https://wiki.iro61.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%3A%D0%9A%D1%80%D1%8E%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%8FУчастник:Крюкова Лилия - История изменений2026-08-05T07:56:49ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.36.2https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D1%8E%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%8F&diff=834&oldid=prevКрюкова Лилия: Новая страница: «Крюкова Лилия Сергеевна учитель русского языка и литературы МБОУ Матвеево-Курганская...»2022-01-19T07:30:34Z<p>Новая страница: «Крюкова Лилия Сергеевна учитель русского языка и литературы МБОУ Матвеево-Курганская...»</p>
<p><b>Новая страница</b></p><div>Крюкова Лилия Сергеевна<br />
<br />
учитель русского языка и литературы<br />
<br />
МБОУ Матвеево-Курганская сош №2<br />
<br />
'''''Моё хобби:'''''<br />
* садоводство<br />
* чтение книг<br />
* велоезда<br />
<br />
==Мои сообщества и проекты==<br />
[[ФГОС: проектирование образовательного процесса по русскому языку и литературе с использованием интернет-коммуникаций]]<br />
<br />
==Мой проект==<br />
'''Тема проекта:'''<br />
* Лексический паспорт слова "Русь".<br />
'''Предмет, класс'''<br />
* русский язык, 5 класс.<br />
'''Цели проекта:'''<br />
*создание условий для:<br />
- составления лексического паспорта слова "Русь", чтобы через определение места данного слова в лексике языка показать богатство родного языка;<br><br />
- активизации исследовательского и логического мышления; развития информационной культуры, коммуникативных навыков; повышения мотивации к изучению темы;<br><br />
- формирования интеллектуально-познавательной компетентности, навыков командной работы; воспитания бережного отношения к слову, к русскому языку.<br><br />
'''Задачи проекта:'''<br><br />
- формировать речевую культуру, культуру работы со словом;<br><br />
- развивать у обучающихся память, наблюдательность, познавательный интерес, творческие способности, логическое мышление, исследовательские умения;<br><br />
- обучать школьников сотрудничеству;<br><br />
- формировать навыки взаимодействия, развивать коммуникативные качества;<br><br />
-учить самостоятельной работе со справочной литературой, большими объемами информации;<br><br />
-контролировать знания и умения по пройденному материалу;<br><br />
- формировать в сознании школьника информационную картину мира.<br />
<br />
'''Краткая аннотация проекта:''' <br />
* Данный проект посвящен составлению лексического паспорта слова "Русь", служит для активизации исследовательского и логического мышления учащихся , воспитания бережного отношения к слову. В процессе командной работы ученики демонстрируют понимание проблемы, дают взаимооценку деятельности и ее результативности.<br />
<br />
'''Основополагающий вопрос:'''<br />
* Какая информация лежит в основе термина "Русь"?<br />
<br />
'''Проблемные вопросы:'''<br />
* Каково место слова "Русь" в лексике языка?<br />
<br />
''' Учебные вопросы:'''<br />
* Какое существует множество фразеологизмов, пословиц и поговорок со словом "Русь"?<br />
'''План проведения проекта'''<br />
* Подготовка<br><br />
* Планирование<br><br />
*Исследование<br><br />
* Результаты,выводы<br />
*Представление<br />
* Оценка результатов и процесса<br />
'''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''<br />
#[https://www.spiderscribe.net/app/?3eb4b8a15679b8a071e118da10b5e332 Карта происхождения слова "Русь"]<br />
#[https://cloud.mail.ru/public/Rek7/AF5ZVzaAo Презентация "Что означает слово "Русь"?]<br />
#[https://cloud.mail.ru/public/mNAT/a8h7Mwtut Презентация "Родственные слова"]<br />
#[https://cloud.mail.ru/public/Ee3m/irG6ewzjn Сборник "Употребление слова "Русь" в речи"]<br />
'''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''<br />
#[https://cloud.mail.ru/public/Kn2z/drNWFhZwY Критерии оценивания]</div>Крюкова Лилия