Портфолио проекта "Мой проект": различия между версиями

Материал из RostoWikiIRO
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 14: Строка 14:
==Краткая аннотация проекта==
==Краткая аннотация проекта==
С каждым новым этапом становления человеческого общества, информация становится более востребованным и наиболее важным ресурсом. Информация нуждается в защите, для этого информация, чаще всего, подвергается кодировке со стороны отправителя и дешифрации со стороны получателя. QR-код как раз таки является промежуточным закодированным состоянием информации, которую может расшифровать любой человек, обладающий сканирующим устройством.
С каждым новым этапом становления человеческого общества, информация становится более востребованным и наиболее важным ресурсом. Информация нуждается в защите, для этого информация, чаще всего, подвергается кодировке со стороны отправителя и дешифрации со стороны получателя. QR-код как раз таки является промежуточным закодированным состоянием информации, которую может расшифровать любой человек, обладающий сканирующим устройством.
Цель:
Показать практическое применение технологии кодирования QR-кодов, как быстрого способа передачи информации.


==Вопросы, направляющие проект==
==Вопросы, направляющие проект==
Строка 38: Строка 41:


провести апробацию QR-кодов;
провести апробацию QR-кодов;
==Публикация учителя==
*
==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==
*


==Пример продукта проектной деятельности учащихся==
==Пример продукта проектной деятельности учащихся==
Строка 51: Строка 49:


==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==
==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==
*
*
*
==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==
*
*
*
==Полезные ресурсы==


==Проекты с аналогичной тематикой==
В ходе выполнения данной работы была достигнута ее основная цель и решены все задачи. Было в полной мере показано практическое применение технологии кодирования QR-кодов, как быстрого способа передачи информации.
*
В заключение сделаем несколько общих выводов по работе:
*
 
С каждым новым этапом становления человеческого общества, информация становится более востребованным и наиболее важным ресурсом. Информация нуждается в защите, для этого информация, чаще всего, подвергается кодировке со стороны отправителя и дешифрации со стороны получателя. QR-код является промежуточным закодированным состоянием информации, которую может расшифровать любой человек, обладающий сканирующим устройством.
 
QR-код вполне может иметь будущее, но для этого прежде всего необходима его популяризация, во-первых, а во-вторых, очень желательно, чтобы производители смартфонов сразу же встраивали в телефоны программное обеспечение, позволяющее считывать QR- код.


== Другие документы ==
Исходя из всего вышесказанного, гипотеза частично подтверждена.


'''Щелыкалина Евдокия Анатольевна'''
'''Щелыкалина Евдокия Анатольевна'''

Версия 22:06, 8 декабря 2022


Авторы проекта

Щелыкалина Евдокия Анатольевна

Тема проекта

«Внедрение QR-кодов в различные сферы нашей жизни»

Предмет, класс

Основная школа (12–15 лет), старшая школа (16–18 лет), взрослые (19 лет и старше) Предметы:язык и литература, история, технологии и техника, обществознание, другое

Краткая аннотация проекта

С каждым новым этапом становления человеческого общества, информация становится более востребованным и наиболее важным ресурсом. Информация нуждается в защите, для этого информация, чаще всего, подвергается кодировке со стороны отправителя и дешифрации со стороны получателя. QR-код как раз таки является промежуточным закодированным состоянием информации, которую может расшифровать любой человек, обладающий сканирующим устройством.

Цель: Показать практическое применение технологии кодирования QR-кодов, как быстрого способа передачи информации.

Вопросы, направляющие проект

Действительно ли QR-коды смогут стать неотъемлемой частью нашей жизни уже в ближайшем будущем?

Этапы и сроки проведения проекта

Этап 1: 7 дней

познакомиться с историей создания QR-кодов;

изучить структуру QR-кодов;

Этап 2: 2 дня

провести сравнительный анализ программных средств генерации QR-кодов;

рассмотреть области применения QR-кодов;

Этап 3: 3 дня

разработать QR-коды;

провести апробацию QR-кодов;

Пример продукта проектной деятельности учащихся

https://cloud.mail.ru/public/Hphq/s3D4BBtPM Qr-коды с заданиями

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В ходе выполнения данной работы была достигнута ее основная цель и решены все задачи. Было в полной мере показано практическое применение технологии кодирования QR-кодов, как быстрого способа передачи информации. В заключение сделаем несколько общих выводов по работе:

С каждым новым этапом становления человеческого общества, информация становится более востребованным и наиболее важным ресурсом. Информация нуждается в защите, для этого информация, чаще всего, подвергается кодировке со стороны отправителя и дешифрации со стороны получателя. QR-код является промежуточным закодированным состоянием информации, которую может расшифровать любой человек, обладающий сканирующим устройством.

QR-код вполне может иметь будущее, но для этого прежде всего необходима его популяризация, во-первых, а во-вторых, очень желательно, чтобы производители смартфонов сразу же встраивали в телефоны программное обеспечение, позволяющее считывать QR- код.

Исходя из всего вышесказанного, гипотеза частично подтверждена.

Щелыкалина Евдокия Анатольевна