Обсуждение шаблона:Портфолио проекта:"Экологическое состояние малых рек Ростовской области": различия между версиями

Материал из RostoWikiIRO
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 34: Строка 34:
* Качественное определение иода в продуктах питания
* Качественное определение иода в продуктах питания


==Вопросы, направляющие проект==
'''==Вопросы, направляющие проект=='''


===''Основополагающий вопрос''===
===''Основополагающий вопрос''===


===''Проблемные вопросы''===
Какие существуют источники йода для организма в нашем регионе ?
# ?
 
# ?
'''===''Проблемный вопрос''==='''
# ?
 
# ?
Почему несмотря на избыток и доступность продуктов питания, все равно сохраняется йододефицит человека.
# ?
 


===''Учебные вопросы''===
===''Учебные вопросы''===
# ?
Как оценить содержание йода в продуктах питания?
# ?
Как оценить нехватку йода в организме?
# ?
# ?
# ?


==Этапы и сроки проведения проекта==
==Этапы и сроки проведения проекта==

Версия 06:33, 6 октября 2023


Авторы проекта

Блатман Елизавета

Тема проекта

«Влияние йода на организм человека».

Предмет, класс

Биология, экология, химия. 11 класс

Краткая аннотация проекта

В своей проектной работе я выяснила, что содержание йода в организме очень важно, но нельзя допускать его недостатка, а также переизбытка, оба случая опасны. Проблема йододефицита существует и является актуальной для нашей области. Практическая значимость моего проекта определяется возможностью использовать данные рекомендации широкой аудитории. Это позволит сохранить своё здоровье детям и взрослым.

Планируемые результаты обучения

«После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

*личностные

  • Разработать дневник, который поможет ученикам самостоятельно оценить, правильно ли они определяют йодсодержащие продукты и хватает ли йода их организму.
  • С целью профилактики йододефицитных состояний в обязательном порядке 2 раза в неделю включать рыбу, морепродукты, морскую капусту, использовать для приготовление блюд йодированную морскую соль.
  • Обратиться за консультацией у эндокринолога.


*метапредметные

  • Изучить правила соцопроса и статистической обработки анкет.


*предметные

  • Качественное определение иода в продуктах питания

==Вопросы, направляющие проект==

Основополагающий вопрос

Какие существуют источники йода для организма в нашем регионе ?

===Проблемный вопрос===

Почему несмотря на избыток и доступность продуктов питания, все равно сохраняется йододефицит человека.


Учебные вопросы

Как оценить содержание йода в продуктах питания? Как оценить нехватку йода в организме?

Этапы и сроки проведения проекта

Этап 1:

Этап 2:

Этап 3:

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы