https://wiki.iro61.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%3A%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0 2026-08-05T08:56:40Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.36.2 https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=821&oldid=prev 2022-01-13T08:32:46Z

<p>Новая страница: «Антамонова Людмила Викторовна =Мои сообщества и проекты= ФГОС: проектирование образов...»</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>Антамонова Людмила Викторовна<br /> <br /> =Мои сообщества и проекты=<br /> <br /> [[ФГОС: проектирование образовательного процесса по русскому языку и литературе с использованием интернет-коммуникаций]]<br /> <br /> =Мой проект=<br /> <br /> '''Тема проекта''' &quot;Слова-паразиты и их употребление в речи учащихся&quot;<br /> <br /> '''Краткая аннотация проекта<br /> '''<br /> <br /> Актуальность проекта обоснована тем, что русский язык засоряется ненужными словами, речь становится, неяркой, малопонятной и невыразительной. Современные школьники в своей речи употребляют много слов-паразитов. Существование в нашей речи подобных слов нарушает четкое, ясное и правильное восприятие речи собеседника. С этим явлением нужно бороться.<br /> <br /> '''Предмет класс'''<br /> <br /> '''Русский язык 7 класс.'''<br /> <br /> '''Цель исследования:''' изучение проблемы засоренности речи словами-паразитами среди учащихся школы, выявление действенных способов с данным вредным языковым явлением, привлечение внимания школьников к проблеме необходимости очищения речи от словесного мусора.<br /> <br /> '''Задачи исследования:'''<br /> <br /> *Определить то такое слова-паразиты;<br /> <br /> *Проанализировать наиболее употребляемые школьниками слова-паразиты;<br /> <br /> *Выявить наличие в речи учащихся слов-паразитов;<br /> <br /> *Выработать рекомендации по борьбе с речевыми паразитами;<br /> <br /> *Составить презентацию &quot;Слова-паразиты!&quot;<br /> <br /> '''Гипотеза:''' Предполагаю, что большинство учащихся школ употребляют в своей речи слова-паразиты. <br /> <br /> '''Планируемые результаты обучения:<br /> '''<br /> <br /> личностные:<br /> - готовность и способность к самостоятельной творческой деятельности;<br /> - умение осознанно уточнять и корректировать свои взгляды;<br /> <br /> <br /> метапредметные:<br /> <br /> <br /> - умение проектировать свою деятельность в длительном диапазоне времени;<br /> <br /> - умение работать с информацией, умение находить, отбирать, анализировать оценивать и<br /> создавать информацию в разных формах и различными способами;<br /> <br /> - умение оценить степень успешности своей деятельности;<br /> <br /> - умение понимать причины возникающих затруднений и вести поиск способов выхода из<br /> ситуации;<br /> <br /> <br /> предметные:<br /> <br /> -осознание русского языка как духовной, нравственной и культурной ценности народа,<br /> как одного из способов приобщения к ценностям национальной культуры;<br /> <br /> - использование разных видов чтения (поисковое, просмотровое, ознакомительное,<br /> изучающее, реферативное);<br /> <br /> - способность извлекать необходимую информацию из различных источников: учебно-<br /> научных текстов, средств массовой информации, в том числе представленных в<br /> электронном виде на различных информационных носителях;<br /> <br /> - владение умениями информационной переработки прочитанных и прослушанных<br /> текстов и представление их в виде тезисов;<br /> <br /> - умение оформлять свои мысли в устной и письменной речи;<br /> <br /> - умение кратко и точно отвечать на вопросы, участвовать в дискуссии;<br /> <br /> <br /> частные предметные:<br /> <br /> - владеть навыком этимологического, орфографического, лексического анализа;<br /> <br /> <br /> коммуникативные:<br /> <br /> <br /> - умение организовывать взаимодействие в группе (распределять роли, договариваться<br /> друг с другом и т.д.),<br /> <br /> - умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения,<br /> <br /> - умение использовать полученные знания в повседневной жизни.<br /> <br /> <br /> '''Основополагающий вопрос<br /> '''<br /> *Что представляют собой слова-паразиты, как они появляются, когда и где употребляются в речи?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы:'''<br /> *Почему в речи учащихся появляются слова-паразиты?<br /> *В каких ситуациях чаще всего используются слова-паразиты?<br /> *Можно ли обойтись без речевых паразитов и как сделать речь красивой?<br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> *Что такое слова-паразиты?<br /> *Каковы причины употребления речевых паразитов учащимися?<br /> *Как научить бороться со словами-паразитами?<br /> <br /> '''План проведения проекта:'''<br /> <br /> *Подготовительный этап. Погружение в проект.<br /> *Самостоятельная исследовательская работа учащихся.<br /> *Защита и представление проекта.<br /> *Оценка результатов.<br /> <br /> '''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся.'''<br /> <br /> * [https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-mail%3A%2F%2F177892185281149704%2F1.2&amp;name] Презентация учителя=Информационно-исследовательский+проект+по+теме%3A+%22Слова-паразиты+в+речи%22.pdf&amp;uid=247689077<br /> <br /> '''Пример продукта проектной деятельности обучающихся.'''<br /> <br /> * [https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-mail%3A%2F%2F177892185281149705%2F1.2&amp;name] Презентация учащихся=Детская+презентация.+Слова+-+паразиты+в+речи.pdf&amp;uid=247689077<br /> <br /> '''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности.'''<br /> <br /> * [https://wordart.com/9g1i07n2yixn/ облако-слов]<br /> <br /> * [https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-mail%3A%2F%2F177892185281149707%2F1.2&amp;name] Тест=тест+с+ответами+по+теме+Слова-паразиты+в+речи.pdf&amp;uid=247689077<br /> <br /> '''Ссылки на дидактические материалы:'''<br /> <br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfyegWgSAdRU8vBe7h1xaNRllU7uKD3AsZWTcnnI9OHWSq2RQ/viewform Анкета для обучающихся]</div>

Елена Пелипенко