Портфолио проекта:"Химические реакции": различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Строка 11: | Строка 11: | ||
==Краткая аннотация проекта== | ==Краткая аннотация проекта== | ||
В наше время, известны миллионы различных веществ. Многие из них используются не только в промышленности и сельском хозяйстве, но и в быту. К сожалению, не все люди владеют элементарными химическими знаниями о веществах и их превращениях. | |||
Мы считаем, что ещё со школьной скамьи необходимо прививать химическую грамотность . Поэтому тема «Химические реакции в окружающей среде.» будет актуальна. | |||
== Планируемые результаты обучения == | == Планируемые результаты обучения == | ||
Версия 10:44, 6 октября 2023
Авторы проекта
Куликова Инна Евгеньевна
Тема проекта
Химические реакции в окружающей среде.
Предмет, класс
химия,8-11
Краткая аннотация проекта
В наше время, известны миллионы различных веществ. Многие из них используются не только в промышленности и сельском хозяйстве, но и в быту. К сожалению, не все люди владеют элементарными химическими знаниями о веществах и их превращениях.
Мы считаем, что ещё со школьной скамьи необходимо прививать химическую грамотность . Поэтому тема «Химические реакции в окружающей среде.» будет актуальна.
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
- ?
- ?
- ?
- ?
- ?
Учебные вопросы
- ?
- ?
- ?
- ?
- ?
Этапы и сроки проведения проекта
Этап 1:
Этап 2:
Этап 3: