Портфолио проекта по математике "Арифметическая прогрессия"
Авторы проекта
Сорокина Татьяна Борисовна
Тема проекта
"Арифметическая прогрессия"
Предмет, класс
Алгебра, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какие последовательности чисел встречаются при изучении математики и в повседневной жизни?
Проблемные вопросы
- Что такое арифметическая прогрессия?
- В чем особенность арифметической прогрессии?
- Можно ли рассматривать арифметическую прогрессию как линейную функцию натурального аргумента?
Учебные вопросы
- Что называется арифметической прогрессией?
- Что такое разность арифметической прогрессии?
- Каково свойство каждого члена арифметической прогрессии, начиная со второго?
- Какую формулу называют формулой n-го члена арифметической прогрессии?
- Как найти сумму первых n членов арифметической прогрессии?
Этапы и сроки проведения проекта
Этап 1:Подготовительный (1-2 урока):
обсуждение темы проекта; определение целей и задач; планирование результата; установка сроков сдачи; формирование критериев оценки проекта.
Этап 2:Основной (в течение учебного года):
поиск, анализ и систематизация информации; оформление результатов работы в виде презентаций, докладов и стенгазет; предварительная оценка проектов учащихся, рекомендации по усовершенствованию работ; корректировка плана работы.
Этап 3:Заключительный (1-2 урока):
презентация и защита проекта учащимися; обсуждение результатов с учениками; выбор лучших работ.