Портфолио проекта "Сечение": различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Строка 25: | Строка 25: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
# ? | # 1. Для чего необходимы сечения? | ||
# ? | #2. «Золотое сечение» да Винчи ? | ||
# ? | # 3. Нарушение законов геометрии в компьютерных играх? | ||
# | #4. Геометрия и архитектура? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 10:46, 27 ноября 2021
Авторы проекта
- Степанова А.А.
- Автор
- Автор
- Автор
Тема проекта
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
- 1. Для чего необходимы сечения?
- 2. «Золотое сечение» да Винчи ?
- 3. Нарушение законов геометрии в компьютерных играх?
- 4. Геометрия и архитектура?
Учебные вопросы
- ?
- ?
- ?
- ?
- ?
Этапы и сроки проведения проекта
Этап 1:
Этап 2:
Этап 3: