Сообщество учителей технологии

Миссия сообщества: Сетевое сообщество учителей технологии призвано помочь педагогам в общении друг с другом в региональном образовательном пространстве, в решении профессиональных проблем, в развитии и совершенствовании профессиональных компетенций. Цель сетевого сообщества: создание информационного пространства, доступного для каждого педагога в области проектирования информационно-коммуникативной среды технологического образования; организация формального и неформального общения на профессиональные темы; обмен-опытом; распространения успешных педагогических практик; поддержка новых образовательных инициатив. Модераторы сообщества: Шамшина Наталья Александровна

Новости 17 октября 2020 года на базе филиала ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО г. Волгодонска в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии был проведен мастер-класс учителем технологии МБОУ СШ №12 г. Волгодонска Андреевой Светланой Геннадьевной по теме: «Как использовать метод дизайн - мышления в реализации проектной деятельности обучающихся в предмете «Технология»». Цель мастер класса: познакомить учителей технологии с возможностями применения метода дизайн-мышления в технологическом образовании школьников и в решении педагогических проблем. Открыла данное мероприятие Н.А. Шамшина, начальник отдела воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, она отметила, что дизайн-мышление – это подход, который позволяет учителям приобретать знания, получать новый опыт, находить уникальные решения и идти в ногу с изменяющимися тенденциями и потребностями современной школы. Наталья Александровна обратила внимание участников мастер-класса, что метод дизайн - мышления позволяет эффективно вовлекать обучающихся в проектную деятельность, в командную работу, формировать компетенции и навыки XXI века. В ходе мастер-класса Светлана Геннадьевна более подробно познакомила учителей с методом дизайн-мышления, продемонстрировала на конкретных примерах как данный метод можно применять в проектной деятельности обучающихся, в решении педагогических проблем. Работая в группах учителя технологии, смогли самостоятельно погрузиться в творческий процесс проектной деятельности, работая с кейсами и решая педагогические проблемы. Мастер-класс вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность, инновационный и интерактивный характер, профессионализм педагога и выразили готовность использовать данный метод в своей педагогической практике. Как использовать дизайн-мышление в образовании http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2019/10/1169/1169prez.pdf 22 ноября 2019 года в городе Шахты прошел зональный семинар «Становление историко-культурной идентичности личности на основе ценностей донского края как условие развития творческого потенциала обучающихся в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология». Актуальность семинара определялась целевой программой «Обеспечение этнокультурного (казачьего) компонента регионального содержания образования в рамках «Концепции реализации государственной политики в отношении казачества на территории Ростовской области». (Организаторы семинара Шамшина Н.А., начальник отдела воспитательной работы и доцент кафедры методики воспитательной работы РИПК и ППРО, к.п.н. Есаян Т.С.) В работе семинара приняли участие 75 учителей технологии из общеобразовательных организаций г.г. Ростова-на-Дону, Новошахтинска, Новочеркасска, Шахты, Усть-Донецкого, Красносулинского и Октябрьского (сельского) районов. Семинар открыли Шамшина Наталья Александровна, начальник отдела воспитательной работы и доцент кафедры методики воспитательной работы РИПК и ППРО, к.п.н. Есаян Тамара Сергеевна, отметившие ключевую роль предмета «Технология» в обеспечении результативности реализации этнокультурного (казачьего) компонента в рамках регионального содержания образования». С приветственным словом и пожеланием плодотворной работы к участникам семинара обратилась Кокаш Наталья Алексеевна, зам. директора департамента образования города Шахты. Учителя технологии и педагоги дополнительного образования области в форме творческих мастерских и мастер-классов представили сложившийся в регионе инновационный опыт реализации регионального и этнокультурного (казачьего) компонента в урочной и внеурочной деятельности предметной области «Технология». По окончании участникам семинара были вручены сертификаты. Разнообразие содержания и форм вовлечения обучающихся в освоения регионального культурно-творческого опыта вызвал большой интерес со стороны участников, они отметили его актуальность, инновационный характер, профессионализм педагогов и выразили искреннюю благодарность его организаторам. В ходе дискуссии на круглом столе было высказано предложение о необходимости разработки системы ежегодных подобных семинаров-презентаций инновационного опыта. Программа семинара http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2019/12/1217/1217progr.pdf 20 ноября 2019 г. на базе МБОУ «школа №80» г. Ростова-на-Дону и 21 ноября 2019г. на базе МБОУ г. Шахты «Лицей №6» г. Шахты начальником отдела воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшиной при поддержке «Корпорации «Российский учебник» были проведены методические семинары по проблеме «Новые УМК по технологии как средство реализации ФГОС и новой концепции предмета». Участники семинара познакомились с методическим и дидактическим оснащением новых УМК по технологии корпорации «Российский учебник», их возможностями в реализации обновленного предметного содержания в соответствии с ФГОС и новой концепцией предмета. Педагоги получили информацию о продуктах и сервисах для учителей технологии на платформе LECTA, направленных на сокращение затрат времени на поиск учебных материалов, подготовку к уроку, проверку домашних заданий, проведение проверочных работ. По итогам семинара, значительная часть участников выразила желание освоить и применять данные комплекты при обучении технологии. Новые учебные пособия по технологии как средство реализации концепции преподавания технологии http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2019/12/1246/posobie.pdf 28 февраля 2020 г. в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по развитию системы профессиональной ориентации населения в Ростовской области на период до 2030 года, Концепции преподавания предметной области «Технология» в общеобразовательных организациях Ростовской области на 2020 год, регионального проекта «Успех каждого ребенка» на базе МРЦ МБОУ «Лицей № 50 при ДГТУ» г. Ростова-на-Дону состоялся муниципальный методический семинар по проблеме: «Современные практики профориентации обучающихся в урочной и внеурочной деятельности предметной области «Технология»». Мероприятие проведено отделом воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО (организатор начальник отдела Шамшина Н.А.) совместно с методистом МАУ «Информационно-методического центра образования» г. Ростова-на-Дону Е.Н. Лапиной (программа). В мероприятии приняли участие 58 человек (учителя технологии, руководители районных методических объединений образовательных организаций г. Ростова-на-Дону). Цель семинара – обмен инновационным опытом и трансляция лучших педагогических практик в сфере профориентационной деятельности в предметной области «Технология». В ходе семинара были актуализированы вопросы организации эффективной профориентационной работы со школьниками, на основе анализа результатов НИКО в 5,8-х классах по технологии и в контексте новой концепции предмета. Представлен разнообразный опыт современных практик профориентации обучающихся в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология» как в ходе панельной дискуссии, так и открытого занятия в 6 классе. Участники семинара дали высокую оценку организации, содержанию, форме и практической ценности проведенного мероприятия. Материалы семинара https://rostovipk.ru:8887/index.php/Профориентационная_работа 11 декабря 2020 года в целях выполнения плана мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в общеобразовательных организациях Ростовской области на 2020 год, в рамках курсов повышения квалификации для учителей технологии в онлайн режиме Лалетиным Вячеславом Игоревичем, учителем технологии МБОУ лицей №6 г. Шахты в онлайн режиме был проведен мастер-класс "Создание интернет сайта средствами Google для организации дистанционной формы обучения предмету "Технология" https://5f0bf6de-660a-49f6-889c-d24cf541d279.filesusr.com/ugd/202282_358e262c0c844a0d93b1253a0abe3b6b.pdf; -https://sites.google.com/view/gruzavto/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 14-15 декабря 2020 г. в онлайн режиме состоялась XI ежегодная межрегиональная научно-практическая конференция по проблемам развития естественнонаучного и технологического образования в школе «Современная школа: от качества жизни к качеству результатов», организованная при поддержке Федеральной образовательной сети «Школьная лига РОСНАНО» в работе, которой приняла участие Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работе ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. Темой 2020-2021 учебного года «Школьная лига РОСНАНО» выбрала «Качество жизни». Кажется, что это не самый очевидный выбор в разгар пандемии, но именно в такие переломные моменты появились идеи и решения, которые позволят добиться качественных изменений жизни в будущем. Как когда-то система Яна Коменского стала ответом на существующие вызовы жизни, так и сегодняшние изменения в образовании должны стать ответами на то, как учиться в новом мире. Качество жизни в значительной степени зависит от технологического и научного прогресса, сохранения и трансляции лучшего опыта прошлого и накопления нового. А это – одна из основных задач образования. На конференции состоялся конструктивный разговор о качестве жизни школьной и качестве жизни внешкольной, о качестве жизни каждого из нас, о влиянии качества жизни на качество и результаты образования. Цель конференции: Выявить возможности и ресурсы сетевого образовательного сотрудничества, позволяющие через качественное обновление различных аспектов образовательной среды перейти к росту качества образовательных результатов. Конференция включала: Пленарную часть с актуальными спикерами и гостями, Круглые столы, мастер-классы, минилекции. Публичный доклад об итогах реализации Программы «Школьная лига РОСНАНО», Итоги Мониторинга и Самооценки школ-участниц Программы,Обзор обновлений Программы «Школьная лига РОСНАНО»,Ответы на вопросы аудитории. Видеозаписи круглых столов и мастер-классов размещены в залах конференции на официальном сайте.https://schoolnano.us19.list-manage.com/track/click?u=669206b01ec23240976382956&id=d63e2f8a57&e=e0aa922b77 25 августа 2020 года в г. Ростове-на-Дону и 26 августа в г. Шахты в рамках августовского педагогического форума прошла работа предметных секций учителей технологии. В г. Ростове - на - Дону заседание секции состоялось в онлайн режиме, в г. Шахты в офлайн режиме. https://www.ripkro.ru/news/4601/ 23-24 ноября 2020г. в г. Москва прошла в онлайн режиме XXVI Международную научно-практическую конференцию "Современное технологическое образование" материалы конференции https://sites.google.com/view/24conf/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8 15 апреля 2021 года в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Октябрьском (с) районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен областной методический семинар по проблеме: «Обновление содержания и методов преподавания предметной области «Технология» в условиях реализации в новой редакции ПООП и Концепции предмета». Семинар проходил в онлайн режиме. В работе семинара приняли участие учителя технологии из г.г. Ростова-на-Дону, Батайска, Таганрога, Шахты, Октябрьского (с), Кагальницкого, Азовского, Семикаракорского, Неклиновского, Матвеево-Курганского районов. Всего в мероприятии участвовало 43 педагога. Цель семинара: рассмотреть современные подходы к планированию и реализации обновленного содержания предмета «Технология» в условиях внедрения утвержденной предметной Концепции и новой редакции ПООП. Познакомиться с УМК «Технология» 5-9 кл. издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Открыл семинар Глозман Евгений Самуилович, автор и соавтор УМК «Технология» для 5-9 классов, учитель технологии ГБОУ Школы № 293 им. А.Т. Твардовского г. Москвы, заслуженный учитель школы РФ, к.п.н, доцент, который презентовал учебно-методический комплект нового поколения. В своем выступлении он раскрыл основные составляющие и особенности новой линии УМК «Технология» издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Подробно рассмотрев содержание учебника, уделив при этом особое внимание новым разделам, связанных с освоением современных и перспективных технологий, предложил возможный вариант проектирования рабочей программы учителем технологии к новому УМК на примере своей образовательной организации. Далее с докладом «Обновление содержания технологического образования школьников – вызовы времени» выступила, старший методист кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А., которая актуализировала необходимость обновления содержания, технологий и методов обучения в предметной области «Технология» в соответствии с запросами современной цифровой экономики и рынка труда. Раскрыла особенности преподавания учебного предмета «Технология» с учетом новой Концепции предмета и примерной основной образовательной программы основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Обратила внимание учителей технологии на методические рекомендации по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области. Завершил семинар «круглый стол», в ходе которого обсуждались актуальные проблемы реализации технологического образования школьников на современном этапе. Учителя технологии обозначили ключевые проблемы, с которыми они сейчас сталкиваются при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрели возможные пути решения обозначенных проблем. В ходе проведения круглого стола был представлен для обсуждения опыт работы центра цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в МБОУ Новобессергеновская СОШ Неклиновского района в организации и реализации проектной деятельности обучающихся. Семинар получил положительную оценку учителей.https://www.ripkro.ru/news/4860/ 06.04.2021 года в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году, а также на основании договора о социальном партнерстве института с детским технопарком «Кванториум» и Ростовским колледжем технологии машиностроения состоялся областной методический семинар-практикум по проблеме: «Сетевые модели взаимодействия и социальное партнерство образовательных организаций общего образования с детским технопарком «Кванториум», специализированными центрами компетенций (включая Ворлдскиллс) Ростовский колледж технологий машиностроения в реализации обновленного содержания предметной области «Технология». С учетом эпидемиологической обстановки (распространения новой коронавирусной инфекции), семинар проходил в дистанционном формате на платформе Zoom. Всего в мероприятии приняли участие 40 педагогов. В рамках семинара представлен опыт организации и проведения уроков технологии на базе детского технопарка «Кванториума», реализации новых модулей образовательной программы предмета «Технология» робототехника, 3D моделирование, прототипирование. Были актуализированы проблемы необходимости модернизации содержания, технологий и методов обучения предметной области «Технология». Рассматривались вопросы по организации эффективных моделей сетевого взаимодействия и социального партнерства образовательных организаций с организациями дополнительного образования (детский технопарк «Кванториум», «IT-КУБ»), специализированными центрами компетенций движения Ворлдскиллс, организациями, осуществляющими обучение по программам профессионального образования и профессионального обучения. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам технологического образования. В работе семинара активное участие приняли представители детского технопарка «Кванториум» и Ростовского колледжа «Технологии машиностроения». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость.https://www.ripkro.ru/news/4844/ 02 июня 2021 года в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Миллеровском районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен методический семинар для учителей технологии по проблеме: «Модернизация содержания технологического образования школьников в условиях реализации Национального проекта «Образование», регионального проекта «Современная школа»». Семинар проходил в онлайн режиме. Всего в мероприятии участвовало 22 педагога. Цель семинара: рассмотреть современные подходы к реализации обновленного содержания и методов обучения предметной области «Технология» в контексте Национального проекта «Образование» и регионального проекта «Современная школа». В ходе семинара были обозначены основные стратегические ориентиры развития технологического образования школьников в контексте Национального проекта «Образование», регионального проекта Современная школа. Рассмотрены современные подходы к реализации «Концепции преподавания предметной области «Технология» в общеобразовательных организациях Российской Федерации: направления, содержание образования, методы обучения. Проанализированы учебно-методические комплекты, вошедшие в федеральный перечень учебников.Особое внимание было уделено вопросу, связанному с проектированием рабочей программы учителя в соответствии с новой примерной основной образовательной программой основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Наталья Александровна, адресовала педагогов к методическим рекомендациям по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области, размещенных на сайте института.В целом в рамках семинара состоялся конструктивный диалог с учителями миллеровского района, в ходе которого были актуализированы основные проблемы, с которыми сейчас сталкиваются педагоги при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрены возможные пути их решения.https://www.ripkro.ru/news/4920/ 26.08.2021 года в рамках августовской педагогической конференции состоялась работа региональной предметной секции учителей технологии, в которой приняли участие 103 педагога из г.