Участник:Мамаева Лариса: различия между версиями
| Строка 38: | Строка 38: | ||
==Вопросы, направляющие проект== | ==Вопросы, направляющие проект== | ||
1. Знают ли дети имена героев своей страны? | 1. Знают ли дети имена героев своей страны? | ||
2. Осознают ли важность чувства долга и чести в 21 веке? | 2. Осознают ли важность чувства долга и чести в 21 веке? | ||
3. Осознают значение подвига героев-интернационалистов? | 3. Осознают значение подвига героев-интернационалистов? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
# | # подробно изучить биографию Александра Владимировича Попова | ||
# ? | # ? | ||
# ? | # ? | ||
| Строка 50: | Строка 52: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
# Годы Афганской войны? | # Годы Афганской войны? | ||
# Причины Афганской войны? | # Причины Афганской войны? | ||
# Количество советских погибших в Афганском столкновении ? | # Количество советских погибших в Афганском столкновении ? | ||
# Известные боевые операции Афгана? | # Известные боевые операции Афгана? | ||
# Итоги Афганской войны? | # Итоги Афганской войны? | ||
Версия 18:55, 1 декабря 2022
Фамилия, Имя, Отчество
Мамаева Лариса Сергеевна
Территория
Ростовская область, Родионово - Несветайский район, с. Плато - Ивановка
Преподаваемые предметы
Биология, химия, история
Автор проекта
Мамаева Лариса Сергеевна
Тема проекта
Герой села Плато - Ивановка
Предмет, класс
История, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект своей целью имеет укрепление патриотического духа учащихся, привития им любви к Родине, сохранения памяти о погибших героях- земляках, исполнявших свой интернациональный долг в Афганистане.
Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие знания: они познакомятся с героем - интернационалистом Ростовской области, Родионово-Несветайского района, села Плато-Ивановки - Поповым Александром Владимировичем, его боевым подвигом и биографией. Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
Учащиеся приобретут знания о Афганской войне, интернациональном долге и именах героев, погибших в ходе военных действий.
- метапредметные
Учащиеся смогут проанализировать взаимосвязь политических процессов и их влияние на жизнь людей, осознать причины вооруженного конфликта в Афганистане и роль российских военных в разрешении политического столкновения.
- предметные
Учащиеся смогут воссоздавать хронологическую последовательность событий: от момента возникновения конфликта в Афганистане до момента его разрешения. Выявить влияние Афганистанского столкновения на развитие нашей страны.
Основополагающий вопрос
Роль патриотического воспитания в жизни современного школьника?
Вопросы, направляющие проект
1. Знают ли дети имена героев своей страны?
2. Осознают ли важность чувства долга и чести в 21 веке?
3. Осознают значение подвига героев-интернационалистов?
Проблемные вопросы
- подробно изучить биографию Александра Владимировича Попова
- ?
- ?
- ?
- ?
Учебные вопросы
- Годы Афганской войны?
- Причины Афганской войны?
- Количество советских погибших в Афганском столкновении ?
- Известные боевые операции Афгана?
- Итоги Афганской войны?
Этапы и сроки проведения проекта
Этап 1: Сбор информации о Афганской войне, войнах интернационалистах и их боевом подвиге Этап 2: Формулировка целей, вопросов, задач проекта.Организация проектной группы из числа учащихся, выбор руководителя. Этап 3: Сбор информации о Попове А.В. : биография, боевой путь, военный подвиг.
