Портфолио проекта по математике "Арифметическая прогрессия": различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Строка 30: | Строка 30: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
# ? | # Что называется арифметической прогрессией? | ||
# ? | # Что такое разность арифметической прогрессии? | ||
# ? | # Каково свойство каждого члена арифметической прогрессии, начиная со второго? | ||
# ? | # Какую формулу называют формулой n-го члена арифметической прогрессии? | ||
# ? | # Как найти сумму первых n членов арифметической прогрессии? | ||
==Этапы и сроки проведения проекта== | ==Этапы и сроки проведения проекта== | ||
Версия 01:11, 2 марта 2022
Портфолио проекта по математике "Арифметическая прогрессия"
Авторы проекта
Сорокина Татьяна Борисовна
Тема проекта
"Арифметическая прогрессия"
Предмет, класс
Алгебра, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какие последовательности чисел встречаются при изучении математики и в повседневной жизни?
Проблемные вопросы
- Что такое арифметическая прогрессия?
- В чем особенность арифметической прогрессии?
- Можно ли рассматривать арифметическую прогрессию как линейную функцию натурального аргумента?
Учебные вопросы
- Что называется арифметической прогрессией?
- Что такое разность арифметической прогрессии?
- Каково свойство каждого члена арифметической прогрессии, начиная со второго?
- Какую формулу называют формулой n-го члена арифметической прогрессии?
- Как найти сумму первых n членов арифметической прогрессии?
Этапы и сроки проведения проекта
Этап 1:
Этап 2:
Этап 3: