Участник:Мельникова Елена Андреевна: различия между версиями
Строка 126: | Строка 126: | ||
на сайте http://www.nko-kamensk.ru/. | на сайте http://www.nko-kamensk.ru/. | ||
== | == При внедрении проекта в других регионах могут быть переданы: == | ||
- модель сопровождения внедрения проекта «Наследники Победы», | |||
- методические разработки мероприятий, экскурсий, проводимых в рамках реализации проекта; | |||
- методическая разработка Городского Мультимедийного фестиваля "Спасибо деду за Победу!", | |||
- методические рекомендации по разработке и представлению ценностно-ориентированной практики в системе воспитания школы. | |||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == |
Версия 21:53, 8 декабря 2022
Мельникова Елена Андреевна
Территория
Ростовская область,
город Зверево
Образование
Высшее
Место работы
Отдел Образования Администрации города Зверево
Должность
Инспектор - методист
Мои сообщества и проекты
https://vk.com/public183568094
https://vk.com/public215694688?amp%3Bref=feed_notifications
Полезные ссылки
http://goroo-zverevo.narod.ru/
Проект "Наследники Победы"
Авторы
Мельникова Елена Андреевна
«Формирование гражданских, нравственных и общекультурных качеств личности подрастающего поколения средствами музейной педагогики»
Музейно-педагогическая технология как средство гражданско-патриотического воспитания молодежи
Цель
- Совершенствование системы патриотического воспитания в городе Зверево,
- формирование у детей и подростков патриотического сознания,
- воспитание чувства гражданского служения и долга
Задачи
- Содействовать формированию у детей и подростков понимания неразрывной взаимосвязи прошлого, настоящего и будущего.
- Повышение интереса к истории Великой Отечественной войны, сохранение памяти о ее героических событиях.
- Воспитание уважения к ветеранам Великой Отечественной войны, труженикам тыла, ветеранам боевых действий.
Описание проекта
Проект направлен на совершенствование системы гражданско-патриотического воспитания в городе Зверево и формирование у детей и подростков патриотического сознания средствами музейной педагогики. Выстроить эффективную систему межсекторного взаимодействия между общественными организациями «Союз женщин России», ветеранов и общеобразовательной школой. Тесное взаимодействие представителей «Союза женщин России», ветеранов боевых действий и родственников выпускников школы, погибших в горячих точках, со школьным сообществом: преподавателями, родителями и школьниками в рамках деятельности школьного музея "Истоки", станет новой ступенью в военно-патриотическом, духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения, позволит развить у молодого поколения понимание неразрывной взаимосвязи прошлого, настоящего и будущего.
Особенностью проектной деятельности является создание Центра гражданско-патриотического воспитания "Доблесть", на базе которого организован поисковый клуб "Наследники Победы". Дети ведут поисково-исследовательскую деятельность, собирают материалы для «Ленты Памяти» (фотографии родственников, воевавших в годы ВОВ), для создания экспозиций, посвященных Победе в Великой Отечественной войне, подвигу женщин в годы Великой Отечественной войны, воинов интернационалистов городского общества «Ветераны Афганистана», участников локальных конфликтов. Экспозиции размещены на базе школьного музея "Истоки". Проведены экскурсии по местам боевой славы, в город герой Волгоград. Для более тесного общения школьников с ветеранами боевых действий проведены Уроки мужества, конкурсы и акции: Литературная композиция «Дети войны», Акция «Родные лица», «Времен связующая нить».
Благодаря участию в мероприятиях проекта у детей повысился интерес к истории через события своей семьи, чем обычное прочтение текста из книги или лекции учителя. А тесное взаимодействие ветеранов боевых действий и родственников выпускников школы, погибших в горячих точках, со школьным сообществом: преподавателями, родителями и школьниками, стало новой ступенью в военно-патриотическом, духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения, позволило развить у молодого поколения понимание неразрывной взаимосвязи прошлого, настоящего и будущего. Как финальной точкой проекта стал первый Городской Мультимедийный фестиваль "Спасибо деду за Победу!" с участием всех 4 школ города Зверево.
Это позволило укрепить эффективную систему межсекторного взаимодействия между общественной организацией ветеранов и общеобразовательными школами города средствами музейной педагогики.
Пример продукта проектной деятельности учащихся членов клуба "Наследники Победы"
https://vk.com/public183568094?w=wall-183568094_213
https://vk.com/public183568094?w=wall-183568094_212
https://vk.com/public183568094?w=wall-183568094_211
https://vk.com/public183568094?w=wall-183568094_152
https://vk.com/public183568094?w=wall-183568094_153
https://vk.com/public183568094?w=wall-183568094_154
https://vk.com/public183568094?w=wall-183568094_155
https://vk.com/public183568094?w=wall-183568094_156
https://vk.com/public183568094?w=wall-183568094_158
https://vk.com/public183568094?w=wall-183568094_159
https://vk.com/public183568094?w=wall-183568094_160
https://vk.com/public183568094?w=wall-183568094_161
https://vk.com/public183568094?w=wall-183568094_162
https://vk.com/public183568094?w=wall-183568094_162
https://vk.com/public183568094?w=wall-183568094_163
Механизм распространения информации о программе и ее результатах:
Периодические публикации в газете «Наша газета»,
репортажи о ходе проекта в телекомпании «Маяк»,
размещение информации на сайте МБОУ СОШ № 5 http://school5.p-fam.ru/,
в группе в VK https://vk.com/public163768391,
на сайте Администрации города Зверево в разделе "Новости" http://zverevo.donland.ru/Default.aspx?pageid=142819,
на сайте «Гражданский Форум РО»,
на сайте http://www.nko-kamensk.ru/.
При внедрении проекта в других регионах могут быть переданы:
- модель сопровождения внедрения проекта «Наследники Победы»,
- методические разработки мероприятий, экскурсий, проводимых в рамках реализации проекта;
- методическая разработка Городского Мультимедийного фестиваля "Спасибо деду за Победу!",
- методические рекомендации по разработке и представлению ценностно-ориентированной практики в системе воспитания школы.