г. Ростова-на-Дону, Шахты, Батайска, Таганрога, Зерноградского района и др.. Из-за коронавирусных ограничений августовская конференция проводилась, как и в прошлом учебном году в онлайн формате. Открыла работу секции Е.Н.Лапина методист МАУ города Ростова-на-Дону «Информационно-методического центра образования», которая представила докладчиков секции. С основным докладом «Современные подходы к проектированию и реализации обновленного содержания предметной области «Технология» в контексте ФГОС и примерной программы» на секции выступила старший методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшина. Она познакомила участников конференции с нормативно-правовыми документами в области технологического образования школьников, акцентировав особое внимание на содержание нового ФГОС ООО (утв. приказом Минпросвещение. РФ от 31.05.2021 г. N 287) и ПООП ООО (в редакции протокола 1/20 от 04.02.2020), представила возможные варианты проектирования рабочей программы учителя в контексте обновленного содержания предмета и с учетом утвержденных УМК, ответила на многочисленные вопросы педагогов. Затем опытом своей инновационной работы поделились учителя технологии МАОУ «Лицей№11» С.В. Мелешко, МБОУ «Школа №91» А.В.Стоянова, МБОУ «Школа №106 Е.В. Игнатова Далее участникам конференции был представлен в целях ознакомления с последующим обсуждением на заседаниях методических объединений в муниципалитетах проект примерной рабочей программы основного общего образования по предмету «Технология» разработанной ФГБНУ ИСРО РАО http://www.instrao.ru/primer. В конце заседания секции Н.А. Шамшина поблагодарила коллег участвующих в создании банка рабочих программ и методических разработок на площадке РостоВики сайта РИПК и ППРО в сетевом сообществе учителей технологии и предложила продолжить пополнять банк новыми методическими материалами в наступающем учебном году.https://www.ripkro.ru/news/4972/ 18 октября 2021 года' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб» функционирующих в Ростовской области кафедрами математики и естественных дисциплин и методики воспитательной работы был организован и проведен онлайн-научно-методический семинар по проблеме: «Опыт реализации индивидуального образовательного маршрута обучающихся на базе центров образования «Точка роста». Цель семинара:способствовать обобщению и распространению лучших практик и методического опыта по внедрению новых форм работы в образовательных организациях, на базе которых открыты центры образования «Точка роста» В работе семинара приняли участие 68 чел. руководители и педагоги центров образования «Точка роста». Приветственным словом и сообщением о концептуальных особенностях деятельности Центров образования «Точка роста» выступила Шамшина Наталья Александровна. Далее руководители и педагоги из семи центров образования Аксайского, Неклиновского, Волгодонского, Зимовниковского, Мартыновского, Семикаракорского, Родионово-Несветайского районов поделились итогами первого года работы организации образовательной деятельности с использованием ресурсной базы «Точки роста». Они рассказали о реализации дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профиля, обеспечивающих реализацию индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, продемонстрировали учебные модули по робототехнике, 3-Д технологии, программированию, представили результаты деятельности медиоцентра. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам и перспективным направлениям детальности центров цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость. https://www.ripkro.ru/news/5063/ Ролик для конференции Материалы конференции Документы НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Форум Уважаемые коллеги, приглашаю Вас поучаствовать в обсуждении второй версии "Концепции развития предметной области «Технология». Обсуждаем новый ФГОС "ФГОС Основного общего образования (проект)" Конкурсы Всероссийский конкурс "Проектных работ школьников" Участники сообщества Список участников сообщества Оценка эффективности повышения квалификации Входная диагностика группа г. Таганрог Входная диагностика группа г. Волгодонск Входная диагностика группа Шахты Входная диагностика группа Ростовская область Входная диагностика Итоговая диагностика Итоговая диагностика Ростовская область Анкетирование учителей технологии по реализации этнокультурного (казачьего) компонента Входная диагностика группа ростовская область 2021 Входная диагностика группа Таганрогский филиал 2021 Профориентационная работа Профориентационная работа

Методическая копилка Мастер-классы Проектно-исследовательская деятельность как условие развития ценностно-смысловой и познавательной активности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология» (Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии, высшей квалификационной категории МБОУ «СШ№12» г. Волгодонск) Инновационные потенциалы кейс-технологий в развитии личности на уроках технологии в начальной школе (Морская Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей категории, МБОУ «Гимназия №1 «Юнона» г. Волгодонск) [[Дидактические потенциалы интерактивного приложения LearningApps.org технологий (Web2.0) в достижении результативности школьного технологического образования]] [1](Лалетин В. И., учитель технологии МБОУ СОШ № 41 г. Шахты) [[Применение современных технологий декоративно прикладного искусства в реализации внеурочной деятельности предмета «Технология»][[2](Крутецкая Л.А., учитель технологии высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №38 г. Таганрога) '= Технологическая карта урока === МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПЛАНА УРОКА ПО ТЕМЕ Технология обработки металлов. Разметка изделий из металла 5 класс (Швецов Николай Викторович, учитель технологии МБОУ СОШ №2 г. Аксая) Урок технологии, 5 класс «Блюда из яиц. Пищевая ценность и способы приготовления» (Кононенко Н.А., учитель технологии МОБУ СОШ №32 г. Новочеркасск) Технологическая карта урока по теме: Изготовление изделий из тонколистового металла (Лалетин Вячеслав Игоревич, МБОУ СОШ № 41 г. Шахты, Ростовской области) Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема:Сервировка стола. Этикет.(учитель технологии Ульченко Татьяна Васильевна); презентации к уроку Технологическая карта урока по теме: Тонколистовой металл и проволока. Искусственные материалы.( Харьковский Иван Евгеньевич, учитель технологии Зимовниковской МБОУ СОШ №1) Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема: Овощи (Бондарева Л.В. МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский) Технологическая карта урока технологии в 5 классе Технологическая карта урока по теме:Древесина – природный конструкционный материал. Пиломатериалы и древесные материалы.(учитель технологии Скубакова Надежда Анатольевна) Технологическая карта урока. Тема урока: Пиление столярной ножовкой.( Криворогов В.И.,учитель технологии МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский, Ростовской обл.) Технологическая карта урока 5 класс по теме: Создание изделий из текстильных материалов (учитель технологии Катренко Т.М.) 'Видео уроки в программе Компас 3D. Компьютерная графика ' Урок 1 [3]; Урок 2[4]; Урок 3[5]; Урок 4[6]; Урок 5 [7] Разработка диагностического материала Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология» в соответствии с требованиями ФГОС к оценке новых планируемых результатов» Курганова С.А. Разработка диагностического инструментария по предмету ТЕХНОЛОГИЯ в соответствии с требованиями ФГОСк оценке новых планируемых результатов (Лифенко Иван Иванович, учитель технологии МБОУ гимназии №12г. Каменск-Шахтинского) Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология», учитель технологии Ануфриева Л.Н. Разработка рабочих программ Проектирование рабочей программы учителем Рабочая программа по технологии для 5 класса учителя высшей категории Порошиной Татьяны Александровны Рабочие программы к УМК Казакевич В.М. 5 класс [[8]] [; 6 класс [[9]][[10]]; 7 класс [[11]]; [[12]]; 8 класс [[13]] [[14]] Рабочие программы учителей технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Шипиловой Юлии Сергеевны и Улько Виктории александровны 5 класс[15]; [16]; 6 класс[17]; [18]; 8 класс [19] Рабочие программы к УМК Синица Н.В., Тищенко А.Т. учителя технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Мелешко Светланы Викторовны 5 класс[20]; 6 класс[21]; 7 класс [22]; учителя технологии МБОУ СОШ №9 города Каменск-Шахтинский Рябининой Инны владимировны 5 ласс[23] [24]; 6 класс [25]; [26]; 7 класс [27],заголовок ссылки,[28]; 8 класс [29], [30]; 9 класс [31], [32] Рабочие программы к УМК Е.С. Глозман, Е.Н. Кудакова, О.А. Кожина и др. учителя технологии Ковальчук Елены Михайловны МБУ СОШ № 1 сл.Большая Мартыновка, Мартыновского района 5 класс[33]; 9 класс [34] Полезные ссылки Перечень полезных ссылок