Портфолио проекта "Конвекция"
Авторы проекта
Шалагина Татьяна Алексеевна
Мартынова Ирина Борисовна
Тема проекта
Конвекция
Предмет, класс
физика, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Развитие теоретического мышления на основе формирования умений устанавливать факты, различать причины и следствия по теме: "Конвекция". Наблюдать и участвовать в обсуждении конвекционных потоков в жидкостях и газах и их причины. 1)Опыты по рис. 6 -9 в учебнике. 2) Различие теплопроводности разных веществ
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Личностные:сформированность познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся; отношение к физике как элементу общественной культуры; самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений; Метапредметные: понимание различий между исходными фактами и гипотезами для их объяснения, теоретическими моделями и реальными объектами, овладение универсальными учебными действиями на примерах гипотез для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез, разработки теоретических моделей процессов или явлений; формирование умений воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в словесной, образной, символической формах, анализировать и перерабатывать полученную информацию в соответствии с поставленными задачами, выделять основное содержание прочитанного текста, находить в нём ответы на поставленные вопросы и излагать его;
Предметные: формирование первоначальных представлений о физической
сущности явлений природы, одного из видов теплопередачи - конвекции, отличительных особенностях его протекания.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
- ?
- ?
- ?
- ?
- ?
Учебные вопросы
- ?
- ?
- ?
- ?
- ?
Этапы и сроки проведения проекта
Этап 1:
Этап 2:
Этап 3: