Портфолио проекта "Волшебный цветок": различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Строка 23: | Строка 23: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
==='' | ===''План работы''=== | ||
# | # Сбор и изучение информации о бумаги. | ||
# | # Сбор информации из различных источников о том, какие игры для малышей можно сделать в такой технике. | ||
# | # Выбор модели изделия | ||
# | # Практическая часть – изготовление игры. | ||
# | # Наблюдение, фото – фиксация. | ||
# Обобщение проекта и вывод. | |||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== |
Версия 17:01, 20 апреля 2023
Ошибка создания миниатюры: Файл не найден
Авторы проекта
Курбатова Надежда Алексеевна
Тема проекта
Урок Технология 3 класс
Предмет, класс
Технология 3 класс
Краткая аннотация проекта
Изготовление обучающей игры своими руками, использование различных материалов для изготовления обучающих часов.
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные сформировать интерес к художественному конструированию; повторить правила и технику безопасности работы с ножницами, бумагой и клеем; иметь мотивацию к учебной и творческой деятельности.
- метапредметные познакомится с видами техники склеивания аппликации; научиться выполнять работу по образцу;представить выполненную работу перед классом.
- предметные возможность проявить собственные конструктивные способности при создании образца; воспитывать бережливость; воспитывать дисциплинированность, умение работать в коллективе.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
План работы
- Сбор и изучение информации о бумаги.
- Сбор информации из различных источников о том, какие игры для малышей можно сделать в такой технике.
- Выбор модели изделия
- Практическая часть – изготовление игры.
- Наблюдение, фото – фиксация.
- Обобщение проекта и вывод.
Учебные вопросы
- ?
- ?
- ?
- ?
- ?
Этапы и сроки проведения проекта
Этап 1:
Этап 2:
Этап 3: