RostoWikiIRO - Вклад [ru]

Сообщество учителей технологии

2024-03-27T12:14:00Z

Nshamshina: /* == '18 декабря 2023 года в рамках реализации плана научно-методической работы кафедры педагогики и методики воспитательной работы (ответственная доцент Шамшина Н.А.) на базе МБОУ города Ростова-на-Дону «Школа № 86» прошел муниципальный Конкурс в области технологического образования школьников «Старт в будущее».https://dpo.iro61.ru/news/6728/ */

<div style="border: 1px solid #4b6743; background-color:#f5fbf3; border-radius: 10px; padding:5px; margin:5px; width:100%; height:100%; float: left; box-shadow: 0px 0px 5px 2px #4b6743">

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:Work.png|center|750px]]

<p style="padding: 1px 0; background: #4b6743; color: #4b6743"></p>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="#4b6743">'''<big>Миссия сообщества:</big>'''</font>

Сетевое сообщество учителей технологии призвано помочь педагогам в общении друг с другом в региональном образовательном пространстве, в решении профессиональных проблем, в развитии и совершенствовании профессиональных компетенций.
</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Цель сетевого сообщества:</big>'''</font>

* создание информационного пространства, доступного для каждого педагога в области проектирования информационно-коммуникативной среды технологического образования;
* организация формального и неформального общения на профессиональные темы;
* обмен-опытом;
* распространения успешных педагогических практик;
* поддержка новых образовательных инициатив.

</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Модераторы сообщества:</big>'''</font> Шамшина Наталья Александровна

</div>

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px; vertical-align:top; -moz-border-radius-top left: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 100px;" colspan="1" |



=='''Новости'''==
<div style="overflow: scroll; height: 700px;">
'''17 октября 2020 года''' на базе филиала ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО г. Волгодонска в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии был проведен мастер-класс учителем технологии МБОУ СШ №12 г. Волгодонска Андреевой Светланой Геннадьевной по теме: «Как использовать метод дизайн - мышления в реализации проектной деятельности обучающихся в предмете «Технология»». Цель мастер класса: познакомить учителей технологии с возможностями применения метода дизайн-мышления в технологическом образовании школьников и в решении педагогических проблем.
Открыла данное мероприятие Н.А. Шамшина, начальник отдела воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, она отметила, что дизайн-мышление – это подход, который позволяет учителям приобретать знания, получать новый опыт, находить уникальные решения и идти в ногу с изменяющимися тенденциями и потребностями современной школы. Наталья Александровна обратила внимание участников мастер-класса, что метод дизайн - мышления позволяет эффективно вовлекать обучающихся в проектную деятельность, в командную работу, формировать компетенции и навыки XXI века. В ходе мастер-класса Светлана Геннадьевна более подробно познакомила учителей с методом дизайн-мышления, продемонстрировала на конкретных примерах как данный метод можно применять в проектной деятельности обучающихся, в решении педагогических проблем. Работая в группах учителя технологии, смогли самостоятельно погрузиться в творческий процесс проектной деятельности, работая с кейсами и решая педагогические проблемы. Мастер-класс вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность, инновационный и интерактивный характер, профессионализм педагога и выразили готовность использовать данный метод в своей педагогической практике.<br>

'''14-15 декабря 2020 г'''. в онлайн режиме состоялась XI ежегодная межрегиональная научно-практическая конференция по проблемам развития естественнонаучного и технологического образования в школе «Современная школа: от качества жизни к качеству результатов», организованная при поддержке Федеральной образовательной сети «Школьная лига РОСНАНО» в работе, которой приняла участие Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работе ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. Темой 2020-2021 учебного года «Школьная лига РОСНАНО» выбрала «Качество жизни». Кажется, что это не самый очевидный выбор в разгар пандемии, но именно в такие переломные моменты появились идеи и решения, которые позволят добиться качественных изменений жизни в будущем. Как когда-то система Яна Коменского стала ответом на существующие вызовы жизни, так и сегодняшние изменения в образовании должны стать ответами на то, как учиться в новом мире. Качество жизни в значительной степени зависит от технологического и научного прогресса, сохранения и трансляции лучшего опыта прошлого и накопления нового. А это – одна из основных задач образования. На конференции состоялся конструктивный разговор о качестве жизни школьной и качестве жизни внешкольной, о качестве жизни каждого из нас, о влиянии качества жизни на качество и результаты образования. Цель конференции: Выявить возможности и ресурсы сетевого образовательного сотрудничества, позволяющие через качественное обновление различных аспектов образовательной среды перейти к росту качества образовательных результатов. Конференция включала: Пленарную часть с актуальными спикерами и гостями, Круглые столы, мастер-классы, минилекции. Публичный доклад об итогах реализации Программы «Школьная лига РОСНАНО», Итоги Мониторинга и Самооценки школ-участниц Программы,Обзор обновлений Программы «Школьная лига РОСНАНО»,Ответы на вопросы аудитории.
[https://schoolnano.us19.list-manage.com/track/click?u=669206b01ec23240976382956&id=d63e2f8a57&e=e0aa922b77 Видеозаписи круглых столов и мастер-классов размещены в залах конференции на официальном сайте.]<br>

'''25 августа 2020 года''' в г. Ростове-на-Дону и 26 августа в г. Шахты в рамках августовского педагогического форума прошла работа предметных секций учителей технологии. [https://www.ripkro.ru/news/4601/ В г. Ростове - на - Дону заседание секции состоялось в онлайн режиме, в г. Шахты в офлайн режиме.]<br>

'''23-24 ноября 2020г.''' в г. Москва прошла в онлайн режиме XXVI Международную научно-практическую конференцию "Современное технологическое образование" [https://sites.google.com/view/24conf/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8 материалы конференции] <br>

'''15 апреля 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Октябрьском (с) районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4860/ областной методический семинар по проблеме: «Обновление содержания и методов преподавания предметной области «Технология» в условиях реализации в новой редакции ПООП и Концепции предмета».] Семинар проходил в онлайн режиме. В работе семинара приняли участие учителя технологии из г.г. Ростова-на-Дону, Батайска, Таганрога, Шахты, Октябрьского (с), Кагальницкого, Азовского, Семикаракорского, Неклиновского, Матвеево-Курганского районов. Всего в мероприятии участвовало 43 педагога. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к планированию и реализации обновленного содержания предмета «Технология» в условиях внедрения утвержденной предметной Концепции и новой редакции ПООП. Познакомиться с УМК «Технология» 5-9 кл. издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Открыл семинар Глозман Евгений Самуилович, автор и соавтор УМК «Технология» для 5-9 классов, учитель технологии ГБОУ Школы № 293 им. А.Т. Твардовского г. Москвы, заслуженный учитель школы РФ, к.п.н, доцент, который презентовал учебно-методический комплект нового поколения. В своем выступлении он раскрыл основные составляющие и особенности новой линии УМК «Технология» издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Подробно рассмотрев содержание учебника, уделив при этом особое внимание новым разделам, связанных с освоением современных и перспективных технологий, предложил возможный вариант проектирования рабочей программы учителем технологии к новому УМК на примере своей образовательной организации. Далее с докладом «Обновление содержания технологического образования школьников – вызовы времени» выступила, старший методист кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А., которая актуализировала необходимость обновления содержания, технологий и методов обучения в предметной области «Технология» в соответствии с запросами современной цифровой экономики и рынка труда. Раскрыла особенности преподавания учебного предмета «Технология» с учетом новой Концепции предмета и примерной основной образовательной программы основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Обратила внимание учителей технологии на методические рекомендации по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области. Завершил семинар «круглый стол», в ходе которого обсуждались актуальные проблемы реализации технологического образования школьников на современном этапе. Учителя технологии обозначили ключевые проблемы, с которыми они сейчас сталкиваются при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрели возможные пути решения обозначенных проблем. В ходе проведения круглого стола был представлен для обсуждения опыт работы центра цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в МБОУ Новобессергеновская СОШ Неклиновского района в организации и реализации проектной деятельности обучающихся. Семинар получил положительную оценку учителей. <br>

'''06.04.2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году, а также на основании договора о социальном партнерстве института с детским технопарком «Кванториум» и Ростовским колледжем технологии машиностроения состоялся [https://www.ripkro.ru/news/4844/ областной методический семинар-практикум по проблеме: «Сетевые модели взаимодействия и социальное партнерство образовательных организаций общего образования с детским технопарком «Кванториум»], специализированными центрами компетенций (включая Ворлдскиллс) Ростовский колледж технологий машиностроения в реализации обновленного содержания предметной области «Технология». С учетом эпидемиологической обстановки (распространения новой коронавирусной инфекции), семинар проходил в дистанционном формате на платформе Zoom. Всего в мероприятии приняли участие 40 педагогов. В рамках семинара представлен опыт организации и проведения уроков технологии на базе детского технопарка «Кванториума», реализации новых модулей образовательной программы предмета «Технология» робототехника, 3D моделирование, прототипирование. Были актуализированы проблемы необходимости модернизации содержания, технологий и методов обучения предметной области «Технология». Рассматривались вопросы по организации эффективных моделей сетевого взаимодействия и социального партнерства образовательных организаций с организациями дополнительного образования (детский технопарк «Кванториум», «IT-КУБ»), специализированными центрами компетенций движения Ворлдскиллс, организациями, осуществляющими обучение по программам профессионального образования и профессионального обучения. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам технологического образования. В работе семинара активное участие приняли представители детского технопарка «Кванториум» и Ростовского колледжа «Технологии машиностроения». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость.<br>

'''02 июня 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Миллеровском районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4920/ методический семинар для учителей технологии по проблеме: «Модернизация содержания технологического образования школьников в условиях реализации Национального проекта «Образование»], регионального проекта «Современная школа»». Семинар проходил в онлайн режиме. Всего в мероприятии участвовало 22 педагога. Цель семинара: рассмотреть современные подходы к реализации обновленного содержания и методов обучения предметной области «Технология» в контексте Национального проекта «Образование» и регионального проекта «Современная школа». В ходе семинара были обозначены основные стратегические ориентиры развития технологического образования школьников в контексте Национального проекта «Образование», регионального проекта Современная школа. Рассмотрены современные подходы к реализации «Концепции преподавания предметной области «Технология» в общеобразовательных организациях Российской Федерации: направления, содержание образования, методы обучения. Проанализированы учебно-методические комплекты, вошедшие в федеральный перечень учебников.Особое внимание было уделено вопросу, связанному с проектированием рабочей программы учителя в соответствии с новой примерной основной образовательной программой основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Наталья Александровна, адресовала педагогов к методическим рекомендациям по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области, размещенных на сайте института.В целом в рамках семинара состоялся конструктивный диалог с учителями миллеровского района, в ходе которого были актуализированы основные проблемы, с которыми сейчас сталкиваются педагоги при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрены возможные пути их решения.

'''26.08.2021 года''' в рамках августовской педагогической конференции [https://www.ripkro.ru/news/4972/ состоялась работа региональной предметной секции учителей технологии], в которой приняли участие 103 педагога из г.г. Ростова-на-Дону, Шахты, Батайска, Таганрога, Зерноградского района и др.. Из-за коронавирусных ограничений августовская конференция проводилась, как и в прошлом учебном году в онлайн формате. Открыла работу секции Е.Н.Лапина методист МАУ города Ростова-на-Дону «Информационно-методического центра образования», которая представила докладчиков секции. С основным докладом «Современные подходы к проектированию и реализации обновленного содержания предметной области «Технология» в контексте ФГОС и примерной программы» на секции выступила старший методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшина. Она познакомила участников конференции с нормативно-правовыми документами в области технологического образования школьников, акцентировав особое внимание на содержание нового ФГОС ООО (утв. приказом Минпросвещение. РФ от 31.05.2021 г. N 287) и ПООП ООО (в редакции протокола 1/20 от 04.02.2020), представила возможные варианты проектирования рабочей программы учителя в контексте обновленного содержания предмета и с учетом утвержденных УМК, ответила на многочисленные вопросы педагогов. Затем опытом своей инновационной работы поделились учителя технологии МАОУ «Лицей№11» С.В. Мелешко, МБОУ «Школа №91» А.В.Стоянова, МБОУ «Школа №106 Е.В. Игнатова Далее участникам конференции был представлен в целях ознакомления с последующим обсуждением на заседаниях методических объединений в муниципалитетах проект примерной рабочей программы основного общего образования по предмету «Технология» разработанной ФГБНУ ИСРО РАО http://www.instrao.ru/primer. В конце заседания секции Н.А. Шамшина поблагодарила коллег участвующих в создании банка рабочих программ и методических разработок на площадке РостоВики сайта РИПК и ППРО в сетевом сообществе учителей технологии и предложила продолжить пополнять банк новыми методическими материалами в наступающем учебном году.

'''18 октября 2021 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб» функционирующих в Ростовской области кафедрами математики и естественных дисциплин и методики воспитательной работы был организован и проведен онлайн-научно-методический семинар по проблеме: «Опыт реализации индивидуального образовательного маршрута обучающихся на базе центров образования «Точка роста». '''Цель семинара:''способствовать обобщению и распространению лучших практик и методического опыта по внедрению новых форм работы в образовательных организациях, на базе которых открыты
центры образования «Точка роста» В работе семинара приняли участие 68 чел. руководители и педагоги центров образования «Точка роста». Приветственным словом и сообщением о концептуальных особенностях деятельности Центров образования «Точка роста» выступила Шамшина Наталья Александровна. Далее руководители и педагоги из семи центров образования Аксайского, Неклиновского, Волгодонского, Зимовниковского, Мартыновского, Семикаракорского, Родионово-Несветайского районов поделились итогами первого года работы организации образовательной деятельности с использованием ресурсной базы «Точки роста». Они рассказали о реализации дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профиля, обеспечивающих реализацию индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, продемонстрировали учебные модули по робототехнике, 3-Д технологии, программированию, представили результаты деятельности медиоцентра. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам и перспективным направлениям детальности центров цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость. [https://www.ripkro.ru/news/5063/ Ролик для конференции Материалы конференции]

'''17 ноября 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году Рухловой Светланой Леоновной, учителем технологии высшей квалификационной категории МБОУ «Школа №101» г. Ростова-на-Дону, был [https://www.ripkro.ru/news/5099/ проведен открытый урок в 7-м классе по профориентации «Знакомьтесь: профессии индустрии моды».] В ходе урока обучающиеся смогли более подробно познакомиться с профессиями fashion-дизайнера и модельера-конструктора, выполнить профессиональные пробы и попробовать себя в роли художника и конструктора модельера. Предлагаемая учителем деятельность вызвала большой интерес у обучающихся: они с увлечением разрабатывали новые модели одежды и конструировали выкройки. Трое обучающихся по окончанию урока выразили желание в будущем получить профессиональное образование, связанное с индустрией моды. Проведенный урок получил высокую оценку старшего методиста кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Шамшиной Н.А. и учителей технологии, присутствовавших на данном мероприятии.

'''15 и 16 декабря 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году учителя технологии [https://www.ripkro.ru/news/5196/ прошли стажировочную практику по образовательной робототехнике.] В рамках курсов педагоги на практике познакомились с «жизненным циклом проекта», технологией «дизайн-мышление» и методом кейсов. В ходе занятий по образовательной робототехнике они получили первоначальные навыки работы с моделями роботов Microduino IBB, Microduino Mix, Microduino mCookie 302Expert Kit/ и организацией проектной деятельности обучающихся на их основе. Полученные знания в ходе стажировки учителя технологии смогут использовать в собственной педагогической деятельности, для повышения эффективности технологической подготовки школьников.
'''10 февраля 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году Н.А. Шамшиной, старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК И ППРО, был проведен вебинар по теме: «Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии». Цель вебинара - дать общие представления об особенностях формирования функциональной грамотности у обучающихся на уроках технологии. В работе вебинара приняли участие 57 учителей технологии из 26 муниципалитетов Ростовской области. В ходе вебинара были рассмотрены вопросы: Актуальность оценки функциональной грамотности в контексте международных исследований (PISA, PIRLS, TIMSS). Как функциональная грамотность соотносится с идеологией обновленных ФГОС? Понятие «функциональная грамотность».
Отличительные особенности заданий на формирование и оценку функциональной грамотности от традиционных учебно-познавательных задач.Примеры заданий по формированию функциональной грамотности.

'''28 марта 2022 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб», функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы был организован и проведен [https://www.ripkro.ru/news/5354/ научно-методический онлайн-семинар по проблеме «Опыт реализации технологической подготовки обучающихся на базе центров образования ”Точка роста”».]'''Цель семинара:''' распространение инновационных практик технологической подготовки обучающихся в образовательных организациях, на базе которых функционируют центры образования «Точка роста». В работе семинара приняли участие 44 работника образования (руководители и педагоги центров образования «Точка роста») из 28 муниципалитетов.
Открыла семинар Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работы, руководитель рабочей группы по организационно-методическому сопровождению центров образования «Точка роста» ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. В своем выступлении она обратила внимание участников семинара на то, что центры образования технологической направленности «Точка роста» и мини-кванториумы сегодня созданы с целью совершенствования условий для повышения качества образования, формирования у обучающихся критического и креативного мышления, глобальных компетенций, технологической грамотности, а также в целях выполнения задач национального проекта «Образование».

'''29 марта 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по введению обновленных ФГОС НОО и ООО в общеобразовательных организациях Ростовской области в 2022-2023 учебном году на базе МБОУ «Лицей №6» г. Шахты был проведен муниципальный учебно-методический семинар по проблеме: «Переход на обновленные ФГОС НОО, ООО в предметной области “Технология”»: содержание и пути реализации».Мероприятие проведено старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшиной. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к реализации содержания предметной области «Технология» в условиях перехода на обновленные ФГОС НОО, ООО и основные подходы к проектированию на основе примерной рабочей программы по предмету.В ходе семинара был сделан сравнительный анализ ФГОС 2004, 2010 и 2021 годов.Обозначены ключевые изменения в обновленных ФГОС НОО и ООО. Рассмотрены основные требования к результатам образования в контексте обновленных ФГОС НОО и ООО.

'''15 ноября 2022 года''' в рамках реализации плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «IT-Куб», создаваемых и функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии проведен [https://www.ripkro.ru/news/5874/ методический семинар-практикум по проблеме «Проведение уроков технологии с использованием высокотехнологичного оборудования».] Семинар проходил на базе технопарка «Кванториум» МБОУ СШ №5 г. Волгодонска при активном взаимодействии представителей ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО во главе с методистом И.В. Котеко и специалистов МБОУ СШ №5 г. Волгодонска.В семинаре приняли участие 35 человек: учителя технологии из г. Волгодонска, Волгодонского, Мартыновского, Семикаракорского, Обливского, Дубовского, Цимлянского районов.Е.Н. Тимохина, директор МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, выступила перед участниками семинара с докладом на тему «Актуальность формирования технологических знаний и навыков школьника как необходимого компонента реализации требований Концепции преподавания учебного предмета “Технология”». И.В. Котеко, методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, обратил внимание учителей технологии на потенциал центров «Точка роста», технопарка «Кванториум» в реализации уроков технологии.В.В.Колосова, учитель начальных классов, руководитель кружка «RoboStar» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, провела мастер-класс с педагогами по программированию роботов EV3 с использованием платформы Classroom EV3.Л.В.Гончарова, учитель технологии МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, показала учителям технологии основы работы с робототехническими наборами VEX при реализации модуля «Робототехника» Примерной рабочей программы по предмету.А.В. Кондрусев, руководитель кружка «Школьный квадрокоптер» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, рассказал о формировании у школьников навыков программирования квадрокоптера на программе для Arduino.Кроме того, учителям технологии были представлены технологии 3D-моделирования и прототипирования.В ходе семинара педагоги получили возможность не только познакомиться с высокотехнологичным оборудованием технопарка, но и приобрести навыки работы с ним.

'''15-16, 22-23 ноября 2022 года''' на базе Волгодонского и Шахтинского филиалов ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии были [https://www.ripkro.ru/news/5925/ проведены практические работы по робототехнике.] Курсы подготовлены доцентом кафедры методики воспитательной работы Н.А. Шамшиной и методистом И.В. Котеко. На занятиях учителя технологии познакомились с различными видами и типами робототехнических систем, конструированием, моделированием и программированием робототехнических систем (робототехнических конструкторов) и методикой преподавания робототехники на уроках технологии.Занятия проходили на разных площадках: «Кванториум» и «Точка роста», школа №5 г. Волгодонска, директор Е.Н. Тимохина. Учителя технологии познакомились с робототехническими конструкторами, высокотехнологическим оборудованием центров «Кванториум» и «Точка роста». На занятиях учителя самостоятельно собрали несколько моделей робототехнических изделий и запрограммировали их. Второй этап практических занятий проходил на базе СЮТ г. Волгодонска и г. Шахты. Учителя технологии на практике закрепили знания по конструированию и программированию робототехнических систем. Учителя К.Д.Бильченко, А.К. Бильченко поделились методикой преподавания конструирования и программирования на уроках технологии. Учителя обменялись мнением по разделу «Робототехника» в рамках образовательной области « Технология», наметили пути преподавания разделов по робототехнике на уроках и во внеурочной деятельности по технологии.

'''Методический семинар-практикум''' 02 ноября 2022 года доцент кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А. приняла участие в муниципальном [https://www.ripkro.ru/news/5820/ методическом семинаре-практикуме по проблеме «Моделирование занятий внеурочной деятельности в предметной области “Технология” в контексте обновленных ФГОС»,] который прошел на базе МБОУ СОШ № 38 г. Шахты.

'''7 декабря 2022 года''' в 10:00 (МСК) прошел [https://www.ripkro.ru/news/5910/ региональный методический Фестиваль инновационных педагогических идей и медиапроектов «Технология успеха».]

'''29 марта 2023 года''' в рамках реализации комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», технопарков «Кванториум», центров цифрового образования «IT-Куб» на базе общеобразовательных организаций кафедрой методики воспитательной работы и ЦНППМПР при поддержке кафедры естественно-математических дисциплин и информационных технологий была проведена [https://www.ripkro.ru/news/6188/ региональная научно-практическая конференция «Центр “Точка роста“ – ресурс развития современного регионального образования

=='''Документы'''==
[https://cloud.mail.ru/public/Av3D/5F2pkF43e '''НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ''']

=='''Форум'''==
* '''Обсуждаем новый ФГОС''' [https://cloud.mail.ru/public/4g3b/Eo1Ljujv8 "ФГОС Основного общего образования (проект)"]

=='''Конкурсы'''==
* [http://konkurs.sochisirius.ru Всероссийский конкурс "Проектных работ школьников"]<br>
* [https://cloud.mail.ru/public/m4sz/r6gkHRXXd '''Региональный конкурс «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”» в 2022 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/VH5C/dRMtWiTog '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/zkZu/sZJTu9LP7 '''Региональный конкурс «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”» в 2023 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/Wv2i/nb7SPbDcV '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://www.ripkro.ru/news/6126/ '''Подведены итоги регионального заочного конкурса «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»]'''
* [[https://dpo.iro61.ru/news/6741/|региональный конкурс «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”в 2024 год]]
* [[https://dpo.iro61.ru/news/6781/| Итоги конкурса "Лучший урок, внеурочное мероприятие центров "точка роста" 2024 год]]

==''' Участники сообщества'''==
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aFYwXxSama6XKeJxIbX-XNPnxR-zgxA0MCk7wfL_HiM/edit#gid=0 Список участников сообщества]

=='''Оценка эффективности повышения квалификации'''==

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOiYZ961zyNuOT0M0SwBfMT11v-fZnGSQLykNVrNaL5VoUSQ/viewform Входная диагностика группа г. Таганрог]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа г. Волгодонск]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа Шахты]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8cxnVUnmxEvJ5XHnJgHXDkNggfmU9Xff_67YpX_gmQEd2Mw/viewform Входная диагностика группа Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf5lP6DQZWPL4NJvQTUKa4n2xQZ0Zrh0-M_jZtDKOLZWFQRWA/viewform Входная диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/1OmUmfMlEuLZsO3azO03bgtx7D2YAnXfP61ybgA82-Ck/edit Итоговая диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScsIF8mwofW9xtDJruA2Pan5QxG6kAiuRvnEKhndYM7YI-xmw/viewform Итоговая диагностика Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeoDN9AMrmdkpru1vtuessblTV10Py4ZDmrsvIzg5-jXNS1MA/viewform Анкетирование учителей технологии по реализации этнокультурного (казачьего) компонента]
* [https://docs.google.com/forms/d/1S7ZcyE3qzjdVHHUD2mkNlLPXHddXjPD4dn4UWFwUh5w/edit Входная диагностика группа ростовская область 2021]
* [https://docs.google.com/forms/d/17yERA7Fy8Xhc7-A8_EcwkOEUExubez9_ANtoUDZsHpU/edit?usp=drive_web Входная диагностика группа Таганрогский филиал 2021]

=='''Профориентационная работа'''==

*[[Профориентационная работа]]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/hDuwdGCUqezzFA '''Методические рекомендации]'''<br>
=== '''Проекты обучающихся''' ===
[https://disk.yandex.ru/i/4FTE9qZtcsVY-A Я и моя будущая профессия]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/-XdjVInVbBRH6g Моя профессия: мечта или реальность?]

=== '''Профориентация обучающихся (из опыта работы педагогов''') ===<br>

[https://disk.yandex.ru/i/qzk3NcmSQUqCOQ '''Забровская Е.А. Профориентационная работа в МАОУ гимназии имени А.П. Чехова города Таганрога: ее потенциал и эффект использования]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Gqxr1fWGwFrU6Q '''Шапошникова З.Р. Стратегия и результаты осуществления процесса профессионального самоопределения школьников]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/tDDI6ed-qL8iqg '''Осипов В.Ю. Особенности и проблемы осуществления профориентационной работы в сельской школе (из личного опыта)'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/bzQEo-PAgZsL0A '''Гриценко М.М. Профориентация в сельской местности на базе МБОУ Политотдельской сош.''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/13cZWmyRq8rkVQ '''Миронюк И.И. Профессиональное самоопределение сельской молодежи]
'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/b3s-cGgYRemjgw '''Основы инженерного творчества, как элемент профориентации в системе непрерывного образования''']<br>

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

<div style="border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

== '''Региональное учебно-методическое объединение''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/rumo/2414.pdf '''ПЛАН РАБОТЫ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ РУМО по направлению «Предметная область «Технология» на 2023 год]'''<br>

[https://www.ripkro.ru/news/6226/ Муниципальная научно-исследовательская конференция «Грани творчества»]<br>
[https://www.ripkro.ru/news/6300/ Заседание рабочей группы РУМО учителей технологии]

'''Протоколы заседаний РУМО'''
* [https://ripkro.ru/upload/parse/rumo/2931-01.pdf Протокол заседания РУМО №1]
* [https://ripkro.ru/upload/parse/rumo/2931-02.pdf Протокол заседания РУМО учителей технологии №2]

===[https://dpo.iro61.ru/upload/parse/rumo/3346-01.pdf Протокол №3]

==[https://dpo.iro61.ru/upload/parse/rumo/3346-02.pdf Протокол №4]

[https://dpo.iro61.ru/upload/parse/rumo/3346-04.pdf План работы РУМО учителей технологии в 2024 году]

=='''Вебинары'''==
[https://www.ripkro.ru/news/5177/ '''«Метод CASE STUDY (кейс-метод) – метод активного обучения в предметной области “Технология”».]'''

[https://www.ripkro.ru/news/5354/ '''«Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии».''']

=='''Методическая копилка'''==

=== Мастер-классы===
* [https://cloud.mail.ru/public/2ube/BusQbkRES Проектно-исследовательская деятельность как условие развития ценностно-смысловой и познавательной активности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология]» (Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии, высшей квалификационной категории МБОУ «СШ№12» г. Волгодонск)
* [https://cloud.mail.ru/public/45oW/2FhPjFpJN Инновационные потенциалы кейс-технологий в развитии личности на уроках технологии в начальной школе (Морская Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей категории, МБОУ «Гимназия №1 «Юнона» г. Волгодонск)]
* [https://yadi.sk/i/VL_mvI-qgwnnqg Дидактические потенциалы интерактивного приложения LearningApps.org технологий (Web2.0) в достижении результативности школьного технологического образования] (Лалетин В. И., учитель технологии МБОУ СОШ № 41 г. Шахты)
* [https://yadi.sk/i/s6LTBLsUZei6JA Крутецкая Л.А.Применение современных технологий декоративно прикладного искусства в реализации внеурочной деятельности предмета «Технология»] (Крутецкая Л.А., учитель технологии высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №38 г. Таганрога)<br>
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2019/10/1169/1169prez.pdf Метод дизайн-мышления в проектной деятельности предмета "Технология"] Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии МБОУ СШ №12г. Волгодонск

=== Технологическая карта урока ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2eH8/5xMxLxDSy МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПЛАНА УРОКА ПО ТЕМЕ Технология обработки металлов. Разметка изделий из металла 5 класс (Швецов Николай Викторович, учитель технологии МБОУ СОШ №2 г. Аксая)]
* [https://cloud.mail.ru/public/TEzB/KHW4JzC2C Урок технологии, 5 класс «Блюда из яиц. Пищевая ценность и способы приготовления» (Кононенко Н.А., учитель технологии МОБУ СОШ №32 г. Новочеркасск)]
* [https://cloud.mail.ru/public/3wZp/2R5nrULja Технологическая карта урока по теме: Изготовление изделий из тонколистового металла (Лалетин Вячеслав Игоревич, МБОУ СОШ № 41 г. Шахты, Ростовской области)]
* [https://cloud.mail.ru/public/5tCA/ZFy9FoRSB Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема:Сервировка стола. Этикет.(учитель технологии Ульченко Татьяна Васильевна);] [https://cloud.mail.ru/public/2eBX/4bSPjCLna презентации к уроку]
* [https://cloud.mail.ru/public/2RnT/i7qas48Bc Технологическая карта урока по теме: Тонколистовой металл и проволока. Искусственные материалы.( Харьковский Иван Евгеньевич, учитель технологии Зимовниковской МБОУ СОШ №1)]
* [https://cloud.mail.ru/public/nvF6/4JLxFZiN2 Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема: Овощи (Бондарева Л.В. МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4SzU/42MfN3K9c Технологическая карта урока технологии в 5 классе]
* [https://cloud.mail.ru/public/3bgQ/3xk5u7pAk Технологическая карта урока по теме:Древесина – природный конструкционный материал. Пиломатериалы и древесные материалы.(учитель технологии Скубакова Надежда Анатольевна)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4BTc/2pTdkLNxK Технологическая карта урока. Тема урока: Пиление столярной ножовкой.( Криворогов В.И.,учитель технологии МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский, Ростовской обл.])
* [https://cloud.mail.ru/public/37jM/58Yj89wMf Технологическая карта урока 5 класс по теме: Создание изделий из текстильных материалов (учитель технологии Катренко Т.М.)]

=== Презентация педагогического опыта ===
[https://disk.yandex.ru/i/UR4fuRNYMvC2Zg '''Моделирование урока технологии с использованием инновационных методов обучения]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/11D_KaDvx-WGug '''Бахмат Е.П.''' '''«РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРЕДМЕТЕ «ТЕХНОЛОГИЯ»: СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ И РАЗВИВАЮЩИЕ АСПЕКТЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И АРАНЖИРОВКИ ИНТЕРЬЕРОВ]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/eTGYl_OraIM1Vg '''Адамова Л.А. ''''''Современные педагогические технологии, обеспечивающие развитие творческого потенциала учащихся в системе технологического образования'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/0K8Zz4wZlStsPQ '''Ласкова Т.В. «Педагогические условия развития творческой активности и самостоятельности обучающихся на уроках технологии». (из опыта работы)]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/4cNmKr_4yBuGog '''Сименец О.И. Системообразующие потенциалы предметной области «Технология» в интеграции урочной и внеурочной деятельности]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/aXI_SFUBl1j9vw Пятилокотова О.П. Инновационные методы стимулирования развития творческого потенциала личности обучающихся на уроках технологии (из опыта работы)»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/vqnBMp0N_bdd6A Дидактические основы реализации интегративных технологий в пространстве предмета «Технология»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Wgb4C1hQ_ycwgA '''Шкриль И.Г. Развивающие аспекты интеграции музейной педагогики и предмета «Технология»]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/6PXKqeGK2ZQtvw Кравченко А.В. Особенности инновационной педагогической деятельности учителя технологии в условиях ФГОС]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/x2fE39WVlMguCQ Ефимова И.В. «Развивающий потенциал метода проектов в становлении духовно-нравственной сферы личности в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология».]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/p6DCP4qhWIKLbg '''Семиглазова Е.В. Возможности проектно-исследовательской деятельности школьников в реализации ФГОС''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/oYgiJxHJrDFw1g '''Трифонова С.Н. "Миссия учителя технологии в развитии интеграционного потенциала предмета "Технология"]'''

== Видео уроки в программе Компас 3D. Компьютерная графика ==

*[https://cloud.mail.ru/public/TxGU/3HD9AJGNq'''Урок 1'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/3Di2/ZQAAyeZhk '''Урок 2'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/jCq5/YSruszUr6 '''Урок 3'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/4j77/a5brLY2s2 '''Урок 4'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/Ldsc/f9LyWV7H9 '''Урок 5''']

=== Разработка диагностического материала ===
* [https://cloud.mail.ru/public/4hgs/5LKDLsPGT Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология» в соответствии с требованиями ФГОС к оценке новых планируемых результатов» Курганова С.А.]
* [https://cloud.mail.ru/public/398H/3L2tYxnyo Разработка диагностического инструментария по предмету ТЕХНОЛОГИЯ в соответствии с требованиями ФГОСк оценке новых планируемых результатов (Лифенко Иван Иванович, учитель технологии МБОУ гимназии №12г. Каменск-Шахтинского)]
* [https://cloud.mail.ru/public/UVTv/57XtrwEVx Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология», учитель технологии Ануфриева Л.Н.]

=== Разработка рабочих программ ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2VEJ/3VnENZ4Gq Проектирование рабочей программы учителем]
[https://cloud.mail.ru/public/uYNi/3AbzXadfj '''ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ ОНЛАЙН-КОНСТРУКТОРА''']
* [https://cloud.mail.ru/public/JPHp/29AKLDvc7 Рабочая программа по технологии для 5 класса учителя высшей категории Порошиной Татьяны Александровны]
'''Рабочие программы к УМК Казакевич В.М.'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/pQtY/pq5EGdJCn] [https://cloud.mail.ru/public/3wrJ/3qrB47KZ3];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/5mAg/xri8YHm1s][https://cloud.mail.ru/public/q2tW/5Nj8Prdd4];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/WVdG/2FkKUQvv8]; [https://cloud.mail.ru/public/NDwb/3tNFUyBNo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/4CLW/3PtixSVVv] [https://cloud.mail.ru/public/3zd6/47oidXvBJ]

'''Рабочие программы учителей технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Шипиловой Юлии Сергеевны и Улько Виктории Александровны'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/AJE3/kZQRZ9aVb]; [https://cloud.mail.ru/public/Myje/YXTeBqckN];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/ni1f/3hPzBkKfC]; [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/nkaF/wK3jJcGrT].

'''Рабочие программы к УМК Синица Н.В., Тищенко А.Т.'''

учителя технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Мелешко Светланы Викторовны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/znED/Q6PovvxMd];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo ];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/tPiQ/noV28Lqdx].

учителя технологии МБОУ СОШ №9 города Каменск-Шахтинский Рябининой Инны Владимировны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/e16u/pRsu2eo2n] [https://cloud.mail.ru/public/HEU7/iJaZrkqEY];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/iZbc/9VR5n5vgh], [https://cloud.mail.ru/public/iaRN/qs6peDMyz];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/G9sk/Qif45kdRD], [https://cloud.mail.ru/public/MySL/9upEtJDoN];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/Mfib/VP9EnVxt5], [https://cloud.mail.ru/public/49WB/LGBv37Mkrи ];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/qJEy/5tEgP4ZWw], [https://cloud.mail.ru/public/M67X/SE32k7LPw].

'''Рабочие программы к УМК Е.С. Глозман, Е.Н. Кудакова, О.А. Кожина и др.''' учителя технологии Ковальчук Елены Михайловны МБУ СОШ № 1 сл.Большая Мартыновка, Мартыновского района
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/X3ot/44bTWFvNE];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/vzvu/y6fAYTAeg].

=='''Полезные ссылки'''==
* [https://cloud.mail.ru/public/6EzC/SWjB7YJhJ Перечень полезных ссылок]

=='''[https://cloud.mail.ru/public/acp1/CGy7THypo Электронные ресурсы]'''==

== '''Методические рекомендации''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/zmoo/1120shamshina.pdf '''Методические рекомендации по конструированию учебных планов и плана внеурочной деятельности по предмету «Технология» в образовательных организациях со статусом «казачье]'''
* [https://www.ripkro.ru/news/4501/ '''Рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности при обучении учебному предмету «Технологии» в условиях реализации дистанционных технологи'''й'']
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2020/11/140/metodrek.pdf «'''Реализация учебного предмета «Технологи» в образовательных организациях Ростовской области" ]'''
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/914pismo.pdf '''Методическое письмо Реализация содержания предметной области «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году''']
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/2413.pdf '''РЕАЛИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ В КОНСТЕКСТЕ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС ООО]'''

Сообщество учителей технологии

2024-03-27T12:12:20Z

Nshamshina: /* Новости */

<div style="border: 1px solid #4b6743; background-color:#f5fbf3; border-radius: 10px; padding:5px; margin:5px; width:100%; height:100%; float: left; box-shadow: 0px 0px 5px 2px #4b6743">

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:Work.png|center|750px]]

<p style="padding: 1px 0; background: #4b6743; color: #4b6743"></p>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="#4b6743">'''<big>Миссия сообщества:</big>'''</font>

Сетевое сообщество учителей технологии призвано помочь педагогам в общении друг с другом в региональном образовательном пространстве, в решении профессиональных проблем, в развитии и совершенствовании профессиональных компетенций.
</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Цель сетевого сообщества:</big>'''</font>

* создание информационного пространства, доступного для каждого педагога в области проектирования информационно-коммуникативной среды технологического образования;
* организация формального и неформального общения на профессиональные темы;
* обмен-опытом;
* распространения успешных педагогических практик;
* поддержка новых образовательных инициатив.

</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Модераторы сообщества:</big>'''</font> Шамшина Наталья Александровна

</div>

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px; vertical-align:top; -moz-border-radius-top left: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 100px;" colspan="1" |



=='''Новости'''==
<div style="overflow: scroll; height: 700px;">
'''17 октября 2020 года''' на базе филиала ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО г. Волгодонска в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии был проведен мастер-класс учителем технологии МБОУ СШ №12 г. Волгодонска Андреевой Светланой Геннадьевной по теме: «Как использовать метод дизайн - мышления в реализации проектной деятельности обучающихся в предмете «Технология»». Цель мастер класса: познакомить учителей технологии с возможностями применения метода дизайн-мышления в технологическом образовании школьников и в решении педагогических проблем.
Открыла данное мероприятие Н.А. Шамшина, начальник отдела воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, она отметила, что дизайн-мышление – это подход, который позволяет учителям приобретать знания, получать новый опыт, находить уникальные решения и идти в ногу с изменяющимися тенденциями и потребностями современной школы. Наталья Александровна обратила внимание участников мастер-класса, что метод дизайн - мышления позволяет эффективно вовлекать обучающихся в проектную деятельность, в командную работу, формировать компетенции и навыки XXI века. В ходе мастер-класса Светлана Геннадьевна более подробно познакомила учителей с методом дизайн-мышления, продемонстрировала на конкретных примерах как данный метод можно применять в проектной деятельности обучающихся, в решении педагогических проблем. Работая в группах учителя технологии, смогли самостоятельно погрузиться в творческий процесс проектной деятельности, работая с кейсами и решая педагогические проблемы. Мастер-класс вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность, инновационный и интерактивный характер, профессионализм педагога и выразили готовность использовать данный метод в своей педагогической практике.<br>

'''14-15 декабря 2020 г'''. в онлайн режиме состоялась XI ежегодная межрегиональная научно-практическая конференция по проблемам развития естественнонаучного и технологического образования в школе «Современная школа: от качества жизни к качеству результатов», организованная при поддержке Федеральной образовательной сети «Школьная лига РОСНАНО» в работе, которой приняла участие Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работе ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. Темой 2020-2021 учебного года «Школьная лига РОСНАНО» выбрала «Качество жизни». Кажется, что это не самый очевидный выбор в разгар пандемии, но именно в такие переломные моменты появились идеи и решения, которые позволят добиться качественных изменений жизни в будущем. Как когда-то система Яна Коменского стала ответом на существующие вызовы жизни, так и сегодняшние изменения в образовании должны стать ответами на то, как учиться в новом мире. Качество жизни в значительной степени зависит от технологического и научного прогресса, сохранения и трансляции лучшего опыта прошлого и накопления нового. А это – одна из основных задач образования. На конференции состоялся конструктивный разговор о качестве жизни школьной и качестве жизни внешкольной, о качестве жизни каждого из нас, о влиянии качества жизни на качество и результаты образования. Цель конференции: Выявить возможности и ресурсы сетевого образовательного сотрудничества, позволяющие через качественное обновление различных аспектов образовательной среды перейти к росту качества образовательных результатов. Конференция включала: Пленарную часть с актуальными спикерами и гостями, Круглые столы, мастер-классы, минилекции. Публичный доклад об итогах реализации Программы «Школьная лига РОСНАНО», Итоги Мониторинга и Самооценки школ-участниц Программы,Обзор обновлений Программы «Школьная лига РОСНАНО»,Ответы на вопросы аудитории.
[https://schoolnano.us19.list-manage.com/track/click?u=669206b01ec23240976382956&id=d63e2f8a57&e=e0aa922b77 Видеозаписи круглых столов и мастер-классов размещены в залах конференции на официальном сайте.]<br>

'''25 августа 2020 года''' в г. Ростове-на-Дону и 26 августа в г. Шахты в рамках августовского педагогического форума прошла работа предметных секций учителей технологии. [https://www.ripkro.ru/news/4601/ В г. Ростове - на - Дону заседание секции состоялось в онлайн режиме, в г. Шахты в офлайн режиме.]<br>

'''23-24 ноября 2020г.''' в г. Москва прошла в онлайн режиме XXVI Международную научно-практическую конференцию "Современное технологическое образование" [https://sites.google.com/view/24conf/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8 материалы конференции] <br>

'''15 апреля 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Октябрьском (с) районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4860/ областной методический семинар по проблеме: «Обновление содержания и методов преподавания предметной области «Технология» в условиях реализации в новой редакции ПООП и Концепции предмета».] Семинар проходил в онлайн режиме. В работе семинара приняли участие учителя технологии из г.г. Ростова-на-Дону, Батайска, Таганрога, Шахты, Октябрьского (с), Кагальницкого, Азовского, Семикаракорского, Неклиновского, Матвеево-Курганского районов. Всего в мероприятии участвовало 43 педагога. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к планированию и реализации обновленного содержания предмета «Технология» в условиях внедрения утвержденной предметной Концепции и новой редакции ПООП. Познакомиться с УМК «Технология» 5-9 кл. издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Открыл семинар Глозман Евгений Самуилович, автор и соавтор УМК «Технология» для 5-9 классов, учитель технологии ГБОУ Школы № 293 им. А.Т. Твардовского г. Москвы, заслуженный учитель школы РФ, к.п.н, доцент, который презентовал учебно-методический комплект нового поколения. В своем выступлении он раскрыл основные составляющие и особенности новой линии УМК «Технология» издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Подробно рассмотрев содержание учебника, уделив при этом особое внимание новым разделам, связанных с освоением современных и перспективных технологий, предложил возможный вариант проектирования рабочей программы учителем технологии к новому УМК на примере своей образовательной организации. Далее с докладом «Обновление содержания технологического образования школьников – вызовы времени» выступила, старший методист кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А., которая актуализировала необходимость обновления содержания, технологий и методов обучения в предметной области «Технология» в соответствии с запросами современной цифровой экономики и рынка труда. Раскрыла особенности преподавания учебного предмета «Технология» с учетом новой Концепции предмета и примерной основной образовательной программы основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Обратила внимание учителей технологии на методические рекомендации по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области. Завершил семинар «круглый стол», в ходе которого обсуждались актуальные проблемы реализации технологического образования школьников на современном этапе. Учителя технологии обозначили ключевые проблемы, с которыми они сейчас сталкиваются при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрели возможные пути решения обозначенных проблем. В ходе проведения круглого стола был представлен для обсуждения опыт работы центра цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в МБОУ Новобессергеновская СОШ Неклиновского района в организации и реализации проектной деятельности обучающихся. Семинар получил положительную оценку учителей. <br>

'''06.04.2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году, а также на основании договора о социальном партнерстве института с детским технопарком «Кванториум» и Ростовским колледжем технологии машиностроения состоялся [https://www.ripkro.ru/news/4844/ областной методический семинар-практикум по проблеме: «Сетевые модели взаимодействия и социальное партнерство образовательных организаций общего образования с детским технопарком «Кванториум»], специализированными центрами компетенций (включая Ворлдскиллс) Ростовский колледж технологий машиностроения в реализации обновленного содержания предметной области «Технология». С учетом эпидемиологической обстановки (распространения новой коронавирусной инфекции), семинар проходил в дистанционном формате на платформе Zoom. Всего в мероприятии приняли участие 40 педагогов. В рамках семинара представлен опыт организации и проведения уроков технологии на базе детского технопарка «Кванториума», реализации новых модулей образовательной программы предмета «Технология» робототехника, 3D моделирование, прототипирование. Были актуализированы проблемы необходимости модернизации содержания, технологий и методов обучения предметной области «Технология». Рассматривались вопросы по организации эффективных моделей сетевого взаимодействия и социального партнерства образовательных организаций с организациями дополнительного образования (детский технопарк «Кванториум», «IT-КУБ»), специализированными центрами компетенций движения Ворлдскиллс, организациями, осуществляющими обучение по программам профессионального образования и профессионального обучения. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам технологического образования. В работе семинара активное участие приняли представители детского технопарка «Кванториум» и Ростовского колледжа «Технологии машиностроения». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость.<br>

'''02 июня 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Миллеровском районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4920/ методический семинар для учителей технологии по проблеме: «Модернизация содержания технологического образования школьников в условиях реализации Национального проекта «Образование»], регионального проекта «Современная школа»». Семинар проходил в онлайн режиме. Всего в мероприятии участвовало 22 педагога. Цель семинара: рассмотреть современные подходы к реализации обновленного содержания и методов обучения предметной области «Технология» в контексте Национального проекта «Образование» и регионального проекта «Современная школа». В ходе семинара были обозначены основные стратегические ориентиры развития технологического образования школьников в контексте Национального проекта «Образование», регионального проекта Современная школа. Рассмотрены современные подходы к реализации «Концепции преподавания предметной области «Технология» в общеобразовательных организациях Российской Федерации: направления, содержание образования, методы обучения. Проанализированы учебно-методические комплекты, вошедшие в федеральный перечень учебников.Особое внимание было уделено вопросу, связанному с проектированием рабочей программы учителя в соответствии с новой примерной основной образовательной программой основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Наталья Александровна, адресовала педагогов к методическим рекомендациям по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области, размещенных на сайте института.В целом в рамках семинара состоялся конструктивный диалог с учителями миллеровского района, в ходе которого были актуализированы основные проблемы, с которыми сейчас сталкиваются педагоги при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрены возможные пути их решения.

'''26.08.2021 года''' в рамках августовской педагогической конференции [https://www.ripkro.ru/news/4972/ состоялась работа региональной предметной секции учителей технологии], в которой приняли участие 103 педагога из г.г. Ростова-на-Дону, Шахты, Батайска, Таганрога, Зерноградского района и др.. Из-за коронавирусных ограничений августовская конференция проводилась, как и в прошлом учебном году в онлайн формате. Открыла работу секции Е.Н.Лапина методист МАУ города Ростова-на-Дону «Информационно-методического центра образования», которая представила докладчиков секции. С основным докладом «Современные подходы к проектированию и реализации обновленного содержания предметной области «Технология» в контексте ФГОС и примерной программы» на секции выступила старший методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшина. Она познакомила участников конференции с нормативно-правовыми документами в области технологического образования школьников, акцентировав особое внимание на содержание нового ФГОС ООО (утв. приказом Минпросвещение. РФ от 31.05.2021 г. N 287) и ПООП ООО (в редакции протокола 1/20 от 04.02.2020), представила возможные варианты проектирования рабочей программы учителя в контексте обновленного содержания предмета и с учетом утвержденных УМК, ответила на многочисленные вопросы педагогов. Затем опытом своей инновационной работы поделились учителя технологии МАОУ «Лицей№11» С.В. Мелешко, МБОУ «Школа №91» А.В.Стоянова, МБОУ «Школа №106 Е.В. Игнатова Далее участникам конференции был представлен в целях ознакомления с последующим обсуждением на заседаниях методических объединений в муниципалитетах проект примерной рабочей программы основного общего образования по предмету «Технология» разработанной ФГБНУ ИСРО РАО http://www.instrao.ru/primer. В конце заседания секции Н.А. Шамшина поблагодарила коллег участвующих в создании банка рабочих программ и методических разработок на площадке РостоВики сайта РИПК и ППРО в сетевом сообществе учителей технологии и предложила продолжить пополнять банк новыми методическими материалами в наступающем учебном году.

'''18 октября 2021 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб» функционирующих в Ростовской области кафедрами математики и естественных дисциплин и методики воспитательной работы был организован и проведен онлайн-научно-методический семинар по проблеме: «Опыт реализации индивидуального образовательного маршрута обучающихся на базе центров образования «Точка роста». '''Цель семинара:''способствовать обобщению и распространению лучших практик и методического опыта по внедрению новых форм работы в образовательных организациях, на базе которых открыты
центры образования «Точка роста» В работе семинара приняли участие 68 чел. руководители и педагоги центров образования «Точка роста». Приветственным словом и сообщением о концептуальных особенностях деятельности Центров образования «Точка роста» выступила Шамшина Наталья Александровна. Далее руководители и педагоги из семи центров образования Аксайского, Неклиновского, Волгодонского, Зимовниковского, Мартыновского, Семикаракорского, Родионово-Несветайского районов поделились итогами первого года работы организации образовательной деятельности с использованием ресурсной базы «Точки роста». Они рассказали о реализации дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профиля, обеспечивающих реализацию индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, продемонстрировали учебные модули по робототехнике, 3-Д технологии, программированию, представили результаты деятельности медиоцентра. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам и перспективным направлениям детальности центров цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость. [https://www.ripkro.ru/news/5063/ Ролик для конференции Материалы конференции]

'''17 ноября 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году Рухловой Светланой Леоновной, учителем технологии высшей квалификационной категории МБОУ «Школа №101» г. Ростова-на-Дону, был [https://www.ripkro.ru/news/5099/ проведен открытый урок в 7-м классе по профориентации «Знакомьтесь: профессии индустрии моды».] В ходе урока обучающиеся смогли более подробно познакомиться с профессиями fashion-дизайнера и модельера-конструктора, выполнить профессиональные пробы и попробовать себя в роли художника и конструктора модельера. Предлагаемая учителем деятельность вызвала большой интерес у обучающихся: они с увлечением разрабатывали новые модели одежды и конструировали выкройки. Трое обучающихся по окончанию урока выразили желание в будущем получить профессиональное образование, связанное с индустрией моды. Проведенный урок получил высокую оценку старшего методиста кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Шамшиной Н.А. и учителей технологии, присутствовавших на данном мероприятии.

'''15 и 16 декабря 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году учителя технологии [https://www.ripkro.ru/news/5196/ прошли стажировочную практику по образовательной робототехнике.] В рамках курсов педагоги на практике познакомились с «жизненным циклом проекта», технологией «дизайн-мышление» и методом кейсов. В ходе занятий по образовательной робототехнике они получили первоначальные навыки работы с моделями роботов Microduino IBB, Microduino Mix, Microduino mCookie 302Expert Kit/ и организацией проектной деятельности обучающихся на их основе. Полученные знания в ходе стажировки учителя технологии смогут использовать в собственной педагогической деятельности, для повышения эффективности технологической подготовки школьников.
'''10 февраля 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году Н.А. Шамшиной, старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК И ППРО, был проведен вебинар по теме: «Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии». Цель вебинара - дать общие представления об особенностях формирования функциональной грамотности у обучающихся на уроках технологии. В работе вебинара приняли участие 57 учителей технологии из 26 муниципалитетов Ростовской области. В ходе вебинара были рассмотрены вопросы: Актуальность оценки функциональной грамотности в контексте международных исследований (PISA, PIRLS, TIMSS). Как функциональная грамотность соотносится с идеологией обновленных ФГОС? Понятие «функциональная грамотность».
Отличительные особенности заданий на формирование и оценку функциональной грамотности от традиционных учебно-познавательных задач.Примеры заданий по формированию функциональной грамотности.

'''28 марта 2022 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб», функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы был организован и проведен [https://www.ripkro.ru/news/5354/ научно-методический онлайн-семинар по проблеме «Опыт реализации технологической подготовки обучающихся на базе центров образования ”Точка роста”».]'''Цель семинара:''' распространение инновационных практик технологической подготовки обучающихся в образовательных организациях, на базе которых функционируют центры образования «Точка роста». В работе семинара приняли участие 44 работника образования (руководители и педагоги центров образования «Точка роста») из 28 муниципалитетов.
Открыла семинар Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работы, руководитель рабочей группы по организационно-методическому сопровождению центров образования «Точка роста» ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. В своем выступлении она обратила внимание участников семинара на то, что центры образования технологической направленности «Точка роста» и мини-кванториумы сегодня созданы с целью совершенствования условий для повышения качества образования, формирования у обучающихся критического и креативного мышления, глобальных компетенций, технологической грамотности, а также в целях выполнения задач национального проекта «Образование».

'''29 марта 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по введению обновленных ФГОС НОО и ООО в общеобразовательных организациях Ростовской области в 2022-2023 учебном году на базе МБОУ «Лицей №6» г. Шахты был проведен муниципальный учебно-методический семинар по проблеме: «Переход на обновленные ФГОС НОО, ООО в предметной области “Технология”»: содержание и пути реализации».Мероприятие проведено старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшиной. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к реализации содержания предметной области «Технология» в условиях перехода на обновленные ФГОС НОО, ООО и основные подходы к проектированию на основе примерной рабочей программы по предмету.В ходе семинара был сделан сравнительный анализ ФГОС 2004, 2010 и 2021 годов.Обозначены ключевые изменения в обновленных ФГОС НОО и ООО. Рассмотрены основные требования к результатам образования в контексте обновленных ФГОС НОО и ООО.

'''15 ноября 2022 года''' в рамках реализации плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «IT-Куб», создаваемых и функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии проведен [https://www.ripkro.ru/news/5874/ методический семинар-практикум по проблеме «Проведение уроков технологии с использованием высокотехнологичного оборудования».] Семинар проходил на базе технопарка «Кванториум» МБОУ СШ №5 г. Волгодонска при активном взаимодействии представителей ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО во главе с методистом И.В. Котеко и специалистов МБОУ СШ №5 г. Волгодонска.В семинаре приняли участие 35 человек: учителя технологии из г. Волгодонска, Волгодонского, Мартыновского, Семикаракорского, Обливского, Дубовского, Цимлянского районов.Е.Н. Тимохина, директор МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, выступила перед участниками семинара с докладом на тему «Актуальность формирования технологических знаний и навыков школьника как необходимого компонента реализации требований Концепции преподавания учебного предмета “Технология”». И.В. Котеко, методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, обратил внимание учителей технологии на потенциал центров «Точка роста», технопарка «Кванториум» в реализации уроков технологии.В.В.Колосова, учитель начальных классов, руководитель кружка «RoboStar» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, провела мастер-класс с педагогами по программированию роботов EV3 с использованием платформы Classroom EV3.Л.В.Гончарова, учитель технологии МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, показала учителям технологии основы работы с робототехническими наборами VEX при реализации модуля «Робототехника» Примерной рабочей программы по предмету.А.В. Кондрусев, руководитель кружка «Школьный квадрокоптер» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, рассказал о формировании у школьников навыков программирования квадрокоптера на программе для Arduino.Кроме того, учителям технологии были представлены технологии 3D-моделирования и прототипирования.В ходе семинара педагоги получили возможность не только познакомиться с высокотехнологичным оборудованием технопарка, но и приобрести навыки работы с ним.

'''15-16, 22-23 ноября 2022 года''' на базе Волгодонского и Шахтинского филиалов ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии были [https://www.ripkro.ru/news/5925/ проведены практические работы по робототехнике.] Курсы подготовлены доцентом кафедры методики воспитательной работы Н.А. Шамшиной и методистом И.В. Котеко. На занятиях учителя технологии познакомились с различными видами и типами робототехнических систем, конструированием, моделированием и программированием робототехнических систем (робототехнических конструкторов) и методикой преподавания робототехники на уроках технологии.Занятия проходили на разных площадках: «Кванториум» и «Точка роста», школа №5 г. Волгодонска, директор Е.Н. Тимохина. Учителя технологии познакомились с робототехническими конструкторами, высокотехнологическим оборудованием центров «Кванториум» и «Точка роста». На занятиях учителя самостоятельно собрали несколько моделей робототехнических изделий и запрограммировали их. Второй этап практических занятий проходил на базе СЮТ г. Волгодонска и г. Шахты. Учителя технологии на практике закрепили знания по конструированию и программированию робототехнических систем. Учителя К.Д.Бильченко, А.К. Бильченко поделились методикой преподавания конструирования и программирования на уроках технологии. Учителя обменялись мнением по разделу «Робототехника» в рамках образовательной области « Технология», наметили пути преподавания разделов по робототехнике на уроках и во внеурочной деятельности по технологии.

'''Методический семинар-практикум''' 02 ноября 2022 года доцент кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А. приняла участие в муниципальном [https://www.ripkro.ru/news/5820/ методическом семинаре-практикуме по проблеме «Моделирование занятий внеурочной деятельности в предметной области “Технология” в контексте обновленных ФГОС»,] который прошел на базе МБОУ СОШ № 38 г. Шахты.

'''7 декабря 2022 года''' в 10:00 (МСК) прошел [https://www.ripkro.ru/news/5910/ региональный методический Фестиваль инновационных педагогических идей и медиапроектов «Технология успеха».]

'''29 марта 2023 года''' в рамках реализации комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», технопарков «Кванториум», центров цифрового образования «IT-Куб» на базе общеобразовательных организаций кафедрой методики воспитательной работы и ЦНППМПР при поддержке кафедры естественно-математических дисциплин и информационных технологий была проведена [https://www.ripkro.ru/news/6188/ региональная научно-практическая конференция «Центр “Точка роста“ – ресурс развития современного регионального образования

==== '18 декабря 2023 года''' в рамках реализации плана научно-методической работы кафедры педагогики и методики воспитательной работы (ответственная доцент Шамшина Н.А.) на базе МБОУ города Ростова-на-Дону «Школа № 86» прошел муниципальный Конкурс в области технологического образования школьников «Старт в будущее».[[https://dpo.iro61.ru/news/6728/]]==

=='''Документы'''==
[https://cloud.mail.ru/public/Av3D/5F2pkF43e '''НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ''']

=='''Форум'''==
* '''Обсуждаем новый ФГОС''' [https://cloud.mail.ru/public/4g3b/Eo1Ljujv8 "ФГОС Основного общего образования (проект)"]

=='''Конкурсы'''==
* [http://konkurs.sochisirius.ru Всероссийский конкурс "Проектных работ школьников"]<br>
* [https://cloud.mail.ru/public/m4sz/r6gkHRXXd '''Региональный конкурс «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”» в 2022 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/VH5C/dRMtWiTog '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/zkZu/sZJTu9LP7 '''Региональный конкурс «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”» в 2023 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/Wv2i/nb7SPbDcV '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://www.ripkro.ru/news/6126/ '''Подведены итоги регионального заочного конкурса «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»]'''
* [[https://dpo.iro61.ru/news/6741/|региональный конкурс «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”в 2024 год]]
* [[https://dpo.iro61.ru/news/6781/| Итоги конкурса "Лучший урок, внеурочное мероприятие центров "точка роста" 2024 год]]

==''' Участники сообщества'''==
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aFYwXxSama6XKeJxIbX-XNPnxR-zgxA0MCk7wfL_HiM/edit#gid=0 Список участников сообщества]

=='''Оценка эффективности повышения квалификации'''==

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOiYZ961zyNuOT0M0SwBfMT11v-fZnGSQLykNVrNaL5VoUSQ/viewform Входная диагностика группа г. Таганрог]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа г. Волгодонск]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа Шахты]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8cxnVUnmxEvJ5XHnJgHXDkNggfmU9Xff_67YpX_gmQEd2Mw/viewform Входная диагностика группа Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf5lP6DQZWPL4NJvQTUKa4n2xQZ0Zrh0-M_jZtDKOLZWFQRWA/viewform Входная диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/1OmUmfMlEuLZsO3azO03bgtx7D2YAnXfP61ybgA82-Ck/edit Итоговая диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScsIF8mwofW9xtDJruA2Pan5QxG6kAiuRvnEKhndYM7YI-xmw/viewform Итоговая диагностика Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeoDN9AMrmdkpru1vtuessblTV10Py4ZDmrsvIzg5-jXNS1MA/viewform Анкетирование учителей технологии по реализации этнокультурного (казачьего) компонента]
* [https://docs.google.com/forms/d/1S7ZcyE3qzjdVHHUD2mkNlLPXHddXjPD4dn4UWFwUh5w/edit Входная диагностика группа ростовская область 2021]
* [https://docs.google.com/forms/d/17yERA7Fy8Xhc7-A8_EcwkOEUExubez9_ANtoUDZsHpU/edit?usp=drive_web Входная диагностика группа Таганрогский филиал 2021]

=='''Профориентационная работа'''==

*[[Профориентационная работа]]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/hDuwdGCUqezzFA '''Методические рекомендации]'''<br>
=== '''Проекты обучающихся''' ===
[https://disk.yandex.ru/i/4FTE9qZtcsVY-A Я и моя будущая профессия]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/-XdjVInVbBRH6g Моя профессия: мечта или реальность?]

=== '''Профориентация обучающихся (из опыта работы педагогов''') ===<br>

[https://disk.yandex.ru/i/qzk3NcmSQUqCOQ '''Забровская Е.А. Профориентационная работа в МАОУ гимназии имени А.П. Чехова города Таганрога: ее потенциал и эффект использования]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Gqxr1fWGwFrU6Q '''Шапошникова З.Р. Стратегия и результаты осуществления процесса профессионального самоопределения школьников]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/tDDI6ed-qL8iqg '''Осипов В.Ю. Особенности и проблемы осуществления профориентационной работы в сельской школе (из личного опыта)'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/bzQEo-PAgZsL0A '''Гриценко М.М. Профориентация в сельской местности на базе МБОУ Политотдельской сош.''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/13cZWmyRq8rkVQ '''Миронюк И.И. Профессиональное самоопределение сельской молодежи]
'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/b3s-cGgYRemjgw '''Основы инженерного творчества, как элемент профориентации в системе непрерывного образования''']<br>

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

<div style="border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

== '''Региональное учебно-методическое объединение''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/rumo/2414.pdf '''ПЛАН РАБОТЫ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ РУМО по направлению «Предметная область «Технология» на 2023 год]'''<br>

[https://www.ripkro.ru/news/6226/ Муниципальная научно-исследовательская конференция «Грани творчества»]<br>
[https://www.ripkro.ru/news/6300/ Заседание рабочей группы РУМО учителей технологии]

'''Протоколы заседаний РУМО'''
* [https://ripkro.ru/upload/parse/rumo/2931-01.pdf Протокол заседания РУМО №1]
* [https://ripkro.ru/upload/parse/rumo/2931-02.pdf Протокол заседания РУМО учителей технологии №2]

===[https://dpo.iro61.ru/upload/parse/rumo/3346-01.pdf Протокол №3]

==[https://dpo.iro61.ru/upload/parse/rumo/3346-02.pdf Протокол №4]

[https://dpo.iro61.ru/upload/parse/rumo/3346-04.pdf План работы РУМО учителей технологии в 2024 году]

=='''Вебинары'''==
[https://www.ripkro.ru/news/5177/ '''«Метод CASE STUDY (кейс-метод) – метод активного обучения в предметной области “Технология”».]'''

[https://www.ripkro.ru/news/5354/ '''«Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии».''']

=='''Методическая копилка'''==

=== Мастер-классы===
* [https://cloud.mail.ru/public/2ube/BusQbkRES Проектно-исследовательская деятельность как условие развития ценностно-смысловой и познавательной активности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология]» (Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии, высшей квалификационной категории МБОУ «СШ№12» г. Волгодонск)
* [https://cloud.mail.ru/public/45oW/2FhPjFpJN Инновационные потенциалы кейс-технологий в развитии личности на уроках технологии в начальной школе (Морская Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей категории, МБОУ «Гимназия №1 «Юнона» г. Волгодонск)]
* [https://yadi.sk/i/VL_mvI-qgwnnqg Дидактические потенциалы интерактивного приложения LearningApps.org технологий (Web2.0) в достижении результативности школьного технологического образования] (Лалетин В. И., учитель технологии МБОУ СОШ № 41 г. Шахты)
* [https://yadi.sk/i/s6LTBLsUZei6JA Крутецкая Л.А.Применение современных технологий декоративно прикладного искусства в реализации внеурочной деятельности предмета «Технология»] (Крутецкая Л.А., учитель технологии высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №38 г. Таганрога)<br>
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2019/10/1169/1169prez.pdf Метод дизайн-мышления в проектной деятельности предмета "Технология"] Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии МБОУ СШ №12г. Волгодонск

=== Технологическая карта урока ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2eH8/5xMxLxDSy МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПЛАНА УРОКА ПО ТЕМЕ Технология обработки металлов. Разметка изделий из металла 5 класс (Швецов Николай Викторович, учитель технологии МБОУ СОШ №2 г. Аксая)]
* [https://cloud.mail.ru/public/TEzB/KHW4JzC2C Урок технологии, 5 класс «Блюда из яиц. Пищевая ценность и способы приготовления» (Кононенко Н.А., учитель технологии МОБУ СОШ №32 г. Новочеркасск)]
* [https://cloud.mail.ru/public/3wZp/2R5nrULja Технологическая карта урока по теме: Изготовление изделий из тонколистового металла (Лалетин Вячеслав Игоревич, МБОУ СОШ № 41 г. Шахты, Ростовской области)]
* [https://cloud.mail.ru/public/5tCA/ZFy9FoRSB Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема:Сервировка стола. Этикет.(учитель технологии Ульченко Татьяна Васильевна);] [https://cloud.mail.ru/public/2eBX/4bSPjCLna презентации к уроку]
* [https://cloud.mail.ru/public/2RnT/i7qas48Bc Технологическая карта урока по теме: Тонколистовой металл и проволока. Искусственные материалы.( Харьковский Иван Евгеньевич, учитель технологии Зимовниковской МБОУ СОШ №1)]
* [https://cloud.mail.ru/public/nvF6/4JLxFZiN2 Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема: Овощи (Бондарева Л.В. МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4SzU/42MfN3K9c Технологическая карта урока технологии в 5 классе]
* [https://cloud.mail.ru/public/3bgQ/3xk5u7pAk Технологическая карта урока по теме:Древесина – природный конструкционный материал. Пиломатериалы и древесные материалы.(учитель технологии Скубакова Надежда Анатольевна)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4BTc/2pTdkLNxK Технологическая карта урока. Тема урока: Пиление столярной ножовкой.( Криворогов В.И.,учитель технологии МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский, Ростовской обл.])
* [https://cloud.mail.ru/public/37jM/58Yj89wMf Технологическая карта урока 5 класс по теме: Создание изделий из текстильных материалов (учитель технологии Катренко Т.М.)]

=== Презентация педагогического опыта ===
[https://disk.yandex.ru/i/UR4fuRNYMvC2Zg '''Моделирование урока технологии с использованием инновационных методов обучения]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/11D_KaDvx-WGug '''Бахмат Е.П.''' '''«РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРЕДМЕТЕ «ТЕХНОЛОГИЯ»: СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ И РАЗВИВАЮЩИЕ АСПЕКТЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И АРАНЖИРОВКИ ИНТЕРЬЕРОВ]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/eTGYl_OraIM1Vg '''Адамова Л.А. ''''''Современные педагогические технологии, обеспечивающие развитие творческого потенциала учащихся в системе технологического образования'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/0K8Zz4wZlStsPQ '''Ласкова Т.В. «Педагогические условия развития творческой активности и самостоятельности обучающихся на уроках технологии». (из опыта работы)]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/4cNmKr_4yBuGog '''Сименец О.И. Системообразующие потенциалы предметной области «Технология» в интеграции урочной и внеурочной деятельности]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/aXI_SFUBl1j9vw Пятилокотова О.П. Инновационные методы стимулирования развития творческого потенциала личности обучающихся на уроках технологии (из опыта работы)»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/vqnBMp0N_bdd6A Дидактические основы реализации интегративных технологий в пространстве предмета «Технология»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Wgb4C1hQ_ycwgA '''Шкриль И.Г. Развивающие аспекты интеграции музейной педагогики и предмета «Технология»]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/6PXKqeGK2ZQtvw Кравченко А.В. Особенности инновационной педагогической деятельности учителя технологии в условиях ФГОС]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/x2fE39WVlMguCQ Ефимова И.В. «Развивающий потенциал метода проектов в становлении духовно-нравственной сферы личности в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология».]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/p6DCP4qhWIKLbg '''Семиглазова Е.В. Возможности проектно-исследовательской деятельности школьников в реализации ФГОС''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/oYgiJxHJrDFw1g '''Трифонова С.Н. "Миссия учителя технологии в развитии интеграционного потенциала предмета "Технология"]'''

== Видео уроки в программе Компас 3D. Компьютерная графика ==

*[https://cloud.mail.ru/public/TxGU/3HD9AJGNq'''Урок 1'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/3Di2/ZQAAyeZhk '''Урок 2'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/jCq5/YSruszUr6 '''Урок 3'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/4j77/a5brLY2s2 '''Урок 4'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/Ldsc/f9LyWV7H9 '''Урок 5''']

=== Разработка диагностического материала ===
* [https://cloud.mail.ru/public/4hgs/5LKDLsPGT Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология» в соответствии с требованиями ФГОС к оценке новых планируемых результатов» Курганова С.А.]
* [https://cloud.mail.ru/public/398H/3L2tYxnyo Разработка диагностического инструментария по предмету ТЕХНОЛОГИЯ в соответствии с требованиями ФГОСк оценке новых планируемых результатов (Лифенко Иван Иванович, учитель технологии МБОУ гимназии №12г. Каменск-Шахтинского)]
* [https://cloud.mail.ru/public/UVTv/57XtrwEVx Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология», учитель технологии Ануфриева Л.Н.]

=== Разработка рабочих программ ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2VEJ/3VnENZ4Gq Проектирование рабочей программы учителем]
[https://cloud.mail.ru/public/uYNi/3AbzXadfj '''ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ ОНЛАЙН-КОНСТРУКТОРА''']
* [https://cloud.mail.ru/public/JPHp/29AKLDvc7 Рабочая программа по технологии для 5 класса учителя высшей категории Порошиной Татьяны Александровны]
'''Рабочие программы к УМК Казакевич В.М.'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/pQtY/pq5EGdJCn] [https://cloud.mail.ru/public/3wrJ/3qrB47KZ3];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/5mAg/xri8YHm1s][https://cloud.mail.ru/public/q2tW/5Nj8Prdd4];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/WVdG/2FkKUQvv8]; [https://cloud.mail.ru/public/NDwb/3tNFUyBNo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/4CLW/3PtixSVVv] [https://cloud.mail.ru/public/3zd6/47oidXvBJ]

'''Рабочие программы учителей технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Шипиловой Юлии Сергеевны и Улько Виктории Александровны'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/AJE3/kZQRZ9aVb]; [https://cloud.mail.ru/public/Myje/YXTeBqckN];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/ni1f/3hPzBkKfC]; [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/nkaF/wK3jJcGrT].

'''Рабочие программы к УМК Синица Н.В., Тищенко А.Т.'''

учителя технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Мелешко Светланы Викторовны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/znED/Q6PovvxMd];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo ];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/tPiQ/noV28Lqdx].

учителя технологии МБОУ СОШ №9 города Каменск-Шахтинский Рябининой Инны Владимировны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/e16u/pRsu2eo2n] [https://cloud.mail.ru/public/HEU7/iJaZrkqEY];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/iZbc/9VR5n5vgh], [https://cloud.mail.ru/public/iaRN/qs6peDMyz];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/G9sk/Qif45kdRD], [https://cloud.mail.ru/public/MySL/9upEtJDoN];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/Mfib/VP9EnVxt5], [https://cloud.mail.ru/public/49WB/LGBv37Mkrи ];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/qJEy/5tEgP4ZWw], [https://cloud.mail.ru/public/M67X/SE32k7LPw].

'''Рабочие программы к УМК Е.С. Глозман, Е.Н. Кудакова, О.А. Кожина и др.''' учителя технологии Ковальчук Елены Михайловны МБУ СОШ № 1 сл.Большая Мартыновка, Мартыновского района
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/X3ot/44bTWFvNE];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/vzvu/y6fAYTAeg].

=='''Полезные ссылки'''==
* [https://cloud.mail.ru/public/6EzC/SWjB7YJhJ Перечень полезных ссылок]

=='''[https://cloud.mail.ru/public/acp1/CGy7THypo Электронные ресурсы]'''==

== '''Методические рекомендации''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/zmoo/1120shamshina.pdf '''Методические рекомендации по конструированию учебных планов и плана внеурочной деятельности по предмету «Технология» в образовательных организациях со статусом «казачье]'''
* [https://www.ripkro.ru/news/4501/ '''Рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности при обучении учебному предмету «Технологии» в условиях реализации дистанционных технологи'''й'']
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2020/11/140/metodrek.pdf «'''Реализация учебного предмета «Технологи» в образовательных организациях Ростовской области" ]'''
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/914pismo.pdf '''Методическое письмо Реализация содержания предметной области «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году''']
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/2413.pdf '''РЕАЛИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ В КОНСТЕКСТЕ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС ООО]'''

Сообщество учителей технологии

2024-03-27T12:11:16Z

Nshamshina: /* ==18 декабря 2023 года в рамках реализации плана научно-методической работы кафедры педагогики и методики воспитательной работы (ответственная доцент Шамшина Н.А.) на базе МБОУ города Ростова-на-Дону «Школа № 86» прошел муниципальный Конкурс в области технологического образования школьников «Старт в будущее».https://dpo.iro61.ru/news/6728/ */

<div style="border: 1px solid #4b6743; background-color:#f5fbf3; border-radius: 10px; padding:5px; margin:5px; width:100%; height:100%; float: left; box-shadow: 0px 0px 5px 2px #4b6743">

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:Work.png|center|750px]]

<p style="padding: 1px 0; background: #4b6743; color: #4b6743"></p>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="#4b6743">'''<big>Миссия сообщества:</big>'''</font>

Сетевое сообщество учителей технологии призвано помочь педагогам в общении друг с другом в региональном образовательном пространстве, в решении профессиональных проблем, в развитии и совершенствовании профессиональных компетенций.
</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Цель сетевого сообщества:</big>'''</font>

* создание информационного пространства, доступного для каждого педагога в области проектирования информационно-коммуникативной среды технологического образования;
* организация формального и неформального общения на профессиональные темы;
* обмен-опытом;
* распространения успешных педагогических практик;
* поддержка новых образовательных инициатив.

</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Модераторы сообщества:</big>'''</font> Шамшина Наталья Александровна

</div>

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px; vertical-align:top; -moz-border-radius-top left: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 100px;" colspan="1" |



=='''Новости'''==
<div style="overflow: scroll; height: 700px;">
'''17 октября 2020 года''' на базе филиала ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО г. Волгодонска в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии был проведен мастер-класс учителем технологии МБОУ СШ №12 г. Волгодонска Андреевой Светланой Геннадьевной по теме: «Как использовать метод дизайн - мышления в реализации проектной деятельности обучающихся в предмете «Технология»». Цель мастер класса: познакомить учителей технологии с возможностями применения метода дизайн-мышления в технологическом образовании школьников и в решении педагогических проблем.
Открыла данное мероприятие Н.А. Шамшина, начальник отдела воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, она отметила, что дизайн-мышление – это подход, который позволяет учителям приобретать знания, получать новый опыт, находить уникальные решения и идти в ногу с изменяющимися тенденциями и потребностями современной школы. Наталья Александровна обратила внимание участников мастер-класса, что метод дизайн - мышления позволяет эффективно вовлекать обучающихся в проектную деятельность, в командную работу, формировать компетенции и навыки XXI века. В ходе мастер-класса Светлана Геннадьевна более подробно познакомила учителей с методом дизайн-мышления, продемонстрировала на конкретных примерах как данный метод можно применять в проектной деятельности обучающихся, в решении педагогических проблем. Работая в группах учителя технологии, смогли самостоятельно погрузиться в творческий процесс проектной деятельности, работая с кейсами и решая педагогические проблемы. Мастер-класс вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность, инновационный и интерактивный характер, профессионализм педагога и выразили готовность использовать данный метод в своей педагогической практике.<br>

'''14-15 декабря 2020 г'''. в онлайн режиме состоялась XI ежегодная межрегиональная научно-практическая конференция по проблемам развития естественнонаучного и технологического образования в школе «Современная школа: от качества жизни к качеству результатов», организованная при поддержке Федеральной образовательной сети «Школьная лига РОСНАНО» в работе, которой приняла участие Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работе ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. Темой 2020-2021 учебного года «Школьная лига РОСНАНО» выбрала «Качество жизни». Кажется, что это не самый очевидный выбор в разгар пандемии, но именно в такие переломные моменты появились идеи и решения, которые позволят добиться качественных изменений жизни в будущем. Как когда-то система Яна Коменского стала ответом на существующие вызовы жизни, так и сегодняшние изменения в образовании должны стать ответами на то, как учиться в новом мире. Качество жизни в значительной степени зависит от технологического и научного прогресса, сохранения и трансляции лучшего опыта прошлого и накопления нового. А это – одна из основных задач образования. На конференции состоялся конструктивный разговор о качестве жизни школьной и качестве жизни внешкольной, о качестве жизни каждого из нас, о влиянии качества жизни на качество и результаты образования. Цель конференции: Выявить возможности и ресурсы сетевого образовательного сотрудничества, позволяющие через качественное обновление различных аспектов образовательной среды перейти к росту качества образовательных результатов. Конференция включала: Пленарную часть с актуальными спикерами и гостями, Круглые столы, мастер-классы, минилекции. Публичный доклад об итогах реализации Программы «Школьная лига РОСНАНО», Итоги Мониторинга и Самооценки школ-участниц Программы,Обзор обновлений Программы «Школьная лига РОСНАНО»,Ответы на вопросы аудитории.
[https://schoolnano.us19.list-manage.com/track/click?u=669206b01ec23240976382956&id=d63e2f8a57&e=e0aa922b77 Видеозаписи круглых столов и мастер-классов размещены в залах конференции на официальном сайте.]<br>

'''25 августа 2020 года''' в г. Ростове-на-Дону и 26 августа в г. Шахты в рамках августовского педагогического форума прошла работа предметных секций учителей технологии. [https://www.ripkro.ru/news/4601/ В г. Ростове - на - Дону заседание секции состоялось в онлайн режиме, в г. Шахты в офлайн режиме.]<br>

'''23-24 ноября 2020г.''' в г. Москва прошла в онлайн режиме XXVI Международную научно-практическую конференцию "Современное технологическое образование" [https://sites.google.com/view/24conf/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8 материалы конференции] <br>

'''15 апреля 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Октябрьском (с) районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4860/ областной методический семинар по проблеме: «Обновление содержания и методов преподавания предметной области «Технология» в условиях реализации в новой редакции ПООП и Концепции предмета».] Семинар проходил в онлайн режиме. В работе семинара приняли участие учителя технологии из г.г. Ростова-на-Дону, Батайска, Таганрога, Шахты, Октябрьского (с), Кагальницкого, Азовского, Семикаракорского, Неклиновского, Матвеево-Курганского районов. Всего в мероприятии участвовало 43 педагога. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к планированию и реализации обновленного содержания предмета «Технология» в условиях внедрения утвержденной предметной Концепции и новой редакции ПООП. Познакомиться с УМК «Технология» 5-9 кл. издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Открыл семинар Глозман Евгений Самуилович, автор и соавтор УМК «Технология» для 5-9 классов, учитель технологии ГБОУ Школы № 293 им. А.Т. Твардовского г. Москвы, заслуженный учитель школы РФ, к.п.н, доцент, который презентовал учебно-методический комплект нового поколения. В своем выступлении он раскрыл основные составляющие и особенности новой линии УМК «Технология» издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Подробно рассмотрев содержание учебника, уделив при этом особое внимание новым разделам, связанных с освоением современных и перспективных технологий, предложил возможный вариант проектирования рабочей программы учителем технологии к новому УМК на примере своей образовательной организации. Далее с докладом «Обновление содержания технологического образования школьников – вызовы времени» выступила, старший методист кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А., которая актуализировала необходимость обновления содержания, технологий и методов обучения в предметной области «Технология» в соответствии с запросами современной цифровой экономики и рынка труда. Раскрыла особенности преподавания учебного предмета «Технология» с учетом новой Концепции предмета и примерной основной образовательной программы основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Обратила внимание учителей технологии на методические рекомендации по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области. Завершил семинар «круглый стол», в ходе которого обсуждались актуальные проблемы реализации технологического образования школьников на современном этапе. Учителя технологии обозначили ключевые проблемы, с которыми они сейчас сталкиваются при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрели возможные пути решения обозначенных проблем. В ходе проведения круглого стола был представлен для обсуждения опыт работы центра цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в МБОУ Новобессергеновская СОШ Неклиновского района в организации и реализации проектной деятельности обучающихся. Семинар получил положительную оценку учителей. <br>

'''06.04.2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году, а также на основании договора о социальном партнерстве института с детским технопарком «Кванториум» и Ростовским колледжем технологии машиностроения состоялся [https://www.ripkro.ru/news/4844/ областной методический семинар-практикум по проблеме: «Сетевые модели взаимодействия и социальное партнерство образовательных организаций общего образования с детским технопарком «Кванториум»], специализированными центрами компетенций (включая Ворлдскиллс) Ростовский колледж технологий машиностроения в реализации обновленного содержания предметной области «Технология». С учетом эпидемиологической обстановки (распространения новой коронавирусной инфекции), семинар проходил в дистанционном формате на платформе Zoom. Всего в мероприятии приняли участие 40 педагогов. В рамках семинара представлен опыт организации и проведения уроков технологии на базе детского технопарка «Кванториума», реализации новых модулей образовательной программы предмета «Технология» робототехника, 3D моделирование, прототипирование. Были актуализированы проблемы необходимости модернизации содержания, технологий и методов обучения предметной области «Технология». Рассматривались вопросы по организации эффективных моделей сетевого взаимодействия и социального партнерства образовательных организаций с организациями дополнительного образования (детский технопарк «Кванториум», «IT-КУБ»), специализированными центрами компетенций движения Ворлдскиллс, организациями, осуществляющими обучение по программам профессионального образования и профессионального обучения. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам технологического образования. В работе семинара активное участие приняли представители детского технопарка «Кванториум» и Ростовского колледжа «Технологии машиностроения». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость.<br>

'''02 июня 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Миллеровском районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4920/ методический семинар для учителей технологии по проблеме: «Модернизация содержания технологического образования школьников в условиях реализации Национального проекта «Образование»], регионального проекта «Современная школа»». Семинар проходил в онлайн режиме. Всего в мероприятии участвовало 22 педагога. Цель семинара: рассмотреть современные подходы к реализации обновленного содержания и методов обучения предметной области «Технология» в контексте Национального проекта «Образование» и регионального проекта «Современная школа». В ходе семинара были обозначены основные стратегические ориентиры развития технологического образования школьников в контексте Национального проекта «Образование», регионального проекта Современная школа. Рассмотрены современные подходы к реализации «Концепции преподавания предметной области «Технология» в общеобразовательных организациях Российской Федерации: направления, содержание образования, методы обучения. Проанализированы учебно-методические комплекты, вошедшие в федеральный перечень учебников.Особое внимание было уделено вопросу, связанному с проектированием рабочей программы учителя в соответствии с новой примерной основной образовательной программой основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Наталья Александровна, адресовала педагогов к методическим рекомендациям по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области, размещенных на сайте института.В целом в рамках семинара состоялся конструктивный диалог с учителями миллеровского района, в ходе которого были актуализированы основные проблемы, с которыми сейчас сталкиваются педагоги при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрены возможные пути их решения.

'''26.08.2021 года''' в рамках августовской педагогической конференции [https://www.ripkro.ru/news/4972/ состоялась работа региональной предметной секции учителей технологии], в которой приняли участие 103 педагога из г.г. Ростова-на-Дону, Шахты, Батайска, Таганрога, Зерноградского района и др.. Из-за коронавирусных ограничений августовская конференция проводилась, как и в прошлом учебном году в онлайн формате. Открыла работу секции Е.Н.Лапина методист МАУ города Ростова-на-Дону «Информационно-методического центра образования», которая представила докладчиков секции. С основным докладом «Современные подходы к проектированию и реализации обновленного содержания предметной области «Технология» в контексте ФГОС и примерной программы» на секции выступила старший методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшина. Она познакомила участников конференции с нормативно-правовыми документами в области технологического образования школьников, акцентировав особое внимание на содержание нового ФГОС ООО (утв. приказом Минпросвещение. РФ от 31.05.2021 г. N 287) и ПООП ООО (в редакции протокола 1/20 от 04.02.2020), представила возможные варианты проектирования рабочей программы учителя в контексте обновленного содержания предмета и с учетом утвержденных УМК, ответила на многочисленные вопросы педагогов. Затем опытом своей инновационной работы поделились учителя технологии МАОУ «Лицей№11» С.В. Мелешко, МБОУ «Школа №91» А.В.Стоянова, МБОУ «Школа №106 Е.В. Игнатова Далее участникам конференции был представлен в целях ознакомления с последующим обсуждением на заседаниях методических объединений в муниципалитетах проект примерной рабочей программы основного общего образования по предмету «Технология» разработанной ФГБНУ ИСРО РАО http://www.instrao.ru/primer. В конце заседания секции Н.А. Шамшина поблагодарила коллег участвующих в создании банка рабочих программ и методических разработок на площадке РостоВики сайта РИПК и ППРО в сетевом сообществе учителей технологии и предложила продолжить пополнять банк новыми методическими материалами в наступающем учебном году.

'''18 октября 2021 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб» функционирующих в Ростовской области кафедрами математики и естественных дисциплин и методики воспитательной работы был организован и проведен онлайн-научно-методический семинар по проблеме: «Опыт реализации индивидуального образовательного маршрута обучающихся на базе центров образования «Точка роста». '''Цель семинара:''способствовать обобщению и распространению лучших практик и методического опыта по внедрению новых форм работы в образовательных организациях, на базе которых открыты
центры образования «Точка роста» В работе семинара приняли участие 68 чел. руководители и педагоги центров образования «Точка роста». Приветственным словом и сообщением о концептуальных особенностях деятельности Центров образования «Точка роста» выступила Шамшина Наталья Александровна. Далее руководители и педагоги из семи центров образования Аксайского, Неклиновского, Волгодонского, Зимовниковского, Мартыновского, Семикаракорского, Родионово-Несветайского районов поделились итогами первого года работы организации образовательной деятельности с использованием ресурсной базы «Точки роста». Они рассказали о реализации дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профиля, обеспечивающих реализацию индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, продемонстрировали учебные модули по робототехнике, 3-Д технологии, программированию, представили результаты деятельности медиоцентра. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам и перспективным направлениям детальности центров цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость. [https://www.ripkro.ru/news/5063/ Ролик для конференции Материалы конференции]

'''17 ноября 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году Рухловой Светланой Леоновной, учителем технологии высшей квалификационной категории МБОУ «Школа №101» г. Ростова-на-Дону, был [https://www.ripkro.ru/news/5099/ проведен открытый урок в 7-м классе по профориентации «Знакомьтесь: профессии индустрии моды».] В ходе урока обучающиеся смогли более подробно познакомиться с профессиями fashion-дизайнера и модельера-конструктора, выполнить профессиональные пробы и попробовать себя в роли художника и конструктора модельера. Предлагаемая учителем деятельность вызвала большой интерес у обучающихся: они с увлечением разрабатывали новые модели одежды и конструировали выкройки. Трое обучающихся по окончанию урока выразили желание в будущем получить профессиональное образование, связанное с индустрией моды. Проведенный урок получил высокую оценку старшего методиста кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Шамшиной Н.А. и учителей технологии, присутствовавших на данном мероприятии.

'''15 и 16 декабря 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году учителя технологии [https://www.ripkro.ru/news/5196/ прошли стажировочную практику по образовательной робототехнике.] В рамках курсов педагоги на практике познакомились с «жизненным циклом проекта», технологией «дизайн-мышление» и методом кейсов. В ходе занятий по образовательной робототехнике они получили первоначальные навыки работы с моделями роботов Microduino IBB, Microduino Mix, Microduino mCookie 302Expert Kit/ и организацией проектной деятельности обучающихся на их основе. Полученные знания в ходе стажировки учителя технологии смогут использовать в собственной педагогической деятельности, для повышения эффективности технологической подготовки школьников.
'''10 февраля 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году Н.А. Шамшиной, старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК И ППРО, был проведен вебинар по теме: «Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии». Цель вебинара - дать общие представления об особенностях формирования функциональной грамотности у обучающихся на уроках технологии. В работе вебинара приняли участие 57 учителей технологии из 26 муниципалитетов Ростовской области. В ходе вебинара были рассмотрены вопросы: Актуальность оценки функциональной грамотности в контексте международных исследований (PISA, PIRLS, TIMSS). Как функциональная грамотность соотносится с идеологией обновленных ФГОС? Понятие «функциональная грамотность».
Отличительные особенности заданий на формирование и оценку функциональной грамотности от традиционных учебно-познавательных задач.Примеры заданий по формированию функциональной грамотности.

'''28 марта 2022 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб», функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы был организован и проведен [https://www.ripkro.ru/news/5354/ научно-методический онлайн-семинар по проблеме «Опыт реализации технологической подготовки обучающихся на базе центров образования ”Точка роста”».]'''Цель семинара:''' распространение инновационных практик технологической подготовки обучающихся в образовательных организациях, на базе которых функционируют центры образования «Точка роста». В работе семинара приняли участие 44 работника образования (руководители и педагоги центров образования «Точка роста») из 28 муниципалитетов.
Открыла семинар Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работы, руководитель рабочей группы по организационно-методическому сопровождению центров образования «Точка роста» ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. В своем выступлении она обратила внимание участников семинара на то, что центры образования технологической направленности «Точка роста» и мини-кванториумы сегодня созданы с целью совершенствования условий для повышения качества образования, формирования у обучающихся критического и креативного мышления, глобальных компетенций, технологической грамотности, а также в целях выполнения задач национального проекта «Образование».

'''29 марта 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по введению обновленных ФГОС НОО и ООО в общеобразовательных организациях Ростовской области в 2022-2023 учебном году на базе МБОУ «Лицей №6» г. Шахты был проведен муниципальный учебно-методический семинар по проблеме: «Переход на обновленные ФГОС НОО, ООО в предметной области “Технология”»: содержание и пути реализации».Мероприятие проведено старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшиной. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к реализации содержания предметной области «Технология» в условиях перехода на обновленные ФГОС НОО, ООО и основные подходы к проектированию на основе примерной рабочей программы по предмету.В ходе семинара был сделан сравнительный анализ ФГОС 2004, 2010 и 2021 годов.Обозначены ключевые изменения в обновленных ФГОС НОО и ООО. Рассмотрены основные требования к результатам образования в контексте обновленных ФГОС НОО и ООО.

'''15 ноября 2022 года''' в рамках реализации плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «IT-Куб», создаваемых и функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии проведен [https://www.ripkro.ru/news/5874/ методический семинар-практикум по проблеме «Проведение уроков технологии с использованием высокотехнологичного оборудования».] Семинар проходил на базе технопарка «Кванториум» МБОУ СШ №5 г. Волгодонска при активном взаимодействии представителей ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО во главе с методистом И.В. Котеко и специалистов МБОУ СШ №5 г. Волгодонска.В семинаре приняли участие 35 человек: учителя технологии из г. Волгодонска, Волгодонского, Мартыновского, Семикаракорского, Обливского, Дубовского, Цимлянского районов.Е.Н. Тимохина, директор МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, выступила перед участниками семинара с докладом на тему «Актуальность формирования технологических знаний и навыков школьника как необходимого компонента реализации требований Концепции преподавания учебного предмета “Технология”». И.В. Котеко, методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, обратил внимание учителей технологии на потенциал центров «Точка роста», технопарка «Кванториум» в реализации уроков технологии.В.В.Колосова, учитель начальных классов, руководитель кружка «RoboStar» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, провела мастер-класс с педагогами по программированию роботов EV3 с использованием платформы Classroom EV3.Л.В.Гончарова, учитель технологии МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, показала учителям технологии основы работы с робототехническими наборами VEX при реализации модуля «Робототехника» Примерной рабочей программы по предмету.А.В. Кондрусев, руководитель кружка «Школьный квадрокоптер» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, рассказал о формировании у школьников навыков программирования квадрокоптера на программе для Arduino.Кроме того, учителям технологии были представлены технологии 3D-моделирования и прототипирования.В ходе семинара педагоги получили возможность не только познакомиться с высокотехнологичным оборудованием технопарка, но и приобрести навыки работы с ним.

'''15-16, 22-23 ноября 2022 года''' на базе Волгодонского и Шахтинского филиалов ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии были [https://www.ripkro.ru/news/5925/ проведены практические работы по робототехнике.] Курсы подготовлены доцентом кафедры методики воспитательной работы Н.А. Шамшиной и методистом И.В. Котеко. На занятиях учителя технологии познакомились с различными видами и типами робототехнических систем, конструированием, моделированием и программированием робототехнических систем (робототехнических конструкторов) и методикой преподавания робототехники на уроках технологии.Занятия проходили на разных площадках: «Кванториум» и «Точка роста», школа №5 г. Волгодонска, директор Е.Н. Тимохина. Учителя технологии познакомились с робототехническими конструкторами, высокотехнологическим оборудованием центров «Кванториум» и «Точка роста». На занятиях учителя самостоятельно собрали несколько моделей робототехнических изделий и запрограммировали их. Второй этап практических занятий проходил на базе СЮТ г. Волгодонска и г. Шахты. Учителя технологии на практике закрепили знания по конструированию и программированию робототехнических систем. Учителя К.Д.Бильченко, А.К. Бильченко поделились методикой преподавания конструирования и программирования на уроках технологии. Учителя обменялись мнением по разделу «Робототехника» в рамках образовательной области « Технология», наметили пути преподавания разделов по робототехнике на уроках и во внеурочной деятельности по технологии.

'''Методический семинар-практикум''' 02 ноября 2022 года доцент кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А. приняла участие в муниципальном [https://www.ripkro.ru/news/5820/ методическом семинаре-практикуме по проблеме «Моделирование занятий внеурочной деятельности в предметной области “Технология” в контексте обновленных ФГОС»,] который прошел на базе МБОУ СОШ № 38 г. Шахты.

'''7 декабря 2022 года''' в 10:00 (МСК) прошел [https://www.ripkro.ru/news/5910/ региональный методический Фестиваль инновационных педагогических идей и медиапроектов «Технология успеха».]

'''29 марта 2023 года''' в рамках реализации комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», технопарков «Кванториум», центров цифрового образования «IT-Куб» на базе общеобразовательных организаций кафедрой методики воспитательной работы и ЦНППМПР при поддержке кафедры естественно-математических дисциплин и информационных технологий была проведена [https://www.ripkro.ru/news/6188/ региональная научно-практическая конференция «Центр “Точка роста“ – ресурс развития современного регионального образования».]
==== '''13 сентября 2023 года'''прошел муниципальный методический семинар на тему «Проектирование рабочей программы учителя на основе ФОП предмета "Технология"».[[https://dpo.iro61.ru/news/6483/|семинар]] ====
===='''07 декабря 2023 года''' на базе ГАУ ДПО РО ИРО в соответствии с планом деятельности состоялся 2-й региональный методический Фестиваль инновационных педагогических идей и медиапроектов «Технология успеха», подготовленный кафедрами педагогики и методики воспитательной работы, естественно-математических дисциплин и информационных технологий'''[[https://dpo.iro61.ru/news/6677/]]. ====
==== '18 декабря 2023 года''' в рамках реализации плана научно-методической работы кафедры педагогики и методики воспитательной работы (ответственная доцент Шамшина Н.А.) на базе МБОУ города Ростова-на-Дону «Школа № 86» прошел муниципальный Конкурс в области технологического образования школьников «Старт в будущее».[[https://dpo.iro61.ru/news/6728/]]==

=='''Документы'''==
[https://cloud.mail.ru/public/Av3D/5F2pkF43e '''НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ''']

=='''Форум'''==
* '''Обсуждаем новый ФГОС''' [https://cloud.mail.ru/public/4g3b/Eo1Ljujv8 "ФГОС Основного общего образования (проект)"]

=='''Конкурсы'''==
* [http://konkurs.sochisirius.ru Всероссийский конкурс "Проектных работ школьников"]<br>
* [https://cloud.mail.ru/public/m4sz/r6gkHRXXd '''Региональный конкурс «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”» в 2022 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/VH5C/dRMtWiTog '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/zkZu/sZJTu9LP7 '''Региональный конкурс «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”» в 2023 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/Wv2i/nb7SPbDcV '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://www.ripkro.ru/news/6126/ '''Подведены итоги регионального заочного конкурса «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»]'''
* [[https://dpo.iro61.ru/news/6741/|региональный конкурс «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”в 2024 год]]
* [[https://dpo.iro61.ru/news/6781/| Итоги конкурса "Лучший урок, внеурочное мероприятие центров "точка роста" 2024 год]]

==''' Участники сообщества'''==
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aFYwXxSama6XKeJxIbX-XNPnxR-zgxA0MCk7wfL_HiM/edit#gid=0 Список участников сообщества]

=='''Оценка эффективности повышения квалификации'''==

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOiYZ961zyNuOT0M0SwBfMT11v-fZnGSQLykNVrNaL5VoUSQ/viewform Входная диагностика группа г. Таганрог]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа г. Волгодонск]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа Шахты]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8cxnVUnmxEvJ5XHnJgHXDkNggfmU9Xff_67YpX_gmQEd2Mw/viewform Входная диагностика группа Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf5lP6DQZWPL4NJvQTUKa4n2xQZ0Zrh0-M_jZtDKOLZWFQRWA/viewform Входная диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/1OmUmfMlEuLZsO3azO03bgtx7D2YAnXfP61ybgA82-Ck/edit Итоговая диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScsIF8mwofW9xtDJruA2Pan5QxG6kAiuRvnEKhndYM7YI-xmw/viewform Итоговая диагностика Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeoDN9AMrmdkpru1vtuessblTV10Py4ZDmrsvIzg5-jXNS1MA/viewform Анкетирование учителей технологии по реализации этнокультурного (казачьего) компонента]
* [https://docs.google.com/forms/d/1S7ZcyE3qzjdVHHUD2mkNlLPXHddXjPD4dn4UWFwUh5w/edit Входная диагностика группа ростовская область 2021]
* [https://docs.google.com/forms/d/17yERA7Fy8Xhc7-A8_EcwkOEUExubez9_ANtoUDZsHpU/edit?usp=drive_web Входная диагностика группа Таганрогский филиал 2021]

=='''Профориентационная работа'''==

*[[Профориентационная работа]]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/hDuwdGCUqezzFA '''Методические рекомендации]'''<br>
=== '''Проекты обучающихся''' ===
[https://disk.yandex.ru/i/4FTE9qZtcsVY-A Я и моя будущая профессия]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/-XdjVInVbBRH6g Моя профессия: мечта или реальность?]

=== '''Профориентация обучающихся (из опыта работы педагогов''') ===<br>

[https://disk.yandex.ru/i/qzk3NcmSQUqCOQ '''Забровская Е.А. Профориентационная работа в МАОУ гимназии имени А.П. Чехова города Таганрога: ее потенциал и эффект использования]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Gqxr1fWGwFrU6Q '''Шапошникова З.Р. Стратегия и результаты осуществления процесса профессионального самоопределения школьников]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/tDDI6ed-qL8iqg '''Осипов В.Ю. Особенности и проблемы осуществления профориентационной работы в сельской школе (из личного опыта)'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/bzQEo-PAgZsL0A '''Гриценко М.М. Профориентация в сельской местности на базе МБОУ Политотдельской сош.''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/13cZWmyRq8rkVQ '''Миронюк И.И. Профессиональное самоопределение сельской молодежи]
'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/b3s-cGgYRemjgw '''Основы инженерного творчества, как элемент профориентации в системе непрерывного образования''']<br>

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

<div style="border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

== '''Региональное учебно-методическое объединение''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/rumo/2414.pdf '''ПЛАН РАБОТЫ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ РУМО по направлению «Предметная область «Технология» на 2023 год]'''<br>

[https://www.ripkro.ru/news/6226/ Муниципальная научно-исследовательская конференция «Грани творчества»]<br>
[https://www.ripkro.ru/news/6300/ Заседание рабочей группы РУМО учителей технологии]

'''Протоколы заседаний РУМО'''
* [https://ripkro.ru/upload/parse/rumo/2931-01.pdf Протокол заседания РУМО №1]
* [https://ripkro.ru/upload/parse/rumo/2931-02.pdf Протокол заседания РУМО учителей технологии №2]

===[https://dpo.iro61.ru/upload/parse/rumo/3346-01.pdf Протокол №3]

==[https://dpo.iro61.ru/upload/parse/rumo/3346-02.pdf Протокол №4]

[https://dpo.iro61.ru/upload/parse/rumo/3346-04.pdf План работы РУМО учителей технологии в 2024 году]

=='''Вебинары'''==
[https://www.ripkro.ru/news/5177/ '''«Метод CASE STUDY (кейс-метод) – метод активного обучения в предметной области “Технология”».]'''

[https://www.ripkro.ru/news/5354/ '''«Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии».''']

=='''Методическая копилка'''==

=== Мастер-классы===
* [https://cloud.mail.ru/public/2ube/BusQbkRES Проектно-исследовательская деятельность как условие развития ценностно-смысловой и познавательной активности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология]» (Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии, высшей квалификационной категории МБОУ «СШ№12» г. Волгодонск)
* [https://cloud.mail.ru/public/45oW/2FhPjFpJN Инновационные потенциалы кейс-технологий в развитии личности на уроках технологии в начальной школе (Морская Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей категории, МБОУ «Гимназия №1 «Юнона» г. Волгодонск)]
* [https://yadi.sk/i/VL_mvI-qgwnnqg Дидактические потенциалы интерактивного приложения LearningApps.org технологий (Web2.0) в достижении результативности школьного технологического образования] (Лалетин В. И., учитель технологии МБОУ СОШ № 41 г. Шахты)
* [https://yadi.sk/i/s6LTBLsUZei6JA Крутецкая Л.А.Применение современных технологий декоративно прикладного искусства в реализации внеурочной деятельности предмета «Технология»] (Крутецкая Л.А., учитель технологии высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №38 г. Таганрога)<br>
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2019/10/1169/1169prez.pdf Метод дизайн-мышления в проектной деятельности предмета "Технология"] Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии МБОУ СШ №12г. Волгодонск

=== Технологическая карта урока ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2eH8/5xMxLxDSy МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПЛАНА УРОКА ПО ТЕМЕ Технология обработки металлов. Разметка изделий из металла 5 класс (Швецов Николай Викторович, учитель технологии МБОУ СОШ №2 г. Аксая)]
* [https://cloud.mail.ru/public/TEzB/KHW4JzC2C Урок технологии, 5 класс «Блюда из яиц. Пищевая ценность и способы приготовления» (Кононенко Н.А., учитель технологии МОБУ СОШ №32 г. Новочеркасск)]
* [https://cloud.mail.ru/public/3wZp/2R5nrULja Технологическая карта урока по теме: Изготовление изделий из тонколистового металла (Лалетин Вячеслав Игоревич, МБОУ СОШ № 41 г. Шахты, Ростовской области)]
* [https://cloud.mail.ru/public/5tCA/ZFy9FoRSB Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема:Сервировка стола. Этикет.(учитель технологии Ульченко Татьяна Васильевна);] [https://cloud.mail.ru/public/2eBX/4bSPjCLna презентации к уроку]
* [https://cloud.mail.ru/public/2RnT/i7qas48Bc Технологическая карта урока по теме: Тонколистовой металл и проволока. Искусственные материалы.( Харьковский Иван Евгеньевич, учитель технологии Зимовниковской МБОУ СОШ №1)]
* [https://cloud.mail.ru/public/nvF6/4JLxFZiN2 Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема: Овощи (Бондарева Л.В. МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4SzU/42MfN3K9c Технологическая карта урока технологии в 5 классе]
* [https://cloud.mail.ru/public/3bgQ/3xk5u7pAk Технологическая карта урока по теме:Древесина – природный конструкционный материал. Пиломатериалы и древесные материалы.(учитель технологии Скубакова Надежда Анатольевна)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4BTc/2pTdkLNxK Технологическая карта урока. Тема урока: Пиление столярной ножовкой.( Криворогов В.И.,учитель технологии МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский, Ростовской обл.])
* [https://cloud.mail.ru/public/37jM/58Yj89wMf Технологическая карта урока 5 класс по теме: Создание изделий из текстильных материалов (учитель технологии Катренко Т.М.)]

=== Презентация педагогического опыта ===
[https://disk.yandex.ru/i/UR4fuRNYMvC2Zg '''Моделирование урока технологии с использованием инновационных методов обучения]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/11D_KaDvx-WGug '''Бахмат Е.П.''' '''«РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРЕДМЕТЕ «ТЕХНОЛОГИЯ»: СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ И РАЗВИВАЮЩИЕ АСПЕКТЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И АРАНЖИРОВКИ ИНТЕРЬЕРОВ]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/eTGYl_OraIM1Vg '''Адамова Л.А. ''''''Современные педагогические технологии, обеспечивающие развитие творческого потенциала учащихся в системе технологического образования'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/0K8Zz4wZlStsPQ '''Ласкова Т.В. «Педагогические условия развития творческой активности и самостоятельности обучающихся на уроках технологии». (из опыта работы)]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/4cNmKr_4yBuGog '''Сименец О.И. Системообразующие потенциалы предметной области «Технология» в интеграции урочной и внеурочной деятельности]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/aXI_SFUBl1j9vw Пятилокотова О.П. Инновационные методы стимулирования развития творческого потенциала личности обучающихся на уроках технологии (из опыта работы)»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/vqnBMp0N_bdd6A Дидактические основы реализации интегративных технологий в пространстве предмета «Технология»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Wgb4C1hQ_ycwgA '''Шкриль И.Г. Развивающие аспекты интеграции музейной педагогики и предмета «Технология»]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/6PXKqeGK2ZQtvw Кравченко А.В. Особенности инновационной педагогической деятельности учителя технологии в условиях ФГОС]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/x2fE39WVlMguCQ Ефимова И.В. «Развивающий потенциал метода проектов в становлении духовно-нравственной сферы личности в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология».]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/p6DCP4qhWIKLbg '''Семиглазова Е.В. Возможности проектно-исследовательской деятельности школьников в реализации ФГОС''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/oYgiJxHJrDFw1g '''Трифонова С.Н. "Миссия учителя технологии в развитии интеграционного потенциала предмета "Технология"]'''

== Видео уроки в программе Компас 3D. Компьютерная графика ==

*[https://cloud.mail.ru/public/TxGU/3HD9AJGNq'''Урок 1'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/3Di2/ZQAAyeZhk '''Урок 2'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/jCq5/YSruszUr6 '''Урок 3'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/4j77/a5brLY2s2 '''Урок 4'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/Ldsc/f9LyWV7H9 '''Урок 5''']

=== Разработка диагностического материала ===
* [https://cloud.mail.ru/public/4hgs/5LKDLsPGT Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология» в соответствии с требованиями ФГОС к оценке новых планируемых результатов» Курганова С.А.]
* [https://cloud.mail.ru/public/398H/3L2tYxnyo Разработка диагностического инструментария по предмету ТЕХНОЛОГИЯ в соответствии с требованиями ФГОСк оценке новых планируемых результатов (Лифенко Иван Иванович, учитель технологии МБОУ гимназии №12г. Каменск-Шахтинского)]
* [https://cloud.mail.ru/public/UVTv/57XtrwEVx Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология», учитель технологии Ануфриева Л.Н.]

=== Разработка рабочих программ ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2VEJ/3VnENZ4Gq Проектирование рабочей программы учителем]
[https://cloud.mail.ru/public/uYNi/3AbzXadfj '''ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ ОНЛАЙН-КОНСТРУКТОРА''']
* [https://cloud.mail.ru/public/JPHp/29AKLDvc7 Рабочая программа по технологии для 5 класса учителя высшей категории Порошиной Татьяны Александровны]
'''Рабочие программы к УМК Казакевич В.М.'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/pQtY/pq5EGdJCn] [https://cloud.mail.ru/public/3wrJ/3qrB47KZ3];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/5mAg/xri8YHm1s][https://cloud.mail.ru/public/q2tW/5Nj8Prdd4];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/WVdG/2FkKUQvv8]; [https://cloud.mail.ru/public/NDwb/3tNFUyBNo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/4CLW/3PtixSVVv] [https://cloud.mail.ru/public/3zd6/47oidXvBJ]

'''Рабочие программы учителей технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Шипиловой Юлии Сергеевны и Улько Виктории Александровны'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/AJE3/kZQRZ9aVb]; [https://cloud.mail.ru/public/Myje/YXTeBqckN];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/ni1f/3hPzBkKfC]; [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/nkaF/wK3jJcGrT].

'''Рабочие программы к УМК Синица Н.В., Тищенко А.Т.'''

учителя технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Мелешко Светланы Викторовны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/znED/Q6PovvxMd];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo ];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/tPiQ/noV28Lqdx].

учителя технологии МБОУ СОШ №9 города Каменск-Шахтинский Рябининой Инны Владимировны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/e16u/pRsu2eo2n] [https://cloud.mail.ru/public/HEU7/iJaZrkqEY];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/iZbc/9VR5n5vgh], [https://cloud.mail.ru/public/iaRN/qs6peDMyz];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/G9sk/Qif45kdRD], [https://cloud.mail.ru/public/MySL/9upEtJDoN];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/Mfib/VP9EnVxt5], [https://cloud.mail.ru/public/49WB/LGBv37Mkrи ];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/qJEy/5tEgP4ZWw], [https://cloud.mail.ru/public/M67X/SE32k7LPw].

'''Рабочие программы к УМК Е.С. Глозман, Е.Н. Кудакова, О.А. Кожина и др.''' учителя технологии Ковальчук Елены Михайловны МБУ СОШ № 1 сл.Большая Мартыновка, Мартыновского района
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/X3ot/44bTWFvNE];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/vzvu/y6fAYTAeg].

=='''Полезные ссылки'''==
* [https://cloud.mail.ru/public/6EzC/SWjB7YJhJ Перечень полезных ссылок]

=='''[https://cloud.mail.ru/public/acp1/CGy7THypo Электронные ресурсы]'''==

== '''Методические рекомендации''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/zmoo/1120shamshina.pdf '''Методические рекомендации по конструированию учебных планов и плана внеурочной деятельности по предмету «Технология» в образовательных организациях со статусом «казачье]'''
* [https://www.ripkro.ru/news/4501/ '''Рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности при обучении учебному предмету «Технологии» в условиях реализации дистанционных технологи'''й'']
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2020/11/140/metodrek.pdf «'''Реализация учебного предмета «Технологи» в образовательных организациях Ростовской области" ]'''
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/914pismo.pdf '''Методическое письмо Реализация содержания предметной области «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году''']
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/2413.pdf '''РЕАЛИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ В КОНСТЕКСТЕ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС ООО]'''

Сообщество учителей технологии

2024-03-27T12:10:01Z

Nshamshina: /* Новости */

<div style="border: 1px solid #4b6743; background-color:#f5fbf3; border-radius: 10px; padding:5px; margin:5px; width:100%; height:100%; float: left; box-shadow: 0px 0px 5px 2px #4b6743">

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:Work.png|center|750px]]

<p style="padding: 1px 0; background: #4b6743; color: #4b6743"></p>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="#4b6743">'''<big>Миссия сообщества:</big>'''</font>

Сетевое сообщество учителей технологии призвано помочь педагогам в общении друг с другом в региональном образовательном пространстве, в решении профессиональных проблем, в развитии и совершенствовании профессиональных компетенций.
</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Цель сетевого сообщества:</big>'''</font>

* создание информационного пространства, доступного для каждого педагога в области проектирования информационно-коммуникативной среды технологического образования;
* организация формального и неформального общения на профессиональные темы;
* обмен-опытом;
* распространения успешных педагогических практик;
* поддержка новых образовательных инициатив.

</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Модераторы сообщества:</big>'''</font> Шамшина Наталья Александровна

</div>

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px; vertical-align:top; -moz-border-radius-top left: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 100px;" colspan="1" |



=='''Новости'''==
<div style="overflow: scroll; height: 700px;">
'''17 октября 2020 года''' на базе филиала ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО г. Волгодонска в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии был проведен мастер-класс учителем технологии МБОУ СШ №12 г. Волгодонска Андреевой Светланой Геннадьевной по теме: «Как использовать метод дизайн - мышления в реализации проектной деятельности обучающихся в предмете «Технология»». Цель мастер класса: познакомить учителей технологии с возможностями применения метода дизайн-мышления в технологическом образовании школьников и в решении педагогических проблем.
Открыла данное мероприятие Н.А. Шамшина, начальник отдела воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, она отметила, что дизайн-мышление – это подход, который позволяет учителям приобретать знания, получать новый опыт, находить уникальные решения и идти в ногу с изменяющимися тенденциями и потребностями современной школы. Наталья Александровна обратила внимание участников мастер-класса, что метод дизайн - мышления позволяет эффективно вовлекать обучающихся в проектную деятельность, в командную работу, формировать компетенции и навыки XXI века. В ходе мастер-класса Светлана Геннадьевна более подробно познакомила учителей с методом дизайн-мышления, продемонстрировала на конкретных примерах как данный метод можно применять в проектной деятельности обучающихся, в решении педагогических проблем. Работая в группах учителя технологии, смогли самостоятельно погрузиться в творческий процесс проектной деятельности, работая с кейсами и решая педагогические проблемы. Мастер-класс вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность, инновационный и интерактивный характер, профессионализм педагога и выразили готовность использовать данный метод в своей педагогической практике.<br>

'''14-15 декабря 2020 г'''. в онлайн режиме состоялась XI ежегодная межрегиональная научно-практическая конференция по проблемам развития естественнонаучного и технологического образования в школе «Современная школа: от качества жизни к качеству результатов», организованная при поддержке Федеральной образовательной сети «Школьная лига РОСНАНО» в работе, которой приняла участие Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работе ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. Темой 2020-2021 учебного года «Школьная лига РОСНАНО» выбрала «Качество жизни». Кажется, что это не самый очевидный выбор в разгар пандемии, но именно в такие переломные моменты появились идеи и решения, которые позволят добиться качественных изменений жизни в будущем. Как когда-то система Яна Коменского стала ответом на существующие вызовы жизни, так и сегодняшние изменения в образовании должны стать ответами на то, как учиться в новом мире. Качество жизни в значительной степени зависит от технологического и научного прогресса, сохранения и трансляции лучшего опыта прошлого и накопления нового. А это – одна из основных задач образования. На конференции состоялся конструктивный разговор о качестве жизни школьной и качестве жизни внешкольной, о качестве жизни каждого из нас, о влиянии качества жизни на качество и результаты образования. Цель конференции: Выявить возможности и ресурсы сетевого образовательного сотрудничества, позволяющие через качественное обновление различных аспектов образовательной среды перейти к росту качества образовательных результатов. Конференция включала: Пленарную часть с актуальными спикерами и гостями, Круглые столы, мастер-классы, минилекции. Публичный доклад об итогах реализации Программы «Школьная лига РОСНАНО», Итоги Мониторинга и Самооценки школ-участниц Программы,Обзор обновлений Программы «Школьная лига РОСНАНО»,Ответы на вопросы аудитории.
[https://schoolnano.us19.list-manage.com/track/click?u=669206b01ec23240976382956&id=d63e2f8a57&e=e0aa922b77 Видеозаписи круглых столов и мастер-классов размещены в залах конференции на официальном сайте.]<br>

'''25 августа 2020 года''' в г. Ростове-на-Дону и 26 августа в г. Шахты в рамках августовского педагогического форума прошла работа предметных секций учителей технологии. [https://www.ripkro.ru/news/4601/ В г. Ростове - на - Дону заседание секции состоялось в онлайн режиме, в г. Шахты в офлайн режиме.]<br>

'''23-24 ноября 2020г.''' в г. Москва прошла в онлайн режиме XXVI Международную научно-практическую конференцию "Современное технологическое образование" [https://sites.google.com/view/24conf/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8 материалы конференции] <br>

'''15 апреля 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Октябрьском (с) районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4860/ областной методический семинар по проблеме: «Обновление содержания и методов преподавания предметной области «Технология» в условиях реализации в новой редакции ПООП и Концепции предмета».] Семинар проходил в онлайн режиме. В работе семинара приняли участие учителя технологии из г.г. Ростова-на-Дону, Батайска, Таганрога, Шахты, Октябрьского (с), Кагальницкого, Азовского, Семикаракорского, Неклиновского, Матвеево-Курганского районов. Всего в мероприятии участвовало 43 педагога. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к планированию и реализации обновленного содержания предмета «Технология» в условиях внедрения утвержденной предметной Концепции и новой редакции ПООП. Познакомиться с УМК «Технология» 5-9 кл. издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Открыл семинар Глозман Евгений Самуилович, автор и соавтор УМК «Технология» для 5-9 классов, учитель технологии ГБОУ Школы № 293 им. А.Т. Твардовского г. Москвы, заслуженный учитель школы РФ, к.п.н, доцент, который презентовал учебно-методический комплект нового поколения. В своем выступлении он раскрыл основные составляющие и особенности новой линии УМК «Технология» издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Подробно рассмотрев содержание учебника, уделив при этом особое внимание новым разделам, связанных с освоением современных и перспективных технологий, предложил возможный вариант проектирования рабочей программы учителем технологии к новому УМК на примере своей образовательной организации. Далее с докладом «Обновление содержания технологического образования школьников – вызовы времени» выступила, старший методист кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А., которая актуализировала необходимость обновления содержания, технологий и методов обучения в предметной области «Технология» в соответствии с запросами современной цифровой экономики и рынка труда. Раскрыла особенности преподавания учебного предмета «Технология» с учетом новой Концепции предмета и примерной основной образовательной программы основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Обратила внимание учителей технологии на методические рекомендации по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области. Завершил семинар «круглый стол», в ходе которого обсуждались актуальные проблемы реализации технологического образования школьников на современном этапе. Учителя технологии обозначили ключевые проблемы, с которыми они сейчас сталкиваются при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрели возможные пути решения обозначенных проблем. В ходе проведения круглого стола был представлен для обсуждения опыт работы центра цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в МБОУ Новобессергеновская СОШ Неклиновского района в организации и реализации проектной деятельности обучающихся. Семинар получил положительную оценку учителей. <br>

'''06.04.2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году, а также на основании договора о социальном партнерстве института с детским технопарком «Кванториум» и Ростовским колледжем технологии машиностроения состоялся [https://www.ripkro.ru/news/4844/ областной методический семинар-практикум по проблеме: «Сетевые модели взаимодействия и социальное партнерство образовательных организаций общего образования с детским технопарком «Кванториум»], специализированными центрами компетенций (включая Ворлдскиллс) Ростовский колледж технологий машиностроения в реализации обновленного содержания предметной области «Технология». С учетом эпидемиологической обстановки (распространения новой коронавирусной инфекции), семинар проходил в дистанционном формате на платформе Zoom. Всего в мероприятии приняли участие 40 педагогов. В рамках семинара представлен опыт организации и проведения уроков технологии на базе детского технопарка «Кванториума», реализации новых модулей образовательной программы предмета «Технология» робототехника, 3D моделирование, прототипирование. Были актуализированы проблемы необходимости модернизации содержания, технологий и методов обучения предметной области «Технология». Рассматривались вопросы по организации эффективных моделей сетевого взаимодействия и социального партнерства образовательных организаций с организациями дополнительного образования (детский технопарк «Кванториум», «IT-КУБ»), специализированными центрами компетенций движения Ворлдскиллс, организациями, осуществляющими обучение по программам профессионального образования и профессионального обучения. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам технологического образования. В работе семинара активное участие приняли представители детского технопарка «Кванториум» и Ростовского колледжа «Технологии машиностроения». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость.<br>

'''02 июня 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Миллеровском районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4920/ методический семинар для учителей технологии по проблеме: «Модернизация содержания технологического образования школьников в условиях реализации Национального проекта «Образование»], регионального проекта «Современная школа»». Семинар проходил в онлайн режиме. Всего в мероприятии участвовало 22 педагога. Цель семинара: рассмотреть современные подходы к реализации обновленного содержания и методов обучения предметной области «Технология» в контексте Национального проекта «Образование» и регионального проекта «Современная школа». В ходе семинара были обозначены основные стратегические ориентиры развития технологического образования школьников в контексте Национального проекта «Образование», регионального проекта Современная школа. Рассмотрены современные подходы к реализации «Концепции преподавания предметной области «Технология» в общеобразовательных организациях Российской Федерации: направления, содержание образования, методы обучения. Проанализированы учебно-методические комплекты, вошедшие в федеральный перечень учебников.Особое внимание было уделено вопросу, связанному с проектированием рабочей программы учителя в соответствии с новой примерной основной образовательной программой основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Наталья Александровна, адресовала педагогов к методическим рекомендациям по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области, размещенных на сайте института.В целом в рамках семинара состоялся конструктивный диалог с учителями миллеровского района, в ходе которого были актуализированы основные проблемы, с которыми сейчас сталкиваются педагоги при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрены возможные пути их решения.

'''26.08.2021 года''' в рамках августовской педагогической конференции [https://www.ripkro.ru/news/4972/ состоялась работа региональной предметной секции учителей технологии], в которой приняли участие 103 педагога из г.г. Ростова-на-Дону, Шахты, Батайска, Таганрога, Зерноградского района и др.. Из-за коронавирусных ограничений августовская конференция проводилась, как и в прошлом учебном году в онлайн формате. Открыла работу секции Е.Н.Лапина методист МАУ города Ростова-на-Дону «Информационно-методического центра образования», которая представила докладчиков секции. С основным докладом «Современные подходы к проектированию и реализации обновленного содержания предметной области «Технология» в контексте ФГОС и примерной программы» на секции выступила старший методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшина. Она познакомила участников конференции с нормативно-правовыми документами в области технологического образования школьников, акцентировав особое внимание на содержание нового ФГОС ООО (утв. приказом Минпросвещение. РФ от 31.05.2021 г. N 287) и ПООП ООО (в редакции протокола 1/20 от 04.02.2020), представила возможные варианты проектирования рабочей программы учителя в контексте обновленного содержания предмета и с учетом утвержденных УМК, ответила на многочисленные вопросы педагогов. Затем опытом своей инновационной работы поделились учителя технологии МАОУ «Лицей№11» С.В. Мелешко, МБОУ «Школа №91» А.В.Стоянова, МБОУ «Школа №106 Е.В. Игнатова Далее участникам конференции был представлен в целях ознакомления с последующим обсуждением на заседаниях методических объединений в муниципалитетах проект примерной рабочей программы основного общего образования по предмету «Технология» разработанной ФГБНУ ИСРО РАО http://www.instrao.ru/primer. В конце заседания секции Н.А. Шамшина поблагодарила коллег участвующих в создании банка рабочих программ и методических разработок на площадке РостоВики сайта РИПК и ППРО в сетевом сообществе учителей технологии и предложила продолжить пополнять банк новыми методическими материалами в наступающем учебном году.

'''18 октября 2021 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб» функционирующих в Ростовской области кафедрами математики и естественных дисциплин и методики воспитательной работы был организован и проведен онлайн-научно-методический семинар по проблеме: «Опыт реализации индивидуального образовательного маршрута обучающихся на базе центров образования «Точка роста». '''Цель семинара:''способствовать обобщению и распространению лучших практик и методического опыта по внедрению новых форм работы в образовательных организациях, на базе которых открыты
центры образования «Точка роста» В работе семинара приняли участие 68 чел. руководители и педагоги центров образования «Точка роста». Приветственным словом и сообщением о концептуальных особенностях деятельности Центров образования «Точка роста» выступила Шамшина Наталья Александровна. Далее руководители и педагоги из семи центров образования Аксайского, Неклиновского, Волгодонского, Зимовниковского, Мартыновского, Семикаракорского, Родионово-Несветайского районов поделились итогами первого года работы организации образовательной деятельности с использованием ресурсной базы «Точки роста». Они рассказали о реализации дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профиля, обеспечивающих реализацию индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, продемонстрировали учебные модули по робототехнике, 3-Д технологии, программированию, представили результаты деятельности медиоцентра. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам и перспективным направлениям детальности центров цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость. [https://www.ripkro.ru/news/5063/ Ролик для конференции Материалы конференции]

'''17 ноября 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году Рухловой Светланой Леоновной, учителем технологии высшей квалификационной категории МБОУ «Школа №101» г. Ростова-на-Дону, был [https://www.ripkro.ru/news/5099/ проведен открытый урок в 7-м классе по профориентации «Знакомьтесь: профессии индустрии моды».] В ходе урока обучающиеся смогли более подробно познакомиться с профессиями fashion-дизайнера и модельера-конструктора, выполнить профессиональные пробы и попробовать себя в роли художника и конструктора модельера. Предлагаемая учителем деятельность вызвала большой интерес у обучающихся: они с увлечением разрабатывали новые модели одежды и конструировали выкройки. Трое обучающихся по окончанию урока выразили желание в будущем получить профессиональное образование, связанное с индустрией моды. Проведенный урок получил высокую оценку старшего методиста кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Шамшиной Н.А. и учителей технологии, присутствовавших на данном мероприятии.

'''15 и 16 декабря 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году учителя технологии [https://www.ripkro.ru/news/5196/ прошли стажировочную практику по образовательной робототехнике.] В рамках курсов педагоги на практике познакомились с «жизненным циклом проекта», технологией «дизайн-мышление» и методом кейсов. В ходе занятий по образовательной робототехнике они получили первоначальные навыки работы с моделями роботов Microduino IBB, Microduino Mix, Microduino mCookie 302Expert Kit/ и организацией проектной деятельности обучающихся на их основе. Полученные знания в ходе стажировки учителя технологии смогут использовать в собственной педагогической деятельности, для повышения эффективности технологической подготовки школьников.
'''10 февраля 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году Н.А. Шамшиной, старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК И ППРО, был проведен вебинар по теме: «Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии». Цель вебинара - дать общие представления об особенностях формирования функциональной грамотности у обучающихся на уроках технологии. В работе вебинара приняли участие 57 учителей технологии из 26 муниципалитетов Ростовской области. В ходе вебинара были рассмотрены вопросы: Актуальность оценки функциональной грамотности в контексте международных исследований (PISA, PIRLS, TIMSS). Как функциональная грамотность соотносится с идеологией обновленных ФГОС? Понятие «функциональная грамотность».
Отличительные особенности заданий на формирование и оценку функциональной грамотности от традиционных учебно-познавательных задач.Примеры заданий по формированию функциональной грамотности.

'''28 марта 2022 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб», функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы был организован и проведен [https://www.ripkro.ru/news/5354/ научно-методический онлайн-семинар по проблеме «Опыт реализации технологической подготовки обучающихся на базе центров образования ”Точка роста”».]'''Цель семинара:''' распространение инновационных практик технологической подготовки обучающихся в образовательных организациях, на базе которых функционируют центры образования «Точка роста». В работе семинара приняли участие 44 работника образования (руководители и педагоги центров образования «Точка роста») из 28 муниципалитетов.
Открыла семинар Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работы, руководитель рабочей группы по организационно-методическому сопровождению центров образования «Точка роста» ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. В своем выступлении она обратила внимание участников семинара на то, что центры образования технологической направленности «Точка роста» и мини-кванториумы сегодня созданы с целью совершенствования условий для повышения качества образования, формирования у обучающихся критического и креативного мышления, глобальных компетенций, технологической грамотности, а также в целях выполнения задач национального проекта «Образование».

'''29 марта 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по введению обновленных ФГОС НОО и ООО в общеобразовательных организациях Ростовской области в 2022-2023 учебном году на базе МБОУ «Лицей №6» г. Шахты был проведен муниципальный учебно-методический семинар по проблеме: «Переход на обновленные ФГОС НОО, ООО в предметной области “Технология”»: содержание и пути реализации».Мероприятие проведено старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшиной. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к реализации содержания предметной области «Технология» в условиях перехода на обновленные ФГОС НОО, ООО и основные подходы к проектированию на основе примерной рабочей программы по предмету.В ходе семинара был сделан сравнительный анализ ФГОС 2004, 2010 и 2021 годов.Обозначены ключевые изменения в обновленных ФГОС НОО и ООО. Рассмотрены основные требования к результатам образования в контексте обновленных ФГОС НОО и ООО.

'''15 ноября 2022 года''' в рамках реализации плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «IT-Куб», создаваемых и функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии проведен [https://www.ripkro.ru/news/5874/ методический семинар-практикум по проблеме «Проведение уроков технологии с использованием высокотехнологичного оборудования».] Семинар проходил на базе технопарка «Кванториум» МБОУ СШ №5 г. Волгодонска при активном взаимодействии представителей ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО во главе с методистом И.В. Котеко и специалистов МБОУ СШ №5 г. Волгодонска.В семинаре приняли участие 35 человек: учителя технологии из г. Волгодонска, Волгодонского, Мартыновского, Семикаракорского, Обливского, Дубовского, Цимлянского районов.Е.Н. Тимохина, директор МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, выступила перед участниками семинара с докладом на тему «Актуальность формирования технологических знаний и навыков школьника как необходимого компонента реализации требований Концепции преподавания учебного предмета “Технология”». И.В. Котеко, методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, обратил внимание учителей технологии на потенциал центров «Точка роста», технопарка «Кванториум» в реализации уроков технологии.В.В.Колосова, учитель начальных классов, руководитель кружка «RoboStar» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, провела мастер-класс с педагогами по программированию роботов EV3 с использованием платформы Classroom EV3.Л.В.Гончарова, учитель технологии МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, показала учителям технологии основы работы с робототехническими наборами VEX при реализации модуля «Робототехника» Примерной рабочей программы по предмету.А.В. Кондрусев, руководитель кружка «Школьный квадрокоптер» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, рассказал о формировании у школьников навыков программирования квадрокоптера на программе для Arduino.Кроме того, учителям технологии были представлены технологии 3D-моделирования и прототипирования.В ходе семинара педагоги получили возможность не только познакомиться с высокотехнологичным оборудованием технопарка, но и приобрести навыки работы с ним.

'''15-16, 22-23 ноября 2022 года''' на базе Волгодонского и Шахтинского филиалов ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии были [https://www.ripkro.ru/news/5925/ проведены практические работы по робототехнике.] Курсы подготовлены доцентом кафедры методики воспитательной работы Н.А. Шамшиной и методистом И.В. Котеко. На занятиях учителя технологии познакомились с различными видами и типами робототехнических систем, конструированием, моделированием и программированием робототехнических систем (робототехнических конструкторов) и методикой преподавания робототехники на уроках технологии.Занятия проходили на разных площадках: «Кванториум» и «Точка роста», школа №5 г. Волгодонска, директор Е.Н. Тимохина. Учителя технологии познакомились с робототехническими конструкторами, высокотехнологическим оборудованием центров «Кванториум» и «Точка роста». На занятиях учителя самостоятельно собрали несколько моделей робототехнических изделий и запрограммировали их. Второй этап практических занятий проходил на базе СЮТ г. Волгодонска и г. Шахты. Учителя технологии на практике закрепили знания по конструированию и программированию робототехнических систем. Учителя К.Д.Бильченко, А.К. Бильченко поделились методикой преподавания конструирования и программирования на уроках технологии. Учителя обменялись мнением по разделу «Робототехника» в рамках образовательной области « Технология», наметили пути преподавания разделов по робототехнике на уроках и во внеурочной деятельности по технологии.

'''Методический семинар-практикум''' 02 ноября 2022 года доцент кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А. приняла участие в муниципальном [https://www.ripkro.ru/news/5820/ методическом семинаре-практикуме по проблеме «Моделирование занятий внеурочной деятельности в предметной области “Технология” в контексте обновленных ФГОС»,] который прошел на базе МБОУ СОШ № 38 г. Шахты.

'''7 декабря 2022 года''' в 10:00 (МСК) прошел [https://www.ripkro.ru/news/5910/ региональный методический Фестиваль инновационных педагогических идей и медиапроектов «Технология успеха».]

'''29 марта 2023 года''' в рамках реализации комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», технопарков «Кванториум», центров цифрового образования «IT-Куб» на базе общеобразовательных организаций кафедрой методики воспитательной работы и ЦНППМПР при поддержке кафедры естественно-математических дисциплин и информационных технологий была проведена [https://www.ripkro.ru/news/6188/ региональная научно-практическая конференция «Центр “Точка роста“ – ресурс развития современного регионального образования».]
==== '''13 сентября 2023 года'''прошел муниципальный методический семинар на тему «Проектирование рабочей программы учителя на основе ФОП предмета "Технология"».[[https://dpo.iro61.ru/news/6483/|семинар]] ====
===='''07 декабря 2023 года''' на базе ГАУ ДПО РО ИРО в соответствии с планом деятельности состоялся 2-й региональный методический Фестиваль инновационных педагогических идей и медиапроектов «Технология успеха», подготовленный кафедрами педагогики и методики воспитательной работы, естественно-математических дисциплин и информационных технологий'''[[https://dpo.iro61.ru/news/6677/]]. ====
===='''18 декабря 2023 года''' в рамках реализации плана научно-методической работы кафедры педагогики и методики воспитательной работы (ответственная доцент Шамшина Н.А.) на базе МБОУ города Ростова-на-Дону «Школа № 86» прошел муниципальный Конкурс в области технологического образования школьников «Старт в будущее».[[https://dpo.iro61.ru/news/6728/]]==

=='''Документы'''==
[https://cloud.mail.ru/public/Av3D/5F2pkF43e '''НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ''']

=='''Форум'''==
* '''Обсуждаем новый ФГОС''' [https://cloud.mail.ru/public/4g3b/Eo1Ljujv8 "ФГОС Основного общего образования (проект)"]

=='''Конкурсы'''==
* [http://konkurs.sochisirius.ru Всероссийский конкурс "Проектных работ школьников"]<br>
* [https://cloud.mail.ru/public/m4sz/r6gkHRXXd '''Региональный конкурс «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”» в 2022 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/VH5C/dRMtWiTog '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/zkZu/sZJTu9LP7 '''Региональный конкурс «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”» в 2023 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/Wv2i/nb7SPbDcV '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://www.ripkro.ru/news/6126/ '''Подведены итоги регионального заочного конкурса «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»]'''
* [[https://dpo.iro61.ru/news/6741/|региональный конкурс «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”в 2024 год]]
* [[https://dpo.iro61.ru/news/6781/| Итоги конкурса "Лучший урок, внеурочное мероприятие центров "точка роста" 2024 год]]

==''' Участники сообщества'''==
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aFYwXxSama6XKeJxIbX-XNPnxR-zgxA0MCk7wfL_HiM/edit#gid=0 Список участников сообщества]

=='''Оценка эффективности повышения квалификации'''==

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOiYZ961zyNuOT0M0SwBfMT11v-fZnGSQLykNVrNaL5VoUSQ/viewform Входная диагностика группа г. Таганрог]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа г. Волгодонск]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа Шахты]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8cxnVUnmxEvJ5XHnJgHXDkNggfmU9Xff_67YpX_gmQEd2Mw/viewform Входная диагностика группа Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf5lP6DQZWPL4NJvQTUKa4n2xQZ0Zrh0-M_jZtDKOLZWFQRWA/viewform Входная диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/1OmUmfMlEuLZsO3azO03bgtx7D2YAnXfP61ybgA82-Ck/edit Итоговая диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScsIF8mwofW9xtDJruA2Pan5QxG6kAiuRvnEKhndYM7YI-xmw/viewform Итоговая диагностика Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeoDN9AMrmdkpru1vtuessblTV10Py4ZDmrsvIzg5-jXNS1MA/viewform Анкетирование учителей технологии по реализации этнокультурного (казачьего) компонента]
* [https://docs.google.com/forms/d/1S7ZcyE3qzjdVHHUD2mkNlLPXHddXjPD4dn4UWFwUh5w/edit Входная диагностика группа ростовская область 2021]
* [https://docs.google.com/forms/d/17yERA7Fy8Xhc7-A8_EcwkOEUExubez9_ANtoUDZsHpU/edit?usp=drive_web Входная диагностика группа Таганрогский филиал 2021]

=='''Профориентационная работа'''==

*[[Профориентационная работа]]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/hDuwdGCUqezzFA '''Методические рекомендации]'''<br>
=== '''Проекты обучающихся''' ===
[https://disk.yandex.ru/i/4FTE9qZtcsVY-A Я и моя будущая профессия]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/-XdjVInVbBRH6g Моя профессия: мечта или реальность?]

=== '''Профориентация обучающихся (из опыта работы педагогов''') ===<br>

[https://disk.yandex.ru/i/qzk3NcmSQUqCOQ '''Забровская Е.А. Профориентационная работа в МАОУ гимназии имени А.П. Чехова города Таганрога: ее потенциал и эффект использования]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Gqxr1fWGwFrU6Q '''Шапошникова З.Р. Стратегия и результаты осуществления процесса профессионального самоопределения школьников]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/tDDI6ed-qL8iqg '''Осипов В.Ю. Особенности и проблемы осуществления профориентационной работы в сельской школе (из личного опыта)'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/bzQEo-PAgZsL0A '''Гриценко М.М. Профориентация в сельской местности на базе МБОУ Политотдельской сош.''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/13cZWmyRq8rkVQ '''Миронюк И.И. Профессиональное самоопределение сельской молодежи]
'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/b3s-cGgYRemjgw '''Основы инженерного творчества, как элемент профориентации в системе непрерывного образования''']<br>

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

<div style="border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

== '''Региональное учебно-методическое объединение''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/rumo/2414.pdf '''ПЛАН РАБОТЫ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ РУМО по направлению «Предметная область «Технология» на 2023 год]'''<br>

[https://www.ripkro.ru/news/6226/ Муниципальная научно-исследовательская конференция «Грани творчества»]<br>
[https://www.ripkro.ru/news/6300/ Заседание рабочей группы РУМО учителей технологии]

'''Протоколы заседаний РУМО'''
* [https://ripkro.ru/upload/parse/rumo/2931-01.pdf Протокол заседания РУМО №1]
* [https://ripkro.ru/upload/parse/rumo/2931-02.pdf Протокол заседания РУМО учителей технологии №2]

===[https://dpo.iro61.ru/upload/parse/rumo/3346-01.pdf Протокол №3]

==[https://dpo.iro61.ru/upload/parse/rumo/3346-02.pdf Протокол №4]

[https://dpo.iro61.ru/upload/parse/rumo/3346-04.pdf План работы РУМО учителей технологии в 2024 году]

=='''Вебинары'''==
[https://www.ripkro.ru/news/5177/ '''«Метод CASE STUDY (кейс-метод) – метод активного обучения в предметной области “Технология”».]'''

[https://www.ripkro.ru/news/5354/ '''«Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии».''']

=='''Методическая копилка'''==

=== Мастер-классы===
* [https://cloud.mail.ru/public/2ube/BusQbkRES Проектно-исследовательская деятельность как условие развития ценностно-смысловой и познавательной активности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология]» (Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии, высшей квалификационной категории МБОУ «СШ№12» г. Волгодонск)
* [https://cloud.mail.ru/public/45oW/2FhPjFpJN Инновационные потенциалы кейс-технологий в развитии личности на уроках технологии в начальной школе (Морская Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей категории, МБОУ «Гимназия №1 «Юнона» г. Волгодонск)]
* [https://yadi.sk/i/VL_mvI-qgwnnqg Дидактические потенциалы интерактивного приложения LearningApps.org технологий (Web2.0) в достижении результативности школьного технологического образования] (Лалетин В. И., учитель технологии МБОУ СОШ № 41 г. Шахты)
* [https://yadi.sk/i/s6LTBLsUZei6JA Крутецкая Л.А.Применение современных технологий декоративно прикладного искусства в реализации внеурочной деятельности предмета «Технология»] (Крутецкая Л.А., учитель технологии высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №38 г. Таганрога)<br>
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2019/10/1169/1169prez.pdf Метод дизайн-мышления в проектной деятельности предмета "Технология"] Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии МБОУ СШ №12г. Волгодонск

=== Технологическая карта урока ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2eH8/5xMxLxDSy МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПЛАНА УРОКА ПО ТЕМЕ Технология обработки металлов. Разметка изделий из металла 5 класс (Швецов Николай Викторович, учитель технологии МБОУ СОШ №2 г. Аксая)]
* [https://cloud.mail.ru/public/TEzB/KHW4JzC2C Урок технологии, 5 класс «Блюда из яиц. Пищевая ценность и способы приготовления» (Кононенко Н.А., учитель технологии МОБУ СОШ №32 г. Новочеркасск)]
* [https://cloud.mail.ru/public/3wZp/2R5nrULja Технологическая карта урока по теме: Изготовление изделий из тонколистового металла (Лалетин Вячеслав Игоревич, МБОУ СОШ № 41 г. Шахты, Ростовской области)]
* [https://cloud.mail.ru/public/5tCA/ZFy9FoRSB Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема:Сервировка стола. Этикет.(учитель технологии Ульченко Татьяна Васильевна);] [https://cloud.mail.ru/public/2eBX/4bSPjCLna презентации к уроку]
* [https://cloud.mail.ru/public/2RnT/i7qas48Bc Технологическая карта урока по теме: Тонколистовой металл и проволока. Искусственные материалы.( Харьковский Иван Евгеньевич, учитель технологии Зимовниковской МБОУ СОШ №1)]
* [https://cloud.mail.ru/public/nvF6/4JLxFZiN2 Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема: Овощи (Бондарева Л.В. МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4SzU/42MfN3K9c Технологическая карта урока технологии в 5 классе]
* [https://cloud.mail.ru/public/3bgQ/3xk5u7pAk Технологическая карта урока по теме:Древесина – природный конструкционный материал. Пиломатериалы и древесные материалы.(учитель технологии Скубакова Надежда Анатольевна)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4BTc/2pTdkLNxK Технологическая карта урока. Тема урока: Пиление столярной ножовкой.( Криворогов В.И.,учитель технологии МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский, Ростовской обл.])
* [https://cloud.mail.ru/public/37jM/58Yj89wMf Технологическая карта урока 5 класс по теме: Создание изделий из текстильных материалов (учитель технологии Катренко Т.М.)]

=== Презентация педагогического опыта ===
[https://disk.yandex.ru/i/UR4fuRNYMvC2Zg '''Моделирование урока технологии с использованием инновационных методов обучения]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/11D_KaDvx-WGug '''Бахмат Е.П.''' '''«РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРЕДМЕТЕ «ТЕХНОЛОГИЯ»: СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ И РАЗВИВАЮЩИЕ АСПЕКТЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И АРАНЖИРОВКИ ИНТЕРЬЕРОВ]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/eTGYl_OraIM1Vg '''Адамова Л.А. ''''''Современные педагогические технологии, обеспечивающие развитие творческого потенциала учащихся в системе технологического образования'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/0K8Zz4wZlStsPQ '''Ласкова Т.В. «Педагогические условия развития творческой активности и самостоятельности обучающихся на уроках технологии». (из опыта работы)]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/4cNmKr_4yBuGog '''Сименец О.И. Системообразующие потенциалы предметной области «Технология» в интеграции урочной и внеурочной деятельности]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/aXI_SFUBl1j9vw Пятилокотова О.П. Инновационные методы стимулирования развития творческого потенциала личности обучающихся на уроках технологии (из опыта работы)»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/vqnBMp0N_bdd6A Дидактические основы реализации интегративных технологий в пространстве предмета «Технология»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Wgb4C1hQ_ycwgA '''Шкриль И.Г. Развивающие аспекты интеграции музейной педагогики и предмета «Технология»]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/6PXKqeGK2ZQtvw Кравченко А.В. Особенности инновационной педагогической деятельности учителя технологии в условиях ФГОС]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/x2fE39WVlMguCQ Ефимова И.В. «Развивающий потенциал метода проектов в становлении духовно-нравственной сферы личности в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология».]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/p6DCP4qhWIKLbg '''Семиглазова Е.В. Возможности проектно-исследовательской деятельности школьников в реализации ФГОС''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/oYgiJxHJrDFw1g '''Трифонова С.Н. "Миссия учителя технологии в развитии интеграционного потенциала предмета "Технология"]'''

== Видео уроки в программе Компас 3D. Компьютерная графика ==

*[https://cloud.mail.ru/public/TxGU/3HD9AJGNq'''Урок 1'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/3Di2/ZQAAyeZhk '''Урок 2'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/jCq5/YSruszUr6 '''Урок 3'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/4j77/a5brLY2s2 '''Урок 4'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/Ldsc/f9LyWV7H9 '''Урок 5''']

=== Разработка диагностического материала ===
* [https://cloud.mail.ru/public/4hgs/5LKDLsPGT Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология» в соответствии с требованиями ФГОС к оценке новых планируемых результатов» Курганова С.А.]
* [https://cloud.mail.ru/public/398H/3L2tYxnyo Разработка диагностического инструментария по предмету ТЕХНОЛОГИЯ в соответствии с требованиями ФГОСк оценке новых планируемых результатов (Лифенко Иван Иванович, учитель технологии МБОУ гимназии №12г. Каменск-Шахтинского)]
* [https://cloud.mail.ru/public/UVTv/57XtrwEVx Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология», учитель технологии Ануфриева Л.Н.]

=== Разработка рабочих программ ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2VEJ/3VnENZ4Gq Проектирование рабочей программы учителем]
[https://cloud.mail.ru/public/uYNi/3AbzXadfj '''ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ ОНЛАЙН-КОНСТРУКТОРА''']
* [https://cloud.mail.ru/public/JPHp/29AKLDvc7 Рабочая программа по технологии для 5 класса учителя высшей категории Порошиной Татьяны Александровны]
'''Рабочие программы к УМК Казакевич В.М.'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/pQtY/pq5EGdJCn] [https://cloud.mail.ru/public/3wrJ/3qrB47KZ3];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/5mAg/xri8YHm1s][https://cloud.mail.ru/public/q2tW/5Nj8Prdd4];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/WVdG/2FkKUQvv8]; [https://cloud.mail.ru/public/NDwb/3tNFUyBNo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/4CLW/3PtixSVVv] [https://cloud.mail.ru/public/3zd6/47oidXvBJ]

'''Рабочие программы учителей технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Шипиловой Юлии Сергеевны и Улько Виктории Александровны'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/AJE3/kZQRZ9aVb]; [https://cloud.mail.ru/public/Myje/YXTeBqckN];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/ni1f/3hPzBkKfC]; [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/nkaF/wK3jJcGrT].

'''Рабочие программы к УМК Синица Н.В., Тищенко А.Т.'''

учителя технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Мелешко Светланы Викторовны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/znED/Q6PovvxMd];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo ];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/tPiQ/noV28Lqdx].

учителя технологии МБОУ СОШ №9 города Каменск-Шахтинский Рябининой Инны Владимировны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/e16u/pRsu2eo2n] [https://cloud.mail.ru/public/HEU7/iJaZrkqEY];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/iZbc/9VR5n5vgh], [https://cloud.mail.ru/public/iaRN/qs6peDMyz];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/G9sk/Qif45kdRD], [https://cloud.mail.ru/public/MySL/9upEtJDoN];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/Mfib/VP9EnVxt5], [https://cloud.mail.ru/public/49WB/LGBv37Mkrи ];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/qJEy/5tEgP4ZWw], [https://cloud.mail.ru/public/M67X/SE32k7LPw].

'''Рабочие программы к УМК Е.С. Глозман, Е.Н. Кудакова, О.А. Кожина и др.''' учителя технологии Ковальчук Елены Михайловны МБУ СОШ № 1 сл.Большая Мартыновка, Мартыновского района
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/X3ot/44bTWFvNE];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/vzvu/y6fAYTAeg].

=='''Полезные ссылки'''==
* [https://cloud.mail.ru/public/6EzC/SWjB7YJhJ Перечень полезных ссылок]

=='''[https://cloud.mail.ru/public/acp1/CGy7THypo Электронные ресурсы]'''==

== '''Методические рекомендации''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/zmoo/1120shamshina.pdf '''Методические рекомендации по конструированию учебных планов и плана внеурочной деятельности по предмету «Технология» в образовательных организациях со статусом «казачье]'''
* [https://www.ripkro.ru/news/4501/ '''Рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности при обучении учебному предмету «Технологии» в условиях реализации дистанционных технологи'''й'']
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2020/11/140/metodrek.pdf «'''Реализация учебного предмета «Технологи» в образовательных организациях Ростовской области" ]'''
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/914pismo.pdf '''Методическое письмо Реализация содержания предметной области «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году''']
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/2413.pdf '''РЕАЛИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ В КОНСТЕКСТЕ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС ООО]'''

Сообщество учителей технологии

2024-03-27T12:03:45Z

Nshamshina: /* Муниципальный методический семинар на тему «Проектирование рабочей программы учителя на основе ФОП предмета "Технология"».семинар */

<div style="border: 1px solid #4b6743; background-color:#f5fbf3; border-radius: 10px; padding:5px; margin:5px; width:100%; height:100%; float: left; box-shadow: 0px 0px 5px 2px #4b6743">

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:Work.png|center|750px]]

<p style="padding: 1px 0; background: #4b6743; color: #4b6743"></p>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="#4b6743">'''<big>Миссия сообщества:</big>'''</font>

Сетевое сообщество учителей технологии призвано помочь педагогам в общении друг с другом в региональном образовательном пространстве, в решении профессиональных проблем, в развитии и совершенствовании профессиональных компетенций.
</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Цель сетевого сообщества:</big>'''</font>

* создание информационного пространства, доступного для каждого педагога в области проектирования информационно-коммуникативной среды технологического образования;
* организация формального и неформального общения на профессиональные темы;
* обмен-опытом;
* распространения успешных педагогических практик;
* поддержка новых образовательных инициатив.

</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Модераторы сообщества:</big>'''</font> Шамшина Наталья Александровна

</div>

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px; vertical-align:top; -moz-border-radius-top left: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 100px;" colspan="1" |



=='''Новости'''==
<div style="overflow: scroll; height: 700px;">
'''17 октября 2020 года''' на базе филиала ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО г. Волгодонска в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии был проведен мастер-класс учителем технологии МБОУ СШ №12 г. Волгодонска Андреевой Светланой Геннадьевной по теме: «Как использовать метод дизайн - мышления в реализации проектной деятельности обучающихся в предмете «Технология»». Цель мастер класса: познакомить учителей технологии с возможностями применения метода дизайн-мышления в технологическом образовании школьников и в решении педагогических проблем.
Открыла данное мероприятие Н.А. Шамшина, начальник отдела воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, она отметила, что дизайн-мышление – это подход, который позволяет учителям приобретать знания, получать новый опыт, находить уникальные решения и идти в ногу с изменяющимися тенденциями и потребностями современной школы. Наталья Александровна обратила внимание участников мастер-класса, что метод дизайн - мышления позволяет эффективно вовлекать обучающихся в проектную деятельность, в командную работу, формировать компетенции и навыки XXI века. В ходе мастер-класса Светлана Геннадьевна более подробно познакомила учителей с методом дизайн-мышления, продемонстрировала на конкретных примерах как данный метод можно применять в проектной деятельности обучающихся, в решении педагогических проблем. Работая в группах учителя технологии, смогли самостоятельно погрузиться в творческий процесс проектной деятельности, работая с кейсами и решая педагогические проблемы. Мастер-класс вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность, инновационный и интерактивный характер, профессионализм педагога и выразили готовность использовать данный метод в своей педагогической практике.<br>

'''14-15 декабря 2020 г'''. в онлайн режиме состоялась XI ежегодная межрегиональная научно-практическая конференция по проблемам развития естественнонаучного и технологического образования в школе «Современная школа: от качества жизни к качеству результатов», организованная при поддержке Федеральной образовательной сети «Школьная лига РОСНАНО» в работе, которой приняла участие Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работе ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. Темой 2020-2021 учебного года «Школьная лига РОСНАНО» выбрала «Качество жизни». Кажется, что это не самый очевидный выбор в разгар пандемии, но именно в такие переломные моменты появились идеи и решения, которые позволят добиться качественных изменений жизни в будущем. Как когда-то система Яна Коменского стала ответом на существующие вызовы жизни, так и сегодняшние изменения в образовании должны стать ответами на то, как учиться в новом мире. Качество жизни в значительной степени зависит от технологического и научного прогресса, сохранения и трансляции лучшего опыта прошлого и накопления нового. А это – одна из основных задач образования. На конференции состоялся конструктивный разговор о качестве жизни школьной и качестве жизни внешкольной, о качестве жизни каждого из нас, о влиянии качества жизни на качество и результаты образования. Цель конференции: Выявить возможности и ресурсы сетевого образовательного сотрудничества, позволяющие через качественное обновление различных аспектов образовательной среды перейти к росту качества образовательных результатов. Конференция включала: Пленарную часть с актуальными спикерами и гостями, Круглые столы, мастер-классы, минилекции. Публичный доклад об итогах реализации Программы «Школьная лига РОСНАНО», Итоги Мониторинга и Самооценки школ-участниц Программы,Обзор обновлений Программы «Школьная лига РОСНАНО»,Ответы на вопросы аудитории.
[https://schoolnano.us19.list-manage.com/track/click?u=669206b01ec23240976382956&id=d63e2f8a57&e=e0aa922b77 Видеозаписи круглых столов и мастер-классов размещены в залах конференции на официальном сайте.]<br>

'''25 августа 2020 года''' в г. Ростове-на-Дону и 26 августа в г. Шахты в рамках августовского педагогического форума прошла работа предметных секций учителей технологии. [https://www.ripkro.ru/news/4601/ В г. Ростове - на - Дону заседание секции состоялось в онлайн режиме, в г. Шахты в офлайн режиме.]<br>

'''23-24 ноября 2020г.''' в г. Москва прошла в онлайн режиме XXVI Международную научно-практическую конференцию "Современное технологическое образование" [https://sites.google.com/view/24conf/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8 материалы конференции] <br>

'''15 апреля 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Октябрьском (с) районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4860/ областной методический семинар по проблеме: «Обновление содержания и методов преподавания предметной области «Технология» в условиях реализации в новой редакции ПООП и Концепции предмета».] Семинар проходил в онлайн режиме. В работе семинара приняли участие учителя технологии из г.г. Ростова-на-Дону, Батайска, Таганрога, Шахты, Октябрьского (с), Кагальницкого, Азовского, Семикаракорского, Неклиновского, Матвеево-Курганского районов. Всего в мероприятии участвовало 43 педагога. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к планированию и реализации обновленного содержания предмета «Технология» в условиях внедрения утвержденной предметной Концепции и новой редакции ПООП. Познакомиться с УМК «Технология» 5-9 кл. издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Открыл семинар Глозман Евгений Самуилович, автор и соавтор УМК «Технология» для 5-9 классов, учитель технологии ГБОУ Школы № 293 им. А.Т. Твардовского г. Москвы, заслуженный учитель школы РФ, к.п.н, доцент, который презентовал учебно-методический комплект нового поколения. В своем выступлении он раскрыл основные составляющие и особенности новой линии УМК «Технология» издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Подробно рассмотрев содержание учебника, уделив при этом особое внимание новым разделам, связанных с освоением современных и перспективных технологий, предложил возможный вариант проектирования рабочей программы учителем технологии к новому УМК на примере своей образовательной организации. Далее с докладом «Обновление содержания технологического образования школьников – вызовы времени» выступила, старший методист кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А., которая актуализировала необходимость обновления содержания, технологий и методов обучения в предметной области «Технология» в соответствии с запросами современной цифровой экономики и рынка труда. Раскрыла особенности преподавания учебного предмета «Технология» с учетом новой Концепции предмета и примерной основной образовательной программы основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Обратила внимание учителей технологии на методические рекомендации по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области. Завершил семинар «круглый стол», в ходе которого обсуждались актуальные проблемы реализации технологического образования школьников на современном этапе. Учителя технологии обозначили ключевые проблемы, с которыми они сейчас сталкиваются при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрели возможные пути решения обозначенных проблем. В ходе проведения круглого стола был представлен для обсуждения опыт работы центра цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в МБОУ Новобессергеновская СОШ Неклиновского района в организации и реализации проектной деятельности обучающихся. Семинар получил положительную оценку учителей. <br>

'''06.04.2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году, а также на основании договора о социальном партнерстве института с детским технопарком «Кванториум» и Ростовским колледжем технологии машиностроения состоялся [https://www.ripkro.ru/news/4844/ областной методический семинар-практикум по проблеме: «Сетевые модели взаимодействия и социальное партнерство образовательных организаций общего образования с детским технопарком «Кванториум»], специализированными центрами компетенций (включая Ворлдскиллс) Ростовский колледж технологий машиностроения в реализации обновленного содержания предметной области «Технология». С учетом эпидемиологической обстановки (распространения новой коронавирусной инфекции), семинар проходил в дистанционном формате на платформе Zoom. Всего в мероприятии приняли участие 40 педагогов. В рамках семинара представлен опыт организации и проведения уроков технологии на базе детского технопарка «Кванториума», реализации новых модулей образовательной программы предмета «Технология» робототехника, 3D моделирование, прототипирование. Были актуализированы проблемы необходимости модернизации содержания, технологий и методов обучения предметной области «Технология». Рассматривались вопросы по организации эффективных моделей сетевого взаимодействия и социального партнерства образовательных организаций с организациями дополнительного образования (детский технопарк «Кванториум», «IT-КУБ»), специализированными центрами компетенций движения Ворлдскиллс, организациями, осуществляющими обучение по программам профессионального образования и профессионального обучения. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам технологического образования. В работе семинара активное участие приняли представители детского технопарка «Кванториум» и Ростовского колледжа «Технологии машиностроения». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость.<br>

'''02 июня 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Миллеровском районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4920/ методический семинар для учителей технологии по проблеме: «Модернизация содержания технологического образования школьников в условиях реализации Национального проекта «Образование»], регионального проекта «Современная школа»». Семинар проходил в онлайн режиме. Всего в мероприятии участвовало 22 педагога. Цель семинара: рассмотреть современные подходы к реализации обновленного содержания и методов обучения предметной области «Технология» в контексте Национального проекта «Образование» и регионального проекта «Современная школа». В ходе семинара были обозначены основные стратегические ориентиры развития технологического образования школьников в контексте Национального проекта «Образование», регионального проекта Современная школа. Рассмотрены современные подходы к реализации «Концепции преподавания предметной области «Технология» в общеобразовательных организациях Российской Федерации: направления, содержание образования, методы обучения. Проанализированы учебно-методические комплекты, вошедшие в федеральный перечень учебников.Особое внимание было уделено вопросу, связанному с проектированием рабочей программы учителя в соответствии с новой примерной основной образовательной программой основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Наталья Александровна, адресовала педагогов к методическим рекомендациям по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области, размещенных на сайте института.В целом в рамках семинара состоялся конструктивный диалог с учителями миллеровского района, в ходе которого были актуализированы основные проблемы, с которыми сейчас сталкиваются педагоги при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрены возможные пути их решения.

'''26.08.2021 года''' в рамках августовской педагогической конференции [https://www.ripkro.ru/news/4972/ состоялась работа региональной предметной секции учителей технологии], в которой приняли участие 103 педагога из г.г. Ростова-на-Дону, Шахты, Батайска, Таганрога, Зерноградского района и др.. Из-за коронавирусных ограничений августовская конференция проводилась, как и в прошлом учебном году в онлайн формате. Открыла работу секции Е.Н.Лапина методист МАУ города Ростова-на-Дону «Информационно-методического центра образования», которая представила докладчиков секции. С основным докладом «Современные подходы к проектированию и реализации обновленного содержания предметной области «Технология» в контексте ФГОС и примерной программы» на секции выступила старший методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшина. Она познакомила участников конференции с нормативно-правовыми документами в области технологического образования школьников, акцентировав особое внимание на содержание нового ФГОС ООО (утв. приказом Минпросвещение. РФ от 31.05.2021 г. N 287) и ПООП ООО (в редакции протокола 1/20 от 04.02.2020), представила возможные варианты проектирования рабочей программы учителя в контексте обновленного содержания предмета и с учетом утвержденных УМК, ответила на многочисленные вопросы педагогов. Затем опытом своей инновационной работы поделились учителя технологии МАОУ «Лицей№11» С.В. Мелешко, МБОУ «Школа №91» А.В.Стоянова, МБОУ «Школа №106 Е.В. Игнатова Далее участникам конференции был представлен в целях ознакомления с последующим обсуждением на заседаниях методических объединений в муниципалитетах проект примерной рабочей программы основного общего образования по предмету «Технология» разработанной ФГБНУ ИСРО РАО http://www.instrao.ru/primer. В конце заседания секции Н.А. Шамшина поблагодарила коллег участвующих в создании банка рабочих программ и методических разработок на площадке РостоВики сайта РИПК и ППРО в сетевом сообществе учителей технологии и предложила продолжить пополнять банк новыми методическими материалами в наступающем учебном году.

'''18 октября 2021 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб» функционирующих в Ростовской области кафедрами математики и естественных дисциплин и методики воспитательной работы был организован и проведен онлайн-научно-методический семинар по проблеме: «Опыт реализации индивидуального образовательного маршрута обучающихся на базе центров образования «Точка роста». '''Цель семинара:''способствовать обобщению и распространению лучших практик и методического опыта по внедрению новых форм работы в образовательных организациях, на базе которых открыты
центры образования «Точка роста» В работе семинара приняли участие 68 чел. руководители и педагоги центров образования «Точка роста». Приветственным словом и сообщением о концептуальных особенностях деятельности Центров образования «Точка роста» выступила Шамшина Наталья Александровна. Далее руководители и педагоги из семи центров образования Аксайского, Неклиновского, Волгодонского, Зимовниковского, Мартыновского, Семикаракорского, Родионово-Несветайского районов поделились итогами первого года работы организации образовательной деятельности с использованием ресурсной базы «Точки роста». Они рассказали о реализации дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профиля, обеспечивающих реализацию индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, продемонстрировали учебные модули по робототехнике, 3-Д технологии, программированию, представили результаты деятельности медиоцентра. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам и перспективным направлениям детальности центров цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость. [https://www.ripkro.ru/news/5063/ Ролик для конференции Материалы конференции]

'''17 ноября 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году Рухловой Светланой Леоновной, учителем технологии высшей квалификационной категории МБОУ «Школа №101» г. Ростова-на-Дону, был [https://www.ripkro.ru/news/5099/ проведен открытый урок в 7-м классе по профориентации «Знакомьтесь: профессии индустрии моды».] В ходе урока обучающиеся смогли более подробно познакомиться с профессиями fashion-дизайнера и модельера-конструктора, выполнить профессиональные пробы и попробовать себя в роли художника и конструктора модельера. Предлагаемая учителем деятельность вызвала большой интерес у обучающихся: они с увлечением разрабатывали новые модели одежды и конструировали выкройки. Трое обучающихся по окончанию урока выразили желание в будущем получить профессиональное образование, связанное с индустрией моды. Проведенный урок получил высокую оценку старшего методиста кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Шамшиной Н.А. и учителей технологии, присутствовавших на данном мероприятии.

'''15 и 16 декабря 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году учителя технологии [https://www.ripkro.ru/news/5196/ прошли стажировочную практику по образовательной робототехнике.] В рамках курсов педагоги на практике познакомились с «жизненным циклом проекта», технологией «дизайн-мышление» и методом кейсов. В ходе занятий по образовательной робототехнике они получили первоначальные навыки работы с моделями роботов Microduino IBB, Microduino Mix, Microduino mCookie 302Expert Kit/ и организацией проектной деятельности обучающихся на их основе. Полученные знания в ходе стажировки учителя технологии смогут использовать в собственной педагогической деятельности, для повышения эффективности технологической подготовки школьников.
'''10 февраля 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году Н.А. Шамшиной, старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК И ППРО, был проведен вебинар по теме: «Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии». Цель вебинара - дать общие представления об особенностях формирования функциональной грамотности у обучающихся на уроках технологии. В работе вебинара приняли участие 57 учителей технологии из 26 муниципалитетов Ростовской области. В ходе вебинара были рассмотрены вопросы: Актуальность оценки функциональной грамотности в контексте международных исследований (PISA, PIRLS, TIMSS). Как функциональная грамотность соотносится с идеологией обновленных ФГОС? Понятие «функциональная грамотность».
Отличительные особенности заданий на формирование и оценку функциональной грамотности от традиционных учебно-познавательных задач.Примеры заданий по формированию функциональной грамотности.

'''28 марта 2022 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб», функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы был организован и проведен [https://www.ripkro.ru/news/5354/ научно-методический онлайн-семинар по проблеме «Опыт реализации технологической подготовки обучающихся на базе центров образования ”Точка роста”».]'''Цель семинара:''' распространение инновационных практик технологической подготовки обучающихся в образовательных организациях, на базе которых функционируют центры образования «Точка роста». В работе семинара приняли участие 44 работника образования (руководители и педагоги центров образования «Точка роста») из 28 муниципалитетов.
Открыла семинар Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работы, руководитель рабочей группы по организационно-методическому сопровождению центров образования «Точка роста» ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. В своем выступлении она обратила внимание участников семинара на то, что центры образования технологической направленности «Точка роста» и мини-кванториумы сегодня созданы с целью совершенствования условий для повышения качества образования, формирования у обучающихся критического и креативного мышления, глобальных компетенций, технологической грамотности, а также в целях выполнения задач национального проекта «Образование».

'''29 марта 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по введению обновленных ФГОС НОО и ООО в общеобразовательных организациях Ростовской области в 2022-2023 учебном году на базе МБОУ «Лицей №6» г. Шахты был проведен муниципальный учебно-методический семинар по проблеме: «Переход на обновленные ФГОС НОО, ООО в предметной области “Технология”»: содержание и пути реализации».Мероприятие проведено старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшиной. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к реализации содержания предметной области «Технология» в условиях перехода на обновленные ФГОС НОО, ООО и основные подходы к проектированию на основе примерной рабочей программы по предмету.В ходе семинара был сделан сравнительный анализ ФГОС 2004, 2010 и 2021 годов.Обозначены ключевые изменения в обновленных ФГОС НОО и ООО. Рассмотрены основные требования к результатам образования в контексте обновленных ФГОС НОО и ООО.

'''15 ноября 2022 года''' в рамках реализации плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «IT-Куб», создаваемых и функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии проведен [https://www.ripkro.ru/news/5874/ методический семинар-практикум по проблеме «Проведение уроков технологии с использованием высокотехнологичного оборудования».] Семинар проходил на базе технопарка «Кванториум» МБОУ СШ №5 г. Волгодонска при активном взаимодействии представителей ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО во главе с методистом И.В. Котеко и специалистов МБОУ СШ №5 г. Волгодонска.В семинаре приняли участие 35 человек: учителя технологии из г. Волгодонска, Волгодонского, Мартыновского, Семикаракорского, Обливского, Дубовского, Цимлянского районов.Е.Н. Тимохина, директор МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, выступила перед участниками семинара с докладом на тему «Актуальность формирования технологических знаний и навыков школьника как необходимого компонента реализации требований Концепции преподавания учебного предмета “Технология”». И.В. Котеко, методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, обратил внимание учителей технологии на потенциал центров «Точка роста», технопарка «Кванториум» в реализации уроков технологии.В.В.Колосова, учитель начальных классов, руководитель кружка «RoboStar» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, провела мастер-класс с педагогами по программированию роботов EV3 с использованием платформы Classroom EV3.Л.В.Гончарова, учитель технологии МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, показала учителям технологии основы работы с робототехническими наборами VEX при реализации модуля «Робототехника» Примерной рабочей программы по предмету.А.В. Кондрусев, руководитель кружка «Школьный квадрокоптер» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, рассказал о формировании у школьников навыков программирования квадрокоптера на программе для Arduino.Кроме того, учителям технологии были представлены технологии 3D-моделирования и прототипирования.В ходе семинара педагоги получили возможность не только познакомиться с высокотехнологичным оборудованием технопарка, но и приобрести навыки работы с ним.

'''15-16, 22-23 ноября 2022 года''' на базе Волгодонского и Шахтинского филиалов ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии были [https://www.ripkro.ru/news/5925/ проведены практические работы по робототехнике.] Курсы подготовлены доцентом кафедры методики воспитательной работы Н.А. Шамшиной и методистом И.В. Котеко. На занятиях учителя технологии познакомились с различными видами и типами робототехнических систем, конструированием, моделированием и программированием робототехнических систем (робототехнических конструкторов) и методикой преподавания робототехники на уроках технологии.Занятия проходили на разных площадках: «Кванториум» и «Точка роста», школа №5 г. Волгодонска, директор Е.Н. Тимохина. Учителя технологии познакомились с робототехническими конструкторами, высокотехнологическим оборудованием центров «Кванториум» и «Точка роста». На занятиях учителя самостоятельно собрали несколько моделей робототехнических изделий и запрограммировали их. Второй этап практических занятий проходил на базе СЮТ г. Волгодонска и г. Шахты. Учителя технологии на практике закрепили знания по конструированию и программированию робототехнических систем. Учителя К.Д.Бильченко, А.К. Бильченко поделились методикой преподавания конструирования и программирования на уроках технологии. Учителя обменялись мнением по разделу «Робототехника» в рамках образовательной области « Технология», наметили пути преподавания разделов по робототехнике на уроках и во внеурочной деятельности по технологии.

'''Методический семинар-практикум''' 02 ноября 2022 года доцент кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А. приняла участие в муниципальном [https://www.ripkro.ru/news/5820/ методическом семинаре-практикуме по проблеме «Моделирование занятий внеурочной деятельности в предметной области “Технология” в контексте обновленных ФГОС»,] который прошел на базе МБОУ СОШ № 38 г. Шахты.

'''7 декабря 2022 года''' в 10:00 (МСК) прошел [https://www.ripkro.ru/news/5910/ региональный методический Фестиваль инновационных педагогических идей и медиапроектов «Технология успеха».]

'''29 марта 2023 года''' в рамках реализации комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», технопарков «Кванториум», центров цифрового образования «IT-Куб» на базе общеобразовательных организаций кафедрой методики воспитательной работы и ЦНППМПР при поддержке кафедры естественно-математических дисциплин и информационных технологий была проведена [https://www.ripkro.ru/news/6188/ региональная научно-практическая конференция «Центр “Точка роста“ – ресурс развития современного регионального образования».]
==== '''13 сентября 2023 года'''прошел муниципальный методический семинар на тему «Проектирование рабочей программы учителя на основе ФОП предмета "Технология"».[[https://dpo.iro61.ru/news/6483/|семинар]] ====

=='''Документы'''==
[https://cloud.mail.ru/public/Av3D/5F2pkF43e '''НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ''']

=='''Форум'''==
* '''Обсуждаем новый ФГОС''' [https://cloud.mail.ru/public/4g3b/Eo1Ljujv8 "ФГОС Основного общего образования (проект)"]

=='''Конкурсы'''==
* [http://konkurs.sochisirius.ru Всероссийский конкурс "Проектных работ школьников"]<br>
* [https://cloud.mail.ru/public/m4sz/r6gkHRXXd '''Региональный конкурс «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”» в 2022 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/VH5C/dRMtWiTog '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/zkZu/sZJTu9LP7 '''Региональный конкурс «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”» в 2023 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/Wv2i/nb7SPbDcV '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://www.ripkro.ru/news/6126/ '''Подведены итоги регионального заочного конкурса «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»]'''
* [[https://dpo.iro61.ru/news/6741/|региональный конкурс «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”в 2024 год]]
* [[https://dpo.iro61.ru/news/6781/| Итоги конкурса "Лучший урок, внеурочное мероприятие центров "точка роста" 2024 год]]

==''' Участники сообщества'''==
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aFYwXxSama6XKeJxIbX-XNPnxR-zgxA0MCk7wfL_HiM/edit#gid=0 Список участников сообщества]

=='''Оценка эффективности повышения квалификации'''==

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOiYZ961zyNuOT0M0SwBfMT11v-fZnGSQLykNVrNaL5VoUSQ/viewform Входная диагностика группа г. Таганрог]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа г. Волгодонск]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа Шахты]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8cxnVUnmxEvJ5XHnJgHXDkNggfmU9Xff_67YpX_gmQEd2Mw/viewform Входная диагностика группа Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf5lP6DQZWPL4NJvQTUKa4n2xQZ0Zrh0-M_jZtDKOLZWFQRWA/viewform Входная диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/1OmUmfMlEuLZsO3azO03bgtx7D2YAnXfP61ybgA82-Ck/edit Итоговая диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScsIF8mwofW9xtDJruA2Pan5QxG6kAiuRvnEKhndYM7YI-xmw/viewform Итоговая диагностика Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeoDN9AMrmdkpru1vtuessblTV10Py4ZDmrsvIzg5-jXNS1MA/viewform Анкетирование учителей технологии по реализации этнокультурного (казачьего) компонента]
* [https://docs.google.com/forms/d/1S7ZcyE3qzjdVHHUD2mkNlLPXHddXjPD4dn4UWFwUh5w/edit Входная диагностика группа ростовская область 2021]
* [https://docs.google.com/forms/d/17yERA7Fy8Xhc7-A8_EcwkOEUExubez9_ANtoUDZsHpU/edit?usp=drive_web Входная диагностика группа Таганрогский филиал 2021]

=='''Профориентационная работа'''==

*[[Профориентационная работа]]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/hDuwdGCUqezzFA '''Методические рекомендации]'''<br>
=== '''Проекты обучающихся''' ===
[https://disk.yandex.ru/i/4FTE9qZtcsVY-A Я и моя будущая профессия]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/-XdjVInVbBRH6g Моя профессия: мечта или реальность?]

=== '''Профориентация обучающихся (из опыта работы педагогов''') ===<br>

[https://disk.yandex.ru/i/qzk3NcmSQUqCOQ '''Забровская Е.А. Профориентационная работа в МАОУ гимназии имени А.П. Чехова города Таганрога: ее потенциал и эффект использования]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Gqxr1fWGwFrU6Q '''Шапошникова З.Р. Стратегия и результаты осуществления процесса профессионального самоопределения школьников]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/tDDI6ed-qL8iqg '''Осипов В.Ю. Особенности и проблемы осуществления профориентационной работы в сельской школе (из личного опыта)'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/bzQEo-PAgZsL0A '''Гриценко М.М. Профориентация в сельской местности на базе МБОУ Политотдельской сош.''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/13cZWmyRq8rkVQ '''Миронюк И.И. Профессиональное самоопределение сельской молодежи]
'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/b3s-cGgYRemjgw '''Основы инженерного творчества, как элемент профориентации в системе непрерывного образования''']<br>

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

<div style="border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

== '''Региональное учебно-методическое объединение''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/rumo/2414.pdf '''ПЛАН РАБОТЫ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ РУМО по направлению «Предметная область «Технология» на 2023 год]'''<br>

[https://www.ripkro.ru/news/6226/ Муниципальная научно-исследовательская конференция «Грани творчества»]<br>
[https://www.ripkro.ru/news/6300/ Заседание рабочей группы РУМО учителей технологии]

'''Протоколы заседаний РУМО'''
* [https://ripkro.ru/upload/parse/rumo/2931-01.pdf Протокол заседания РУМО №1]
* [https://ripkro.ru/upload/parse/rumo/2931-02.pdf Протокол заседания РУМО учителей технологии №2]

===[https://dpo.iro61.ru/upload/parse/rumo/3346-01.pdf Протокол №3]

==[https://dpo.iro61.ru/upload/parse/rumo/3346-02.pdf Протокол №4]

[https://dpo.iro61.ru/upload/parse/rumo/3346-04.pdf План работы РУМО учителей технологии в 2024 году]

=='''Вебинары'''==
[https://www.ripkro.ru/news/5177/ '''«Метод CASE STUDY (кейс-метод) – метод активного обучения в предметной области “Технология”».]'''

[https://www.ripkro.ru/news/5354/ '''«Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии».''']

=='''Методическая копилка'''==

=== Мастер-классы===
* [https://cloud.mail.ru/public/2ube/BusQbkRES Проектно-исследовательская деятельность как условие развития ценностно-смысловой и познавательной активности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология]» (Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии, высшей квалификационной категории МБОУ «СШ№12» г. Волгодонск)
* [https://cloud.mail.ru/public/45oW/2FhPjFpJN Инновационные потенциалы кейс-технологий в развитии личности на уроках технологии в начальной школе (Морская Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей категории, МБОУ «Гимназия №1 «Юнона» г. Волгодонск)]
* [https://yadi.sk/i/VL_mvI-qgwnnqg Дидактические потенциалы интерактивного приложения LearningApps.org технологий (Web2.0) в достижении результативности школьного технологического образования] (Лалетин В. И., учитель технологии МБОУ СОШ № 41 г. Шахты)
* [https://yadi.sk/i/s6LTBLsUZei6JA Крутецкая Л.А.Применение современных технологий декоративно прикладного искусства в реализации внеурочной деятельности предмета «Технология»] (Крутецкая Л.А., учитель технологии высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №38 г. Таганрога)<br>
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2019/10/1169/1169prez.pdf Метод дизайн-мышления в проектной деятельности предмета "Технология"] Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии МБОУ СШ №12г. Волгодонск

=== Технологическая карта урока ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2eH8/5xMxLxDSy МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПЛАНА УРОКА ПО ТЕМЕ Технология обработки металлов. Разметка изделий из металла 5 класс (Швецов Николай Викторович, учитель технологии МБОУ СОШ №2 г. Аксая)]
* [https://cloud.mail.ru/public/TEzB/KHW4JzC2C Урок технологии, 5 класс «Блюда из яиц. Пищевая ценность и способы приготовления» (Кононенко Н.А., учитель технологии МОБУ СОШ №32 г. Новочеркасск)]
* [https://cloud.mail.ru/public/3wZp/2R5nrULja Технологическая карта урока по теме: Изготовление изделий из тонколистового металла (Лалетин Вячеслав Игоревич, МБОУ СОШ № 41 г. Шахты, Ростовской области)]
* [https://cloud.mail.ru/public/5tCA/ZFy9FoRSB Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема:Сервировка стола. Этикет.(учитель технологии Ульченко Татьяна Васильевна);] [https://cloud.mail.ru/public/2eBX/4bSPjCLna презентации к уроку]
* [https://cloud.mail.ru/public/2RnT/i7qas48Bc Технологическая карта урока по теме: Тонколистовой металл и проволока. Искусственные материалы.( Харьковский Иван Евгеньевич, учитель технологии Зимовниковской МБОУ СОШ №1)]
* [https://cloud.mail.ru/public/nvF6/4JLxFZiN2 Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема: Овощи (Бондарева Л.В. МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4SzU/42MfN3K9c Технологическая карта урока технологии в 5 классе]
* [https://cloud.mail.ru/public/3bgQ/3xk5u7pAk Технологическая карта урока по теме:Древесина – природный конструкционный материал. Пиломатериалы и древесные материалы.(учитель технологии Скубакова Надежда Анатольевна)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4BTc/2pTdkLNxK Технологическая карта урока. Тема урока: Пиление столярной ножовкой.( Криворогов В.И.,учитель технологии МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский, Ростовской обл.])
* [https://cloud.mail.ru/public/37jM/58Yj89wMf Технологическая карта урока 5 класс по теме: Создание изделий из текстильных материалов (учитель технологии Катренко Т.М.)]

=== Презентация педагогического опыта ===
[https://disk.yandex.ru/i/UR4fuRNYMvC2Zg '''Моделирование урока технологии с использованием инновационных методов обучения]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/11D_KaDvx-WGug '''Бахмат Е.П.''' '''«РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРЕДМЕТЕ «ТЕХНОЛОГИЯ»: СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ И РАЗВИВАЮЩИЕ АСПЕКТЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И АРАНЖИРОВКИ ИНТЕРЬЕРОВ]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/eTGYl_OraIM1Vg '''Адамова Л.А. ''''''Современные педагогические технологии, обеспечивающие развитие творческого потенциала учащихся в системе технологического образования'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/0K8Zz4wZlStsPQ '''Ласкова Т.В. «Педагогические условия развития творческой активности и самостоятельности обучающихся на уроках технологии». (из опыта работы)]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/4cNmKr_4yBuGog '''Сименец О.И. Системообразующие потенциалы предметной области «Технология» в интеграции урочной и внеурочной деятельности]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/aXI_SFUBl1j9vw Пятилокотова О.П. Инновационные методы стимулирования развития творческого потенциала личности обучающихся на уроках технологии (из опыта работы)»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/vqnBMp0N_bdd6A Дидактические основы реализации интегративных технологий в пространстве предмета «Технология»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Wgb4C1hQ_ycwgA '''Шкриль И.Г. Развивающие аспекты интеграции музейной педагогики и предмета «Технология»]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/6PXKqeGK2ZQtvw Кравченко А.В. Особенности инновационной педагогической деятельности учителя технологии в условиях ФГОС]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/x2fE39WVlMguCQ Ефимова И.В. «Развивающий потенциал метода проектов в становлении духовно-нравственной сферы личности в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология».]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/p6DCP4qhWIKLbg '''Семиглазова Е.В. Возможности проектно-исследовательской деятельности школьников в реализации ФГОС''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/oYgiJxHJrDFw1g '''Трифонова С.Н. "Миссия учителя технологии в развитии интеграционного потенциала предмета "Технология"]'''

== Видео уроки в программе Компас 3D. Компьютерная графика ==

*[https://cloud.mail.ru/public/TxGU/3HD9AJGNq'''Урок 1'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/3Di2/ZQAAyeZhk '''Урок 2'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/jCq5/YSruszUr6 '''Урок 3'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/4j77/a5brLY2s2 '''Урок 4'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/Ldsc/f9LyWV7H9 '''Урок 5''']

=== Разработка диагностического материала ===
* [https://cloud.mail.ru/public/4hgs/5LKDLsPGT Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология» в соответствии с требованиями ФГОС к оценке новых планируемых результатов» Курганова С.А.]
* [https://cloud.mail.ru/public/398H/3L2tYxnyo Разработка диагностического инструментария по предмету ТЕХНОЛОГИЯ в соответствии с требованиями ФГОСк оценке новых планируемых результатов (Лифенко Иван Иванович, учитель технологии МБОУ гимназии №12г. Каменск-Шахтинского)]
* [https://cloud.mail.ru/public/UVTv/57XtrwEVx Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология», учитель технологии Ануфриева Л.Н.]

=== Разработка рабочих программ ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2VEJ/3VnENZ4Gq Проектирование рабочей программы учителем]
[https://cloud.mail.ru/public/uYNi/3AbzXadfj '''ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ ОНЛАЙН-КОНСТРУКТОРА''']
* [https://cloud.mail.ru/public/JPHp/29AKLDvc7 Рабочая программа по технологии для 5 класса учителя высшей категории Порошиной Татьяны Александровны]
'''Рабочие программы к УМК Казакевич В.М.'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/pQtY/pq5EGdJCn] [https://cloud.mail.ru/public/3wrJ/3qrB47KZ3];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/5mAg/xri8YHm1s][https://cloud.mail.ru/public/q2tW/5Nj8Prdd4];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/WVdG/2FkKUQvv8]; [https://cloud.mail.ru/public/NDwb/3tNFUyBNo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/4CLW/3PtixSVVv] [https://cloud.mail.ru/public/3zd6/47oidXvBJ]

'''Рабочие программы учителей технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Шипиловой Юлии Сергеевны и Улько Виктории Александровны'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/AJE3/kZQRZ9aVb]; [https://cloud.mail.ru/public/Myje/YXTeBqckN];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/ni1f/3hPzBkKfC]; [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/nkaF/wK3jJcGrT].

'''Рабочие программы к УМК Синица Н.В., Тищенко А.Т.'''

учителя технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Мелешко Светланы Викторовны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/znED/Q6PovvxMd];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo ];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/tPiQ/noV28Lqdx].

учителя технологии МБОУ СОШ №9 города Каменск-Шахтинский Рябининой Инны Владимировны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/e16u/pRsu2eo2n] [https://cloud.mail.ru/public/HEU7/iJaZrkqEY];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/iZbc/9VR5n5vgh], [https://cloud.mail.ru/public/iaRN/qs6peDMyz];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/G9sk/Qif45kdRD], [https://cloud.mail.ru/public/MySL/9upEtJDoN];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/Mfib/VP9EnVxt5], [https://cloud.mail.ru/public/49WB/LGBv37Mkrи ];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/qJEy/5tEgP4ZWw], [https://cloud.mail.ru/public/M67X/SE32k7LPw].

'''Рабочие программы к УМК Е.С. Глозман, Е.Н. Кудакова, О.А. Кожина и др.''' учителя технологии Ковальчук Елены Михайловны МБУ СОШ № 1 сл.Большая Мартыновка, Мартыновского района
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/X3ot/44bTWFvNE];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/vzvu/y6fAYTAeg].

=='''Полезные ссылки'''==
* [https://cloud.mail.ru/public/6EzC/SWjB7YJhJ Перечень полезных ссылок]

=='''[https://cloud.mail.ru/public/acp1/CGy7THypo Электронные ресурсы]'''==

== '''Методические рекомендации''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/zmoo/1120shamshina.pdf '''Методические рекомендации по конструированию учебных планов и плана внеурочной деятельности по предмету «Технология» в образовательных организациях со статусом «казачье]'''
* [https://www.ripkro.ru/news/4501/ '''Рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности при обучении учебному предмету «Технологии» в условиях реализации дистанционных технологи'''й'']
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2020/11/140/metodrek.pdf «'''Реализация учебного предмета «Технологи» в образовательных организациях Ростовской области" ]'''
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/914pismo.pdf '''Методическое письмо Реализация содержания предметной области «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году''']
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/2413.pdf '''РЕАЛИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ В КОНСТЕКСТЕ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС ООО]'''

Сообщество учителей технологии

2024-03-27T12:02:46Z

Nshamshina: /* Новости */

<div style="border: 1px solid #4b6743; background-color:#f5fbf3; border-radius: 10px; padding:5px; margin:5px; width:100%; height:100%; float: left; box-shadow: 0px 0px 5px 2px #4b6743">

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:Work.png|center|750px]]

<p style="padding: 1px 0; background: #4b6743; color: #4b6743"></p>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="#4b6743">'''<big>Миссия сообщества:</big>'''</font>

Сетевое сообщество учителей технологии призвано помочь педагогам в общении друг с другом в региональном образовательном пространстве, в решении профессиональных проблем, в развитии и совершенствовании профессиональных компетенций.
</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Цель сетевого сообщества:</big>'''</font>

* создание информационного пространства, доступного для каждого педагога в области проектирования информационно-коммуникативной среды технологического образования;
* организация формального и неформального общения на профессиональные темы;
* обмен-опытом;
* распространения успешных педагогических практик;
* поддержка новых образовательных инициатив.

</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Модераторы сообщества:</big>'''</font> Шамшина Наталья Александровна

</div>

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px; vertical-align:top; -moz-border-radius-top left: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 100px;" colspan="1" |



=='''Новости'''==
<div style="overflow: scroll; height: 700px;">
'''17 октября 2020 года''' на базе филиала ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО г. Волгодонска в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии был проведен мастер-класс учителем технологии МБОУ СШ №12 г. Волгодонска Андреевой Светланой Геннадьевной по теме: «Как использовать метод дизайн - мышления в реализации проектной деятельности обучающихся в предмете «Технология»». Цель мастер класса: познакомить учителей технологии с возможностями применения метода дизайн-мышления в технологическом образовании школьников и в решении педагогических проблем.
Открыла данное мероприятие Н.А. Шамшина, начальник отдела воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, она отметила, что дизайн-мышление – это подход, который позволяет учителям приобретать знания, получать новый опыт, находить уникальные решения и идти в ногу с изменяющимися тенденциями и потребностями современной школы. Наталья Александровна обратила внимание участников мастер-класса, что метод дизайн - мышления позволяет эффективно вовлекать обучающихся в проектную деятельность, в командную работу, формировать компетенции и навыки XXI века. В ходе мастер-класса Светлана Геннадьевна более подробно познакомила учителей с методом дизайн-мышления, продемонстрировала на конкретных примерах как данный метод можно применять в проектной деятельности обучающихся, в решении педагогических проблем. Работая в группах учителя технологии, смогли самостоятельно погрузиться в творческий процесс проектной деятельности, работая с кейсами и решая педагогические проблемы. Мастер-класс вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность, инновационный и интерактивный характер, профессионализм педагога и выразили готовность использовать данный метод в своей педагогической практике.<br>

'''14-15 декабря 2020 г'''. в онлайн режиме состоялась XI ежегодная межрегиональная научно-практическая конференция по проблемам развития естественнонаучного и технологического образования в школе «Современная школа: от качества жизни к качеству результатов», организованная при поддержке Федеральной образовательной сети «Школьная лига РОСНАНО» в работе, которой приняла участие Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работе ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. Темой 2020-2021 учебного года «Школьная лига РОСНАНО» выбрала «Качество жизни». Кажется, что это не самый очевидный выбор в разгар пандемии, но именно в такие переломные моменты появились идеи и решения, которые позволят добиться качественных изменений жизни в будущем. Как когда-то система Яна Коменского стала ответом на существующие вызовы жизни, так и сегодняшние изменения в образовании должны стать ответами на то, как учиться в новом мире. Качество жизни в значительной степени зависит от технологического и научного прогресса, сохранения и трансляции лучшего опыта прошлого и накопления нового. А это – одна из основных задач образования. На конференции состоялся конструктивный разговор о качестве жизни школьной и качестве жизни внешкольной, о качестве жизни каждого из нас, о влиянии качества жизни на качество и результаты образования. Цель конференции: Выявить возможности и ресурсы сетевого образовательного сотрудничества, позволяющие через качественное обновление различных аспектов образовательной среды перейти к росту качества образовательных результатов. Конференция включала: Пленарную часть с актуальными спикерами и гостями, Круглые столы, мастер-классы, минилекции. Публичный доклад об итогах реализации Программы «Школьная лига РОСНАНО», Итоги Мониторинга и Самооценки школ-участниц Программы,Обзор обновлений Программы «Школьная лига РОСНАНО»,Ответы на вопросы аудитории.
[https://schoolnano.us19.list-manage.com/track/click?u=669206b01ec23240976382956&id=d63e2f8a57&e=e0aa922b77 Видеозаписи круглых столов и мастер-классов размещены в залах конференции на официальном сайте.]<br>

'''25 августа 2020 года''' в г. Ростове-на-Дону и 26 августа в г. Шахты в рамках августовского педагогического форума прошла работа предметных секций учителей технологии. [https://www.ripkro.ru/news/4601/ В г. Ростове - на - Дону заседание секции состоялось в онлайн режиме, в г. Шахты в офлайн режиме.]<br>

'''23-24 ноября 2020г.''' в г. Москва прошла в онлайн режиме XXVI Международную научно-практическую конференцию "Современное технологическое образование" [https://sites.google.com/view/24conf/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8 материалы конференции] <br>

'''15 апреля 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Октябрьском (с) районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4860/ областной методический семинар по проблеме: «Обновление содержания и методов преподавания предметной области «Технология» в условиях реализации в новой редакции ПООП и Концепции предмета».] Семинар проходил в онлайн режиме. В работе семинара приняли участие учителя технологии из г.г. Ростова-на-Дону, Батайска, Таганрога, Шахты, Октябрьского (с), Кагальницкого, Азовского, Семикаракорского, Неклиновского, Матвеево-Курганского районов. Всего в мероприятии участвовало 43 педагога. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к планированию и реализации обновленного содержания предмета «Технология» в условиях внедрения утвержденной предметной Концепции и новой редакции ПООП. Познакомиться с УМК «Технология» 5-9 кл. издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Открыл семинар Глозман Евгений Самуилович, автор и соавтор УМК «Технология» для 5-9 классов, учитель технологии ГБОУ Школы № 293 им. А.Т. Твардовского г. Москвы, заслуженный учитель школы РФ, к.п.н, доцент, который презентовал учебно-методический комплект нового поколения. В своем выступлении он раскрыл основные составляющие и особенности новой линии УМК «Технология» издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Подробно рассмотрев содержание учебника, уделив при этом особое внимание новым разделам, связанных с освоением современных и перспективных технологий, предложил возможный вариант проектирования рабочей программы учителем технологии к новому УМК на примере своей образовательной организации. Далее с докладом «Обновление содержания технологического образования школьников – вызовы времени» выступила, старший методист кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А., которая актуализировала необходимость обновления содержания, технологий и методов обучения в предметной области «Технология» в соответствии с запросами современной цифровой экономики и рынка труда. Раскрыла особенности преподавания учебного предмета «Технология» с учетом новой Концепции предмета и примерной основной образовательной программы основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Обратила внимание учителей технологии на методические рекомендации по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области. Завершил семинар «круглый стол», в ходе которого обсуждались актуальные проблемы реализации технологического образования школьников на современном этапе. Учителя технологии обозначили ключевые проблемы, с которыми они сейчас сталкиваются при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрели возможные пути решения обозначенных проблем. В ходе проведения круглого стола был представлен для обсуждения опыт работы центра цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в МБОУ Новобессергеновская СОШ Неклиновского района в организации и реализации проектной деятельности обучающихся. Семинар получил положительную оценку учителей. <br>

'''06.04.2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году, а также на основании договора о социальном партнерстве института с детским технопарком «Кванториум» и Ростовским колледжем технологии машиностроения состоялся [https://www.ripkro.ru/news/4844/ областной методический семинар-практикум по проблеме: «Сетевые модели взаимодействия и социальное партнерство образовательных организаций общего образования с детским технопарком «Кванториум»], специализированными центрами компетенций (включая Ворлдскиллс) Ростовский колледж технологий машиностроения в реализации обновленного содержания предметной области «Технология». С учетом эпидемиологической обстановки (распространения новой коронавирусной инфекции), семинар проходил в дистанционном формате на платформе Zoom. Всего в мероприятии приняли участие 40 педагогов. В рамках семинара представлен опыт организации и проведения уроков технологии на базе детского технопарка «Кванториума», реализации новых модулей образовательной программы предмета «Технология» робототехника, 3D моделирование, прототипирование. Были актуализированы проблемы необходимости модернизации содержания, технологий и методов обучения предметной области «Технология». Рассматривались вопросы по организации эффективных моделей сетевого взаимодействия и социального партнерства образовательных организаций с организациями дополнительного образования (детский технопарк «Кванториум», «IT-КУБ»), специализированными центрами компетенций движения Ворлдскиллс, организациями, осуществляющими обучение по программам профессионального образования и профессионального обучения. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам технологического образования. В работе семинара активное участие приняли представители детского технопарка «Кванториум» и Ростовского колледжа «Технологии машиностроения». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость.<br>

'''02 июня 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Миллеровском районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4920/ методический семинар для учителей технологии по проблеме: «Модернизация содержания технологического образования школьников в условиях реализации Национального проекта «Образование»], регионального проекта «Современная школа»». Семинар проходил в онлайн режиме. Всего в мероприятии участвовало 22 педагога. Цель семинара: рассмотреть современные подходы к реализации обновленного содержания и методов обучения предметной области «Технология» в контексте Национального проекта «Образование» и регионального проекта «Современная школа». В ходе семинара были обозначены основные стратегические ориентиры развития технологического образования школьников в контексте Национального проекта «Образование», регионального проекта Современная школа. Рассмотрены современные подходы к реализации «Концепции преподавания предметной области «Технология» в общеобразовательных организациях Российской Федерации: направления, содержание образования, методы обучения. Проанализированы учебно-методические комплекты, вошедшие в федеральный перечень учебников.Особое внимание было уделено вопросу, связанному с проектированием рабочей программы учителя в соответствии с новой примерной основной образовательной программой основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Наталья Александровна, адресовала педагогов к методическим рекомендациям по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области, размещенных на сайте института.В целом в рамках семинара состоялся конструктивный диалог с учителями миллеровского района, в ходе которого были актуализированы основные проблемы, с которыми сейчас сталкиваются педагоги при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрены возможные пути их решения.

'''26.08.2021 года''' в рамках августовской педагогической конференции [https://www.ripkro.ru/news/4972/ состоялась работа региональной предметной секции учителей технологии], в которой приняли участие 103 педагога из г.г. Ростова-на-Дону, Шахты, Батайска, Таганрога, Зерноградского района и др.. Из-за коронавирусных ограничений августовская конференция проводилась, как и в прошлом учебном году в онлайн формате. Открыла работу секции Е.Н.Лапина методист МАУ города Ростова-на-Дону «Информационно-методического центра образования», которая представила докладчиков секции. С основным докладом «Современные подходы к проектированию и реализации обновленного содержания предметной области «Технология» в контексте ФГОС и примерной программы» на секции выступила старший методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшина. Она познакомила участников конференции с нормативно-правовыми документами в области технологического образования школьников, акцентировав особое внимание на содержание нового ФГОС ООО (утв. приказом Минпросвещение. РФ от 31.05.2021 г. N 287) и ПООП ООО (в редакции протокола 1/20 от 04.02.2020), представила возможные варианты проектирования рабочей программы учителя в контексте обновленного содержания предмета и с учетом утвержденных УМК, ответила на многочисленные вопросы педагогов. Затем опытом своей инновационной работы поделились учителя технологии МАОУ «Лицей№11» С.В. Мелешко, МБОУ «Школа №91» А.В.Стоянова, МБОУ «Школа №106 Е.В. Игнатова Далее участникам конференции был представлен в целях ознакомления с последующим обсуждением на заседаниях методических объединений в муниципалитетах проект примерной рабочей программы основного общего образования по предмету «Технология» разработанной ФГБНУ ИСРО РАО http://www.instrao.ru/primer. В конце заседания секции Н.А. Шамшина поблагодарила коллег участвующих в создании банка рабочих программ и методических разработок на площадке РостоВики сайта РИПК и ППРО в сетевом сообществе учителей технологии и предложила продолжить пополнять банк новыми методическими материалами в наступающем учебном году.

'''18 октября 2021 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб» функционирующих в Ростовской области кафедрами математики и естественных дисциплин и методики воспитательной работы был организован и проведен онлайн-научно-методический семинар по проблеме: «Опыт реализации индивидуального образовательного маршрута обучающихся на базе центров образования «Точка роста». '''Цель семинара:''способствовать обобщению и распространению лучших практик и методического опыта по внедрению новых форм работы в образовательных организациях, на базе которых открыты
центры образования «Точка роста» В работе семинара приняли участие 68 чел. руководители и педагоги центров образования «Точка роста». Приветственным словом и сообщением о концептуальных особенностях деятельности Центров образования «Точка роста» выступила Шамшина Наталья Александровна. Далее руководители и педагоги из семи центров образования Аксайского, Неклиновского, Волгодонского, Зимовниковского, Мартыновского, Семикаракорского, Родионово-Несветайского районов поделились итогами первого года работы организации образовательной деятельности с использованием ресурсной базы «Точки роста». Они рассказали о реализации дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профиля, обеспечивающих реализацию индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, продемонстрировали учебные модули по робототехнике, 3-Д технологии, программированию, представили результаты деятельности медиоцентра. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам и перспективным направлениям детальности центров цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость. [https://www.ripkro.ru/news/5063/ Ролик для конференции Материалы конференции]

'''17 ноября 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году Рухловой Светланой Леоновной, учителем технологии высшей квалификационной категории МБОУ «Школа №101» г. Ростова-на-Дону, был [https://www.ripkro.ru/news/5099/ проведен открытый урок в 7-м классе по профориентации «Знакомьтесь: профессии индустрии моды».] В ходе урока обучающиеся смогли более подробно познакомиться с профессиями fashion-дизайнера и модельера-конструктора, выполнить профессиональные пробы и попробовать себя в роли художника и конструктора модельера. Предлагаемая учителем деятельность вызвала большой интерес у обучающихся: они с увлечением разрабатывали новые модели одежды и конструировали выкройки. Трое обучающихся по окончанию урока выразили желание в будущем получить профессиональное образование, связанное с индустрией моды. Проведенный урок получил высокую оценку старшего методиста кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Шамшиной Н.А. и учителей технологии, присутствовавших на данном мероприятии.

'''15 и 16 декабря 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году учителя технологии [https://www.ripkro.ru/news/5196/ прошли стажировочную практику по образовательной робототехнике.] В рамках курсов педагоги на практике познакомились с «жизненным циклом проекта», технологией «дизайн-мышление» и методом кейсов. В ходе занятий по образовательной робототехнике они получили первоначальные навыки работы с моделями роботов Microduino IBB, Microduino Mix, Microduino mCookie 302Expert Kit/ и организацией проектной деятельности обучающихся на их основе. Полученные знания в ходе стажировки учителя технологии смогут использовать в собственной педагогической деятельности, для повышения эффективности технологической подготовки школьников.
'''10 февраля 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году Н.А. Шамшиной, старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК И ППРО, был проведен вебинар по теме: «Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии». Цель вебинара - дать общие представления об особенностях формирования функциональной грамотности у обучающихся на уроках технологии. В работе вебинара приняли участие 57 учителей технологии из 26 муниципалитетов Ростовской области. В ходе вебинара были рассмотрены вопросы: Актуальность оценки функциональной грамотности в контексте международных исследований (PISA, PIRLS, TIMSS). Как функциональная грамотность соотносится с идеологией обновленных ФГОС? Понятие «функциональная грамотность».
Отличительные особенности заданий на формирование и оценку функциональной грамотности от традиционных учебно-познавательных задач.Примеры заданий по формированию функциональной грамотности.

'''28 марта 2022 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб», функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы был организован и проведен [https://www.ripkro.ru/news/5354/ научно-методический онлайн-семинар по проблеме «Опыт реализации технологической подготовки обучающихся на базе центров образования ”Точка роста”».]'''Цель семинара:''' распространение инновационных практик технологической подготовки обучающихся в образовательных организациях, на базе которых функционируют центры образования «Точка роста». В работе семинара приняли участие 44 работника образования (руководители и педагоги центров образования «Точка роста») из 28 муниципалитетов.
Открыла семинар Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работы, руководитель рабочей группы по организационно-методическому сопровождению центров образования «Точка роста» ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. В своем выступлении она обратила внимание участников семинара на то, что центры образования технологической направленности «Точка роста» и мини-кванториумы сегодня созданы с целью совершенствования условий для повышения качества образования, формирования у обучающихся критического и креативного мышления, глобальных компетенций, технологической грамотности, а также в целях выполнения задач национального проекта «Образование».

'''29 марта 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по введению обновленных ФГОС НОО и ООО в общеобразовательных организациях Ростовской области в 2022-2023 учебном году на базе МБОУ «Лицей №6» г. Шахты был проведен муниципальный учебно-методический семинар по проблеме: «Переход на обновленные ФГОС НОО, ООО в предметной области “Технология”»: содержание и пути реализации».Мероприятие проведено старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшиной. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к реализации содержания предметной области «Технология» в условиях перехода на обновленные ФГОС НОО, ООО и основные подходы к проектированию на основе примерной рабочей программы по предмету.В ходе семинара был сделан сравнительный анализ ФГОС 2004, 2010 и 2021 годов.Обозначены ключевые изменения в обновленных ФГОС НОО и ООО. Рассмотрены основные требования к результатам образования в контексте обновленных ФГОС НОО и ООО.

'''15 ноября 2022 года''' в рамках реализации плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «IT-Куб», создаваемых и функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии проведен [https://www.ripkro.ru/news/5874/ методический семинар-практикум по проблеме «Проведение уроков технологии с использованием высокотехнологичного оборудования».] Семинар проходил на базе технопарка «Кванториум» МБОУ СШ №5 г. Волгодонска при активном взаимодействии представителей ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО во главе с методистом И.В. Котеко и специалистов МБОУ СШ №5 г. Волгодонска.В семинаре приняли участие 35 человек: учителя технологии из г. Волгодонска, Волгодонского, Мартыновского, Семикаракорского, Обливского, Дубовского, Цимлянского районов.Е.Н. Тимохина, директор МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, выступила перед участниками семинара с докладом на тему «Актуальность формирования технологических знаний и навыков школьника как необходимого компонента реализации требований Концепции преподавания учебного предмета “Технология”». И.В. Котеко, методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, обратил внимание учителей технологии на потенциал центров «Точка роста», технопарка «Кванториум» в реализации уроков технологии.В.В.Колосова, учитель начальных классов, руководитель кружка «RoboStar» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, провела мастер-класс с педагогами по программированию роботов EV3 с использованием платформы Classroom EV3.Л.В.Гончарова, учитель технологии МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, показала учителям технологии основы работы с робототехническими наборами VEX при реализации модуля «Робототехника» Примерной рабочей программы по предмету.А.В. Кондрусев, руководитель кружка «Школьный квадрокоптер» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, рассказал о формировании у школьников навыков программирования квадрокоптера на программе для Arduino.Кроме того, учителям технологии были представлены технологии 3D-моделирования и прототипирования.В ходе семинара педагоги получили возможность не только познакомиться с высокотехнологичным оборудованием технопарка, но и приобрести навыки работы с ним.

'''15-16, 22-23 ноября 2022 года''' на базе Волгодонского и Шахтинского филиалов ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии были [https://www.ripkro.ru/news/5925/ проведены практические работы по робототехнике.] Курсы подготовлены доцентом кафедры методики воспитательной работы Н.А. Шамшиной и методистом И.В. Котеко. На занятиях учителя технологии познакомились с различными видами и типами робототехнических систем, конструированием, моделированием и программированием робототехнических систем (робототехнических конструкторов) и методикой преподавания робототехники на уроках технологии.Занятия проходили на разных площадках: «Кванториум» и «Точка роста», школа №5 г. Волгодонска, директор Е.Н. Тимохина. Учителя технологии познакомились с робототехническими конструкторами, высокотехнологическим оборудованием центров «Кванториум» и «Точка роста». На занятиях учителя самостоятельно собрали несколько моделей робототехнических изделий и запрограммировали их. Второй этап практических занятий проходил на базе СЮТ г. Волгодонска и г. Шахты. Учителя технологии на практике закрепили знания по конструированию и программированию робототехнических систем. Учителя К.Д.Бильченко, А.К. Бильченко поделились методикой преподавания конструирования и программирования на уроках технологии. Учителя обменялись мнением по разделу «Робототехника» в рамках образовательной области « Технология», наметили пути преподавания разделов по робототехнике на уроках и во внеурочной деятельности по технологии.

'''Методический семинар-практикум''' 02 ноября 2022 года доцент кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А. приняла участие в муниципальном [https://www.ripkro.ru/news/5820/ методическом семинаре-практикуме по проблеме «Моделирование занятий внеурочной деятельности в предметной области “Технология” в контексте обновленных ФГОС»,] который прошел на базе МБОУ СОШ № 38 г. Шахты.

'''7 декабря 2022 года''' в 10:00 (МСК) прошел [https://www.ripkro.ru/news/5910/ региональный методический Фестиваль инновационных педагогических идей и медиапроектов «Технология успеха».]

'''29 марта 2023 года''' в рамках реализации комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», технопарков «Кванториум», центров цифрового образования «IT-Куб» на базе общеобразовательных организаций кафедрой методики воспитательной работы и ЦНППМПР при поддержке кафедры естественно-математических дисциплин и информационных технологий была проведена [https://www.ripkro.ru/news/6188/ региональная научно-практическая конференция «Центр “Точка роста“ – ресурс развития современного регионального образования».]
==== Муниципальный методический семинар на тему «Проектирование рабочей программы учителя на основе ФОП предмета "Технология"».[[https://dpo.iro61.ru/news/6483/|семинар]] ====

=='''Документы'''==
[https://cloud.mail.ru/public/Av3D/5F2pkF43e '''НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ''']

=='''Форум'''==
* '''Обсуждаем новый ФГОС''' [https://cloud.mail.ru/public/4g3b/Eo1Ljujv8 "ФГОС Основного общего образования (проект)"]

=='''Конкурсы'''==
* [http://konkurs.sochisirius.ru Всероссийский конкурс "Проектных работ школьников"]<br>
* [https://cloud.mail.ru/public/m4sz/r6gkHRXXd '''Региональный конкурс «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”» в 2022 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/VH5C/dRMtWiTog '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/zkZu/sZJTu9LP7 '''Региональный конкурс «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”» в 2023 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/Wv2i/nb7SPbDcV '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://www.ripkro.ru/news/6126/ '''Подведены итоги регионального заочного конкурса «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»]'''
* [[https://dpo.iro61.ru/news/6741/|региональный конкурс «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”в 2024 год]]
* [[https://dpo.iro61.ru/news/6781/| Итоги конкурса "Лучший урок, внеурочное мероприятие центров "точка роста" 2024 год]]

==''' Участники сообщества'''==
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aFYwXxSama6XKeJxIbX-XNPnxR-zgxA0MCk7wfL_HiM/edit#gid=0 Список участников сообщества]

=='''Оценка эффективности повышения квалификации'''==

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOiYZ961zyNuOT0M0SwBfMT11v-fZnGSQLykNVrNaL5VoUSQ/viewform Входная диагностика группа г. Таганрог]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа г. Волгодонск]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа Шахты]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8cxnVUnmxEvJ5XHnJgHXDkNggfmU9Xff_67YpX_gmQEd2Mw/viewform Входная диагностика группа Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf5lP6DQZWPL4NJvQTUKa4n2xQZ0Zrh0-M_jZtDKOLZWFQRWA/viewform Входная диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/1OmUmfMlEuLZsO3azO03bgtx7D2YAnXfP61ybgA82-Ck/edit Итоговая диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScsIF8mwofW9xtDJruA2Pan5QxG6kAiuRvnEKhndYM7YI-xmw/viewform Итоговая диагностика Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeoDN9AMrmdkpru1vtuessblTV10Py4ZDmrsvIzg5-jXNS1MA/viewform Анкетирование учителей технологии по реализации этнокультурного (казачьего) компонента]
* [https://docs.google.com/forms/d/1S7ZcyE3qzjdVHHUD2mkNlLPXHddXjPD4dn4UWFwUh5w/edit Входная диагностика группа ростовская область 2021]
* [https://docs.google.com/forms/d/17yERA7Fy8Xhc7-A8_EcwkOEUExubez9_ANtoUDZsHpU/edit?usp=drive_web Входная диагностика группа Таганрогский филиал 2021]

=='''Профориентационная работа'''==

*[[Профориентационная работа]]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/hDuwdGCUqezzFA '''Методические рекомендации]'''<br>
=== '''Проекты обучающихся''' ===
[https://disk.yandex.ru/i/4FTE9qZtcsVY-A Я и моя будущая профессия]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/-XdjVInVbBRH6g Моя профессия: мечта или реальность?]

=== '''Профориентация обучающихся (из опыта работы педагогов''') ===<br>

[https://disk.yandex.ru/i/qzk3NcmSQUqCOQ '''Забровская Е.А. Профориентационная работа в МАОУ гимназии имени А.П. Чехова города Таганрога: ее потенциал и эффект использования]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Gqxr1fWGwFrU6Q '''Шапошникова З.Р. Стратегия и результаты осуществления процесса профессионального самоопределения школьников]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/tDDI6ed-qL8iqg '''Осипов В.Ю. Особенности и проблемы осуществления профориентационной работы в сельской школе (из личного опыта)'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/bzQEo-PAgZsL0A '''Гриценко М.М. Профориентация в сельской местности на базе МБОУ Политотдельской сош.''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/13cZWmyRq8rkVQ '''Миронюк И.И. Профессиональное самоопределение сельской молодежи]
'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/b3s-cGgYRemjgw '''Основы инженерного творчества, как элемент профориентации в системе непрерывного образования''']<br>

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

<div style="border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

== '''Региональное учебно-методическое объединение''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/rumo/2414.pdf '''ПЛАН РАБОТЫ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ РУМО по направлению «Предметная область «Технология» на 2023 год]'''<br>

[https://www.ripkro.ru/news/6226/ Муниципальная научно-исследовательская конференция «Грани творчества»]<br>
[https://www.ripkro.ru/news/6300/ Заседание рабочей группы РУМО учителей технологии]

'''Протоколы заседаний РУМО'''
* [https://ripkro.ru/upload/parse/rumo/2931-01.pdf Протокол заседания РУМО №1]
* [https://ripkro.ru/upload/parse/rumo/2931-02.pdf Протокол заседания РУМО учителей технологии №2]

===[https://dpo.iro61.ru/upload/parse/rumo/3346-01.pdf Протокол №3]

==[https://dpo.iro61.ru/upload/parse/rumo/3346-02.pdf Протокол №4]

[https://dpo.iro61.ru/upload/parse/rumo/3346-04.pdf План работы РУМО учителей технологии в 2024 году]

=='''Вебинары'''==
[https://www.ripkro.ru/news/5177/ '''«Метод CASE STUDY (кейс-метод) – метод активного обучения в предметной области “Технология”».]'''

[https://www.ripkro.ru/news/5354/ '''«Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии».''']

=='''Методическая копилка'''==

=== Мастер-классы===
* [https://cloud.mail.ru/public/2ube/BusQbkRES Проектно-исследовательская деятельность как условие развития ценностно-смысловой и познавательной активности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология]» (Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии, высшей квалификационной категории МБОУ «СШ№12» г. Волгодонск)
* [https://cloud.mail.ru/public/45oW/2FhPjFpJN Инновационные потенциалы кейс-технологий в развитии личности на уроках технологии в начальной школе (Морская Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей категории, МБОУ «Гимназия №1 «Юнона» г. Волгодонск)]
* [https://yadi.sk/i/VL_mvI-qgwnnqg Дидактические потенциалы интерактивного приложения LearningApps.org технологий (Web2.0) в достижении результативности школьного технологического образования] (Лалетин В. И., учитель технологии МБОУ СОШ № 41 г. Шахты)
* [https://yadi.sk/i/s6LTBLsUZei6JA Крутецкая Л.А.Применение современных технологий декоративно прикладного искусства в реализации внеурочной деятельности предмета «Технология»] (Крутецкая Л.А., учитель технологии высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №38 г. Таганрога)<br>
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2019/10/1169/1169prez.pdf Метод дизайн-мышления в проектной деятельности предмета "Технология"] Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии МБОУ СШ №12г. Волгодонск

=== Технологическая карта урока ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2eH8/5xMxLxDSy МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПЛАНА УРОКА ПО ТЕМЕ Технология обработки металлов. Разметка изделий из металла 5 класс (Швецов Николай Викторович, учитель технологии МБОУ СОШ №2 г. Аксая)]
* [https://cloud.mail.ru/public/TEzB/KHW4JzC2C Урок технологии, 5 класс «Блюда из яиц. Пищевая ценность и способы приготовления» (Кононенко Н.А., учитель технологии МОБУ СОШ №32 г. Новочеркасск)]
* [https://cloud.mail.ru/public/3wZp/2R5nrULja Технологическая карта урока по теме: Изготовление изделий из тонколистового металла (Лалетин Вячеслав Игоревич, МБОУ СОШ № 41 г. Шахты, Ростовской области)]
* [https://cloud.mail.ru/public/5tCA/ZFy9FoRSB Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема:Сервировка стола. Этикет.(учитель технологии Ульченко Татьяна Васильевна);] [https://cloud.mail.ru/public/2eBX/4bSPjCLna презентации к уроку]
* [https://cloud.mail.ru/public/2RnT/i7qas48Bc Технологическая карта урока по теме: Тонколистовой металл и проволока. Искусственные материалы.( Харьковский Иван Евгеньевич, учитель технологии Зимовниковской МБОУ СОШ №1)]
* [https://cloud.mail.ru/public/nvF6/4JLxFZiN2 Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема: Овощи (Бондарева Л.В. МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4SzU/42MfN3K9c Технологическая карта урока технологии в 5 классе]
* [https://cloud.mail.ru/public/3bgQ/3xk5u7pAk Технологическая карта урока по теме:Древесина – природный конструкционный материал. Пиломатериалы и древесные материалы.(учитель технологии Скубакова Надежда Анатольевна)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4BTc/2pTdkLNxK Технологическая карта урока. Тема урока: Пиление столярной ножовкой.( Криворогов В.И.,учитель технологии МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский, Ростовской обл.])
* [https://cloud.mail.ru/public/37jM/58Yj89wMf Технологическая карта урока 5 класс по теме: Создание изделий из текстильных материалов (учитель технологии Катренко Т.М.)]

=== Презентация педагогического опыта ===
[https://disk.yandex.ru/i/UR4fuRNYMvC2Zg '''Моделирование урока технологии с использованием инновационных методов обучения]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/11D_KaDvx-WGug '''Бахмат Е.П.''' '''«РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРЕДМЕТЕ «ТЕХНОЛОГИЯ»: СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ И РАЗВИВАЮЩИЕ АСПЕКТЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И АРАНЖИРОВКИ ИНТЕРЬЕРОВ]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/eTGYl_OraIM1Vg '''Адамова Л.А. ''''''Современные педагогические технологии, обеспечивающие развитие творческого потенциала учащихся в системе технологического образования'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/0K8Zz4wZlStsPQ '''Ласкова Т.В. «Педагогические условия развития творческой активности и самостоятельности обучающихся на уроках технологии». (из опыта работы)]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/4cNmKr_4yBuGog '''Сименец О.И. Системообразующие потенциалы предметной области «Технология» в интеграции урочной и внеурочной деятельности]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/aXI_SFUBl1j9vw Пятилокотова О.П. Инновационные методы стимулирования развития творческого потенциала личности обучающихся на уроках технологии (из опыта работы)»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/vqnBMp0N_bdd6A Дидактические основы реализации интегративных технологий в пространстве предмета «Технология»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Wgb4C1hQ_ycwgA '''Шкриль И.Г. Развивающие аспекты интеграции музейной педагогики и предмета «Технология»]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/6PXKqeGK2ZQtvw Кравченко А.В. Особенности инновационной педагогической деятельности учителя технологии в условиях ФГОС]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/x2fE39WVlMguCQ Ефимова И.В. «Развивающий потенциал метода проектов в становлении духовно-нравственной сферы личности в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология».]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/p6DCP4qhWIKLbg '''Семиглазова Е.В. Возможности проектно-исследовательской деятельности школьников в реализации ФГОС''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/oYgiJxHJrDFw1g '''Трифонова С.Н. "Миссия учителя технологии в развитии интеграционного потенциала предмета "Технология"]'''

== Видео уроки в программе Компас 3D. Компьютерная графика ==

*[https://cloud.mail.ru/public/TxGU/3HD9AJGNq'''Урок 1'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/3Di2/ZQAAyeZhk '''Урок 2'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/jCq5/YSruszUr6 '''Урок 3'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/4j77/a5brLY2s2 '''Урок 4'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/Ldsc/f9LyWV7H9 '''Урок 5''']

=== Разработка диагностического материала ===
* [https://cloud.mail.ru/public/4hgs/5LKDLsPGT Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология» в соответствии с требованиями ФГОС к оценке новых планируемых результатов» Курганова С.А.]
* [https://cloud.mail.ru/public/398H/3L2tYxnyo Разработка диагностического инструментария по предмету ТЕХНОЛОГИЯ в соответствии с требованиями ФГОСк оценке новых планируемых результатов (Лифенко Иван Иванович, учитель технологии МБОУ гимназии №12г. Каменск-Шахтинского)]
* [https://cloud.mail.ru/public/UVTv/57XtrwEVx Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология», учитель технологии Ануфриева Л.Н.]

=== Разработка рабочих программ ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2VEJ/3VnENZ4Gq Проектирование рабочей программы учителем]
[https://cloud.mail.ru/public/uYNi/3AbzXadfj '''ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ ОНЛАЙН-КОНСТРУКТОРА''']
* [https://cloud.mail.ru/public/JPHp/29AKLDvc7 Рабочая программа по технологии для 5 класса учителя высшей категории Порошиной Татьяны Александровны]
'''Рабочие программы к УМК Казакевич В.М.'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/pQtY/pq5EGdJCn] [https://cloud.mail.ru/public/3wrJ/3qrB47KZ3];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/5mAg/xri8YHm1s][https://cloud.mail.ru/public/q2tW/5Nj8Prdd4];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/WVdG/2FkKUQvv8]; [https://cloud.mail.ru/public/NDwb/3tNFUyBNo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/4CLW/3PtixSVVv] [https://cloud.mail.ru/public/3zd6/47oidXvBJ]

'''Рабочие программы учителей технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Шипиловой Юлии Сергеевны и Улько Виктории Александровны'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/AJE3/kZQRZ9aVb]; [https://cloud.mail.ru/public/Myje/YXTeBqckN];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/ni1f/3hPzBkKfC]; [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/nkaF/wK3jJcGrT].

'''Рабочие программы к УМК Синица Н.В., Тищенко А.Т.'''

учителя технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Мелешко Светланы Викторовны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/znED/Q6PovvxMd];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo ];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/tPiQ/noV28Lqdx].

учителя технологии МБОУ СОШ №9 города Каменск-Шахтинский Рябининой Инны Владимировны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/e16u/pRsu2eo2n] [https://cloud.mail.ru/public/HEU7/iJaZrkqEY];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/iZbc/9VR5n5vgh], [https://cloud.mail.ru/public/iaRN/qs6peDMyz];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/G9sk/Qif45kdRD], [https://cloud.mail.ru/public/MySL/9upEtJDoN];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/Mfib/VP9EnVxt5], [https://cloud.mail.ru/public/49WB/LGBv37Mkrи ];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/qJEy/5tEgP4ZWw], [https://cloud.mail.ru/public/M67X/SE32k7LPw].

'''Рабочие программы к УМК Е.С. Глозман, Е.Н. Кудакова, О.А. Кожина и др.''' учителя технологии Ковальчук Елены Михайловны МБУ СОШ № 1 сл.Большая Мартыновка, Мартыновского района
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/X3ot/44bTWFvNE];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/vzvu/y6fAYTAeg].

=='''Полезные ссылки'''==
* [https://cloud.mail.ru/public/6EzC/SWjB7YJhJ Перечень полезных ссылок]

=='''[https://cloud.mail.ru/public/acp1/CGy7THypo Электронные ресурсы]'''==

== '''Методические рекомендации''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/zmoo/1120shamshina.pdf '''Методические рекомендации по конструированию учебных планов и плана внеурочной деятельности по предмету «Технология» в образовательных организациях со статусом «казачье]'''
* [https://www.ripkro.ru/news/4501/ '''Рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности при обучении учебному предмету «Технологии» в условиях реализации дистанционных технологи'''й'']
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2020/11/140/metodrek.pdf «'''Реализация учебного предмета «Технологи» в образовательных организациях Ростовской области" ]'''
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/914pismo.pdf '''Методическое письмо Реализация содержания предметной области «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году''']
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/2413.pdf '''РЕАЛИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ В КОНСТЕКСТЕ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС ООО]'''

Сообщество учителей технологии

2024-03-27T11:53:23Z

Nshamshina: /* Конкурсы */

<div style="border: 1px solid #4b6743; background-color:#f5fbf3; border-radius: 10px; padding:5px; margin:5px; width:100%; height:100%; float: left; box-shadow: 0px 0px 5px 2px #4b6743">

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:Work.png|center|750px]]

<p style="padding: 1px 0; background: #4b6743; color: #4b6743"></p>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="#4b6743">'''<big>Миссия сообщества:</big>'''</font>

Сетевое сообщество учителей технологии призвано помочь педагогам в общении друг с другом в региональном образовательном пространстве, в решении профессиональных проблем, в развитии и совершенствовании профессиональных компетенций.
</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Цель сетевого сообщества:</big>'''</font>

* создание информационного пространства, доступного для каждого педагога в области проектирования информационно-коммуникативной среды технологического образования;
* организация формального и неформального общения на профессиональные темы;
* обмен-опытом;
* распространения успешных педагогических практик;
* поддержка новых образовательных инициатив.

</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Модераторы сообщества:</big>'''</font> Шамшина Наталья Александровна

</div>

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px; vertical-align:top; -moz-border-radius-top left: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 100px;" colspan="1" |



=='''Новости'''==
<div style="overflow: scroll; height: 700px;">
'''17 октября 2020 года''' на базе филиала ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО г. Волгодонска в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии был проведен мастер-класс учителем технологии МБОУ СШ №12 г. Волгодонска Андреевой Светланой Геннадьевной по теме: «Как использовать метод дизайн - мышления в реализации проектной деятельности обучающихся в предмете «Технология»». Цель мастер класса: познакомить учителей технологии с возможностями применения метода дизайн-мышления в технологическом образовании школьников и в решении педагогических проблем.
Открыла данное мероприятие Н.А. Шамшина, начальник отдела воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, она отметила, что дизайн-мышление – это подход, который позволяет учителям приобретать знания, получать новый опыт, находить уникальные решения и идти в ногу с изменяющимися тенденциями и потребностями современной школы. Наталья Александровна обратила внимание участников мастер-класса, что метод дизайн - мышления позволяет эффективно вовлекать обучающихся в проектную деятельность, в командную работу, формировать компетенции и навыки XXI века. В ходе мастер-класса Светлана Геннадьевна более подробно познакомила учителей с методом дизайн-мышления, продемонстрировала на конкретных примерах как данный метод можно применять в проектной деятельности обучающихся, в решении педагогических проблем. Работая в группах учителя технологии, смогли самостоятельно погрузиться в творческий процесс проектной деятельности, работая с кейсами и решая педагогические проблемы. Мастер-класс вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность, инновационный и интерактивный характер, профессионализм педагога и выразили готовность использовать данный метод в своей педагогической практике.<br>

'''14-15 декабря 2020 г'''. в онлайн режиме состоялась XI ежегодная межрегиональная научно-практическая конференция по проблемам развития естественнонаучного и технологического образования в школе «Современная школа: от качества жизни к качеству результатов», организованная при поддержке Федеральной образовательной сети «Школьная лига РОСНАНО» в работе, которой приняла участие Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работе ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. Темой 2020-2021 учебного года «Школьная лига РОСНАНО» выбрала «Качество жизни». Кажется, что это не самый очевидный выбор в разгар пандемии, но именно в такие переломные моменты появились идеи и решения, которые позволят добиться качественных изменений жизни в будущем. Как когда-то система Яна Коменского стала ответом на существующие вызовы жизни, так и сегодняшние изменения в образовании должны стать ответами на то, как учиться в новом мире. Качество жизни в значительной степени зависит от технологического и научного прогресса, сохранения и трансляции лучшего опыта прошлого и накопления нового. А это – одна из основных задач образования. На конференции состоялся конструктивный разговор о качестве жизни школьной и качестве жизни внешкольной, о качестве жизни каждого из нас, о влиянии качества жизни на качество и результаты образования. Цель конференции: Выявить возможности и ресурсы сетевого образовательного сотрудничества, позволяющие через качественное обновление различных аспектов образовательной среды перейти к росту качества образовательных результатов. Конференция включала: Пленарную часть с актуальными спикерами и гостями, Круглые столы, мастер-классы, минилекции. Публичный доклад об итогах реализации Программы «Школьная лига РОСНАНО», Итоги Мониторинга и Самооценки школ-участниц Программы,Обзор обновлений Программы «Школьная лига РОСНАНО»,Ответы на вопросы аудитории.
[https://schoolnano.us19.list-manage.com/track/click?u=669206b01ec23240976382956&id=d63e2f8a57&e=e0aa922b77 Видеозаписи круглых столов и мастер-классов размещены в залах конференции на официальном сайте.]<br>

'''25 августа 2020 года''' в г. Ростове-на-Дону и 26 августа в г. Шахты в рамках августовского педагогического форума прошла работа предметных секций учителей технологии. [https://www.ripkro.ru/news/4601/ В г. Ростове - на - Дону заседание секции состоялось в онлайн режиме, в г. Шахты в офлайн режиме.]<br>

'''23-24 ноября 2020г.''' в г. Москва прошла в онлайн режиме XXVI Международную научно-практическую конференцию "Современное технологическое образование" [https://sites.google.com/view/24conf/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8 материалы конференции] <br>

'''15 апреля 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Октябрьском (с) районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4860/ областной методический семинар по проблеме: «Обновление содержания и методов преподавания предметной области «Технология» в условиях реализации в новой редакции ПООП и Концепции предмета».] Семинар проходил в онлайн режиме. В работе семинара приняли участие учителя технологии из г.г. Ростова-на-Дону, Батайска, Таганрога, Шахты, Октябрьского (с), Кагальницкого, Азовского, Семикаракорского, Неклиновского, Матвеево-Курганского районов. Всего в мероприятии участвовало 43 педагога. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к планированию и реализации обновленного содержания предмета «Технология» в условиях внедрения утвержденной предметной Концепции и новой редакции ПООП. Познакомиться с УМК «Технология» 5-9 кл. издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Открыл семинар Глозман Евгений Самуилович, автор и соавтор УМК «Технология» для 5-9 классов, учитель технологии ГБОУ Школы № 293 им. А.Т. Твардовского г. Москвы, заслуженный учитель школы РФ, к.п.н, доцент, который презентовал учебно-методический комплект нового поколения. В своем выступлении он раскрыл основные составляющие и особенности новой линии УМК «Технология» издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Подробно рассмотрев содержание учебника, уделив при этом особое внимание новым разделам, связанных с освоением современных и перспективных технологий, предложил возможный вариант проектирования рабочей программы учителем технологии к новому УМК на примере своей образовательной организации. Далее с докладом «Обновление содержания технологического образования школьников – вызовы времени» выступила, старший методист кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А., которая актуализировала необходимость обновления содержания, технологий и методов обучения в предметной области «Технология» в соответствии с запросами современной цифровой экономики и рынка труда. Раскрыла особенности преподавания учебного предмета «Технология» с учетом новой Концепции предмета и примерной основной образовательной программы основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Обратила внимание учителей технологии на методические рекомендации по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области. Завершил семинар «круглый стол», в ходе которого обсуждались актуальные проблемы реализации технологического образования школьников на современном этапе. Учителя технологии обозначили ключевые проблемы, с которыми они сейчас сталкиваются при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрели возможные пути решения обозначенных проблем. В ходе проведения круглого стола был представлен для обсуждения опыт работы центра цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в МБОУ Новобессергеновская СОШ Неклиновского района в организации и реализации проектной деятельности обучающихся. Семинар получил положительную оценку учителей. <br>

'''06.04.2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году, а также на основании договора о социальном партнерстве института с детским технопарком «Кванториум» и Ростовским колледжем технологии машиностроения состоялся [https://www.ripkro.ru/news/4844/ областной методический семинар-практикум по проблеме: «Сетевые модели взаимодействия и социальное партнерство образовательных организаций общего образования с детским технопарком «Кванториум»], специализированными центрами компетенций (включая Ворлдскиллс) Ростовский колледж технологий машиностроения в реализации обновленного содержания предметной области «Технология». С учетом эпидемиологической обстановки (распространения новой коронавирусной инфекции), семинар проходил в дистанционном формате на платформе Zoom. Всего в мероприятии приняли участие 40 педагогов. В рамках семинара представлен опыт организации и проведения уроков технологии на базе детского технопарка «Кванториума», реализации новых модулей образовательной программы предмета «Технология» робототехника, 3D моделирование, прототипирование. Были актуализированы проблемы необходимости модернизации содержания, технологий и методов обучения предметной области «Технология». Рассматривались вопросы по организации эффективных моделей сетевого взаимодействия и социального партнерства образовательных организаций с организациями дополнительного образования (детский технопарк «Кванториум», «IT-КУБ»), специализированными центрами компетенций движения Ворлдскиллс, организациями, осуществляющими обучение по программам профессионального образования и профессионального обучения. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам технологического образования. В работе семинара активное участие приняли представители детского технопарка «Кванториум» и Ростовского колледжа «Технологии машиностроения». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость.<br>

'''02 июня 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Миллеровском районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4920/ методический семинар для учителей технологии по проблеме: «Модернизация содержания технологического образования школьников в условиях реализации Национального проекта «Образование»], регионального проекта «Современная школа»». Семинар проходил в онлайн режиме. Всего в мероприятии участвовало 22 педагога. Цель семинара: рассмотреть современные подходы к реализации обновленного содержания и методов обучения предметной области «Технология» в контексте Национального проекта «Образование» и регионального проекта «Современная школа». В ходе семинара были обозначены основные стратегические ориентиры развития технологического образования школьников в контексте Национального проекта «Образование», регионального проекта Современная школа. Рассмотрены современные подходы к реализации «Концепции преподавания предметной области «Технология» в общеобразовательных организациях Российской Федерации: направления, содержание образования, методы обучения. Проанализированы учебно-методические комплекты, вошедшие в федеральный перечень учебников.Особое внимание было уделено вопросу, связанному с проектированием рабочей программы учителя в соответствии с новой примерной основной образовательной программой основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Наталья Александровна, адресовала педагогов к методическим рекомендациям по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области, размещенных на сайте института.В целом в рамках семинара состоялся конструктивный диалог с учителями миллеровского района, в ходе которого были актуализированы основные проблемы, с которыми сейчас сталкиваются педагоги при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрены возможные пути их решения.

'''26.08.2021 года''' в рамках августовской педагогической конференции [https://www.ripkro.ru/news/4972/ состоялась работа региональной предметной секции учителей технологии], в которой приняли участие 103 педагога из г.г. Ростова-на-Дону, Шахты, Батайска, Таганрога, Зерноградского района и др.. Из-за коронавирусных ограничений августовская конференция проводилась, как и в прошлом учебном году в онлайн формате. Открыла работу секции Е.Н.Лапина методист МАУ города Ростова-на-Дону «Информационно-методического центра образования», которая представила докладчиков секции. С основным докладом «Современные подходы к проектированию и реализации обновленного содержания предметной области «Технология» в контексте ФГОС и примерной программы» на секции выступила старший методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшина. Она познакомила участников конференции с нормативно-правовыми документами в области технологического образования школьников, акцентировав особое внимание на содержание нового ФГОС ООО (утв. приказом Минпросвещение. РФ от 31.05.2021 г. N 287) и ПООП ООО (в редакции протокола 1/20 от 04.02.2020), представила возможные варианты проектирования рабочей программы учителя в контексте обновленного содержания предмета и с учетом утвержденных УМК, ответила на многочисленные вопросы педагогов. Затем опытом своей инновационной работы поделились учителя технологии МАОУ «Лицей№11» С.В. Мелешко, МБОУ «Школа №91» А.В.Стоянова, МБОУ «Школа №106 Е.В. Игнатова Далее участникам конференции был представлен в целях ознакомления с последующим обсуждением на заседаниях методических объединений в муниципалитетах проект примерной рабочей программы основного общего образования по предмету «Технология» разработанной ФГБНУ ИСРО РАО http://www.instrao.ru/primer. В конце заседания секции Н.А. Шамшина поблагодарила коллег участвующих в создании банка рабочих программ и методических разработок на площадке РостоВики сайта РИПК и ППРО в сетевом сообществе учителей технологии и предложила продолжить пополнять банк новыми методическими материалами в наступающем учебном году.

'''18 октября 2021 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб» функционирующих в Ростовской области кафедрами математики и естественных дисциплин и методики воспитательной работы был организован и проведен онлайн-научно-методический семинар по проблеме: «Опыт реализации индивидуального образовательного маршрута обучающихся на базе центров образования «Точка роста». '''Цель семинара:''способствовать обобщению и распространению лучших практик и методического опыта по внедрению новых форм работы в образовательных организациях, на базе которых открыты
центры образования «Точка роста» В работе семинара приняли участие 68 чел. руководители и педагоги центров образования «Точка роста». Приветственным словом и сообщением о концептуальных особенностях деятельности Центров образования «Точка роста» выступила Шамшина Наталья Александровна. Далее руководители и педагоги из семи центров образования Аксайского, Неклиновского, Волгодонского, Зимовниковского, Мартыновского, Семикаракорского, Родионово-Несветайского районов поделились итогами первого года работы организации образовательной деятельности с использованием ресурсной базы «Точки роста». Они рассказали о реализации дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профиля, обеспечивающих реализацию индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, продемонстрировали учебные модули по робототехнике, 3-Д технологии, программированию, представили результаты деятельности медиоцентра. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам и перспективным направлениям детальности центров цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость. [https://www.ripkro.ru/news/5063/ Ролик для конференции Материалы конференции]

'''17 ноября 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году Рухловой Светланой Леоновной, учителем технологии высшей квалификационной категории МБОУ «Школа №101» г. Ростова-на-Дону, был [https://www.ripkro.ru/news/5099/ проведен открытый урок в 7-м классе по профориентации «Знакомьтесь: профессии индустрии моды».] В ходе урока обучающиеся смогли более подробно познакомиться с профессиями fashion-дизайнера и модельера-конструктора, выполнить профессиональные пробы и попробовать себя в роли художника и конструктора модельера. Предлагаемая учителем деятельность вызвала большой интерес у обучающихся: они с увлечением разрабатывали новые модели одежды и конструировали выкройки. Трое обучающихся по окончанию урока выразили желание в будущем получить профессиональное образование, связанное с индустрией моды. Проведенный урок получил высокую оценку старшего методиста кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Шамшиной Н.А. и учителей технологии, присутствовавших на данном мероприятии.

'''15 и 16 декабря 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году учителя технологии [https://www.ripkro.ru/news/5196/ прошли стажировочную практику по образовательной робототехнике.] В рамках курсов педагоги на практике познакомились с «жизненным циклом проекта», технологией «дизайн-мышление» и методом кейсов. В ходе занятий по образовательной робототехнике они получили первоначальные навыки работы с моделями роботов Microduino IBB, Microduino Mix, Microduino mCookie 302Expert Kit/ и организацией проектной деятельности обучающихся на их основе. Полученные знания в ходе стажировки учителя технологии смогут использовать в собственной педагогической деятельности, для повышения эффективности технологической подготовки школьников.
'''10 февраля 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году Н.А. Шамшиной, старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК И ППРО, был проведен вебинар по теме: «Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии». Цель вебинара - дать общие представления об особенностях формирования функциональной грамотности у обучающихся на уроках технологии. В работе вебинара приняли участие 57 учителей технологии из 26 муниципалитетов Ростовской области. В ходе вебинара были рассмотрены вопросы: Актуальность оценки функциональной грамотности в контексте международных исследований (PISA, PIRLS, TIMSS). Как функциональная грамотность соотносится с идеологией обновленных ФГОС? Понятие «функциональная грамотность».
Отличительные особенности заданий на формирование и оценку функциональной грамотности от традиционных учебно-познавательных задач.Примеры заданий по формированию функциональной грамотности.

'''28 марта 2022 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб», функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы был организован и проведен [https://www.ripkro.ru/news/5354/ научно-методический онлайн-семинар по проблеме «Опыт реализации технологической подготовки обучающихся на базе центров образования ”Точка роста”».]'''Цель семинара:''' распространение инновационных практик технологической подготовки обучающихся в образовательных организациях, на базе которых функционируют центры образования «Точка роста». В работе семинара приняли участие 44 работника образования (руководители и педагоги центров образования «Точка роста») из 28 муниципалитетов.
Открыла семинар Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работы, руководитель рабочей группы по организационно-методическому сопровождению центров образования «Точка роста» ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. В своем выступлении она обратила внимание участников семинара на то, что центры образования технологической направленности «Точка роста» и мини-кванториумы сегодня созданы с целью совершенствования условий для повышения качества образования, формирования у обучающихся критического и креативного мышления, глобальных компетенций, технологической грамотности, а также в целях выполнения задач национального проекта «Образование».

'''29 марта 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по введению обновленных ФГОС НОО и ООО в общеобразовательных организациях Ростовской области в 2022-2023 учебном году на базе МБОУ «Лицей №6» г. Шахты был проведен муниципальный учебно-методический семинар по проблеме: «Переход на обновленные ФГОС НОО, ООО в предметной области “Технология”»: содержание и пути реализации».Мероприятие проведено старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшиной. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к реализации содержания предметной области «Технология» в условиях перехода на обновленные ФГОС НОО, ООО и основные подходы к проектированию на основе примерной рабочей программы по предмету.В ходе семинара был сделан сравнительный анализ ФГОС 2004, 2010 и 2021 годов.Обозначены ключевые изменения в обновленных ФГОС НОО и ООО. Рассмотрены основные требования к результатам образования в контексте обновленных ФГОС НОО и ООО.

