Участник:Татьяна Савченко
Мой проект
Тема проекта : "Место баллады В.А.Жуковского "Светлана" в русской литературе" '
Аннотация В работе был проведён сравнительный анализ содержания двух переводов В.А.Жуковского немецкой баллады Г.Бюргера "Ленора" - "Людмила и "Светлана". В ходе работы были установлены черты сходства и различия в содержании этих произведений. Несмотря на то, что "Светлана" является вольным переводом немецкой баллады, под пером Жуковского "Светлана" стала подлинно национальным русским произведением, в котором автор использовал стиль народного сказочного повествования. Поэт воспроизвёл черты русского национального быта, обычаев и обрядов. Это позволило балладе стать одним из самых популярных русских литературных произведений в Святочном быту 19 века.
Основополагающий вопрос
- Выяснить, можно ли балладу В.А.Жуковского "Светлана" назвать первой русской балладой в творчестве поэта
Проблемные вопросы:
1. В чём сходство и различие содержания баллад "Людмила" и "Светлана"? 2. Какова особенность художественного своеобразия содержания баллады "Светлана"? 3. Почему баллада "Светлана" получила такую популярность"?
Задачи
1. Изучить историю появления жанра баллады в русской литературе. 2. Познакомиться с историей творчества В.А Жуковского и его творческой лабораторией. 3. Провести сравнительный анализ содержания трёх баллад - "Ленора", "Людмила" и "Светлана" . 4. Раскрыть художественное своеобразие и национальный колорит первой русской баллады. 5. Показать роль баллады «Светлана» в святочном быту Х1Х века.
Гипотеза: жанр "баллада" - это жанр литературы Западной Европы, но Жуковский сумел создать первую в своём творчестве истинно русскую балладу. Актуальность: интерес к русскому языку, русской литературе, русским национальным традициям необходимо прививать и развивать, потому что они являются источником и носителями отечественной национальной культуры, способствуют формированию нравственности и патриотизма у человека. Объект исследования: методы привития интереса к русскому языку и литературе, как источникам воспитания нравственности и патриотизма у подрастающего поколения
Объект исследования: методы привития интереса к русскому языку и литературе, как источникам воспитания нравственности и патриотизма у подрастающего поколения Предмет исследования: творческая история баллады «Светлана», истинно русского национального произведения.
Ссылки на материалы
