Участник:Андрющенко Галина Ивановна: различия между версиями

Материал из RostoWikiIRO
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
(не показано 5 промежуточных версий этого же участника)
Строка 1: Строка 1:


ОБО МНЕ: '''Андрющенко Галина Ивановна'''
=== ОБО МНЕ: ===
'''Андрющенко Галина Ивановна'''


ШКОЛА: '''''МБОУ "Школа № 3" г. Ростова-на-Дону'''''
ШКОЛА: '''''МБОУ "Школа № 3" г. Ростова-на-Дону'''''
Строка 10: Строка 11:
*  
*  


=== МОИ ПРОЕКТЫ: ===


==2021 год==


==Авторы проекта==
[[Проектирование развивающей информационно-образовательной среды при обучении математике в логике ФГОС]]


# Автор
[[Портфолио проекта: Задачи на проценты в жизни человек]]
# Автор
# Автор
# Автор
 
==Тема проекта==
 
==Предмет, класс==
 
==Краткая аннотация проекта==
 
== Планируемые результаты обучения ==
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
*личностные
*метапредметные
*предметные
 
==Вопросы, направляющие проект==


===''Основополагающий вопрос''===
[https://oge.sdamgia.ru/ Решу  ОГЭ]


===''Проблемные вопросы''===
==2021 год==
# ?
# ?
# ?
# ?
# ?


===''Учебные вопросы''===
[[Проектирование развивающей информационно-образовательной среды при обучении математике в логике ФГОС]]
# ?
# ?
# ?
# ?
# ?
 
==Этапы и сроки проведения проекта==
Этап 1:
 
Этап 2:
 
Этап 3:
==Публикация учителя==
*
==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==
*
==Пример продукта проектной деятельности учащихся==
*
*
==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==
*
*
*
==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==
*
*
*
==Полезные ресурсы==
 
==Проекты с аналогичной тематикой==
*
*
 
== Другие документы ==
 
МОИ ПРОЕКТЫ:


[[Портфолио проекта: Задачи на проценты в жизни человек]]
[[Портфолио проекта: Задачи на проценты в жизни человек]]


==Авторы проекта==
[https://oge.sdamgia.ru/ Решу ОГЭ]
 
# Андрющенко Г.И.
 
==Тема проекта==
 
== '''Задачи на проценты в жизни человека''' ==
 
=='''''Математика, 9 класс'''''==
 
==Краткая аннотация проекта==
 
Данный проект направлен на то, чтобы учащиеся получили дополнительные знания по процентным исчислениям, включает в себя: изложение основных вопросов теории по данной теме; рассмотрение решения задач на проценты различного уровня сложности (в том числе задач из открытого банка КИМов ОГЭ); применение формул вычисления процентов в жизни человека.
 
== Планируемые результаты обучения ==
 
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
* ''Личностные'': четко выражать и объяснять свои мысли (способы решений), участвовать в коллективном обсуждении проблем, нтегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие, воспитывать ответственность и аккуратность;
* ''Метапредметные'': уметь воспроизводить смысл понятия проценты; уметь обрабатывать информацию; выбирать способы решения задач в зависимости от конкретных условий; контролировать и оценивать процесс и результаты своей деятельности
* ''Предметные'': уметь в процессе реальной ситуации использовать понятие процента и умения решать основные типы задач на проценты
 
==Вопросы, направляющие проект==
 
===Основополагающий вопрос:''Где применяются проценты в нашей жизни?''===
 
===''Проблемные вопросы''===
 
# Нужны ли знания о процентах?
# Найти информацию о вычислении процентов в жизни
# Углубить знания по теме "Проценты"
 
===''Учебные вопросы''===
# Определение процента
# История возникновения процента
# Задачи на простые проценты
# Правила нахождения процента от числа и числа по его процентам
# Задачи на проценты в КИМах ОГЭ
 
==Этапы и сроки проведения проекта==
Этап 1:'''''Подготовительный этап:'''''
Постановка целей, задач.
Определить темы для исследований:
История возникновения процентов, изучение основных теоретических вопросов.
Работа с сайтом «Решу ГИА», выяснение видов задач, применяемых на экзамене. Создание алгоритма решения задач.
 
 
Этап 2:'''''Основной этап''''':
Изучить исторические сведения, повторить алгоритм решения простейших задач по теме. Работа с сайтом «Решу ГИА», выяснение видов задач, применяемых на ОГЭ. Создание алгоритма решения этих задач. Оформление результатов работы в виде презентации.
 
 
Этап 3:'''''Заключительный этап:'''''
Наглядное представление результатов своей проектной деятельности в виде презентации
 
==Публикация учителя==
*
==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==
*
==Пример продукта проектной деятельности учащихся==
*
*
==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==
*
*
*
==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==
*
*
*
==Полезные ресурсы==
 
==Проекты с аналогичной тематикой==
*
*
 
== Другие документы ==
 
МОИ ПРОЕКТЫ: '''Задачи на проценты в жизни человека'''
 
'''''Основополагающий вопрос''''': Практическое применение процентов в нашей жизни
 
'''''Проблемные вопросы''''':
# Нужны ли знания о процентах?
# Найти информацию о вычислении процентов в жизни.
# Углубить знания по теме "Проценты".
 
'''''Учебные вопросы'''''
# Определение процента.
# История возникновения процентов.
# Задачи на простые проценты.
# Правила нахождения процента от числа и числа по его процентам.
# Задачи на проценты в КИМах ОГЭ.

Текущая версия на 23:24, 4 декабря 2021