Портфолио проекта: "Мой новый проект 2023": различия между версиями

Материал из RostoWikiIRO
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
(не показаны 3 промежуточные версии этого же участника)
Строка 4: Строка 4:
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|
<p style="padding: 1px 0; background:  #4b6743; color:  #4b6743"></p>
<p style="padding: 1px 0; background:  #4b6743; color:  #4b6743"></p>
<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">
<big><font color="#4b6743">'''<big>Гимн учителю:</big>'''</font></big>
<big><font color="#4b6743">'''<big>Гимн учителю:</big>'''</font></big>


Строка 99: Строка 94:
Фейерверки уроков этих!
Фейерверки уроков этих!
|}
|}
</div>
</div>
|}
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px; vertical-align:top; -moz-border-radius-top left: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 100px;" colspan="1" |
| style="width: 33%; border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px; vertical-align:top; -moz-border-radius-top left: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 100px;" colspan="1" |
<!--<iframe src="" rel="nofollow" style="width: 100%; height: 500px;" frameborder="0"></iframe>-->
<!--<iframe src="" rel="nofollow" style="width: 100%; height: 500px;" frameborder="0"></iframe>-->
| style="width: 30%; border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px; vertical-align:top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
==''' Участники сообщества'''==
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aFYwXxSama6XKeJxIbX-XNPnxR-zgxA0MCk7wfL_HiM/edit#gid=0 Список участников сообщества]
=='''Оценка эффективности повышения квалификации'''==
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOiYZ961zyNuOT0M0SwBfMT11v-fZnGSQLykNVrNaL5VoUSQ/viewform Входная диагностика группа г. Таганрог]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа г. Волгодонск]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа Шахты]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8cxnVUnmxEvJ5XHnJgHXDkNggfmU9Xff_67YpX_gmQEd2Mw/viewform Входная диагностика группа Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf5lP6DQZWPL4NJvQTUKa4n2xQZ0Zrh0-M_jZtDKOLZWFQRWA/viewform Входная диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/1OmUmfMlEuLZsO3azO03bgtx7D2YAnXfP61ybgA82-Ck/edit Итоговая диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScsIF8mwofW9xtDJruA2Pan5QxG6kAiuRvnEKhndYM7YI-xmw/viewform Итоговая диагностика Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeoDN9AMrmdkpru1vtuessblTV10Py4ZDmrsvIzg5-jXNS1MA/viewform Анкетирование учителей технологии по реализации этнокультурного (казачьего) компонента]
* [https://docs.google.com/forms/d/1S7ZcyE3qzjdVHHUD2mkNlLPXHddXjPD4dn4UWFwUh5w/edit Входная диагностика группа ростовская область 2021]
* [https://docs.google.com/forms/d/17yERA7Fy8Xhc7-A8_EcwkOEUExubez9_ANtoUDZsHpU/edit?usp=drive_web Входная диагностика группа Таганрогский филиал 2021]
=='''Профориентационная работа'''==
*[https://disk.yandex.ru/i/hDuwdGCUqezzFA '''Методические рекомендации]'''
=== '''Проекты обучающихся''' ===
*[https://disk.yandex.ru/i/4FTE9qZtcsVY-A Я и моя будущая профессия]
*[https://disk.yandex.ru/i/-XdjVInVbBRH6g Моя профессия: мечта или реальность?]
=== '''Профориентация обучающихся (из опыта работы педагогов''') ===
*[https://disk.yandex.ru/i/qzk3NcmSQUqCOQ '''Забровская Е.А. Профориентационная работа в МАОУ гимназии имени А.П. Чехова города Таганрога: ее потенциал и эффект использования]'''
*[https://disk.yandex.ru/i/Gqxr1fWGwFrU6Q '''Шапошникова З.Р. Стратегия и результаты осуществления процесса профессионального самоопределения школьников]'''
*[https://disk.yandex.ru/i/tDDI6ed-qL8iqg '''Осипов В.Ю. Особенности и проблемы осуществления профориентационной работы в сельской школе  (из личного опыта)'''.]
*[https://disk.yandex.ru/i/bzQEo-PAgZsL0A '''Гриценко М.М. Профориентация в сельской местности на базе МБОУ Политотдельской сош.''']
*[https://disk.yandex.ru/i/13cZWmyRq8rkVQ '''Миронюк И.И. Профессиональное самоопределение сельской молодежи]'''
*[https://disk.yandex.ru/i/b3s-cGgYRemjgw '''Основы инженерного творчества, как элемент профориентации в системе непрерывного образования''']
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|
== '''История конкурса''' ==
<font color="#4b6743">'''<big>Июнь 1989 года</big>'''</font> - «Учительская газета» пригласила своих читателей к разговору о конкурсе «Учитель года». За океаном подобное состязание проводится уже без малого сорок лет. У нас идея «носилась в воздухе» с начала перестройки. В частности, она прозвучала во время учредительного съезда творческого Союза учителей. В стране, где так много талантливых педагогов — и маститых, и со званиями, и никому не известных самородков, — просто необходимо чествовать «героев духа». Вывод напрашивался сам: нам необходимо педагогическое состязание, способное выявить лучших из лучших — тех, кто собственным примером доказывает необходимость и разносторонность учительской профессии. Донская педагогическая общественность приняла активное участие в обсуждении и организации первых профессиональных конкурсов педагогов.


<div style="border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">
<font color="#4b6743"><big>'''В 1991 году'''</big></font> во Всероссийском конкурсе «Учитель года России» принял участие и стал его дипломантом <font color="#4b6743"><big>'''Уваровский Александр Павлович,'''</big></font> учитель математики Гимназии № 45 г. Ростова-на-Дону. Это была наша первая победа в конкурсе, которой мы по праву гордимся. Неслучайно, что первый победитель сегодня работает заместителем начальника Управления образования г. Ростова-на-Дону.


== '''Региональное учебно-методическое объединение''' ==
</div>
[https://dpo.iro61.ru/upload/parse/rumo/2414.pdf '''ПЛАН РАБОТЫ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ РУМО по направлению «Предметная область «Технология» на 2023 год]'''<br>
 
[https://dpo.iro61.ru/news/6226/ Муниципальная научно-исследовательская конференция «Грани творчества»]<br>
[https://dpo.iro61.ru/news/6300/ Заседание рабочей группы РУМО учителей технологии]
 
'''Протоколы заседаний РУМО'''
* [https://dpo.iro61.ru/upload/parse/rumo/2931-01.pdf Протокол заседания РУМО  №1]
* [https://dpo.iro61.ru/upload/parse/rumo/2931-02.pdf Протокол  заседания  РУМО учителей технологии №2]
* [https://dpo.iro61.ru/upload/parse/rumo/3346-01.pdf Протокол №3]
* [https://dpo.iro61.ru/upload/parse/rumo/3346-02.pdf Протокол №4]
 
[https://dpo.iro61.ru/upload/parse/rumo/3346-04.pdf План работы РУМО учителей технологии в 2024 году]
 
=='''Вебинары'''==
*[https://dpo.iro61.ru/news/5177/  '''«Метод CASE STUDY (кейс-метод) – метод активного обучения в предметной области “Технология”».]'''
*[https://dpo.iro61.ru/news/5354/ '''«Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии».''']
 
=='''Методическая копилка'''==
 
=== Мастер-классы===
* [https://cloud.mail.ru/public/2ube/BusQbkRES Проектно-исследовательская деятельность как условие развития ценностно-смысловой и познавательной активности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология]» (Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии, высшей квалификационной категории МБОУ «СШ№12» г. Волгодонск)
* [https://cloud.mail.ru/public/45oW/2FhPjFpJN Инновационные потенциалы кейс-технологий  в развитии личности на уроках технологии в начальной школе (Морская Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей категории, МБОУ «Гимназия №1 «Юнона» г. Волгодонск)]
* [https://yadi.sk/i/VL_mvI-qgwnnqg Дидактические потенциалы интерактивного приложения LearningApps.org технологий (Web2.0) в достижении результативности школьного технологического образования] (Лалетин В. И., учитель технологии  МБОУ СОШ № 41 г. Шахты)
* [https://yadi.sk/i/s6LTBLsUZei6JA Крутецкая Л.А.Применение современных технологий декоративно прикладного искусства в реализации внеурочной деятельности предмета «Технология»] (Крутецкая Л.А., учитель технологии высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №38 г. Таганрога)<br>
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2019/10/1169/1169prez.pdf Метод дизайн-мышления в проектной деятельности предмета "Технология"] Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии МБОУ СШ №12г. Волгодонск
 