'''15 ноября 2022 года''' в рамках реализации плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «IT-Куб», создаваемых и функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии проведен [https://www.ripkro.ru/news/5874/ методический семинар-практикум по проблеме «Проведение уроков технологии с использованием высокотехнологичного оборудования».] Семинар проходил на базе технопарка «Кванториум» МБОУ СШ №5 г. Волгодонска при активном взаимодействии представителей ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО во главе с методистом И.В. Котеко и специалистов МБОУ СШ №5 г. Волгодонска.В семинаре приняли участие 35 человек: учителя технологии из г. Волгодонска, Волгодонского, Мартыновского, Семикаракорского, Обливского, Дубовского, Цимлянского районов.Е.Н. Тимохина, директор МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, выступила перед участниками семинара с докладом на тему «Актуальность формирования технологических знаний и навыков школьника как необходимого компонента реализации требований Концепции преподавания учебного предмета “Технология”». И.В. Котеко, методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, обратил внимание учителей технологии на потенциал центров «Точка роста», технопарка «Кванториум» в реализации уроков технологии.В.В.Колосова, учитель начальных классов, руководитель кружка «RoboStar» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, провела мастер-класс с педагогами по программированию роботов EV3 с использованием платформы Classroom EV3.Л.В.Гончарова, учитель технологии МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, показала учителям технологии основы работы с робототехническими наборами VEX при реализации модуля «Робототехника» Примерной рабочей программы по предмету.А.В. Кондрусев, руководитель кружка «Школьный квадрокоптер» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, рассказал о формировании у школьников навыков программирования квадрокоптера на программе для Arduino.Кроме того, учителям технологии были представлены технологии 3D-моделирования и прототипирования.В ходе семинара педагоги получили возможность не только познакомиться с высокотехнологичным оборудованием технопарка, но и приобрести навыки работы с ним.

'''15-16, 22-23 ноября 2022 года''' на базе Волгодонского и Шахтинского филиалов ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии были [https://www.ripkro.ru/news/5925/ проведены практические работы по робототехнике.] Курсы подготовлены доцентом кафедры методики воспитательной работы Н.А. Шамшиной и методистом И.В. Котеко. На занятиях учителя технологии познакомились с различными видами и типами робототехнических систем, конструированием, моделированием и программированием робототехнических систем (робототехнических конструкторов) и методикой преподавания робототехники на уроках технологии.Занятия проходили на разных площадках: «Кванториум» и «Точка роста», школа №5 г. Волгодонска, директор Е.Н. Тимохина. Учителя технологии познакомились с робототехническими конструкторами, высокотехнологическим оборудованием центров «Кванториум» и «Точка роста». На занятиях учителя самостоятельно собрали несколько моделей робототехнических изделий и запрограммировали их. Второй этап практических занятий проходил на базе СЮТ г. Волгодонска и г. Шахты. Учителя технологии на практике закрепили знания по конструированию и программированию робототехнических систем. Учителя К.Д.Бильченко, А.К. Бильченко поделились методикой преподавания конструирования и программирования на уроках технологии. Учителя обменялись мнением по разделу «Робототехника» в рамках образовательной области « Технология», наметили пути преподавания разделов по робототехнике на уроках и во внеурочной деятельности по технологии.

'''Методический семинар-практикум''' 02 ноября 2022 года доцент кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А. приняла участие в муниципальном [https://www.ripkro.ru/news/5820/ методическом семинаре-практикуме по проблеме «Моделирование занятий внеурочной деятельности в предметной области “Технология” в контексте обновленных ФГОС»,] который прошел на базе МБОУ СОШ № 38 г. Шахты.

'''7 декабря 2022 года''' в 10:00 (МСК) прошел [https://www.ripkro.ru/news/5910/ региональный методический Фестиваль инновационных педагогических идей и медиапроектов «Технология успеха».]

'''29 марта 2023 года''' в рамках реализации комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», технопарков «Кванториум», центров цифрового образования «IT-Куб» на базе общеобразовательных организаций кафедрой методики воспитательной работы и ЦНППМПР при поддержке кафедры естественно-математических дисциплин и информационных технологий была проведена [https://www.ripkro.ru/news/6188/ региональная научно-практическая конференция «Центр “Точка роста“ – ресурс развития современного регионального образования».]

=='''Документы'''==
[https://cloud.mail.ru/public/Av3D/5F2pkF43e '''НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ''']

=='''Форум'''==
* '''Обсуждаем новый ФГОС''' [https://cloud.mail.ru/public/4g3b/Eo1Ljujv8 "ФГОС Основного общего образования (проект)"]

=='''Конкурсы'''==
* [http://konkurs.sochisirius.ru Всероссийский конкурс "Проектных работ школьников"]<br>
* [https://cloud.mail.ru/public/m4sz/r6gkHRXXd '''Региональный конкурс «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”» в 2022 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/VH5C/dRMtWiTog '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/zkZu/sZJTu9LP7 '''Региональный конкурс «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”» в 2023 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/Wv2i/nb7SPbDcV '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://www.ripkro.ru/news/6126/ '''Подведены итоги регионального заочного конкурса «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»]'''
* [[https://dpo.iro61.ru/news/6741/|региональный конкурс «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”в 2024 год]]
* [[https://dpo.iro61.ru/news/6781/| Итоги конкурса "Лучший урок, внеурочное мероприятие центров "точка роста" 2024 год]]

==''' Участники сообщества'''==
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aFYwXxSama6XKeJxIbX-XNPnxR-zgxA0MCk7wfL_HiM/edit#gid=0 Список участников сообщества]

=='''Оценка эффективности повышения квалификации'''==

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOiYZ961zyNuOT0M0SwBfMT11v-fZnGSQLykNVrNaL5VoUSQ/viewform Входная диагностика группа г. Таганрог]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа г. Волгодонск]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа Шахты]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8cxnVUnmxEvJ5XHnJgHXDkNggfmU9Xff_67YpX_gmQEd2Mw/viewform Входная диагностика группа Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf5lP6DQZWPL4NJvQTUKa4n2xQZ0Zrh0-M_jZtDKOLZWFQRWA/viewform Входная диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/1OmUmfMlEuLZsO3azO03bgtx7D2YAnXfP61ybgA82-Ck/edit Итоговая диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScsIF8mwofW9xtDJruA2Pan5QxG6kAiuRvnEKhndYM7YI-xmw/viewform Итоговая диагностика Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeoDN9AMrmdkpru1vtuessblTV10Py4ZDmrsvIzg5-jXNS1MA/viewform Анкетирование учителей технологии по реализации этнокультурного (казачьего) компонента]
* [https://docs.google.com/forms/d/1S7ZcyE3qzjdVHHUD2mkNlLPXHddXjPD4dn4UWFwUh5w/edit Входная диагностика группа ростовская область 2021]
* [https://docs.google.com/forms/d/17yERA7Fy8Xhc7-A8_EcwkOEUExubez9_ANtoUDZsHpU/edit?usp=drive_web Входная диагностика группа Таганрогский филиал 2021]

=='''Профориентационная работа'''==

*[[Профориентационная работа]]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/hDuwdGCUqezzFA '''Методические рекомендации]'''<br>
=== '''Проекты обучающихся''' ===
[https://disk.yandex.ru/i/4FTE9qZtcsVY-A Я и моя будущая профессия]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/-XdjVInVbBRH6g Моя профессия: мечта или реальность?]

=== '''Профориентация обучающихся (из опыта работы педагогов''') ===<br>

[https://disk.yandex.ru/i/qzk3NcmSQUqCOQ '''Забровская Е.А. Профориентационная работа в МАОУ гимназии имени А.П. Чехова города Таганрога: ее потенциал и эффект использования]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Gqxr1fWGwFrU6Q '''Шапошникова З.Р. Стратегия и результаты осуществления процесса профессионального самоопределения школьников]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/tDDI6ed-qL8iqg '''Осипов В.Ю. Особенности и проблемы осуществления профориентационной работы в сельской школе (из личного опыта)'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/bzQEo-PAgZsL0A '''Гриценко М.М. Профориентация в сельской местности на базе МБОУ Политотдельской сош.''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/13cZWmyRq8rkVQ '''Миронюк И.И. Профессиональное самоопределение сельской молодежи]
'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/b3s-cGgYRemjgw '''Основы инженерного творчества, как элемент профориентации в системе непрерывного образования''']<br>

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

<div style="border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

== '''Региональное учебно-методическое объединение''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/rumo/2414.pdf '''ПЛАН РАБОТЫ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ РУМО по направлению «Предметная область «Технология» на 2023 год]'''<br>

[https://www.ripkro.ru/news/6226/ Муниципальная научно-исследовательская конференция «Грани творчества»]<br>
[https://www.ripkro.ru/news/6300/ Заседание рабочей группы РУМО учителей технологии]

'''Протоколы заседаний РУМО'''
* [https://ripkro.ru/upload/parse/rumo/2931-01.pdf Протокол заседания РУМО №1]
* [https://ripkro.ru/upload/parse/rumo/2931-02.pdf Протокол заседания РУМО учителей технологии №2]

===[https://dpo.iro61.ru/upload/parse/rumo/3346-01.pdf Протокол №3]

==[https://dpo.iro61.ru/upload/parse/rumo/3346-02.pdf Протокол №4]

[https://dpo.iro61.ru/upload/parse/rumo/3346-04.pdf План работы РУМО учителей технологии в 2024 году]

=='''Вебинары'''==
[https://www.ripkro.ru/news/5177/ '''«Метод CASE STUDY (кейс-метод) – метод активного обучения в предметной области “Технология”».]'''

[https://www.ripkro.ru/news/5354/ '''«Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии».''']

=='''Методическая копилка'''==

=== Мастер-классы===
* [https://cloud.mail.ru/public/2ube/BusQbkRES Проектно-исследовательская деятельность как условие развития ценностно-смысловой и познавательной активности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология]» (Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии, высшей квалификационной категории МБОУ «СШ№12» г. Волгодонск)
* [https://cloud.mail.ru/public/45oW/2FhPjFpJN Инновационные потенциалы кейс-технологий в развитии личности на уроках технологии в начальной школе (Морская Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей категории, МБОУ «Гимназия №1 «Юнона» г. Волгодонск)]
* [https://yadi.sk/i/VL_mvI-qgwnnqg Дидактические потенциалы интерактивного приложения LearningApps.org технологий (Web2.0) в достижении результативности школьного технологического образования] (Лалетин В. И., учитель технологии МБОУ СОШ № 41 г. Шахты)
* [https://yadi.sk/i/s6LTBLsUZei6JA Крутецкая Л.А.Применение современных технологий декоративно прикладного искусства в реализации внеурочной деятельности предмета «Технология»] (Крутецкая Л.А., учитель технологии высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №38 г. Таганрога)<br>
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2019/10/1169/1169prez.pdf Метод дизайн-мышления в проектной деятельности предмета "Технология"] Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии МБОУ СШ №12г. Волгодонск

=== Технологическая карта урока ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2eH8/5xMxLxDSy МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПЛАНА УРОКА ПО ТЕМЕ Технология обработки металлов. Разметка изделий из металла 5 класс (Швецов Николай Викторович, учитель технологии МБОУ СОШ №2 г. Аксая)]
* [https://cloud.mail.ru/public/TEzB/KHW4JzC2C Урок технологии, 5 класс «Блюда из яиц. Пищевая ценность и способы приготовления» (Кононенко Н.А., учитель технологии МОБУ СОШ №32 г. Новочеркасск)]
* [https://cloud.mail.ru/public/3wZp/2R5nrULja Технологическая карта урока по теме: Изготовление изделий из тонколистового металла (Лалетин Вячеслав Игоревич, МБОУ СОШ № 41 г. Шахты, Ростовской области)]
* [https://cloud.mail.ru/public/5tCA/ZFy9FoRSB Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема:Сервировка стола. Этикет.(учитель технологии Ульченко Татьяна Васильевна);] [https://cloud.mail.ru/public/2eBX/4bSPjCLna презентации к уроку]
* [https://cloud.mail.ru/public/2RnT/i7qas48Bc Технологическая карта урока по теме: Тонколистовой металл и проволока. Искусственные материалы.( Харьковский Иван Евгеньевич, учитель технологии Зимовниковской МБОУ СОШ №1)]
* [https://cloud.mail.ru/public/nvF6/4JLxFZiN2 Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема: Овощи (Бондарева Л.В. МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4SzU/42MfN3K9c Технологическая карта урока технологии в 5 классе]
* [https://cloud.mail.ru/public/3bgQ/3xk5u7pAk Технологическая карта урока по теме:Древесина – природный конструкционный материал. Пиломатериалы и древесные материалы.(учитель технологии Скубакова Надежда Анатольевна)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4BTc/2pTdkLNxK Технологическая карта урока. Тема урока: Пиление столярной ножовкой.( Криворогов В.И.,учитель технологии МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский, Ростовской обл.])
* [https://cloud.mail.ru/public/37jM/58Yj89wMf Технологическая карта урока 5 класс по теме: Создание изделий из текстильных материалов (учитель технологии Катренко Т.М.)]

=== Презентация педагогического опыта ===
[https://disk.yandex.ru/i/UR4fuRNYMvC2Zg '''Моделирование урока технологии с использованием инновационных методов обучения]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/11D_KaDvx-WGug '''Бахмат Е.П.''' '''«РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРЕДМЕТЕ «ТЕХНОЛОГИЯ»: СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ И РАЗВИВАЮЩИЕ АСПЕКТЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И АРАНЖИРОВКИ ИНТЕРЬЕРОВ]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/eTGYl_OraIM1Vg '''Адамова Л.А. ''''''Современные педагогические технологии, обеспечивающие развитие творческого потенциала учащихся в системе технологического образования'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/0K8Zz4wZlStsPQ '''Ласкова Т.В. «Педагогические условия развития творческой активности и самостоятельности обучающихся на уроках технологии». (из опыта работы)]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/4cNmKr_4yBuGog '''Сименец О.И. Системообразующие потенциалы предметной области «Технология» в интеграции урочной и внеурочной деятельности]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/aXI_SFUBl1j9vw Пятилокотова О.П. Инновационные методы стимулирования развития творческого потенциала личности обучающихся на уроках технологии (из опыта работы)»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/vqnBMp0N_bdd6A Дидактические основы реализации интегративных технологий в пространстве предмета «Технология»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Wgb4C1hQ_ycwgA '''Шкриль И.Г. Развивающие аспекты интеграции музейной педагогики и предмета «Технология»]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/6PXKqeGK2ZQtvw Кравченко А.В. Особенности инновационной педагогической деятельности учителя технологии в условиях ФГОС]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/x2fE39WVlMguCQ Ефимова И.В. «Развивающий потенциал метода проектов в становлении духовно-нравственной сферы личности в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология».]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/p6DCP4qhWIKLbg '''Семиглазова Е.В. Возможности проектно-исследовательской деятельности школьников в реализации ФГОС''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/oYgiJxHJrDFw1g '''Трифонова С.Н. "Миссия учителя технологии в развитии интеграционного потенциала предмета "Технология"]'''

== Видео уроки в программе Компас 3D. Компьютерная графика ==

*[https://cloud.mail.ru/public/TxGU/3HD9AJGNq'''Урок 1'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/3Di2/ZQAAyeZhk '''Урок 2'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/jCq5/YSruszUr6 '''Урок 3'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/4j77/a5brLY2s2 '''Урок 4'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/Ldsc/f9LyWV7H9 '''Урок 5''']

=== Разработка диагностического материала ===
* [https://cloud.mail.ru/public/4hgs/5LKDLsPGT Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология» в соответствии с требованиями ФГОС к оценке новых планируемых результатов» Курганова С.А.]
* [https://cloud.mail.ru/public/398H/3L2tYxnyo Разработка диагностического инструментария по предмету ТЕХНОЛОГИЯ в соответствии с требованиями ФГОСк оценке новых планируемых результатов (Лифенко Иван Иванович, учитель технологии МБОУ гимназии №12г. Каменск-Шахтинского)]
* [https://cloud.mail.ru/public/UVTv/57XtrwEVx Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология», учитель технологии Ануфриева Л.Н.]

=== Разработка рабочих программ ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2VEJ/3VnENZ4Gq Проектирование рабочей программы учителем]
[https://cloud.mail.ru/public/uYNi/3AbzXadfj '''ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ ОНЛАЙН-КОНСТРУКТОРА''']
* [https://cloud.mail.ru/public/JPHp/29AKLDvc7 Рабочая программа по технологии для 5 класса учителя высшей категории Порошиной Татьяны Александровны]
'''Рабочие программы к УМК Казакевич В.М.'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/pQtY/pq5EGdJCn] [https://cloud.mail.ru/public/3wrJ/3qrB47KZ3];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/5mAg/xri8YHm1s][https://cloud.mail.ru/public/q2tW/5Nj8Prdd4];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/WVdG/2FkKUQvv8]; [https://cloud.mail.ru/public/NDwb/3tNFUyBNo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/4CLW/3PtixSVVv] [https://cloud.mail.ru/public/3zd6/47oidXvBJ]

'''Рабочие программы учителей технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Шипиловой Юлии Сергеевны и Улько Виктории Александровны'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/AJE3/kZQRZ9aVb]; [https://cloud.mail.ru/public/Myje/YXTeBqckN];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/ni1f/3hPzBkKfC]; [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/nkaF/wK3jJcGrT].

'''Рабочие программы к УМК Синица Н.В., Тищенко А.Т.'''

учителя технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Мелешко Светланы Викторовны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/znED/Q6PovvxMd];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo ];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/tPiQ/noV28Lqdx].

учителя технологии МБОУ СОШ №9 города Каменск-Шахтинский Рябининой Инны Владимировны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/e16u/pRsu2eo2n] [https://cloud.mail.ru/public/HEU7/iJaZrkqEY];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/iZbc/9VR5n5vgh], [https://cloud.mail.ru/public/iaRN/qs6peDMyz];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/G9sk/Qif45kdRD], [https://cloud.mail.ru/public/MySL/9upEtJDoN];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/Mfib/VP9EnVxt5], [https://cloud.mail.ru/public/49WB/LGBv37Mkrи ];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/qJEy/5tEgP4ZWw], [https://cloud.mail.ru/public/M67X/SE32k7LPw].

'''Рабочие программы к УМК Е.С. Глозман, Е.Н. Кудакова, О.А. Кожина и др.''' учителя технологии Ковальчук Елены Михайловны МБУ СОШ № 1 сл.Большая Мартыновка, Мартыновского района
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/X3ot/44bTWFvNE];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/vzvu/y6fAYTAeg].

=='''Полезные ссылки'''==
* [https://cloud.mail.ru/public/6EzC/SWjB7YJhJ Перечень полезных ссылок]

=='''[https://cloud.mail.ru/public/acp1/CGy7THypo Электронные ресурсы]'''==

== '''Методические рекомендации''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/zmoo/1120shamshina.pdf '''Методические рекомендации по конструированию учебных планов и плана внеурочной деятельности по предмету «Технология» в образовательных организациях со статусом «казачье]'''
* [https://www.ripkro.ru/news/4501/ '''Рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности при обучении учебному предмету «Технологии» в условиях реализации дистанционных технологи'''й'']
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2020/11/140/metodrek.pdf «'''Реализация учебного предмета «Технологи» в образовательных организациях Ростовской области" ]'''
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/914pismo.pdf '''Методическое письмо Реализация содержания предметной области «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году''']
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/2413.pdf '''РЕАЛИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ В КОНСТЕКСТЕ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС ООО]'''

Сообщество учителей технологии

2024-03-27T11:50:36Z

Nshamshina: /* Конкурсы */

<div style="border: 1px solid #4b6743; background-color:#f5fbf3; border-radius: 10px; padding:5px; margin:5px; width:100%; height:100%; float: left; box-shadow: 0px 0px 5px 2px #4b6743">

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:Work.png|center|750px]]

<p style="padding: 1px 0; background: #4b6743; color: #4b6743"></p>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="#4b6743">'''<big>Миссия сообщества:</big>'''</font>

Сетевое сообщество учителей технологии призвано помочь педагогам в общении друг с другом в региональном образовательном пространстве, в решении профессиональных проблем, в развитии и совершенствовании профессиональных компетенций.
</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Цель сетевого сообщества:</big>'''</font>

* создание информационного пространства, доступного для каждого педагога в области проектирования информационно-коммуникативной среды технологического образования;
* организация формального и неформального общения на профессиональные темы;
* обмен-опытом;
* распространения успешных педагогических практик;
* поддержка новых образовательных инициатив.

</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Модераторы сообщества:</big>'''</font> Шамшина Наталья Александровна

</div>

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px; vertical-align:top; -moz-border-radius-top left: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 100px;" colspan="1" |



=='''Новости'''==
<div style="overflow: scroll; height: 700px;">
'''17 октября 2020 года''' на базе филиала ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО г. Волгодонска в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии был проведен мастер-класс учителем технологии МБОУ СШ №12 г. Волгодонска Андреевой Светланой Геннадьевной по теме: «Как использовать метод дизайн - мышления в реализации проектной деятельности обучающихся в предмете «Технология»». Цель мастер класса: познакомить учителей технологии с возможностями применения метода дизайн-мышления в технологическом образовании школьников и в решении педагогических проблем.
Открыла данное мероприятие Н.А. Шамшина, начальник отдела воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, она отметила, что дизайн-мышление – это подход, который позволяет учителям приобретать знания, получать новый опыт, находить уникальные решения и идти в ногу с изменяющимися тенденциями и потребностями современной школы. Наталья Александровна обратила внимание участников мастер-класса, что метод дизайн - мышления позволяет эффективно вовлекать обучающихся в проектную деятельность, в командную работу, формировать компетенции и навыки XXI века. В ходе мастер-класса Светлана Геннадьевна более подробно познакомила учителей с методом дизайн-мышления, продемонстрировала на конкретных примерах как данный метод можно применять в проектной деятельности обучающихся, в решении педагогических проблем. Работая в группах учителя технологии, смогли самостоятельно погрузиться в творческий процесс проектной деятельности, работая с кейсами и решая педагогические проблемы. Мастер-класс вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность, инновационный и интерактивный характер, профессионализм педагога и выразили готовность использовать данный метод в своей педагогической практике.<br>

'''14-15 декабря 2020 г'''. в онлайн режиме состоялась XI ежегодная межрегиональная научно-практическая конференция по проблемам развития естественнонаучного и технологического образования в школе «Современная школа: от качества жизни к качеству результатов», организованная при поддержке Федеральной образовательной сети «Школьная лига РОСНАНО» в работе, которой приняла участие Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работе ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. Темой 2020-2021 учебного года «Школьная лига РОСНАНО» выбрала «Качество жизни». Кажется, что это не самый очевидный выбор в разгар пандемии, но именно в такие переломные моменты появились идеи и решения, которые позволят добиться качественных изменений жизни в будущем. Как когда-то система Яна Коменского стала ответом на существующие вызовы жизни, так и сегодняшние изменения в образовании должны стать ответами на то, как учиться в новом мире. Качество жизни в значительной степени зависит от технологического и научного прогресса, сохранения и трансляции лучшего опыта прошлого и накопления нового. А это – одна из основных задач образования. На конференции состоялся конструктивный разговор о качестве жизни школьной и качестве жизни внешкольной, о качестве жизни каждого из нас, о влиянии качества жизни на качество и результаты образования. Цель конференции: Выявить возможности и ресурсы сетевого образовательного сотрудничества, позволяющие через качественное обновление различных аспектов образовательной среды перейти к росту качества образовательных результатов. Конференция включала: Пленарную часть с актуальными спикерами и гостями, Круглые столы, мастер-классы, минилекции. Публичный доклад об итогах реализации Программы «Школьная лига РОСНАНО», Итоги Мониторинга и Самооценки школ-участниц Программы,Обзор обновлений Программы «Школьная лига РОСНАНО»,Ответы на вопросы аудитории.
[https://schoolnano.us19.list-manage.com/track/click?u=669206b01ec23240976382956&id=d63e2f8a57&e=e0aa922b77 Видеозаписи круглых столов и мастер-классов размещены в залах конференции на официальном сайте.]<br>

'''25 августа 2020 года''' в г. Ростове-на-Дону и 26 августа в г. Шахты в рамках августовского педагогического форума прошла работа предметных секций учителей технологии. [https://www.ripkro.ru/news/4601/ В г. Ростове - на - Дону заседание секции состоялось в онлайн режиме, в г. Шахты в офлайн режиме.]<br>

'''23-24 ноября 2020г.''' в г. Москва прошла в онлайн режиме XXVI Международную научно-практическую конференцию "Современное технологическое образование" [https://sites.google.com/view/24conf/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8 материалы конференции] <br>

'''15 апреля 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Октябрьском (с) районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4860/ областной методический семинар по проблеме: «Обновление содержания и методов преподавания предметной области «Технология» в условиях реализации в новой редакции ПООП и Концепции предмета».] Семинар проходил в онлайн режиме. В работе семинара приняли участие учителя технологии из г.г. Ростова-на-Дону, Батайска, Таганрога, Шахты, Октябрьского (с), Кагальницкого, Азовского, Семикаракорского, Неклиновского, Матвеево-Курганского районов. Всего в мероприятии участвовало 43 педагога. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к планированию и реализации обновленного содержания предмета «Технология» в условиях внедрения утвержденной предметной Концепции и новой редакции ПООП. Познакомиться с УМК «Технология» 5-9 кл. издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Открыл семинар Глозман Евгений Самуилович, автор и соавтор УМК «Технология» для 5-9 классов, учитель технологии ГБОУ Школы № 293 им. А.Т. Твардовского г. Москвы, заслуженный учитель школы РФ, к.п.н, доцент, который презентовал учебно-методический комплект нового поколения. В своем выступлении он раскрыл основные составляющие и особенности новой линии УМК «Технология» издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Подробно рассмотрев содержание учебника, уделив при этом особое внимание новым разделам, связанных с освоением современных и перспективных технологий, предложил возможный вариант проектирования рабочей программы учителем технологии к новому УМК на примере своей образовательной организации. Далее с докладом «Обновление содержания технологического образования школьников – вызовы времени» выступила, старший методист кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А., которая актуализировала необходимость обновления содержания, технологий и методов обучения в предметной области «Технология» в соответствии с запросами современной цифровой экономики и рынка труда. Раскрыла особенности преподавания учебного предмета «Технология» с учетом новой Концепции предмета и примерной основной образовательной программы основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Обратила внимание учителей технологии на методические рекомендации по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области. Завершил семинар «круглый стол», в ходе которого обсуждались актуальные проблемы реализации технологического образования школьников на современном этапе. Учителя технологии обозначили ключевые проблемы, с которыми они сейчас сталкиваются при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрели возможные пути решения обозначенных проблем. В ходе проведения круглого стола был представлен для обсуждения опыт работы центра цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в МБОУ Новобессергеновская СОШ Неклиновского района в организации и реализации проектной деятельности обучающихся. Семинар получил положительную оценку учителей. <br>

'''06.04.2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году, а также на основании договора о социальном партнерстве института с детским технопарком «Кванториум» и Ростовским колледжем технологии машиностроения состоялся [https://www.ripkro.ru/news/4844/ областной методический семинар-практикум по проблеме: «Сетевые модели взаимодействия и социальное партнерство образовательных организаций общего образования с детским технопарком «Кванториум»], специализированными центрами компетенций (включая Ворлдскиллс) Ростовский колледж технологий машиностроения в реализации обновленного содержания предметной области «Технология». С учетом эпидемиологической обстановки (распространения новой коронавирусной инфекции), семинар проходил в дистанционном формате на платформе Zoom. Всего в мероприятии приняли участие 40 педагогов. В рамках семинара представлен опыт организации и проведения уроков технологии на базе детского технопарка «Кванториума», реализации новых модулей образовательной программы предмета «Технология» робототехника, 3D моделирование, прототипирование. Были актуализированы проблемы необходимости модернизации содержания, технологий и методов обучения предметной области «Технология». Рассматривались вопросы по организации эффективных моделей сетевого взаимодействия и социального партнерства образовательных организаций с организациями дополнительного образования (детский технопарк «Кванториум», «IT-КУБ»), специализированными центрами компетенций движения Ворлдскиллс, организациями, осуществляющими обучение по программам профессионального образования и профессионального обучения. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам технологического образования. В работе семинара активное участие приняли представители детского технопарка «Кванториум» и Ростовского колледжа «Технологии машиностроения». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость.<br>

'''02 июня 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Миллеровском районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4920/ методический семинар для учителей технологии по проблеме: «Модернизация содержания технологического образования школьников в условиях реализации Национального проекта «Образование»], регионального проекта «Современная школа»». Семинар проходил в онлайн режиме. Всего в мероприятии участвовало 22 педагога. Цель семинара: рассмотреть современные подходы к реализации обновленного содержания и методов обучения предметной области «Технология» в контексте Национального проекта «Образование» и регионального проекта «Современная школа». В ходе семинара были обозначены основные стратегические ориентиры развития технологического образования школьников в контексте Национального проекта «Образование», регионального проекта Современная школа. Рассмотрены современные подходы к реализации «Концепции преподавания предметной области «Технология» в общеобразовательных организациях Российской Федерации: направления, содержание образования, методы обучения. Проанализированы учебно-методические комплекты, вошедшие в федеральный перечень учебников.Особое внимание было уделено вопросу, связанному с проектированием рабочей программы учителя в соответствии с новой примерной основной образовательной программой основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Наталья Александровна, адресовала педагогов к методическим рекомендациям по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области, размещенных на сайте института.В целом в рамках семинара состоялся конструктивный диалог с учителями миллеровского района, в ходе которого были актуализированы основные проблемы, с которыми сейчас сталкиваются педагоги при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрены возможные пути их решения.

'''26.08.2021 года''' в рамках августовской педагогической конференции [https://www.ripkro.ru/news/4972/ состоялась работа региональной предметной секции учителей технологии], в которой приняли участие 103 педагога из г.г. Ростова-на-Дону, Шахты, Батайска, Таганрога, Зерноградского района и др.. Из-за коронавирусных ограничений августовская конференция проводилась, как и в прошлом учебном году в онлайн формате. Открыла работу секции Е.Н.Лапина методист МАУ города Ростова-на-Дону «Информационно-методического центра образования», которая представила докладчиков секции. С основным докладом «Современные подходы к проектированию и реализации обновленного содержания предметной области «Технология» в контексте ФГОС и примерной программы» на секции выступила старший методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшина. Она познакомила участников конференции с нормативно-правовыми документами в области технологического образования школьников, акцентировав особое внимание на содержание нового ФГОС ООО (утв. приказом Минпросвещение. РФ от 31.05.2021 г. N 287) и ПООП ООО (в редакции протокола 1/20 от 04.02.2020), представила возможные варианты проектирования рабочей программы учителя в контексте обновленного содержания предмета и с учетом утвержденных УМК, ответила на многочисленные вопросы педагогов. Затем опытом своей инновационной работы поделились учителя технологии МАОУ «Лицей№11» С.В. Мелешко, МБОУ «Школа №91» А.В.Стоянова, МБОУ «Школа №106 Е.В. Игнатова Далее участникам конференции был представлен в целях ознакомления с последующим обсуждением на заседаниях методических объединений в муниципалитетах проект примерной рабочей программы основного общего образования по предмету «Технология» разработанной ФГБНУ ИСРО РАО http://www.instrao.ru/primer. В конце заседания секции Н.А. Шамшина поблагодарила коллег участвующих в создании банка рабочих программ и методических разработок на площадке РостоВики сайта РИПК и ППРО в сетевом сообществе учителей технологии и предложила продолжить пополнять банк новыми методическими материалами в наступающем учебном году.

'''18 октября 2021 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб» функционирующих в Ростовской области кафедрами математики и естественных дисциплин и методики воспитательной работы был организован и проведен онлайн-научно-методический семинар по проблеме: «Опыт реализации индивидуального образовательного маршрута обучающихся на базе центров образования «Точка роста». '''Цель семинара:''способствовать обобщению и распространению лучших практик и методического опыта по внедрению новых форм работы в образовательных организациях, на базе которых открыты
центры образования «Точка роста» В работе семинара приняли участие 68 чел. руководители и педагоги центров образования «Точка роста». Приветственным словом и сообщением о концептуальных особенностях деятельности Центров образования «Точка роста» выступила Шамшина Наталья Александровна. Далее руководители и педагоги из семи центров образования Аксайского, Неклиновского, Волгодонского, Зимовниковского, Мартыновского, Семикаракорского, Родионово-Несветайского районов поделились итогами первого года работы организации образовательной деятельности с использованием ресурсной базы «Точки роста». Они рассказали о реализации дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профиля, обеспечивающих реализацию индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, продемонстрировали учебные модули по робототехнике, 3-Д технологии, программированию, представили результаты деятельности медиоцентра. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам и перспективным направлениям детальности центров цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость. [https://www.ripkro.ru/news/5063/ Ролик для конференции Материалы конференции]

'''17 ноября 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году Рухловой Светланой Леоновной, учителем технологии высшей квалификационной категории МБОУ «Школа №101» г. Ростова-на-Дону, был [https://www.ripkro.ru/news/5099/ проведен открытый урок в 7-м классе по профориентации «Знакомьтесь: профессии индустрии моды».] В ходе урока обучающиеся смогли более подробно познакомиться с профессиями fashion-дизайнера и модельера-конструктора, выполнить профессиональные пробы и попробовать себя в роли художника и конструктора модельера. Предлагаемая учителем деятельность вызвала большой интерес у обучающихся: они с увлечением разрабатывали новые модели одежды и конструировали выкройки. Трое обучающихся по окончанию урока выразили желание в будущем получить профессиональное образование, связанное с индустрией моды. Проведенный урок получил высокую оценку старшего методиста кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Шамшиной Н.А. и учителей технологии, присутствовавших на данном мероприятии.

'''15 и 16 декабря 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году учителя технологии [https://www.ripkro.ru/news/5196/ прошли стажировочную практику по образовательной робототехнике.] В рамках курсов педагоги на практике познакомились с «жизненным циклом проекта», технологией «дизайн-мышление» и методом кейсов. В ходе занятий по образовательной робототехнике они получили первоначальные навыки работы с моделями роботов Microduino IBB, Microduino Mix, Microduino mCookie 302Expert Kit/ и организацией проектной деятельности обучающихся на их основе. Полученные знания в ходе стажировки учителя технологии смогут использовать в собственной педагогической деятельности, для повышения эффективности технологической подготовки школьников.
'''10 февраля 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году Н.А. Шамшиной, старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК И ППРО, был проведен вебинар по теме: «Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии». Цель вебинара - дать общие представления об особенностях формирования функциональной грамотности у обучающихся на уроках технологии. В работе вебинара приняли участие 57 учителей технологии из 26 муниципалитетов Ростовской области. В ходе вебинара были рассмотрены вопросы: Актуальность оценки функциональной грамотности в контексте международных исследований (PISA, PIRLS, TIMSS). Как функциональная грамотность соотносится с идеологией обновленных ФГОС? Понятие «функциональная грамотность».
Отличительные особенности заданий на формирование и оценку функциональной грамотности от традиционных учебно-познавательных задач.Примеры заданий по формированию функциональной грамотности.

'''28 марта 2022 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб», функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы был организован и проведен [https://www.ripkro.ru/news/5354/ научно-методический онлайн-семинар по проблеме «Опыт реализации технологической подготовки обучающихся на базе центров образования ”Точка роста”».]'''Цель семинара:''' распространение инновационных практик технологической подготовки обучающихся в образовательных организациях, на базе которых функционируют центры образования «Точка роста». В работе семинара приняли участие 44 работника образования (руководители и педагоги центров образования «Точка роста») из 28 муниципалитетов.
Открыла семинар Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работы, руководитель рабочей группы по организационно-методическому сопровождению центров образования «Точка роста» ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. В своем выступлении она обратила внимание участников семинара на то, что центры образования технологической направленности «Точка роста» и мини-кванториумы сегодня созданы с целью совершенствования условий для повышения качества образования, формирования у обучающихся критического и креативного мышления, глобальных компетенций, технологической грамотности, а также в целях выполнения задач национального проекта «Образование».

'''29 марта 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по введению обновленных ФГОС НОО и ООО в общеобразовательных организациях Ростовской области в 2022-2023 учебном году на базе МБОУ «Лицей №6» г. Шахты был проведен муниципальный учебно-методический семинар по проблеме: «Переход на обновленные ФГОС НОО, ООО в предметной области “Технология”»: содержание и пути реализации».Мероприятие проведено старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшиной. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к реализации содержания предметной области «Технология» в условиях перехода на обновленные ФГОС НОО, ООО и основные подходы к проектированию на основе примерной рабочей программы по предмету.В ходе семинара был сделан сравнительный анализ ФГОС 2004, 2010 и 2021 годов.Обозначены ключевые изменения в обновленных ФГОС НОО и ООО. Рассмотрены основные требования к результатам образования в контексте обновленных ФГОС НОО и ООО.

'''15 ноября 2022 года''' в рамках реализации плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «IT-Куб», создаваемых и функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии проведен [https://www.ripkro.ru/news/5874/ методический семинар-практикум по проблеме «Проведение уроков технологии с использованием высокотехнологичного оборудования».] Семинар проходил на базе технопарка «Кванториум» МБОУ СШ №5 г. Волгодонска при активном взаимодействии представителей ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО во главе с методистом И.В. Котеко и специалистов МБОУ СШ №5 г. Волгодонска.В семинаре приняли участие 35 человек: учителя технологии из г. Волгодонска, Волгодонского, Мартыновского, Семикаракорского, Обливского, Дубовского, Цимлянского районов.Е.Н. Тимохина, директор МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, выступила перед участниками семинара с докладом на тему «Актуальность формирования технологических знаний и навыков школьника как необходимого компонента реализации требований Концепции преподавания учебного предмета “Технология”». И.В. Котеко, методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, обратил внимание учителей технологии на потенциал центров «Точка роста», технопарка «Кванториум» в реализации уроков технологии.В.В.Колосова, учитель начальных классов, руководитель кружка «RoboStar» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, провела мастер-класс с педагогами по программированию роботов EV3 с использованием платформы Classroom EV3.Л.В.Гончарова, учитель технологии МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, показала учителям технологии основы работы с робототехническими наборами VEX при реализации модуля «Робототехника» Примерной рабочей программы по предмету.А.В. Кондрусев, руководитель кружка «Школьный квадрокоптер» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, рассказал о формировании у школьников навыков программирования квадрокоптера на программе для Arduino.Кроме того, учителям технологии были представлены технологии 3D-моделирования и прототипирования.В ходе семинара педагоги получили возможность не только познакомиться с высокотехнологичным оборудованием технопарка, но и приобрести навыки работы с ним.

'''15-16, 22-23 ноября 2022 года''' на базе Волгодонского и Шахтинского филиалов ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии были [https://www.ripkro.ru/news/5925/ проведены практические работы по робототехнике.] Курсы подготовлены доцентом кафедры методики воспитательной работы Н.А. Шамшиной и методистом И.В. Котеко. На занятиях учителя технологии познакомились с различными видами и типами робототехнических систем, конструированием, моделированием и программированием робототехнических систем (робототехнических конструкторов) и методикой преподавания робототехники на уроках технологии.Занятия проходили на разных площадках: «Кванториум» и «Точка роста», школа №5 г. Волгодонска, директор Е.Н. Тимохина. Учителя технологии познакомились с робототехническими конструкторами, высокотехнологическим оборудованием центров «Кванториум» и «Точка роста». На занятиях учителя самостоятельно собрали несколько моделей робототехнических изделий и запрограммировали их. Второй этап практических занятий проходил на базе СЮТ г. Волгодонска и г. Шахты. Учителя технологии на практике закрепили знания по конструированию и программированию робототехнических систем. Учителя К.Д.Бильченко, А.К. Бильченко поделились методикой преподавания конструирования и программирования на уроках технологии. Учителя обменялись мнением по разделу «Робототехника» в рамках образовательной области « Технология», наметили пути преподавания разделов по робототехнике на уроках и во внеурочной деятельности по технологии.

'''Методический семинар-практикум''' 02 ноября 2022 года доцент кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А. приняла участие в муниципальном [https://www.ripkro.ru/news/5820/ методическом семинаре-практикуме по проблеме «Моделирование занятий внеурочной деятельности в предметной области “Технология” в контексте обновленных ФГОС»,] который прошел на базе МБОУ СОШ № 38 г. Шахты.

'''7 декабря 2022 года''' в 10:00 (МСК) прошел [https://www.ripkro.ru/news/5910/ региональный методический Фестиваль инновационных педагогических идей и медиапроектов «Технология успеха».]

'''29 марта 2023 года''' в рамках реализации комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», технопарков «Кванториум», центров цифрового образования «IT-Куб» на базе общеобразовательных организаций кафедрой методики воспитательной работы и ЦНППМПР при поддержке кафедры естественно-математических дисциплин и информационных технологий была проведена [https://www.ripkro.ru/news/6188/ региональная научно-практическая конференция «Центр “Точка роста“ – ресурс развития современного регионального образования».]

=='''Документы'''==
[https://cloud.mail.ru/public/Av3D/5F2pkF43e '''НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ''']

=='''Форум'''==
* '''Обсуждаем новый ФГОС''' [https://cloud.mail.ru/public/4g3b/Eo1Ljujv8 "ФГОС Основного общего образования (проект)"]

=='''Конкурсы'''==
* [http://konkurs.sochisirius.ru Всероссийский конкурс "Проектных работ школьников"]<br>
* [https://cloud.mail.ru/public/m4sz/r6gkHRXXd '''Региональный конкурс «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”» в 2022 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/VH5C/dRMtWiTog '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/zkZu/sZJTu9LP7 '''Региональный конкурс «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”» в 2023 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/Wv2i/nb7SPbDcV '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://www.ripkro.ru/news/6126/ '''Подведены итоги регионального заочного конкурса «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»]'''
* [[https://dpo.iro61.ru/news/6741/|региональный конкурс «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”в 2024 год]]
* [[https://dpo.iro61.ru/news/6781/|Итоги регионального конкурса на лучший урок внеурочное мероприятие центров "Точка роста" 2024 год]]

==''' Участники сообщества'''==
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aFYwXxSama6XKeJxIbX-XNPnxR-zgxA0MCk7wfL_HiM/edit#gid=0 Список участников сообщества]

=='''Оценка эффективности повышения квалификации'''==

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOiYZ961zyNuOT0M0SwBfMT11v-fZnGSQLykNVrNaL5VoUSQ/viewform Входная диагностика группа г. Таганрог]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа г. Волгодонск]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа Шахты]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8cxnVUnmxEvJ5XHnJgHXDkNggfmU9Xff_67YpX_gmQEd2Mw/viewform Входная диагностика группа Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf5lP6DQZWPL4NJvQTUKa4n2xQZ0Zrh0-M_jZtDKOLZWFQRWA/viewform Входная диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/1OmUmfMlEuLZsO3azO03bgtx7D2YAnXfP61ybgA82-Ck/edit Итоговая диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScsIF8mwofW9xtDJruA2Pan5QxG6kAiuRvnEKhndYM7YI-xmw/viewform Итоговая диагностика Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeoDN9AMrmdkpru1vtuessblTV10Py4ZDmrsvIzg5-jXNS1MA/viewform Анкетирование учителей технологии по реализации этнокультурного (казачьего) компонента]
* [https://docs.google.com/forms/d/1S7ZcyE3qzjdVHHUD2mkNlLPXHddXjPD4dn4UWFwUh5w/edit Входная диагностика группа ростовская область 2021]
* [https://docs.google.com/forms/d/17yERA7Fy8Xhc7-A8_EcwkOEUExubez9_ANtoUDZsHpU/edit?usp=drive_web Входная диагностика группа Таганрогский филиал 2021]

=='''Профориентационная работа'''==

*[[Профориентационная работа]]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/hDuwdGCUqezzFA '''Методические рекомендации]'''<br>
=== '''Проекты обучающихся''' ===
[https://disk.yandex.ru/i/4FTE9qZtcsVY-A Я и моя будущая профессия]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/-XdjVInVbBRH6g Моя профессия: мечта или реальность?]

=== '''Профориентация обучающихся (из опыта работы педагогов''') ===<br>

[https://disk.yandex.ru/i/qzk3NcmSQUqCOQ '''Забровская Е.А. Профориентационная работа в МАОУ гимназии имени А.П. Чехова города Таганрога: ее потенциал и эффект использования]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Gqxr1fWGwFrU6Q '''Шапошникова З.Р. Стратегия и результаты осуществления процесса профессионального самоопределения школьников]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/tDDI6ed-qL8iqg '''Осипов В.Ю. Особенности и проблемы осуществления профориентационной работы в сельской школе (из личного опыта)'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/bzQEo-PAgZsL0A '''Гриценко М.М. Профориентация в сельской местности на базе МБОУ Политотдельской сош.''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/13cZWmyRq8rkVQ '''Миронюк И.И. Профессиональное самоопределение сельской молодежи]
'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/b3s-cGgYRemjgw '''Основы инженерного творчества, как элемент профориентации в системе непрерывного образования''']<br>

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

<div style="border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

== '''Региональное учебно-методическое объединение''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/rumo/2414.pdf '''ПЛАН РАБОТЫ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ РУМО по направлению «Предметная область «Технология» на 2023 год]'''<br>

[https://www.ripkro.ru/news/6226/ Муниципальная научно-исследовательская конференция «Грани творчества»]<br>
[https://www.ripkro.ru/news/6300/ Заседание рабочей группы РУМО учителей технологии]

'''Протоколы заседаний РУМО'''
* [https://ripkro.ru/upload/parse/rumo/2931-01.pdf Протокол заседания РУМО №1]
* [https://ripkro.ru/upload/parse/rumo/2931-02.pdf Протокол заседания РУМО учителей технологии №2]

===[https://dpo.iro61.ru/upload/parse/rumo/3346-01.pdf Протокол №3]

==[https://dpo.iro61.ru/upload/parse/rumo/3346-02.pdf Протокол №4]

[https://dpo.iro61.ru/upload/parse/rumo/3346-04.pdf План работы РУМО учителей технологии в 2024 году]

=='''Вебинары'''==
[https://www.ripkro.ru/news/5177/ '''«Метод CASE STUDY (кейс-метод) – метод активного обучения в предметной области “Технология”».]'''

[https://www.ripkro.ru/news/5354/ '''«Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии».''']

=='''Методическая копилка'''==

=== Мастер-классы===
* [https://cloud.mail.ru/public/2ube/BusQbkRES Проектно-исследовательская деятельность как условие развития ценностно-смысловой и познавательной активности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология]» (Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии, высшей квалификационной категории МБОУ «СШ№12» г. Волгодонск)
* [https://cloud.mail.ru/public/45oW/2FhPjFpJN Инновационные потенциалы кейс-технологий в развитии личности на уроках технологии в начальной школе (Морская Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей категории, МБОУ «Гимназия №1 «Юнона» г. Волгодонск)]
* [https://yadi.sk/i/VL_mvI-qgwnnqg Дидактические потенциалы интерактивного приложения LearningApps.org технологий (Web2.0) в достижении результативности школьного технологического образования] (Лалетин В. И., учитель технологии МБОУ СОШ № 41 г. Шахты)
* [https://yadi.sk/i/s6LTBLsUZei6JA Крутецкая Л.А.Применение современных технологий декоративно прикладного искусства в реализации внеурочной деятельности предмета «Технология»] (Крутецкая Л.А., учитель технологии высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №38 г. Таганрога)<br>
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2019/10/1169/1169prez.pdf Метод дизайн-мышления в проектной деятельности предмета "Технология"] Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии МБОУ СШ №12г. Волгодонск

=== Технологическая карта урока ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2eH8/5xMxLxDSy МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПЛАНА УРОКА ПО ТЕМЕ Технология обработки металлов. Разметка изделий из металла 5 класс (Швецов Николай Викторович, учитель технологии МБОУ СОШ №2 г. Аксая)]
* [https://cloud.mail.ru/public/TEzB/KHW4JzC2C Урок технологии, 5 класс «Блюда из яиц. Пищевая ценность и способы приготовления» (Кононенко Н.А., учитель технологии МОБУ СОШ №32 г. Новочеркасск)]
* [https://cloud.mail.ru/public/3wZp/2R5nrULja Технологическая карта урока по теме: Изготовление изделий из тонколистового металла (Лалетин Вячеслав Игоревич, МБОУ СОШ № 41 г. Шахты, Ростовской области)]
* [https://cloud.mail.ru/public/5tCA/ZFy9FoRSB Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема:Сервировка стола. Этикет.(учитель технологии Ульченко Татьяна Васильевна);] [https://cloud.mail.ru/public/2eBX/4bSPjCLna презентации к уроку]
* [https://cloud.mail.ru/public/2RnT/i7qas48Bc Технологическая карта урока по теме: Тонколистовой металл и проволока. Искусственные материалы.( Харьковский Иван Евгеньевич, учитель технологии Зимовниковской МБОУ СОШ №1)]
* [https://cloud.mail.ru/public/nvF6/4JLxFZiN2 Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема: Овощи (Бондарева Л.В. МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4SzU/42MfN3K9c Технологическая карта урока технологии в 5 классе]
* [https://cloud.mail.ru/public/3bgQ/3xk5u7pAk Технологическая карта урока по теме:Древесина – природный конструкционный материал. Пиломатериалы и древесные материалы.(учитель технологии Скубакова Надежда Анатольевна)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4BTc/2pTdkLNxK Технологическая карта урока. Тема урока: Пиление столярной ножовкой.( Криворогов В.И.,учитель технологии МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский, Ростовской обл.])
* [https://cloud.mail.ru/public/37jM/58Yj89wMf Технологическая карта урока 5 класс по теме: Создание изделий из текстильных материалов (учитель технологии Катренко Т.М.)]

=== Презентация педагогического опыта ===
[https://disk.yandex.ru/i/UR4fuRNYMvC2Zg '''Моделирование урока технологии с использованием инновационных методов обучения]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/11D_KaDvx-WGug '''Бахмат Е.П.''' '''«РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРЕДМЕТЕ «ТЕХНОЛОГИЯ»: СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ И РАЗВИВАЮЩИЕ АСПЕКТЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И АРАНЖИРОВКИ ИНТЕРЬЕРОВ]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/eTGYl_OraIM1Vg '''Адамова Л.А. ''''''Современные педагогические технологии, обеспечивающие развитие творческого потенциала учащихся в системе технологического образования'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/0K8Zz4wZlStsPQ '''Ласкова Т.В. «Педагогические условия развития творческой активности и самостоятельности обучающихся на уроках технологии». (из опыта работы)]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/4cNmKr_4yBuGog '''Сименец О.И. Системообразующие потенциалы предметной области «Технология» в интеграции урочной и внеурочной деятельности]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/aXI_SFUBl1j9vw Пятилокотова О.П. Инновационные методы стимулирования развития творческого потенциала личности обучающихся на уроках технологии (из опыта работы)»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/vqnBMp0N_bdd6A Дидактические основы реализации интегративных технологий в пространстве предмета «Технология»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Wgb4C1hQ_ycwgA '''Шкриль И.Г. Развивающие аспекты интеграции музейной педагогики и предмета «Технология»]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/6PXKqeGK2ZQtvw Кравченко А.В. Особенности инновационной педагогической деятельности учителя технологии в условиях ФГОС]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/x2fE39WVlMguCQ Ефимова И.В. «Развивающий потенциал метода проектов в становлении духовно-нравственной сферы личности в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология».]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/p6DCP4qhWIKLbg '''Семиглазова Е.В. Возможности проектно-исследовательской деятельности школьников в реализации ФГОС''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/oYgiJxHJrDFw1g '''Трифонова С.Н. "Миссия учителя технологии в развитии интеграционного потенциала предмета "Технология"]'''

== Видео уроки в программе Компас 3D. Компьютерная графика ==

*[https://cloud.mail.ru/public/TxGU/3HD9AJGNq'''Урок 1'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/3Di2/ZQAAyeZhk '''Урок 2'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/jCq5/YSruszUr6 '''Урок 3'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/4j77/a5brLY2s2 '''Урок 4'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/Ldsc/f9LyWV7H9 '''Урок 5''']

=== Разработка диагностического материала ===
* [https://cloud.mail.ru/public/4hgs/5LKDLsPGT Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология» в соответствии с требованиями ФГОС к оценке новых планируемых результатов» Курганова С.А.]
* [https://cloud.mail.ru/public/398H/3L2tYxnyo Разработка диагностического инструментария по предмету ТЕХНОЛОГИЯ в соответствии с требованиями ФГОСк оценке новых планируемых результатов (Лифенко Иван Иванович, учитель технологии МБОУ гимназии №12г. Каменск-Шахтинского)]
* [https://cloud.mail.ru/public/UVTv/57XtrwEVx Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология», учитель технологии Ануфриева Л.Н.]

=== Разработка рабочих программ ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2VEJ/3VnENZ4Gq Проектирование рабочей программы учителем]
[https://cloud.mail.ru/public/uYNi/3AbzXadfj '''ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ ОНЛАЙН-КОНСТРУКТОРА''']
* [https://cloud.mail.ru/public/JPHp/29AKLDvc7 Рабочая программа по технологии для 5 класса учителя высшей категории Порошиной Татьяны Александровны]
'''Рабочие программы к УМК Казакевич В.М.'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/pQtY/pq5EGdJCn] [https://cloud.mail.ru/public/3wrJ/3qrB47KZ3];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/5mAg/xri8YHm1s][https://cloud.mail.ru/public/q2tW/5Nj8Prdd4];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/WVdG/2FkKUQvv8]; [https://cloud.mail.ru/public/NDwb/3tNFUyBNo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/4CLW/3PtixSVVv] [https://cloud.mail.ru/public/3zd6/47oidXvBJ]

'''Рабочие программы учителей технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Шипиловой Юлии Сергеевны и Улько Виктории Александровны'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/AJE3/kZQRZ9aVb]; [https://cloud.mail.ru/public/Myje/YXTeBqckN];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/ni1f/3hPzBkKfC]; [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/nkaF/wK3jJcGrT].

'''Рабочие программы к УМК Синица Н.В., Тищенко А.Т.'''

учителя технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Мелешко Светланы Викторовны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/znED/Q6PovvxMd];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo ];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/tPiQ/noV28Lqdx].

учителя технологии МБОУ СОШ №9 города Каменск-Шахтинский Рябининой Инны Владимировны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/e16u/pRsu2eo2n] [https://cloud.mail.ru/public/HEU7/iJaZrkqEY];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/iZbc/9VR5n5vgh], [https://cloud.mail.ru/public/iaRN/qs6peDMyz];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/G9sk/Qif45kdRD], [https://cloud.mail.ru/public/MySL/9upEtJDoN];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/Mfib/VP9EnVxt5], [https://cloud.mail.ru/public/49WB/LGBv37Mkrи ];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/qJEy/5tEgP4ZWw], [https://cloud.mail.ru/public/M67X/SE32k7LPw].

'''Рабочие программы к УМК Е.С. Глозман, Е.Н. Кудакова, О.А. Кожина и др.''' учителя технологии Ковальчук Елены Михайловны МБУ СОШ № 1 сл.Большая Мартыновка, Мартыновского района
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/X3ot/44bTWFvNE];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/vzvu/y6fAYTAeg].

=='''Полезные ссылки'''==
* [https://cloud.mail.ru/public/6EzC/SWjB7YJhJ Перечень полезных ссылок]

=='''[https://cloud.mail.ru/public/acp1/CGy7THypo Электронные ресурсы]'''==

== '''Методические рекомендации''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/zmoo/1120shamshina.pdf '''Методические рекомендации по конструированию учебных планов и плана внеурочной деятельности по предмету «Технология» в образовательных организациях со статусом «казачье]'''
* [https://www.ripkro.ru/news/4501/ '''Рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности при обучении учебному предмету «Технологии» в условиях реализации дистанционных технологи'''й'']
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2020/11/140/metodrek.pdf «'''Реализация учебного предмета «Технологи» в образовательных организациях Ростовской области" ]'''
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/914pismo.pdf '''Методическое письмо Реализация содержания предметной области «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году''']
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/2413.pdf '''РЕАЛИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ В КОНСТЕКСТЕ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС ООО]'''

Сообщество учителей технологии

2024-03-27T11:45:36Z

Nshamshina: /* Региональное учебно-методическое объединение */

<div style="border: 1px solid #4b6743; background-color:#f5fbf3; border-radius: 10px; padding:5px; margin:5px; width:100%; height:100%; float: left; box-shadow: 0px 0px 5px 2px #4b6743">

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:Work.png|center|750px]]

<p style="padding: 1px 0; background: #4b6743; color: #4b6743"></p>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="#4b6743">'''<big>Миссия сообщества:</big>'''</font>

Сетевое сообщество учителей технологии призвано помочь педагогам в общении друг с другом в региональном образовательном пространстве, в решении профессиональных проблем, в развитии и совершенствовании профессиональных компетенций.
</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Цель сетевого сообщества:</big>'''</font>

* создание информационного пространства, доступного для каждого педагога в области проектирования информационно-коммуникативной среды технологического образования;
* организация формального и неформального общения на профессиональные темы;
* обмен-опытом;
* распространения успешных педагогических практик;
* поддержка новых образовательных инициатив.

</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Модераторы сообщества:</big>'''</font> Шамшина Наталья Александровна

</div>

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px; vertical-align:top; -moz-border-radius-top left: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 100px;" colspan="1" |



=='''Новости'''==
<div style="overflow: scroll; height: 700px;">
'''17 октября 2020 года''' на базе филиала ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО г. Волгодонска в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии был проведен мастер-класс учителем технологии МБОУ СШ №12 г. Волгодонска Андреевой Светланой Геннадьевной по теме: «Как использовать метод дизайн - мышления в реализации проектной деятельности обучающихся в предмете «Технология»». Цель мастер класса: познакомить учителей технологии с возможностями применения метода дизайн-мышления в технологическом образовании школьников и в решении педагогических проблем.
Открыла данное мероприятие Н.А. Шамшина, начальник отдела воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, она отметила, что дизайн-мышление – это подход, который позволяет учителям приобретать знания, получать новый опыт, находить уникальные решения и идти в ногу с изменяющимися тенденциями и потребностями современной школы. Наталья Александровна обратила внимание участников мастер-класса, что метод дизайн - мышления позволяет эффективно вовлекать обучающихся в проектную деятельность, в командную работу, формировать компетенции и навыки XXI века. В ходе мастер-класса Светлана Геннадьевна более подробно познакомила учителей с методом дизайн-мышления, продемонстрировала на конкретных примерах как данный метод можно применять в проектной деятельности обучающихся, в решении педагогических проблем. Работая в группах учителя технологии, смогли самостоятельно погрузиться в творческий процесс проектной деятельности, работая с кейсами и решая педагогические проблемы. Мастер-класс вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность, инновационный и интерактивный характер, профессионализм педагога и выразили готовность использовать данный метод в своей педагогической практике.<br>

'''14-15 декабря 2020 г'''. в онлайн режиме состоялась XI ежегодная межрегиональная научно-практическая конференция по проблемам развития естественнонаучного и технологического образования в школе «Современная школа: от качества жизни к качеству результатов», организованная при поддержке Федеральной образовательной сети «Школьная лига РОСНАНО» в работе, которой приняла участие Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работе ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. Темой 2020-2021 учебного года «Школьная лига РОСНАНО» выбрала «Качество жизни». Кажется, что это не самый очевидный выбор в разгар пандемии, но именно в такие переломные моменты появились идеи и решения, которые позволят добиться качественных изменений жизни в будущем. Как когда-то система Яна Коменского стала ответом на существующие вызовы жизни, так и сегодняшние изменения в образовании должны стать ответами на то, как учиться в новом мире. Качество жизни в значительной степени зависит от технологического и научного прогресса, сохранения и трансляции лучшего опыта прошлого и накопления нового. А это – одна из основных задач образования. На конференции состоялся конструктивный разговор о качестве жизни школьной и качестве жизни внешкольной, о качестве жизни каждого из нас, о влиянии качества жизни на качество и результаты образования. Цель конференции: Выявить возможности и ресурсы сетевого образовательного сотрудничества, позволяющие через качественное обновление различных аспектов образовательной среды перейти к росту качества образовательных результатов. Конференция включала: Пленарную часть с актуальными спикерами и гостями, Круглые столы, мастер-классы, минилекции. Публичный доклад об итогах реализации Программы «Школьная лига РОСНАНО», Итоги Мониторинга и Самооценки школ-участниц Программы,Обзор обновлений Программы «Школьная лига РОСНАНО»,Ответы на вопросы аудитории.
[https://schoolnano.us19.list-manage.com/track/click?u=669206b01ec23240976382956&id=d63e2f8a57&e=e0aa922b77 Видеозаписи круглых столов и мастер-классов размещены в залах конференции на официальном сайте.]<br>

'''25 августа 2020 года''' в г. Ростове-на-Дону и 26 августа в г. Шахты в рамках августовского педагогического форума прошла работа предметных секций учителей технологии. [https://www.ripkro.ru/news/4601/ В г. Ростове - на - Дону заседание секции состоялось в онлайн режиме, в г. Шахты в офлайн режиме.]<br>

'''23-24 ноября 2020г.''' в г. Москва прошла в онлайн режиме XXVI Международную научно-практическую конференцию "Современное технологическое образование" [https://sites.google.com/view/24conf/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8 материалы конференции] <br>

'''15 апреля 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Октябрьском (с) районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4860/ областной методический семинар по проблеме: «Обновление содержания и методов преподавания предметной области «Технология» в условиях реализации в новой редакции ПООП и Концепции предмета».] Семинар проходил в онлайн режиме. В работе семинара приняли участие учителя технологии из г.г. Ростова-на-Дону, Батайска, Таганрога, Шахты, Октябрьского (с), Кагальницкого, Азовского, Семикаракорского, Неклиновского, Матвеево-Курганского районов. Всего в мероприятии участвовало 43 педагога. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к планированию и реализации обновленного содержания предмета «Технология» в условиях внедрения утвержденной предметной Концепции и новой редакции ПООП. Познакомиться с УМК «Технология» 5-9 кл. издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Открыл семинар Глозман Евгений Самуилович, автор и соавтор УМК «Технология» для 5-9 классов, учитель технологии ГБОУ Школы № 293 им. А.Т. Твардовского г. Москвы, заслуженный учитель школы РФ, к.п.н, доцент, который презентовал учебно-методический комплект нового поколения. В своем выступлении он раскрыл основные составляющие и особенности новой линии УМК «Технология» издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Подробно рассмотрев содержание учебника, уделив при этом особое внимание новым разделам, связанных с освоением современных и перспективных технологий, предложил возможный вариант проектирования рабочей программы учителем технологии к новому УМК на примере своей образовательной организации. Далее с докладом «Обновление содержания технологического образования школьников – вызовы времени» выступила, старший методист кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А., которая актуализировала необходимость обновления содержания, технологий и методов обучения в предметной области «Технология» в соответствии с запросами современной цифровой экономики и рынка труда. Раскрыла особенности преподавания учебного предмета «Технология» с учетом новой Концепции предмета и примерной основной образовательной программы основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Обратила внимание учителей технологии на методические рекомендации по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области. Завершил семинар «круглый стол», в ходе которого обсуждались актуальные проблемы реализации технологического образования школьников на современном этапе. Учителя технологии обозначили ключевые проблемы, с которыми они сейчас сталкиваются при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрели возможные пути решения обозначенных проблем. В ходе проведения круглого стола был представлен для обсуждения опыт работы центра цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в МБОУ Новобессергеновская СОШ Неклиновского района в организации и реализации проектной деятельности обучающихся. Семинар получил положительную оценку учителей. <br>

'''06.04.2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году, а также на основании договора о социальном партнерстве института с детским технопарком «Кванториум» и Ростовским колледжем технологии машиностроения состоялся [https://www.ripkro.ru/news/4844/ областной методический семинар-практикум по проблеме: «Сетевые модели взаимодействия и социальное партнерство образовательных организаций общего образования с детским технопарком «Кванториум»], специализированными центрами компетенций (включая Ворлдскиллс) Ростовский колледж технологий машиностроения в реализации обновленного содержания предметной области «Технология». С учетом эпидемиологической обстановки (распространения новой коронавирусной инфекции), семинар проходил в дистанционном формате на платформе Zoom. Всего в мероприятии приняли участие 40 педагогов. В рамках семинара представлен опыт организации и проведения уроков технологии на базе детского технопарка «Кванториума», реализации новых модулей образовательной программы предмета «Технология» робототехника, 3D моделирование, прототипирование. Были актуализированы проблемы необходимости модернизации содержания, технологий и методов обучения предметной области «Технология». Рассматривались вопросы по организации эффективных моделей сетевого взаимодействия и социального партнерства образовательных организаций с организациями дополнительного образования (детский технопарк «Кванториум», «IT-КУБ»), специализированными центрами компетенций движения Ворлдскиллс, организациями, осуществляющими обучение по программам профессионального образования и профессионального обучения. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам технологического образования. В работе семинара активное участие приняли представители детского технопарка «Кванториум» и Ростовского колледжа «Технологии машиностроения». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость.<br>

'''02 июня 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Миллеровском районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4920/ методический семинар для учителей технологии по проблеме: «Модернизация содержания технологического образования школьников в условиях реализации Национального проекта «Образование»], регионального проекта «Современная школа»». Семинар проходил в онлайн режиме. Всего в мероприятии участвовало 22 педагога. Цель семинара: рассмотреть современные подходы к реализации обновленного содержания и методов обучения предметной области «Технология» в контексте Национального проекта «Образование» и регионального проекта «Современная школа». В ходе семинара были обозначены основные стратегические ориентиры развития технологического образования школьников в контексте Национального проекта «Образование», регионального проекта Современная школа. Рассмотрены современные подходы к реализации «Концепции преподавания предметной области «Технология» в общеобразовательных организациях Российской Федерации: направления, содержание образования, методы обучения. Проанализированы учебно-методические комплекты, вошедшие в федеральный перечень учебников.Особое внимание было уделено вопросу, связанному с проектированием рабочей программы учителя в соответствии с новой примерной основной образовательной программой основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Наталья Александровна, адресовала педагогов к методическим рекомендациям по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области, размещенных на сайте института.В целом в рамках семинара состоялся конструктивный диалог с учителями миллеровского района, в ходе которого были актуализированы основные проблемы, с которыми сейчас сталкиваются педагоги при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрены возможные пути их решения.

'''26.08.2021 года''' в рамках августовской педагогической конференции [https://www.ripkro.ru/news/4972/ состоялась работа региональной предметной секции учителей технологии], в которой приняли участие 103 педагога из г.г. Ростова-на-Дону, Шахты, Батайска, Таганрога, Зерноградского района и др.. Из-за коронавирусных ограничений августовская конференция проводилась, как и в прошлом учебном году в онлайн формате. Открыла работу секции Е.Н.Лапина методист МАУ города Ростова-на-Дону «Информационно-методического центра образования», которая представила докладчиков секции. С основным докладом «Современные подходы к проектированию и реализации обновленного содержания предметной области «Технология» в контексте ФГОС и примерной программы» на секции выступила старший методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшина. Она познакомила участников конференции с нормативно-правовыми документами в области технологического образования школьников, акцентировав особое внимание на содержание нового ФГОС ООО (утв. приказом Минпросвещение. РФ от 31.05.2021 г. N 287) и ПООП ООО (в редакции протокола 1/20 от 04.02.2020), представила возможные варианты проектирования рабочей программы учителя в контексте обновленного содержания предмета и с учетом утвержденных УМК, ответила на многочисленные вопросы педагогов. Затем опытом своей инновационной работы поделились учителя технологии МАОУ «Лицей№11» С.В. Мелешко, МБОУ «Школа №91» А.В.Стоянова, МБОУ «Школа №106 Е.В. Игнатова Далее участникам конференции был представлен в целях ознакомления с последующим обсуждением на заседаниях методических объединений в муниципалитетах проект примерной рабочей программы основного общего образования по предмету «Технология» разработанной ФГБНУ ИСРО РАО http://www.instrao.ru/primer. В конце заседания секции Н.А. Шамшина поблагодарила коллег участвующих в создании банка рабочих программ и методических разработок на площадке РостоВики сайта РИПК и ППРО в сетевом сообществе учителей технологии и предложила продолжить пополнять банк новыми методическими материалами в наступающем учебном году.

'''18 октября 2021 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб» функционирующих в Ростовской области кафедрами математики и естественных дисциплин и методики воспитательной работы был организован и проведен онлайн-научно-методический семинар по проблеме: «Опыт реализации индивидуального образовательного маршрута обучающихся на базе центров образования «Точка роста». '''Цель семинара:''способствовать обобщению и распространению лучших практик и методического опыта по внедрению новых форм работы в образовательных организациях, на базе которых открыты
центры образования «Точка роста» В работе семинара приняли участие 68 чел. руководители и педагоги центров образования «Точка роста». Приветственным словом и сообщением о концептуальных особенностях деятельности Центров образования «Точка роста» выступила Шамшина Наталья Александровна. Далее руководители и педагоги из семи центров образования Аксайского, Неклиновского, Волгодонского, Зимовниковского, Мартыновского, Семикаракорского, Родионово-Несветайского районов поделились итогами первого года работы организации образовательной деятельности с использованием ресурсной базы «Точки роста». Они рассказали о реализации дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профиля, обеспечивающих реализацию индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, продемонстрировали учебные модули по робототехнике, 3-Д технологии, программированию, представили результаты деятельности медиоцентра. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам и перспективным направлениям детальности центров цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость. [https://www.ripkro.ru/news/5063/ Ролик для конференции Материалы конференции]

'''17 ноября 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году Рухловой Светланой Леоновной, учителем технологии высшей квалификационной категории МБОУ «Школа №101» г. Ростова-на-Дону, был [https://www.ripkro.ru/news/5099/ проведен открытый урок в 7-м классе по профориентации «Знакомьтесь: профессии индустрии моды».] В ходе урока обучающиеся смогли более подробно познакомиться с профессиями fashion-дизайнера и модельера-конструктора, выполнить профессиональные пробы и попробовать себя в роли художника и конструктора модельера. Предлагаемая учителем деятельность вызвала большой интерес у обучающихся: они с увлечением разрабатывали новые модели одежды и конструировали выкройки. Трое обучающихся по окончанию урока выразили желание в будущем получить профессиональное образование, связанное с индустрией моды. Проведенный урок получил высокую оценку старшего методиста кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Шамшиной Н.А. и учителей технологии, присутствовавших на данном мероприятии.

'''15 и 16 декабря 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году учителя технологии [https://www.ripkro.ru/news/5196/ прошли стажировочную практику по образовательной робототехнике.] В рамках курсов педагоги на практике познакомились с «жизненным циклом проекта», технологией «дизайн-мышление» и методом кейсов. В ходе занятий по образовательной робототехнике они получили первоначальные навыки работы с моделями роботов Microduino IBB, Microduino Mix, Microduino mCookie 302Expert Kit/ и организацией проектной деятельности обучающихся на их основе. Полученные знания в ходе стажировки учителя технологии смогут использовать в собственной педагогической деятельности, для повышения эффективности технологической подготовки школьников.
'''10 февраля 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году Н.А. Шамшиной, старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК И ППРО, был проведен вебинар по теме: «Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии». Цель вебинара - дать общие представления об особенностях формирования функциональной грамотности у обучающихся на уроках технологии. В работе вебинара приняли участие 57 учителей технологии из 26 муниципалитетов Ростовской области. В ходе вебинара были рассмотрены вопросы: Актуальность оценки функциональной грамотности в контексте международных исследований (PISA, PIRLS, TIMSS). Как функциональная грамотность соотносится с идеологией обновленных ФГОС? Понятие «функциональная грамотность».
Отличительные особенности заданий на формирование и оценку функциональной грамотности от традиционных учебно-познавательных задач.Примеры заданий по формированию функциональной грамотности.

'''28 марта 2022 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб», функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы был организован и проведен [https://www.ripkro.ru/news/5354/ научно-методический онлайн-семинар по проблеме «Опыт реализации технологической подготовки обучающихся на базе центров образования ”Точка роста”».]'''Цель семинара:''' распространение инновационных практик технологической подготовки обучающихся в образовательных организациях, на базе которых функционируют центры образования «Точка роста». В работе семинара приняли участие 44 работника образования (руководители и педагоги центров образования «Точка роста») из 28 муниципалитетов.
Открыла семинар Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работы, руководитель рабочей группы по организационно-методическому сопровождению центров образования «Точка роста» ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. В своем выступлении она обратила внимание участников семинара на то, что центры образования технологической направленности «Точка роста» и мини-кванториумы сегодня созданы с целью совершенствования условий для повышения качества образования, формирования у обучающихся критического и креативного мышления, глобальных компетенций, технологической грамотности, а также в целях выполнения задач национального проекта «Образование».

'''29 марта 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по введению обновленных ФГОС НОО и ООО в общеобразовательных организациях Ростовской области в 2022-2023 учебном году на базе МБОУ «Лицей №6» г. Шахты был проведен муниципальный учебно-методический семинар по проблеме: «Переход на обновленные ФГОС НОО, ООО в предметной области “Технология”»: содержание и пути реализации».Мероприятие проведено старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшиной. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к реализации содержания предметной области «Технология» в условиях перехода на обновленные ФГОС НОО, ООО и основные подходы к проектированию на основе примерной рабочей программы по предмету.В ходе семинара был сделан сравнительный анализ ФГОС 2004, 2010 и 2021 годов.Обозначены ключевые изменения в обновленных ФГОС НОО и ООО. Рассмотрены основные требования к результатам образования в контексте обновленных ФГОС НОО и ООО.

'''15 ноября 2022 года''' в рамках реализации плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «IT-Куб», создаваемых и функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии проведен [https://www.ripkro.ru/news/5874/ методический семинар-практикум по проблеме «Проведение уроков технологии с использованием высокотехнологичного оборудования».] Семинар проходил на базе технопарка «Кванториум» МБОУ СШ №5 г. Волгодонска при активном взаимодействии представителей ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО во главе с методистом И.В. Котеко и специалистов МБОУ СШ №5 г. Волгодонска.В семинаре приняли участие 35 человек: учителя технологии из г. Волгодонска, Волгодонского, Мартыновского, Семикаракорского, Обливского, Дубовского, Цимлянского районов.Е.Н. Тимохина, директор МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, выступила перед участниками семинара с докладом на тему «Актуальность формирования технологических знаний и навыков школьника как необходимого компонента реализации требований Концепции преподавания учебного предмета “Технология”». И.В. Котеко, методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, обратил внимание учителей технологии на потенциал центров «Точка роста», технопарка «Кванториум» в реализации уроков технологии.В.В.Колосова, учитель начальных классов, руководитель кружка «RoboStar» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, провела мастер-класс с педагогами по программированию роботов EV3 с использованием платформы Classroom EV3.Л.В.Гончарова, учитель технологии МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, показала учителям технологии основы работы с робототехническими наборами VEX при реализации модуля «Робототехника» Примерной рабочей программы по предмету.А.В. Кондрусев, руководитель кружка «Школьный квадрокоптер» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, рассказал о формировании у школьников навыков программирования квадрокоптера на программе для Arduino.Кроме того, учителям технологии были представлены технологии 3D-моделирования и прототипирования.В ходе семинара педагоги получили возможность не только познакомиться с высокотехнологичным оборудованием технопарка, но и приобрести навыки работы с ним.

'''15-16, 22-23 ноября 2022 года''' на базе Волгодонского и Шахтинского филиалов ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии были [https://www.ripkro.ru/news/5925/ проведены практические работы по робототехнике.] Курсы подготовлены доцентом кафедры методики воспитательной работы Н.А. Шамшиной и методистом И.В. Котеко. На занятиях учителя технологии познакомились с различными видами и типами робототехнических систем, конструированием, моделированием и программированием робототехнических систем (робототехнических конструкторов) и методикой преподавания робототехники на уроках технологии.Занятия проходили на разных площадках: «Кванториум» и «Точка роста», школа №5 г. Волгодонска, директор Е.Н. Тимохина. Учителя технологии познакомились с робототехническими конструкторами, высокотехнологическим оборудованием центров «Кванториум» и «Точка роста». На занятиях учителя самостоятельно собрали несколько моделей робототехнических изделий и запрограммировали их. Второй этап практических занятий проходил на базе СЮТ г. Волгодонска и г. Шахты. Учителя технологии на практике закрепили знания по конструированию и программированию робототехнических систем. Учителя К.Д.Бильченко, А.К. Бильченко поделились методикой преподавания конструирования и программирования на уроках технологии. Учителя обменялись мнением по разделу «Робототехника» в рамках образовательной области « Технология», наметили пути преподавания разделов по робототехнике на уроках и во внеурочной деятельности по технологии.

'''Методический семинар-практикум''' 02 ноября 2022 года доцент кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А. приняла участие в муниципальном [https://www.ripkro.ru/news/5820/ методическом семинаре-практикуме по проблеме «Моделирование занятий внеурочной деятельности в предметной области “Технология” в контексте обновленных ФГОС»,] который прошел на базе МБОУ СОШ № 38 г. Шахты.

'''7 декабря 2022 года''' в 10:00 (МСК) прошел [https://www.ripkro.ru/news/5910/ региональный методический Фестиваль инновационных педагогических идей и медиапроектов «Технология успеха».]

'''29 марта 2023 года''' в рамках реализации комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», технопарков «Кванториум», центров цифрового образования «IT-Куб» на базе общеобразовательных организаций кафедрой методики воспитательной работы и ЦНППМПР при поддержке кафедры естественно-математических дисциплин и информационных технологий была проведена [https://www.ripkro.ru/news/6188/ региональная научно-практическая конференция «Центр “Точка роста“ – ресурс развития современного регионального образования».]

=='''Документы'''==
[https://cloud.mail.ru/public/Av3D/5F2pkF43e '''НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ''']

=='''Форум'''==
* '''Обсуждаем новый ФГОС''' [https://cloud.mail.ru/public/4g3b/Eo1Ljujv8 "ФГОС Основного общего образования (проект)"]

=='''Конкурсы'''==
* [http://konkurs.sochisirius.ru Всероссийский конкурс "Проектных работ школьников"]<br>
* [https://cloud.mail.ru/public/m4sz/r6gkHRXXd '''Региональный конкурс «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”» в 2022 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/VH5C/dRMtWiTog '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/zkZu/sZJTu9LP7 '''Региональный конкурс «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”» в 2023 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/Wv2i/nb7SPbDcV '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://www.ripkro.ru/news/6126/ '''Подведены итоги регионального заочного конкурса «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»]'''

==''' Участники сообщества'''==
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aFYwXxSama6XKeJxIbX-XNPnxR-zgxA0MCk7wfL_HiM/edit#gid=0 Список участников сообщества]

=='''Оценка эффективности повышения квалификации'''==

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOiYZ961zyNuOT0M0SwBfMT11v-fZnGSQLykNVrNaL5VoUSQ/viewform Входная диагностика группа г. Таганрог]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа г. Волгодонск]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа Шахты]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8cxnVUnmxEvJ5XHnJgHXDkNggfmU9Xff_67YpX_gmQEd2Mw/viewform Входная диагностика группа Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf5lP6DQZWPL4NJvQTUKa4n2xQZ0Zrh0-M_jZtDKOLZWFQRWA/viewform Входная диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/1OmUmfMlEuLZsO3azO03bgtx7D2YAnXfP61ybgA82-Ck/edit Итоговая диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScsIF8mwofW9xtDJruA2Pan5QxG6kAiuRvnEKhndYM7YI-xmw/viewform Итоговая диагностика Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeoDN9AMrmdkpru1vtuessblTV10Py4ZDmrsvIzg5-jXNS1MA/viewform Анкетирование учителей технологии по реализации этнокультурного (казачьего) компонента]
* [https://docs.google.com/forms/d/1S7ZcyE3qzjdVHHUD2mkNlLPXHddXjPD4dn4UWFwUh5w/edit Входная диагностика группа ростовская область 2021]
* [https://docs.google.com/forms/d/17yERA7Fy8Xhc7-A8_EcwkOEUExubez9_ANtoUDZsHpU/edit?usp=drive_web Входная диагностика группа Таганрогский филиал 2021]

=='''Профориентационная работа'''==

*[[Профориентационная работа]]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/hDuwdGCUqezzFA '''Методические рекомендации]'''<br>
=== '''Проекты обучающихся''' ===
[https://disk.yandex.ru/i/4FTE9qZtcsVY-A Я и моя будущая профессия]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/-XdjVInVbBRH6g Моя профессия: мечта или реальность?]

=== '''Профориентация обучающихся (из опыта работы педагогов''') ===<br>

[https://disk.yandex.ru/i/qzk3NcmSQUqCOQ '''Забровская Е.А. Профориентационная работа в МАОУ гимназии имени А.П. Чехова города Таганрога: ее потенциал и эффект использования]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Gqxr1fWGwFrU6Q '''Шапошникова З.Р. Стратегия и результаты осуществления процесса профессионального самоопределения школьников]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/tDDI6ed-qL8iqg '''Осипов В.Ю. Особенности и проблемы осуществления профориентационной работы в сельской школе (из личного опыта)'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/bzQEo-PAgZsL0A '''Гриценко М.М. Профориентация в сельской местности на базе МБОУ Политотдельской сош.''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/13cZWmyRq8rkVQ '''Миронюк И.И. Профессиональное самоопределение сельской молодежи]
'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/b3s-cGgYRemjgw '''Основы инженерного творчества, как элемент профориентации в системе непрерывного образования''']<br>

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

<div style="border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

== '''Региональное учебно-методическое объединение''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/rumo/2414.pdf '''ПЛАН РАБОТЫ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ РУМО по направлению «Предметная область «Технология» на 2023 год]'''<br>

[https://www.ripkro.ru/news/6226/ Муниципальная научно-исследовательская конференция «Грани творчества»]<br>
[https://www.ripkro.ru/news/6300/ Заседание рабочей группы РУМО учителей технологии]

'''Протоколы заседаний РУМО'''
* [https://ripkro.ru/upload/parse/rumo/2931-01.pdf Протокол заседания РУМО №1]
* [https://ripkro.ru/upload/parse/rumo/2931-02.pdf Протокол заседания РУМО учителей технологии №2]

===[https://dpo.iro61.ru/upload/parse/rumo/3346-01.pdf Протокол №3]

==[https://dpo.iro61.ru/upload/parse/rumo/3346-02.pdf Протокол №4]

[https://dpo.iro61.ru/upload/parse/rumo/3346-04.pdf План работы РУМО учителей технологии в 2024 году]

=='''Вебинары'''==
[https://www.ripkro.ru/news/5177/ '''«Метод CASE STUDY (кейс-метод) – метод активного обучения в предметной области “Технология”».]'''

[https://www.ripkro.ru/news/5354/ '''«Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии».''']

=='''Методическая копилка'''==

=== Мастер-классы===
* [https://cloud.mail.ru/public/2ube/BusQbkRES Проектно-исследовательская деятельность как условие развития ценностно-смысловой и познавательной активности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология]» (Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии, высшей квалификационной категории МБОУ «СШ№12» г. Волгодонск)
* [https://cloud.mail.ru/public/45oW/2FhPjFpJN Инновационные потенциалы кейс-технологий в развитии личности на уроках технологии в начальной школе (Морская Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей категории, МБОУ «Гимназия №1 «Юнона» г. Волгодонск)]
* [https://yadi.sk/i/VL_mvI-qgwnnqg Дидактические потенциалы интерактивного приложения LearningApps.org технологий (Web2.0) в достижении результативности школьного технологического образования] (Лалетин В. И., учитель технологии МБОУ СОШ № 41 г. Шахты)
* [https://yadi.sk/i/s6LTBLsUZei6JA Крутецкая Л.А.Применение современных технологий декоративно прикладного искусства в реализации внеурочной деятельности предмета «Технология»] (Крутецкая Л.А., учитель технологии высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №38 г. Таганрога)<br>
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2019/10/1169/1169prez.pdf Метод дизайн-мышления в проектной деятельности предмета "Технология"] Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии МБОУ СШ №12г. Волгодонск

=== Технологическая карта урока ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2eH8/5xMxLxDSy МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПЛАНА УРОКА ПО ТЕМЕ Технология обработки металлов. Разметка изделий из металла 5 класс (Швецов Николай Викторович, учитель технологии МБОУ СОШ №2 г. Аксая)]
* [https://cloud.mail.ru/public/TEzB/KHW4JzC2C Урок технологии, 5 класс «Блюда из яиц. Пищевая ценность и способы приготовления» (Кононенко Н.А., учитель технологии МОБУ СОШ №32 г. Новочеркасск)]
* [https://cloud.mail.ru/public/3wZp/2R5nrULja Технологическая карта урока по теме: Изготовление изделий из тонколистового металла (Лалетин Вячеслав Игоревич, МБОУ СОШ № 41 г. Шахты, Ростовской области)]
* [https://cloud.mail.ru/public/5tCA/ZFy9FoRSB Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема:Сервировка стола. Этикет.(учитель технологии Ульченко Татьяна Васильевна);] [https://cloud.mail.ru/public/2eBX/4bSPjCLna презентации к уроку]
* [https://cloud.mail.ru/public/2RnT/i7qas48Bc Технологическая карта урока по теме: Тонколистовой металл и проволока. Искусственные материалы.( Харьковский Иван Евгеньевич, учитель технологии Зимовниковской МБОУ СОШ №1)]
* [https://cloud.mail.ru/public/nvF6/4JLxFZiN2 Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема: Овощи (Бондарева Л.В. МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4SzU/42MfN3K9c Технологическая карта урока технологии в 5 классе]
* [https://cloud.mail.ru/public/3bgQ/3xk5u7pAk Технологическая карта урока по теме:Древесина – природный конструкционный материал. Пиломатериалы и древесные материалы.(учитель технологии Скубакова Надежда Анатольевна)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4BTc/2pTdkLNxK Технологическая карта урока. Тема урока: Пиление столярной ножовкой.( Криворогов В.И.,учитель технологии МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский, Ростовской обл.])
* [https://cloud.mail.ru/public/37jM/58Yj89wMf Технологическая карта урока 5 класс по теме: Создание изделий из текстильных материалов (учитель технологии Катренко Т.М.)]

=== Презентация педагогического опыта ===
[https://disk.yandex.ru/i/UR4fuRNYMvC2Zg '''Моделирование урока технологии с использованием инновационных методов обучения]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/11D_KaDvx-WGug '''Бахмат Е.П.''' '''«РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРЕДМЕТЕ «ТЕХНОЛОГИЯ»: СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ И РАЗВИВАЮЩИЕ АСПЕКТЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И АРАНЖИРОВКИ ИНТЕРЬЕРОВ]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/eTGYl_OraIM1Vg '''Адамова Л.А. ''''''Современные педагогические технологии, обеспечивающие развитие творческого потенциала учащихся в системе технологического образования'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/0K8Zz4wZlStsPQ '''Ласкова Т.В. «Педагогические условия развития творческой активности и самостоятельности обучающихся на уроках технологии». (из опыта работы)]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/4cNmKr_4yBuGog '''Сименец О.И. Системообразующие потенциалы предметной области «Технология» в интеграции урочной и внеурочной деятельности]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/aXI_SFUBl1j9vw Пятилокотова О.П. Инновационные методы стимулирования развития творческого потенциала личности обучающихся на уроках технологии (из опыта работы)»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/vqnBMp0N_bdd6A Дидактические основы реализации интегративных технологий в пространстве предмета «Технология»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Wgb4C1hQ_ycwgA '''Шкриль И.Г. Развивающие аспекты интеграции музейной педагогики и предмета «Технология»]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/6PXKqeGK2ZQtvw Кравченко А.В. Особенности инновационной педагогической деятельности учителя технологии в условиях ФГОС]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/x2fE39WVlMguCQ Ефимова И.В. «Развивающий потенциал метода проектов в становлении духовно-нравственной сферы личности в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология».]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/p6DCP4qhWIKLbg '''Семиглазова Е.В. Возможности проектно-исследовательской деятельности школьников в реализации ФГОС''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/oYgiJxHJrDFw1g '''Трифонова С.Н. "Миссия учителя технологии в развитии интеграционного потенциала предмета "Технология"]'''

== Видео уроки в программе Компас 3D. Компьютерная графика ==

*[https://cloud.mail.ru/public/TxGU/3HD9AJGNq'''Урок 1'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/3Di2/ZQAAyeZhk '''Урок 2'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/jCq5/YSruszUr6 '''Урок 3'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/4j77/a5brLY2s2 '''Урок 4'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/Ldsc/f9LyWV7H9 '''Урок 5''']

=== Разработка диагностического материала ===
* [https://cloud.mail.ru/public/4hgs/5LKDLsPGT Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология» в соответствии с требованиями ФГОС к оценке новых планируемых результатов» Курганова С.А.]
* [https://cloud.mail.ru/public/398H/3L2tYxnyo Разработка диагностического инструментария по предмету ТЕХНОЛОГИЯ в соответствии с требованиями ФГОСк оценке новых планируемых результатов (Лифенко Иван Иванович, учитель технологии МБОУ гимназии №12г. Каменск-Шахтинского)]
* [https://cloud.mail.ru/public/UVTv/57XtrwEVx Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология», учитель технологии Ануфриева Л.Н.]

=== Разработка рабочих программ ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2VEJ/3VnENZ4Gq Проектирование рабочей программы учителем]
[https://cloud.mail.ru/public/uYNi/3AbzXadfj '''ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ ОНЛАЙН-КОНСТРУКТОРА''']
* [https://cloud.mail.ru/public/JPHp/29AKLDvc7 Рабочая программа по технологии для 5 класса учителя высшей категории Порошиной Татьяны Александровны]
'''Рабочие программы к УМК Казакевич В.М.'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/pQtY/pq5EGdJCn] [https://cloud.mail.ru/public/3wrJ/3qrB47KZ3];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/5mAg/xri8YHm1s][https://cloud.mail.ru/public/q2tW/5Nj8Prdd4];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/WVdG/2FkKUQvv8]; [https://cloud.mail.ru/public/NDwb/3tNFUyBNo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/4CLW/3PtixSVVv] [https://cloud.mail.ru/public/3zd6/47oidXvBJ]

'''Рабочие программы учителей технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Шипиловой Юлии Сергеевны и Улько Виктории Александровны'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/AJE3/kZQRZ9aVb]; [https://cloud.mail.ru/public/Myje/YXTeBqckN];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/ni1f/3hPzBkKfC]; [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/nkaF/wK3jJcGrT].

'''Рабочие программы к УМК Синица Н.В., Тищенко А.Т.'''

учителя технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Мелешко Светланы Викторовны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/znED/Q6PovvxMd];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo ];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/tPiQ/noV28Lqdx].

учителя технологии МБОУ СОШ №9 города Каменск-Шахтинский Рябининой Инны Владимировны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/e16u/pRsu2eo2n] [https://cloud.mail.ru/public/HEU7/iJaZrkqEY];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/iZbc/9VR5n5vgh], [https://cloud.mail.ru/public/iaRN/qs6peDMyz];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/G9sk/Qif45kdRD], [https://cloud.mail.ru/public/MySL/9upEtJDoN];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/Mfib/VP9EnVxt5], [https://cloud.mail.ru/public/49WB/LGBv37Mkrи ];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/qJEy/5tEgP4ZWw], [https://cloud.mail.ru/public/M67X/SE32k7LPw].

'''Рабочие программы к УМК Е.С. Глозман, Е.Н. Кудакова, О.А. Кожина и др.''' учителя технологии Ковальчук Елены Михайловны МБУ СОШ № 1 сл.Большая Мартыновка, Мартыновского района
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/X3ot/44bTWFvNE];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/vzvu/y6fAYTAeg].

=='''Полезные ссылки'''==
* [https://cloud.mail.ru/public/6EzC/SWjB7YJhJ Перечень полезных ссылок]

=='''[https://cloud.mail.ru/public/acp1/CGy7THypo Электронные ресурсы]'''==

== '''Методические рекомендации''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/zmoo/1120shamshina.pdf '''Методические рекомендации по конструированию учебных планов и плана внеурочной деятельности по предмету «Технология» в образовательных организациях со статусом «казачье]'''
* [https://www.ripkro.ru/news/4501/ '''Рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности при обучении учебному предмету «Технологии» в условиях реализации дистанционных технологи'''й'']
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2020/11/140/metodrek.pdf «'''Реализация учебного предмета «Технологи» в образовательных организациях Ростовской области" ]'''
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/914pismo.pdf '''Методическое письмо Реализация содержания предметной области «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году''']
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/2413.pdf '''РЕАЛИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ В КОНСТЕКСТЕ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС ООО]'''

Сообщество учителей технологии

2024-03-27T11:45:20Z

Nshamshina: /* Региональное учебно-методическое объединение */

<div style="border: 1px solid #4b6743; background-color:#f5fbf3; border-radius: 10px; padding:5px; margin:5px; width:100%; height:100%; float: left; box-shadow: 0px 0px 5px 2px #4b6743">

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:Work.png|center|750px]]

<p style="padding: 1px 0; background: #4b6743; color: #4b6743"></p>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="#4b6743">'''<big>Миссия сообщества:</big>'''</font>

Сетевое сообщество учителей технологии призвано помочь педагогам в общении друг с другом в региональном образовательном пространстве, в решении профессиональных проблем, в развитии и совершенствовании профессиональных компетенций.
</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Цель сетевого сообщества:</big>'''</font>

* создание информационного пространства, доступного для каждого педагога в области проектирования информационно-коммуникативной среды технологического образования;
* организация формального и неформального общения на профессиональные темы;
* обмен-опытом;
* распространения успешных педагогических практик;
* поддержка новых образовательных инициатив.

</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Модераторы сообщества:</big>'''</font> Шамшина Наталья Александровна

</div>

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px; vertical-align:top; -moz-border-radius-top left: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 100px;" colspan="1" |



=='''Новости'''==
<div style="overflow: scroll; height: 700px;">
'''17 октября 2020 года''' на базе филиала ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО г. Волгодонска в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии был проведен мастер-класс учителем технологии МБОУ СШ №12 г. Волгодонска Андреевой Светланой Геннадьевной по теме: «Как использовать метод дизайн - мышления в реализации проектной деятельности обучающихся в предмете «Технология»». Цель мастер класса: познакомить учителей технологии с возможностями применения метода дизайн-мышления в технологическом образовании школьников и в решении педагогических проблем.
Открыла данное мероприятие Н.А. Шамшина, начальник отдела воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, она отметила, что дизайн-мышление – это подход, который позволяет учителям приобретать знания, получать новый опыт, находить уникальные решения и идти в ногу с изменяющимися тенденциями и потребностями современной школы. Наталья Александровна обратила внимание участников мастер-класса, что метод дизайн - мышления позволяет эффективно вовлекать обучающихся в проектную деятельность, в командную работу, формировать компетенции и навыки XXI века. В ходе мастер-класса Светлана Геннадьевна более подробно познакомила учителей с методом дизайн-мышления, продемонстрировала на конкретных примерах как данный метод можно применять в проектной деятельности обучающихся, в решении педагогических проблем. Работая в группах учителя технологии, смогли самостоятельно погрузиться в творческий процесс проектной деятельности, работая с кейсами и решая педагогические проблемы. Мастер-класс вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность, инновационный и интерактивный характер, профессионализм педагога и выразили готовность использовать данный метод в своей педагогической практике.<br>

'''14-15 декабря 2020 г'''. в онлайн режиме состоялась XI ежегодная межрегиональная научно-практическая конференция по проблемам развития естественнонаучного и технологического образования в школе «Современная школа: от качества жизни к качеству результатов», организованная при поддержке Федеральной образовательной сети «Школьная лига РОСНАНО» в работе, которой приняла участие Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работе ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. Темой 2020-2021 учебного года «Школьная лига РОСНАНО» выбрала «Качество жизни». Кажется, что это не самый очевидный выбор в разгар пандемии, но именно в такие переломные моменты появились идеи и решения, которые позволят добиться качественных изменений жизни в будущем. Как когда-то система Яна Коменского стала ответом на существующие вызовы жизни, так и сегодняшние изменения в образовании должны стать ответами на то, как учиться в новом мире. Качество жизни в значительной степени зависит от технологического и научного прогресса, сохранения и трансляции лучшего опыта прошлого и накопления нового. А это – одна из основных задач образования. На конференции состоялся конструктивный разговор о качестве жизни школьной и качестве жизни внешкольной, о качестве жизни каждого из нас, о влиянии качества жизни на качество и результаты образования. Цель конференции: Выявить возможности и ресурсы сетевого образовательного сотрудничества, позволяющие через качественное обновление различных аспектов образовательной среды перейти к росту качества образовательных результатов. Конференция включала: Пленарную часть с актуальными спикерами и гостями, Круглые столы, мастер-классы, минилекции. Публичный доклад об итогах реализации Программы «Школьная лига РОСНАНО», Итоги Мониторинга и Самооценки школ-участниц Программы,Обзор обновлений Программы «Школьная лига РОСНАНО»,Ответы на вопросы аудитории.
[https://schoolnano.us19.list-manage.com/track/click?u=669206b01ec23240976382956&id=d63e2f8a57&e=e0aa922b77 Видеозаписи круглых столов и мастер-классов размещены в залах конференции на официальном сайте.]<br>

'''25 августа 2020 года''' в г. Ростове-на-Дону и 26 августа в г. Шахты в рамках августовского педагогического форума прошла работа предметных секций учителей технологии. [https://www.ripkro.ru/news/4601/ В г. Ростове - на - Дону заседание секции состоялось в онлайн режиме, в г. Шахты в офлайн режиме.]<br>

'''23-24 ноября 2020г.''' в г. Москва прошла в онлайн режиме XXVI Международную научно-практическую конференцию "Современное технологическое образование" [https://sites.google.com/view/24conf/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8 материалы конференции] <br>

'''15 апреля 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Октябрьском (с) районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4860/ областной методический семинар по проблеме: «Обновление содержания и методов преподавания предметной области «Технология» в условиях реализации в новой редакции ПООП и Концепции предмета».] Семинар проходил в онлайн режиме. В работе семинара приняли участие учителя технологии из г.г. Ростова-на-Дону, Батайска, Таганрога, Шахты, Октябрьского (с), Кагальницкого, Азовского, Семикаракорского, Неклиновского, Матвеево-Курганского районов. Всего в мероприятии участвовало 43 педагога. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к планированию и реализации обновленного содержания предмета «Технология» в условиях внедрения утвержденной предметной Концепции и новой редакции ПООП. Познакомиться с УМК «Технология» 5-9 кл. издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Открыл семинар Глозман Евгений Самуилович, автор и соавтор УМК «Технология» для 5-9 классов, учитель технологии ГБОУ Школы № 293 им. А.Т. Твардовского г. Москвы, заслуженный учитель школы РФ, к.п.н, доцент, который презентовал учебно-методический комплект нового поколения. В своем выступлении он раскрыл основные составляющие и особенности новой линии УМК «Технология» издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Подробно рассмотрев содержание учебника, уделив при этом особое внимание новым разделам, связанных с освоением современных и перспективных технологий, предложил возможный вариант проектирования рабочей программы учителем технологии к новому УМК на примере своей образовательной организации. Далее с докладом «Обновление содержания технологического образования школьников – вызовы времени» выступила, старший методист кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А., которая актуализировала необходимость обновления содержания, технологий и методов обучения в предметной области «Технология» в соответствии с запросами современной цифровой экономики и рынка труда. Раскрыла особенности преподавания учебного предмета «Технология» с учетом новой Концепции предмета и примерной основной образовательной программы основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Обратила внимание учителей технологии на методические рекомендации по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области. Завершил семинар «круглый стол», в ходе которого обсуждались актуальные проблемы реализации технологического образования школьников на современном этапе. Учителя технологии обозначили ключевые проблемы, с которыми они сейчас сталкиваются при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрели возможные пути решения обозначенных проблем. В ходе проведения круглого стола был представлен для обсуждения опыт работы центра цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в МБОУ Новобессергеновская СОШ Неклиновского района в организации и реализации проектной деятельности обучающихся. Семинар получил положительную оценку учителей. <br>

'''06.04.2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году, а также на основании договора о социальном партнерстве института с детским технопарком «Кванториум» и Ростовским колледжем технологии машиностроения состоялся [https://www.ripkro.ru/news/4844/ областной методический семинар-практикум по проблеме: «Сетевые модели взаимодействия и социальное партнерство образовательных организаций общего образования с детским технопарком «Кванториум»], специализированными центрами компетенций (включая Ворлдскиллс) Ростовский колледж технологий машиностроения в реализации обновленного содержания предметной области «Технология». С учетом эпидемиологической обстановки (распространения новой коронавирусной инфекции), семинар проходил в дистанционном формате на платформе Zoom. Всего в мероприятии приняли участие 40 педагогов. В рамках семинара представлен опыт организации и проведения уроков технологии на базе детского технопарка «Кванториума», реализации новых модулей образовательной программы предмета «Технология» робототехника, 3D моделирование, прототипирование. Были актуализированы проблемы необходимости модернизации содержания, технологий и методов обучения предметной области «Технология». Рассматривались вопросы по организации эффективных моделей сетевого взаимодействия и социального партнерства образовательных организаций с организациями дополнительного образования (детский технопарк «Кванториум», «IT-КУБ»), специализированными центрами компетенций движения Ворлдскиллс, организациями, осуществляющими обучение по программам профессионального образования и профессионального обучения. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам технологического образования. В работе семинара активное участие приняли представители детского технопарка «Кванториум» и Ростовского колледжа «Технологии машиностроения». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость.<br>

'''02 июня 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Миллеровском районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4920/ методический семинар для учителей технологии по проблеме: «Модернизация содержания технологического образования школьников в условиях реализации Национального проекта «Образование»], регионального проекта «Современная школа»». Семинар проходил в онлайн режиме. Всего в мероприятии участвовало 22 педагога. Цель семинара: рассмотреть современные подходы к реализации обновленного содержания и методов обучения предметной области «Технология» в контексте Национального проекта «Образование» и регионального проекта «Современная школа». В ходе семинара были обозначены основные стратегические ориентиры развития технологического образования школьников в контексте Национального проекта «Образование», регионального проекта Современная школа. Рассмотрены современные подходы к реализации «Концепции преподавания предметной области «Технология» в общеобразовательных организациях Российской Федерации: направления, содержание образования, методы обучения. Проанализированы учебно-методические комплекты, вошедшие в федеральный перечень учебников.Особое внимание было уделено вопросу, связанному с проектированием рабочей программы учителя в соответствии с новой примерной основной образовательной программой основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Наталья Александровна, адресовала педагогов к методическим рекомендациям по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области, размещенных на сайте института.В целом в рамках семинара состоялся конструктивный диалог с учителями миллеровского района, в ходе которого были актуализированы основные проблемы, с которыми сейчас сталкиваются педагоги при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрены возможные пути их решения.

'''26.08.2021 года''' в рамках августовской педагогической конференции [https://www.ripkro.ru/news/4972/ состоялась работа региональной предметной секции учителей технологии], в которой приняли участие 103 педагога из г.г. Ростова-на-Дону, Шахты, Батайска, Таганрога, Зерноградского района и др.. Из-за коронавирусных ограничений августовская конференция проводилась, как и в прошлом учебном году в онлайн формате. Открыла работу секции Е.Н.Лапина методист МАУ города Ростова-на-Дону «Информационно-методического центра образования», которая представила докладчиков секции. С основным докладом «Современные подходы к проектированию и реализации обновленного содержания предметной области «Технология» в контексте ФГОС и примерной программы» на секции выступила старший методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшина. Она познакомила участников конференции с нормативно-правовыми документами в области технологического образования школьников, акцентировав особое внимание на содержание нового ФГОС ООО (утв. приказом Минпросвещение. РФ от 31.05.2021 г. N 287) и ПООП ООО (в редакции протокола 1/20 от 04.02.2020), представила возможные варианты проектирования рабочей программы учителя в контексте обновленного содержания предмета и с учетом утвержденных УМК, ответила на многочисленные вопросы педагогов. Затем опытом своей инновационной работы поделились учителя технологии МАОУ «Лицей№11» С.В. Мелешко, МБОУ «Школа №91» А.В.Стоянова, МБОУ «Школа №106 Е.В. Игнатова Далее участникам конференции был представлен в целях ознакомления с последующим обсуждением на заседаниях методических объединений в муниципалитетах проект примерной рабочей программы основного общего образования по предмету «Технология» разработанной ФГБНУ ИСРО РАО http://www.instrao.ru/primer. В конце заседания секции Н.А. Шамшина поблагодарила коллег участвующих в создании банка рабочих программ и методических разработок на площадке РостоВики сайта РИПК и ППРО в сетевом сообществе учителей технологии и предложила продолжить пополнять банк новыми методическими материалами в наступающем учебном году.

'''18 октября 2021 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб» функционирующих в Ростовской области кафедрами математики и естественных дисциплин и методики воспитательной работы был организован и проведен онлайн-научно-методический семинар по проблеме: «Опыт реализации индивидуального образовательного маршрута обучающихся на базе центров образования «Точка роста». '''Цель семинара:''способствовать обобщению и распространению лучших практик и методического опыта по внедрению новых форм работы в образовательных организациях, на базе которых открыты
центры образования «Точка роста» В работе семинара приняли участие 68 чел. руководители и педагоги центров образования «Точка роста». Приветственным словом и сообщением о концептуальных особенностях деятельности Центров образования «Точка роста» выступила Шамшина Наталья Александровна. Далее руководители и педагоги из семи центров образования Аксайского, Неклиновского, Волгодонского, Зимовниковского, Мартыновского, Семикаракорского, Родионово-Несветайского районов поделились итогами первого года работы организации образовательной деятельности с использованием ресурсной базы «Точки роста». Они рассказали о реализации дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профиля, обеспечивающих реализацию индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, продемонстрировали учебные модули по робототехнике, 3-Д технологии, программированию, представили результаты деятельности медиоцентра. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам и перспективным направлениям детальности центров цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость. [https://www.ripkro.ru/news/5063/ Ролик для конференции Материалы конференции]

'''17 ноября 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году Рухловой Светланой Леоновной, учителем технологии высшей квалификационной категории МБОУ «Школа №101» г. Ростова-на-Дону, был [https://www.ripkro.ru/news/5099/ проведен открытый урок в 7-м классе по профориентации «Знакомьтесь: профессии индустрии моды».] В ходе урока обучающиеся смогли более подробно познакомиться с профессиями fashion-дизайнера и модельера-конструктора, выполнить профессиональные пробы и попробовать себя в роли художника и конструктора модельера. Предлагаемая учителем деятельность вызвала большой интерес у обучающихся: они с увлечением разрабатывали новые модели одежды и конструировали выкройки. Трое обучающихся по окончанию урока выразили желание в будущем получить профессиональное образование, связанное с индустрией моды. Проведенный урок получил высокую оценку старшего методиста кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Шамшиной Н.А. и учителей технологии, присутствовавших на данном мероприятии.

'''15 и 16 декабря 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году учителя технологии [https://www.ripkro.ru/news/5196/ прошли стажировочную практику по образовательной робототехнике.] В рамках курсов педагоги на практике познакомились с «жизненным циклом проекта», технологией «дизайн-мышление» и методом кейсов. В ходе занятий по образовательной робототехнике они получили первоначальные навыки работы с моделями роботов Microduino IBB, Microduino Mix, Microduino mCookie 302Expert Kit/ и организацией проектной деятельности обучающихся на их основе. Полученные знания в ходе стажировки учителя технологии смогут использовать в собственной педагогической деятельности, для повышения эффективности технологической подготовки школьников.
'''10 февраля 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году Н.А. Шамшиной, старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК И ППРО, был проведен вебинар по теме: «Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии». Цель вебинара - дать общие представления об особенностях формирования функциональной грамотности у обучающихся на уроках технологии. В работе вебинара приняли участие 57 учителей технологии из 26 муниципалитетов Ростовской области. В ходе вебинара были рассмотрены вопросы: Актуальность оценки функциональной грамотности в контексте международных исследований (PISA, PIRLS, TIMSS). Как функциональная грамотность соотносится с идеологией обновленных ФГОС? Понятие «функциональная грамотность».
Отличительные особенности заданий на формирование и оценку функциональной грамотности от традиционных учебно-познавательных задач.Примеры заданий по формированию функциональной грамотности.

'''28 марта 2022 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб», функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы был организован и проведен [https://www.ripkro.ru/news/5354/ научно-методический онлайн-семинар по проблеме «Опыт реализации технологической подготовки обучающихся на базе центров образования ”Точка роста”».]'''Цель семинара:''' распространение инновационных практик технологической подготовки обучающихся в образовательных организациях, на базе которых функционируют центры образования «Точка роста». В работе семинара приняли участие 44 работника образования (руководители и педагоги центров образования «Точка роста») из 28 муниципалитетов.
Открыла семинар Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работы, руководитель рабочей группы по организационно-методическому сопровождению центров образования «Точка роста» ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. В своем выступлении она обратила внимание участников семинара на то, что центры образования технологической направленности «Точка роста» и мини-кванториумы сегодня созданы с целью совершенствования условий для повышения качества образования, формирования у обучающихся критического и креативного мышления, глобальных компетенций, технологической грамотности, а также в целях выполнения задач национального проекта «Образование».

'''29 марта 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по введению обновленных ФГОС НОО и ООО в общеобразовательных организациях Ростовской области в 2022-2023 учебном году на базе МБОУ «Лицей №6» г. Шахты был проведен муниципальный учебно-методический семинар по проблеме: «Переход на обновленные ФГОС НОО, ООО в предметной области “Технология”»: содержание и пути реализации».Мероприятие проведено старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшиной. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к реализации содержания предметной области «Технология» в условиях перехода на обновленные ФГОС НОО, ООО и основные подходы к проектированию на основе примерной рабочей программы по предмету.В ходе семинара был сделан сравнительный анализ ФГОС 2004, 2010 и 2021 годов.Обозначены ключевые изменения в обновленных ФГОС НОО и ООО. Рассмотрены основные требования к результатам образования в контексте обновленных ФГОС НОО и ООО.

'''15 ноября 2022 года''' в рамках реализации плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «IT-Куб», создаваемых и функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии проведен [https://www.ripkro.ru/news/5874/ методический семинар-практикум по проблеме «Проведение уроков технологии с использованием высокотехнологичного оборудования».] Семинар проходил на базе технопарка «Кванториум» МБОУ СШ №5 г. Волгодонска при активном взаимодействии представителей ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО во главе с методистом И.В. Котеко и специалистов МБОУ СШ №5 г. Волгодонска.В семинаре приняли участие 35 человек: учителя технологии из г. Волгодонска, Волгодонского, Мартыновского, Семикаракорского, Обливского, Дубовского, Цимлянского районов.Е.Н. Тимохина, директор МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, выступила перед участниками семинара с докладом на тему «Актуальность формирования технологических знаний и навыков школьника как необходимого компонента реализации требований Концепции преподавания учебного предмета “Технология”». И.В. Котеко, методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, обратил внимание учителей технологии на потенциал центров «Точка роста», технопарка «Кванториум» в реализации уроков технологии.В.В.Колосова, учитель начальных классов, руководитель кружка «RoboStar» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, провела мастер-класс с педагогами по программированию роботов EV3 с использованием платформы Classroom EV3.Л.В.Гончарова, учитель технологии МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, показала учителям технологии основы работы с робототехническими наборами VEX при реализации модуля «Робототехника» Примерной рабочей программы по предмету.А.В. Кондрусев, руководитель кружка «Школьный квадрокоптер» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, рассказал о формировании у школьников навыков программирования квадрокоптера на программе для Arduino.Кроме того, учителям технологии были представлены технологии 3D-моделирования и прототипирования.В ходе семинара педагоги получили возможность не только познакомиться с высокотехнологичным оборудованием технопарка, но и приобрести навыки работы с ним.

'''15-16, 22-23 ноября 2022 года''' на базе Волгодонского и Шахтинского филиалов ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии были [https://www.ripkro.ru/news/5925/ проведены практические работы по робототехнике.] Курсы подготовлены доцентом кафедры методики воспитательной работы Н.А. Шамшиной и методистом И.В. Котеко. На занятиях учителя технологии познакомились с различными видами и типами робототехнических систем, конструированием, моделированием и программированием робототехнических систем (робототехнических конструкторов) и методикой преподавания робототехники на уроках технологии.Занятия проходили на разных площадках: «Кванториум» и «Точка роста», школа №5 г. Волгодонска, директор Е.Н. Тимохина. Учителя технологии познакомились с робототехническими конструкторами, высокотехнологическим оборудованием центров «Кванториум» и «Точка роста». На занятиях учителя самостоятельно собрали несколько моделей робототехнических изделий и запрограммировали их. Второй этап практических занятий проходил на базе СЮТ г. Волгодонска и г. Шахты. Учителя технологии на практике закрепили знания по конструированию и программированию робототехнических систем. Учителя К.Д.Бильченко, А.К. Бильченко поделились методикой преподавания конструирования и программирования на уроках технологии. Учителя обменялись мнением по разделу «Робототехника» в рамках образовательной области « Технология», наметили пути преподавания разделов по робототехнике на уроках и во внеурочной деятельности по технологии.

'''Методический семинар-практикум''' 02 ноября 2022 года доцент кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А. приняла участие в муниципальном [https://www.ripkro.ru/news/5820/ методическом семинаре-практикуме по проблеме «Моделирование занятий внеурочной деятельности в предметной области “Технология” в контексте обновленных ФГОС»,] который прошел на базе МБОУ СОШ № 38 г. Шахты.

'''7 декабря 2022 года''' в 10:00 (МСК) прошел [https://www.ripkro.ru/news/5910/ региональный методический Фестиваль инновационных педагогических идей и медиапроектов «Технология успеха».]

'''29 марта 2023 года''' в рамках реализации комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», технопарков «Кванториум», центров цифрового образования «IT-Куб» на базе общеобразовательных организаций кафедрой методики воспитательной работы и ЦНППМПР при поддержке кафедры естественно-математических дисциплин и информационных технологий была проведена [https://www.ripkro.ru/news/6188/ региональная научно-практическая конференция «Центр “Точка роста“ – ресурс развития современного регионального образования».]

=='''Документы'''==
[https://cloud.mail.ru/public/Av3D/5F2pkF43e '''НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ''']

=='''Форум'''==
* '''Обсуждаем новый ФГОС''' [https://cloud.mail.ru/public/4g3b/Eo1Ljujv8 "ФГОС Основного общего образования (проект)"]

=='''Конкурсы'''==
* [http://konkurs.sochisirius.ru Всероссийский конкурс "Проектных работ школьников"]<br>
* [https://cloud.mail.ru/public/m4sz/r6gkHRXXd '''Региональный конкурс «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”» в 2022 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/VH5C/dRMtWiTog '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/zkZu/sZJTu9LP7 '''Региональный конкурс «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”» в 2023 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/Wv2i/nb7SPbDcV '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://www.ripkro.ru/news/6126/ '''Подведены итоги регионального заочного конкурса «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»]'''

==''' Участники сообщества'''==
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aFYwXxSama6XKeJxIbX-XNPnxR-zgxA0MCk7wfL_HiM/edit#gid=0 Список участников сообщества]

=='''Оценка эффективности повышения квалификации'''==

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOiYZ961zyNuOT0M0SwBfMT11v-fZnGSQLykNVrNaL5VoUSQ/viewform Входная диагностика группа г. Таганрог]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа г. Волгодонск]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа Шахты]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8cxnVUnmxEvJ5XHnJgHXDkNggfmU9Xff_67YpX_gmQEd2Mw/viewform Входная диагностика группа Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf5lP6DQZWPL4NJvQTUKa4n2xQZ0Zrh0-M_jZtDKOLZWFQRWA/viewform Входная диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/1OmUmfMlEuLZsO3azO03bgtx7D2YAnXfP61ybgA82-Ck/edit Итоговая диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScsIF8mwofW9xtDJruA2Pan5QxG6kAiuRvnEKhndYM7YI-xmw/viewform Итоговая диагностика Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeoDN9AMrmdkpru1vtuessblTV10Py4ZDmrsvIzg5-jXNS1MA/viewform Анкетирование учителей технологии по реализации этнокультурного (казачьего) компонента]
* [https://docs.google.com/forms/d/1S7ZcyE3qzjdVHHUD2mkNlLPXHddXjPD4dn4UWFwUh5w/edit Входная диагностика группа ростовская область 2021]
* [https://docs.google.com/forms/d/17yERA7Fy8Xhc7-A8_EcwkOEUExubez9_ANtoUDZsHpU/edit?usp=drive_web Входная диагностика группа Таганрогский филиал 2021]

=='''Профориентационная работа'''==

*[[Профориентационная работа]]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/hDuwdGCUqezzFA '''Методические рекомендации]'''<br>
=== '''Проекты обучающихся''' ===
[https://disk.yandex.ru/i/4FTE9qZtcsVY-A Я и моя будущая профессия]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/-XdjVInVbBRH6g Моя профессия: мечта или реальность?]

=== '''Профориентация обучающихся (из опыта работы педагогов''') ===<br>

[https://disk.yandex.ru/i/qzk3NcmSQUqCOQ '''Забровская Е.А. Профориентационная работа в МАОУ гимназии имени А.П. Чехова города Таганрога: ее потенциал и эффект использования]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Gqxr1fWGwFrU6Q '''Шапошникова З.Р. Стратегия и результаты осуществления процесса профессионального самоопределения школьников]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/tDDI6ed-qL8iqg '''Осипов В.Ю. Особенности и проблемы осуществления профориентационной работы в сельской школе (из личного опыта)'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/bzQEo-PAgZsL0A '''Гриценко М.М. Профориентация в сельской местности на базе МБОУ Политотдельской сош.''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/13cZWmyRq8rkVQ '''Миронюк И.И. Профессиональное самоопределение сельской молодежи]
'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/b3s-cGgYRemjgw '''Основы инженерного творчества, как элемент профориентации в системе непрерывного образования''']<br>

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

<div style="border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

== '''Региональное учебно-методическое объединение''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/rumo/2414.pdf '''ПЛАН РАБОТЫ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ РУМО по направлению «Предметная область «Технология» на 2023 год]'''<br>

[https://www.ripkro.ru/news/6226/ Муниципальная научно-исследовательская конференция «Грани творчества»]<br>
[https://www.ripkro.ru/news/6300/ Заседание рабочей группы РУМО учителей технологии]

'''Протоколы заседаний РУМО'''
* [https://ripkro.ru/upload/parse/rumo/2931-01.pdf Протокол заседания РУМО №1]
* [https://ripkro.ru/upload/parse/rumo/2931-02.pdf Протокол заседания РУМО учителей технологии №2]

===[https://dpo.iro61.ru/upload/parse/rumo/3346-01.pdf Протокол №3]

==[https://dpo.iro61.ru/upload/parse/rumo/3346-02.pdf Протокол №4]
[https://dpo.iro61.ru/upload/parse/rumo/3346-04.pdf План работы РУМО учителей технологии в 2024 году]

=='''Вебинары'''==
[https://www.ripkro.ru/news/5177/ '''«Метод CASE STUDY (кейс-метод) – метод активного обучения в предметной области “Технология”».]'''

[https://www.ripkro.ru/news/5354/ '''«Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии».''']

=='''Методическая копилка'''==

=== Мастер-классы===
* [https://cloud.mail.ru/public/2ube/BusQbkRES Проектно-исследовательская деятельность как условие развития ценностно-смысловой и познавательной активности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология]» (Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии, высшей квалификационной категории МБОУ «СШ№12» г. Волгодонск)
* [https://cloud.mail.ru/public/45oW/2FhPjFpJN Инновационные потенциалы кейс-технологий в развитии личности на уроках технологии в начальной школе (Морская Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей категории, МБОУ «Гимназия №1 «Юнона» г. Волгодонск)]
* [https://yadi.sk/i/VL_mvI-qgwnnqg Дидактические потенциалы интерактивного приложения LearningApps.org технологий (Web2.0) в достижении результативности школьного технологического образования] (Лалетин В. И., учитель технологии МБОУ СОШ № 41 г. Шахты)
* [https://yadi.sk/i/s6LTBLsUZei6JA Крутецкая Л.А.Применение современных технологий декоративно прикладного искусства в реализации внеурочной деятельности предмета «Технология»] (Крутецкая Л.А., учитель технологии высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №38 г. Таганрога)<br>
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2019/10/1169/1169prez.pdf Метод дизайн-мышления в проектной деятельности предмета "Технология"] Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии МБОУ СШ №12г. Волгодонск

=== Технологическая карта урока ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2eH8/5xMxLxDSy МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПЛАНА УРОКА ПО ТЕМЕ Технология обработки металлов. Разметка изделий из металла 5 класс (Швецов Николай Викторович, учитель технологии МБОУ СОШ №2 г. Аксая)]
* [https://cloud.mail.ru/public/TEzB/KHW4JzC2C Урок технологии, 5 класс «Блюда из яиц. Пищевая ценность и способы приготовления» (Кононенко Н.А., учитель технологии МОБУ СОШ №32 г. Новочеркасск)]
* [https://cloud.mail.ru/public/3wZp/2R5nrULja Технологическая карта урока по теме: Изготовление изделий из тонколистового металла (Лалетин Вячеслав Игоревич, МБОУ СОШ № 41 г. Шахты, Ростовской области)]
* [https://cloud.mail.ru/public/5tCA/ZFy9FoRSB Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема:Сервировка стола. Этикет.(учитель технологии Ульченко Татьяна Васильевна);] [https://cloud.mail.ru/public/2eBX/4bSPjCLna презентации к уроку]
* [https://cloud.mail.ru/public/2RnT/i7qas48Bc Технологическая карта урока по теме: Тонколистовой металл и проволока. Искусственные материалы.( Харьковский Иван Евгеньевич, учитель технологии Зимовниковской МБОУ СОШ №1)]
* [https://cloud.mail.ru/public/nvF6/4JLxFZiN2 Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема: Овощи (Бондарева Л.В. МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4SzU/42MfN3K9c Технологическая карта урока технологии в 5 классе]
* [https://cloud.mail.ru/public/3bgQ/3xk5u7pAk Технологическая карта урока по теме:Древесина – природный конструкционный материал. Пиломатериалы и древесные материалы.(учитель технологии Скубакова Надежда Анатольевна)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4BTc/2pTdkLNxK Технологическая карта урока. Тема урока: Пиление столярной ножовкой.( Криворогов В.И.,учитель технологии МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский, Ростовской обл.])
* [https://cloud.mail.ru/public/37jM/58Yj89wMf Технологическая карта урока 5 класс по теме: Создание изделий из текстильных материалов (учитель технологии Катренко Т.М.)]

=== Презентация педагогического опыта ===
[https://disk.yandex.ru/i/UR4fuRNYMvC2Zg '''Моделирование урока технологии с использованием инновационных методов обучения]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/11D_KaDvx-WGug '''Бахмат Е.П.''' '''«РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРЕДМЕТЕ «ТЕХНОЛОГИЯ»: СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ И РАЗВИВАЮЩИЕ АСПЕКТЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И АРАНЖИРОВКИ ИНТЕРЬЕРОВ]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/eTGYl_OraIM1Vg '''Адамова Л.А. ''''''Современные педагогические технологии, обеспечивающие развитие творческого потенциала учащихся в системе технологического образования'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/0K8Zz4wZlStsPQ '''Ласкова Т.В. «Педагогические условия развития творческой активности и самостоятельности обучающихся на уроках технологии». (из опыта работы)]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/4cNmKr_4yBuGog '''Сименец О.И. Системообразующие потенциалы предметной области «Технология» в интеграции урочной и внеурочной деятельности]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/aXI_SFUBl1j9vw Пятилокотова О.П. Инновационные методы стимулирования развития творческого потенциала личности обучающихся на уроках технологии (из опыта работы)»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/vqnBMp0N_bdd6A Дидактические основы реализации интегративных технологий в пространстве предмета «Технология»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Wgb4C1hQ_ycwgA '''Шкриль И.Г. Развивающие аспекты интеграции музейной педагогики и предмета «Технология»]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/6PXKqeGK2ZQtvw Кравченко А.В. Особенности инновационной педагогической деятельности учителя технологии в условиях ФГОС]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/x2fE39WVlMguCQ Ефимова И.В. «Развивающий потенциал метода проектов в становлении духовно-нравственной сферы личности в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология».]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/p6DCP4qhWIKLbg '''Семиглазова Е.В. Возможности проектно-исследовательской деятельности школьников в реализации ФГОС''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/oYgiJxHJrDFw1g '''Трифонова С.Н. "Миссия учителя технологии в развитии интеграционного потенциала предмета "Технология"]'''

== Видео уроки в программе Компас 3D. Компьютерная графика ==

*[https://cloud.mail.ru/public/TxGU/3HD9AJGNq'''Урок 1'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/3Di2/ZQAAyeZhk '''Урок 2'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/jCq5/YSruszUr6 '''Урок 3'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/4j77/a5brLY2s2 '''Урок 4'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/Ldsc/f9LyWV7H9 '''Урок 5''']

=== Разработка диагностического материала ===
* [https://cloud.mail.ru/public/4hgs/5LKDLsPGT Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология» в соответствии с требованиями ФГОС к оценке новых планируемых результатов» Курганова С.А.]
* [https://cloud.mail.ru/public/398H/3L2tYxnyo Разработка диагностического инструментария по предмету ТЕХНОЛОГИЯ в соответствии с требованиями ФГОСк оценке новых планируемых результатов (Лифенко Иван Иванович, учитель технологии МБОУ гимназии №12г. Каменск-Шахтинского)]
* [https://cloud.mail.ru/public/UVTv/57XtrwEVx Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология», учитель технологии Ануфриева Л.Н.]

=== Разработка рабочих программ ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2VEJ/3VnENZ4Gq Проектирование рабочей программы учителем]
[https://cloud.mail.ru/public/uYNi/3AbzXadfj '''ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ ОНЛАЙН-КОНСТРУКТОРА''']
* [https://cloud.mail.ru/public/JPHp/29AKLDvc7 Рабочая программа по технологии для 5 класса учителя высшей категории Порошиной Татьяны Александровны]
'''Рабочие программы к УМК Казакевич В.М.'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/pQtY/pq5EGdJCn] [https://cloud.mail.ru/public/3wrJ/3qrB47KZ3];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/5mAg/xri8YHm1s][https://cloud.mail.ru/public/q2tW/5Nj8Prdd4];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/WVdG/2FkKUQvv8]; [https://cloud.mail.ru/public/NDwb/3tNFUyBNo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/4CLW/3PtixSVVv] [https://cloud.mail.ru/public/3zd6/47oidXvBJ]

'''Рабочие программы учителей технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Шипиловой Юлии Сергеевны и Улько Виктории Александровны'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/AJE3/kZQRZ9aVb]; [https://cloud.mail.ru/public/Myje/YXTeBqckN];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/ni1f/3hPzBkKfC]; [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/nkaF/wK3jJcGrT].

'''Рабочие программы к УМК Синица Н.В., Тищенко А.Т.'''

учителя технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Мелешко Светланы Викторовны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/znED/Q6PovvxMd];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo ];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/tPiQ/noV28Lqdx].

учителя технологии МБОУ СОШ №9 города Каменск-Шахтинский Рябининой Инны Владимировны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/e16u/pRsu2eo2n] [https://cloud.mail.ru/public/HEU7/iJaZrkqEY];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/iZbc/9VR5n5vgh], [https://cloud.mail.ru/public/iaRN/qs6peDMyz];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/G9sk/Qif45kdRD], [https://cloud.mail.ru/public/MySL/9upEtJDoN];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/Mfib/VP9EnVxt5], [https://cloud.mail.ru/public/49WB/LGBv37Mkrи ];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/qJEy/5tEgP4ZWw], [https://cloud.mail.ru/public/M67X/SE32k7LPw].

'''Рабочие программы к УМК Е.С. Глозман, Е.Н. Кудакова, О.А. Кожина и др.''' учителя технологии Ковальчук Елены Михайловны МБУ СОШ № 1 сл.Большая Мартыновка, Мартыновского района
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/X3ot/44bTWFvNE];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/vzvu/y6fAYTAeg].

=='''Полезные ссылки'''==
* [https://cloud.mail.ru/public/6EzC/SWjB7YJhJ Перечень полезных ссылок]

=='''[https://cloud.mail.ru/public/acp1/CGy7THypo Электронные ресурсы]'''==

== '''Методические рекомендации''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/zmoo/1120shamshina.pdf '''Методические рекомендации по конструированию учебных планов и плана внеурочной деятельности по предмету «Технология» в образовательных организациях со статусом «казачье]'''
* [https://www.ripkro.ru/news/4501/ '''Рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности при обучении учебному предмету «Технологии» в условиях реализации дистанционных технологи'''й'']
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2020/11/140/metodrek.pdf «'''Реализация учебного предмета «Технологи» в образовательных организациях Ростовской области" ]'''
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/914pismo.pdf '''Методическое письмо Реализация содержания предметной области «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году''']
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/2413.pdf '''РЕАЛИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ В КОНСТЕКСТЕ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС ООО]'''

Сообщество учителей технологии

2023-06-27T10:33:16Z

Nshamshina: /* Региональное учебно-методическое объединение */

<div style="border: 1px solid #4b6743; background-color:#f5fbf3; border-radius: 10px; padding:5px; margin:5px; width:100%; height:100%; float: left; box-shadow: 0px 0px 5px 2px #4b6743">

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:Work.png|center|750px]]

<p style="padding: 1px 0; background: #4b6743; color: #4b6743"></p>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="#4b6743">'''<big>Миссия сообщества:</big>'''</font>

Сетевое сообщество учителей технологии призвано помочь педагогам в общении друг с другом в региональном образовательном пространстве, в решении профессиональных проблем, в развитии и совершенствовании профессиональных компетенций.
</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Цель сетевого сообщества:</big>'''</font>

* создание информационного пространства, доступного для каждого педагога в области проектирования информационно-коммуникативной среды технологического образования;
* организация формального и неформального общения на профессиональные темы;
* обмен-опытом;
* распространения успешных педагогических практик;
* поддержка новых образовательных инициатив.

</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Модераторы сообщества:</big>'''</font> Шамшина Наталья Александровна

</div>

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px; vertical-align:top; -moz-border-radius-top left: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 100px;" colspan="1" |



=='''Новости'''==
<div style="overflow: scroll; height: 700px;">
'''17 октября 2020 года''' на базе филиала ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО г. Волгодонска в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии был проведен мастер-класс учителем технологии МБОУ СШ №12 г. Волгодонска Андреевой Светланой Геннадьевной по теме: «Как использовать метод дизайн - мышления в реализации проектной деятельности обучающихся в предмете «Технология»». Цель мастер класса: познакомить учителей технологии с возможностями применения метода дизайн-мышления в технологическом образовании школьников и в решении педагогических проблем.
Открыла данное мероприятие Н.А. Шамшина, начальник отдела воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, она отметила, что дизайн-мышление – это подход, который позволяет учителям приобретать знания, получать новый опыт, находить уникальные решения и идти в ногу с изменяющимися тенденциями и потребностями современной школы. Наталья Александровна обратила внимание участников мастер-класса, что метод дизайн - мышления позволяет эффективно вовлекать обучающихся в проектную деятельность, в командную работу, формировать компетенции и навыки XXI века. В ходе мастер-класса Светлана Геннадьевна более подробно познакомила учителей с методом дизайн-мышления, продемонстрировала на конкретных примерах как данный метод можно применять в проектной деятельности обучающихся, в решении педагогических проблем. Работая в группах учителя технологии, смогли самостоятельно погрузиться в творческий процесс проектной деятельности, работая с кейсами и решая педагогические проблемы. Мастер-класс вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность, инновационный и интерактивный характер, профессионализм педагога и выразили готовность использовать данный метод в своей педагогической практике.<br>

'''14-15 декабря 2020 г'''. в онлайн режиме состоялась XI ежегодная межрегиональная научно-практическая конференция по проблемам развития естественнонаучного и технологического образования в школе «Современная школа: от качества жизни к качеству результатов», организованная при поддержке Федеральной образовательной сети «Школьная лига РОСНАНО» в работе, которой приняла участие Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работе ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. Темой 2020-2021 учебного года «Школьная лига РОСНАНО» выбрала «Качество жизни». Кажется, что это не самый очевидный выбор в разгар пандемии, но именно в такие переломные моменты появились идеи и решения, которые позволят добиться качественных изменений жизни в будущем. Как когда-то система Яна Коменского стала ответом на существующие вызовы жизни, так и сегодняшние изменения в образовании должны стать ответами на то, как учиться в новом мире. Качество жизни в значительной степени зависит от технологического и научного прогресса, сохранения и трансляции лучшего опыта прошлого и накопления нового. А это – одна из основных задач образования. На конференции состоялся конструктивный разговор о качестве жизни школьной и качестве жизни внешкольной, о качестве жизни каждого из нас, о влиянии качества жизни на качество и результаты образования. Цель конференции: Выявить возможности и ресурсы сетевого образовательного сотрудничества, позволяющие через качественное обновление различных аспектов образовательной среды перейти к росту качества образовательных результатов. Конференция включала: Пленарную часть с актуальными спикерами и гостями, Круглые столы, мастер-классы, минилекции. Публичный доклад об итогах реализации Программы «Школьная лига РОСНАНО», Итоги Мониторинга и Самооценки школ-участниц Программы,Обзор обновлений Программы «Школьная лига РОСНАНО»,Ответы на вопросы аудитории.
[https://schoolnano.us19.list-manage.com/track/click?u=669206b01ec23240976382956&id=d63e2f8a57&e=e0aa922b77 Видеозаписи круглых столов и мастер-классов размещены в залах конференции на официальном сайте.]<br>

'''25 августа 2020 года''' в г. Ростове-на-Дону и 26 августа в г. Шахты в рамках августовского педагогического форума прошла работа предметных секций учителей технологии. [https://www.ripkro.ru/news/4601/ В г. Ростове - на - Дону заседание секции состоялось в онлайн режиме, в г. Шахты в офлайн режиме.]<br>

'''23-24 ноября 2020г.''' в г. Москва прошла в онлайн режиме XXVI Международную научно-практическую конференцию "Современное технологическое образование" [https://sites.google.com/view/24conf/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8 материалы конференции] <br>

'''15 апреля 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Октябрьском (с) районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4860/ областной методический семинар по проблеме: «Обновление содержания и методов преподавания предметной области «Технология» в условиях реализации в новой редакции ПООП и Концепции предмета».] Семинар проходил в онлайн режиме. В работе семинара приняли участие учителя технологии из г.г. Ростова-на-Дону, Батайска, Таганрога, Шахты, Октябрьского (с), Кагальницкого, Азовского, Семикаракорского, Неклиновского, Матвеево-Курганского районов. Всего в мероприятии участвовало 43 педагога. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к планированию и реализации обновленного содержания предмета «Технология» в условиях внедрения утвержденной предметной Концепции и новой редакции ПООП. Познакомиться с УМК «Технология» 5-9 кл. издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Открыл семинар Глозман Евгений Самуилович, автор и соавтор УМК «Технология» для 5-9 классов, учитель технологии ГБОУ Школы № 293 им. А.Т. Твардовского г. Москвы, заслуженный учитель школы РФ, к.п.н, доцент, который презентовал учебно-методический комплект нового поколения. В своем выступлении он раскрыл основные составляющие и особенности новой линии УМК «Технология» издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Подробно рассмотрев содержание учебника, уделив при этом особое внимание новым разделам, связанных с освоением современных и перспективных технологий, предложил возможный вариант проектирования рабочей программы учителем технологии к новому УМК на примере своей образовательной организации. Далее с докладом «Обновление содержания технологического образования школьников – вызовы времени» выступила, старший методист кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А., которая актуализировала необходимость обновления содержания, технологий и методов обучения в предметной области «Технология» в соответствии с запросами современной цифровой экономики и рынка труда. Раскрыла особенности преподавания учебного предмета «Технология» с учетом новой Концепции предмета и примерной основной образовательной программы основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Обратила внимание учителей технологии на методические рекомендации по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области. Завершил семинар «круглый стол», в ходе которого обсуждались актуальные проблемы реализации технологического образования школьников на современном этапе. Учителя технологии обозначили ключевые проблемы, с которыми они сейчас сталкиваются при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрели возможные пути решения обозначенных проблем. В ходе проведения круглого стола был представлен для обсуждения опыт работы центра цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в МБОУ Новобессергеновская СОШ Неклиновского района в организации и реализации проектной деятельности обучающихся. Семинар получил положительную оценку учителей. <br>

'''06.04.2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году, а также на основании договора о социальном партнерстве института с детским технопарком «Кванториум» и Ростовским колледжем технологии машиностроения состоялся [https://www.ripkro.ru/news/4844/ областной методический семинар-практикум по проблеме: «Сетевые модели взаимодействия и социальное партнерство образовательных организаций общего образования с детским технопарком «Кванториум»], специализированными центрами компетенций (включая Ворлдскиллс) Ростовский колледж технологий машиностроения в реализации обновленного содержания предметной области «Технология». С учетом эпидемиологической обстановки (распространения новой коронавирусной инфекции), семинар проходил в дистанционном формате на платформе Zoom. Всего в мероприятии приняли участие 40 педагогов. В рамках семинара представлен опыт организации и проведения уроков технологии на базе детского технопарка «Кванториума», реализации новых модулей образовательной программы предмета «Технология» робототехника, 3D моделирование, прототипирование. Были актуализированы проблемы необходимости модернизации содержания, технологий и методов обучения предметной области «Технология». Рассматривались вопросы по организации эффективных моделей сетевого взаимодействия и социального партнерства образовательных организаций с организациями дополнительного образования (детский технопарк «Кванториум», «IT-КУБ»), специализированными центрами компетенций движения Ворлдскиллс, организациями, осуществляющими обучение по программам профессионального образования и профессионального обучения. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам технологического образования. В работе семинара активное участие приняли представители детского технопарка «Кванториум» и Ростовского колледжа «Технологии машиностроения». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость.<br>

'''02 июня 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Миллеровском районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4920/ методический семинар для учителей технологии по проблеме: «Модернизация содержания технологического образования школьников в условиях реализации Национального проекта «Образование»], регионального проекта «Современная школа»». Семинар проходил в онлайн режиме. Всего в мероприятии участвовало 22 педагога. Цель семинара: рассмотреть современные подходы к реализации обновленного содержания и методов обучения предметной области «Технология» в контексте Национального проекта «Образование» и регионального проекта «Современная школа». В ходе семинара были обозначены основные стратегические ориентиры развития технологического образования школьников в контексте Национального проекта «Образование», регионального проекта Современная школа. Рассмотрены современные подходы к реализации «Концепции преподавания предметной области «Технология» в общеобразовательных организациях Российской Федерации: направления, содержание образования, методы обучения. Проанализированы учебно-методические комплекты, вошедшие в федеральный перечень учебников.Особое внимание было уделено вопросу, связанному с проектированием рабочей программы учителя в соответствии с новой примерной основной образовательной программой основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Наталья Александровна, адресовала педагогов к методическим рекомендациям по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области, размещенных на сайте института.В целом в рамках семинара состоялся конструктивный диалог с учителями миллеровского района, в ходе которого были актуализированы основные проблемы, с которыми сейчас сталкиваются педагоги при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрены возможные пути их решения.

'''26.08.2021 года''' в рамках августовской педагогической конференции [https://www.ripkro.ru/news/4972/ состоялась работа региональной предметной секции учителей технологии], в которой приняли участие 103 педагога из г.г. Ростова-на-Дону, Шахты, Батайска, Таганрога, Зерноградского района и др.. Из-за коронавирусных ограничений августовская конференция проводилась, как и в прошлом учебном году в онлайн формате. Открыла работу секции Е.Н.Лапина методист МАУ города Ростова-на-Дону «Информационно-методического центра образования», которая представила докладчиков секции. С основным докладом «Современные подходы к проектированию и реализации обновленного содержания предметной области «Технология» в контексте ФГОС и примерной программы» на секции выступила старший методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшина. Она познакомила участников конференции с нормативно-правовыми документами в области технологического образования школьников, акцентировав особое внимание на содержание нового ФГОС ООО (утв. приказом Минпросвещение. РФ от 31.05.2021 г. N 287) и ПООП ООО (в редакции протокола 1/20 от 04.02.2020), представила возможные варианты проектирования рабочей программы учителя в контексте обновленного содержания предмета и с учетом утвержденных УМК, ответила на многочисленные вопросы педагогов. Затем опытом своей инновационной работы поделились учителя технологии МАОУ «Лицей№11» С.В. Мелешко, МБОУ «Школа №91» А.В.Стоянова, МБОУ «Школа №106 Е.В. Игнатова Далее участникам конференции был представлен в целях ознакомления с последующим обсуждением на заседаниях методических объединений в муниципалитетах проект примерной рабочей программы основного общего образования по предмету «Технология» разработанной ФГБНУ ИСРО РАО http://www.instrao.ru/primer. В конце заседания секции Н.А. Шамшина поблагодарила коллег участвующих в создании банка рабочих программ и методических разработок на площадке РостоВики сайта РИПК и ППРО в сетевом сообществе учителей технологии и предложила продолжить пополнять банк новыми методическими материалами в наступающем учебном году.

'''18 октября 2021 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб» функционирующих в Ростовской области кафедрами математики и естественных дисциплин и методики воспитательной работы был организован и проведен онлайн-научно-методический семинар по проблеме: «Опыт реализации индивидуального образовательного маршрута обучающихся на базе центров образования «Точка роста». '''Цель семинара:''способствовать обобщению и распространению лучших практик и методического опыта по внедрению новых форм работы в образовательных организациях, на базе которых открыты
центры образования «Точка роста» В работе семинара приняли участие 68 чел. руководители и педагоги центров образования «Точка роста». Приветственным словом и сообщением о концептуальных особенностях деятельности Центров образования «Точка роста» выступила Шамшина Наталья Александровна. Далее руководители и педагоги из семи центров образования Аксайского, Неклиновского, Волгодонского, Зимовниковского, Мартыновского, Семикаракорского, Родионово-Несветайского районов поделились итогами первого года работы организации образовательной деятельности с использованием ресурсной базы «Точки роста». Они рассказали о реализации дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профиля, обеспечивающих реализацию индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, продемонстрировали учебные модули по робототехнике, 3-Д технологии, программированию, представили результаты деятельности медиоцентра. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам и перспективным направлениям детальности центров цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость. [https://www.ripkro.ru/news/5063/ Ролик для конференции Материалы конференции]

'''17 ноября 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году Рухловой Светланой Леоновной, учителем технологии высшей квалификационной категории МБОУ «Школа №101» г. Ростова-на-Дону, был [https://www.ripkro.ru/news/5099/ проведен открытый урок в 7-м классе по профориентации «Знакомьтесь: профессии индустрии моды».] В ходе урока обучающиеся смогли более подробно познакомиться с профессиями fashion-дизайнера и модельера-конструктора, выполнить профессиональные пробы и попробовать себя в роли художника и конструктора модельера. Предлагаемая учителем деятельность вызвала большой интерес у обучающихся: они с увлечением разрабатывали новые модели одежды и конструировали выкройки. Трое обучающихся по окончанию урока выразили желание в будущем получить профессиональное образование, связанное с индустрией моды. Проведенный урок получил высокую оценку старшего методиста кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Шамшиной Н.А. и учителей технологии, присутствовавших на данном мероприятии.

'''15 и 16 декабря 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году учителя технологии [https://www.ripkro.ru/news/5196/ прошли стажировочную практику по образовательной робототехнике.] В рамках курсов педагоги на практике познакомились с «жизненным циклом проекта», технологией «дизайн-мышление» и методом кейсов. В ходе занятий по образовательной робототехнике они получили первоначальные навыки работы с моделями роботов Microduino IBB, Microduino Mix, Microduino mCookie 302Expert Kit/ и организацией проектной деятельности обучающихся на их основе. Полученные знания в ходе стажировки учителя технологии смогут использовать в собственной педагогической деятельности, для повышения эффективности технологической подготовки школьников.
'''10 февраля 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году Н.А. Шамшиной, старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК И ППРО, был проведен вебинар по теме: «Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии». Цель вебинара - дать общие представления об особенностях формирования функциональной грамотности у обучающихся на уроках технологии. В работе вебинара приняли участие 57 учителей технологии из 26 муниципалитетов Ростовской области. В ходе вебинара были рассмотрены вопросы: Актуальность оценки функциональной грамотности в контексте международных исследований (PISA, PIRLS, TIMSS). Как функциональная грамотность соотносится с идеологией обновленных ФГОС? Понятие «функциональная грамотность».
Отличительные особенности заданий на формирование и оценку функциональной грамотности от традиционных учебно-познавательных задач.Примеры заданий по формированию функциональной грамотности.

'''28 марта 2022 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб», функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы был организован и проведен [https://www.ripkro.ru/news/5354/ научно-методический онлайн-семинар по проблеме «Опыт реализации технологической подготовки обучающихся на базе центров образования ”Точка роста”».]'''Цель семинара:''' распространение инновационных практик технологической подготовки обучающихся в образовательных организациях, на базе которых функционируют центры образования «Точка роста». В работе семинара приняли участие 44 работника образования (руководители и педагоги центров образования «Точка роста») из 28 муниципалитетов.
Открыла семинар Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работы, руководитель рабочей группы по организационно-методическому сопровождению центров образования «Точка роста» ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. В своем выступлении она обратила внимание участников семинара на то, что центры образования технологической направленности «Точка роста» и мини-кванториумы сегодня созданы с целью совершенствования условий для повышения качества образования, формирования у обучающихся критического и креативного мышления, глобальных компетенций, технологической грамотности, а также в целях выполнения задач национального проекта «Образование».

'''29 марта 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по введению обновленных ФГОС НОО и ООО в общеобразовательных организациях Ростовской области в 2022-2023 учебном году на базе МБОУ «Лицей №6» г. Шахты был проведен муниципальный учебно-методический семинар по проблеме: «Переход на обновленные ФГОС НОО, ООО в предметной области “Технология”»: содержание и пути реализации».Мероприятие проведено старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшиной. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к реализации содержания предметной области «Технология» в условиях перехода на обновленные ФГОС НОО, ООО и основные подходы к проектированию на основе примерной рабочей программы по предмету.В ходе семинара был сделан сравнительный анализ ФГОС 2004, 2010 и 2021 годов.Обозначены ключевые изменения в обновленных ФГОС НОО и ООО. Рассмотрены основные требования к результатам образования в контексте обновленных ФГОС НОО и ООО.

'''15 ноября 2022 года''' в рамках реализации плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «IT-Куб», создаваемых и функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии проведен [https://www.ripkro.ru/news/5874/ методический семинар-практикум по проблеме «Проведение уроков технологии с использованием высокотехнологичного оборудования».] Семинар проходил на базе технопарка «Кванториум» МБОУ СШ №5 г. Волгодонска при активном взаимодействии представителей ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО во главе с методистом И.В. Котеко и специалистов МБОУ СШ №5 г. Волгодонска.В семинаре приняли участие 35 человек: учителя технологии из г. Волгодонска, Волгодонского, Мартыновского, Семикаракорского, Обливского, Дубовского, Цимлянского районов.Е.Н. Тимохина, директор МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, выступила перед участниками семинара с докладом на тему «Актуальность формирования технологических знаний и навыков школьника как необходимого компонента реализации требований Концепции преподавания учебного предмета “Технология”». И.В. Котеко, методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, обратил внимание учителей технологии на потенциал центров «Точка роста», технопарка «Кванториум» в реализации уроков технологии.В.В.Колосова, учитель начальных классов, руководитель кружка «RoboStar» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, провела мастер-класс с педагогами по программированию роботов EV3 с использованием платформы Classroom EV3.Л.В.Гончарова, учитель технологии МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, показала учителям технологии основы работы с робототехническими наборами VEX при реализации модуля «Робототехника» Примерной рабочей программы по предмету.А.В. Кондрусев, руководитель кружка «Школьный квадрокоптер» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, рассказал о формировании у школьников навыков программирования квадрокоптера на программе для Arduino.Кроме того, учителям технологии были представлены технологии 3D-моделирования и прототипирования.В ходе семинара педагоги получили возможность не только познакомиться с высокотехнологичным оборудованием технопарка, но и приобрести навыки работы с ним.

'''15-16, 22-23 ноября 2022 года''' на базе Волгодонского и Шахтинского филиалов ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии были [https://www.ripkro.ru/news/5925/ проведены практические работы по робототехнике.] Курсы подготовлены доцентом кафедры методики воспитательной работы Н.А. Шамшиной и методистом И.В. Котеко. На занятиях учителя технологии познакомились с различными видами и типами робототехнических систем, конструированием, моделированием и программированием робототехнических систем (робототехнических конструкторов) и методикой преподавания робототехники на уроках технологии.Занятия проходили на разных площадках: «Кванториум» и «Точка роста», школа №5 г. Волгодонска, директор Е.Н. Тимохина. Учителя технологии познакомились с робототехническими конструкторами, высокотехнологическим оборудованием центров «Кванториум» и «Точка роста». На занятиях учителя самостоятельно собрали несколько моделей робототехнических изделий и запрограммировали их. Второй этап практических занятий проходил на базе СЮТ г. Волгодонска и г. Шахты. Учителя технологии на практике закрепили знания по конструированию и программированию робототехнических систем. Учителя К.Д.Бильченко, А.К. Бильченко поделились методикой преподавания конструирования и программирования на уроках технологии. Учителя обменялись мнением по разделу «Робототехника» в рамках образовательной области « Технология», наметили пути преподавания разделов по робототехнике на уроках и во внеурочной деятельности по технологии.

'''Методический семинар-практикум''' 02 ноября 2022 года доцент кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А. приняла участие в муниципальном [https://www.ripkro.ru/news/5820/ методическом семинаре-практикуме по проблеме «Моделирование занятий внеурочной деятельности в предметной области “Технология” в контексте обновленных ФГОС»,] который прошел на базе МБОУ СОШ № 38 г. Шахты.

'''7 декабря 2022 года''' в 10:00 (МСК) прошел [https://www.ripkro.ru/news/5910/ региональный методический Фестиваль инновационных педагогических идей и медиапроектов «Технология успеха».]

'''29 марта 2023 года''' в рамках реализации комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», технопарков «Кванториум», центров цифрового образования «IT-Куб» на базе общеобразовательных организаций кафедрой методики воспитательной работы и ЦНППМПР при поддержке кафедры естественно-математических дисциплин и информационных технологий была проведена [https://www.ripkro.ru/news/6188/ региональная научно-практическая конференция «Центр “Точка роста“ – ресурс развития современного регионального образования».]

=='''Документы'''==
[https://cloud.mail.ru/public/Av3D/5F2pkF43e '''НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ''']

=='''Форум'''==
* '''Обсуждаем новый ФГОС''' [https://cloud.mail.ru/public/4g3b/Eo1Ljujv8 "ФГОС Основного общего образования (проект)"]

=='''Конкурсы'''==
* [http://konkurs.sochisirius.ru Всероссийский конкурс "Проектных работ школьников"]<br>
* [https://cloud.mail.ru/public/m4sz/r6gkHRXXd '''Региональный конкурс «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”» в 2022 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/VH5C/dRMtWiTog '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/zkZu/sZJTu9LP7 '''Региональный конкурс «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”» в 2023 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/Wv2i/nb7SPbDcV '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://www.ripkro.ru/news/6126/ '''Подведены итоги регионального заочного конкурса «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»]'''

==''' Участники сообщества'''==
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aFYwXxSama6XKeJxIbX-XNPnxR-zgxA0MCk7wfL_HiM/edit#gid=0 Список участников сообщества]

=='''Оценка эффективности повышения квалификации'''==

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOiYZ961zyNuOT0M0SwBfMT11v-fZnGSQLykNVrNaL5VoUSQ/viewform Входная диагностика группа г. Таганрог]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа г. Волгодонск]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа Шахты]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8cxnVUnmxEvJ5XHnJgHXDkNggfmU9Xff_67YpX_gmQEd2Mw/viewform Входная диагностика группа Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf5lP6DQZWPL4NJvQTUKa4n2xQZ0Zrh0-M_jZtDKOLZWFQRWA/viewform Входная диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/1OmUmfMlEuLZsO3azO03bgtx7D2YAnXfP61ybgA82-Ck/edit Итоговая диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScsIF8mwofW9xtDJruA2Pan5QxG6kAiuRvnEKhndYM7YI-xmw/viewform Итоговая диагностика Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeoDN9AMrmdkpru1vtuessblTV10Py4ZDmrsvIzg5-jXNS1MA/viewform Анкетирование учителей технологии по реализации этнокультурного (казачьего) компонента]
* [https://docs.google.com/forms/d/1S7ZcyE3qzjdVHHUD2mkNlLPXHddXjPD4dn4UWFwUh5w/edit Входная диагностика группа ростовская область 2021]
* [https://docs.google.com/forms/d/17yERA7Fy8Xhc7-A8_EcwkOEUExubez9_ANtoUDZsHpU/edit?usp=drive_web Входная диагностика группа Таганрогский филиал 2021]

=='''Профориентационная работа'''==

*[[Профориентационная работа]]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/hDuwdGCUqezzFA '''Методические рекомендации]'''<br>
=== '''Проекты обучающихся''' ===
[https://disk.yandex.ru/i/4FTE9qZtcsVY-A Я и моя будущая профессия]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/-XdjVInVbBRH6g Моя профессия: мечта или реальность?]

=== '''Профориентация обучающихся (из опыта работы педагогов''') ===<br>

[https://disk.yandex.ru/i/qzk3NcmSQUqCOQ '''Забровская Е.А. Профориентационная работа в МАОУ гимназии имени А.П. Чехова города Таганрога: ее потенциал и эффект использования]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Gqxr1fWGwFrU6Q '''Шапошникова З.Р. Стратегия и результаты осуществления процесса профессионального самоопределения школьников]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/tDDI6ed-qL8iqg '''Осипов В.Ю. Особенности и проблемы осуществления профориентационной работы в сельской школе (из личного опыта)'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/bzQEo-PAgZsL0A '''Гриценко М.М. Профориентация в сельской местности на базе МБОУ Политотдельской сош.''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/13cZWmyRq8rkVQ '''Миронюк И.И. Профессиональное самоопределение сельской молодежи]
'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/b3s-cGgYRemjgw '''Основы инженерного творчества, как элемент профориентации в системе непрерывного образования''']<br>

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

<div style="border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

== '''Региональное учебно-методическое объединение''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/rumo/2414.pdf '''ПЛАН РАБОТЫ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ РУМО по направлению «Предметная область «Технология» на 2023 год]'''<br>

[https://www.ripkro.ru/news/6226/ Муниципальная научно-исследовательская конференция «Грани творчества»]<br>
[https://www.ripkro.ru/news/6300/ Заседание рабочей группы РУМО учителей технологии]

'''Протоколы заседаний РУМО'''
* [https://ripkro.ru/upload/parse/rumo/2931-01.pdf Протокол заседания РУМО №1]
* [https://ripkro.ru/upload/parse/rumo/2931-02.pdf Протокол заседания РУМО учителей технологии №2]

=='''Вебинары'''==
[https://www.ripkro.ru/news/5177/ '''«Метод CASE STUDY (кейс-метод) – метод активного обучения в предметной области “Технология”».]'''

[https://www.ripkro.ru/news/5354/ '''«Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии».''']

=='''Методическая копилка'''==

=== Мастер-классы===
* [https://cloud.mail.ru/public/2ube/BusQbkRES Проектно-исследовательская деятельность как условие развития ценностно-смысловой и познавательной активности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология]» (Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии, высшей квалификационной категории МБОУ «СШ№12» г. Волгодонск)
* [https://cloud.mail.ru/public/45oW/2FhPjFpJN Инновационные потенциалы кейс-технологий в развитии личности на уроках технологии в начальной школе (Морская Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей категории, МБОУ «Гимназия №1 «Юнона» г. Волгодонск)]
* [https://yadi.sk/i/VL_mvI-qgwnnqg Дидактические потенциалы интерактивного приложения LearningApps.org технологий (Web2.0) в достижении результативности школьного технологического образования] (Лалетин В. И., учитель технологии МБОУ СОШ № 41 г. Шахты)
* [https://yadi.sk/i/s6LTBLsUZei6JA Крутецкая Л.А.Применение современных технологий декоративно прикладного искусства в реализации внеурочной деятельности предмета «Технология»] (Крутецкая Л.А., учитель технологии высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №38 г. Таганрога)<br>
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2019/10/1169/1169prez.pdf Метод дизайн-мышления в проектной деятельности предмета "Технология"] Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии МБОУ СШ №12г. Волгодонск

=== Технологическая карта урока ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2eH8/5xMxLxDSy МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПЛАНА УРОКА ПО ТЕМЕ Технология обработки металлов. Разметка изделий из металла 5 класс (Швецов Николай Викторович, учитель технологии МБОУ СОШ №2 г. Аксая)]
* [https://cloud.mail.ru/public/TEzB/KHW4JzC2C Урок технологии, 5 класс «Блюда из яиц. Пищевая ценность и способы приготовления» (Кононенко Н.А., учитель технологии МОБУ СОШ №32 г. Новочеркасск)]
* [https://cloud.mail.ru/public/3wZp/2R5nrULja Технологическая карта урока по теме: Изготовление изделий из тонколистового металла (Лалетин Вячеслав Игоревич, МБОУ СОШ № 41 г. Шахты, Ростовской области)]
* [https://cloud.mail.ru/public/5tCA/ZFy9FoRSB Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема:Сервировка стола. Этикет.(учитель технологии Ульченко Татьяна Васильевна);] [https://cloud.mail.ru/public/2eBX/4bSPjCLna презентации к уроку]
* [https://cloud.mail.ru/public/2RnT/i7qas48Bc Технологическая карта урока по теме: Тонколистовой металл и проволока. Искусственные материалы.( Харьковский Иван Евгеньевич, учитель технологии Зимовниковской МБОУ СОШ №1)]
* [https://cloud.mail.ru/public/nvF6/4JLxFZiN2 Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема: Овощи (Бондарева Л.В. МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4SzU/42MfN3K9c Технологическая карта урока технологии в 5 классе]
* [https://cloud.mail.ru/public/3bgQ/3xk5u7pAk Технологическая карта урока по теме:Древесина – природный конструкционный материал. Пиломатериалы и древесные материалы.(учитель технологии Скубакова Надежда Анатольевна)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4BTc/2pTdkLNxK Технологическая карта урока. Тема урока: Пиление столярной ножовкой.( Криворогов В.И.,учитель технологии МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский, Ростовской обл.])
* [https://cloud.mail.ru/public/37jM/58Yj89wMf Технологическая карта урока 5 класс по теме: Создание изделий из текстильных материалов (учитель технологии Катренко Т.М.)]

=== '''Презентация педагогического опыта''' ===<br>
[https://disk.yandex.ru/i/UR4fuRNYMvC2Zg '''Моделирование урока технологии с использованием инновационных методов обучения]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/11D_KaDvx-WGug '''Бахмат Е.П.''' '''«РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРЕДМЕТЕ «ТЕХНОЛОГИЯ»: СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ И РАЗВИВАЮЩИЕ АСПЕКТЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И АРАНЖИРОВКИ ИНТЕРЬЕРОВ]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/eTGYl_OraIM1Vg '''Адамова Л.А. ''''''Современные педагогические технологии, обеспечивающие развитие творческого потенциала учащихся в системе технологического образования'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/0K8Zz4wZlStsPQ '''Ласкова Т.В. «Педагогические условия развития творческой активности и самостоятельности обучающихся на уроках технологии». (из опыта работы)]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/4cNmKr_4yBuGog '''Сименец О.И. Системообразующие потенциалы предметной области «Технология» в интеграции урочной и внеурочной деятельности]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/aXI_SFUBl1j9vw Пятилокотова О.П. Инновационные методы стимулирования развития творческого потенциала личности обучающихся на уроках технологии (из опыта работы)»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/vqnBMp0N_bdd6A Дидактические основы реализации интегративных технологий в пространстве предмета «Технология»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Wgb4C1hQ_ycwgA '''Шкриль И.Г. Развивающие аспекты интеграции музейной педагогики и предмета «Технология»]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/6PXKqeGK2ZQtvw Кравченко А.В. Особенности инновационной педагогической деятельности учителя технологии в условиях ФГОС]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/x2fE39WVlMguCQ Ефимова И.В. «Развивающий потенциал метода проектов в становлении духовно-нравственной сферы личности в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология».]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/p6DCP4qhWIKLbg '''Семиглазова Е.В. Возможности проектно-исследовательской деятельности школьников в реализации ФГОС''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/oYgiJxHJrDFw1g '''Трифонова С.Н. "Миссия учителя технологии в развитии интеграционного потенциала предмета "Технология"]'''

== Видео уроки в программе Компас 3D. Компьютерная графика ==

*[https://cloud.mail.ru/public/TxGU/3HD9AJGNq'''Урок 1'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/3Di2/ZQAAyeZhk '''Урок 2'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/jCq5/YSruszUr6 '''Урок 3'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/4j77/a5brLY2s2 '''Урок 4'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/Ldsc/f9LyWV7H9 '''Урок 5''']

=== Разработка диагностического материала ===
* [https://cloud.mail.ru/public/4hgs/5LKDLsPGT Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология» в соответствии с требованиями ФГОС к оценке новых планируемых результатов» Курганова С.А.]
* [https://cloud.mail.ru/public/398H/3L2tYxnyo Разработка диагностического инструментария по предмету ТЕХНОЛОГИЯ в соответствии с требованиями ФГОСк оценке новых планируемых результатов (Лифенко Иван Иванович, учитель технологии МБОУ гимназии №12г. Каменск-Шахтинского)]
* [https://cloud.mail.ru/public/UVTv/57XtrwEVx Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология», учитель технологии Ануфриева Л.Н.]

=== Разработка рабочих программ ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2VEJ/3VnENZ4Gq Проектирование рабочей программы учителем]
[https://cloud.mail.ru/public/uYNi/3AbzXadfj '''ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ ОНЛАЙН-КОНСТРУКТОРА''']
* [https://cloud.mail.ru/public/JPHp/29AKLDvc7 Рабочая программа по технологии для 5 класса учителя высшей категории Порошиной Татьяны Александровны]
'''Рабочие программы к УМК Казакевич В.М.'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/pQtY/pq5EGdJCn] [https://cloud.mail.ru/public/3wrJ/3qrB47KZ3];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/5mAg/xri8YHm1s][https://cloud.mail.ru/public/q2tW/5Nj8Prdd4];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/WVdG/2FkKUQvv8]; [https://cloud.mail.ru/public/NDwb/3tNFUyBNo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/4CLW/3PtixSVVv] [https://cloud.mail.ru/public/3zd6/47oidXvBJ]

'''Рабочие программы учителей технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Шипиловой Юлии Сергеевны и Улько Виктории Александровны'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/AJE3/kZQRZ9aVb]; [https://cloud.mail.ru/public/Myje/YXTeBqckN];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/ni1f/3hPzBkKfC]; [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/nkaF/wK3jJcGrT].

'''Рабочие программы к УМК Синица Н.В., Тищенко А.Т.'''

учителя технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Мелешко Светланы Викторовны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/znED/Q6PovvxMd];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo ];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/tPiQ/noV28Lqdx].

учителя технологии МБОУ СОШ №9 города Каменск-Шахтинский Рябининой Инны Владимировны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/e16u/pRsu2eo2n] [https://cloud.mail.ru/public/HEU7/iJaZrkqEY];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/iZbc/9VR5n5vgh], [https://cloud.mail.ru/public/iaRN/qs6peDMyz];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/G9sk/Qif45kdRD], [https://cloud.mail.ru/public/MySL/9upEtJDoN];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/Mfib/VP9EnVxt5], [https://cloud.mail.ru/public/49WB/LGBv37Mkrи ];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/qJEy/5tEgP4ZWw], [https://cloud.mail.ru/public/M67X/SE32k7LPw].

'''Рабочие программы к УМК Е.С. Глозман, Е.Н. Кудакова, О.А. Кожина и др.''' учителя технологии Ковальчук Елены Михайловны МБУ СОШ № 1 сл.Большая Мартыновка, Мартыновского района
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/X3ot/44bTWFvNE];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/vzvu/y6fAYTAeg].

=='''Полезные ссылки'''==
* [https://cloud.mail.ru/public/6EzC/SWjB7YJhJ Перечень полезных ссылок]

=='''[https://cloud.mail.ru/public/acp1/CGy7THypo Электронные ресурсы]'''==

== '''Методические рекомендации''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/zmoo/1120shamshina.pdf '''Методические рекомендации по конструированию учебных планов и плана внеурочной деятельности по предмету «Технология» в образовательных организациях со статусом «казачье]'''
* [https://www.ripkro.ru/news/4501/ '''Рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности при обучении учебному предмету «Технологии» в условиях реализации дистанционных технологи'''й'']
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2020/11/140/metodrek.pdf «'''Реализация учебного предмета «Технологи» в образовательных организациях Ростовской области" ]'''
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/914pismo.pdf '''Методическое письмо Реализация содержания предметной области «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году''']
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/2413.pdf '''РЕАЛИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ В КОНСТЕКСТЕ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС ООО]'''

Сообщество учителей технологии

2023-06-27T10:31:43Z

Nshamshina: /* Региональное учебно-методическое объединение */

<div style="border: 1px solid #4b6743; background-color:#f5fbf3; border-radius: 10px; padding:5px; margin:5px; width:100%; height:100%; float: left; box-shadow: 0px 0px 5px 2px #4b6743">

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:Work.png|center|750px]]

<p style="padding: 1px 0; background: #4b6743; color: #4b6743"></p>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="#4b6743">'''<big>Миссия сообщества:</big>'''</font>

Сетевое сообщество учителей технологии призвано помочь педагогам в общении друг с другом в региональном образовательном пространстве, в решении профессиональных проблем, в развитии и совершенствовании профессиональных компетенций.
</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Цель сетевого сообщества:</big>'''</font>

* создание информационного пространства, доступного для каждого педагога в области проектирования информационно-коммуникативной среды технологического образования;
* организация формального и неформального общения на профессиональные темы;
* обмен-опытом;
* распространения успешных педагогических практик;
* поддержка новых образовательных инициатив.

</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Модераторы сообщества:</big>'''</font> Шамшина Наталья Александровна

</div>

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px; vertical-align:top; -moz-border-radius-top left: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 100px;" colspan="1" |



=='''Новости'''==
<div style="overflow: scroll; height: 700px;">
'''17 октября 2020 года''' на базе филиала ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО г. Волгодонска в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии был проведен мастер-класс учителем технологии МБОУ СШ №12 г. Волгодонска Андреевой Светланой Геннадьевной по теме: «Как использовать метод дизайн - мышления в реализации проектной деятельности обучающихся в предмете «Технология»». Цель мастер класса: познакомить учителей технологии с возможностями применения метода дизайн-мышления в технологическом образовании школьников и в решении педагогических проблем.
Открыла данное мероприятие Н.А. Шамшина, начальник отдела воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, она отметила, что дизайн-мышление – это подход, который позволяет учителям приобретать знания, получать новый опыт, находить уникальные решения и идти в ногу с изменяющимися тенденциями и потребностями современной школы. Наталья Александровна обратила внимание участников мастер-класса, что метод дизайн - мышления позволяет эффективно вовлекать обучающихся в проектную деятельность, в командную работу, формировать компетенции и навыки XXI века. В ходе мастер-класса Светлана Геннадьевна более подробно познакомила учителей с методом дизайн-мышления, продемонстрировала на конкретных примерах как данный метод можно применять в проектной деятельности обучающихся, в решении педагогических проблем. Работая в группах учителя технологии, смогли самостоятельно погрузиться в творческий процесс проектной деятельности, работая с кейсами и решая педагогические проблемы. Мастер-класс вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность, инновационный и интерактивный характер, профессионализм педагога и выразили готовность использовать данный метод в своей педагогической практике.<br>

'''14-15 декабря 2020 г'''. в онлайн режиме состоялась XI ежегодная межрегиональная научно-практическая конференция по проблемам развития естественнонаучного и технологического образования в школе «Современная школа: от качества жизни к качеству результатов», организованная при поддержке Федеральной образовательной сети «Школьная лига РОСНАНО» в работе, которой приняла участие Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работе ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. Темой 2020-2021 учебного года «Школьная лига РОСНАНО» выбрала «Качество жизни». Кажется, что это не самый очевидный выбор в разгар пандемии, но именно в такие переломные моменты появились идеи и решения, которые позволят добиться качественных изменений жизни в будущем. Как когда-то система Яна Коменского стала ответом на существующие вызовы жизни, так и сегодняшние изменения в образовании должны стать ответами на то, как учиться в новом мире. Качество жизни в значительной степени зависит от технологического и научного прогресса, сохранения и трансляции лучшего опыта прошлого и накопления нового. А это – одна из основных задач образования. На конференции состоялся конструктивный разговор о качестве жизни школьной и качестве жизни внешкольной, о качестве жизни каждого из нас, о влиянии качества жизни на качество и результаты образования. Цель конференции: Выявить возможности и ресурсы сетевого образовательного сотрудничества, позволяющие через качественное обновление различных аспектов образовательной среды перейти к росту качества образовательных результатов. Конференция включала: Пленарную часть с актуальными спикерами и гостями, Круглые столы, мастер-классы, минилекции. Публичный доклад об итогах реализации Программы «Школьная лига РОСНАНО», Итоги Мониторинга и Самооценки школ-участниц Программы,Обзор обновлений Программы «Школьная лига РОСНАНО»,Ответы на вопросы аудитории.
[https://schoolnano.us19.list-manage.com/track/click?u=669206b01ec23240976382956&id=d63e2f8a57&e=e0aa922b77 Видеозаписи круглых столов и мастер-классов размещены в залах конференции на официальном сайте.]<br>

'''25 августа 2020 года''' в г. Ростове-на-Дону и 26 августа в г. Шахты в рамках августовского педагогического форума прошла работа предметных секций учителей технологии. [https://www.ripkro.ru/news/4601/ В г. Ростове - на - Дону заседание секции состоялось в онлайн режиме, в г. Шахты в офлайн режиме.]<br>

'''23-24 ноября 2020г.''' в г. Москва прошла в онлайн режиме XXVI Международную научно-практическую конференцию "Современное технологическое образование" [https://sites.google.com/view/24conf/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8 материалы конференции] <br>

'''15 апреля 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Октябрьском (с) районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4860/ областной методический семинар по проблеме: «Обновление содержания и методов преподавания предметной области «Технология» в условиях реализации в новой редакции ПООП и Концепции предмета».] Семинар проходил в онлайн режиме. В работе семинара приняли участие учителя технологии из г.г. Ростова-на-Дону, Батайска, Таганрога, Шахты, Октябрьского (с), Кагальницкого, Азовского, Семикаракорского, Неклиновского, Матвеево-Курганского районов. Всего в мероприятии участвовало 43 педагога. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к планированию и реализации обновленного содержания предмета «Технология» в условиях внедрения утвержденной предметной Концепции и новой редакции ПООП. Познакомиться с УМК «Технология» 5-9 кл. издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Открыл семинар Глозман Евгений Самуилович, автор и соавтор УМК «Технология» для 5-9 классов, учитель технологии ГБОУ Школы № 293 им. А.Т. Твардовского г. Москвы, заслуженный учитель школы РФ, к.п.н, доцент, который презентовал учебно-методический комплект нового поколения. В своем выступлении он раскрыл основные составляющие и особенности новой линии УМК «Технология» издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Подробно рассмотрев содержание учебника, уделив при этом особое внимание новым разделам, связанных с освоением современных и перспективных технологий, предложил возможный вариант проектирования рабочей программы учителем технологии к новому УМК на примере своей образовательной организации. Далее с докладом «Обновление содержания технологического образования школьников – вызовы времени» выступила, старший методист кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А., которая актуализировала необходимость обновления содержания, технологий и методов обучения в предметной области «Технология» в соответствии с запросами современной цифровой экономики и рынка труда. Раскрыла особенности преподавания учебного предмета «Технология» с учетом новой Концепции предмета и примерной основной образовательной программы основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Обратила внимание учителей технологии на методические рекомендации по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области. Завершил семинар «круглый стол», в ходе которого обсуждались актуальные проблемы реализации технологического образования школьников на современном этапе. Учителя технологии обозначили ключевые проблемы, с которыми они сейчас сталкиваются при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрели возможные пути решения обозначенных проблем. В ходе проведения круглого стола был представлен для обсуждения опыт работы центра цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в МБОУ Новобессергеновская СОШ Неклиновского района в организации и реализации проектной деятельности обучающихся. Семинар получил положительную оценку учителей. <br>

'''06.04.2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году, а также на основании договора о социальном партнерстве института с детским технопарком «Кванториум» и Ростовским колледжем технологии машиностроения состоялся [https://www.ripkro.ru/news/4844/ областной методический семинар-практикум по проблеме: «Сетевые модели взаимодействия и социальное партнерство образовательных организаций общего образования с детским технопарком «Кванториум»], специализированными центрами компетенций (включая Ворлдскиллс) Ростовский колледж технологий машиностроения в реализации обновленного содержания предметной области «Технология». С учетом эпидемиологической обстановки (распространения новой коронавирусной инфекции), семинар проходил в дистанционном формате на платформе Zoom. Всего в мероприятии приняли участие 40 педагогов. В рамках семинара представлен опыт организации и проведения уроков технологии на базе детского технопарка «Кванториума», реализации новых модулей образовательной программы предмета «Технология» робототехника, 3D моделирование, прототипирование. Были актуализированы проблемы необходимости модернизации содержания, технологий и методов обучения предметной области «Технология». Рассматривались вопросы по организации эффективных моделей сетевого взаимодействия и социального партнерства образовательных организаций с организациями дополнительного образования (детский технопарк «Кванториум», «IT-КУБ»), специализированными центрами компетенций движения Ворлдскиллс, организациями, осуществляющими обучение по программам профессионального образования и профессионального обучения. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам технологического образования. В работе семинара активное участие приняли представители детского технопарка «Кванториум» и Ростовского колледжа «Технологии машиностроения». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость.<br>

'''02 июня 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Миллеровском районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4920/ методический семинар для учителей технологии по проблеме: «Модернизация содержания технологического образования школьников в условиях реализации Национального проекта «Образование»], регионального проекта «Современная школа»». Семинар проходил в онлайн режиме. Всего в мероприятии участвовало 22 педагога. Цель семинара: рассмотреть современные подходы к реализации обновленного содержания и методов обучения предметной области «Технология» в контексте Национального проекта «Образование» и регионального проекта «Современная школа». В ходе семинара были обозначены основные стратегические ориентиры развития технологического образования школьников в контексте Национального проекта «Образование», регионального проекта Современная школа. Рассмотрены современные подходы к реализации «Концепции преподавания предметной области «Технология» в общеобразовательных организациях Российской Федерации: направления, содержание образования, методы обучения. Проанализированы учебно-методические комплекты, вошедшие в федеральный перечень учебников.Особое внимание было уделено вопросу, связанному с проектированием рабочей программы учителя в соответствии с новой примерной основной образовательной программой основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Наталья Александровна, адресовала педагогов к методическим рекомендациям по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области, размещенных на сайте института.В целом в рамках семинара состоялся конструктивный диалог с учителями миллеровского района, в ходе которого были актуализированы основные проблемы, с которыми сейчас сталкиваются педагоги при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрены возможные пути их решения.

'''26.08.2021 года''' в рамках августовской педагогической конференции [https://www.ripkro.ru/news/4972/ состоялась работа региональной предметной секции учителей технологии], в которой приняли участие 103 педагога из г.г. Ростова-на-Дону, Шахты, Батайска, Таганрога, Зерноградского района и др.. Из-за коронавирусных ограничений августовская конференция проводилась, как и в прошлом учебном году в онлайн формате. Открыла работу секции Е.Н.Лапина методист МАУ города Ростова-на-Дону «Информационно-методического центра образования», которая представила докладчиков секции. С основным докладом «Современные подходы к проектированию и реализации обновленного содержания предметной области «Технология» в контексте ФГОС и примерной программы» на секции выступила старший методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшина. Она познакомила участников конференции с нормативно-правовыми документами в области технологического образования школьников, акцентировав особое внимание на содержание нового ФГОС ООО (утв. приказом Минпросвещение. РФ от 31.05.2021 г. N 287) и ПООП ООО (в редакции протокола 1/20 от 04.02.2020), представила возможные варианты проектирования рабочей программы учителя в контексте обновленного содержания предмета и с учетом утвержденных УМК, ответила на многочисленные вопросы педагогов. Затем опытом своей инновационной работы поделились учителя технологии МАОУ «Лицей№11» С.В. Мелешко, МБОУ «Школа №91» А.В.Стоянова, МБОУ «Школа №106 Е.В. Игнатова Далее участникам конференции был представлен в целях ознакомления с последующим обсуждением на заседаниях методических объединений в муниципалитетах проект примерной рабочей программы основного общего образования по предмету «Технология» разработанной ФГБНУ ИСРО РАО http://www.instrao.ru/primer. В конце заседания секции Н.А. Шамшина поблагодарила коллег участвующих в создании банка рабочих программ и методических разработок на площадке РостоВики сайта РИПК и ППРО в сетевом сообществе учителей технологии и предложила продолжить пополнять банк новыми методическими материалами в наступающем учебном году.

'''18 октября 2021 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб» функционирующих в Ростовской области кафедрами математики и естественных дисциплин и методики воспитательной работы был организован и проведен онлайн-научно-методический семинар по проблеме: «Опыт реализации индивидуального образовательного маршрута обучающихся на базе центров образования «Точка роста». '''Цель семинара:''способствовать обобщению и распространению лучших практик и методического опыта по внедрению новых форм работы в образовательных организациях, на базе которых открыты
центры образования «Точка роста» В работе семинара приняли участие 68 чел. руководители и педагоги центров образования «Точка роста». Приветственным словом и сообщением о концептуальных особенностях деятельности Центров образования «Точка роста» выступила Шамшина Наталья Александровна. Далее руководители и педагоги из семи центров образования Аксайского, Неклиновского, Волгодонского, Зимовниковского, Мартыновского, Семикаракорского, Родионово-Несветайского районов поделились итогами первого года работы организации образовательной деятельности с использованием ресурсной базы «Точки роста». Они рассказали о реализации дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профиля, обеспечивающих реализацию индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, продемонстрировали учебные модули по робототехнике, 3-Д технологии, программированию, представили результаты деятельности медиоцентра. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам и перспективным направлениям детальности центров цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость. [https://www.ripkro.ru/news/5063/ Ролик для конференции Материалы конференции]

'''17 ноября 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году Рухловой Светланой Леоновной, учителем технологии высшей квалификационной категории МБОУ «Школа №101» г. Ростова-на-Дону, был [https://www.ripkro.ru/news/5099/ проведен открытый урок в 7-м классе по профориентации «Знакомьтесь: профессии индустрии моды».] В ходе урока обучающиеся смогли более подробно познакомиться с профессиями fashion-дизайнера и модельера-конструктора, выполнить профессиональные пробы и попробовать себя в роли художника и конструктора модельера. Предлагаемая учителем деятельность вызвала большой интерес у обучающихся: они с увлечением разрабатывали новые модели одежды и конструировали выкройки. Трое обучающихся по окончанию урока выразили желание в будущем получить профессиональное образование, связанное с индустрией моды. Проведенный урок получил высокую оценку старшего методиста кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Шамшиной Н.А. и учителей технологии, присутствовавших на данном мероприятии.

'''15 и 16 декабря 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году учителя технологии [https://www.ripkro.ru/news/5196/ прошли стажировочную практику по образовательной робототехнике.] В рамках курсов педагоги на практике познакомились с «жизненным циклом проекта», технологией «дизайн-мышление» и методом кейсов. В ходе занятий по образовательной робототехнике они получили первоначальные навыки работы с моделями роботов Microduino IBB, Microduino Mix, Microduino mCookie 302Expert Kit/ и организацией проектной деятельности обучающихся на их основе. Полученные знания в ходе стажировки учителя технологии смогут использовать в собственной педагогической деятельности, для повышения эффективности технологической подготовки школьников.
'''10 февраля 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году Н.А. Шамшиной, старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК И ППРО, был проведен вебинар по теме: «Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии». Цель вебинара - дать общие представления об особенностях формирования функциональной грамотности у обучающихся на уроках технологии. В работе вебинара приняли участие 57 учителей технологии из 26 муниципалитетов Ростовской области. В ходе вебинара были рассмотрены вопросы: Актуальность оценки функциональной грамотности в контексте международных исследований (PISA, PIRLS, TIMSS). Как функциональная грамотность соотносится с идеологией обновленных ФГОС? Понятие «функциональная грамотность».
Отличительные особенности заданий на формирование и оценку функциональной грамотности от традиционных учебно-познавательных задач.Примеры заданий по формированию функциональной грамотности.

'''28 марта 2022 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб», функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы был организован и проведен [https://www.ripkro.ru/news/5354/ научно-методический онлайн-семинар по проблеме «Опыт реализации технологической подготовки обучающихся на базе центров образования ”Точка роста”».]'''Цель семинара:''' распространение инновационных практик технологической подготовки обучающихся в образовательных организациях, на базе которых функционируют центры образования «Точка роста». В работе семинара приняли участие 44 работника образования (руководители и педагоги центров образования «Точка роста») из 28 муниципалитетов.
Открыла семинар Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работы, руководитель рабочей группы по организационно-методическому сопровождению центров образования «Точка роста» ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. В своем выступлении она обратила внимание участников семинара на то, что центры образования технологической направленности «Точка роста» и мини-кванториумы сегодня созданы с целью совершенствования условий для повышения качества образования, формирования у обучающихся критического и креативного мышления, глобальных компетенций, технологической грамотности, а также в целях выполнения задач национального проекта «Образование».

'''29 марта 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по введению обновленных ФГОС НОО и ООО в общеобразовательных организациях Ростовской области в 2022-2023 учебном году на базе МБОУ «Лицей №6» г. Шахты был проведен муниципальный учебно-методический семинар по проблеме: «Переход на обновленные ФГОС НОО, ООО в предметной области “Технология”»: содержание и пути реализации».Мероприятие проведено старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшиной. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к реализации содержания предметной области «Технология» в условиях перехода на обновленные ФГОС НОО, ООО и основные подходы к проектированию на основе примерной рабочей программы по предмету.В ходе семинара был сделан сравнительный анализ ФГОС 2004, 2010 и 2021 годов.Обозначены ключевые изменения в обновленных ФГОС НОО и ООО. Рассмотрены основные требования к результатам образования в контексте обновленных ФГОС НОО и ООО.

'''15 ноября 2022 года''' в рамках реализации плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «IT-Куб», создаваемых и функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии проведен [https://www.ripkro.ru/news/5874/ методический семинар-практикум по проблеме «Проведение уроков технологии с использованием высокотехнологичного оборудования».] Семинар проходил на базе технопарка «Кванториум» МБОУ СШ №5 г. Волгодонска при активном взаимодействии представителей ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО во главе с методистом И.В. Котеко и специалистов МБОУ СШ №5 г. Волгодонска.В семинаре приняли участие 35 человек: учителя технологии из г. Волгодонска, Волгодонского, Мартыновского, Семикаракорского, Обливского, Дубовского, Цимлянского районов.Е.Н. Тимохина, директор МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, выступила перед участниками семинара с докладом на тему «Актуальность формирования технологических знаний и навыков школьника как необходимого компонента реализации требований Концепции преподавания учебного предмета “Технология”». И.В. Котеко, методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, обратил внимание учителей технологии на потенциал центров «Точка роста», технопарка «Кванториум» в реализации уроков технологии.В.В.Колосова, учитель начальных классов, руководитель кружка «RoboStar» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, провела мастер-класс с педагогами по программированию роботов EV3 с использованием платформы Classroom EV3.Л.В.Гончарова, учитель технологии МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, показала учителям технологии основы работы с робототехническими наборами VEX при реализации модуля «Робототехника» Примерной рабочей программы по предмету.А.В. Кондрусев, руководитель кружка «Школьный квадрокоптер» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, рассказал о формировании у школьников навыков программирования квадрокоптера на программе для Arduino.Кроме того, учителям технологии были представлены технологии 3D-моделирования и прототипирования.В ходе семинара педагоги получили возможность не только познакомиться с высокотехнологичным оборудованием технопарка, но и приобрести навыки работы с ним.

'''15-16, 22-23 ноября 2022 года''' на базе Волгодонского и Шахтинского филиалов ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии были [https://www.ripkro.ru/news/5925/ проведены практические работы по робототехнике.] Курсы подготовлены доцентом кафедры методики воспитательной работы Н.А. Шамшиной и методистом И.В. Котеко. На занятиях учителя технологии познакомились с различными видами и типами робототехнических систем, конструированием, моделированием и программированием робототехнических систем (робототехнических конструкторов) и методикой преподавания робототехники на уроках технологии.Занятия проходили на разных площадках: «Кванториум» и «Точка роста», школа №5 г. Волгодонска, директор Е.Н. Тимохина. Учителя технологии познакомились с робототехническими конструкторами, высокотехнологическим оборудованием центров «Кванториум» и «Точка роста». На занятиях учителя самостоятельно собрали несколько моделей робототехнических изделий и запрограммировали их. Второй этап практических занятий проходил на базе СЮТ г. Волгодонска и г. Шахты. Учителя технологии на практике закрепили знания по конструированию и программированию робототехнических систем. Учителя К.Д.Бильченко, А.К. Бильченко поделились методикой преподавания конструирования и программирования на уроках технологии. Учителя обменялись мнением по разделу «Робототехника» в рамках образовательной области « Технология», наметили пути преподавания разделов по робототехнике на уроках и во внеурочной деятельности по технологии.

'''Методический семинар-практикум''' 02 ноября 2022 года доцент кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А. приняла участие в муниципальном [https://www.ripkro.ru/news/5820/ методическом семинаре-практикуме по проблеме «Моделирование занятий внеурочной деятельности в предметной области “Технология” в контексте обновленных ФГОС»,] который прошел на базе МБОУ СОШ № 38 г. Шахты.

'''7 декабря 2022 года''' в 10:00 (МСК) прошел [https://www.ripkro.ru/news/5910/ региональный методический Фестиваль инновационных педагогических идей и медиапроектов «Технология успеха».]

'''29 марта 2023 года''' в рамках реализации комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», технопарков «Кванториум», центров цифрового образования «IT-Куб» на базе общеобразовательных организаций кафедрой методики воспитательной работы и ЦНППМПР при поддержке кафедры естественно-математических дисциплин и информационных технологий была проведена [https://www.ripkro.ru/news/6188/ региональная научно-практическая конференция «Центр “Точка роста“ – ресурс развития современного регионального образования».]

=='''Документы'''==
[https://cloud.mail.ru/public/Av3D/5F2pkF43e '''НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ''']

=='''Форум'''==
* '''Обсуждаем новый ФГОС''' [https://cloud.mail.ru/public/4g3b/Eo1Ljujv8 "ФГОС Основного общего образования (проект)"]

=='''Конкурсы'''==
* [http://konkurs.sochisirius.ru Всероссийский конкурс "Проектных работ школьников"]<br>
* [https://cloud.mail.ru/public/m4sz/r6gkHRXXd '''Региональный конкурс «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”» в 2022 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/VH5C/dRMtWiTog '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/zkZu/sZJTu9LP7 '''Региональный конкурс «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”» в 2023 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/Wv2i/nb7SPbDcV '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://www.ripkro.ru/news/6126/ '''Подведены итоги регионального заочного конкурса «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»]'''

==''' Участники сообщества'''==
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aFYwXxSama6XKeJxIbX-XNPnxR-zgxA0MCk7wfL_HiM/edit#gid=0 Список участников сообщества]

=='''Оценка эффективности повышения квалификации'''==

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOiYZ961zyNuOT0M0SwBfMT11v-fZnGSQLykNVrNaL5VoUSQ/viewform Входная диагностика группа г. Таганрог]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа г. Волгодонск]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа Шахты]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8cxnVUnmxEvJ5XHnJgHXDkNggfmU9Xff_67YpX_gmQEd2Mw/viewform Входная диагностика группа Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf5lP6DQZWPL4NJvQTUKa4n2xQZ0Zrh0-M_jZtDKOLZWFQRWA/viewform Входная диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/1OmUmfMlEuLZsO3azO03bgtx7D2YAnXfP61ybgA82-Ck/edit Итоговая диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScsIF8mwofW9xtDJruA2Pan5QxG6kAiuRvnEKhndYM7YI-xmw/viewform Итоговая диагностика Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeoDN9AMrmdkpru1vtuessblTV10Py4ZDmrsvIzg5-jXNS1MA/viewform Анкетирование учителей технологии по реализации этнокультурного (казачьего) компонента]
* [https://docs.google.com/forms/d/1S7ZcyE3qzjdVHHUD2mkNlLPXHddXjPD4dn4UWFwUh5w/edit Входная диагностика группа ростовская область 2021]
* [https://docs.google.com/forms/d/17yERA7Fy8Xhc7-A8_EcwkOEUExubez9_ANtoUDZsHpU/edit?usp=drive_web Входная диагностика группа Таганрогский филиал 2021]

=='''Профориентационная работа'''==

*[[Профориентационная работа]]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/hDuwdGCUqezzFA '''Методические рекомендации]'''<br>
=== '''Проекты обучающихся''' ===
[https://disk.yandex.ru/i/4FTE9qZtcsVY-A Я и моя будущая профессия]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/-XdjVInVbBRH6g Моя профессия: мечта или реальность?]

=== '''Профориентация обучающихся (из опыта работы педагогов''') ===<br>

[https://disk.yandex.ru/i/qzk3NcmSQUqCOQ '''Забровская Е.А. Профориентационная работа в МАОУ гимназии имени А.П. Чехова города Таганрога: ее потенциал и эффект использования]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Gqxr1fWGwFrU6Q '''Шапошникова З.Р. Стратегия и результаты осуществления процесса профессионального самоопределения школьников]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/tDDI6ed-qL8iqg '''Осипов В.Ю. Особенности и проблемы осуществления профориентационной работы в сельской школе (из личного опыта)'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/bzQEo-PAgZsL0A '''Гриценко М.М. Профориентация в сельской местности на базе МБОУ Политотдельской сош.''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/13cZWmyRq8rkVQ '''Миронюк И.И. Профессиональное самоопределение сельской молодежи]
'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/b3s-cGgYRemjgw '''Основы инженерного творчества, как элемент профориентации в системе непрерывного образования''']<br>

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

<div style="border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

== '''Региональное учебно-методическое объединение''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/rumo/2414.pdf '''ПЛАН РАБОТЫ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ РУМО по направлению «Предметная область «Технология» на 2023 год]'''<br>

[https://www.ripkro.ru/news/6226/ Муниципальная научно-исследовательская конференция «Грани творчества»]<br>
[https://www.ripkro.ru/news/6300/ Заседание рабочей группы РУМО учителей технологии]

=== '''Протоколы заседаний РУМО''' ===<br>
==== [https://ripkro.ru/upload/parse/rumo/2931-01.pdf Протокол заседания РУМО №1] ====<br>
[https://ripkro.ru/upload/parse/rumo/2931-02.pdf Протокол заседания РУМО учителей технологии №2]

=='''Вебинары'''==
[https://www.ripkro.ru/news/5177/ '''«Метод CASE STUDY (кейс-метод) – метод активного обучения в предметной области “Технология”».]'''

[https://www.ripkro.ru/news/5354/ '''«Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии».''']

=='''Методическая копилка'''==

=== Мастер-классы===
* [https://cloud.mail.ru/public/2ube/BusQbkRES Проектно-исследовательская деятельность как условие развития ценностно-смысловой и познавательной активности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология]» (Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии, высшей квалификационной категории МБОУ «СШ№12» г. Волгодонск)
* [https://cloud.mail.ru/public/45oW/2FhPjFpJN Инновационные потенциалы кейс-технологий в развитии личности на уроках технологии в начальной школе (Морская Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей категории, МБОУ «Гимназия №1 «Юнона» г. Волгодонск)]
* [https://yadi.sk/i/VL_mvI-qgwnnqg Дидактические потенциалы интерактивного приложения LearningApps.org технологий (Web2.0) в достижении результативности школьного технологического образования] (Лалетин В. И., учитель технологии МБОУ СОШ № 41 г. Шахты)
* [https://yadi.sk/i/s6LTBLsUZei6JA Крутецкая Л.А.Применение современных технологий декоративно прикладного искусства в реализации внеурочной деятельности предмета «Технология»] (Крутецкая Л.А., учитель технологии высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №38 г. Таганрога)<br>
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2019/10/1169/1169prez.pdf Метод дизайн-мышления в проектной деятельности предмета "Технология"] Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии МБОУ СШ №12г. Волгодонск

=== Технологическая карта урока ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2eH8/5xMxLxDSy МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПЛАНА УРОКА ПО ТЕМЕ Технология обработки металлов. Разметка изделий из металла 5 класс (Швецов Николай Викторович, учитель технологии МБОУ СОШ №2 г. Аксая)]
* [https://cloud.mail.ru/public/TEzB/KHW4JzC2C Урок технологии, 5 класс «Блюда из яиц. Пищевая ценность и способы приготовления» (Кононенко Н.А., учитель технологии МОБУ СОШ №32 г. Новочеркасск)]
* [https://cloud.mail.ru/public/3wZp/2R5nrULja Технологическая карта урока по теме: Изготовление изделий из тонколистового металла (Лалетин Вячеслав Игоревич, МБОУ СОШ № 41 г. Шахты, Ростовской области)]
* [https://cloud.mail.ru/public/5tCA/ZFy9FoRSB Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема:Сервировка стола. Этикет.(учитель технологии Ульченко Татьяна Васильевна);] [https://cloud.mail.ru/public/2eBX/4bSPjCLna презентации к уроку]
* [https://cloud.mail.ru/public/2RnT/i7qas48Bc Технологическая карта урока по теме: Тонколистовой металл и проволока. Искусственные материалы.( Харьковский Иван Евгеньевич, учитель технологии Зимовниковской МБОУ СОШ №1)]
* [https://cloud.mail.ru/public/nvF6/4JLxFZiN2 Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема: Овощи (Бондарева Л.В. МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4SzU/42MfN3K9c Технологическая карта урока технологии в 5 классе]
* [https://cloud.mail.ru/public/3bgQ/3xk5u7pAk Технологическая карта урока по теме:Древесина – природный конструкционный материал. Пиломатериалы и древесные материалы.(учитель технологии Скубакова Надежда Анатольевна)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4BTc/2pTdkLNxK Технологическая карта урока. Тема урока: Пиление столярной ножовкой.( Криворогов В.И.,учитель технологии МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский, Ростовской обл.])
* [https://cloud.mail.ru/public/37jM/58Yj89wMf Технологическая карта урока 5 класс по теме: Создание изделий из текстильных материалов (учитель технологии Катренко Т.М.)]

=== '''Презентация педагогического опыта''' ===<br>
[https://disk.yandex.ru/i/UR4fuRNYMvC2Zg '''Моделирование урока технологии с использованием инновационных методов обучения]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/11D_KaDvx-WGug '''Бахмат Е.П.''' '''«РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРЕДМЕТЕ «ТЕХНОЛОГИЯ»: СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ И РАЗВИВАЮЩИЕ АСПЕКТЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И АРАНЖИРОВКИ ИНТЕРЬЕРОВ]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/eTGYl_OraIM1Vg '''Адамова Л.А. ''''''Современные педагогические технологии, обеспечивающие развитие творческого потенциала учащихся в системе технологического образования'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/0K8Zz4wZlStsPQ '''Ласкова Т.В. «Педагогические условия развития творческой активности и самостоятельности обучающихся на уроках технологии». (из опыта работы)]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/4cNmKr_4yBuGog '''Сименец О.И. Системообразующие потенциалы предметной области «Технология» в интеграции урочной и внеурочной деятельности]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/aXI_SFUBl1j9vw Пятилокотова О.П. Инновационные методы стимулирования развития творческого потенциала личности обучающихся на уроках технологии (из опыта работы)»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/vqnBMp0N_bdd6A Дидактические основы реализации интегративных технологий в пространстве предмета «Технология»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Wgb4C1hQ_ycwgA '''Шкриль И.Г. Развивающие аспекты интеграции музейной педагогики и предмета «Технология»]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/6PXKqeGK2ZQtvw Кравченко А.В. Особенности инновационной педагогической деятельности учителя технологии в условиях ФГОС]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/x2fE39WVlMguCQ Ефимова И.В. «Развивающий потенциал метода проектов в становлении духовно-нравственной сферы личности в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология».]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/p6DCP4qhWIKLbg '''Семиглазова Е.В. Возможности проектно-исследовательской деятельности школьников в реализации ФГОС''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/oYgiJxHJrDFw1g '''Трифонова С.Н. "Миссия учителя технологии в развитии интеграционного потенциала предмета "Технология"]'''

== Видео уроки в программе Компас 3D. Компьютерная графика ==

*[https://cloud.mail.ru/public/TxGU/3HD9AJGNq'''Урок 1'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/3Di2/ZQAAyeZhk '''Урок 2'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/jCq5/YSruszUr6 '''Урок 3'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/4j77/a5brLY2s2 '''Урок 4'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/Ldsc/f9LyWV7H9 '''Урок 5''']

=== Разработка диагностического материала ===
* [https://cloud.mail.ru/public/4hgs/5LKDLsPGT Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология» в соответствии с требованиями ФГОС к оценке новых планируемых результатов» Курганова С.А.]
* [https://cloud.mail.ru/public/398H/3L2tYxnyo Разработка диагностического инструментария по предмету ТЕХНОЛОГИЯ в соответствии с требованиями ФГОСк оценке новых планируемых результатов (Лифенко Иван Иванович, учитель технологии МБОУ гимназии №12г. Каменск-Шахтинского)]
* [https://cloud.mail.ru/public/UVTv/57XtrwEVx Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология», учитель технологии Ануфриева Л.Н.]

=== Разработка рабочих программ ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2VEJ/3VnENZ4Gq Проектирование рабочей программы учителем]
[https://cloud.mail.ru/public/uYNi/3AbzXadfj '''ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ ОНЛАЙН-КОНСТРУКТОРА''']
* [https://cloud.mail.ru/public/JPHp/29AKLDvc7 Рабочая программа по технологии для 5 класса учителя высшей категории Порошиной Татьяны Александровны]
'''Рабочие программы к УМК Казакевич В.М.'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/pQtY/pq5EGdJCn] [https://cloud.mail.ru/public/3wrJ/3qrB47KZ3];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/5mAg/xri8YHm1s][https://cloud.mail.ru/public/q2tW/5Nj8Prdd4];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/WVdG/2FkKUQvv8]; [https://cloud.mail.ru/public/NDwb/3tNFUyBNo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/4CLW/3PtixSVVv] [https://cloud.mail.ru/public/3zd6/47oidXvBJ]

'''Рабочие программы учителей технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Шипиловой Юлии Сергеевны и Улько Виктории Александровны'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/AJE3/kZQRZ9aVb]; [https://cloud.mail.ru/public/Myje/YXTeBqckN];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/ni1f/3hPzBkKfC]; [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/nkaF/wK3jJcGrT].

'''Рабочие программы к УМК Синица Н.В., Тищенко А.Т.'''

учителя технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Мелешко Светланы Викторовны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/znED/Q6PovvxMd];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo ];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/tPiQ/noV28Lqdx].

учителя технологии МБОУ СОШ №9 города Каменск-Шахтинский Рябининой Инны Владимировны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/e16u/pRsu2eo2n] [https://cloud.mail.ru/public/HEU7/iJaZrkqEY];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/iZbc/9VR5n5vgh], [https://cloud.mail.ru/public/iaRN/qs6peDMyz];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/G9sk/Qif45kdRD], [https://cloud.mail.ru/public/MySL/9upEtJDoN];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/Mfib/VP9EnVxt5], [https://cloud.mail.ru/public/49WB/LGBv37Mkrи ];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/qJEy/5tEgP4ZWw], [https://cloud.mail.ru/public/M67X/SE32k7LPw].

'''Рабочие программы к УМК Е.С. Глозман, Е.Н. Кудакова, О.А. Кожина и др.''' учителя технологии Ковальчук Елены Михайловны МБУ СОШ № 1 сл.Большая Мартыновка, Мартыновского района
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/X3ot/44bTWFvNE];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/vzvu/y6fAYTAeg].

=='''Полезные ссылки'''==
* [https://cloud.mail.ru/public/6EzC/SWjB7YJhJ Перечень полезных ссылок]

=='''[https://cloud.mail.ru/public/acp1/CGy7THypo Электронные ресурсы]'''==

== '''Методические рекомендации''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/zmoo/1120shamshina.pdf '''Методические рекомендации по конструированию учебных планов и плана внеурочной деятельности по предмету «Технология» в образовательных организациях со статусом «казачье]'''
* [https://www.ripkro.ru/news/4501/ '''Рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности при обучении учебному предмету «Технологии» в условиях реализации дистанционных технологи'''й'']
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2020/11/140/metodrek.pdf «'''Реализация учебного предмета «Технологи» в образовательных организациях Ростовской области" ]'''
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/914pismo.pdf '''Методическое письмо Реализация содержания предметной области «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году''']
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/2413.pdf '''РЕАЛИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ В КОНСТЕКСТЕ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС ООО]'''

Сообщество учителей технологии

2023-06-27T10:31:20Z

Nshamshina: /* Региональное учебно-методическое объединение */

<div style="border: 1px solid #4b6743; background-color:#f5fbf3; border-radius: 10px; padding:5px; margin:5px; width:100%; height:100%; float: left; box-shadow: 0px 0px 5px 2px #4b6743">

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:Work.png|center|750px]]

<p style="padding: 1px 0; background: #4b6743; color: #4b6743"></p>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="#4b6743">'''<big>Миссия сообщества:</big>'''</font>

Сетевое сообщество учителей технологии призвано помочь педагогам в общении друг с другом в региональном образовательном пространстве, в решении профессиональных проблем, в развитии и совершенствовании профессиональных компетенций.
</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Цель сетевого сообщества:</big>'''</font>

* создание информационного пространства, доступного для каждого педагога в области проектирования информационно-коммуникативной среды технологического образования;
* организация формального и неформального общения на профессиональные темы;
* обмен-опытом;
* распространения успешных педагогических практик;
* поддержка новых образовательных инициатив.

</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Модераторы сообщества:</big>'''</font> Шамшина Наталья Александровна

</div>

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px; vertical-align:top; -moz-border-radius-top left: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 100px;" colspan="1" |



=='''Новости'''==
<div style="overflow: scroll; height: 700px;">
'''17 октября 2020 года''' на базе филиала ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО г. Волгодонска в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии был проведен мастер-класс учителем технологии МБОУ СШ №12 г. Волгодонска Андреевой Светланой Геннадьевной по теме: «Как использовать метод дизайн - мышления в реализации проектной деятельности обучающихся в предмете «Технология»». Цель мастер класса: познакомить учителей технологии с возможностями применения метода дизайн-мышления в технологическом образовании школьников и в решении педагогических проблем.
Открыла данное мероприятие Н.А. Шамшина, начальник отдела воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, она отметила, что дизайн-мышление – это подход, который позволяет учителям приобретать знания, получать новый опыт, находить уникальные решения и идти в ногу с изменяющимися тенденциями и потребностями современной школы. Наталья Александровна обратила внимание участников мастер-класса, что метод дизайн - мышления позволяет эффективно вовлекать обучающихся в проектную деятельность, в командную работу, формировать компетенции и навыки XXI века. В ходе мастер-класса Светлана Геннадьевна более подробно познакомила учителей с методом дизайн-мышления, продемонстрировала на конкретных примерах как данный метод можно применять в проектной деятельности обучающихся, в решении педагогических проблем. Работая в группах учителя технологии, смогли самостоятельно погрузиться в творческий процесс проектной деятельности, работая с кейсами и решая педагогические проблемы. Мастер-класс вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность, инновационный и интерактивный характер, профессионализм педагога и выразили готовность использовать данный метод в своей педагогической практике.<br>

'''14-15 декабря 2020 г'''. в онлайн режиме состоялась XI ежегодная межрегиональная научно-практическая конференция по проблемам развития естественнонаучного и технологического образования в школе «Современная школа: от качества жизни к качеству результатов», организованная при поддержке Федеральной образовательной сети «Школьная лига РОСНАНО» в работе, которой приняла участие Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работе ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. Темой 2020-2021 учебного года «Школьная лига РОСНАНО» выбрала «Качество жизни». Кажется, что это не самый очевидный выбор в разгар пандемии, но именно в такие переломные моменты появились идеи и решения, которые позволят добиться качественных изменений жизни в будущем. Как когда-то система Яна Коменского стала ответом на существующие вызовы жизни, так и сегодняшние изменения в образовании должны стать ответами на то, как учиться в новом мире. Качество жизни в значительной степени зависит от технологического и научного прогресса, сохранения и трансляции лучшего опыта прошлого и накопления нового. А это – одна из основных задач образования. На конференции состоялся конструктивный разговор о качестве жизни школьной и качестве жизни внешкольной, о качестве жизни каждого из нас, о влиянии качества жизни на качество и результаты образования. Цель конференции: Выявить возможности и ресурсы сетевого образовательного сотрудничества, позволяющие через качественное обновление различных аспектов образовательной среды перейти к росту качества образовательных результатов. Конференция включала: Пленарную часть с актуальными спикерами и гостями, Круглые столы, мастер-классы, минилекции. Публичный доклад об итогах реализации Программы «Школьная лига РОСНАНО», Итоги Мониторинга и Самооценки школ-участниц Программы,Обзор обновлений Программы «Школьная лига РОСНАНО»,Ответы на вопросы аудитории.
[https://schoolnano.us19.list-manage.com/track/click?u=669206b01ec23240976382956&id=d63e2f8a57&e=e0aa922b77 Видеозаписи круглых столов и мастер-классов размещены в залах конференции на официальном сайте.]<br>

'''25 августа 2020 года''' в г. Ростове-на-Дону и 26 августа в г. Шахты в рамках августовского педагогического форума прошла работа предметных секций учителей технологии. [https://www.ripkro.ru/news/4601/ В г. Ростове - на - Дону заседание секции состоялось в онлайн режиме, в г. Шахты в офлайн режиме.]<br>

'''23-24 ноября 2020г.''' в г. Москва прошла в онлайн режиме XXVI Международную научно-практическую конференцию "Современное технологическое образование" [https://sites.google.com/view/24conf/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8 материалы конференции] <br>

'''15 апреля 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Октябрьском (с) районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4860/ областной методический семинар по проблеме: «Обновление содержания и методов преподавания предметной области «Технология» в условиях реализации в новой редакции ПООП и Концепции предмета».] Семинар проходил в онлайн режиме. В работе семинара приняли участие учителя технологии из г.г. Ростова-на-Дону, Батайска, Таганрога, Шахты, Октябрьского (с), Кагальницкого, Азовского, Семикаракорского, Неклиновского, Матвеево-Курганского районов. Всего в мероприятии участвовало 43 педагога. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к планированию и реализации обновленного содержания предмета «Технология» в условиях внедрения утвержденной предметной Концепции и новой редакции ПООП. Познакомиться с УМК «Технология» 5-9 кл. издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Открыл семинар Глозман Евгений Самуилович, автор и соавтор УМК «Технология» для 5-9 классов, учитель технологии ГБОУ Школы № 293 им. А.Т. Твардовского г. Москвы, заслуженный учитель школы РФ, к.п.н, доцент, который презентовал учебно-методический комплект нового поколения. В своем выступлении он раскрыл основные составляющие и особенности новой линии УМК «Технология» издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Подробно рассмотрев содержание учебника, уделив при этом особое внимание новым разделам, связанных с освоением современных и перспективных технологий, предложил возможный вариант проектирования рабочей программы учителем технологии к новому УМК на примере своей образовательной организации. Далее с докладом «Обновление содержания технологического образования школьников – вызовы времени» выступила, старший методист кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А., которая актуализировала необходимость обновления содержания, технологий и методов обучения в предметной области «Технология» в соответствии с запросами современной цифровой экономики и рынка труда. Раскрыла особенности преподавания учебного предмета «Технология» с учетом новой Концепции предмета и примерной основной образовательной программы основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Обратила внимание учителей технологии на методические рекомендации по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области. Завершил семинар «круглый стол», в ходе которого обсуждались актуальные проблемы реализации технологического образования школьников на современном этапе. Учителя технологии обозначили ключевые проблемы, с которыми они сейчас сталкиваются при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрели возможные пути решения обозначенных проблем. В ходе проведения круглого стола был представлен для обсуждения опыт работы центра цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в МБОУ Новобессергеновская СОШ Неклиновского района в организации и реализации проектной деятельности обучающихся. Семинар получил положительную оценку учителей. <br>

'''06.04.2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году, а также на основании договора о социальном партнерстве института с детским технопарком «Кванториум» и Ростовским колледжем технологии машиностроения состоялся [https://www.ripkro.ru/news/4844/ областной методический семинар-практикум по проблеме: «Сетевые модели взаимодействия и социальное партнерство образовательных организаций общего образования с детским технопарком «Кванториум»], специализированными центрами компетенций (включая Ворлдскиллс) Ростовский колледж технологий машиностроения в реализации обновленного содержания предметной области «Технология». С учетом эпидемиологической обстановки (распространения новой коронавирусной инфекции), семинар проходил в дистанционном формате на платформе Zoom. Всего в мероприятии приняли участие 40 педагогов. В рамках семинара представлен опыт организации и проведения уроков технологии на базе детского технопарка «Кванториума», реализации новых модулей образовательной программы предмета «Технология» робототехника, 3D моделирование, прототипирование. Были актуализированы проблемы необходимости модернизации содержания, технологий и методов обучения предметной области «Технология». Рассматривались вопросы по организации эффективных моделей сетевого взаимодействия и социального партнерства образовательных организаций с организациями дополнительного образования (детский технопарк «Кванториум», «IT-КУБ»), специализированными центрами компетенций движения Ворлдскиллс, организациями, осуществляющими обучение по программам профессионального образования и профессионального обучения. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам технологического образования. В работе семинара активное участие приняли представители детского технопарка «Кванториум» и Ростовского колледжа «Технологии машиностроения». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость.<br>

'''02 июня 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Миллеровском районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4920/ методический семинар для учителей технологии по проблеме: «Модернизация содержания технологического образования школьников в условиях реализации Национального проекта «Образование»], регионального проекта «Современная школа»». Семинар проходил в онлайн режиме. Всего в мероприятии участвовало 22 педагога. Цель семинара: рассмотреть современные подходы к реализации обновленного содержания и методов обучения предметной области «Технология» в контексте Национального проекта «Образование» и регионального проекта «Современная школа». В ходе семинара были обозначены основные стратегические ориентиры развития технологического образования школьников в контексте Национального проекта «Образование», регионального проекта Современная школа. Рассмотрены современные подходы к реализации «Концепции преподавания предметной области «Технология» в общеобразовательных организациях Российской Федерации: направления, содержание образования, методы обучения. Проанализированы учебно-методические комплекты, вошедшие в федеральный перечень учебников.Особое внимание было уделено вопросу, связанному с проектированием рабочей программы учителя в соответствии с новой примерной основной образовательной программой основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Наталья Александровна, адресовала педагогов к методическим рекомендациям по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области, размещенных на сайте института.В целом в рамках семинара состоялся конструктивный диалог с учителями миллеровского района, в ходе которого были актуализированы основные проблемы, с которыми сейчас сталкиваются педагоги при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрены возможные пути их решения.

'''26.08.2021 года''' в рамках августовской педагогической конференции [https://www.ripkro.ru/news/4972/ состоялась работа региональной предметной секции учителей технологии], в которой приняли участие 103 педагога из г.г. Ростова-на-Дону, Шахты, Батайска, Таганрога, Зерноградского района и др.. Из-за коронавирусных ограничений августовская конференция проводилась, как и в прошлом учебном году в онлайн формате. Открыла работу секции Е.Н.Лапина методист МАУ города Ростова-на-Дону «Информационно-методического центра образования», которая представила докладчиков секции. С основным докладом «Современные подходы к проектированию и реализации обновленного содержания предметной области «Технология» в контексте ФГОС и примерной программы» на секции выступила старший методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшина. Она познакомила участников конференции с нормативно-правовыми документами в области технологического образования школьников, акцентировав особое внимание на содержание нового ФГОС ООО (утв. приказом Минпросвещение. РФ от 31.05.2021 г. N 287) и ПООП ООО (в редакции протокола 1/20 от 04.02.2020), представила возможные варианты проектирования рабочей программы учителя в контексте обновленного содержания предмета и с учетом утвержденных УМК, ответила на многочисленные вопросы педагогов. Затем опытом своей инновационной работы поделились учителя технологии МАОУ «Лицей№11» С.В. Мелешко, МБОУ «Школа №91» А.В.Стоянова, МБОУ «Школа №106 Е.В. Игнатова Далее участникам конференции был представлен в целях ознакомления с последующим обсуждением на заседаниях методических объединений в муниципалитетах проект примерной рабочей программы основного общего образования по предмету «Технология» разработанной ФГБНУ ИСРО РАО http://www.instrao.ru/primer. В конце заседания секции Н.А. Шамшина поблагодарила коллег участвующих в создании банка рабочих программ и методических разработок на площадке РостоВики сайта РИПК и ППРО в сетевом сообществе учителей технологии и предложила продолжить пополнять банк новыми методическими материалами в наступающем учебном году.

'''18 октября 2021 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб» функционирующих в Ростовской области кафедрами математики и естественных дисциплин и методики воспитательной работы был организован и проведен онлайн-научно-методический семинар по проблеме: «Опыт реализации индивидуального образовательного маршрута обучающихся на базе центров образования «Точка роста». '''Цель семинара:''способствовать обобщению и распространению лучших практик и методического опыта по внедрению новых форм работы в образовательных организациях, на базе которых открыты
центры образования «Точка роста» В работе семинара приняли участие 68 чел. руководители и педагоги центров образования «Точка роста». Приветственным словом и сообщением о концептуальных особенностях деятельности Центров образования «Точка роста» выступила Шамшина Наталья Александровна. Далее руководители и педагоги из семи центров образования Аксайского, Неклиновского, Волгодонского, Зимовниковского, Мартыновского, Семикаракорского, Родионово-Несветайского районов поделились итогами первого года работы организации образовательной деятельности с использованием ресурсной базы «Точки роста». Они рассказали о реализации дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профиля, обеспечивающих реализацию индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, продемонстрировали учебные модули по робототехнике, 3-Д технологии, программированию, представили результаты деятельности медиоцентра. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам и перспективным направлениям детальности центров цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость. [https://www.ripkro.ru/news/5063/ Ролик для конференции Материалы конференции]

'''17 ноября 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году Рухловой Светланой Леоновной, учителем технологии высшей квалификационной категории МБОУ «Школа №101» г. Ростова-на-Дону, был [https://www.ripkro.ru/news/5099/ проведен открытый урок в 7-м классе по профориентации «Знакомьтесь: профессии индустрии моды».] В ходе урока обучающиеся смогли более подробно познакомиться с профессиями fashion-дизайнера и модельера-конструктора, выполнить профессиональные пробы и попробовать себя в роли художника и конструктора модельера. Предлагаемая учителем деятельность вызвала большой интерес у обучающихся: они с увлечением разрабатывали новые модели одежды и конструировали выкройки. Трое обучающихся по окончанию урока выразили желание в будущем получить профессиональное образование, связанное с индустрией моды. Проведенный урок получил высокую оценку старшего методиста кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Шамшиной Н.А. и учителей технологии, присутствовавших на данном мероприятии.

'''15 и 16 декабря 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году учителя технологии [https://www.ripkro.ru/news/5196/ прошли стажировочную практику по образовательной робототехнике.] В рамках курсов педагоги на практике познакомились с «жизненным циклом проекта», технологией «дизайн-мышление» и методом кейсов. В ходе занятий по образовательной робототехнике они получили первоначальные навыки работы с моделями роботов Microduino IBB, Microduino Mix, Microduino mCookie 302Expert Kit/ и организацией проектной деятельности обучающихся на их основе. Полученные знания в ходе стажировки учителя технологии смогут использовать в собственной педагогической деятельности, для повышения эффективности технологической подготовки школьников.
'''10 февраля 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году Н.А. Шамшиной, старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК И ППРО, был проведен вебинар по теме: «Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии». Цель вебинара - дать общие представления об особенностях формирования функциональной грамотности у обучающихся на уроках технологии. В работе вебинара приняли участие 57 учителей технологии из 26 муниципалитетов Ростовской области. В ходе вебинара были рассмотрены вопросы: Актуальность оценки функциональной грамотности в контексте международных исследований (PISA, PIRLS, TIMSS). Как функциональная грамотность соотносится с идеологией обновленных ФГОС? Понятие «функциональная грамотность».
Отличительные особенности заданий на формирование и оценку функциональной грамотности от традиционных учебно-познавательных задач.Примеры заданий по формированию функциональной грамотности.

'''28 марта 2022 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб», функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы был организован и проведен [https://www.ripkro.ru/news/5354/ научно-методический онлайн-семинар по проблеме «Опыт реализации технологической подготовки обучающихся на базе центров образования ”Точка роста”».]'''Цель семинара:''' распространение инновационных практик технологической подготовки обучающихся в образовательных организациях, на базе которых функционируют центры образования «Точка роста». В работе семинара приняли участие 44 работника образования (руководители и педагоги центров образования «Точка роста») из 28 муниципалитетов.
Открыла семинар Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работы, руководитель рабочей группы по организационно-методическому сопровождению центров образования «Точка роста» ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. В своем выступлении она обратила внимание участников семинара на то, что центры образования технологической направленности «Точка роста» и мини-кванториумы сегодня созданы с целью совершенствования условий для повышения качества образования, формирования у обучающихся критического и креативного мышления, глобальных компетенций, технологической грамотности, а также в целях выполнения задач национального проекта «Образование».

'''29 марта 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по введению обновленных ФГОС НОО и ООО в общеобразовательных организациях Ростовской области в 2022-2023 учебном году на базе МБОУ «Лицей №6» г. Шахты был проведен муниципальный учебно-методический семинар по проблеме: «Переход на обновленные ФГОС НОО, ООО в предметной области “Технология”»: содержание и пути реализации».Мероприятие проведено старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшиной. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к реализации содержания предметной области «Технология» в условиях перехода на обновленные ФГОС НОО, ООО и основные подходы к проектированию на основе примерной рабочей программы по предмету.В ходе семинара был сделан сравнительный анализ ФГОС 2004, 2010 и 2021 годов.Обозначены ключевые изменения в обновленных ФГОС НОО и ООО. Рассмотрены основные требования к результатам образования в контексте обновленных ФГОС НОО и ООО.

'''15 ноября 2022 года''' в рамках реализации плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «IT-Куб», создаваемых и функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии проведен [https://www.ripkro.ru/news/5874/ методический семинар-практикум по проблеме «Проведение уроков технологии с использованием высокотехнологичного оборудования».] Семинар проходил на базе технопарка «Кванториум» МБОУ СШ №5 г. Волгодонска при активном взаимодействии представителей ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО во главе с методистом И.В. Котеко и специалистов МБОУ СШ №5 г. Волгодонска.В семинаре приняли участие 35 человек: учителя технологии из г. Волгодонска, Волгодонского, Мартыновского, Семикаракорского, Обливского, Дубовского, Цимлянского районов.Е.Н. Тимохина, директор МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, выступила перед участниками семинара с докладом на тему «Актуальность формирования технологических знаний и навыков школьника как необходимого компонента реализации требований Концепции преподавания учебного предмета “Технология”». И.В. Котеко, методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, обратил внимание учителей технологии на потенциал центров «Точка роста», технопарка «Кванториум» в реализации уроков технологии.В.В.Колосова, учитель начальных классов, руководитель кружка «RoboStar» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, провела мастер-класс с педагогами по программированию роботов EV3 с использованием платформы Classroom EV3.Л.В.Гончарова, учитель технологии МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, показала учителям технологии основы работы с робототехническими наборами VEX при реализации модуля «Робототехника» Примерной рабочей программы по предмету.А.В. Кондрусев, руководитель кружка «Школьный квадрокоптер» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, рассказал о формировании у школьников навыков программирования квадрокоптера на программе для Arduino.Кроме того, учителям технологии были представлены технологии 3D-моделирования и прототипирования.В ходе семинара педагоги получили возможность не только познакомиться с высокотехнологичным оборудованием технопарка, но и приобрести навыки работы с ним.

'''15-16, 22-23 ноября 2022 года''' на базе Волгодонского и Шахтинского филиалов ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии были [https://www.ripkro.ru/news/5925/ проведены практические работы по робототехнике.] Курсы подготовлены доцентом кафедры методики воспитательной работы Н.А. Шамшиной и методистом И.В. Котеко. На занятиях учителя технологии познакомились с различными видами и типами робототехнических систем, конструированием, моделированием и программированием робототехнических систем (робототехнических конструкторов) и методикой преподавания робототехники на уроках технологии.Занятия проходили на разных площадках: «Кванториум» и «Точка роста», школа №5 г. Волгодонска, директор Е.Н. Тимохина. Учителя технологии познакомились с робототехническими конструкторами, высокотехнологическим оборудованием центров «Кванториум» и «Точка роста». На занятиях учителя самостоятельно собрали несколько моделей робототехнических изделий и запрограммировали их. Второй этап практических занятий проходил на базе СЮТ г. Волгодонска и г. Шахты. Учителя технологии на практике закрепили знания по конструированию и программированию робототехнических систем. Учителя К.Д.Бильченко, А.К. Бильченко поделились методикой преподавания конструирования и программирования на уроках технологии. Учителя обменялись мнением по разделу «Робототехника» в рамках образовательной области « Технология», наметили пути преподавания разделов по робототехнике на уроках и во внеурочной деятельности по технологии.

'''Методический семинар-практикум''' 02 ноября 2022 года доцент кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А. приняла участие в муниципальном [https://www.ripkro.ru/news/5820/ методическом семинаре-практикуме по проблеме «Моделирование занятий внеурочной деятельности в предметной области “Технология” в контексте обновленных ФГОС»,] который прошел на базе МБОУ СОШ № 38 г. Шахты.

'''7 декабря 2022 года''' в 10:00 (МСК) прошел [https://www.ripkro.ru/news/5910/ региональный методический Фестиваль инновационных педагогических идей и медиапроектов «Технология успеха».]

'''29 марта 2023 года''' в рамках реализации комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», технопарков «Кванториум», центров цифрового образования «IT-Куб» на базе общеобразовательных организаций кафедрой методики воспитательной работы и ЦНППМПР при поддержке кафедры естественно-математических дисциплин и информационных технологий была проведена [https://www.ripkro.ru/news/6188/ региональная научно-практическая конференция «Центр “Точка роста“ – ресурс развития современного регионального образования».]

=='''Документы'''==
[https://cloud.mail.ru/public/Av3D/5F2pkF43e '''НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ''']

=='''Форум'''==
* '''Обсуждаем новый ФГОС''' [https://cloud.mail.ru/public/4g3b/Eo1Ljujv8 "ФГОС Основного общего образования (проект)"]

=='''Конкурсы'''==
* [http://konkurs.sochisirius.ru Всероссийский конкурс "Проектных работ школьников"]<br>
* [https://cloud.mail.ru/public/m4sz/r6gkHRXXd '''Региональный конкурс «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”» в 2022 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/VH5C/dRMtWiTog '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/zkZu/sZJTu9LP7 '''Региональный конкурс «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”» в 2023 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/Wv2i/nb7SPbDcV '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://www.ripkro.ru/news/6126/ '''Подведены итоги регионального заочного конкурса «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»]'''

==''' Участники сообщества'''==
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aFYwXxSama6XKeJxIbX-XNPnxR-zgxA0MCk7wfL_HiM/edit#gid=0 Список участников сообщества]

=='''Оценка эффективности повышения квалификации'''==

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOiYZ961zyNuOT0M0SwBfMT11v-fZnGSQLykNVrNaL5VoUSQ/viewform Входная диагностика группа г. Таганрог]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа г. Волгодонск]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа Шахты]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8cxnVUnmxEvJ5XHnJgHXDkNggfmU9Xff_67YpX_gmQEd2Mw/viewform Входная диагностика группа Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf5lP6DQZWPL4NJvQTUKa4n2xQZ0Zrh0-M_jZtDKOLZWFQRWA/viewform Входная диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/1OmUmfMlEuLZsO3azO03bgtx7D2YAnXfP61ybgA82-Ck/edit Итоговая диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScsIF8mwofW9xtDJruA2Pan5QxG6kAiuRvnEKhndYM7YI-xmw/viewform Итоговая диагностика Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeoDN9AMrmdkpru1vtuessblTV10Py4ZDmrsvIzg5-jXNS1MA/viewform Анкетирование учителей технологии по реализации этнокультурного (казачьего) компонента]
* [https://docs.google.com/forms/d/1S7ZcyE3qzjdVHHUD2mkNlLPXHddXjPD4dn4UWFwUh5w/edit Входная диагностика группа ростовская область 2021]
* [https://docs.google.com/forms/d/17yERA7Fy8Xhc7-A8_EcwkOEUExubez9_ANtoUDZsHpU/edit?usp=drive_web Входная диагностика группа Таганрогский филиал 2021]

=='''Профориентационная работа'''==

*[[Профориентационная работа]]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/hDuwdGCUqezzFA '''Методические рекомендации]'''<br>
=== '''Проекты обучающихся''' ===
[https://disk.yandex.ru/i/4FTE9qZtcsVY-A Я и моя будущая профессия]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/-XdjVInVbBRH6g Моя профессия: мечта или реальность?]

=== '''Профориентация обучающихся (из опыта работы педагогов''') ===<br>

[https://disk.yandex.ru/i/qzk3NcmSQUqCOQ '''Забровская Е.А. Профориентационная работа в МАОУ гимназии имени А.П. Чехова города Таганрога: ее потенциал и эффект использования]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Gqxr1fWGwFrU6Q '''Шапошникова З.Р. Стратегия и результаты осуществления процесса профессионального самоопределения школьников]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/tDDI6ed-qL8iqg '''Осипов В.Ю. Особенности и проблемы осуществления профориентационной работы в сельской школе (из личного опыта)'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/bzQEo-PAgZsL0A '''Гриценко М.М. Профориентация в сельской местности на базе МБОУ Политотдельской сош.''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/13cZWmyRq8rkVQ '''Миронюк И.И. Профессиональное самоопределение сельской молодежи]
'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/b3s-cGgYRemjgw '''Основы инженерного творчества, как элемент профориентации в системе непрерывного образования''']<br>

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

<div style="border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

== '''Региональное учебно-методическое объединение''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/rumo/2414.pdf '''ПЛАН РАБОТЫ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ РУМО по направлению «Предметная область «Технология» на 2023 год]'''<br>

[https://www.ripkro.ru/news/6226/ Муниципальная научно-исследовательская конференция «Грани творчества»]<br>
[https://www.ripkro.ru/news/6300/ Заседание рабочей группы РУМО учителей технологии]
=== '''Протоколы заседаний РУМО''' ===<br>
==== [https://ripkro.ru/upload/parse/rumo/2931-01.pdf Протокол заседания РУМО №1] ====<br>
[https://ripkro.ru/upload/parse/rumo/2931-02.pdf Протокол заседания РУМО учителей технологии №2]

=='''Вебинары'''==
[https://www.ripkro.ru/news/5177/ '''«Метод CASE STUDY (кейс-метод) – метод активного обучения в предметной области “Технология”».]'''

[https://www.ripkro.ru/news/5354/ '''«Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии».''']

=='''Методическая копилка'''==

=== Мастер-классы===
* [https://cloud.mail.ru/public/2ube/BusQbkRES Проектно-исследовательская деятельность как условие развития ценностно-смысловой и познавательной активности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология]» (Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии, высшей квалификационной категории МБОУ «СШ№12» г. Волгодонск)
* [https://cloud.mail.ru/public/45oW/2FhPjFpJN Инновационные потенциалы кейс-технологий в развитии личности на уроках технологии в начальной школе (Морская Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей категории, МБОУ «Гимназия №1 «Юнона» г. Волгодонск)]
* [https://yadi.sk/i/VL_mvI-qgwnnqg Дидактические потенциалы интерактивного приложения LearningApps.org технологий (Web2.0) в достижении результативности школьного технологического образования] (Лалетин В. И., учитель технологии МБОУ СОШ № 41 г. Шахты)
* [https://yadi.sk/i/s6LTBLsUZei6JA Крутецкая Л.А.Применение современных технологий декоративно прикладного искусства в реализации внеурочной деятельности предмета «Технология»] (Крутецкая Л.А., учитель технологии высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №38 г. Таганрога)<br>
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2019/10/1169/1169prez.pdf Метод дизайн-мышления в проектной деятельности предмета "Технология"] Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии МБОУ СШ №12г. Волгодонск

=== Технологическая карта урока ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2eH8/5xMxLxDSy МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПЛАНА УРОКА ПО ТЕМЕ Технология обработки металлов. Разметка изделий из металла 5 класс (Швецов Николай Викторович, учитель технологии МБОУ СОШ №2 г. Аксая)]
* [https://cloud.mail.ru/public/TEzB/KHW4JzC2C Урок технологии, 5 класс «Блюда из яиц. Пищевая ценность и способы приготовления» (Кононенко Н.А., учитель технологии МОБУ СОШ №32 г. Новочеркасск)]
* [https://cloud.mail.ru/public/3wZp/2R5nrULja Технологическая карта урока по теме: Изготовление изделий из тонколистового металла (Лалетин Вячеслав Игоревич, МБОУ СОШ № 41 г. Шахты, Ростовской области)]
* [https://cloud.mail.ru/public/5tCA/ZFy9FoRSB Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема:Сервировка стола. Этикет.(учитель технологии Ульченко Татьяна Васильевна);] [https://cloud.mail.ru/public/2eBX/4bSPjCLna презентации к уроку]
* [https://cloud.mail.ru/public/2RnT/i7qas48Bc Технологическая карта урока по теме: Тонколистовой металл и проволока. Искусственные материалы.( Харьковский Иван Евгеньевич, учитель технологии Зимовниковской МБОУ СОШ №1)]
* [https://cloud.mail.ru/public/nvF6/4JLxFZiN2 Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема: Овощи (Бондарева Л.В. МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4SzU/42MfN3K9c Технологическая карта урока технологии в 5 классе]
* [https://cloud.mail.ru/public/3bgQ/3xk5u7pAk Технологическая карта урока по теме:Древесина – природный конструкционный материал. Пиломатериалы и древесные материалы.(учитель технологии Скубакова Надежда Анатольевна)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4BTc/2pTdkLNxK Технологическая карта урока. Тема урока: Пиление столярной ножовкой.( Криворогов В.И.,учитель технологии МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский, Ростовской обл.])
* [https://cloud.mail.ru/public/37jM/58Yj89wMf Технологическая карта урока 5 класс по теме: Создание изделий из текстильных материалов (учитель технологии Катренко Т.М.)]

=== '''Презентация педагогического опыта''' ===<br>
[https://disk.yandex.ru/i/UR4fuRNYMvC2Zg '''Моделирование урока технологии с использованием инновационных методов обучения]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/11D_KaDvx-WGug '''Бахмат Е.П.''' '''«РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРЕДМЕТЕ «ТЕХНОЛОГИЯ»: СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ И РАЗВИВАЮЩИЕ АСПЕКТЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И АРАНЖИРОВКИ ИНТЕРЬЕРОВ]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/eTGYl_OraIM1Vg '''Адамова Л.А. ''''''Современные педагогические технологии, обеспечивающие развитие творческого потенциала учащихся в системе технологического образования'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/0K8Zz4wZlStsPQ '''Ласкова Т.В. «Педагогические условия развития творческой активности и самостоятельности обучающихся на уроках технологии». (из опыта работы)]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/4cNmKr_4yBuGog '''Сименец О.И. Системообразующие потенциалы предметной области «Технология» в интеграции урочной и внеурочной деятельности]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/aXI_SFUBl1j9vw Пятилокотова О.П. Инновационные методы стимулирования развития творческого потенциала личности обучающихся на уроках технологии (из опыта работы)»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/vqnBMp0N_bdd6A Дидактические основы реализации интегративных технологий в пространстве предмета «Технология»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Wgb4C1hQ_ycwgA '''Шкриль И.Г. Развивающие аспекты интеграции музейной педагогики и предмета «Технология»]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/6PXKqeGK2ZQtvw Кравченко А.В. Особенности инновационной педагогической деятельности учителя технологии в условиях ФГОС]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/x2fE39WVlMguCQ Ефимова И.В. «Развивающий потенциал метода проектов в становлении духовно-нравственной сферы личности в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология».]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/p6DCP4qhWIKLbg '''Семиглазова Е.В. Возможности проектно-исследовательской деятельности школьников в реализации ФГОС''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/oYgiJxHJrDFw1g '''Трифонова С.Н. "Миссия учителя технологии в развитии интеграционного потенциала предмета "Технология"]'''

== Видео уроки в программе Компас 3D. Компьютерная графика ==

*[https://cloud.mail.ru/public/TxGU/3HD9AJGNq'''Урок 1'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/3Di2/ZQAAyeZhk '''Урок 2'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/jCq5/YSruszUr6 '''Урок 3'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/4j77/a5brLY2s2 '''Урок 4'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/Ldsc/f9LyWV7H9 '''Урок 5''']

=== Разработка диагностического материала ===
* [https://cloud.mail.ru/public/4hgs/5LKDLsPGT Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология» в соответствии с требованиями ФГОС к оценке новых планируемых результатов» Курганова С.А.]
* [https://cloud.mail.ru/public/398H/3L2tYxnyo Разработка диагностического инструментария по предмету ТЕХНОЛОГИЯ в соответствии с требованиями ФГОСк оценке новых планируемых результатов (Лифенко Иван Иванович, учитель технологии МБОУ гимназии №12г. Каменск-Шахтинского)]
* [https://cloud.mail.ru/public/UVTv/57XtrwEVx Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология», учитель технологии Ануфриева Л.Н.]

=== Разработка рабочих программ ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2VEJ/3VnENZ4Gq Проектирование рабочей программы учителем]
[https://cloud.mail.ru/public/uYNi/3AbzXadfj '''ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ ОНЛАЙН-КОНСТРУКТОРА''']
* [https://cloud.mail.ru/public/JPHp/29AKLDvc7 Рабочая программа по технологии для 5 класса учителя высшей категории Порошиной Татьяны Александровны]
'''Рабочие программы к УМК Казакевич В.М.'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/pQtY/pq5EGdJCn] [https://cloud.mail.ru/public/3wrJ/3qrB47KZ3];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/5mAg/xri8YHm1s][https://cloud.mail.ru/public/q2tW/5Nj8Prdd4];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/WVdG/2FkKUQvv8]; [https://cloud.mail.ru/public/NDwb/3tNFUyBNo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/4CLW/3PtixSVVv] [https://cloud.mail.ru/public/3zd6/47oidXvBJ]

'''Рабочие программы учителей технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Шипиловой Юлии Сергеевны и Улько Виктории Александровны'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/AJE3/kZQRZ9aVb]; [https://cloud.mail.ru/public/Myje/YXTeBqckN];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/ni1f/3hPzBkKfC]; [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/nkaF/wK3jJcGrT].

'''Рабочие программы к УМК Синица Н.В., Тищенко А.Т.'''

учителя технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Мелешко Светланы Викторовны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/znED/Q6PovvxMd];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo ];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/tPiQ/noV28Lqdx].

учителя технологии МБОУ СОШ №9 города Каменск-Шахтинский Рябининой Инны Владимировны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/e16u/pRsu2eo2n] [https://cloud.mail.ru/public/HEU7/iJaZrkqEY];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/iZbc/9VR5n5vgh], [https://cloud.mail.ru/public/iaRN/qs6peDMyz];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/G9sk/Qif45kdRD], [https://cloud.mail.ru/public/MySL/9upEtJDoN];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/Mfib/VP9EnVxt5], [https://cloud.mail.ru/public/49WB/LGBv37Mkrи ];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/qJEy/5tEgP4ZWw], [https://cloud.mail.ru/public/M67X/SE32k7LPw].

'''Рабочие программы к УМК Е.С. Глозман, Е.Н. Кудакова, О.А. Кожина и др.''' учителя технологии Ковальчук Елены Михайловны МБУ СОШ № 1 сл.Большая Мартыновка, Мартыновского района
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/X3ot/44bTWFvNE];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/vzvu/y6fAYTAeg].

=='''Полезные ссылки'''==
* [https://cloud.mail.ru/public/6EzC/SWjB7YJhJ Перечень полезных ссылок]

=='''[https://cloud.mail.ru/public/acp1/CGy7THypo Электронные ресурсы]'''==

== '''Методические рекомендации''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/zmoo/1120shamshina.pdf '''Методические рекомендации по конструированию учебных планов и плана внеурочной деятельности по предмету «Технология» в образовательных организациях со статусом «казачье]'''
* [https://www.ripkro.ru/news/4501/ '''Рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности при обучении учебному предмету «Технологии» в условиях реализации дистанционных технологи'''й'']
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2020/11/140/metodrek.pdf «'''Реализация учебного предмета «Технологи» в образовательных организациях Ростовской области" ]'''
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/914pismo.pdf '''Методическое письмо Реализация содержания предметной области «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году''']
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/2413.pdf '''РЕАЛИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ В КОНСТЕКСТЕ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС ООО]'''

Сообщество учителей технологии

2023-06-27T10:25:50Z

Nshamshina: /* Мастер-классы */

<div style="border: 1px solid #4b6743; background-color:#f5fbf3; border-radius: 10px; padding:5px; margin:5px; width:100%; height:100%; float: left; box-shadow: 0px 0px 5px 2px #4b6743">

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:Work.png|center|750px]]

<p style="padding: 1px 0; background: #4b6743; color: #4b6743"></p>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="#4b6743">'''<big>Миссия сообщества:</big>'''</font>

Сетевое сообщество учителей технологии призвано помочь педагогам в общении друг с другом в региональном образовательном пространстве, в решении профессиональных проблем, в развитии и совершенствовании профессиональных компетенций.
</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Цель сетевого сообщества:</big>'''</font>

* создание информационного пространства, доступного для каждого педагога в области проектирования информационно-коммуникативной среды технологического образования;
* организация формального и неформального общения на профессиональные темы;
* обмен-опытом;
* распространения успешных педагогических практик;
* поддержка новых образовательных инициатив.

