Портфолио проекта "Икон сиянье золотое..."

Авторы проекта

Шестопалова Светлана Анатольевна – педагог - психолог МБОУ “Каштановская СОШ” Обливского района;

Щепелева Любовь Константиновна - учитель начальных классов и ОРКСЭ и ОДНКНР Караичевской ООШ - филиала МБОУ Обливской СОШ №1;

Пискова Наталья Анатольевна - старший воспитатель МБДОУ "Детский сад "Тополек" станица Обливская

Координаторы проекта

Отдел образования Администрации Обливского района Ростовской области;

Свято-Никольский храм  ст. Обливская Ростовской области.

Тема проекта

"Икон сиянье золотое..."

Предмет, класс

Основы религиозной культуры и светской этики

Основы духовно-нравственной культуры народов России

Участниками проекта могут стать ребята трёх возрастных категорий:

• первое звено (средняя, старшая и подготовительная группы или разновозрастная дошкольная группа) – воспитанники детских садов и дошкольных групп с кратковременным пребыванием
• второе звено – обучающиеся 1 – 4 классов общеобразовательных школ, воскресной школы, организаций дополнительного образования
• третье звено – обучающиеся 5 – 9 классов общеобразовательных школ, воскресной школы, организаций дополнительного образования.

Краткая аннотация проекта

Сетевой проект «Икон сиянье золотое» с использованием технологий дистанционного обучения проводится в рамках РМО ОРКСЭ (модуль ОПК), ОДНКНР и посвящен 105-й годовщине основания  Свято – Никольского храма станицы Обливская.

Участие в Сетевом проекте предполагает выполнение обучающими заданий,  содержание которых построено на принципе интеграции предметных областей ОРКСЭ,  история и "Окружающий мир" (краеведение), "Русский язык", "Изобразительное искусство".

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

• личностные
• метапредметные
• предметные

Вопросы, направляющие проект

Проблемные вопросы

1. ?
2. ?
3. ?
4. ?
5. ?

Учебные вопросы

1. ?
2. ?
3. ?
4. ?
5. ?

Этапы и сроки проведения проекта

Этап 1:

Этап 2:

Этап 3: