Портфолио проекта: Неевклидова геометрия (Геометрия Лобачевского): различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Строка 43: | Строка 43: | ||
==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся== | ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся== | ||
* | * | ||
==Пример продукта проектной деятельности учащихся== | [https://time.graphics/line/588301 Лента времени по математике]==Пример продукта проектной деятельности учащихся== | ||
* | * | ||
* | * | ||
==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию== | ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию== | ||
* | * | ||
Версия 11:43, 27 ноября 2021
Авторы проекта
- Репникова Лариса Дмитриевна
Неевклидова геометрия (Геометрия Лобачевского)
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
- Как возникла неевклидова геометрия?
- Для чего нужна неевклидова геометрия?
- Каково значение геометрии Лобачевского в современной науке?
Учебные вопросы
- Кто такой Н.И. Лобачевский?
- Какова история открытия?
- Что представляет собой геометрия Лобачевского ?
- Какие существуют модели геометрии ?
- Где применяется геометрия Лобачевского ?
Этапы и сроки проведения проекта
Этап 1:
Этап 2:
Этап 3:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Лента времени по математике==Пример продукта проектной деятельности учащихся==