Портфолио проекта "Личный финансовый план": различия между версиями
(Новая страница: «{{subst:Шаблон:Портфолио проекта}}») |
|||
| (не показано 18 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
==Авторы проекта== | ==Авторы проекта== | ||
Лаврентьева Елена Викторовна, учитель 9-11 классов | |||
==Тема проекта== | ==Тема проекта== | ||
"Личный финансовый план" | |||
==Предмет, класс== | ==Предмет, класс== | ||
основы финансовой грамотности, 9 класс | |||
==Краткая аннотация проекта== | ==Краткая аннотация проекта== | ||
Основной целью проекта является обучение старшеклассников составлению личного финансового плана путем формирования осознанного и вдумчивого отношения к денежным операциям в целом. В проекте рассматривается проблема материальной независимости в современном обществе, а также особенности отношения молодежи к финансовой грамотности. | |||
== Планируемые результаты обучения == | == Планируемые результаты обучения == | ||
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения": | Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения": | ||
*личностные | *личностные: | ||
*метапредметные | дать возможность научиться учащимся самостоятельно решать социально-экономические проблемы в планировании личных и семейных финансов; | ||
*предметные | *метапредметные: | ||
при помощи практических заданий развить логическое мышление в области личного финансового планирования; | |||
*предметные: | |||
развить свои навыки в сфере финансовой грамотности. | |||
==Вопросы, направляющие проект== | ==Вопросы, направляющие проект== | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
Что такое личный финансовый план? | |||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
# ? | # Как правильно выбрать цель для составления плана? | ||
# ? | # Что представляет собой экономическое мышление? | ||
# ? | # Что такое семейный бюджет? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
1. Понятие "личный финансовый план". | |||
2. Алгоритм составления плана. | |||
3. Как правильно выбрать цель? | |||
4. Анализ доходов и расходов. | |||
5. Актуализация плана. | |||
==Этапы и сроки проведения проекта== | ==Этапы и сроки проведения проекта== | ||
Этап 1: | Этап 1: | ||
сентябрь - октябрь 2022 г. | |||
Этап 2: | Этап 2: | ||
ноябрь- декабрь 2022 г. | |||
Этап 3: | Этап 3: | ||
январь - февраль 2023 г. | |||
==Публикация учителя== | ==Публикация учителя== | ||
[[https://docs.google.com/presentation/d/1WsyQJTv9ZQ2tMTfAT_hoNQ2TDeXfLFI0/edit?usp=sharing&ouid=109089192373436304947&rtpof=true&sd=true]] Презентация к проекту | |||
==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся== | ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся== | ||
* | * | ||
| Строка 51: | Строка 73: | ||
* | * | ||
==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности== | ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности== | ||
=Полезные ресурсы== | |||
[[https://quote.rbc.ru/news/article/5efdfd699a794737f81085c6#:~:text=Личный%20финансовый%20план%20—%20это,ваш%20личный%20или%20семейный%20бюджет=]] | |||
== | [[https://quote.rbc.ru/news/article/5efdfd699a794737f81085c6#:~:text=Личный%20финансовый%20план%20—%20это,ваш%20личный%20или%20семейный%20бюджет=]] | ||
[[https://www.banki.ru/news/daytheme/?id=10967922]] | |||
[[https://iklife.ru/finansy/lichnyj-finansovyj-plan-kak-sostavit]] | |||
==Проекты с аналогичной тематикой== | ==Проекты с аналогичной тематикой== | ||
https://fmc.hse.ru/methodology | |||
https://nsportal.ru/npo-spo/sotsialnye-nauki/library/2020/12/18/lektsii-po-predmetu-osnovy-finansovoy-gramotnosti | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 11:21, 21 апреля 2023
Авторы проекта
Лаврентьева Елена Викторовна, учитель 9-11 классов
Тема проекта
"Личный финансовый план"
Предмет, класс
основы финансовой грамотности, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Основной целью проекта является обучение старшеклассников составлению личного финансового плана путем формирования осознанного и вдумчивого отношения к денежным операциям в целом. В проекте рассматривается проблема материальной независимости в современном обществе, а также особенности отношения молодежи к финансовой грамотности.
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные:
дать возможность научиться учащимся самостоятельно решать социально-экономические проблемы в планировании личных и семейных финансов;
- метапредметные:
при помощи практических заданий развить логическое мышление в области личного финансового планирования;
- предметные:
развить свои навыки в сфере финансовой грамотности.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое личный финансовый план?
Проблемные вопросы
- Как правильно выбрать цель для составления плана?
- Что представляет собой экономическое мышление?
- Что такое семейный бюджет?
Учебные вопросы
1. Понятие "личный финансовый план".
2. Алгоритм составления плана.
3. Как правильно выбрать цель?
4. Анализ доходов и расходов.
5. Актуализация плана.
Этапы и сроки проведения проекта
Этап 1:
сентябрь - октябрь 2022 г.
Этап 2:
ноябрь- декабрь 2022 г.
Этап 3:
январь - февраль 2023 г.
Публикация учителя
[[1]] Презентация к проекту
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы=
[[2]]
[[3]]
[[4]]
[[5]]
Проекты с аналогичной тематикой
https://fmc.hse.ru/methodology