Портфолио проекта:"математика в быту"

Авторы проекта

Игнатьева Ольга Михайловна

Тема проекта

Математика в быту

Предмет, класс

Математика,8 класс

Краткая аннотация проекта

Некоторые считают, что математика не имеет применения в реальной жизни.Нередко возникают вопросы, мол, зачем изучать математику, если потом в работе она не пригодиться? И это справедливо,ведь многие профессии,и правда, далеки от математики.А могут ли принести эти знания пользу в обыденной жизни, в быту? Может ли математика быть незаменимым помощником в нашей жизни? На этот вопрос дает ответ наш проект. В нем попытались найти только часть того, где применяется математика в быту

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

• личностные
• метапредметные
• предметные

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Где применяется математика в быту?

Проблемные вопросы

1. Как часто сталкиваемся с математикой в быту?
2. Какие математические задачи решает хозяйка на кухне?
3. Какие математические задачи решают при ремонте квартиры?
4. ?
5. ?
6. ?

Учебные вопросы

1. Что такое пропорция? Как найти неизвестный член пропорции?
2. Что такое процент? Как найти процент от числа? Как найти число по его проценту?
3. Какие математические формулы нужны на кухне?
4. Как найти площадь пола, стен?
5. как рассчитать количество рулонов обоев для оклейки стен в комнате?

Этапы и сроки проведения проекта

Этап 1: Изучение теоретического материала

Этап 2:Практическая часть: получение исходных данных и расчеты

Этап 3:Выводы.

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

• Тест по геометрии