Сообщество учителей технологии
 Миссия сообщества: Сетевое сообщество учителей технологии призвано помочь педагогам в общении друг с другом в региональном образовательном пространстве, в решении профессиональных проблем, в развитии и совершенствовании профессиональных компетенций. Цель сетевого сообщества:
Модераторы сообщества: Шамшина Наталья Александровна |
|
Новости17 октября 2020 года на базе филиала ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО г. Волгодонска в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии был проведен мастер-класс учителем технологии МБОУ СШ №12 г. Волгодонска Андреевой Светланой Геннадьевной по теме: «Как использовать метод дизайн - мышления в реализации проектной деятельности обучающихся в предмете «Технология»». Цель мастер класса: познакомить учителей технологии с возможностями применения метода дизайн-мышления в технологическом образовании школьников и в решении педагогических проблем. Открыла данное мероприятие Н.А. Шамшина, начальник отдела воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, она отметила, что дизайн-мышление – это подход, который позволяет учителям приобретать знания, получать новый опыт, находить уникальные решения и идти в ногу с изменяющимися тенденциями и потребностями современной школы. Наталья Александровна обратила внимание участников мастер-класса, что метод дизайн - мышления позволяет эффективно вовлекать обучающихся в проектную деятельность, в командную работу, формировать компетенции и навыки XXI века. В ходе мастер-класса Светлана Геннадьевна более подробно познакомила учителей с методом дизайн-мышления, продемонстрировала на конкретных примерах как данный метод можно применять в проектной деятельности обучающихся, в решении педагогических проблем. Работая в группах учителя технологии, смогли самостоятельно погрузиться в творческий процесс проектной деятельности, работая с кейсами и решая педагогические проблемы. Мастер-класс вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность, инновационный и интерактивный характер, профессионализм педагога и выразили готовность использовать данный метод в своей педагогической практике. Как использовать дизайн-мышление в образовании http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2019/10/1169/1169prez.pdf 22 ноября 2019 года в городе Шахты прошел зональный семинар «Становление историко-культурной идентичности личности на основе ценностей донского края как условие развития творческого потенциала обучающихся в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология». Актуальность семинара определялась целевой программой «Обеспечение этнокультурного (казачьего) компонента регионального содержания образования в рамках «Концепции реализации государственной политики в отношении казачества на территории Ростовской области». (Организаторы семинара Шамшина Н.А., начальник отдела воспитательной работы и доцент кафедры методики воспитательной работы РИПК и ППРО, к.п.н. Есаян Т.С.) В работе семинара приняли участие 75 учителей технологии из общеобразовательных организаций г.г. Ростова-на-Дону, Новошахтинска, Новочеркасска, Шахты, Усть-Донецкого, Красносулинского и Октябрьского (сельского) районов. Семинар открыли Шамшина Наталья Александровна, начальник отдела воспитательной работы и доцент кафедры методики воспитательной работы РИПК и ППРО, к.п.н. Есаян Тамара Сергеевна, отметившие ключевую роль предмета «Технология» в обеспечении результативности реализации этнокультурного (казачьего) компонента в рамках регионального содержания образования». С приветственным словом и пожеланием плодотворной работы к участникам семинара обратилась Кокаш Наталья Алексеевна, зам. директора департамента образования города Шахты. Учителя технологии и педагоги дополнительного образования области в форме творческих мастерских и мастер-классов представили сложившийся в регионе инновационный опыт реализации регионального и этнокультурного (казачьего) компонента в урочной и внеурочной деятельности предметной области «Технология». По окончании участникам семинара были вручены сертификаты. Разнообразие содержания и форм вовлечения обучающихся в освоения регионального культурно-творческого опыта вызвал большой интерес со стороны участников, они отметили его актуальность, инновационный характер, профессионализм педагогов и выразили искреннюю благодарность его организаторам. В ходе дискуссии на круглом столе было высказано предложение о необходимости разработки системы ежегодных подобных семинаров-презентаций инновационного опыта. Программа семинара http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2019/12/1217/1217progr.pdf 20 ноября 2019 г. на базе МБОУ «школа №80» г. Ростова-на-Дону и 21 ноября 2019г. на базе МБОУ г. Шахты «Лицей №6» г. Шахты начальником отдела воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшиной при поддержке «Корпорации «Российский учебник» были проведены методические семинары по проблеме «Новые УМК по технологии как средство реализации ФГОС и новой концепции предмета». Участники семинара познакомились с методическим и дидактическим оснащением новых УМК по технологии корпорации «Российский учебник», их возможностями в реализации обновленного предметного содержания в соответствии с ФГОС и новой концепцией предмета. Педагоги получили информацию о продуктах и сервисах для учителей технологии на платформе LECTA, направленных на сокращение затрат времени на поиск учебных материалов, подготовку к уроку, проверку домашних заданий, проведение проверочных работ. По итогам семинара, значительная часть участников выразила желание освоить и применять данные комплекты при обучении технологии. Новые учебные пособия по технологии как средство реализации концепции преподавания технологии http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2019/12/1246/posobie.pdf 28 февраля 2020 г. в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по развитию системы профессиональной ориентации населения в Ростовской области на период до 2030 года, Концепции преподавания предметной области «Технология» в общеобразовательных организациях Ростовской области на 2020 год, регионального проекта «Успех каждого ребенка» на базе МРЦ МБОУ «Лицей № 50 при ДГТУ» г. Ростова-на-Дону состоялся муниципальный методический семинар по проблеме: «Современные практики профориентации обучающихся в урочной и внеурочной деятельности предметной области «Технология»». Мероприятие проведено отделом воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО (организатор начальник отдела Шамшина Н.А.) совместно с методистом МАУ «Информационно-методического центра образования» г. Ростова-на-Дону Е.Н. Лапиной (программа). В мероприятии приняли участие 58 человек (учителя технологии, руководители районных методических объединений образовательных организаций г. Ростова-на-Дону). Цель семинара – обмен инновационным опытом и трансляция лучших педагогических практик в сфере профориентационной деятельности в предметной области «Технология». В ходе семинара были актуализированы вопросы организации эффективной профориентационной работы со школьниками, на основе анализа результатов НИКО в 5,8-х классах по технологии и в контексте новой концепции предмета. Представлен разнообразный опыт современных практик профориентации обучающихся в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология» как в ходе панельной дискуссии, так и открытого занятия в 6 классе. Участники семинара дали высокую оценку организации, содержанию, форме и практической ценности проведенного мероприятия. Материалы семинара https://rostovipk.ru:8887/index.php/Профориентационная_работа 11 декабря 2020 года в целях выполнения плана мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в общеобразовательных организациях Ростовской области на 2020 год, в рамках курсов повышения квалификации для учителей технологии в онлайн режиме Лалетиным Вячеславом Игоревичем, учителем технологии МБОУ лицей №6 г. Шахты в онлайн режиме был проведен мастер-класс "Создание интернет сайта средствами Google для организации дистанционной формы обучения предмету "Технология" https://5f0bf6de-660a-49f6-889c-d24cf541d279.filesusr.com/ugd/202282_358e262c0c844a0d93b1253a0abe3b6b.pdf; -https://sites.google.com/view/gruzavto/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 14-15 декабря 2020 г. в онлайн режиме состоялась XI ежегодная межрегиональная научно-практическая конференция по проблемам развития естественнонаучного и технологического образования в школе «Современная школа: от качества жизни к качеству результатов», организованная при поддержке Федеральной образовательной сети «Школьная лига РОСНАНО» в работе, которой приняла участие Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работе ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. Темой 2020-2021 учебного года «Школьная лига РОСНАНО» выбрала «Качество жизни». Кажется, что это не самый очевидный выбор в разгар пандемии, но именно в такие переломные моменты появились идеи и решения, которые позволят добиться качественных изменений жизни в будущем. Как когда-то система Яна Коменского стала ответом на существующие вызовы жизни, так и сегодняшние изменения в образовании должны стать ответами на то, как учиться в новом мире. Качество жизни в значительной степени зависит от технологического и научного прогресса, сохранения и трансляции лучшего опыта прошлого и накопления нового. А это – одна из основных задач образования. На конференции состоялся конструктивный разговор о качестве жизни школьной и качестве жизни внешкольной, о качестве жизни каждого из нас, о влиянии качества жизни на качество и результаты образования. Цель конференции: Выявить возможности и ресурсы сетевого образовательного сотрудничества, позволяющие через качественное обновление различных аспектов образовательной среды перейти к росту качества образовательных результатов. Конференция включала: Пленарную часть с актуальными спикерами и гостями, Круглые столы, мастер-классы, минилекции. Публичный доклад об итогах реализации Программы «Школьная лига РОСНАНО», Итоги Мониторинга и Самооценки школ-участниц Программы,Обзор обновлений Программы «Школьная лига РОСНАНО»,Ответы на вопросы аудитории. Видеозаписи круглых столов и мастер-классов размещены в залах конференции на официальном сайте.https://schoolnano.us19.list-manage.com/track/click?u=669206b01ec23240976382956&id=d63e2f8a57&e=e0aa922b77 25 августа 2020 года в г. Ростове-на-Дону и 26 августа в г. Шахты в рамках августовского педагогического форума прошла работа предметных секций учителей технологии. В г. Ростове - на - Дону заседание секции состоялось в онлайн режиме, в г. Шахты в офлайн режиме. https://www.ripkro.ru/news/4601/ 23-24 ноября 2020г. в г. Москва прошла в онлайн режиме XXVI Международную научно-практическую конференцию "Современное технологическое образование" материалы конференции https://sites.google.com/view/24conf/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8 15 апреля 2021 года в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Октябрьском (с) районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен областной методический семинар по проблеме: «Обновление содержания и методов преподавания предметной области «Технология» в условиях реализации в новой редакции ПООП и Концепции предмета». Семинар проходил в онлайн режиме. В работе семинара приняли участие учителя технологии из г.г. Ростова-на-Дону, Батайска, Таганрога, Шахты, Октябрьского (с), Кагальницкого, Азовского, Семикаракорского, Неклиновского, Матвеево-Курганского районов. Всего в мероприятии участвовало 43 педагога. Цель семинара: рассмотреть современные подходы к планированию и реализации обновленного содержания предмета «Технология» в условиях внедрения утвержденной предметной Концепции и новой редакции ПООП. Познакомиться с УМК «Технология» 5-9 кл. издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Открыл семинар Глозман Евгений Самуилович, автор и соавтор УМК «Технология» для 5-9 классов, учитель технологии ГБОУ Школы № 293 им. А.Т. Твардовского г. Москвы, заслуженный учитель школы РФ, к.п.н, доцент, который презентовал учебно-методический комплект нового поколения. В своем выступлении он раскрыл основные составляющие и особенности новой линии УМК «Технология» издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Подробно рассмотрев содержание учебника, уделив при этом особое внимание новым разделам, связанных с освоением современных и перспективных технологий, предложил возможный вариант проектирования рабочей программы учителем технологии к новому УМК на примере своей образовательной организации. Далее с докладом «Обновление содержания технологического образования школьников – вызовы времени» выступила, старший методист кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А., которая актуализировала необходимость обновления содержания, технологий и методов обучения в предметной области «Технология» в соответствии с запросами современной цифровой экономики и рынка труда. Раскрыла особенности преподавания учебного предмета «Технология» с учетом новой Концепции предмета и примерной основной образовательной программы основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Обратила внимание учителей технологии на методические рекомендации по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области. Завершил семинар «круглый стол», в ходе которого обсуждались актуальные проблемы реализации технологического образования школьников на современном этапе. Учителя технологии обозначили ключевые проблемы, с которыми они сейчас сталкиваются при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрели возможные пути решения обозначенных проблем. В ходе проведения круглого стола был представлен для обсуждения опыт работы центра цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в МБОУ Новобессергеновская СОШ Неклиновского района в организации и реализации проектной деятельности обучающихся. Семинар получил положительную оценку учителей.https://www.ripkro.ru/news/4860/ 06.04.2021 года в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году, а также на основании договора о социальном партнерстве института с детским технопарком «Кванториум» и Ростовским колледжем технологии машиностроения состоялся областной методический семинар-практикум по проблеме: «Сетевые модели взаимодействия и социальное партнерство образовательных организаций общего образования с детским технопарком «Кванториум», специализированными центрами компетенций (включая Ворлдскиллс) Ростовский колледж технологий машиностроения в реализации обновленного содержания предметной области «Технология». С учетом эпидемиологической обстановки (распространения новой коронавирусной инфекции), семинар проходил в дистанционном формате на платформе Zoom. Всего в мероприятии приняли участие 40 педагогов. В рамках семинара представлен опыт организации и проведения уроков технологии на базе детского технопарка «Кванториума», реализации новых модулей образовательной программы предмета «Технология» робототехника, 3D моделирование, прототипирование. Были актуализированы проблемы необходимости модернизации содержания, технологий и методов обучения предметной области «Технология». Рассматривались вопросы по организации эффективных моделей сетевого взаимодействия и социального партнерства образовательных организаций с организациями дополнительного образования (детский технопарк «Кванториум», «IT-КУБ»), специализированными центрами компетенций движения Ворлдскиллс, организациями, осуществляющими обучение по программам профессионального образования и профессионального обучения. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам технологического образования. В работе семинара активное участие приняли представители детского технопарка «Кванториум» и Ростовского колледжа «Технологии машиностроения». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость.https://www.ripkro.ru/news/4844/ 02 июня 2021 года в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Миллеровском районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен методический семинар для учителей технологии по проблеме: «Модернизация содержания технологического образования школьников в условиях реализации Национального проекта «Образование», регионального проекта «Современная школа»». Семинар проходил в онлайн режиме. Всего в мероприятии участвовало 22 педагога. Цель семинара: рассмотреть современные подходы к реализации обновленного содержания и методов обучения предметной области «Технология» в контексте Национального проекта «Образование» и регионального проекта «Современная школа». В ходе семинара были обозначены основные стратегические ориентиры развития технологического образования школьников в контексте Национального проекта «Образование», регионального проекта Современная школа. Рассмотрены современные подходы к реализации «Концепции преподавания предметной области «Технология» в общеобразовательных организациях Российской Федерации: направления, содержание образования, методы обучения. Проанализированы учебно-методические комплекты, вошедшие в федеральный перечень учебников.Особое внимание было уделено вопросу, связанному с проектированием рабочей программы учителя в соответствии с новой примерной основной образовательной программой основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Наталья Александровна, адресовала педагогов к методическим рекомендациям по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области, размещенных на сайте института.В целом в рамках семинара состоялся конструктивный диалог с учителями миллеровского района, в ходе которого были актуализированы основные проблемы, с которыми сейчас сталкиваются педагоги при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрены возможные пути их решения.https://www.ripkro.ru/news/4920/ Документы
|
Форум
КонкурсыУчастники сообществаОценка эффективности повышения квалификации
Входная диагностика группа ростовская область 2021 Входная диагностика группа Таганрогский филиал 2021 Профориентационная работа |