=== Технологическая карта урока ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2eH8/5xMxLxDSy МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПЛАНА УРОКА ПО ТЕМЕ Технология обработки металлов.  Разметка изделий из металла 5 класс (Швецов Николай Викторович, учитель технологии МБОУ СОШ №2 г. Аксая)]
* [https://cloud.mail.ru/public/TEzB/KHW4JzC2C Урок технологии, 5 класс «Блюда из яиц. Пищевая ценность и способы приготовления» (Кононенко Н.А., учитель технологии МОБУ СОШ №32 г. Новочеркасск)]
* [https://cloud.mail.ru/public/3wZp/2R5nrULja Технологическая карта урока по теме: Изготовление изделий из тонколистового металла (Лалетин Вячеслав Игоревич, МБОУ СОШ № 41 г. Шахты, Ростовской области)]
* [https://cloud.mail.ru/public/5tCA/ZFy9FoRSB Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема:Сервировка стола. Этикет.(учитель технологии Ульченко Татьяна Васильевна);] [https://cloud.mail.ru/public/2eBX/4bSPjCLna презентации к уроку]
* [https://cloud.mail.ru/public/2RnT/i7qas48Bc Технологическая карта урока по теме: Тонколистовой металл и проволока. Искусственные материалы.( Харьковский Иван Евгеньевич, учитель технологии Зимовниковской МБОУ СОШ №1)]
* [https://cloud.mail.ru/public/nvF6/4JLxFZiN2 Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема: Овощи (Бондарева Л.В. МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4SzU/42MfN3K9c Технологическая карта урока технологии в 5 классе]
* [https://cloud.mail.ru/public/3bgQ/3xk5u7pAk Технологическая карта урока по теме:Древесина – природный конструкционный материал. Пиломатериалы и древесные материалы.(учитель технологии Скубакова Надежда Анатольевна)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4BTc/2pTdkLNxK Технологическая карта урока. Тема урока: Пиление столярной ножовкой.( Криворогов В.И.,учитель технологии МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский, Ростовской обл.])
* [https://cloud.mail.ru/public/37jM/58Yj89wMf Технологическая карта урока 5 класс по теме: Создание изделий из текстильных материалов (учитель технологии Катренко Т.М.)]
 
=== Презентация педагогического опыта ===
*[https://disk.yandex.ru/i/UR4fuRNYMvC2Zg '''Моделирование урока технологии с использованием инновационных методов обучения]'''
*[https://disk.yandex.ru/i/11D_KaDvx-WGug '''Бахмат Е.П. «РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРЕДМЕТЕ «ТЕХНОЛОГИЯ»: СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ И РАЗВИВАЮЩИЕ АСПЕКТЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И АРАНЖИРОВКИ ИНТЕРЬЕРОВ]'''
*[https://disk.yandex.ru/i/eTGYl_OraIM1Vg '''Адамова Л.А. Современные педагогические технологии, обеспечивающие развитие творческого потенциала учащихся  в системе технологического образования'''.]
*[https://disk.yandex.ru/i/0K8Zz4wZlStsPQ '''Ласкова Т.В. «Педагогические условия развития творческой активности и самостоятельности обучающихся на уроках технологии». (из опыта работы)]'''
*[https://disk.yandex.ru/i/4cNmKr_4yBuGog '''Сименец О.И. Системообразующие потенциалы предметной области «Технология» в интеграции урочной и внеурочной деятельности]'''
*[https://disk.yandex.ru/i/aXI_SFUBl1j9vw '''Пятилокотова О.П. Инновационные  методы стимулирования развития творческого потенциала личности обучающихся на уроках технологии (из опыта работы)»]'''
*[https://disk.yandex.ru/i/vqnBMp0N_bdd6A '''Дидактические основы реализации интегративных технологий  в  пространстве предмета «Технология»]'''
*[https://disk.yandex.ru/i/Wgb4C1hQ_ycwgA '''Шкриль И.Г. Развивающие аспекты интеграции музейной педагогики и предмета  «Технология»]'''
*[https://disk.yandex.ru/i/6PXKqeGK2ZQtvw '''Кравченко А.В. Особенности инновационной педагогической деятельности учителя технологии в условиях ФГОС]'''
*[https://disk.yandex.ru/i/x2fE39WVlMguCQ '''Ефимова И.В. «Развивающий потенциал метода проектов в становлении духовно-нравственной сферы личности в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология».]'''
*[https://disk.yandex.ru/i/p6DCP4qhWIKLbg '''Семиглазова Е.В. Возможности проектно-исследовательской деятельности школьников в реализации ФГОС''']
*[https://disk.yandex.ru/i/oYgiJxHJrDFw1g '''Трифонова С.Н. "Миссия учителя технологии в развитии интеграционного потенциала  предмета "Технология"]'''
 
== Видео уроки в  программе Компас 3D. Компьютерная графика ==
 
*[https://cloud.mail.ru/public/TxGU/3HD9AJGNq'''Урок 1'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/3Di2/ZQAAyeZhk '''Урок 2'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/jCq5/YSruszUr6 '''Урок 3'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/4j77/a5brLY2s2 '''Урок 4'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/Ldsc/f9LyWV7H9 '''Урок 5''']
 
=== Разработка диагностического материала ===
* [https://cloud.mail.ru/public/4hgs/5LKDLsPGT Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология» в соответствии с требованиями ФГОС к оценке новых планируемых результатов» Курганова С.А.]
* [https://cloud.mail.ru/public/398H/3L2tYxnyo Разработка диагностического инструментария по предмету ТЕХНОЛОГИЯ в соответствии с требованиями ФГОСк оценке новых  планируемых результатов (Лифенко Иван Иванович, учитель технологии МБОУ гимназии №12г. Каменск-Шахтинского)]
* [https://cloud.mail.ru/public/UVTv/57XtrwEVx Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология», учитель технологии Ануфриева Л.Н.]
 
=== Разработка рабочих программ ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2VEJ/3VnENZ4Gq Проектирование рабочей программы учителем]
[https://cloud.mail.ru/public/uYNi/3AbzXadfj '''ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ ОНЛАЙН-КОНСТРУКТОРА''']
* [https://cloud.mail.ru/public/JPHp/29AKLDvc7 Рабочая программа по технологии для 5  класса учителя высшей категории Порошиной Татьяны Александровны]
'''Рабочие программы  к УМК Казакевич В.М.'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/pQtY/pq5EGdJCn] [https://cloud.mail.ru/public/3wrJ/3qrB47KZ3];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/5mAg/xri8YHm1s][https://cloud.mail.ru/public/q2tW/5Nj8Prdd4];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/WVdG/2FkKUQvv8]; [https://cloud.mail.ru/public/NDwb/3tNFUyBNo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/4CLW/3PtixSVVv] [https://cloud.mail.ru/public/3zd6/47oidXvBJ]
 
'''Рабочие программы учителей технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Шипиловой Юлии Сергеевны и Улько Виктории Александровны''' 
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/AJE3/kZQRZ9aVb]; [https://cloud.mail.ru/public/Myje/YXTeBqckN];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/ni1f/3hPzBkKfC]; [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/nkaF/wK3jJcGrT].
 
'''Рабочие программы к УМК Синица Н.В., Тищенко А.Т.''' 
 
учителя технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Мелешко Светланы Викторовны 
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/znED/Q6PovvxMd];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo ];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/tPiQ/noV28Lqdx].
 
учителя технологии МБОУ СОШ №9 города Каменск-Шахтинский Рябининой Инны Владимировны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/e16u/pRsu2eo2n] [https://cloud.mail.ru/public/HEU7/iJaZrkqEY];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/iZbc/9VR5n5vgh], [https://cloud.mail.ru/public/iaRN/qs6peDMyz];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/G9sk/Qif45kdRD], [https://cloud.mail.ru/public/MySL/9upEtJDoN];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/Mfib/VP9EnVxt5], [https://cloud.mail.ru/public/49WB/LGBv37Mkrи ];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/qJEy/5tEgP4ZWw], [https://cloud.mail.ru/public/M67X/SE32k7LPw].
'''Рабочие программы к УМК Е.С. Глозман, Е.Н. Кудакова, О.А. Кожина и др.''' учителя технологии Ковальчук  Елены Михайловны МБУ СОШ  № 1 сл.Большая Мартыновка, Мартыновского района 
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/X3ot/44bTWFvNE];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/vzvu/y6fAYTAeg].
 
=='''Полезные ссылки'''==
* [https://cloud.mail.ru/public/6EzC/SWjB7YJhJ Перечень полезных ссылок]
 
=='''[https://cloud.mail.ru/public/acp1/CGy7THypo Электронные ресурсы]'''==
 
== '''Методические рекомендации''' ==
* [https://dpo.iro61.ru/upload/parse/zmoo/1120shamshina.pdf '''Методические рекомендации по конструированию учебных планов и плана внеурочной деятельности по предмету «Технология» в образовательных организациях со статусом «казачье]'''
* [https://dpo.iro61.ru/news/4501/ '''Рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности при обучении учебному предмету «Технологии» в условиях реализации дистанционных технологи'''й'']
* [https://dpo.iro61.ru/upload/parse/kmvr/914pismo.pdf '''Методическое письмо Реализация содержания предметной области «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году''']

Текущая версия на 10:48, 26 сентября 2025

Гимн учителю:


Лубянников Юрий Анатольевич, финалист конкурса «Учитель года Дона -2004»


В колыбели казачьей вольницы,

Где родились Ермак и Платов,

Величавые храмы и звонницы,

И Суворов бывал когда-то.

Входишь в класс ты слегка взволнованно,

И стоишь у доски привычно

Вспышкой света в глазах очарованных,

Отраженьем фантазий личных!

Учитель! Твоё сердце для всех открыто!

Его свет ты даришь детям.

Учитель Дона! Верю я, что не будут забыты

Фейерверки уроков этих!

Ты даёшь свой урок, как по нотам

В городах, хуторах и станицах,

И созвучно словам и аккордам

Оживляются детские лица.

И неведомо юным мечтателям,

Пролетающим разные страны,

И биологам старательным,

Что живут на Дону ПЕЛИКАНЫ!

Учитель! Твоё сердце для всех открыто!

Его свет ты даришь детям.

Учитель Дона! Верю я, что не будут забыты

Фейерверки уроков этих!

Уж закончились годы школьные,

Оперились, окрепли крылья,

И по жизни гуляют вольные

Нашу Родину делая сильной.

По велению сердца горящего,

Что готово согреть и встретить,

Не кончается настоящее,

Потому что ты есть на свете! ||

Учитель! Твоё сердце для всех открыто!

Его свет ты даришь детям.

Учитель Дона! Верю я, что не будут забыты

Фейерверки уроков этих!

История конкурса

Июнь 1989 года - «Учительская газета» пригласила своих читателей к разговору о конкурсе «Учитель года». За океаном подобное состязание проводится уже без малого сорок лет. У нас идея «носилась в воздухе» с начала перестройки. В частности, она прозвучала во время учредительного съезда творческого Союза учителей. В стране, где так много талантливых педагогов — и маститых, и со званиями, и никому не известных самородков, — просто необходимо чествовать «героев духа». Вывод напрашивался сам: нам необходимо педагогическое состязание, способное выявить лучших из лучших — тех, кто собственным примером доказывает необходимость и разносторонность учительской профессии. Донская педагогическая общественность приняла активное участие в обсуждении и организации первых профессиональных конкурсов педагогов.

В 1991 году во Всероссийском конкурсе «Учитель года России» принял участие и стал его дипломантом Уваровский Александр Павлович, учитель математики Гимназии № 45 г. Ростова-на-Дону. Это была наша первая победа в конкурсе, которой мы по праву гордимся. Неслучайно, что первый победитель сегодня работает заместителем начальника Управления образования г. Ростова-на-Дону.

Источник — https://wiki.iro61.ru/index.php?title=Портфолио_проекта:_%22Мой_новый_проект_2023%22&oldid=5382