Портфолио проекта "Сохраняем природу - экономим электроэнергию"

Авторы проекта

Павлющик Ольга Ивановна

Цель проекта

Исследовать реальные способы уменьшения энергопотребления

Предмет, класс

8-9

Краткая аннотация проекта

Актуальность данной темы обусловлена возрастающим интересом к вопросам энергосбережения в связи с реализацией мероприятий по энергосбережению и повышению энергетической эффективности. На Земле возрастает спрос на все виды энергии, топливо, воду. Проблема рационального использования ресурсов приобретает всё большую актуальность, а её решение становится стратегической задачей каждого жителя Земли. В связи с увеличением расхода энергоресурсов, уменьшение их запасов на Земле, постоянно растут тарифы на электроэнергию и другие топливно-энергетические ресурсы. Энергосбережение в быту, в конечном итоге зависит от потребителя. Население на бытовом уровне может поддержать энергосбережение и заняться повышением энергоэффективности в рамках отдельно взятой квартиры или дома. К сожалению, бережливость не является характерной чертой большинства жителей. Культура потребления энергия у населения весьма низка. Повсеместно применяются неэффективные лампы накаливания. Круглосуточно включенные в розетки бытовые электроприборы, капающая вода из крана — это наши энергопотери. До тех пор пока, потребитель не начнет действовать сам, не начнет устанавливать в домах регуляторы подачи тепла, приборы учета, производить ремонт окон и дверей в подъездах, будет продолжать получать счета за потери.

Источник: https://rosuchebnik.ru/material/issledovatelskiy-proekt-sokhranyaem-prirodu-na-ekonomii-elektroenergii-7455/

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

• личностные
• метапредметные
• предметные

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как повлияет экономия электроэнергии на решение мировой проблемы – энергосбережения?

Проблемные вопросы

1. ?
2. ?
3. ?
4. ?
5. ?

Учебные вопросы

1. ? Мероприятия по энергосбережению в промышленных масштабах
2. ? Мероприятия по энергосбережению в быту

Этапы и сроки проведения проекта

Этап 1: с 20.04.2023 - 20.05.2023 Изучение литературы

Этап 2: с 20.05.23-31.09.2023 Социологический опрос

Этап 3: с 31.09.2023- 10.11.2023 Проведение экспериментов

Этап 4: с 11.11.2023- 1.03.2024 Обобщение и анализ результатов

Этап 5: со 02.03.20243- 31.05.2024 Издание памятки

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Ошибка создания миниатюры: Файл не найден