Портфолио проекта "Сохраняем природу - экономим электроэнергию"
Авторы проекта
Павлющик Ольга Ивановна
Цель проекта
Исследовать реальные способы уменьшения энергопотребления
Предмет, класс
8-9
Краткая аннотация проекта
Актуальность данной темы обусловлена возрастающим интересом к вопросам энергосбережения в связи с реализацией мероприятий по энергосбережению и повышению энергетической эффективности. На Земле возрастает спрос на все виды энергии, топливо, воду. Проблема рационального использования ресурсов приобретает всё большую актуальность, а её решение становится стратегической задачей каждого жителя Земли. В связи с увеличением расхода энергоресурсов, уменьшение их запасов на Земле, постоянно растут тарифы на электроэнергию и другие топливно-энергетические ресурсы. Энергосбережение в быту, в конечном итоге зависит от потребителя. Население на бытовом уровне может поддержать энергосбережение и заняться повышением энергоэффективности в рамках отдельно взятой квартиры или дома. К сожалению, бережливость не является характерной чертой большинства жителей. Культура потребления энергия у населения весьма низка. Повсеместно применяются неэффективные лампы накаливания. Круглосуточно включенные в розетки бытовые электроприборы, капающая вода из крана — это наши энергопотери. До тех пор пока, потребитель не начнет действовать сам, не начнет устанавливать в домах регуляторы подачи тепла, приборы учета, производить ремонт окон и дверей в подъездах, будет продолжать получать счета за потери.
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как повлияет экономия электроэнергии на решение мировой проблемы – энергосбережения?
Проблемные вопросы
- ? Поиск новых энергосберегающих технологий и устройств
- ? Как повысить культуру энергопотребления
- ? Использование природных источников энергии
Учебные вопросы
- ? Мероприятия по энергосбережению в промышленных масштабах
- ? Мероприятия по энергосбережению в быту
Этапы и сроки проведения проекта
Этап 1: с 20.04.2023 - 20.05.2023 Изучение литературы
Этап 2: с 20.05.23-31.09.2023 Социологический опрос
Этап 3: с 31.09.2023- 10.11.2023 Проведение экспериментов
Этап 4: с 11.11.2023- 1.03.2024 Обобщение и анализ результатов
Этап 5: со 02.03.20243- 31.05.2024 Издание памятки
