Портфолио проекта " Тестовый проект 11111": различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Строка 42: | Строка 42: | ||
Этап 3: | Этап 3: | ||
==Публикация учителя== | ==Публикация учителя== | ||
*[https://docs.google.com/document/d/1YWgE-CG75GyO5MSrwBWmCA-GvMpyO5t0/edit?usp=sharing&ouid=110558351800623695394&rtpof=true&sd=true Буклет учителя "Тема" | *[https://docs.google.com/document/d/1YWgE-CG75GyO5MSrwBWmCA-GvMpyO5t0/edit?usp=sharing&ouid=110558351800623695394&rtpof=true&sd=true Буклет учителя "Тема"] | ||
*[https://disk.yandex.ru/i/h6NNBxrp98AJpw Буклет 2] | *[https://disk.yandex.ru/i/h6NNBxrp98AJpw Буклет 2] | ||
Текущая версия на 10:35, 21 апреля 2023
Авторы проекта
ПЕВ
Тема проекта
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
- ?
- ?
- ?
- ?
- ?
Учебные вопросы
- ?
- ?
- ?
- ?
- ?
Этапы и сроки проведения проекта
Этап 1:
Этап 2:
Этап 3: