Портфолио проекта:"математика в быту": различия между версиями
| (не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 47: | Строка 47: | ||
Этап 3:Выводы. | Этап 3:Выводы. | ||
==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся== | ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся== | ||
* | * [https://disk.yandex.ru/i/tiYC0o1N2VDyYw Проектно-исследовательская работа по математике на тему: "Математика в быту"] | ||
==Пример продукта проектной деятельности учащихся== | ==Пример продукта проектной деятельности учащихся== | ||
* | * [https://disk.yandex.ru/i/-YZDV6kBSBRGjA Презентация "Великие гении математики"] | ||
* | * [https://disk.yandex.ru/i/BGTs9t4o1X49zA Презентация "Математика в современной жизни"] | ||
==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию== | ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию== | ||
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfB_-2LUtmqlmkZ_FYwmobLnKnvitoYGe08VM8swq8ftJ54Vg/viewform?usp=sf_link Тест по геометрии] | *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfB_-2LUtmqlmkZ_FYwmobLnKnvitoYGe08VM8swq8ftJ54Vg/viewform?usp=sf_link Тест по геометрии] | ||
Текущая версия на 15:08, 15 декабря 2021
Авторы проекта
Игнатьева Ольга Михайловна
Тема проекта
Математика в быту
Предмет, класс
Математика,8 класс
Краткая аннотация проекта
Некоторые считают, что математика не имеет применения в реальной жизни.Нередко возникают вопросы, мол, зачем изучать математику, если потом в работе она не пригодиться? И это справедливо,ведь многие профессии,и правда, далеки от математики.А могут ли принести эти знания пользу в обыденной жизни, в быту? Может ли математика быть незаменимым помощником в нашей жизни? На этот вопрос дает ответ наш проект. В нем попытались найти только часть того, где применяется математика в быту
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Где применяется математика в быту?
Проблемные вопросы
- Как часто сталкиваемся с математикой в быту?
- Какие математические задачи решает семья при составлении бюджета?
- Какие математические задачи решают при ремонте квартиры?
- ?
- ?
- ?
Учебные вопросы
- Что такое пропорция? Как найти неизвестный член пропорции?
- Что такое процент? Как найти процент от числа? Как найти число по его проценту?
- Какие математические формулы нужны на кухне?
- Как найти площадь пола, стен?
- как рассчитать количество рулонов обоев для оклейки стен в комнате?
Этапы и сроки проведения проекта
Этап 1: Изучение теоретического материала
Этап 2:Практическая часть: получение исходных данных и расчеты
Этап 3:Выводы.