Участник:Vera Zadorozg: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Строка 37: | Строка 37: | ||
==Вопросы, направляющие проект== | ==Вопросы, направляющие проект== | ||
==='' | ===''Основополагающее утверждение''=== | ||
Количество новых имен в детской литературе гораздо больше, чем еще лет 15 назад. | |||
===''Проблемные вопросы''=== | |||
# Как решить проблему отсутствия информации? | |||
# Где искать информацию? | |||
# Какими интернет-ресурсами воспользоваться? | |||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
# ? | # Какие задачи может решить информация о новых современных российских писателях? | ||
# ? | # Как чтение художественной литературы (вне школьной программы) может помочь развитию читательской грамотности? | ||
# ? | # ? | ||
# ? | # ? | ||
Версия 16:37, 1 декабря 2022
Ф.И.О.: Задорожняя Вера Геннадьевна
должность: методист библиотеки
г. Ростов-на-Дону
Мои сообщества
Полезные ресурсы
Библиотека ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО
Портфолио проекта "Знакомство с новыми авторами современной российской детской и юношеской литературы"
Авторы проекта
Задорожняя Вера Геннадьевна
Тема проекта
Знакомство с новыми авторами современной российской детской и юношеской литературы
Предмет, класс
Для детей и взрослых (учителя. родители, библиотекари)
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающее утверждение
Количество новых имен в детской литературе гораздо больше, чем еще лет 15 назад.
Проблемные вопросы
- Как решить проблему отсутствия информации?
- Где искать информацию?
- Какими интернет-ресурсами воспользоваться?
Учебные вопросы
- Какие задачи может решить информация о новых современных российских писателях?
- Как чтение художественной литературы (вне школьной программы) может помочь развитию читательской грамотности?
- ?
- ?
- ?
Этапы и сроки проведения проекта
Этап 1:
Этап 2:
Этап 3: