Портфолио проекта "Сечение"

Авторы проекта

1. Степанова А.А.

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

• личностные
• метапредметные
• предметные

Вопросы, направляющие проект

Проблемные вопросы

1. Для чего необходимы сечения?
2. Что такое «Золотое сечение» да Винчи ?
3. Какие нарушения законов геометрии встречаются в компьютерных играх?
4. Как геометрия сечения используется в архитектуре?

Учебные вопросы

1. Какой теоретический материал необходим для построения сечения ?

• определения и понятия
• аксиомы стереометрии
• свойства тел ?

1. Какие существуют правила построения сечений ?
2. Метод следов, что это ?
3. Виды сечений для:

• Тетраэдра
• Параллелепипеда ?

Этапы и сроки проведения проекта

Этап 1:

Этап 2:

Этап 3:

Пример продукта проектной деятельности учащихся

• Лента времени математика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Тест 1