Участник:Виктория Колганова: различия между версиями

Материал из RostoWikiIRO
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 1: Строка 1:
ОБО МНЕ
ФИО (полностью): Колганова Виктория Сергеевна
ФИО (полностью): Колганова Виктория Сергеевна


Строка 22: Строка 23:


== Планируемые результаты обучения ==
== Планируемые результаты обучения ==
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
После завершения проекта у обучающихся сформируются следующие компетенции:
# общеобразовательную:
- умения использовать элементы причинно-следственного анализа, определять сущностные характеристики изучаемого объекта, давать определения, приводить доказательства;
# предметно-ориентированные:
- овладевать умениями применять полученные знания для объяснения разнообразных физических явлений;
- понимать усиление взаимосвязи и взаимного влияния науки и техники;
- применять решения практических задач в повседневной жизни.
 
*личностные
*личностные
*метапредметные
*метапредметные

Версия 05:33, 12 декабря 2022

ОБО МНЕ ФИО (полностью): Колганова Виктория Сергеевна

Территория: Целинский район

Образование: Высшее

Место работы: МБОУ Плодородная СОШ №16

Должность: учитель

Адрес сайта или личный: http://plodorodnayschool16.narod.ru/


Авторы проекта Колганова Виктория

Тема проекта СИНТЕЗИРОВАННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ В ПОЛЕ СОДЕРЖАТЕЛЬНЫХ И ВРЕМЕННЫХ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ

Предмет, класс Физика, старшие классы

Краткая аннотация проекта В данном проекте исследуются проблемы использования межпредметных связей в процессе обучения физике в средней школе. Межпредметная интеграция остается актуальной проблемой методики преподавания, так как компетентностная модель образования предполагает формирование у обучающихся универсальных учебных действий, обладающих особенностью широкого переноса. Предметом исследования в проекте является методика реализации межпредметных связей физики с математикой на ступени «школа-вуз». Основная задача исследования – разработка содержания и методики использования при интегрированном обучении физике и математике синтезированных задач по физике.

Планируемые результаты обучения

После завершения проекта у обучающихся сформируются следующие компетенции:

  1. общеобразовательную:

- умения использовать элементы причинно-следственного анализа, определять сущностные характеристики изучаемого объекта, давать определения, приводить доказательства;

  1. предметно-ориентированные:

- овладевать умениями применять полученные знания для объяснения разнообразных физических явлений; - понимать усиление взаимосвязи и взаимного влияния науки и техники; - применять решения практических задач в повседневной жизни.

  • личностные
  • метапредметные
  • предметные

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

  1. ?
  2. ?
  3. ?
  4. ?
  5. ?

Учебные вопросы

  1. ?
  2. ?
  3. ?
  4. ?
  5. ?

Этапы и сроки проведения проекта

Этап 1:

Этап 2:

Этап 3:

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы