Портфолио проекта русский язык - История изменений

Елена Пелипенко в 06:59, 6 октября 2023

2023-10-06T06:59:57Z

← Предыдущая		Версия 06:59, 6 октября 2023
Строка 1:		Строка 1:
			==Авторы проекта==
			Литвинова Н.В., Исмаилова Т.В.

	==~~Авторы~~ проекта==~~Литвинова Н.В., Исмаилова Т.В.~~		==Тема проекта==
			Тематический дизайн школьных рекреаций

	==~~Тема проекта~~==~~Тематический дизайн школьных рекреаций~~		==Предмет, класс==
			Русский язык, 9-11классы

	==~~Предмет, класс~~== ~~Русский язык~~, ~~9-11классы~~		==Краткая аннотация проекта==
			Сегодня основной ценностью для народа является культурное развитие подрастающего поколения, забота о сохранении народных традиций. Одним из приоритетных направлений в работе коллектива МБОУ Крюковской СОШ является развитие творческих способностей школьников, формирование патриотизма, гражданской инициативы и предприимчивости.

	==Краткая аннотация проекта==Сегодня основной ценностью для народа является культурное развитие подрастающего поколения, забота о сохранении народных традиций. Одним из приоритетных направлений в работе коллектива МБОУ Крюковской СОШ является развитие творческих способностей школьников, формирование патриотизма, гражданской инициативы и предприимчивости.		Проанализировав результаты социологического исследования, проведённого среди учащихся, учителей и родителей в сентябре 2015 года, мы пришли к выводу, что 90% учащихся проводят в школе большую половину дня, посещая кружки, проводимые на базе МБОУ Крюковская СОШ. В учреждении ежемесячно проводятся традиционные праздники и мероприятия, встречи жителей села, сходы граждан. Часто в школе проходят Дни открытых дверей, в ходе которых, мы делимся своими наработками, знакомим с традициями школы, хутора. Также мы знали, что 2023 году наша школа будет отмечать 110 годовщину образования в х. Крюково и принимать гостей со всей области. Было принято решение украсить стены школы так, чтобы каждый гость, пройдя по коридорам школы, отдохнул душой и в тоже время ознакомился с внутренним миром и настроением нашей школьной жизни, запечатлённой в рисунках, фотографиях, баннерах и получил эстетическое удовольствие.
	Проанализировав результаты социологического исследования, проведённого среди учащихся, учителей и родителей в сентябре 2015 года, мы пришли к выводу, что 90% учащихся проводят в школе большую половину дня, посещая кружки, проводимые на базе МБОУ Крюковская СОШ. В учреждении ежемесячно проводятся традиционные праздники и мероприятия, встречи жителей села, сходы граждан. Часто в школе проходят Дни открытых дверей, в ходе которых, мы делимся своими наработками, знакомим с традициями школы, хутора. Также мы знали, что 2023 году наша школа будет отмечать 110 годовщину образования в х. Крюково и принимать гостей со всей области. Было принято решение украсить стены школы так, чтобы каждый гость, пройдя по коридорам школы, отдохнул душой и в тоже время ознакомился с внутренним миром и настроением нашей школьной жизни, запечатлённой в рисунках, фотографиях, баннерах и получил эстетическое удовольствие.
	Мы считаем, что данный проект уместно реализовать на территории нашей школы; кроме того, воплощение в жизнь данного проекта важно и необходимо для нашего учреждения, как единственного административно - культурного и исторического центра.

	== Планируемые результаты обучения ==После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: дизайн школьных рекреаций, ~~несущих информационное~~, ~~воспитательное~~, ~~историко~~-~~патриотическое, развивающее содержание~~.		Мы считаем, что данный проект уместно реализовать на территории нашей школы; кроме того, воплощение в жизнь данного проекта важно и необходимо для нашего учреждения, как единственного административно - культурного и исторического центра.

			== Планируемые результаты обучения ==
			После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: дизайн школьных рекреаций, несущих информационное, воспитательное, историко-патриотическое, развивающее содержание.

	==Вопросы, направляющие проект==МБОУ Крюковская средняя общеобразовательная школа находится в хуторе Крюково Куйбышевского района Ростовской области. Интересна история, люди, живущие и работающие здесь, традиции и природа нашего родного хутора. Школа имеет выгодное географическое положение. Она находится в центре, может быть, поэтому она выступает в качестве культурно - эстетического центра. К сожалению, в хуторе нет Дома культуры.		==Вопросы, направляющие проект==
			МБОУ Крюковская средняя общеобразовательная школа находится в хуторе Крюково Куйбышевского района Ростовской области. Интересна история, люди, живущие и работающие здесь, традиции и природа нашего родного хутора. Школа имеет выгодное географическое положение. Она находится в центре, может быть, поэтому она выступает в качестве культурно - эстетического центра. К сожалению, в хуторе нет Дома культуры.

			===''Основополагающий вопрос''===
			На базе школы проходят крупные культурные мероприятия, как для учащихся, так и для местных жителей. В учреждении функционируют множество кружков по интересам, располагаются филиалы спортивной и музыкальной школ, действуют кружки ЦДО. Часто в школе присутствуют гости.

	===''Основополагающий вопрос''===На базе школы проходят крупные культурные мероприятия, как для учащихся, так и для местных жителей. В учреждении функционируют множество кружков по интересам, располагаются филиалы спортивной и музыкальной школ, действуют кружки ЦДО. Часто в школе присутствуют гости.
	Но после капитального ремонта стены школы пустые и унылые. А нам хочется, чтобы каждый пришедший к нам понял, что наша школа - содружество учителей, учащихся, выпускников и жителей села.		Но после капитального ремонта стены школы пустые и унылые. А нам хочется, чтобы каждый пришедший к нам понял, что наша школа - содружество учителей, учащихся, выпускников и жителей села.

	===''Проблемные вопросы''===		===''Проблемные вопросы''===
	Эффективность работы зависит от четкого распределения обязанностей. Мы учитывали личные качества ребят, их заинтересованность и опыт работы.		Эффективность работы зависит от четкого распределения обязанностей. Мы учитывали личные качества ребят, их заинтересованность и опыт работы.
	~~В результате были сформированы 4 группы:~~
	~~Оформительская группа, ответственная за разработку~~
	~~1. эскизов тематических уголков.~~
	~~2. Аналитический центр, ответственный за обработку всех предложений, запросов.~~
	~~3. Финансовая группа, ответственная за составление сметы, привлечение спонсоров.~~
	4. Инициативная группа любителей, ответственная за сбор и систематизацию материалов по теме «Тематический дизайн школьных рекреаций»

	===''Учебные вопросы''===		===''Учебные вопросы''===
Строка 37:		Строка 38:
	==Этапы и сроки проведения проекта==		==Этапы и сроки проведения проекта==

	Этап 1:разработка дизайн проектов школьных рекреаций		Этап 1: разработка дизайн проектов школьных рекреаций

			Этап 2: составление сметы, привлечение спонсоров

	Этап 2:~~составление сметы, привлечение спонсоров~~		Этап 3: обработка предложений и запросов

	Этап 3:~~обработка предложений~~ и ~~запросов~~		Этап 4: сбор и систематизация материалов по теме проекта

	~~Этап~~ 4:сбор и ~~систематизация~~ материалов по теме ~~проекта~~		В результате были сформированы 4 группы:
			Оформительская группа, ответственная за разработку
			# Эскизов тематических уголков.
			# Аналитический центр, ответственный за обработку всех предложений, запросов.
			# Финансовая группа, ответственная за составление сметы, привлечение спонсоров.
			# Инициативная группа любителей, ответственная за сбор и систематизацию материалов по теме «Тематический дизайн школьных рекреаций»

	==Публикация учителя==		==Публикация учителя==

Литвинова Н.В. в 08:36, 5 октября 2023

2023-10-05T08:36:51Z

← Предыдущая		Версия 08:36, 5 октября 2023
Строка 5:		Строка 5:
	==Тема проекта==Тематический дизайн школьных рекреаций		==Тема проекта==Тематический дизайн школьных рекреаций

	==Предмет, класс== ~~Литература~~, 9-11классы		==Предмет, класс== Русский язык, 9-11классы

	==Краткая аннотация проекта==Сегодня основной ценностью для народа является культурное развитие подрастающего поколения, забота о сохранении народных традиций. Одним из приоритетных направлений в работе коллектива МБОУ Крюковской СОШ является развитие творческих способностей школьников, формирование патриотизма, гражданской инициативы и предприимчивости.		==Краткая аннотация проекта==Сегодня основной ценностью для народа является культурное развитие подрастающего поколения, забота о сохранении народных традиций. Одним из приоритетных направлений в работе коллектива МБОУ Крюковской СОШ является развитие творческих способностей школьников, формирование патриотизма, гражданской инициативы и предприимчивости.

Литвинова Н.В.: /* Этапы и сроки проведения проекта */

2023-10-05T08:26:50Z

Этапы и сроки проведения проекта

← Предыдущая		Версия 08:26, 5 октября 2023
Строка 36:		Строка 36:

	==Этапы и сроки проведения проекта==		==Этапы и сроки проведения проекта==

	Этап 1:разработка дизайн проектов школьных рекреаций		Этап 1:разработка дизайн проектов школьных рекреаций

	Этап 2:составление сметы, привлечение спонсоров		Этап 2:составление сметы, привлечение спонсоров

	Этап 3:обработка предложений и запросов		Этап 3:обработка предложений и запросов

	Этап 4:сбор и систематизация материалов по теме проекта		Этап 4:сбор и систематизация материалов по теме проекта

	==Публикация учителя==		==Публикация учителя==
	*		*

Литвинова Н.В. в 08:19, 5 октября 2023

2023-10-05T08:19:40Z

← Предыдущая		Версия 08:19, 5 октября 2023
Строка 1:		Строка 1:


	==Авторы проекта==		==Авторы проекта==Литвинова Н.В., Исмаилова Т.В.

	==Тема проекта==		==Тема проекта==Тематический дизайн школьных рекреаций

	==Предмет, класс==		==Предмет, класс== Литература, 9-11классы

	==Краткая аннотация проекта==		==Краткая аннотация проекта==Сегодня основной ценностью для народа является культурное развитие подрастающего поколения, забота о сохранении народных традиций. Одним из приоритетных направлений в работе коллектива МБОУ Крюковской СОШ является развитие творческих способностей школьников, формирование патриотизма, гражданской инициативы и предприимчивости.
			Проанализировав результаты социологического исследования, проведённого среди учащихся, учителей и родителей в сентябре 2015 года, мы пришли к выводу, что 90% учащихся проводят в школе большую половину дня, посещая кружки, проводимые на базе МБОУ Крюковская СОШ. В учреждении ежемесячно проводятся традиционные праздники и мероприятия, встречи жителей села, сходы граждан. Часто в школе проходят Дни открытых дверей, в ходе которых, мы делимся своими наработками, знакомим с традициями школы, хутора. Также мы знали, что 2023 году наша школа будет отмечать 110 годовщину образования в х. Крюково и принимать гостей со всей области. Было принято решение украсить стены школы так, чтобы каждый гость, пройдя по коридорам школы, отдохнул душой и в тоже время ознакомился с внутренним миром и настроением нашей школьной жизни, запечатлённой в рисунках, фотографиях, баннерах и получил эстетическое удовольствие.
			Мы считаем, что данный проект уместно реализовать на территории нашей школы; кроме того, воплощение в жизнь данного проекта важно и необходимо для нашего учреждения, как единственного административно - культурного и исторического центра.

	== Планируемые результаты обучения ==		== Планируемые результаты обучения ==После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: дизайн школьных рекреаций, несущих информационное, воспитательное, историко-патриотическое, развивающее содержание.
	Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
	*личностные
	*метапредметные
	*предметные

	~~==Вопросы, направляющие проект==~~

	===''Основополагающий вопрос''===		==Вопросы, направляющие проект==МБОУ Крюковская средняя общеобразовательная школа находится в хуторе Крюково Куйбышевского района Ростовской области. Интересна история, люди, живущие и работающие здесь, традиции и природа нашего родного хутора. Школа имеет выгодное географическое положение. Она находится в центре, может быть, поэтому она выступает в качестве культурно - эстетического центра. К сожалению, в хуторе нет Дома культуры.

			===''Основополагающий вопрос''===На базе школы проходят крупные культурные мероприятия, как для учащихся, так и для местных жителей. В учреждении функционируют множество кружков по интересам, располагаются филиалы спортивной и музыкальной школ, действуют кружки ЦДО. Часто в школе присутствуют гости.
			Но после капитального ремонта стены школы пустые и унылые. А нам хочется, чтобы каждый пришедший к нам понял, что наша школа - содружество учителей, учащихся, выпускников и жителей села.

	===''Проблемные вопросы''===		===''Проблемные вопросы''===
	~~# ?~~		Эффективность работы зависит от четкого распределения обязанностей. Мы учитывали личные качества ребят, их заинтересованность и опыт работы.
	~~# ?~~		В результате были сформированы 4 группы:
	~~# ?~~		Оформительская группа, ответственная за разработку
	~~# ?~~		1. эскизов тематических уголков.
	~~# ?~~		2. Аналитический центр, ответственный за обработку всех предложений, запросов.
			3. Финансовая группа, ответственная за составление сметы, привлечение спонсоров.
			4. Инициативная группа любителей, ответственная за сбор и систематизацию материалов по теме «Тематический дизайн школьных рекреаций»

	===''Учебные вопросы''===		===''Учебные вопросы''===
	# ?		# Сбор и систематизация материалов по теме проекта
	# ?		# Мы рисуем свою историю
	# ?		# Информация посредством баннеров
	# ?		# Использование декоративных украшений
	# ?		# Школьные страницы в поделках детей

	==Этапы и сроки проведения проекта==		==Этапы и сроки проведения проекта==
	Этап 1:		Этап 1:разработка дизайн проектов школьных рекреаций
			Этап 2:составление сметы, привлечение спонсоров
	Этап 2:		Этап 3:обработка предложений и запросов
			Этап 4:сбор и систематизация материалов по теме проекта
	Этап 3:
	==Публикация учителя==		==Публикация учителя==
	*		*

Литвинова Н.В.: Новая страница: « {{subst:Шаблон:Портфолио проекта}}»

2023-10-04T12:56:28Z

Новая страница: « {{subst:Шаблон:Портфолио проекта}}»

Новая страница

==Авторы проекта==

==Тема проекта==

==Предмет, класс==

==Краткая аннотация проекта==

== Планируемые результаты обучения ==
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
*личностные
*метапредметные
*предметные

==Вопросы, направляющие проект==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===
# ?
# ?
# ?
# ?
# ?

===''Учебные вопросы''===
# ?
# ?
# ?
# ?
# ?

==Этапы и сроки проведения проекта==
Этап 1:

Этап 2:

Этап 3:
==Публикация учителя==
*
==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==
*
==Пример продукта проектной деятельности учащихся==
*
*
==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==
*
*
*
==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==
*
*
*
==Полезные ресурсы==

==Проекты с аналогичной тематикой==
*
*

== Другие документы ==