Проект "Использование инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС"

Авторы проекта

Зайцева Татьяна Сергеевна,

старший инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево;

Мельникова Елена Андреевна,

инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево.

Аннотация

Парадигма обновленного федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения направлена на создание единого образовательного пространства по всей территории Российской Федерации. Модернизация системы образования через призму обновленных ФГОС достигается путем: обеспечения преемственности образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования; внедрения единых обязательных требований к результатам освоения программ; формирования гражданской идентичности посредством синтеза учебной и воспитательной деятельности.

Успешная реализация новых, принципиально отличных, целей ФГОС третьего поколения, в частности, развития личности, ответственной за свою жизнь и свое отечество, напрямую зависит от выполнения ряда требований, направленных на внедрение системно-деятельностного подхода к обучению. Так, среди прочего, на создание условий для максимально полного обеспечения потребностей и интересов обучающихся влияет кадровое обеспечение образовательного процесса.

Ужесточение требований к информационно-методическому и материально-техническому обеспечению, необходимость создания в образовательных организациях информационных медиатек, различных образовательных ресурсов и коммуникационных каналов для получения, использования и размещения информации в информационно-образовательной среде ОУ, а также дистанционного взаимодействия всех участников образовательных отношений влечет за собой трансформацию требований к подготовке педагогических работников.

Овладение технологиями, обеспечивающими индивидуализацию образования и достижение планируемых результатов образовательного процесса, работа с онлайн-сервисами и обмен опытом с коллегами становятся обязательными условиями формирования и наращивания кадрового потенциала школы, позволяющего обеспечить новые образовательные реалии.

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

• личностные
• метапредметные
• предметные

Вопросы, направляющие проект

Проблемные вопросы

1. ?
2. ?
3. ?
4. ?
5. ?

Учебные вопросы

1. ?
2. ?
3. ?
4. ?
5. ?

Этапы и сроки проведения проекта

Этап 1:

Этап 2:

Этап 3:

Полезные ресурсы

Министерство просвещения Российской Федерации

Единое содержание общего образования

Проекты со схожей тематикой

Мельникова Елена Андреевна