Эффективное использование электронных и цифровых образовательных ресурсов в проектной деятельности дошкольников
Тема
Эффективное использование электронных и цифровых образовательных ресурсов в проектной деятельности дошкольников как условие реализации ФГОС ДО
Авторы проекта:
Крутькова Марина Борисовна - Заведующий МБДОУ № 292 Астанина Марина Борисовна - Старший воспитатель МБДОУ № 292
Основные направления деятельности
- совершенствование материально-технической базы;
- повышение квалификации и методической поддержки педагогов в области современных педагогических и информационных технологий (курсы по использованию ИКТ в образовательном процессе для начинающих и уверенных пользователей ПК);
- организация образовательного процесса с использованием ИКТ (проведение занятий с использованием информационно-коммуникационных технологий, переход от эпизодического применения воспитателями и специалистами ДОУ ИКТ к традиционализации использования цифровых ресурсов в работе);
- создание электронных и цифровых ресурсов для поддержки проектной деятельности;
- организация образовательной деятельности с использованием современных педагогических технологий (технологий сотрудничества, вовлечение я в проектную деятельность с использованием средств ИКТ).
Цель инновационного проекта:
Создание эффективной деятельностной информационно-образовательной среды сотрудничества взрослых и детей для организации проектной деятельности дошкольников в условиях ФГОС дошкольного образования.
Задачи инновационного проекта:
● Анализ ресурсов и потенциала субъектов для организации проектной деятельности в ИОС. ● Обеспечение деятельности всех участников образовательного процесса единой информационной основой, позволяющей осуществлять продуктивную информационно-коммуникативную деятельность и получать объективную информацию для реализации задач проекта. ● Разработка проектов, ориентированных на детей дошкольного возраста, для поддержки образовательного процесса с использованием цифровых и электронных ресурсов. ● Разработка и организация проектов для совместной работы родителей и детей, в том числе средствами сервисов Web 2.0 для привлечения участников региона, страны. ● Организация методической поддержки субъектов ИОС по организации проектной деятельности в рамках реализации ООП ФГОС ДО;