Участник:Сорокина Татьяна Борисовна: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Строка 20: | Строка 20: | ||
== | ==Сорокина Татьяна Борисовна== | ||
== | ==Арифметическая прогрессия== | ||
== | ==Алгебра, 9 класс== | ||
==Краткая аннотация проекта== | ==Краткая аннотация проекта== | ||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
Почему из всех числовых последовательностей выделяют арифметическую прогрессию? | |||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
# ? | # Какие последовательности чисел вы встречали при изучении математики? | ||
# ? | # Какие последовательности чисел вы встречали в повседневной жизни? | ||
# ? | # ? | ||
# ? | # ? | ||
| Строка 46: | Строка 46: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
# ? | # Что называется арифметической прогрессией? | ||
# ? | # Что такое разность арифметической прогрессии? | ||
# ? | # Сформулируйте свойство каждого члена арифметической прогрессии, начиная со второго? | ||
# ? | # Какую формулу называют формулой n-го члена арифметической прогрессии? | ||
# ? | # Чему равна сумма первых n членов арифметической прогрессии? | ||
==Этапы и сроки проведения проекта== | ==Этапы и сроки проведения проекта== | ||
Версия 23:59, 1 марта 2022
Обо мне
Ф.И.О. Сорокина Татьяна Борисовна
Школа: МБОУ "Школа № 87" г. Ростов-на-Дону
Должность: учитель математики
Хобби:
- музыка
- путешествия
Мои сообщества и проекты
- Проектирование образовательного пространства при обучении математике с использованием образовательных технологий и ИКТ в условиях ФГОС
- Справочные материалы по сервисам веб 2.0
- Инструкция по работе в Вики
Сорокина Татьяна Борисовна
Арифметическая прогрессия
Алгебра, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему из всех числовых последовательностей выделяют арифметическую прогрессию?
Проблемные вопросы
- Какие последовательности чисел вы встречали при изучении математики?
- Какие последовательности чисел вы встречали в повседневной жизни?
- ?
- ?
- ?
Учебные вопросы
- Что называется арифметической прогрессией?
- Что такое разность арифметической прогрессии?
- Сформулируйте свойство каждого члена арифметической прогрессии, начиная со второго?
- Какую формулу называют формулой n-го члена арифметической прогрессии?
- Чему равна сумма первых n членов арифметической прогрессии?
Этапы и сроки проведения проекта
Этап 1:
Этап 2:
Этап 3: