Для чего нужны проценты

Краткая аннотация проекта

Познакомившись с темой «Процент» в 5 классах, все чаще начинаешь встречаться с ней в школьных предметах (на уроках математики, истории, географии, биологии, физики, химии и т.д.). Повседневная жизнь расширяет пределы использования «Процента»: скидки в магазинах, оплата коммунальных услуг, в банке оплата кредита или получении накоплений по вкладу, выплата заработной платы, определение статистических данных в разных областях и т.д. В настоящее время умение ориентироваться в мире процентов необходимо каждому человеку.

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

• личностные
• метапредметные
• предметные

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Насколько необходима тема «Проценты» в повседневной жизни?

Проблемные вопросы

1. Что послужило появлению «Процентов» в жизни человека?
2. Есть ли связь между «Процентом» и естественными науками?
3. Где применяется «Процент»?

Учебные вопросы

1. С чего началась история возникновения процентов?
2. Дайте определение «Проценту»
3. Как основные задачи на дроби связаны с «Процентами»?
4. Сколько процентов одно число составляет от другого?
5. Какую роль играют проценты в медецине?
6. Какую роль играют проценты в торговле?

Этапы и сроки проведения проекта

Этап 1: Урок 1

Этап 2: Урок 2

Этап 3: Урок 3

Пример продукта проектной деятельности учащихся

• Лента времени по математике (Число ПИ)

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

• Тест "Проценты"