Портфолио проекта "Сохраняем природу - экономим электроэнергию": различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Znaika17 (обсуждение | вклад) |
Znaika17 (обсуждение | вклад) |
||
Строка 2: | Строка 2: | ||
==Авторы проекта== | ==Авторы проекта== | ||
Павлющик Ольга Ивановна | '''Павлющик Ольга Ивановна''' | ||
==Цель проекта== | ==Цель проекта== | ||
'''Исследовать реальные способы уменьшения энергопотребления в быту''' | |||
==Предмет, класс== | ==Предмет, класс== | ||
8-9 | '''8-9''' | ||
==Краткая аннотация проекта== | ==Краткая аннотация проекта== |
Версия 19:36, 20 апреля 2023
Авторы проекта
Павлющик Ольга Ивановна
Цель проекта
Исследовать реальные способы уменьшения энергопотребления в быту
Предмет, класс
8-9
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
- ?
- ?
- ?
- ?
- ?
Учебные вопросы
- ?
- ?
- ?
- ?
- ?
Этапы и сроки проведения проекта
Этап 1:
Этап 2:
Этап 3:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Ошибка создания миниатюры: Файл не найден