</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Модераторы сообщества:</big>'''</font> Шамшина Наталья Александровна

</div>

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px; vertical-align:top; -moz-border-radius-top left: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 100px;" colspan="1" |



=='''Новости'''==
<div style="overflow: scroll; height: 700px;">
'''17 октября 2020 года''' на базе филиала ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО г. Волгодонска в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии был проведен мастер-класс учителем технологии МБОУ СШ №12 г. Волгодонска Андреевой Светланой Геннадьевной по теме: «Как использовать метод дизайн - мышления в реализации проектной деятельности обучающихся в предмете «Технология»». Цель мастер класса: познакомить учителей технологии с возможностями применения метода дизайн-мышления в технологическом образовании школьников и в решении педагогических проблем.
Открыла данное мероприятие Н.А. Шамшина, начальник отдела воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, она отметила, что дизайн-мышление – это подход, который позволяет учителям приобретать знания, получать новый опыт, находить уникальные решения и идти в ногу с изменяющимися тенденциями и потребностями современной школы. Наталья Александровна обратила внимание участников мастер-класса, что метод дизайн - мышления позволяет эффективно вовлекать обучающихся в проектную деятельность, в командную работу, формировать компетенции и навыки XXI века. В ходе мастер-класса Светлана Геннадьевна более подробно познакомила учителей с методом дизайн-мышления, продемонстрировала на конкретных примерах как данный метод можно применять в проектной деятельности обучающихся, в решении педагогических проблем. Работая в группах учителя технологии, смогли самостоятельно погрузиться в творческий процесс проектной деятельности, работая с кейсами и решая педагогические проблемы. Мастер-класс вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность, инновационный и интерактивный характер, профессионализм педагога и выразили готовность использовать данный метод в своей педагогической практике.<br>

'''14-15 декабря 2020 г'''. в онлайн режиме состоялась XI ежегодная межрегиональная научно-практическая конференция по проблемам развития естественнонаучного и технологического образования в школе «Современная школа: от качества жизни к качеству результатов», организованная при поддержке Федеральной образовательной сети «Школьная лига РОСНАНО» в работе, которой приняла участие Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работе ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. Темой 2020-2021 учебного года «Школьная лига РОСНАНО» выбрала «Качество жизни». Кажется, что это не самый очевидный выбор в разгар пандемии, но именно в такие переломные моменты появились идеи и решения, которые позволят добиться качественных изменений жизни в будущем. Как когда-то система Яна Коменского стала ответом на существующие вызовы жизни, так и сегодняшние изменения в образовании должны стать ответами на то, как учиться в новом мире. Качество жизни в значительной степени зависит от технологического и научного прогресса, сохранения и трансляции лучшего опыта прошлого и накопления нового. А это – одна из основных задач образования. На конференции состоялся конструктивный разговор о качестве жизни школьной и качестве жизни внешкольной, о качестве жизни каждого из нас, о влиянии качества жизни на качество и результаты образования. Цель конференции: Выявить возможности и ресурсы сетевого образовательного сотрудничества, позволяющие через качественное обновление различных аспектов образовательной среды перейти к росту качества образовательных результатов. Конференция включала: Пленарную часть с актуальными спикерами и гостями, Круглые столы, мастер-классы, минилекции. Публичный доклад об итогах реализации Программы «Школьная лига РОСНАНО», Итоги Мониторинга и Самооценки школ-участниц Программы,Обзор обновлений Программы «Школьная лига РОСНАНО»,Ответы на вопросы аудитории.
[https://schoolnano.us19.list-manage.com/track/click?u=669206b01ec23240976382956&id=d63e2f8a57&e=e0aa922b77 Видеозаписи круглых столов и мастер-классов размещены в залах конференции на официальном сайте.]<br>

'''25 августа 2020 года''' в г. Ростове-на-Дону и 26 августа в г. Шахты в рамках августовского педагогического форума прошла работа предметных секций учителей технологии. [https://www.ripkro.ru/news/4601/ В г. Ростове - на - Дону заседание секции состоялось в онлайн режиме, в г. Шахты в офлайн режиме.]<br>

'''23-24 ноября 2020г.''' в г. Москва прошла в онлайн режиме XXVI Международную научно-практическую конференцию "Современное технологическое образование" [https://sites.google.com/view/24conf/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8 материалы конференции] <br>

'''15 апреля 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Октябрьском (с) районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4860/ областной методический семинар по проблеме: «Обновление содержания и методов преподавания предметной области «Технология» в условиях реализации в новой редакции ПООП и Концепции предмета».] Семинар проходил в онлайн режиме. В работе семинара приняли участие учителя технологии из г.г. Ростова-на-Дону, Батайска, Таганрога, Шахты, Октябрьского (с), Кагальницкого, Азовского, Семикаракорского, Неклиновского, Матвеево-Курганского районов. Всего в мероприятии участвовало 43 педагога. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к планированию и реализации обновленного содержания предмета «Технология» в условиях внедрения утвержденной предметной Концепции и новой редакции ПООП. Познакомиться с УМК «Технология» 5-9 кл. издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Открыл семинар Глозман Евгений Самуилович, автор и соавтор УМК «Технология» для 5-9 классов, учитель технологии ГБОУ Школы № 293 им. А.Т. Твардовского г. Москвы, заслуженный учитель школы РФ, к.п.н, доцент, который презентовал учебно-методический комплект нового поколения. В своем выступлении он раскрыл основные составляющие и особенности новой линии УМК «Технология» издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Подробно рассмотрев содержание учебника, уделив при этом особое внимание новым разделам, связанных с освоением современных и перспективных технологий, предложил возможный вариант проектирования рабочей программы учителем технологии к новому УМК на примере своей образовательной организации. Далее с докладом «Обновление содержания технологического образования школьников – вызовы времени» выступила, старший методист кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А., которая актуализировала необходимость обновления содержания, технологий и методов обучения в предметной области «Технология» в соответствии с запросами современной цифровой экономики и рынка труда. Раскрыла особенности преподавания учебного предмета «Технология» с учетом новой Концепции предмета и примерной основной образовательной программы основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Обратила внимание учителей технологии на методические рекомендации по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области. Завершил семинар «круглый стол», в ходе которого обсуждались актуальные проблемы реализации технологического образования школьников на современном этапе. Учителя технологии обозначили ключевые проблемы, с которыми они сейчас сталкиваются при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрели возможные пути решения обозначенных проблем. В ходе проведения круглого стола был представлен для обсуждения опыт работы центра цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в МБОУ Новобессергеновская СОШ Неклиновского района в организации и реализации проектной деятельности обучающихся. Семинар получил положительную оценку учителей. <br>

'''06.04.2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году, а также на основании договора о социальном партнерстве института с детским технопарком «Кванториум» и Ростовским колледжем технологии машиностроения состоялся [https://www.ripkro.ru/news/4844/ областной методический семинар-практикум по проблеме: «Сетевые модели взаимодействия и социальное партнерство образовательных организаций общего образования с детским технопарком «Кванториум»], специализированными центрами компетенций (включая Ворлдскиллс) Ростовский колледж технологий машиностроения в реализации обновленного содержания предметной области «Технология». С учетом эпидемиологической обстановки (распространения новой коронавирусной инфекции), семинар проходил в дистанционном формате на платформе Zoom. Всего в мероприятии приняли участие 40 педагогов. В рамках семинара представлен опыт организации и проведения уроков технологии на базе детского технопарка «Кванториума», реализации новых модулей образовательной программы предмета «Технология» робототехника, 3D моделирование, прототипирование. Были актуализированы проблемы необходимости модернизации содержания, технологий и методов обучения предметной области «Технология». Рассматривались вопросы по организации эффективных моделей сетевого взаимодействия и социального партнерства образовательных организаций с организациями дополнительного образования (детский технопарк «Кванториум», «IT-КУБ»), специализированными центрами компетенций движения Ворлдскиллс, организациями, осуществляющими обучение по программам профессионального образования и профессионального обучения. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам технологического образования. В работе семинара активное участие приняли представители детского технопарка «Кванториум» и Ростовского колледжа «Технологии машиностроения». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость.<br>

'''02 июня 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Миллеровском районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4920/ методический семинар для учителей технологии по проблеме: «Модернизация содержания технологического образования школьников в условиях реализации Национального проекта «Образование»], регионального проекта «Современная школа»». Семинар проходил в онлайн режиме. Всего в мероприятии участвовало 22 педагога. Цель семинара: рассмотреть современные подходы к реализации обновленного содержания и методов обучения предметной области «Технология» в контексте Национального проекта «Образование» и регионального проекта «Современная школа». В ходе семинара были обозначены основные стратегические ориентиры развития технологического образования школьников в контексте Национального проекта «Образование», регионального проекта Современная школа. Рассмотрены современные подходы к реализации «Концепции преподавания предметной области «Технология» в общеобразовательных организациях Российской Федерации: направления, содержание образования, методы обучения. Проанализированы учебно-методические комплекты, вошедшие в федеральный перечень учебников.Особое внимание было уделено вопросу, связанному с проектированием рабочей программы учителя в соответствии с новой примерной основной образовательной программой основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Наталья Александровна, адресовала педагогов к методическим рекомендациям по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области, размещенных на сайте института.В целом в рамках семинара состоялся конструктивный диалог с учителями миллеровского района, в ходе которого были актуализированы основные проблемы, с которыми сейчас сталкиваются педагоги при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрены возможные пути их решения.

'''26.08.2021 года''' в рамках августовской педагогической конференции [https://www.ripkro.ru/news/4972/ состоялась работа региональной предметной секции учителей технологии], в которой приняли участие 103 педагога из г.г. Ростова-на-Дону, Шахты, Батайска, Таганрога, Зерноградского района и др.. Из-за коронавирусных ограничений августовская конференция проводилась, как и в прошлом учебном году в онлайн формате. Открыла работу секции Е.Н.Лапина методист МАУ города Ростова-на-Дону «Информационно-методического центра образования», которая представила докладчиков секции. С основным докладом «Современные подходы к проектированию и реализации обновленного содержания предметной области «Технология» в контексте ФГОС и примерной программы» на секции выступила старший методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшина. Она познакомила участников конференции с нормативно-правовыми документами в области технологического образования школьников, акцентировав особое внимание на содержание нового ФГОС ООО (утв. приказом Минпросвещение. РФ от 31.05.2021 г. N 287) и ПООП ООО (в редакции протокола 1/20 от 04.02.2020), представила возможные варианты проектирования рабочей программы учителя в контексте обновленного содержания предмета и с учетом утвержденных УМК, ответила на многочисленные вопросы педагогов. Затем опытом своей инновационной работы поделились учителя технологии МАОУ «Лицей№11» С.В. Мелешко, МБОУ «Школа №91» А.В.Стоянова, МБОУ «Школа №106 Е.В. Игнатова Далее участникам конференции был представлен в целях ознакомления с последующим обсуждением на заседаниях методических объединений в муниципалитетах проект примерной рабочей программы основного общего образования по предмету «Технология» разработанной ФГБНУ ИСРО РАО http://www.instrao.ru/primer. В конце заседания секции Н.А. Шамшина поблагодарила коллег участвующих в создании банка рабочих программ и методических разработок на площадке РостоВики сайта РИПК и ППРО в сетевом сообществе учителей технологии и предложила продолжить пополнять банк новыми методическими материалами в наступающем учебном году.

'''18 октября 2021 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб» функционирующих в Ростовской области кафедрами математики и естественных дисциплин и методики воспитательной работы был организован и проведен онлайн-научно-методический семинар по проблеме: «Опыт реализации индивидуального образовательного маршрута обучающихся на базе центров образования «Точка роста». '''Цель семинара:''способствовать обобщению и распространению лучших практик и методического опыта по внедрению новых форм работы в образовательных организациях, на базе которых открыты
центры образования «Точка роста» В работе семинара приняли участие 68 чел. руководители и педагоги центров образования «Точка роста». Приветственным словом и сообщением о концептуальных особенностях деятельности Центров образования «Точка роста» выступила Шамшина Наталья Александровна. Далее руководители и педагоги из семи центров образования Аксайского, Неклиновского, Волгодонского, Зимовниковского, Мартыновского, Семикаракорского, Родионово-Несветайского районов поделились итогами первого года работы организации образовательной деятельности с использованием ресурсной базы «Точки роста». Они рассказали о реализации дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профиля, обеспечивающих реализацию индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, продемонстрировали учебные модули по робототехнике, 3-Д технологии, программированию, представили результаты деятельности медиоцентра. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам и перспективным направлениям детальности центров цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость. [https://www.ripkro.ru/news/5063/ Ролик для конференции Материалы конференции]

'''17 ноября 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году Рухловой Светланой Леоновной, учителем технологии высшей квалификационной категории МБОУ «Школа №101» г. Ростова-на-Дону, был [https://www.ripkro.ru/news/5099/ проведен открытый урок в 7-м классе по профориентации «Знакомьтесь: профессии индустрии моды».] В ходе урока обучающиеся смогли более подробно познакомиться с профессиями fashion-дизайнера и модельера-конструктора, выполнить профессиональные пробы и попробовать себя в роли художника и конструктора модельера. Предлагаемая учителем деятельность вызвала большой интерес у обучающихся: они с увлечением разрабатывали новые модели одежды и конструировали выкройки. Трое обучающихся по окончанию урока выразили желание в будущем получить профессиональное образование, связанное с индустрией моды. Проведенный урок получил высокую оценку старшего методиста кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Шамшиной Н.А. и учителей технологии, присутствовавших на данном мероприятии.

'''15 и 16 декабря 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году учителя технологии [https://www.ripkro.ru/news/5196/ прошли стажировочную практику по образовательной робототехнике.] В рамках курсов педагоги на практике познакомились с «жизненным циклом проекта», технологией «дизайн-мышление» и методом кейсов. В ходе занятий по образовательной робототехнике они получили первоначальные навыки работы с моделями роботов Microduino IBB, Microduino Mix, Microduino mCookie 302Expert Kit/ и организацией проектной деятельности обучающихся на их основе. Полученные знания в ходе стажировки учителя технологии смогут использовать в собственной педагогической деятельности, для повышения эффективности технологической подготовки школьников.
'''10 февраля 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году Н.А. Шамшиной, старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК И ППРО, был проведен вебинар по теме: «Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии». Цель вебинара - дать общие представления об особенностях формирования функциональной грамотности у обучающихся на уроках технологии. В работе вебинара приняли участие 57 учителей технологии из 26 муниципалитетов Ростовской области. В ходе вебинара были рассмотрены вопросы: Актуальность оценки функциональной грамотности в контексте международных исследований (PISA, PIRLS, TIMSS). Как функциональная грамотность соотносится с идеологией обновленных ФГОС? Понятие «функциональная грамотность».
Отличительные особенности заданий на формирование и оценку функциональной грамотности от традиционных учебно-познавательных задач.Примеры заданий по формированию функциональной грамотности.

'''28 марта 2022 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб», функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы был организован и проведен [https://www.ripkro.ru/news/5354/ научно-методический онлайн-семинар по проблеме «Опыт реализации технологической подготовки обучающихся на базе центров образования ”Точка роста”».]'''Цель семинара:''' распространение инновационных практик технологической подготовки обучающихся в образовательных организациях, на базе которых функционируют центры образования «Точка роста». В работе семинара приняли участие 44 работника образования (руководители и педагоги центров образования «Точка роста») из 28 муниципалитетов.
Открыла семинар Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работы, руководитель рабочей группы по организационно-методическому сопровождению центров образования «Точка роста» ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. В своем выступлении она обратила внимание участников семинара на то, что центры образования технологической направленности «Точка роста» и мини-кванториумы сегодня созданы с целью совершенствования условий для повышения качества образования, формирования у обучающихся критического и креативного мышления, глобальных компетенций, технологической грамотности, а также в целях выполнения задач национального проекта «Образование».

'''29 марта 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по введению обновленных ФГОС НОО и ООО в общеобразовательных организациях Ростовской области в 2022-2023 учебном году на базе МБОУ «Лицей №6» г. Шахты был проведен муниципальный учебно-методический семинар по проблеме: «Переход на обновленные ФГОС НОО, ООО в предметной области “Технология”»: содержание и пути реализации».Мероприятие проведено старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшиной. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к реализации содержания предметной области «Технология» в условиях перехода на обновленные ФГОС НОО, ООО и основные подходы к проектированию на основе примерной рабочей программы по предмету.В ходе семинара был сделан сравнительный анализ ФГОС 2004, 2010 и 2021 годов.Обозначены ключевые изменения в обновленных ФГОС НОО и ООО. Рассмотрены основные требования к результатам образования в контексте обновленных ФГОС НОО и ООО.

'''15 ноября 2022 года''' в рамках реализации плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «IT-Куб», создаваемых и функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии проведен [https://www.ripkro.ru/news/5874/ методический семинар-практикум по проблеме «Проведение уроков технологии с использованием высокотехнологичного оборудования».] Семинар проходил на базе технопарка «Кванториум» МБОУ СШ №5 г. Волгодонска при активном взаимодействии представителей ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО во главе с методистом И.В. Котеко и специалистов МБОУ СШ №5 г. Волгодонска.В семинаре приняли участие 35 человек: учителя технологии из г. Волгодонска, Волгодонского, Мартыновского, Семикаракорского, Обливского, Дубовского, Цимлянского районов.Е.Н. Тимохина, директор МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, выступила перед участниками семинара с докладом на тему «Актуальность формирования технологических знаний и навыков школьника как необходимого компонента реализации требований Концепции преподавания учебного предмета “Технология”». И.В. Котеко, методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, обратил внимание учителей технологии на потенциал центров «Точка роста», технопарка «Кванториум» в реализации уроков технологии.В.В.Колосова, учитель начальных классов, руководитель кружка «RoboStar» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, провела мастер-класс с педагогами по программированию роботов EV3 с использованием платформы Classroom EV3.Л.В.Гончарова, учитель технологии МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, показала учителям технологии основы работы с робототехническими наборами VEX при реализации модуля «Робототехника» Примерной рабочей программы по предмету.А.В. Кондрусев, руководитель кружка «Школьный квадрокоптер» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, рассказал о формировании у школьников навыков программирования квадрокоптера на программе для Arduino.Кроме того, учителям технологии были представлены технологии 3D-моделирования и прототипирования.В ходе семинара педагоги получили возможность не только познакомиться с высокотехнологичным оборудованием технопарка, но и приобрести навыки работы с ним.

'''15-16, 22-23 ноября 2022 года''' на базе Волгодонского и Шахтинского филиалов ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии были [https://www.ripkro.ru/news/5925/ проведены практические работы по робототехнике.] Курсы подготовлены доцентом кафедры методики воспитательной работы Н.А. Шамшиной и методистом И.В. Котеко. На занятиях учителя технологии познакомились с различными видами и типами робототехнических систем, конструированием, моделированием и программированием робототехнических систем (робототехнических конструкторов) и методикой преподавания робототехники на уроках технологии.Занятия проходили на разных площадках: «Кванториум» и «Точка роста», школа №5 г. Волгодонска, директор Е.Н. Тимохина. Учителя технологии познакомились с робототехническими конструкторами, высокотехнологическим оборудованием центров «Кванториум» и «Точка роста». На занятиях учителя самостоятельно собрали несколько моделей робототехнических изделий и запрограммировали их. Второй этап практических занятий проходил на базе СЮТ г. Волгодонска и г. Шахты. Учителя технологии на практике закрепили знания по конструированию и программированию робототехнических систем. Учителя К.Д.Бильченко, А.К. Бильченко поделились методикой преподавания конструирования и программирования на уроках технологии. Учителя обменялись мнением по разделу «Робототехника» в рамках образовательной области « Технология», наметили пути преподавания разделов по робототехнике на уроках и во внеурочной деятельности по технологии.

'''Методический семинар-практикум''' 02 ноября 2022 года доцент кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А. приняла участие в муниципальном [https://www.ripkro.ru/news/5820/ методическом семинаре-практикуме по проблеме «Моделирование занятий внеурочной деятельности в предметной области “Технология” в контексте обновленных ФГОС»,] который прошел на базе МБОУ СОШ № 38 г. Шахты.

'''7 декабря 2022 года''' в 10:00 (МСК) прошел [https://www.ripkro.ru/news/5910/ региональный методический Фестиваль инновационных педагогических идей и медиапроектов «Технология успеха».]

'''29 марта 2023 года''' в рамках реализации комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», технопарков «Кванториум», центров цифрового образования «IT-Куб» на базе общеобразовательных организаций кафедрой методики воспитательной работы и ЦНППМПР при поддержке кафедры естественно-математических дисциплин и информационных технологий была проведена [https://www.ripkro.ru/news/6188/ региональная научно-практическая конференция «Центр “Точка роста“ – ресурс развития современного регионального образования».]

=='''Документы'''==
[https://cloud.mail.ru/public/Av3D/5F2pkF43e '''НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ''']

=='''Форум'''==
* '''Обсуждаем новый ФГОС''' [https://cloud.mail.ru/public/4g3b/Eo1Ljujv8 "ФГОС Основного общего образования (проект)"]

=='''Конкурсы'''==
* [http://konkurs.sochisirius.ru Всероссийский конкурс "Проектных работ школьников"]<br>
* [https://cloud.mail.ru/public/m4sz/r6gkHRXXd '''Региональный конкурс «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”» в 2022 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/VH5C/dRMtWiTog '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/zkZu/sZJTu9LP7 '''Региональный конкурс «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”» в 2023 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/Wv2i/nb7SPbDcV '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://www.ripkro.ru/news/6126/ '''Подведены итоги регионального заочного конкурса «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»]'''

==''' Участники сообщества'''==
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aFYwXxSama6XKeJxIbX-XNPnxR-zgxA0MCk7wfL_HiM/edit#gid=0 Список участников сообщества]

=='''Оценка эффективности повышения квалификации'''==

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOiYZ961zyNuOT0M0SwBfMT11v-fZnGSQLykNVrNaL5VoUSQ/viewform Входная диагностика группа г. Таганрог]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа г. Волгодонск]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа Шахты]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8cxnVUnmxEvJ5XHnJgHXDkNggfmU9Xff_67YpX_gmQEd2Mw/viewform Входная диагностика группа Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf5lP6DQZWPL4NJvQTUKa4n2xQZ0Zrh0-M_jZtDKOLZWFQRWA/viewform Входная диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/1OmUmfMlEuLZsO3azO03bgtx7D2YAnXfP61ybgA82-Ck/edit Итоговая диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScsIF8mwofW9xtDJruA2Pan5QxG6kAiuRvnEKhndYM7YI-xmw/viewform Итоговая диагностика Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeoDN9AMrmdkpru1vtuessblTV10Py4ZDmrsvIzg5-jXNS1MA/viewform Анкетирование учителей технологии по реализации этнокультурного (казачьего) компонента]
* [https://docs.google.com/forms/d/1S7ZcyE3qzjdVHHUD2mkNlLPXHddXjPD4dn4UWFwUh5w/edit Входная диагностика группа ростовская область 2021]
* [https://docs.google.com/forms/d/17yERA7Fy8Xhc7-A8_EcwkOEUExubez9_ANtoUDZsHpU/edit?usp=drive_web Входная диагностика группа Таганрогский филиал 2021]

=='''Профориентационная работа'''==

*[[Профориентационная работа]]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/hDuwdGCUqezzFA '''Методические рекомендации]'''<br>
=== '''Проекты обучающихся''' ===
[https://disk.yandex.ru/i/4FTE9qZtcsVY-A Я и моя будущая профессия]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/-XdjVInVbBRH6g Моя профессия: мечта или реальность?]

=== '''Профориентация обучающихся (из опыта работы педагогов''') ===<br>

[https://disk.yandex.ru/i/qzk3NcmSQUqCOQ '''Забровская Е.А. Профориентационная работа в МАОУ гимназии имени А.П. Чехова города Таганрога: ее потенциал и эффект использования]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Gqxr1fWGwFrU6Q '''Шапошникова З.Р. Стратегия и результаты осуществления процесса профессионального самоопределения школьников]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/tDDI6ed-qL8iqg '''Осипов В.Ю. Особенности и проблемы осуществления профориентационной работы в сельской школе (из личного опыта)'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/bzQEo-PAgZsL0A '''Гриценко М.М. Профориентация в сельской местности на базе МБОУ Политотдельской сош.''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/13cZWmyRq8rkVQ '''Миронюк И.И. Профессиональное самоопределение сельской молодежи]
'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/b3s-cGgYRemjgw '''Основы инженерного творчества, как элемент профориентации в системе непрерывного образования''']<br>

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

<div style="border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

== '''Региональное учебно-методическое объединение''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/rumo/2414.pdf '''ПЛАН РАБОТЫ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ РУМО по направлению «Предметная область «Технология» на 2023 год]'''<br>

[https://www.ripkro.ru/news/6226/ Муниципальная научно-исследовательская конференция «Грани творчества»]<br>
[https://www.ripkro.ru/news/6300/ Заседание рабочей группы РУМО учителей технологии]

=='''Вебинары'''==
[https://www.ripkro.ru/news/5177/ '''«Метод CASE STUDY (кейс-метод) – метод активного обучения в предметной области “Технология”».]'''

[https://www.ripkro.ru/news/5354/ '''«Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии».''']

=='''Методическая копилка'''==

=== Мастер-классы===
* [https://cloud.mail.ru/public/2ube/BusQbkRES Проектно-исследовательская деятельность как условие развития ценностно-смысловой и познавательной активности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология]» (Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии, высшей квалификационной категории МБОУ «СШ№12» г. Волгодонск)
* [https://cloud.mail.ru/public/45oW/2FhPjFpJN Инновационные потенциалы кейс-технологий в развитии личности на уроках технологии в начальной школе (Морская Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей категории, МБОУ «Гимназия №1 «Юнона» г. Волгодонск)]
* [https://yadi.sk/i/VL_mvI-qgwnnqg Дидактические потенциалы интерактивного приложения LearningApps.org технологий (Web2.0) в достижении результативности школьного технологического образования] (Лалетин В. И., учитель технологии МБОУ СОШ № 41 г. Шахты)
* [https://yadi.sk/i/s6LTBLsUZei6JA Крутецкая Л.А.Применение современных технологий декоративно прикладного искусства в реализации внеурочной деятельности предмета «Технология»] (Крутецкая Л.А., учитель технологии высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №38 г. Таганрога)<br>
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2019/10/1169/1169prez.pdf Метод дизайн-мышления в проектной деятельности предмета "Технология"] Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии МБОУ СШ №12г. Волгодонск

=== Технологическая карта урока ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2eH8/5xMxLxDSy МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПЛАНА УРОКА ПО ТЕМЕ Технология обработки металлов. Разметка изделий из металла 5 класс (Швецов Николай Викторович, учитель технологии МБОУ СОШ №2 г. Аксая)]
* [https://cloud.mail.ru/public/TEzB/KHW4JzC2C Урок технологии, 5 класс «Блюда из яиц. Пищевая ценность и способы приготовления» (Кононенко Н.А., учитель технологии МОБУ СОШ №32 г. Новочеркасск)]
* [https://cloud.mail.ru/public/3wZp/2R5nrULja Технологическая карта урока по теме: Изготовление изделий из тонколистового металла (Лалетин Вячеслав Игоревич, МБОУ СОШ № 41 г. Шахты, Ростовской области)]
* [https://cloud.mail.ru/public/5tCA/ZFy9FoRSB Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема:Сервировка стола. Этикет.(учитель технологии Ульченко Татьяна Васильевна);] [https://cloud.mail.ru/public/2eBX/4bSPjCLna презентации к уроку]
* [https://cloud.mail.ru/public/2RnT/i7qas48Bc Технологическая карта урока по теме: Тонколистовой металл и проволока. Искусственные материалы.( Харьковский Иван Евгеньевич, учитель технологии Зимовниковской МБОУ СОШ №1)]
* [https://cloud.mail.ru/public/nvF6/4JLxFZiN2 Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема: Овощи (Бондарева Л.В. МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4SzU/42MfN3K9c Технологическая карта урока технологии в 5 классе]
* [https://cloud.mail.ru/public/3bgQ/3xk5u7pAk Технологическая карта урока по теме:Древесина – природный конструкционный материал. Пиломатериалы и древесные материалы.(учитель технологии Скубакова Надежда Анатольевна)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4BTc/2pTdkLNxK Технологическая карта урока. Тема урока: Пиление столярной ножовкой.( Криворогов В.И.,учитель технологии МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский, Ростовской обл.])
* [https://cloud.mail.ru/public/37jM/58Yj89wMf Технологическая карта урока 5 класс по теме: Создание изделий из текстильных материалов (учитель технологии Катренко Т.М.)]

=== '''Презентация педагогического опыта''' ===<br>
[https://disk.yandex.ru/i/UR4fuRNYMvC2Zg '''Моделирование урока технологии с использованием инновационных методов обучения]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/11D_KaDvx-WGug '''Бахмат Е.П.''' '''«РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРЕДМЕТЕ «ТЕХНОЛОГИЯ»: СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ И РАЗВИВАЮЩИЕ АСПЕКТЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И АРАНЖИРОВКИ ИНТЕРЬЕРОВ]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/eTGYl_OraIM1Vg '''Адамова Л.А. ''''''Современные педагогические технологии, обеспечивающие развитие творческого потенциала учащихся в системе технологического образования'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/0K8Zz4wZlStsPQ '''Ласкова Т.В. «Педагогические условия развития творческой активности и самостоятельности обучающихся на уроках технологии». (из опыта работы)]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/4cNmKr_4yBuGog '''Сименец О.И. Системообразующие потенциалы предметной области «Технология» в интеграции урочной и внеурочной деятельности]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/aXI_SFUBl1j9vw Пятилокотова О.П. Инновационные методы стимулирования развития творческого потенциала личности обучающихся на уроках технологии (из опыта работы)»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/vqnBMp0N_bdd6A Дидактические основы реализации интегративных технологий в пространстве предмета «Технология»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Wgb4C1hQ_ycwgA '''Шкриль И.Г. Развивающие аспекты интеграции музейной педагогики и предмета «Технология»]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/6PXKqeGK2ZQtvw Кравченко А.В. Особенности инновационной педагогической деятельности учителя технологии в условиях ФГОС]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/x2fE39WVlMguCQ Ефимова И.В. «Развивающий потенциал метода проектов в становлении духовно-нравственной сферы личности в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология».]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/p6DCP4qhWIKLbg '''Семиглазова Е.В. Возможности проектно-исследовательской деятельности школьников в реализации ФГОС''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/oYgiJxHJrDFw1g '''Трифонова С.Н. "Миссия учителя технологии в развитии интеграционного потенциала предмета "Технология"]'''

== Видео уроки в программе Компас 3D. Компьютерная графика ==

*[https://cloud.mail.ru/public/TxGU/3HD9AJGNq'''Урок 1'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/3Di2/ZQAAyeZhk '''Урок 2'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/jCq5/YSruszUr6 '''Урок 3'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/4j77/a5brLY2s2 '''Урок 4'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/Ldsc/f9LyWV7H9 '''Урок 5''']

=== Разработка диагностического материала ===
* [https://cloud.mail.ru/public/4hgs/5LKDLsPGT Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология» в соответствии с требованиями ФГОС к оценке новых планируемых результатов» Курганова С.А.]
* [https://cloud.mail.ru/public/398H/3L2tYxnyo Разработка диагностического инструментария по предмету ТЕХНОЛОГИЯ в соответствии с требованиями ФГОСк оценке новых планируемых результатов (Лифенко Иван Иванович, учитель технологии МБОУ гимназии №12г. Каменск-Шахтинского)]
* [https://cloud.mail.ru/public/UVTv/57XtrwEVx Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология», учитель технологии Ануфриева Л.Н.]

=== Разработка рабочих программ ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2VEJ/3VnENZ4Gq Проектирование рабочей программы учителем]
[https://cloud.mail.ru/public/uYNi/3AbzXadfj '''ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ ОНЛАЙН-КОНСТРУКТОРА''']
* [https://cloud.mail.ru/public/JPHp/29AKLDvc7 Рабочая программа по технологии для 5 класса учителя высшей категории Порошиной Татьяны Александровны]
'''Рабочие программы к УМК Казакевич В.М.'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/pQtY/pq5EGdJCn] [https://cloud.mail.ru/public/3wrJ/3qrB47KZ3];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/5mAg/xri8YHm1s][https://cloud.mail.ru/public/q2tW/5Nj8Prdd4];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/WVdG/2FkKUQvv8]; [https://cloud.mail.ru/public/NDwb/3tNFUyBNo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/4CLW/3PtixSVVv] [https://cloud.mail.ru/public/3zd6/47oidXvBJ]

'''Рабочие программы учителей технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Шипиловой Юлии Сергеевны и Улько Виктории Александровны'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/AJE3/kZQRZ9aVb]; [https://cloud.mail.ru/public/Myje/YXTeBqckN];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/ni1f/3hPzBkKfC]; [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/nkaF/wK3jJcGrT].

'''Рабочие программы к УМК Синица Н.В., Тищенко А.Т.'''

учителя технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Мелешко Светланы Викторовны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/znED/Q6PovvxMd];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo ];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/tPiQ/noV28Lqdx].

учителя технологии МБОУ СОШ №9 города Каменск-Шахтинский Рябининой Инны Владимировны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/e16u/pRsu2eo2n] [https://cloud.mail.ru/public/HEU7/iJaZrkqEY];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/iZbc/9VR5n5vgh], [https://cloud.mail.ru/public/iaRN/qs6peDMyz];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/G9sk/Qif45kdRD], [https://cloud.mail.ru/public/MySL/9upEtJDoN];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/Mfib/VP9EnVxt5], [https://cloud.mail.ru/public/49WB/LGBv37Mkrи ];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/qJEy/5tEgP4ZWw], [https://cloud.mail.ru/public/M67X/SE32k7LPw].

'''Рабочие программы к УМК Е.С. Глозман, Е.Н. Кудакова, О.А. Кожина и др.''' учителя технологии Ковальчук Елены Михайловны МБУ СОШ № 1 сл.Большая Мартыновка, Мартыновского района
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/X3ot/44bTWFvNE];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/vzvu/y6fAYTAeg].

=='''Полезные ссылки'''==
* [https://cloud.mail.ru/public/6EzC/SWjB7YJhJ Перечень полезных ссылок]

=='''[https://cloud.mail.ru/public/acp1/CGy7THypo Электронные ресурсы]'''==

== '''Методические рекомендации''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/zmoo/1120shamshina.pdf '''Методические рекомендации по конструированию учебных планов и плана внеурочной деятельности по предмету «Технология» в образовательных организациях со статусом «казачье]'''
* [https://www.ripkro.ru/news/4501/ '''Рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности при обучении учебному предмету «Технологии» в условиях реализации дистанционных технологи'''й'']
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2020/11/140/metodrek.pdf «'''Реализация учебного предмета «Технологи» в образовательных организациях Ростовской области" ]'''
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/914pismo.pdf '''Методическое письмо Реализация содержания предметной области «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году''']
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/2413.pdf '''РЕАЛИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ В КОНСТЕКСТЕ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС ООО]'''

Сообщество учителей технологии

2023-06-27T10:25:07Z

Nshamshina: /* Мастер-классы */

<div style="border: 1px solid #4b6743; background-color:#f5fbf3; border-radius: 10px; padding:5px; margin:5px; width:100%; height:100%; float: left; box-shadow: 0px 0px 5px 2px #4b6743">

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:Work.png|center|750px]]

<p style="padding: 1px 0; background: #4b6743; color: #4b6743"></p>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="#4b6743">'''<big>Миссия сообщества:</big>'''</font>

Сетевое сообщество учителей технологии призвано помочь педагогам в общении друг с другом в региональном образовательном пространстве, в решении профессиональных проблем, в развитии и совершенствовании профессиональных компетенций.
</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Цель сетевого сообщества:</big>'''</font>

* создание информационного пространства, доступного для каждого педагога в области проектирования информационно-коммуникативной среды технологического образования;
* организация формального и неформального общения на профессиональные темы;
* обмен-опытом;
* распространения успешных педагогических практик;
* поддержка новых образовательных инициатив.

</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Модераторы сообщества:</big>'''</font> Шамшина Наталья Александровна

</div>

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px; vertical-align:top; -moz-border-radius-top left: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 100px;" colspan="1" |



=='''Новости'''==
<div style="overflow: scroll; height: 700px;">
'''17 октября 2020 года''' на базе филиала ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО г. Волгодонска в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии был проведен мастер-класс учителем технологии МБОУ СШ №12 г. Волгодонска Андреевой Светланой Геннадьевной по теме: «Как использовать метод дизайн - мышления в реализации проектной деятельности обучающихся в предмете «Технология»». Цель мастер класса: познакомить учителей технологии с возможностями применения метода дизайн-мышления в технологическом образовании школьников и в решении педагогических проблем.
Открыла данное мероприятие Н.А. Шамшина, начальник отдела воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, она отметила, что дизайн-мышление – это подход, который позволяет учителям приобретать знания, получать новый опыт, находить уникальные решения и идти в ногу с изменяющимися тенденциями и потребностями современной школы. Наталья Александровна обратила внимание участников мастер-класса, что метод дизайн - мышления позволяет эффективно вовлекать обучающихся в проектную деятельность, в командную работу, формировать компетенции и навыки XXI века. В ходе мастер-класса Светлана Геннадьевна более подробно познакомила учителей с методом дизайн-мышления, продемонстрировала на конкретных примерах как данный метод можно применять в проектной деятельности обучающихся, в решении педагогических проблем. Работая в группах учителя технологии, смогли самостоятельно погрузиться в творческий процесс проектной деятельности, работая с кейсами и решая педагогические проблемы. Мастер-класс вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность, инновационный и интерактивный характер, профессионализм педагога и выразили готовность использовать данный метод в своей педагогической практике.<br>

'''14-15 декабря 2020 г'''. в онлайн режиме состоялась XI ежегодная межрегиональная научно-практическая конференция по проблемам развития естественнонаучного и технологического образования в школе «Современная школа: от качества жизни к качеству результатов», организованная при поддержке Федеральной образовательной сети «Школьная лига РОСНАНО» в работе, которой приняла участие Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работе ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. Темой 2020-2021 учебного года «Школьная лига РОСНАНО» выбрала «Качество жизни». Кажется, что это не самый очевидный выбор в разгар пандемии, но именно в такие переломные моменты появились идеи и решения, которые позволят добиться качественных изменений жизни в будущем. Как когда-то система Яна Коменского стала ответом на существующие вызовы жизни, так и сегодняшние изменения в образовании должны стать ответами на то, как учиться в новом мире. Качество жизни в значительной степени зависит от технологического и научного прогресса, сохранения и трансляции лучшего опыта прошлого и накопления нового. А это – одна из основных задач образования. На конференции состоялся конструктивный разговор о качестве жизни школьной и качестве жизни внешкольной, о качестве жизни каждого из нас, о влиянии качества жизни на качество и результаты образования. Цель конференции: Выявить возможности и ресурсы сетевого образовательного сотрудничества, позволяющие через качественное обновление различных аспектов образовательной среды перейти к росту качества образовательных результатов. Конференция включала: Пленарную часть с актуальными спикерами и гостями, Круглые столы, мастер-классы, минилекции. Публичный доклад об итогах реализации Программы «Школьная лига РОСНАНО», Итоги Мониторинга и Самооценки школ-участниц Программы,Обзор обновлений Программы «Школьная лига РОСНАНО»,Ответы на вопросы аудитории.
[https://schoolnano.us19.list-manage.com/track/click?u=669206b01ec23240976382956&id=d63e2f8a57&e=e0aa922b77 Видеозаписи круглых столов и мастер-классов размещены в залах конференции на официальном сайте.]<br>

'''25 августа 2020 года''' в г. Ростове-на-Дону и 26 августа в г. Шахты в рамках августовского педагогического форума прошла работа предметных секций учителей технологии. [https://www.ripkro.ru/news/4601/ В г. Ростове - на - Дону заседание секции состоялось в онлайн режиме, в г. Шахты в офлайн режиме.]<br>

'''23-24 ноября 2020г.''' в г. Москва прошла в онлайн режиме XXVI Международную научно-практическую конференцию "Современное технологическое образование" [https://sites.google.com/view/24conf/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8 материалы конференции] <br>

'''15 апреля 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Октябрьском (с) районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4860/ областной методический семинар по проблеме: «Обновление содержания и методов преподавания предметной области «Технология» в условиях реализации в новой редакции ПООП и Концепции предмета».] Семинар проходил в онлайн режиме. В работе семинара приняли участие учителя технологии из г.г. Ростова-на-Дону, Батайска, Таганрога, Шахты, Октябрьского (с), Кагальницкого, Азовского, Семикаракорского, Неклиновского, Матвеево-Курганского районов. Всего в мероприятии участвовало 43 педагога. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к планированию и реализации обновленного содержания предмета «Технология» в условиях внедрения утвержденной предметной Концепции и новой редакции ПООП. Познакомиться с УМК «Технология» 5-9 кл. издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Открыл семинар Глозман Евгений Самуилович, автор и соавтор УМК «Технология» для 5-9 классов, учитель технологии ГБОУ Школы № 293 им. А.Т. Твардовского г. Москвы, заслуженный учитель школы РФ, к.п.н, доцент, который презентовал учебно-методический комплект нового поколения. В своем выступлении он раскрыл основные составляющие и особенности новой линии УМК «Технология» издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Подробно рассмотрев содержание учебника, уделив при этом особое внимание новым разделам, связанных с освоением современных и перспективных технологий, предложил возможный вариант проектирования рабочей программы учителем технологии к новому УМК на примере своей образовательной организации. Далее с докладом «Обновление содержания технологического образования школьников – вызовы времени» выступила, старший методист кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А., которая актуализировала необходимость обновления содержания, технологий и методов обучения в предметной области «Технология» в соответствии с запросами современной цифровой экономики и рынка труда. Раскрыла особенности преподавания учебного предмета «Технология» с учетом новой Концепции предмета и примерной основной образовательной программы основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Обратила внимание учителей технологии на методические рекомендации по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области. Завершил семинар «круглый стол», в ходе которого обсуждались актуальные проблемы реализации технологического образования школьников на современном этапе. Учителя технологии обозначили ключевые проблемы, с которыми они сейчас сталкиваются при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрели возможные пути решения обозначенных проблем. В ходе проведения круглого стола был представлен для обсуждения опыт работы центра цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в МБОУ Новобессергеновская СОШ Неклиновского района в организации и реализации проектной деятельности обучающихся. Семинар получил положительную оценку учителей. <br>

'''06.04.2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году, а также на основании договора о социальном партнерстве института с детским технопарком «Кванториум» и Ростовским колледжем технологии машиностроения состоялся [https://www.ripkro.ru/news/4844/ областной методический семинар-практикум по проблеме: «Сетевые модели взаимодействия и социальное партнерство образовательных организаций общего образования с детским технопарком «Кванториум»], специализированными центрами компетенций (включая Ворлдскиллс) Ростовский колледж технологий машиностроения в реализации обновленного содержания предметной области «Технология». С учетом эпидемиологической обстановки (распространения новой коронавирусной инфекции), семинар проходил в дистанционном формате на платформе Zoom. Всего в мероприятии приняли участие 40 педагогов. В рамках семинара представлен опыт организации и проведения уроков технологии на базе детского технопарка «Кванториума», реализации новых модулей образовательной программы предмета «Технология» робототехника, 3D моделирование, прототипирование. Были актуализированы проблемы необходимости модернизации содержания, технологий и методов обучения предметной области «Технология». Рассматривались вопросы по организации эффективных моделей сетевого взаимодействия и социального партнерства образовательных организаций с организациями дополнительного образования (детский технопарк «Кванториум», «IT-КУБ»), специализированными центрами компетенций движения Ворлдскиллс, организациями, осуществляющими обучение по программам профессионального образования и профессионального обучения. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам технологического образования. В работе семинара активное участие приняли представители детского технопарка «Кванториум» и Ростовского колледжа «Технологии машиностроения». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость.<br>

'''02 июня 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Миллеровском районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4920/ методический семинар для учителей технологии по проблеме: «Модернизация содержания технологического образования школьников в условиях реализации Национального проекта «Образование»], регионального проекта «Современная школа»». Семинар проходил в онлайн режиме. Всего в мероприятии участвовало 22 педагога. Цель семинара: рассмотреть современные подходы к реализации обновленного содержания и методов обучения предметной области «Технология» в контексте Национального проекта «Образование» и регионального проекта «Современная школа». В ходе семинара были обозначены основные стратегические ориентиры развития технологического образования школьников в контексте Национального проекта «Образование», регионального проекта Современная школа. Рассмотрены современные подходы к реализации «Концепции преподавания предметной области «Технология» в общеобразовательных организациях Российской Федерации: направления, содержание образования, методы обучения. Проанализированы учебно-методические комплекты, вошедшие в федеральный перечень учебников.Особое внимание было уделено вопросу, связанному с проектированием рабочей программы учителя в соответствии с новой примерной основной образовательной программой основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Наталья Александровна, адресовала педагогов к методическим рекомендациям по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области, размещенных на сайте института.В целом в рамках семинара состоялся конструктивный диалог с учителями миллеровского района, в ходе которого были актуализированы основные проблемы, с которыми сейчас сталкиваются педагоги при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрены возможные пути их решения.

'''26.08.2021 года''' в рамках августовской педагогической конференции [https://www.ripkro.ru/news/4972/ состоялась работа региональной предметной секции учителей технологии], в которой приняли участие 103 педагога из г.г. Ростова-на-Дону, Шахты, Батайска, Таганрога, Зерноградского района и др.. Из-за коронавирусных ограничений августовская конференция проводилась, как и в прошлом учебном году в онлайн формате. Открыла работу секции Е.Н.Лапина методист МАУ города Ростова-на-Дону «Информационно-методического центра образования», которая представила докладчиков секции. С основным докладом «Современные подходы к проектированию и реализации обновленного содержания предметной области «Технология» в контексте ФГОС и примерной программы» на секции выступила старший методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшина. Она познакомила участников конференции с нормативно-правовыми документами в области технологического образования школьников, акцентировав особое внимание на содержание нового ФГОС ООО (утв. приказом Минпросвещение. РФ от 31.05.2021 г. N 287) и ПООП ООО (в редакции протокола 1/20 от 04.02.2020), представила возможные варианты проектирования рабочей программы учителя в контексте обновленного содержания предмета и с учетом утвержденных УМК, ответила на многочисленные вопросы педагогов. Затем опытом своей инновационной работы поделились учителя технологии МАОУ «Лицей№11» С.В. Мелешко, МБОУ «Школа №91» А.В.Стоянова, МБОУ «Школа №106 Е.В. Игнатова Далее участникам конференции был представлен в целях ознакомления с последующим обсуждением на заседаниях методических объединений в муниципалитетах проект примерной рабочей программы основного общего образования по предмету «Технология» разработанной ФГБНУ ИСРО РАО http://www.instrao.ru/primer. В конце заседания секции Н.А. Шамшина поблагодарила коллег участвующих в создании банка рабочих программ и методических разработок на площадке РостоВики сайта РИПК и ППРО в сетевом сообществе учителей технологии и предложила продолжить пополнять банк новыми методическими материалами в наступающем учебном году.

'''18 октября 2021 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб» функционирующих в Ростовской области кафедрами математики и естественных дисциплин и методики воспитательной работы был организован и проведен онлайн-научно-методический семинар по проблеме: «Опыт реализации индивидуального образовательного маршрута обучающихся на базе центров образования «Точка роста». '''Цель семинара:''способствовать обобщению и распространению лучших практик и методического опыта по внедрению новых форм работы в образовательных организациях, на базе которых открыты
центры образования «Точка роста» В работе семинара приняли участие 68 чел. руководители и педагоги центров образования «Точка роста». Приветственным словом и сообщением о концептуальных особенностях деятельности Центров образования «Точка роста» выступила Шамшина Наталья Александровна. Далее руководители и педагоги из семи центров образования Аксайского, Неклиновского, Волгодонского, Зимовниковского, Мартыновского, Семикаракорского, Родионово-Несветайского районов поделились итогами первого года работы организации образовательной деятельности с использованием ресурсной базы «Точки роста». Они рассказали о реализации дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профиля, обеспечивающих реализацию индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, продемонстрировали учебные модули по робототехнике, 3-Д технологии, программированию, представили результаты деятельности медиоцентра. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам и перспективным направлениям детальности центров цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость. [https://www.ripkro.ru/news/5063/ Ролик для конференции Материалы конференции]

'''17 ноября 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году Рухловой Светланой Леоновной, учителем технологии высшей квалификационной категории МБОУ «Школа №101» г. Ростова-на-Дону, был [https://www.ripkro.ru/news/5099/ проведен открытый урок в 7-м классе по профориентации «Знакомьтесь: профессии индустрии моды».] В ходе урока обучающиеся смогли более подробно познакомиться с профессиями fashion-дизайнера и модельера-конструктора, выполнить профессиональные пробы и попробовать себя в роли художника и конструктора модельера. Предлагаемая учителем деятельность вызвала большой интерес у обучающихся: они с увлечением разрабатывали новые модели одежды и конструировали выкройки. Трое обучающихся по окончанию урока выразили желание в будущем получить профессиональное образование, связанное с индустрией моды. Проведенный урок получил высокую оценку старшего методиста кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Шамшиной Н.А. и учителей технологии, присутствовавших на данном мероприятии.

'''15 и 16 декабря 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году учителя технологии [https://www.ripkro.ru/news/5196/ прошли стажировочную практику по образовательной робототехнике.] В рамках курсов педагоги на практике познакомились с «жизненным циклом проекта», технологией «дизайн-мышление» и методом кейсов. В ходе занятий по образовательной робототехнике они получили первоначальные навыки работы с моделями роботов Microduino IBB, Microduino Mix, Microduino mCookie 302Expert Kit/ и организацией проектной деятельности обучающихся на их основе. Полученные знания в ходе стажировки учителя технологии смогут использовать в собственной педагогической деятельности, для повышения эффективности технологической подготовки школьников.
'''10 февраля 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году Н.А. Шамшиной, старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК И ППРО, был проведен вебинар по теме: «Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии». Цель вебинара - дать общие представления об особенностях формирования функциональной грамотности у обучающихся на уроках технологии. В работе вебинара приняли участие 57 учителей технологии из 26 муниципалитетов Ростовской области. В ходе вебинара были рассмотрены вопросы: Актуальность оценки функциональной грамотности в контексте международных исследований (PISA, PIRLS, TIMSS). Как функциональная грамотность соотносится с идеологией обновленных ФГОС? Понятие «функциональная грамотность».
Отличительные особенности заданий на формирование и оценку функциональной грамотности от традиционных учебно-познавательных задач.Примеры заданий по формированию функциональной грамотности.

'''28 марта 2022 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб», функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы был организован и проведен [https://www.ripkro.ru/news/5354/ научно-методический онлайн-семинар по проблеме «Опыт реализации технологической подготовки обучающихся на базе центров образования ”Точка роста”».]'''Цель семинара:''' распространение инновационных практик технологической подготовки обучающихся в образовательных организациях, на базе которых функционируют центры образования «Точка роста». В работе семинара приняли участие 44 работника образования (руководители и педагоги центров образования «Точка роста») из 28 муниципалитетов.
Открыла семинар Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работы, руководитель рабочей группы по организационно-методическому сопровождению центров образования «Точка роста» ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. В своем выступлении она обратила внимание участников семинара на то, что центры образования технологической направленности «Точка роста» и мини-кванториумы сегодня созданы с целью совершенствования условий для повышения качества образования, формирования у обучающихся критического и креативного мышления, глобальных компетенций, технологической грамотности, а также в целях выполнения задач национального проекта «Образование».

'''29 марта 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по введению обновленных ФГОС НОО и ООО в общеобразовательных организациях Ростовской области в 2022-2023 учебном году на базе МБОУ «Лицей №6» г. Шахты был проведен муниципальный учебно-методический семинар по проблеме: «Переход на обновленные ФГОС НОО, ООО в предметной области “Технология”»: содержание и пути реализации».Мероприятие проведено старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшиной. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к реализации содержания предметной области «Технология» в условиях перехода на обновленные ФГОС НОО, ООО и основные подходы к проектированию на основе примерной рабочей программы по предмету.В ходе семинара был сделан сравнительный анализ ФГОС 2004, 2010 и 2021 годов.Обозначены ключевые изменения в обновленных ФГОС НОО и ООО. Рассмотрены основные требования к результатам образования в контексте обновленных ФГОС НОО и ООО.

'''15 ноября 2022 года''' в рамках реализации плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «IT-Куб», создаваемых и функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии проведен [https://www.ripkro.ru/news/5874/ методический семинар-практикум по проблеме «Проведение уроков технологии с использованием высокотехнологичного оборудования».] Семинар проходил на базе технопарка «Кванториум» МБОУ СШ №5 г. Волгодонска при активном взаимодействии представителей ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО во главе с методистом И.В. Котеко и специалистов МБОУ СШ №5 г. Волгодонска.В семинаре приняли участие 35 человек: учителя технологии из г. Волгодонска, Волгодонского, Мартыновского, Семикаракорского, Обливского, Дубовского, Цимлянского районов.Е.Н. Тимохина, директор МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, выступила перед участниками семинара с докладом на тему «Актуальность формирования технологических знаний и навыков школьника как необходимого компонента реализации требований Концепции преподавания учебного предмета “Технология”». И.В. Котеко, методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, обратил внимание учителей технологии на потенциал центров «Точка роста», технопарка «Кванториум» в реализации уроков технологии.В.В.Колосова, учитель начальных классов, руководитель кружка «RoboStar» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, провела мастер-класс с педагогами по программированию роботов EV3 с использованием платформы Classroom EV3.Л.В.Гончарова, учитель технологии МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, показала учителям технологии основы работы с робототехническими наборами VEX при реализации модуля «Робототехника» Примерной рабочей программы по предмету.А.В. Кондрусев, руководитель кружка «Школьный квадрокоптер» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, рассказал о формировании у школьников навыков программирования квадрокоптера на программе для Arduino.Кроме того, учителям технологии были представлены технологии 3D-моделирования и прототипирования.В ходе семинара педагоги получили возможность не только познакомиться с высокотехнологичным оборудованием технопарка, но и приобрести навыки работы с ним.

'''15-16, 22-23 ноября 2022 года''' на базе Волгодонского и Шахтинского филиалов ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии были [https://www.ripkro.ru/news/5925/ проведены практические работы по робототехнике.] Курсы подготовлены доцентом кафедры методики воспитательной работы Н.А. Шамшиной и методистом И.В. Котеко. На занятиях учителя технологии познакомились с различными видами и типами робототехнических систем, конструированием, моделированием и программированием робототехнических систем (робототехнических конструкторов) и методикой преподавания робототехники на уроках технологии.Занятия проходили на разных площадках: «Кванториум» и «Точка роста», школа №5 г. Волгодонска, директор Е.Н. Тимохина. Учителя технологии познакомились с робототехническими конструкторами, высокотехнологическим оборудованием центров «Кванториум» и «Точка роста». На занятиях учителя самостоятельно собрали несколько моделей робототехнических изделий и запрограммировали их. Второй этап практических занятий проходил на базе СЮТ г. Волгодонска и г. Шахты. Учителя технологии на практике закрепили знания по конструированию и программированию робототехнических систем. Учителя К.Д.Бильченко, А.К. Бильченко поделились методикой преподавания конструирования и программирования на уроках технологии. Учителя обменялись мнением по разделу «Робототехника» в рамках образовательной области « Технология», наметили пути преподавания разделов по робототехнике на уроках и во внеурочной деятельности по технологии.

'''Методический семинар-практикум''' 02 ноября 2022 года доцент кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А. приняла участие в муниципальном [https://www.ripkro.ru/news/5820/ методическом семинаре-практикуме по проблеме «Моделирование занятий внеурочной деятельности в предметной области “Технология” в контексте обновленных ФГОС»,] который прошел на базе МБОУ СОШ № 38 г. Шахты.

'''7 декабря 2022 года''' в 10:00 (МСК) прошел [https://www.ripkro.ru/news/5910/ региональный методический Фестиваль инновационных педагогических идей и медиапроектов «Технология успеха».]

'''29 марта 2023 года''' в рамках реализации комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», технопарков «Кванториум», центров цифрового образования «IT-Куб» на базе общеобразовательных организаций кафедрой методики воспитательной работы и ЦНППМПР при поддержке кафедры естественно-математических дисциплин и информационных технологий была проведена [https://www.ripkro.ru/news/6188/ региональная научно-практическая конференция «Центр “Точка роста“ – ресурс развития современного регионального образования».]

=='''Документы'''==
[https://cloud.mail.ru/public/Av3D/5F2pkF43e '''НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ''']

=='''Форум'''==
* '''Обсуждаем новый ФГОС''' [https://cloud.mail.ru/public/4g3b/Eo1Ljujv8 "ФГОС Основного общего образования (проект)"]

=='''Конкурсы'''==
* [http://konkurs.sochisirius.ru Всероссийский конкурс "Проектных работ школьников"]<br>
* [https://cloud.mail.ru/public/m4sz/r6gkHRXXd '''Региональный конкурс «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”» в 2022 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/VH5C/dRMtWiTog '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/zkZu/sZJTu9LP7 '''Региональный конкурс «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”» в 2023 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/Wv2i/nb7SPbDcV '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://www.ripkro.ru/news/6126/ '''Подведены итоги регионального заочного конкурса «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»]'''

==''' Участники сообщества'''==
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aFYwXxSama6XKeJxIbX-XNPnxR-zgxA0MCk7wfL_HiM/edit#gid=0 Список участников сообщества]

=='''Оценка эффективности повышения квалификации'''==

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOiYZ961zyNuOT0M0SwBfMT11v-fZnGSQLykNVrNaL5VoUSQ/viewform Входная диагностика группа г. Таганрог]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа г. Волгодонск]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа Шахты]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8cxnVUnmxEvJ5XHnJgHXDkNggfmU9Xff_67YpX_gmQEd2Mw/viewform Входная диагностика группа Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf5lP6DQZWPL4NJvQTUKa4n2xQZ0Zrh0-M_jZtDKOLZWFQRWA/viewform Входная диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/1OmUmfMlEuLZsO3azO03bgtx7D2YAnXfP61ybgA82-Ck/edit Итоговая диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScsIF8mwofW9xtDJruA2Pan5QxG6kAiuRvnEKhndYM7YI-xmw/viewform Итоговая диагностика Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeoDN9AMrmdkpru1vtuessblTV10Py4ZDmrsvIzg5-jXNS1MA/viewform Анкетирование учителей технологии по реализации этнокультурного (казачьего) компонента]
* [https://docs.google.com/forms/d/1S7ZcyE3qzjdVHHUD2mkNlLPXHddXjPD4dn4UWFwUh5w/edit Входная диагностика группа ростовская область 2021]
* [https://docs.google.com/forms/d/17yERA7Fy8Xhc7-A8_EcwkOEUExubez9_ANtoUDZsHpU/edit?usp=drive_web Входная диагностика группа Таганрогский филиал 2021]

=='''Профориентационная работа'''==

*[[Профориентационная работа]]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/hDuwdGCUqezzFA '''Методические рекомендации]'''<br>
=== '''Проекты обучающихся''' ===
[https://disk.yandex.ru/i/4FTE9qZtcsVY-A Я и моя будущая профессия]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/-XdjVInVbBRH6g Моя профессия: мечта или реальность?]

=== '''Профориентация обучающихся (из опыта работы педагогов''') ===<br>

[https://disk.yandex.ru/i/qzk3NcmSQUqCOQ '''Забровская Е.А. Профориентационная работа в МАОУ гимназии имени А.П. Чехова города Таганрога: ее потенциал и эффект использования]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Gqxr1fWGwFrU6Q '''Шапошникова З.Р. Стратегия и результаты осуществления процесса профессионального самоопределения школьников]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/tDDI6ed-qL8iqg '''Осипов В.Ю. Особенности и проблемы осуществления профориентационной работы в сельской школе (из личного опыта)'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/bzQEo-PAgZsL0A '''Гриценко М.М. Профориентация в сельской местности на базе МБОУ Политотдельской сош.''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/13cZWmyRq8rkVQ '''Миронюк И.И. Профессиональное самоопределение сельской молодежи]
'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/b3s-cGgYRemjgw '''Основы инженерного творчества, как элемент профориентации в системе непрерывного образования''']<br>

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

<div style="border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

== '''Региональное учебно-методическое объединение''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/rumo/2414.pdf '''ПЛАН РАБОТЫ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ РУМО по направлению «Предметная область «Технология» на 2023 год]'''<br>

[https://www.ripkro.ru/news/6226/ Муниципальная научно-исследовательская конференция «Грани творчества»]<br>
[https://www.ripkro.ru/news/6300/ Заседание рабочей группы РУМО учителей технологии]

=='''Вебинары'''==
[https://www.ripkro.ru/news/5177/ '''«Метод CASE STUDY (кейс-метод) – метод активного обучения в предметной области “Технология”».]'''

[https://www.ripkro.ru/news/5354/ '''«Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии».''']

=='''Методическая копилка'''==

=== Мастер-классы===
* [https://cloud.mail.ru/public/2ube/BusQbkRES Проектно-исследовательская деятельность как условие развития ценностно-смысловой и познавательной активности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология]» (Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии, высшей квалификационной категории МБОУ «СШ№12» г. Волгодонск)
* [https://cloud.mail.ru/public/45oW/2FhPjFpJN Инновационные потенциалы кейс-технологий в развитии личности на уроках технологии в начальной школе (Морская Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей категории, МБОУ «Гимназия №1 «Юнона» г. Волгодонск)]
* [https://yadi.sk/i/VL_mvI-qgwnnqg Дидактические потенциалы интерактивного приложения LearningApps.org технологий (Web2.0) в достижении результативности школьного технологического образования] (Лалетин В. И., учитель технологии МБОУ СОШ № 41 г. Шахты)
* [https://yadi.sk/i/s6LTBLsUZei6JA Крутецкая Л.А.Применение современных технологий декоративно прикладного искусства в реализации внеурочной деятельности предмета «Технология»] (Крутецкая Л.А., учитель технологии высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №38 г. Таганрога)<br>
[http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2019/10/1169/1169prez.pdf Метод дизайн-мышления в проектной деятельности предмета "Технология"] Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии МБОУ СШ №12г. Волгодонск

=== Технологическая карта урока ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2eH8/5xMxLxDSy МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПЛАНА УРОКА ПО ТЕМЕ Технология обработки металлов. Разметка изделий из металла 5 класс (Швецов Николай Викторович, учитель технологии МБОУ СОШ №2 г. Аксая)]
* [https://cloud.mail.ru/public/TEzB/KHW4JzC2C Урок технологии, 5 класс «Блюда из яиц. Пищевая ценность и способы приготовления» (Кононенко Н.А., учитель технологии МОБУ СОШ №32 г. Новочеркасск)]
* [https://cloud.mail.ru/public/3wZp/2R5nrULja Технологическая карта урока по теме: Изготовление изделий из тонколистового металла (Лалетин Вячеслав Игоревич, МБОУ СОШ № 41 г. Шахты, Ростовской области)]
* [https://cloud.mail.ru/public/5tCA/ZFy9FoRSB Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема:Сервировка стола. Этикет.(учитель технологии Ульченко Татьяна Васильевна);] [https://cloud.mail.ru/public/2eBX/4bSPjCLna презентации к уроку]
* [https://cloud.mail.ru/public/2RnT/i7qas48Bc Технологическая карта урока по теме: Тонколистовой металл и проволока. Искусственные материалы.( Харьковский Иван Евгеньевич, учитель технологии Зимовниковской МБОУ СОШ №1)]
* [https://cloud.mail.ru/public/nvF6/4JLxFZiN2 Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема: Овощи (Бондарева Л.В. МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4SzU/42MfN3K9c Технологическая карта урока технологии в 5 классе]
* [https://cloud.mail.ru/public/3bgQ/3xk5u7pAk Технологическая карта урока по теме:Древесина – природный конструкционный материал. Пиломатериалы и древесные материалы.(учитель технологии Скубакова Надежда Анатольевна)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4BTc/2pTdkLNxK Технологическая карта урока. Тема урока: Пиление столярной ножовкой.( Криворогов В.И.,учитель технологии МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский, Ростовской обл.])
* [https://cloud.mail.ru/public/37jM/58Yj89wMf Технологическая карта урока 5 класс по теме: Создание изделий из текстильных материалов (учитель технологии Катренко Т.М.)]

=== '''Презентация педагогического опыта''' ===<br>
[https://disk.yandex.ru/i/UR4fuRNYMvC2Zg '''Моделирование урока технологии с использованием инновационных методов обучения]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/11D_KaDvx-WGug '''Бахмат Е.П.''' '''«РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРЕДМЕТЕ «ТЕХНОЛОГИЯ»: СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ И РАЗВИВАЮЩИЕ АСПЕКТЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И АРАНЖИРОВКИ ИНТЕРЬЕРОВ]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/eTGYl_OraIM1Vg '''Адамова Л.А. ''''''Современные педагогические технологии, обеспечивающие развитие творческого потенциала учащихся в системе технологического образования'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/0K8Zz4wZlStsPQ '''Ласкова Т.В. «Педагогические условия развития творческой активности и самостоятельности обучающихся на уроках технологии». (из опыта работы)]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/4cNmKr_4yBuGog '''Сименец О.И. Системообразующие потенциалы предметной области «Технология» в интеграции урочной и внеурочной деятельности]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/aXI_SFUBl1j9vw Пятилокотова О.П. Инновационные методы стимулирования развития творческого потенциала личности обучающихся на уроках технологии (из опыта работы)»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/vqnBMp0N_bdd6A Дидактические основы реализации интегративных технологий в пространстве предмета «Технология»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Wgb4C1hQ_ycwgA '''Шкриль И.Г. Развивающие аспекты интеграции музейной педагогики и предмета «Технология»]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/6PXKqeGK2ZQtvw Кравченко А.В. Особенности инновационной педагогической деятельности учителя технологии в условиях ФГОС]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/x2fE39WVlMguCQ Ефимова И.В. «Развивающий потенциал метода проектов в становлении духовно-нравственной сферы личности в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология».]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/p6DCP4qhWIKLbg '''Семиглазова Е.В. Возможности проектно-исследовательской деятельности школьников в реализации ФГОС''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/oYgiJxHJrDFw1g '''Трифонова С.Н. "Миссия учителя технологии в развитии интеграционного потенциала предмета "Технология"]'''

== Видео уроки в программе Компас 3D. Компьютерная графика ==

*[https://cloud.mail.ru/public/TxGU/3HD9AJGNq'''Урок 1'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/3Di2/ZQAAyeZhk '''Урок 2'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/jCq5/YSruszUr6 '''Урок 3'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/4j77/a5brLY2s2 '''Урок 4'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/Ldsc/f9LyWV7H9 '''Урок 5''']

=== Разработка диагностического материала ===
* [https://cloud.mail.ru/public/4hgs/5LKDLsPGT Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология» в соответствии с требованиями ФГОС к оценке новых планируемых результатов» Курганова С.А.]
* [https://cloud.mail.ru/public/398H/3L2tYxnyo Разработка диагностического инструментария по предмету ТЕХНОЛОГИЯ в соответствии с требованиями ФГОСк оценке новых планируемых результатов (Лифенко Иван Иванович, учитель технологии МБОУ гимназии №12г. Каменск-Шахтинского)]
* [https://cloud.mail.ru/public/UVTv/57XtrwEVx Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология», учитель технологии Ануфриева Л.Н.]

=== Разработка рабочих программ ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2VEJ/3VnENZ4Gq Проектирование рабочей программы учителем]
[https://cloud.mail.ru/public/uYNi/3AbzXadfj '''ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ ОНЛАЙН-КОНСТРУКТОРА''']
* [https://cloud.mail.ru/public/JPHp/29AKLDvc7 Рабочая программа по технологии для 5 класса учителя высшей категории Порошиной Татьяны Александровны]
'''Рабочие программы к УМК Казакевич В.М.'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/pQtY/pq5EGdJCn] [https://cloud.mail.ru/public/3wrJ/3qrB47KZ3];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/5mAg/xri8YHm1s][https://cloud.mail.ru/public/q2tW/5Nj8Prdd4];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/WVdG/2FkKUQvv8]; [https://cloud.mail.ru/public/NDwb/3tNFUyBNo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/4CLW/3PtixSVVv] [https://cloud.mail.ru/public/3zd6/47oidXvBJ]

'''Рабочие программы учителей технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Шипиловой Юлии Сергеевны и Улько Виктории Александровны'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/AJE3/kZQRZ9aVb]; [https://cloud.mail.ru/public/Myje/YXTeBqckN];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/ni1f/3hPzBkKfC]; [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/nkaF/wK3jJcGrT].

'''Рабочие программы к УМК Синица Н.В., Тищенко А.Т.'''

учителя технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Мелешко Светланы Викторовны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/znED/Q6PovvxMd];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo ];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/tPiQ/noV28Lqdx].

учителя технологии МБОУ СОШ №9 города Каменск-Шахтинский Рябининой Инны Владимировны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/e16u/pRsu2eo2n] [https://cloud.mail.ru/public/HEU7/iJaZrkqEY];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/iZbc/9VR5n5vgh], [https://cloud.mail.ru/public/iaRN/qs6peDMyz];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/G9sk/Qif45kdRD], [https://cloud.mail.ru/public/MySL/9upEtJDoN];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/Mfib/VP9EnVxt5], [https://cloud.mail.ru/public/49WB/LGBv37Mkrи ];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/qJEy/5tEgP4ZWw], [https://cloud.mail.ru/public/M67X/SE32k7LPw].

'''Рабочие программы к УМК Е.С. Глозман, Е.Н. Кудакова, О.А. Кожина и др.''' учителя технологии Ковальчук Елены Михайловны МБУ СОШ № 1 сл.Большая Мартыновка, Мартыновского района
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/X3ot/44bTWFvNE];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/vzvu/y6fAYTAeg].

=='''Полезные ссылки'''==
* [https://cloud.mail.ru/public/6EzC/SWjB7YJhJ Перечень полезных ссылок]

=='''[https://cloud.mail.ru/public/acp1/CGy7THypo Электронные ресурсы]'''==

== '''Методические рекомендации''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/zmoo/1120shamshina.pdf '''Методические рекомендации по конструированию учебных планов и плана внеурочной деятельности по предмету «Технология» в образовательных организациях со статусом «казачье]'''
* [https://www.ripkro.ru/news/4501/ '''Рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности при обучении учебному предмету «Технологии» в условиях реализации дистанционных технологи'''й'']
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2020/11/140/metodrek.pdf «'''Реализация учебного предмета «Технологи» в образовательных организациях Ростовской области" ]'''
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/914pismo.pdf '''Методическое письмо Реализация содержания предметной области «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году''']
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/2413.pdf '''РЕАЛИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ В КОНСТЕКСТЕ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС ООО]'''

Сообщество учителей технологии

2023-06-27T10:24:30Z

Nshamshina: /* Мастер-классы */

<div style="border: 1px solid #4b6743; background-color:#f5fbf3; border-radius: 10px; padding:5px; margin:5px; width:100%; height:100%; float: left; box-shadow: 0px 0px 5px 2px #4b6743">

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:Work.png|center|750px]]

<p style="padding: 1px 0; background: #4b6743; color: #4b6743"></p>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="#4b6743">'''<big>Миссия сообщества:</big>'''</font>

Сетевое сообщество учителей технологии призвано помочь педагогам в общении друг с другом в региональном образовательном пространстве, в решении профессиональных проблем, в развитии и совершенствовании профессиональных компетенций.
</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Цель сетевого сообщества:</big>'''</font>

* создание информационного пространства, доступного для каждого педагога в области проектирования информационно-коммуникативной среды технологического образования;
* организация формального и неформального общения на профессиональные темы;
* обмен-опытом;
* распространения успешных педагогических практик;
* поддержка новых образовательных инициатив.

</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Модераторы сообщества:</big>'''</font> Шамшина Наталья Александровна

</div>

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px; vertical-align:top; -moz-border-radius-top left: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 100px;" colspan="1" |



=='''Новости'''==
<div style="overflow: scroll; height: 700px;">
'''17 октября 2020 года''' на базе филиала ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО г. Волгодонска в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии был проведен мастер-класс учителем технологии МБОУ СШ №12 г. Волгодонска Андреевой Светланой Геннадьевной по теме: «Как использовать метод дизайн - мышления в реализации проектной деятельности обучающихся в предмете «Технология»». Цель мастер класса: познакомить учителей технологии с возможностями применения метода дизайн-мышления в технологическом образовании школьников и в решении педагогических проблем.
Открыла данное мероприятие Н.А. Шамшина, начальник отдела воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, она отметила, что дизайн-мышление – это подход, который позволяет учителям приобретать знания, получать новый опыт, находить уникальные решения и идти в ногу с изменяющимися тенденциями и потребностями современной школы. Наталья Александровна обратила внимание участников мастер-класса, что метод дизайн - мышления позволяет эффективно вовлекать обучающихся в проектную деятельность, в командную работу, формировать компетенции и навыки XXI века. В ходе мастер-класса Светлана Геннадьевна более подробно познакомила учителей с методом дизайн-мышления, продемонстрировала на конкретных примерах как данный метод можно применять в проектной деятельности обучающихся, в решении педагогических проблем. Работая в группах учителя технологии, смогли самостоятельно погрузиться в творческий процесс проектной деятельности, работая с кейсами и решая педагогические проблемы. Мастер-класс вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность, инновационный и интерактивный характер, профессионализм педагога и выразили готовность использовать данный метод в своей педагогической практике.<br>

'''14-15 декабря 2020 г'''. в онлайн режиме состоялась XI ежегодная межрегиональная научно-практическая конференция по проблемам развития естественнонаучного и технологического образования в школе «Современная школа: от качества жизни к качеству результатов», организованная при поддержке Федеральной образовательной сети «Школьная лига РОСНАНО» в работе, которой приняла участие Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работе ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. Темой 2020-2021 учебного года «Школьная лига РОСНАНО» выбрала «Качество жизни». Кажется, что это не самый очевидный выбор в разгар пандемии, но именно в такие переломные моменты появились идеи и решения, которые позволят добиться качественных изменений жизни в будущем. Как когда-то система Яна Коменского стала ответом на существующие вызовы жизни, так и сегодняшние изменения в образовании должны стать ответами на то, как учиться в новом мире. Качество жизни в значительной степени зависит от технологического и научного прогресса, сохранения и трансляции лучшего опыта прошлого и накопления нового. А это – одна из основных задач образования. На конференции состоялся конструктивный разговор о качестве жизни школьной и качестве жизни внешкольной, о качестве жизни каждого из нас, о влиянии качества жизни на качество и результаты образования. Цель конференции: Выявить возможности и ресурсы сетевого образовательного сотрудничества, позволяющие через качественное обновление различных аспектов образовательной среды перейти к росту качества образовательных результатов. Конференция включала: Пленарную часть с актуальными спикерами и гостями, Круглые столы, мастер-классы, минилекции. Публичный доклад об итогах реализации Программы «Школьная лига РОСНАНО», Итоги Мониторинга и Самооценки школ-участниц Программы,Обзор обновлений Программы «Школьная лига РОСНАНО»,Ответы на вопросы аудитории.
[https://schoolnano.us19.list-manage.com/track/click?u=669206b01ec23240976382956&id=d63e2f8a57&e=e0aa922b77 Видеозаписи круглых столов и мастер-классов размещены в залах конференции на официальном сайте.]<br>

'''25 августа 2020 года''' в г. Ростове-на-Дону и 26 августа в г. Шахты в рамках августовского педагогического форума прошла работа предметных секций учителей технологии. [https://www.ripkro.ru/news/4601/ В г. Ростове - на - Дону заседание секции состоялось в онлайн режиме, в г. Шахты в офлайн режиме.]<br>

'''23-24 ноября 2020г.''' в г. Москва прошла в онлайн режиме XXVI Международную научно-практическую конференцию "Современное технологическое образование" [https://sites.google.com/view/24conf/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8 материалы конференции] <br>

'''15 апреля 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Октябрьском (с) районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4860/ областной методический семинар по проблеме: «Обновление содержания и методов преподавания предметной области «Технология» в условиях реализации в новой редакции ПООП и Концепции предмета».] Семинар проходил в онлайн режиме. В работе семинара приняли участие учителя технологии из г.г. Ростова-на-Дону, Батайска, Таганрога, Шахты, Октябрьского (с), Кагальницкого, Азовского, Семикаракорского, Неклиновского, Матвеево-Курганского районов. Всего в мероприятии участвовало 43 педагога. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к планированию и реализации обновленного содержания предмета «Технология» в условиях внедрения утвержденной предметной Концепции и новой редакции ПООП. Познакомиться с УМК «Технология» 5-9 кл. издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Открыл семинар Глозман Евгений Самуилович, автор и соавтор УМК «Технология» для 5-9 классов, учитель технологии ГБОУ Школы № 293 им. А.Т. Твардовского г. Москвы, заслуженный учитель школы РФ, к.п.н, доцент, который презентовал учебно-методический комплект нового поколения. В своем выступлении он раскрыл основные составляющие и особенности новой линии УМК «Технология» издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Подробно рассмотрев содержание учебника, уделив при этом особое внимание новым разделам, связанных с освоением современных и перспективных технологий, предложил возможный вариант проектирования рабочей программы учителем технологии к новому УМК на примере своей образовательной организации. Далее с докладом «Обновление содержания технологического образования школьников – вызовы времени» выступила, старший методист кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А., которая актуализировала необходимость обновления содержания, технологий и методов обучения в предметной области «Технология» в соответствии с запросами современной цифровой экономики и рынка труда. Раскрыла особенности преподавания учебного предмета «Технология» с учетом новой Концепции предмета и примерной основной образовательной программы основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Обратила внимание учителей технологии на методические рекомендации по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области. Завершил семинар «круглый стол», в ходе которого обсуждались актуальные проблемы реализации технологического образования школьников на современном этапе. Учителя технологии обозначили ключевые проблемы, с которыми они сейчас сталкиваются при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрели возможные пути решения обозначенных проблем. В ходе проведения круглого стола был представлен для обсуждения опыт работы центра цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в МБОУ Новобессергеновская СОШ Неклиновского района в организации и реализации проектной деятельности обучающихся. Семинар получил положительную оценку учителей. <br>

'''06.04.2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году, а также на основании договора о социальном партнерстве института с детским технопарком «Кванториум» и Ростовским колледжем технологии машиностроения состоялся [https://www.ripkro.ru/news/4844/ областной методический семинар-практикум по проблеме: «Сетевые модели взаимодействия и социальное партнерство образовательных организаций общего образования с детским технопарком «Кванториум»], специализированными центрами компетенций (включая Ворлдскиллс) Ростовский колледж технологий машиностроения в реализации обновленного содержания предметной области «Технология». С учетом эпидемиологической обстановки (распространения новой коронавирусной инфекции), семинар проходил в дистанционном формате на платформе Zoom. Всего в мероприятии приняли участие 40 педагогов. В рамках семинара представлен опыт организации и проведения уроков технологии на базе детского технопарка «Кванториума», реализации новых модулей образовательной программы предмета «Технология» робототехника, 3D моделирование, прототипирование. Были актуализированы проблемы необходимости модернизации содержания, технологий и методов обучения предметной области «Технология». Рассматривались вопросы по организации эффективных моделей сетевого взаимодействия и социального партнерства образовательных организаций с организациями дополнительного образования (детский технопарк «Кванториум», «IT-КУБ»), специализированными центрами компетенций движения Ворлдскиллс, организациями, осуществляющими обучение по программам профессионального образования и профессионального обучения. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам технологического образования. В работе семинара активное участие приняли представители детского технопарка «Кванториум» и Ростовского колледжа «Технологии машиностроения». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость.<br>

'''02 июня 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Миллеровском районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4920/ методический семинар для учителей технологии по проблеме: «Модернизация содержания технологического образования школьников в условиях реализации Национального проекта «Образование»], регионального проекта «Современная школа»». Семинар проходил в онлайн режиме. Всего в мероприятии участвовало 22 педагога. Цель семинара: рассмотреть современные подходы к реализации обновленного содержания и методов обучения предметной области «Технология» в контексте Национального проекта «Образование» и регионального проекта «Современная школа». В ходе семинара были обозначены основные стратегические ориентиры развития технологического образования школьников в контексте Национального проекта «Образование», регионального проекта Современная школа. Рассмотрены современные подходы к реализации «Концепции преподавания предметной области «Технология» в общеобразовательных организациях Российской Федерации: направления, содержание образования, методы обучения. Проанализированы учебно-методические комплекты, вошедшие в федеральный перечень учебников.Особое внимание было уделено вопросу, связанному с проектированием рабочей программы учителя в соответствии с новой примерной основной образовательной программой основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Наталья Александровна, адресовала педагогов к методическим рекомендациям по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области, размещенных на сайте института.В целом в рамках семинара состоялся конструктивный диалог с учителями миллеровского района, в ходе которого были актуализированы основные проблемы, с которыми сейчас сталкиваются педагоги при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрены возможные пути их решения.

'''26.08.2021 года''' в рамках августовской педагогической конференции [https://www.ripkro.ru/news/4972/ состоялась работа региональной предметной секции учителей технологии], в которой приняли участие 103 педагога из г.г. Ростова-на-Дону, Шахты, Батайска, Таганрога, Зерноградского района и др.. Из-за коронавирусных ограничений августовская конференция проводилась, как и в прошлом учебном году в онлайн формате. Открыла работу секции Е.Н.Лапина методист МАУ города Ростова-на-Дону «Информационно-методического центра образования», которая представила докладчиков секции. С основным докладом «Современные подходы к проектированию и реализации обновленного содержания предметной области «Технология» в контексте ФГОС и примерной программы» на секции выступила старший методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшина. Она познакомила участников конференции с нормативно-правовыми документами в области технологического образования школьников, акцентировав особое внимание на содержание нового ФГОС ООО (утв. приказом Минпросвещение. РФ от 31.05.2021 г. N 287) и ПООП ООО (в редакции протокола 1/20 от 04.02.2020), представила возможные варианты проектирования рабочей программы учителя в контексте обновленного содержания предмета и с учетом утвержденных УМК, ответила на многочисленные вопросы педагогов. Затем опытом своей инновационной работы поделились учителя технологии МАОУ «Лицей№11» С.В. Мелешко, МБОУ «Школа №91» А.В.Стоянова, МБОУ «Школа №106 Е.В. Игнатова Далее участникам конференции был представлен в целях ознакомления с последующим обсуждением на заседаниях методических объединений в муниципалитетах проект примерной рабочей программы основного общего образования по предмету «Технология» разработанной ФГБНУ ИСРО РАО http://www.instrao.ru/primer. В конце заседания секции Н.А. Шамшина поблагодарила коллег участвующих в создании банка рабочих программ и методических разработок на площадке РостоВики сайта РИПК и ППРО в сетевом сообществе учителей технологии и предложила продолжить пополнять банк новыми методическими материалами в наступающем учебном году.

'''18 октября 2021 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб» функционирующих в Ростовской области кафедрами математики и естественных дисциплин и методики воспитательной работы был организован и проведен онлайн-научно-методический семинар по проблеме: «Опыт реализации индивидуального образовательного маршрута обучающихся на базе центров образования «Точка роста». '''Цель семинара:''способствовать обобщению и распространению лучших практик и методического опыта по внедрению новых форм работы в образовательных организациях, на базе которых открыты
центры образования «Точка роста» В работе семинара приняли участие 68 чел. руководители и педагоги центров образования «Точка роста». Приветственным словом и сообщением о концептуальных особенностях деятельности Центров образования «Точка роста» выступила Шамшина Наталья Александровна. Далее руководители и педагоги из семи центров образования Аксайского, Неклиновского, Волгодонского, Зимовниковского, Мартыновского, Семикаракорского, Родионово-Несветайского районов поделились итогами первого года работы организации образовательной деятельности с использованием ресурсной базы «Точки роста». Они рассказали о реализации дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профиля, обеспечивающих реализацию индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, продемонстрировали учебные модули по робототехнике, 3-Д технологии, программированию, представили результаты деятельности медиоцентра. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам и перспективным направлениям детальности центров цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость. [https://www.ripkro.ru/news/5063/ Ролик для конференции Материалы конференции]

'''17 ноября 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году Рухловой Светланой Леоновной, учителем технологии высшей квалификационной категории МБОУ «Школа №101» г. Ростова-на-Дону, был [https://www.ripkro.ru/news/5099/ проведен открытый урок в 7-м классе по профориентации «Знакомьтесь: профессии индустрии моды».] В ходе урока обучающиеся смогли более подробно познакомиться с профессиями fashion-дизайнера и модельера-конструктора, выполнить профессиональные пробы и попробовать себя в роли художника и конструктора модельера. Предлагаемая учителем деятельность вызвала большой интерес у обучающихся: они с увлечением разрабатывали новые модели одежды и конструировали выкройки. Трое обучающихся по окончанию урока выразили желание в будущем получить профессиональное образование, связанное с индустрией моды. Проведенный урок получил высокую оценку старшего методиста кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Шамшиной Н.А. и учителей технологии, присутствовавших на данном мероприятии.

'''15 и 16 декабря 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году учителя технологии [https://www.ripkro.ru/news/5196/ прошли стажировочную практику по образовательной робототехнике.] В рамках курсов педагоги на практике познакомились с «жизненным циклом проекта», технологией «дизайн-мышление» и методом кейсов. В ходе занятий по образовательной робототехнике они получили первоначальные навыки работы с моделями роботов Microduino IBB, Microduino Mix, Microduino mCookie 302Expert Kit/ и организацией проектной деятельности обучающихся на их основе. Полученные знания в ходе стажировки учителя технологии смогут использовать в собственной педагогической деятельности, для повышения эффективности технологической подготовки школьников.
'''10 февраля 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году Н.А. Шамшиной, старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК И ППРО, был проведен вебинар по теме: «Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии». Цель вебинара - дать общие представления об особенностях формирования функциональной грамотности у обучающихся на уроках технологии. В работе вебинара приняли участие 57 учителей технологии из 26 муниципалитетов Ростовской области. В ходе вебинара были рассмотрены вопросы: Актуальность оценки функциональной грамотности в контексте международных исследований (PISA, PIRLS, TIMSS). Как функциональная грамотность соотносится с идеологией обновленных ФГОС? Понятие «функциональная грамотность».
Отличительные особенности заданий на формирование и оценку функциональной грамотности от традиционных учебно-познавательных задач.Примеры заданий по формированию функциональной грамотности.

'''28 марта 2022 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб», функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы был организован и проведен [https://www.ripkro.ru/news/5354/ научно-методический онлайн-семинар по проблеме «Опыт реализации технологической подготовки обучающихся на базе центров образования ”Точка роста”».]'''Цель семинара:''' распространение инновационных практик технологической подготовки обучающихся в образовательных организациях, на базе которых функционируют центры образования «Точка роста». В работе семинара приняли участие 44 работника образования (руководители и педагоги центров образования «Точка роста») из 28 муниципалитетов.
Открыла семинар Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работы, руководитель рабочей группы по организационно-методическому сопровождению центров образования «Точка роста» ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. В своем выступлении она обратила внимание участников семинара на то, что центры образования технологической направленности «Точка роста» и мини-кванториумы сегодня созданы с целью совершенствования условий для повышения качества образования, формирования у обучающихся критического и креативного мышления, глобальных компетенций, технологической грамотности, а также в целях выполнения задач национального проекта «Образование».

'''29 марта 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по введению обновленных ФГОС НОО и ООО в общеобразовательных организациях Ростовской области в 2022-2023 учебном году на базе МБОУ «Лицей №6» г. Шахты был проведен муниципальный учебно-методический семинар по проблеме: «Переход на обновленные ФГОС НОО, ООО в предметной области “Технология”»: содержание и пути реализации».Мероприятие проведено старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшиной. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к реализации содержания предметной области «Технология» в условиях перехода на обновленные ФГОС НОО, ООО и основные подходы к проектированию на основе примерной рабочей программы по предмету.В ходе семинара был сделан сравнительный анализ ФГОС 2004, 2010 и 2021 годов.Обозначены ключевые изменения в обновленных ФГОС НОО и ООО. Рассмотрены основные требования к результатам образования в контексте обновленных ФГОС НОО и ООО.

'''15 ноября 2022 года''' в рамках реализации плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «IT-Куб», создаваемых и функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии проведен [https://www.ripkro.ru/news/5874/ методический семинар-практикум по проблеме «Проведение уроков технологии с использованием высокотехнологичного оборудования».] Семинар проходил на базе технопарка «Кванториум» МБОУ СШ №5 г. Волгодонска при активном взаимодействии представителей ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО во главе с методистом И.В. Котеко и специалистов МБОУ СШ №5 г. Волгодонска.В семинаре приняли участие 35 человек: учителя технологии из г. Волгодонска, Волгодонского, Мартыновского, Семикаракорского, Обливского, Дубовского, Цимлянского районов.Е.Н. Тимохина, директор МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, выступила перед участниками семинара с докладом на тему «Актуальность формирования технологических знаний и навыков школьника как необходимого компонента реализации требований Концепции преподавания учебного предмета “Технология”». И.В. Котеко, методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, обратил внимание учителей технологии на потенциал центров «Точка роста», технопарка «Кванториум» в реализации уроков технологии.В.В.Колосова, учитель начальных классов, руководитель кружка «RoboStar» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, провела мастер-класс с педагогами по программированию роботов EV3 с использованием платформы Classroom EV3.Л.В.Гончарова, учитель технологии МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, показала учителям технологии основы работы с робототехническими наборами VEX при реализации модуля «Робототехника» Примерной рабочей программы по предмету.А.В. Кондрусев, руководитель кружка «Школьный квадрокоптер» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, рассказал о формировании у школьников навыков программирования квадрокоптера на программе для Arduino.Кроме того, учителям технологии были представлены технологии 3D-моделирования и прототипирования.В ходе семинара педагоги получили возможность не только познакомиться с высокотехнологичным оборудованием технопарка, но и приобрести навыки работы с ним.

'''15-16, 22-23 ноября 2022 года''' на базе Волгодонского и Шахтинского филиалов ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии были [https://www.ripkro.ru/news/5925/ проведены практические работы по робототехнике.] Курсы подготовлены доцентом кафедры методики воспитательной работы Н.А. Шамшиной и методистом И.В. Котеко. На занятиях учителя технологии познакомились с различными видами и типами робототехнических систем, конструированием, моделированием и программированием робототехнических систем (робототехнических конструкторов) и методикой преподавания робототехники на уроках технологии.Занятия проходили на разных площадках: «Кванториум» и «Точка роста», школа №5 г. Волгодонска, директор Е.Н. Тимохина. Учителя технологии познакомились с робототехническими конструкторами, высокотехнологическим оборудованием центров «Кванториум» и «Точка роста». На занятиях учителя самостоятельно собрали несколько моделей робототехнических изделий и запрограммировали их. Второй этап практических занятий проходил на базе СЮТ г. Волгодонска и г. Шахты. Учителя технологии на практике закрепили знания по конструированию и программированию робототехнических систем. Учителя К.Д.Бильченко, А.К. Бильченко поделились методикой преподавания конструирования и программирования на уроках технологии. Учителя обменялись мнением по разделу «Робототехника» в рамках образовательной области « Технология», наметили пути преподавания разделов по робототехнике на уроках и во внеурочной деятельности по технологии.

'''Методический семинар-практикум''' 02 ноября 2022 года доцент кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А. приняла участие в муниципальном [https://www.ripkro.ru/news/5820/ методическом семинаре-практикуме по проблеме «Моделирование занятий внеурочной деятельности в предметной области “Технология” в контексте обновленных ФГОС»,] который прошел на базе МБОУ СОШ № 38 г. Шахты.

'''7 декабря 2022 года''' в 10:00 (МСК) прошел [https://www.ripkro.ru/news/5910/ региональный методический Фестиваль инновационных педагогических идей и медиапроектов «Технология успеха».]

'''29 марта 2023 года''' в рамках реализации комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», технопарков «Кванториум», центров цифрового образования «IT-Куб» на базе общеобразовательных организаций кафедрой методики воспитательной работы и ЦНППМПР при поддержке кафедры естественно-математических дисциплин и информационных технологий была проведена [https://www.ripkro.ru/news/6188/ региональная научно-практическая конференция «Центр “Точка роста“ – ресурс развития современного регионального образования».]

=='''Документы'''==
[https://cloud.mail.ru/public/Av3D/5F2pkF43e '''НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ''']

=='''Форум'''==
* '''Обсуждаем новый ФГОС''' [https://cloud.mail.ru/public/4g3b/Eo1Ljujv8 "ФГОС Основного общего образования (проект)"]

=='''Конкурсы'''==
* [http://konkurs.sochisirius.ru Всероссийский конкурс "Проектных работ школьников"]<br>
* [https://cloud.mail.ru/public/m4sz/r6gkHRXXd '''Региональный конкурс «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”» в 2022 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/VH5C/dRMtWiTog '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/zkZu/sZJTu9LP7 '''Региональный конкурс «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”» в 2023 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/Wv2i/nb7SPbDcV '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://www.ripkro.ru/news/6126/ '''Подведены итоги регионального заочного конкурса «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»]'''

==''' Участники сообщества'''==
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aFYwXxSama6XKeJxIbX-XNPnxR-zgxA0MCk7wfL_HiM/edit#gid=0 Список участников сообщества]

=='''Оценка эффективности повышения квалификации'''==

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOiYZ961zyNuOT0M0SwBfMT11v-fZnGSQLykNVrNaL5VoUSQ/viewform Входная диагностика группа г. Таганрог]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа г. Волгодонск]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа Шахты]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8cxnVUnmxEvJ5XHnJgHXDkNggfmU9Xff_67YpX_gmQEd2Mw/viewform Входная диагностика группа Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf5lP6DQZWPL4NJvQTUKa4n2xQZ0Zrh0-M_jZtDKOLZWFQRWA/viewform Входная диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/1OmUmfMlEuLZsO3azO03bgtx7D2YAnXfP61ybgA82-Ck/edit Итоговая диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScsIF8mwofW9xtDJruA2Pan5QxG6kAiuRvnEKhndYM7YI-xmw/viewform Итоговая диагностика Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeoDN9AMrmdkpru1vtuessblTV10Py4ZDmrsvIzg5-jXNS1MA/viewform Анкетирование учителей технологии по реализации этнокультурного (казачьего) компонента]
* [https://docs.google.com/forms/d/1S7ZcyE3qzjdVHHUD2mkNlLPXHddXjPD4dn4UWFwUh5w/edit Входная диагностика группа ростовская область 2021]
* [https://docs.google.com/forms/d/17yERA7Fy8Xhc7-A8_EcwkOEUExubez9_ANtoUDZsHpU/edit?usp=drive_web Входная диагностика группа Таганрогский филиал 2021]

=='''Профориентационная работа'''==

*[[Профориентационная работа]]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/hDuwdGCUqezzFA '''Методические рекомендации]'''<br>
=== '''Проекты обучающихся''' ===
[https://disk.yandex.ru/i/4FTE9qZtcsVY-A Я и моя будущая профессия]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/-XdjVInVbBRH6g Моя профессия: мечта или реальность?]

=== '''Профориентация обучающихся (из опыта работы педагогов''') ===<br>

[https://disk.yandex.ru/i/qzk3NcmSQUqCOQ '''Забровская Е.А. Профориентационная работа в МАОУ гимназии имени А.П. Чехова города Таганрога: ее потенциал и эффект использования]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Gqxr1fWGwFrU6Q '''Шапошникова З.Р. Стратегия и результаты осуществления процесса профессионального самоопределения школьников]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/tDDI6ed-qL8iqg '''Осипов В.Ю. Особенности и проблемы осуществления профориентационной работы в сельской школе (из личного опыта)'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/bzQEo-PAgZsL0A '''Гриценко М.М. Профориентация в сельской местности на базе МБОУ Политотдельской сош.''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/13cZWmyRq8rkVQ '''Миронюк И.И. Профессиональное самоопределение сельской молодежи]
'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/b3s-cGgYRemjgw '''Основы инженерного творчества, как элемент профориентации в системе непрерывного образования''']<br>

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

<div style="border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

== '''Региональное учебно-методическое объединение''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/rumo/2414.pdf '''ПЛАН РАБОТЫ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ РУМО по направлению «Предметная область «Технология» на 2023 год]'''<br>

[https://www.ripkro.ru/news/6226/ Муниципальная научно-исследовательская конференция «Грани творчества»]<br>
[https://www.ripkro.ru/news/6300/ Заседание рабочей группы РУМО учителей технологии]

=='''Вебинары'''==
[https://www.ripkro.ru/news/5177/ '''«Метод CASE STUDY (кейс-метод) – метод активного обучения в предметной области “Технология”».]'''

[https://www.ripkro.ru/news/5354/ '''«Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии».''']

=='''Методическая копилка'''==

=== Мастер-классы===
* [https://cloud.mail.ru/public/2ube/BusQbkRES Проектно-исследовательская деятельность как условие развития ценностно-смысловой и познавательной активности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология]» (Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии, высшей квалификационной категории МБОУ «СШ№12» г. Волгодонск)
* [https://cloud.mail.ru/public/45oW/2FhPjFpJN Инновационные потенциалы кейс-технологий в развитии личности на уроках технологии в начальной школе (Морская Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей категории, МБОУ «Гимназия №1 «Юнона» г. Волгодонск)]
* [https://yadi.sk/i/VL_mvI-qgwnnqg Дидактические потенциалы интерактивного приложения LearningApps.org технологий (Web2.0) в достижении результативности школьного технологического образования] (Лалетин В. И., учитель технологии МБОУ СОШ № 41 г. Шахты)
* [https://yadi.sk/i/s6LTBLsUZei6JA Крутецкая Л.А.Применение современных технологий декоративно прикладного искусства в реализации внеурочной деятельности предмета «Технология»] (Крутецкая Л.А., учитель технологии высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №38 г. Таганрога)<br><br>
[http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2019/10/1169/1169prez.pdf Метод дизайн-мышления в проектной деятельности предмета "Технология"] Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии МБОУ СШ №12г. Волгодонск

=== Технологическая карта урока ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2eH8/5xMxLxDSy МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПЛАНА УРОКА ПО ТЕМЕ Технология обработки металлов. Разметка изделий из металла 5 класс (Швецов Николай Викторович, учитель технологии МБОУ СОШ №2 г. Аксая)]
* [https://cloud.mail.ru/public/TEzB/KHW4JzC2C Урок технологии, 5 класс «Блюда из яиц. Пищевая ценность и способы приготовления» (Кононенко Н.А., учитель технологии МОБУ СОШ №32 г. Новочеркасск)]
* [https://cloud.mail.ru/public/3wZp/2R5nrULja Технологическая карта урока по теме: Изготовление изделий из тонколистового металла (Лалетин Вячеслав Игоревич, МБОУ СОШ № 41 г. Шахты, Ростовской области)]
* [https://cloud.mail.ru/public/5tCA/ZFy9FoRSB Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема:Сервировка стола. Этикет.(учитель технологии Ульченко Татьяна Васильевна);] [https://cloud.mail.ru/public/2eBX/4bSPjCLna презентации к уроку]
* [https://cloud.mail.ru/public/2RnT/i7qas48Bc Технологическая карта урока по теме: Тонколистовой металл и проволока. Искусственные материалы.( Харьковский Иван Евгеньевич, учитель технологии Зимовниковской МБОУ СОШ №1)]
* [https://cloud.mail.ru/public/nvF6/4JLxFZiN2 Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема: Овощи (Бондарева Л.В. МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4SzU/42MfN3K9c Технологическая карта урока технологии в 5 классе]
* [https://cloud.mail.ru/public/3bgQ/3xk5u7pAk Технологическая карта урока по теме:Древесина – природный конструкционный материал. Пиломатериалы и древесные материалы.(учитель технологии Скубакова Надежда Анатольевна)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4BTc/2pTdkLNxK Технологическая карта урока. Тема урока: Пиление столярной ножовкой.( Криворогов В.И.,учитель технологии МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский, Ростовской обл.])
* [https://cloud.mail.ru/public/37jM/58Yj89wMf Технологическая карта урока 5 класс по теме: Создание изделий из текстильных материалов (учитель технологии Катренко Т.М.)]

=== '''Презентация педагогического опыта''' ===<br>
[https://disk.yandex.ru/i/UR4fuRNYMvC2Zg '''Моделирование урока технологии с использованием инновационных методов обучения]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/11D_KaDvx-WGug '''Бахмат Е.П.''' '''«РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРЕДМЕТЕ «ТЕХНОЛОГИЯ»: СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ И РАЗВИВАЮЩИЕ АСПЕКТЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И АРАНЖИРОВКИ ИНТЕРЬЕРОВ]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/eTGYl_OraIM1Vg '''Адамова Л.А. ''''''Современные педагогические технологии, обеспечивающие развитие творческого потенциала учащихся в системе технологического образования'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/0K8Zz4wZlStsPQ '''Ласкова Т.В. «Педагогические условия развития творческой активности и самостоятельности обучающихся на уроках технологии». (из опыта работы)]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/4cNmKr_4yBuGog '''Сименец О.И. Системообразующие потенциалы предметной области «Технология» в интеграции урочной и внеурочной деятельности]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/aXI_SFUBl1j9vw Пятилокотова О.П. Инновационные методы стимулирования развития творческого потенциала личности обучающихся на уроках технологии (из опыта работы)»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/vqnBMp0N_bdd6A Дидактические основы реализации интегративных технологий в пространстве предмета «Технология»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Wgb4C1hQ_ycwgA '''Шкриль И.Г. Развивающие аспекты интеграции музейной педагогики и предмета «Технология»]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/6PXKqeGK2ZQtvw Кравченко А.В. Особенности инновационной педагогической деятельности учителя технологии в условиях ФГОС]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/x2fE39WVlMguCQ Ефимова И.В. «Развивающий потенциал метода проектов в становлении духовно-нравственной сферы личности в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология».]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/p6DCP4qhWIKLbg '''Семиглазова Е.В. Возможности проектно-исследовательской деятельности школьников в реализации ФГОС''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/oYgiJxHJrDFw1g '''Трифонова С.Н. "Миссия учителя технологии в развитии интеграционного потенциала предмета "Технология"]'''

== Видео уроки в программе Компас 3D. Компьютерная графика ==

*[https://cloud.mail.ru/public/TxGU/3HD9AJGNq'''Урок 1'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/3Di2/ZQAAyeZhk '''Урок 2'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/jCq5/YSruszUr6 '''Урок 3'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/4j77/a5brLY2s2 '''Урок 4'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/Ldsc/f9LyWV7H9 '''Урок 5''']

=== Разработка диагностического материала ===
* [https://cloud.mail.ru/public/4hgs/5LKDLsPGT Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология» в соответствии с требованиями ФГОС к оценке новых планируемых результатов» Курганова С.А.]
* [https://cloud.mail.ru/public/398H/3L2tYxnyo Разработка диагностического инструментария по предмету ТЕХНОЛОГИЯ в соответствии с требованиями ФГОСк оценке новых планируемых результатов (Лифенко Иван Иванович, учитель технологии МБОУ гимназии №12г. Каменск-Шахтинского)]
* [https://cloud.mail.ru/public/UVTv/57XtrwEVx Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология», учитель технологии Ануфриева Л.Н.]

=== Разработка рабочих программ ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2VEJ/3VnENZ4Gq Проектирование рабочей программы учителем]
[https://cloud.mail.ru/public/uYNi/3AbzXadfj '''ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ ОНЛАЙН-КОНСТРУКТОРА''']
* [https://cloud.mail.ru/public/JPHp/29AKLDvc7 Рабочая программа по технологии для 5 класса учителя высшей категории Порошиной Татьяны Александровны]
'''Рабочие программы к УМК Казакевич В.М.'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/pQtY/pq5EGdJCn] [https://cloud.mail.ru/public/3wrJ/3qrB47KZ3];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/5mAg/xri8YHm1s][https://cloud.mail.ru/public/q2tW/5Nj8Prdd4];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/WVdG/2FkKUQvv8]; [https://cloud.mail.ru/public/NDwb/3tNFUyBNo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/4CLW/3PtixSVVv] [https://cloud.mail.ru/public/3zd6/47oidXvBJ]

'''Рабочие программы учителей технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Шипиловой Юлии Сергеевны и Улько Виктории Александровны'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/AJE3/kZQRZ9aVb]; [https://cloud.mail.ru/public/Myje/YXTeBqckN];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/ni1f/3hPzBkKfC]; [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/nkaF/wK3jJcGrT].

'''Рабочие программы к УМК Синица Н.В., Тищенко А.Т.'''

учителя технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Мелешко Светланы Викторовны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/znED/Q6PovvxMd];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo ];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/tPiQ/noV28Lqdx].

учителя технологии МБОУ СОШ №9 города Каменск-Шахтинский Рябининой Инны Владимировны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/e16u/pRsu2eo2n] [https://cloud.mail.ru/public/HEU7/iJaZrkqEY];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/iZbc/9VR5n5vgh], [https://cloud.mail.ru/public/iaRN/qs6peDMyz];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/G9sk/Qif45kdRD], [https://cloud.mail.ru/public/MySL/9upEtJDoN];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/Mfib/VP9EnVxt5], [https://cloud.mail.ru/public/49WB/LGBv37Mkrи ];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/qJEy/5tEgP4ZWw], [https://cloud.mail.ru/public/M67X/SE32k7LPw].

'''Рабочие программы к УМК Е.С. Глозман, Е.Н. Кудакова, О.А. Кожина и др.''' учителя технологии Ковальчук Елены Михайловны МБУ СОШ № 1 сл.Большая Мартыновка, Мартыновского района
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/X3ot/44bTWFvNE];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/vzvu/y6fAYTAeg].

=='''Полезные ссылки'''==
* [https://cloud.mail.ru/public/6EzC/SWjB7YJhJ Перечень полезных ссылок]

=='''[https://cloud.mail.ru/public/acp1/CGy7THypo Электронные ресурсы]'''==

== '''Методические рекомендации''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/zmoo/1120shamshina.pdf '''Методические рекомендации по конструированию учебных планов и плана внеурочной деятельности по предмету «Технология» в образовательных организациях со статусом «казачье]'''
* [https://www.ripkro.ru/news/4501/ '''Рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности при обучении учебному предмету «Технологии» в условиях реализации дистанционных технологи'''й'']
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2020/11/140/metodrek.pdf «'''Реализация учебного предмета «Технологи» в образовательных организациях Ростовской области" ]'''
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/914pismo.pdf '''Методическое письмо Реализация содержания предметной области «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году''']
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/2413.pdf '''РЕАЛИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ В КОНСТЕКСТЕ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС ООО]'''

Сообщество учителей технологии

2023-06-27T10:21:58Z

Nshamshina: /* Мастер-классы */

<div style="border: 1px solid #4b6743; background-color:#f5fbf3; border-radius: 10px; padding:5px; margin:5px; width:100%; height:100%; float: left; box-shadow: 0px 0px 5px 2px #4b6743">

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:Work.png|center|750px]]

<p style="padding: 1px 0; background: #4b6743; color: #4b6743"></p>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="#4b6743">'''<big>Миссия сообщества:</big>'''</font>

Сетевое сообщество учителей технологии призвано помочь педагогам в общении друг с другом в региональном образовательном пространстве, в решении профессиональных проблем, в развитии и совершенствовании профессиональных компетенций.
</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Цель сетевого сообщества:</big>'''</font>

* создание информационного пространства, доступного для каждого педагога в области проектирования информационно-коммуникативной среды технологического образования;
* организация формального и неформального общения на профессиональные темы;
* обмен-опытом;
* распространения успешных педагогических практик;
* поддержка новых образовательных инициатив.

</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Модераторы сообщества:</big>'''</font> Шамшина Наталья Александровна

</div>

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px; vertical-align:top; -moz-border-radius-top left: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 100px;" colspan="1" |



=='''Новости'''==
<div style="overflow: scroll; height: 700px;">
'''17 октября 2020 года''' на базе филиала ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО г. Волгодонска в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии был проведен мастер-класс учителем технологии МБОУ СШ №12 г. Волгодонска Андреевой Светланой Геннадьевной по теме: «Как использовать метод дизайн - мышления в реализации проектной деятельности обучающихся в предмете «Технология»». Цель мастер класса: познакомить учителей технологии с возможностями применения метода дизайн-мышления в технологическом образовании школьников и в решении педагогических проблем.
Открыла данное мероприятие Н.А. Шамшина, начальник отдела воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, она отметила, что дизайн-мышление – это подход, который позволяет учителям приобретать знания, получать новый опыт, находить уникальные решения и идти в ногу с изменяющимися тенденциями и потребностями современной школы. Наталья Александровна обратила внимание участников мастер-класса, что метод дизайн - мышления позволяет эффективно вовлекать обучающихся в проектную деятельность, в командную работу, формировать компетенции и навыки XXI века. В ходе мастер-класса Светлана Геннадьевна более подробно познакомила учителей с методом дизайн-мышления, продемонстрировала на конкретных примерах как данный метод можно применять в проектной деятельности обучающихся, в решении педагогических проблем. Работая в группах учителя технологии, смогли самостоятельно погрузиться в творческий процесс проектной деятельности, работая с кейсами и решая педагогические проблемы. Мастер-класс вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность, инновационный и интерактивный характер, профессионализм педагога и выразили готовность использовать данный метод в своей педагогической практике.<br>

'''14-15 декабря 2020 г'''. в онлайн режиме состоялась XI ежегодная межрегиональная научно-практическая конференция по проблемам развития естественнонаучного и технологического образования в школе «Современная школа: от качества жизни к качеству результатов», организованная при поддержке Федеральной образовательной сети «Школьная лига РОСНАНО» в работе, которой приняла участие Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работе ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. Темой 2020-2021 учебного года «Школьная лига РОСНАНО» выбрала «Качество жизни». Кажется, что это не самый очевидный выбор в разгар пандемии, но именно в такие переломные моменты появились идеи и решения, которые позволят добиться качественных изменений жизни в будущем. Как когда-то система Яна Коменского стала ответом на существующие вызовы жизни, так и сегодняшние изменения в образовании должны стать ответами на то, как учиться в новом мире. Качество жизни в значительной степени зависит от технологического и научного прогресса, сохранения и трансляции лучшего опыта прошлого и накопления нового. А это – одна из основных задач образования. На конференции состоялся конструктивный разговор о качестве жизни школьной и качестве жизни внешкольной, о качестве жизни каждого из нас, о влиянии качества жизни на качество и результаты образования. Цель конференции: Выявить возможности и ресурсы сетевого образовательного сотрудничества, позволяющие через качественное обновление различных аспектов образовательной среды перейти к росту качества образовательных результатов. Конференция включала: Пленарную часть с актуальными спикерами и гостями, Круглые столы, мастер-классы, минилекции. Публичный доклад об итогах реализации Программы «Школьная лига РОСНАНО», Итоги Мониторинга и Самооценки школ-участниц Программы,Обзор обновлений Программы «Школьная лига РОСНАНО»,Ответы на вопросы аудитории.
[https://schoolnano.us19.list-manage.com/track/click?u=669206b01ec23240976382956&id=d63e2f8a57&e=e0aa922b77 Видеозаписи круглых столов и мастер-классов размещены в залах конференции на официальном сайте.]<br>

'''25 августа 2020 года''' в г. Ростове-на-Дону и 26 августа в г. Шахты в рамках августовского педагогического форума прошла работа предметных секций учителей технологии. [https://www.ripkro.ru/news/4601/ В г. Ростове - на - Дону заседание секции состоялось в онлайн режиме, в г. Шахты в офлайн режиме.]<br>

'''23-24 ноября 2020г.''' в г. Москва прошла в онлайн режиме XXVI Международную научно-практическую конференцию "Современное технологическое образование" [https://sites.google.com/view/24conf/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8 материалы конференции] <br>

'''15 апреля 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Октябрьском (с) районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4860/ областной методический семинар по проблеме: «Обновление содержания и методов преподавания предметной области «Технология» в условиях реализации в новой редакции ПООП и Концепции предмета».] Семинар проходил в онлайн режиме. В работе семинара приняли участие учителя технологии из г.г. Ростова-на-Дону, Батайска, Таганрога, Шахты, Октябрьского (с), Кагальницкого, Азовского, Семикаракорского, Неклиновского, Матвеево-Курганского районов. Всего в мероприятии участвовало 43 педагога. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к планированию и реализации обновленного содержания предмета «Технология» в условиях внедрения утвержденной предметной Концепции и новой редакции ПООП. Познакомиться с УМК «Технология» 5-9 кл. издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Открыл семинар Глозман Евгений Самуилович, автор и соавтор УМК «Технология» для 5-9 классов, учитель технологии ГБОУ Школы № 293 им. А.Т. Твардовского г. Москвы, заслуженный учитель школы РФ, к.п.н, доцент, который презентовал учебно-методический комплект нового поколения. В своем выступлении он раскрыл основные составляющие и особенности новой линии УМК «Технология» издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Подробно рассмотрев содержание учебника, уделив при этом особое внимание новым разделам, связанных с освоением современных и перспективных технологий, предложил возможный вариант проектирования рабочей программы учителем технологии к новому УМК на примере своей образовательной организации. Далее с докладом «Обновление содержания технологического образования школьников – вызовы времени» выступила, старший методист кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А., которая актуализировала необходимость обновления содержания, технологий и методов обучения в предметной области «Технология» в соответствии с запросами современной цифровой экономики и рынка труда. Раскрыла особенности преподавания учебного предмета «Технология» с учетом новой Концепции предмета и примерной основной образовательной программы основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Обратила внимание учителей технологии на методические рекомендации по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области. Завершил семинар «круглый стол», в ходе которого обсуждались актуальные проблемы реализации технологического образования школьников на современном этапе. Учителя технологии обозначили ключевые проблемы, с которыми они сейчас сталкиваются при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрели возможные пути решения обозначенных проблем. В ходе проведения круглого стола был представлен для обсуждения опыт работы центра цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в МБОУ Новобессергеновская СОШ Неклиновского района в организации и реализации проектной деятельности обучающихся. Семинар получил положительную оценку учителей. <br>

'''06.04.2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году, а также на основании договора о социальном партнерстве института с детским технопарком «Кванториум» и Ростовским колледжем технологии машиностроения состоялся [https://www.ripkro.ru/news/4844/ областной методический семинар-практикум по проблеме: «Сетевые модели взаимодействия и социальное партнерство образовательных организаций общего образования с детским технопарком «Кванториум»], специализированными центрами компетенций (включая Ворлдскиллс) Ростовский колледж технологий машиностроения в реализации обновленного содержания предметной области «Технология». С учетом эпидемиологической обстановки (распространения новой коронавирусной инфекции), семинар проходил в дистанционном формате на платформе Zoom. Всего в мероприятии приняли участие 40 педагогов. В рамках семинара представлен опыт организации и проведения уроков технологии на базе детского технопарка «Кванториума», реализации новых модулей образовательной программы предмета «Технология» робототехника, 3D моделирование, прототипирование. Были актуализированы проблемы необходимости модернизации содержания, технологий и методов обучения предметной области «Технология». Рассматривались вопросы по организации эффективных моделей сетевого взаимодействия и социального партнерства образовательных организаций с организациями дополнительного образования (детский технопарк «Кванториум», «IT-КУБ»), специализированными центрами компетенций движения Ворлдскиллс, организациями, осуществляющими обучение по программам профессионального образования и профессионального обучения. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам технологического образования. В работе семинара активное участие приняли представители детского технопарка «Кванториум» и Ростовского колледжа «Технологии машиностроения». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость.<br>

'''02 июня 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Миллеровском районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4920/ методический семинар для учителей технологии по проблеме: «Модернизация содержания технологического образования школьников в условиях реализации Национального проекта «Образование»], регионального проекта «Современная школа»». Семинар проходил в онлайн режиме. Всего в мероприятии участвовало 22 педагога. Цель семинара: рассмотреть современные подходы к реализации обновленного содержания и методов обучения предметной области «Технология» в контексте Национального проекта «Образование» и регионального проекта «Современная школа». В ходе семинара были обозначены основные стратегические ориентиры развития технологического образования школьников в контексте Национального проекта «Образование», регионального проекта Современная школа. Рассмотрены современные подходы к реализации «Концепции преподавания предметной области «Технология» в общеобразовательных организациях Российской Федерации: направления, содержание образования, методы обучения. Проанализированы учебно-методические комплекты, вошедшие в федеральный перечень учебников.Особое внимание было уделено вопросу, связанному с проектированием рабочей программы учителя в соответствии с новой примерной основной образовательной программой основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Наталья Александровна, адресовала педагогов к методическим рекомендациям по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области, размещенных на сайте института.В целом в рамках семинара состоялся конструктивный диалог с учителями миллеровского района, в ходе которого были актуализированы основные проблемы, с которыми сейчас сталкиваются педагоги при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрены возможные пути их решения.

'''26.08.2021 года''' в рамках августовской педагогической конференции [https://www.ripkro.ru/news/4972/ состоялась работа региональной предметной секции учителей технологии], в которой приняли участие 103 педагога из г.г. Ростова-на-Дону, Шахты, Батайска, Таганрога, Зерноградского района и др.. Из-за коронавирусных ограничений августовская конференция проводилась, как и в прошлом учебном году в онлайн формате. Открыла работу секции Е.Н.Лапина методист МАУ города Ростова-на-Дону «Информационно-методического центра образования», которая представила докладчиков секции. С основным докладом «Современные подходы к проектированию и реализации обновленного содержания предметной области «Технология» в контексте ФГОС и примерной программы» на секции выступила старший методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшина. Она познакомила участников конференции с нормативно-правовыми документами в области технологического образования школьников, акцентировав особое внимание на содержание нового ФГОС ООО (утв. приказом Минпросвещение. РФ от 31.05.2021 г. N 287) и ПООП ООО (в редакции протокола 1/20 от 04.02.2020), представила возможные варианты проектирования рабочей программы учителя в контексте обновленного содержания предмета и с учетом утвержденных УМК, ответила на многочисленные вопросы педагогов. Затем опытом своей инновационной работы поделились учителя технологии МАОУ «Лицей№11» С.В. Мелешко, МБОУ «Школа №91» А.В.Стоянова, МБОУ «Школа №106 Е.В. Игнатова Далее участникам конференции был представлен в целях ознакомления с последующим обсуждением на заседаниях методических объединений в муниципалитетах проект примерной рабочей программы основного общего образования по предмету «Технология» разработанной ФГБНУ ИСРО РАО http://www.instrao.ru/primer. В конце заседания секции Н.А. Шамшина поблагодарила коллег участвующих в создании банка рабочих программ и методических разработок на площадке РостоВики сайта РИПК и ППРО в сетевом сообществе учителей технологии и предложила продолжить пополнять банк новыми методическими материалами в наступающем учебном году.

'''18 октября 2021 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб» функционирующих в Ростовской области кафедрами математики и естественных дисциплин и методики воспитательной работы был организован и проведен онлайн-научно-методический семинар по проблеме: «Опыт реализации индивидуального образовательного маршрута обучающихся на базе центров образования «Точка роста». '''Цель семинара:''способствовать обобщению и распространению лучших практик и методического опыта по внедрению новых форм работы в образовательных организациях, на базе которых открыты
центры образования «Точка роста» В работе семинара приняли участие 68 чел. руководители и педагоги центров образования «Точка роста». Приветственным словом и сообщением о концептуальных особенностях деятельности Центров образования «Точка роста» выступила Шамшина Наталья Александровна. Далее руководители и педагоги из семи центров образования Аксайского, Неклиновского, Волгодонского, Зимовниковского, Мартыновского, Семикаракорского, Родионово-Несветайского районов поделились итогами первого года работы организации образовательной деятельности с использованием ресурсной базы «Точки роста». Они рассказали о реализации дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профиля, обеспечивающих реализацию индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, продемонстрировали учебные модули по робототехнике, 3-Д технологии, программированию, представили результаты деятельности медиоцентра. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам и перспективным направлениям детальности центров цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость. [https://www.ripkro.ru/news/5063/ Ролик для конференции Материалы конференции]

'''17 ноября 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году Рухловой Светланой Леоновной, учителем технологии высшей квалификационной категории МБОУ «Школа №101» г. Ростова-на-Дону, был [https://www.ripkro.ru/news/5099/ проведен открытый урок в 7-м классе по профориентации «Знакомьтесь: профессии индустрии моды».] В ходе урока обучающиеся смогли более подробно познакомиться с профессиями fashion-дизайнера и модельера-конструктора, выполнить профессиональные пробы и попробовать себя в роли художника и конструктора модельера. Предлагаемая учителем деятельность вызвала большой интерес у обучающихся: они с увлечением разрабатывали новые модели одежды и конструировали выкройки. Трое обучающихся по окончанию урока выразили желание в будущем получить профессиональное образование, связанное с индустрией моды. Проведенный урок получил высокую оценку старшего методиста кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Шамшиной Н.А. и учителей технологии, присутствовавших на данном мероприятии.

'''15 и 16 декабря 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году учителя технологии [https://www.ripkro.ru/news/5196/ прошли стажировочную практику по образовательной робототехнике.] В рамках курсов педагоги на практике познакомились с «жизненным циклом проекта», технологией «дизайн-мышление» и методом кейсов. В ходе занятий по образовательной робототехнике они получили первоначальные навыки работы с моделями роботов Microduino IBB, Microduino Mix, Microduino mCookie 302Expert Kit/ и организацией проектной деятельности обучающихся на их основе. Полученные знания в ходе стажировки учителя технологии смогут использовать в собственной педагогической деятельности, для повышения эффективности технологической подготовки школьников.
'''10 февраля 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году Н.А. Шамшиной, старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК И ППРО, был проведен вебинар по теме: «Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии». Цель вебинара - дать общие представления об особенностях формирования функциональной грамотности у обучающихся на уроках технологии. В работе вебинара приняли участие 57 учителей технологии из 26 муниципалитетов Ростовской области. В ходе вебинара были рассмотрены вопросы: Актуальность оценки функциональной грамотности в контексте международных исследований (PISA, PIRLS, TIMSS). Как функциональная грамотность соотносится с идеологией обновленных ФГОС? Понятие «функциональная грамотность».
Отличительные особенности заданий на формирование и оценку функциональной грамотности от традиционных учебно-познавательных задач.Примеры заданий по формированию функциональной грамотности.

'''28 марта 2022 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб», функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы был организован и проведен [https://www.ripkro.ru/news/5354/ научно-методический онлайн-семинар по проблеме «Опыт реализации технологической подготовки обучающихся на базе центров образования ”Точка роста”».]'''Цель семинара:''' распространение инновационных практик технологической подготовки обучающихся в образовательных организациях, на базе которых функционируют центры образования «Точка роста». В работе семинара приняли участие 44 работника образования (руководители и педагоги центров образования «Точка роста») из 28 муниципалитетов.
Открыла семинар Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работы, руководитель рабочей группы по организационно-методическому сопровождению центров образования «Точка роста» ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. В своем выступлении она обратила внимание участников семинара на то, что центры образования технологической направленности «Точка роста» и мини-кванториумы сегодня созданы с целью совершенствования условий для повышения качества образования, формирования у обучающихся критического и креативного мышления, глобальных компетенций, технологической грамотности, а также в целях выполнения задач национального проекта «Образование».

'''29 марта 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по введению обновленных ФГОС НОО и ООО в общеобразовательных организациях Ростовской области в 2022-2023 учебном году на базе МБОУ «Лицей №6» г. Шахты был проведен муниципальный учебно-методический семинар по проблеме: «Переход на обновленные ФГОС НОО, ООО в предметной области “Технология”»: содержание и пути реализации».Мероприятие проведено старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшиной. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к реализации содержания предметной области «Технология» в условиях перехода на обновленные ФГОС НОО, ООО и основные подходы к проектированию на основе примерной рабочей программы по предмету.В ходе семинара был сделан сравнительный анализ ФГОС 2004, 2010 и 2021 годов.Обозначены ключевые изменения в обновленных ФГОС НОО и ООО. Рассмотрены основные требования к результатам образования в контексте обновленных ФГОС НОО и ООО.

'''15 ноября 2022 года''' в рамках реализации плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «IT-Куб», создаваемых и функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии проведен [https://www.ripkro.ru/news/5874/ методический семинар-практикум по проблеме «Проведение уроков технологии с использованием высокотехнологичного оборудования».] Семинар проходил на базе технопарка «Кванториум» МБОУ СШ №5 г. Волгодонска при активном взаимодействии представителей ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО во главе с методистом И.В. Котеко и специалистов МБОУ СШ №5 г. Волгодонска.В семинаре приняли участие 35 человек: учителя технологии из г. Волгодонска, Волгодонского, Мартыновского, Семикаракорского, Обливского, Дубовского, Цимлянского районов.Е.Н. Тимохина, директор МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, выступила перед участниками семинара с докладом на тему «Актуальность формирования технологических знаний и навыков школьника как необходимого компонента реализации требований Концепции преподавания учебного предмета “Технология”». И.В. Котеко, методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, обратил внимание учителей технологии на потенциал центров «Точка роста», технопарка «Кванториум» в реализации уроков технологии.В.В.Колосова, учитель начальных классов, руководитель кружка «RoboStar» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, провела мастер-класс с педагогами по программированию роботов EV3 с использованием платформы Classroom EV3.Л.В.Гончарова, учитель технологии МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, показала учителям технологии основы работы с робототехническими наборами VEX при реализации модуля «Робототехника» Примерной рабочей программы по предмету.А.В. Кондрусев, руководитель кружка «Школьный квадрокоптер» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, рассказал о формировании у школьников навыков программирования квадрокоптера на программе для Arduino.Кроме того, учителям технологии были представлены технологии 3D-моделирования и прототипирования.В ходе семинара педагоги получили возможность не только познакомиться с высокотехнологичным оборудованием технопарка, но и приобрести навыки работы с ним.

'''15-16, 22-23 ноября 2022 года''' на базе Волгодонского и Шахтинского филиалов ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии были [https://www.ripkro.ru/news/5925/ проведены практические работы по робототехнике.] Курсы подготовлены доцентом кафедры методики воспитательной работы Н.А. Шамшиной и методистом И.В. Котеко. На занятиях учителя технологии познакомились с различными видами и типами робототехнических систем, конструированием, моделированием и программированием робототехнических систем (робототехнических конструкторов) и методикой преподавания робототехники на уроках технологии.Занятия проходили на разных площадках: «Кванториум» и «Точка роста», школа №5 г. Волгодонска, директор Е.Н. Тимохина. Учителя технологии познакомились с робототехническими конструкторами, высокотехнологическим оборудованием центров «Кванториум» и «Точка роста». На занятиях учителя самостоятельно собрали несколько моделей робототехнических изделий и запрограммировали их. Второй этап практических занятий проходил на базе СЮТ г. Волгодонска и г. Шахты. Учителя технологии на практике закрепили знания по конструированию и программированию робототехнических систем. Учителя К.Д.Бильченко, А.К. Бильченко поделились методикой преподавания конструирования и программирования на уроках технологии. Учителя обменялись мнением по разделу «Робототехника» в рамках образовательной области « Технология», наметили пути преподавания разделов по робототехнике на уроках и во внеурочной деятельности по технологии.

'''Методический семинар-практикум''' 02 ноября 2022 года доцент кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А. приняла участие в муниципальном [https://www.ripkro.ru/news/5820/ методическом семинаре-практикуме по проблеме «Моделирование занятий внеурочной деятельности в предметной области “Технология” в контексте обновленных ФГОС»,] который прошел на базе МБОУ СОШ № 38 г. Шахты.

'''7 декабря 2022 года''' в 10:00 (МСК) прошел [https://www.ripkro.ru/news/5910/ региональный методический Фестиваль инновационных педагогических идей и медиапроектов «Технология успеха».]

'''29 марта 2023 года''' в рамках реализации комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», технопарков «Кванториум», центров цифрового образования «IT-Куб» на базе общеобразовательных организаций кафедрой методики воспитательной работы и ЦНППМПР при поддержке кафедры естественно-математических дисциплин и информационных технологий была проведена [https://www.ripkro.ru/news/6188/ региональная научно-практическая конференция «Центр “Точка роста“ – ресурс развития современного регионального образования».]

=='''Документы'''==
[https://cloud.mail.ru/public/Av3D/5F2pkF43e '''НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ''']

=='''Форум'''==
* '''Обсуждаем новый ФГОС''' [https://cloud.mail.ru/public/4g3b/Eo1Ljujv8 "ФГОС Основного общего образования (проект)"]

=='''Конкурсы'''==
* [http://konkurs.sochisirius.ru Всероссийский конкурс "Проектных работ школьников"]<br>
* [https://cloud.mail.ru/public/m4sz/r6gkHRXXd '''Региональный конкурс «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”» в 2022 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/VH5C/dRMtWiTog '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/zkZu/sZJTu9LP7 '''Региональный конкурс «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”» в 2023 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/Wv2i/nb7SPbDcV '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://www.ripkro.ru/news/6126/ '''Подведены итоги регионального заочного конкурса «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»]'''

==''' Участники сообщества'''==
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aFYwXxSama6XKeJxIbX-XNPnxR-zgxA0MCk7wfL_HiM/edit#gid=0 Список участников сообщества]

=='''Оценка эффективности повышения квалификации'''==

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOiYZ961zyNuOT0M0SwBfMT11v-fZnGSQLykNVrNaL5VoUSQ/viewform Входная диагностика группа г. Таганрог]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа г. Волгодонск]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа Шахты]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8cxnVUnmxEvJ5XHnJgHXDkNggfmU9Xff_67YpX_gmQEd2Mw/viewform Входная диагностика группа Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf5lP6DQZWPL4NJvQTUKa4n2xQZ0Zrh0-M_jZtDKOLZWFQRWA/viewform Входная диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/1OmUmfMlEuLZsO3azO03bgtx7D2YAnXfP61ybgA82-Ck/edit Итоговая диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScsIF8mwofW9xtDJruA2Pan5QxG6kAiuRvnEKhndYM7YI-xmw/viewform Итоговая диагностика Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeoDN9AMrmdkpru1vtuessblTV10Py4ZDmrsvIzg5-jXNS1MA/viewform Анкетирование учителей технологии по реализации этнокультурного (казачьего) компонента]
* [https://docs.google.com/forms/d/1S7ZcyE3qzjdVHHUD2mkNlLPXHddXjPD4dn4UWFwUh5w/edit Входная диагностика группа ростовская область 2021]
* [https://docs.google.com/forms/d/17yERA7Fy8Xhc7-A8_EcwkOEUExubez9_ANtoUDZsHpU/edit?usp=drive_web Входная диагностика группа Таганрогский филиал 2021]

=='''Профориентационная работа'''==

*[[Профориентационная работа]]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/hDuwdGCUqezzFA '''Методические рекомендации]'''<br>
=== '''Проекты обучающихся''' ===
[https://disk.yandex.ru/i/4FTE9qZtcsVY-A Я и моя будущая профессия]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/-XdjVInVbBRH6g Моя профессия: мечта или реальность?]

=== '''Профориентация обучающихся (из опыта работы педагогов''') ===<br>

[https://disk.yandex.ru/i/qzk3NcmSQUqCOQ '''Забровская Е.А. Профориентационная работа в МАОУ гимназии имени А.П. Чехова города Таганрога: ее потенциал и эффект использования]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Gqxr1fWGwFrU6Q '''Шапошникова З.Р. Стратегия и результаты осуществления процесса профессионального самоопределения школьников]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/tDDI6ed-qL8iqg '''Осипов В.Ю. Особенности и проблемы осуществления профориентационной работы в сельской школе (из личного опыта)'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/bzQEo-PAgZsL0A '''Гриценко М.М. Профориентация в сельской местности на базе МБОУ Политотдельской сош.''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/13cZWmyRq8rkVQ '''Миронюк И.И. Профессиональное самоопределение сельской молодежи]
'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/b3s-cGgYRemjgw '''Основы инженерного творчества, как элемент профориентации в системе непрерывного образования''']<br>

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

<div style="border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

== '''Региональное учебно-методическое объединение''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/rumo/2414.pdf '''ПЛАН РАБОТЫ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ РУМО по направлению «Предметная область «Технология» на 2023 год]'''<br>

[https://www.ripkro.ru/news/6226/ Муниципальная научно-исследовательская конференция «Грани творчества»]<br>
[https://www.ripkro.ru/news/6300/ Заседание рабочей группы РУМО учителей технологии]

=='''Вебинары'''==
[https://www.ripkro.ru/news/5177/ '''«Метод CASE STUDY (кейс-метод) – метод активного обучения в предметной области “Технология”».]'''

[https://www.ripkro.ru/news/5354/ '''«Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии».''']

=='''Методическая копилка'''==

=== Мастер-классы===
* [https://cloud.mail.ru/public/2ube/BusQbkRES Проектно-исследовательская деятельность как условие развития ценностно-смысловой и познавательной активности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология]» (Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии, высшей квалификационной категории МБОУ «СШ№12» г. Волгодонск)
* [https://cloud.mail.ru/public/45oW/2FhPjFpJN Инновационные потенциалы кейс-технологий в развитии личности на уроках технологии в начальной школе (Морская Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей категории, МБОУ «Гимназия №1 «Юнона» г. Волгодонск)]
* [https://yadi.sk/i/VL_mvI-qgwnnqg Дидактические потенциалы интерактивного приложения LearningApps.org технологий (Web2.0) в достижении результативности школьного технологического образования] (Лалетин В. И., учитель технологии МБОУ СОШ № 41 г. Шахты)
* [https://yadi.sk/i/s6LTBLsUZei6JA Крутецкая Л.А.Применение современных технологий декоративно прикладного искусства в реализации внеурочной деятельности предмета «Технология»] (Крутецкая Л.А., учитель технологии высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №38 г. Таганрога)<br>
==== '''Метод дизайн-мышления в проектной деятельности предмета "Технология" ====[http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2019/10/1169/1169prez.pdf Андреева Светлана Геннадьевна учитель технологии МБОУ СШ№12 г. Волгодонск]
'''

=== Технологическая карта урока ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2eH8/5xMxLxDSy МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПЛАНА УРОКА ПО ТЕМЕ Технология обработки металлов. Разметка изделий из металла 5 класс (Швецов Николай Викторович, учитель технологии МБОУ СОШ №2 г. Аксая)]
* [https://cloud.mail.ru/public/TEzB/KHW4JzC2C Урок технологии, 5 класс «Блюда из яиц. Пищевая ценность и способы приготовления» (Кононенко Н.А., учитель технологии МОБУ СОШ №32 г. Новочеркасск)]
* [https://cloud.mail.ru/public/3wZp/2R5nrULja Технологическая карта урока по теме: Изготовление изделий из тонколистового металла (Лалетин Вячеслав Игоревич, МБОУ СОШ № 41 г. Шахты, Ростовской области)]
* [https://cloud.mail.ru/public/5tCA/ZFy9FoRSB Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема:Сервировка стола. Этикет.(учитель технологии Ульченко Татьяна Васильевна);] [https://cloud.mail.ru/public/2eBX/4bSPjCLna презентации к уроку]
* [https://cloud.mail.ru/public/2RnT/i7qas48Bc Технологическая карта урока по теме: Тонколистовой металл и проволока. Искусственные материалы.( Харьковский Иван Евгеньевич, учитель технологии Зимовниковской МБОУ СОШ №1)]
* [https://cloud.mail.ru/public/nvF6/4JLxFZiN2 Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема: Овощи (Бондарева Л.В. МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4SzU/42MfN3K9c Технологическая карта урока технологии в 5 классе]
* [https://cloud.mail.ru/public/3bgQ/3xk5u7pAk Технологическая карта урока по теме:Древесина – природный конструкционный материал. Пиломатериалы и древесные материалы.(учитель технологии Скубакова Надежда Анатольевна)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4BTc/2pTdkLNxK Технологическая карта урока. Тема урока: Пиление столярной ножовкой.( Криворогов В.И.,учитель технологии МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский, Ростовской обл.])
* [https://cloud.mail.ru/public/37jM/58Yj89wMf Технологическая карта урока 5 класс по теме: Создание изделий из текстильных материалов (учитель технологии Катренко Т.М.)]

=== '''Презентация педагогического опыта''' ===<br>
[https://disk.yandex.ru/i/UR4fuRNYMvC2Zg '''Моделирование урока технологии с использованием инновационных методов обучения]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/11D_KaDvx-WGug '''Бахмат Е.П.''' '''«РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРЕДМЕТЕ «ТЕХНОЛОГИЯ»: СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ И РАЗВИВАЮЩИЕ АСПЕКТЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И АРАНЖИРОВКИ ИНТЕРЬЕРОВ]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/eTGYl_OraIM1Vg '''Адамова Л.А. ''''''Современные педагогические технологии, обеспечивающие развитие творческого потенциала учащихся в системе технологического образования'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/0K8Zz4wZlStsPQ '''Ласкова Т.В. «Педагогические условия развития творческой активности и самостоятельности обучающихся на уроках технологии». (из опыта работы)]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/4cNmKr_4yBuGog '''Сименец О.И. Системообразующие потенциалы предметной области «Технология» в интеграции урочной и внеурочной деятельности]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/aXI_SFUBl1j9vw Пятилокотова О.П. Инновационные методы стимулирования развития творческого потенциала личности обучающихся на уроках технологии (из опыта работы)»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/vqnBMp0N_bdd6A Дидактические основы реализации интегративных технологий в пространстве предмета «Технология»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Wgb4C1hQ_ycwgA '''Шкриль И.Г. Развивающие аспекты интеграции музейной педагогики и предмета «Технология»]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/6PXKqeGK2ZQtvw Кравченко А.В. Особенности инновационной педагогической деятельности учителя технологии в условиях ФГОС]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/x2fE39WVlMguCQ Ефимова И.В. «Развивающий потенциал метода проектов в становлении духовно-нравственной сферы личности в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология».]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/p6DCP4qhWIKLbg '''Семиглазова Е.В. Возможности проектно-исследовательской деятельности школьников в реализации ФГОС''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/oYgiJxHJrDFw1g '''Трифонова С.Н. "Миссия учителя технологии в развитии интеграционного потенциала предмета "Технология"]'''

== Видео уроки в программе Компас 3D. Компьютерная графика ==

*[https://cloud.mail.ru/public/TxGU/3HD9AJGNq'''Урок 1'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/3Di2/ZQAAyeZhk '''Урок 2'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/jCq5/YSruszUr6 '''Урок 3'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/4j77/a5brLY2s2 '''Урок 4'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/Ldsc/f9LyWV7H9 '''Урок 5''']

=== Разработка диагностического материала ===
* [https://cloud.mail.ru/public/4hgs/5LKDLsPGT Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология» в соответствии с требованиями ФГОС к оценке новых планируемых результатов» Курганова С.А.]
* [https://cloud.mail.ru/public/398H/3L2tYxnyo Разработка диагностического инструментария по предмету ТЕХНОЛОГИЯ в соответствии с требованиями ФГОСк оценке новых планируемых результатов (Лифенко Иван Иванович, учитель технологии МБОУ гимназии №12г. Каменск-Шахтинского)]
* [https://cloud.mail.ru/public/UVTv/57XtrwEVx Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология», учитель технологии Ануфриева Л.Н.]

=== Разработка рабочих программ ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2VEJ/3VnENZ4Gq Проектирование рабочей программы учителем]
[https://cloud.mail.ru/public/uYNi/3AbzXadfj '''ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ ОНЛАЙН-КОНСТРУКТОРА''']
* [https://cloud.mail.ru/public/JPHp/29AKLDvc7 Рабочая программа по технологии для 5 класса учителя высшей категории Порошиной Татьяны Александровны]
'''Рабочие программы к УМК Казакевич В.М.'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/pQtY/pq5EGdJCn] [https://cloud.mail.ru/public/3wrJ/3qrB47KZ3];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/5mAg/xri8YHm1s][https://cloud.mail.ru/public/q2tW/5Nj8Prdd4];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/WVdG/2FkKUQvv8]; [https://cloud.mail.ru/public/NDwb/3tNFUyBNo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/4CLW/3PtixSVVv] [https://cloud.mail.ru/public/3zd6/47oidXvBJ]

'''Рабочие программы учителей технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Шипиловой Юлии Сергеевны и Улько Виктории Александровны'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/AJE3/kZQRZ9aVb]; [https://cloud.mail.ru/public/Myje/YXTeBqckN];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/ni1f/3hPzBkKfC]; [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/nkaF/wK3jJcGrT].

'''Рабочие программы к УМК Синица Н.В., Тищенко А.Т.'''

учителя технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Мелешко Светланы Викторовны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/znED/Q6PovvxMd];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo ];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/tPiQ/noV28Lqdx].

учителя технологии МБОУ СОШ №9 города Каменск-Шахтинский Рябининой Инны Владимировны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/e16u/pRsu2eo2n] [https://cloud.mail.ru/public/HEU7/iJaZrkqEY];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/iZbc/9VR5n5vgh], [https://cloud.mail.ru/public/iaRN/qs6peDMyz];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/G9sk/Qif45kdRD], [https://cloud.mail.ru/public/MySL/9upEtJDoN];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/Mfib/VP9EnVxt5], [https://cloud.mail.ru/public/49WB/LGBv37Mkrи ];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/qJEy/5tEgP4ZWw], [https://cloud.mail.ru/public/M67X/SE32k7LPw].

'''Рабочие программы к УМК Е.С. Глозман, Е.Н. Кудакова, О.А. Кожина и др.''' учителя технологии Ковальчук Елены Михайловны МБУ СОШ № 1 сл.Большая Мартыновка, Мартыновского района
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/X3ot/44bTWFvNE];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/vzvu/y6fAYTAeg].

=='''Полезные ссылки'''==
* [https://cloud.mail.ru/public/6EzC/SWjB7YJhJ Перечень полезных ссылок]

=='''[https://cloud.mail.ru/public/acp1/CGy7THypo Электронные ресурсы]'''==

== '''Методические рекомендации''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/zmoo/1120shamshina.pdf '''Методические рекомендации по конструированию учебных планов и плана внеурочной деятельности по предмету «Технология» в образовательных организациях со статусом «казачье]'''
* [https://www.ripkro.ru/news/4501/ '''Рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности при обучении учебному предмету «Технологии» в условиях реализации дистанционных технологи'''й'']
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2020/11/140/metodrek.pdf «'''Реализация учебного предмета «Технологи» в образовательных организациях Ростовской области" ]'''
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/914pismo.pdf '''Методическое письмо Реализация содержания предметной области «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году''']
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/2413.pdf '''РЕАЛИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ В КОНСТЕКСТЕ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС ООО]'''

Сообщество учителей технологии

2023-06-27T10:19:12Z

Nshamshina: /* = [Текhttp://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2019/10/1169/1169prez.pdfст заголовка|Метод дизайн-мышления в проектной деятельности предмета "Технология", Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии МБОУ СШ№12 г. Волгодонска]] */

<div style="border: 1px solid #4b6743; background-color:#f5fbf3; border-radius: 10px; padding:5px; margin:5px; width:100%; height:100%; float: left; box-shadow: 0px 0px 5px 2px #4b6743">

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:Work.png|center|750px]]

<p style="padding: 1px 0; background: #4b6743; color: #4b6743"></p>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="#4b6743">'''<big>Миссия сообщества:</big>'''</font>

Сетевое сообщество учителей технологии призвано помочь педагогам в общении друг с другом в региональном образовательном пространстве, в решении профессиональных проблем, в развитии и совершенствовании профессиональных компетенций.
</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Цель сетевого сообщества:</big>'''</font>

* создание информационного пространства, доступного для каждого педагога в области проектирования информационно-коммуникативной среды технологического образования;
* организация формального и неформального общения на профессиональные темы;
* обмен-опытом;
* распространения успешных педагогических практик;
* поддержка новых образовательных инициатив.

</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Модераторы сообщества:</big>'''</font> Шамшина Наталья Александровна

</div>

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px; vertical-align:top; -moz-border-radius-top left: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 100px;" colspan="1" |



=='''Новости'''==
<div style="overflow: scroll; height: 700px;">
'''17 октября 2020 года''' на базе филиала ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО г. Волгодонска в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии был проведен мастер-класс учителем технологии МБОУ СШ №12 г. Волгодонска Андреевой Светланой Геннадьевной по теме: «Как использовать метод дизайн - мышления в реализации проектной деятельности обучающихся в предмете «Технология»». Цель мастер класса: познакомить учителей технологии с возможностями применения метода дизайн-мышления в технологическом образовании школьников и в решении педагогических проблем.
Открыла данное мероприятие Н.А. Шамшина, начальник отдела воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, она отметила, что дизайн-мышление – это подход, который позволяет учителям приобретать знания, получать новый опыт, находить уникальные решения и идти в ногу с изменяющимися тенденциями и потребностями современной школы. Наталья Александровна обратила внимание участников мастер-класса, что метод дизайн - мышления позволяет эффективно вовлекать обучающихся в проектную деятельность, в командную работу, формировать компетенции и навыки XXI века. В ходе мастер-класса Светлана Геннадьевна более подробно познакомила учителей с методом дизайн-мышления, продемонстрировала на конкретных примерах как данный метод можно применять в проектной деятельности обучающихся, в решении педагогических проблем. Работая в группах учителя технологии, смогли самостоятельно погрузиться в творческий процесс проектной деятельности, работая с кейсами и решая педагогические проблемы. Мастер-класс вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность, инновационный и интерактивный характер, профессионализм педагога и выразили готовность использовать данный метод в своей педагогической практике.<br>

'''14-15 декабря 2020 г'''. в онлайн режиме состоялась XI ежегодная межрегиональная научно-практическая конференция по проблемам развития естественнонаучного и технологического образования в школе «Современная школа: от качества жизни к качеству результатов», организованная при поддержке Федеральной образовательной сети «Школьная лига РОСНАНО» в работе, которой приняла участие Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работе ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. Темой 2020-2021 учебного года «Школьная лига РОСНАНО» выбрала «Качество жизни». Кажется, что это не самый очевидный выбор в разгар пандемии, но именно в такие переломные моменты появились идеи и решения, которые позволят добиться качественных изменений жизни в будущем. Как когда-то система Яна Коменского стала ответом на существующие вызовы жизни, так и сегодняшние изменения в образовании должны стать ответами на то, как учиться в новом мире. Качество жизни в значительной степени зависит от технологического и научного прогресса, сохранения и трансляции лучшего опыта прошлого и накопления нового. А это – одна из основных задач образования. На конференции состоялся конструктивный разговор о качестве жизни школьной и качестве жизни внешкольной, о качестве жизни каждого из нас, о влиянии качества жизни на качество и результаты образования. Цель конференции: Выявить возможности и ресурсы сетевого образовательного сотрудничества, позволяющие через качественное обновление различных аспектов образовательной среды перейти к росту качества образовательных результатов. Конференция включала: Пленарную часть с актуальными спикерами и гостями, Круглые столы, мастер-классы, минилекции. Публичный доклад об итогах реализации Программы «Школьная лига РОСНАНО», Итоги Мониторинга и Самооценки школ-участниц Программы,Обзор обновлений Программы «Школьная лига РОСНАНО»,Ответы на вопросы аудитории.
[https://schoolnano.us19.list-manage.com/track/click?u=669206b01ec23240976382956&id=d63e2f8a57&e=e0aa922b77 Видеозаписи круглых столов и мастер-классов размещены в залах конференции на официальном сайте.]<br>

'''25 августа 2020 года''' в г. Ростове-на-Дону и 26 августа в г. Шахты в рамках августовского педагогического форума прошла работа предметных секций учителей технологии. [https://www.ripkro.ru/news/4601/ В г. Ростове - на - Дону заседание секции состоялось в онлайн режиме, в г. Шахты в офлайн режиме.]<br>

'''23-24 ноября 2020г.''' в г. Москва прошла в онлайн режиме XXVI Международную научно-практическую конференцию "Современное технологическое образование" [https://sites.google.com/view/24conf/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8 материалы конференции] <br>

'''15 апреля 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Октябрьском (с) районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4860/ областной методический семинар по проблеме: «Обновление содержания и методов преподавания предметной области «Технология» в условиях реализации в новой редакции ПООП и Концепции предмета».] Семинар проходил в онлайн режиме. В работе семинара приняли участие учителя технологии из г.г. Ростова-на-Дону, Батайска, Таганрога, Шахты, Октябрьского (с), Кагальницкого, Азовского, Семикаракорского, Неклиновского, Матвеево-Курганского районов. Всего в мероприятии участвовало 43 педагога. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к планированию и реализации обновленного содержания предмета «Технология» в условиях внедрения утвержденной предметной Концепции и новой редакции ПООП. Познакомиться с УМК «Технология» 5-9 кл. издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Открыл семинар Глозман Евгений Самуилович, автор и соавтор УМК «Технология» для 5-9 классов, учитель технологии ГБОУ Школы № 293 им. А.Т. Твардовского г. Москвы, заслуженный учитель школы РФ, к.п.н, доцент, который презентовал учебно-методический комплект нового поколения. В своем выступлении он раскрыл основные составляющие и особенности новой линии УМК «Технология» издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Подробно рассмотрев содержание учебника, уделив при этом особое внимание новым разделам, связанных с освоением современных и перспективных технологий, предложил возможный вариант проектирования рабочей программы учителем технологии к новому УМК на примере своей образовательной организации. Далее с докладом «Обновление содержания технологического образования школьников – вызовы времени» выступила, старший методист кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А., которая актуализировала необходимость обновления содержания, технологий и методов обучения в предметной области «Технология» в соответствии с запросами современной цифровой экономики и рынка труда. Раскрыла особенности преподавания учебного предмета «Технология» с учетом новой Концепции предмета и примерной основной образовательной программы основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Обратила внимание учителей технологии на методические рекомендации по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области. Завершил семинар «круглый стол», в ходе которого обсуждались актуальные проблемы реализации технологического образования школьников на современном этапе. Учителя технологии обозначили ключевые проблемы, с которыми они сейчас сталкиваются при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрели возможные пути решения обозначенных проблем. В ходе проведения круглого стола был представлен для обсуждения опыт работы центра цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в МБОУ Новобессергеновская СОШ Неклиновского района в организации и реализации проектной деятельности обучающихся. Семинар получил положительную оценку учителей. <br>

'''06.04.2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году, а также на основании договора о социальном партнерстве института с детским технопарком «Кванториум» и Ростовским колледжем технологии машиностроения состоялся [https://www.ripkro.ru/news/4844/ областной методический семинар-практикум по проблеме: «Сетевые модели взаимодействия и социальное партнерство образовательных организаций общего образования с детским технопарком «Кванториум»], специализированными центрами компетенций (включая Ворлдскиллс) Ростовский колледж технологий машиностроения в реализации обновленного содержания предметной области «Технология». С учетом эпидемиологической обстановки (распространения новой коронавирусной инфекции), семинар проходил в дистанционном формате на платформе Zoom. Всего в мероприятии приняли участие 40 педагогов. В рамках семинара представлен опыт организации и проведения уроков технологии на базе детского технопарка «Кванториума», реализации новых модулей образовательной программы предмета «Технология» робототехника, 3D моделирование, прототипирование. Были актуализированы проблемы необходимости модернизации содержания, технологий и методов обучения предметной области «Технология». Рассматривались вопросы по организации эффективных моделей сетевого взаимодействия и социального партнерства образовательных организаций с организациями дополнительного образования (детский технопарк «Кванториум», «IT-КУБ»), специализированными центрами компетенций движения Ворлдскиллс, организациями, осуществляющими обучение по программам профессионального образования и профессионального обучения. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам технологического образования. В работе семинара активное участие приняли представители детского технопарка «Кванториум» и Ростовского колледжа «Технологии машиностроения». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость.<br>

'''02 июня 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Миллеровском районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4920/ методический семинар для учителей технологии по проблеме: «Модернизация содержания технологического образования школьников в условиях реализации Национального проекта «Образование»], регионального проекта «Современная школа»». Семинар проходил в онлайн режиме. Всего в мероприятии участвовало 22 педагога. Цель семинара: рассмотреть современные подходы к реализации обновленного содержания и методов обучения предметной области «Технология» в контексте Национального проекта «Образование» и регионального проекта «Современная школа». В ходе семинара были обозначены основные стратегические ориентиры развития технологического образования школьников в контексте Национального проекта «Образование», регионального проекта Современная школа. Рассмотрены современные подходы к реализации «Концепции преподавания предметной области «Технология» в общеобразовательных организациях Российской Федерации: направления, содержание образования, методы обучения. Проанализированы учебно-методические комплекты, вошедшие в федеральный перечень учебников.Особое внимание было уделено вопросу, связанному с проектированием рабочей программы учителя в соответствии с новой примерной основной образовательной программой основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Наталья Александровна, адресовала педагогов к методическим рекомендациям по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области, размещенных на сайте института.В целом в рамках семинара состоялся конструктивный диалог с учителями миллеровского района, в ходе которого были актуализированы основные проблемы, с которыми сейчас сталкиваются педагоги при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрены возможные пути их решения.

'''26.08.2021 года''' в рамках августовской педагогической конференции [https://www.ripkro.ru/news/4972/ состоялась работа региональной предметной секции учителей технологии], в которой приняли участие 103 педагога из г.г. Ростова-на-Дону, Шахты, Батайска, Таганрога, Зерноградского района и др.. Из-за коронавирусных ограничений августовская конференция проводилась, как и в прошлом учебном году в онлайн формате. Открыла работу секции Е.Н.Лапина методист МАУ города Ростова-на-Дону «Информационно-методического центра образования», которая представила докладчиков секции. С основным докладом «Современные подходы к проектированию и реализации обновленного содержания предметной области «Технология» в контексте ФГОС и примерной программы» на секции выступила старший методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшина. Она познакомила участников конференции с нормативно-правовыми документами в области технологического образования школьников, акцентировав особое внимание на содержание нового ФГОС ООО (утв. приказом Минпросвещение. РФ от 31.05.2021 г. N 287) и ПООП ООО (в редакции протокола 1/20 от 04.02.2020), представила возможные варианты проектирования рабочей программы учителя в контексте обновленного содержания предмета и с учетом утвержденных УМК, ответила на многочисленные вопросы педагогов. Затем опытом своей инновационной работы поделились учителя технологии МАОУ «Лицей№11» С.В. Мелешко, МБОУ «Школа №91» А.В.Стоянова, МБОУ «Школа №106 Е.В. Игнатова Далее участникам конференции был представлен в целях ознакомления с последующим обсуждением на заседаниях методических объединений в муниципалитетах проект примерной рабочей программы основного общего образования по предмету «Технология» разработанной ФГБНУ ИСРО РАО http://www.instrao.ru/primer. В конце заседания секции Н.А. Шамшина поблагодарила коллег участвующих в создании банка рабочих программ и методических разработок на площадке РостоВики сайта РИПК и ППРО в сетевом сообществе учителей технологии и предложила продолжить пополнять банк новыми методическими материалами в наступающем учебном году.

'''18 октября 2021 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб» функционирующих в Ростовской области кафедрами математики и естественных дисциплин и методики воспитательной работы был организован и проведен онлайн-научно-методический семинар по проблеме: «Опыт реализации индивидуального образовательного маршрута обучающихся на базе центров образования «Точка роста». '''Цель семинара:''способствовать обобщению и распространению лучших практик и методического опыта по внедрению новых форм работы в образовательных организациях, на базе которых открыты
центры образования «Точка роста» В работе семинара приняли участие 68 чел. руководители и педагоги центров образования «Точка роста». Приветственным словом и сообщением о концептуальных особенностях деятельности Центров образования «Точка роста» выступила Шамшина Наталья Александровна. Далее руководители и педагоги из семи центров образования Аксайского, Неклиновского, Волгодонского, Зимовниковского, Мартыновского, Семикаракорского, Родионово-Несветайского районов поделились итогами первого года работы организации образовательной деятельности с использованием ресурсной базы «Точки роста». Они рассказали о реализации дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профиля, обеспечивающих реализацию индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, продемонстрировали учебные модули по робототехнике, 3-Д технологии, программированию, представили результаты деятельности медиоцентра. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам и перспективным направлениям детальности центров цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость. [https://www.ripkro.ru/news/5063/ Ролик для конференции Материалы конференции]

'''17 ноября 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году Рухловой Светланой Леоновной, учителем технологии высшей квалификационной категории МБОУ «Школа №101» г. Ростова-на-Дону, был [https://www.ripkro.ru/news/5099/ проведен открытый урок в 7-м классе по профориентации «Знакомьтесь: профессии индустрии моды».] В ходе урока обучающиеся смогли более подробно познакомиться с профессиями fashion-дизайнера и модельера-конструктора, выполнить профессиональные пробы и попробовать себя в роли художника и конструктора модельера. Предлагаемая учителем деятельность вызвала большой интерес у обучающихся: они с увлечением разрабатывали новые модели одежды и конструировали выкройки. Трое обучающихся по окончанию урока выразили желание в будущем получить профессиональное образование, связанное с индустрией моды. Проведенный урок получил высокую оценку старшего методиста кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Шамшиной Н.А. и учителей технологии, присутствовавших на данном мероприятии.

'''15 и 16 декабря 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году учителя технологии [https://www.ripkro.ru/news/5196/ прошли стажировочную практику по образовательной робототехнике.] В рамках курсов педагоги на практике познакомились с «жизненным циклом проекта», технологией «дизайн-мышление» и методом кейсов. В ходе занятий по образовательной робототехнике они получили первоначальные навыки работы с моделями роботов Microduino IBB, Microduino Mix, Microduino mCookie 302Expert Kit/ и организацией проектной деятельности обучающихся на их основе. Полученные знания в ходе стажировки учителя технологии смогут использовать в собственной педагогической деятельности, для повышения эффективности технологической подготовки школьников.
'''10 февраля 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году Н.А. Шамшиной, старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК И ППРО, был проведен вебинар по теме: «Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии». Цель вебинара - дать общие представления об особенностях формирования функциональной грамотности у обучающихся на уроках технологии. В работе вебинара приняли участие 57 учителей технологии из 26 муниципалитетов Ростовской области. В ходе вебинара были рассмотрены вопросы: Актуальность оценки функциональной грамотности в контексте международных исследований (PISA, PIRLS, TIMSS). Как функциональная грамотность соотносится с идеологией обновленных ФГОС? Понятие «функциональная грамотность».
Отличительные особенности заданий на формирование и оценку функциональной грамотности от традиционных учебно-познавательных задач.Примеры заданий по формированию функциональной грамотности.

'''28 марта 2022 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб», функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы был организован и проведен [https://www.ripkro.ru/news/5354/ научно-методический онлайн-семинар по проблеме «Опыт реализации технологической подготовки обучающихся на базе центров образования ”Точка роста”».]'''Цель семинара:''' распространение инновационных практик технологической подготовки обучающихся в образовательных организациях, на базе которых функционируют центры образования «Точка роста». В работе семинара приняли участие 44 работника образования (руководители и педагоги центров образования «Точка роста») из 28 муниципалитетов.
Открыла семинар Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работы, руководитель рабочей группы по организационно-методическому сопровождению центров образования «Точка роста» ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. В своем выступлении она обратила внимание участников семинара на то, что центры образования технологической направленности «Точка роста» и мини-кванториумы сегодня созданы с целью совершенствования условий для повышения качества образования, формирования у обучающихся критического и креативного мышления, глобальных компетенций, технологической грамотности, а также в целях выполнения задач национального проекта «Образование».

'''29 марта 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по введению обновленных ФГОС НОО и ООО в общеобразовательных организациях Ростовской области в 2022-2023 учебном году на базе МБОУ «Лицей №6» г. Шахты был проведен муниципальный учебно-методический семинар по проблеме: «Переход на обновленные ФГОС НОО, ООО в предметной области “Технология”»: содержание и пути реализации».Мероприятие проведено старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшиной. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к реализации содержания предметной области «Технология» в условиях перехода на обновленные ФГОС НОО, ООО и основные подходы к проектированию на основе примерной рабочей программы по предмету.В ходе семинара был сделан сравнительный анализ ФГОС 2004, 2010 и 2021 годов.Обозначены ключевые изменения в обновленных ФГОС НОО и ООО. Рассмотрены основные требования к результатам образования в контексте обновленных ФГОС НОО и ООО.

'''15 ноября 2022 года''' в рамках реализации плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «IT-Куб», создаваемых и функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии проведен [https://www.ripkro.ru/news/5874/ методический семинар-практикум по проблеме «Проведение уроков технологии с использованием высокотехнологичного оборудования».] Семинар проходил на базе технопарка «Кванториум» МБОУ СШ №5 г. Волгодонска при активном взаимодействии представителей ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО во главе с методистом И.В. Котеко и специалистов МБОУ СШ №5 г. Волгодонска.В семинаре приняли участие 35 человек: учителя технологии из г. Волгодонска, Волгодонского, Мартыновского, Семикаракорского, Обливского, Дубовского, Цимлянского районов.Е.Н. Тимохина, директор МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, выступила перед участниками семинара с докладом на тему «Актуальность формирования технологических знаний и навыков школьника как необходимого компонента реализации требований Концепции преподавания учебного предмета “Технология”». И.В. Котеко, методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, обратил внимание учителей технологии на потенциал центров «Точка роста», технопарка «Кванториум» в реализации уроков технологии.В.В.Колосова, учитель начальных классов, руководитель кружка «RoboStar» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, провела мастер-класс с педагогами по программированию роботов EV3 с использованием платформы Classroom EV3.Л.В.Гончарова, учитель технологии МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, показала учителям технологии основы работы с робототехническими наборами VEX при реализации модуля «Робототехника» Примерной рабочей программы по предмету.А.В. Кондрусев, руководитель кружка «Школьный квадрокоптер» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, рассказал о формировании у школьников навыков программирования квадрокоптера на программе для Arduino.Кроме того, учителям технологии были представлены технологии 3D-моделирования и прототипирования.В ходе семинара педагоги получили возможность не только познакомиться с высокотехнологичным оборудованием технопарка, но и приобрести навыки работы с ним.

'''15-16, 22-23 ноября 2022 года''' на базе Волгодонского и Шахтинского филиалов ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии были [https://www.ripkro.ru/news/5925/ проведены практические работы по робототехнике.] Курсы подготовлены доцентом кафедры методики воспитательной работы Н.А. Шамшиной и методистом И.В. Котеко. На занятиях учителя технологии познакомились с различными видами и типами робототехнических систем, конструированием, моделированием и программированием робототехнических систем (робототехнических конструкторов) и методикой преподавания робототехники на уроках технологии.Занятия проходили на разных площадках: «Кванториум» и «Точка роста», школа №5 г. Волгодонска, директор Е.Н. Тимохина. Учителя технологии познакомились с робототехническими конструкторами, высокотехнологическим оборудованием центров «Кванториум» и «Точка роста». На занятиях учителя самостоятельно собрали несколько моделей робототехнических изделий и запрограммировали их. Второй этап практических занятий проходил на базе СЮТ г. Волгодонска и г. Шахты. Учителя технологии на практике закрепили знания по конструированию и программированию робототехнических систем. Учителя К.Д.Бильченко, А.К. Бильченко поделились методикой преподавания конструирования и программирования на уроках технологии. Учителя обменялись мнением по разделу «Робототехника» в рамках образовательной области « Технология», наметили пути преподавания разделов по робототехнике на уроках и во внеурочной деятельности по технологии.

'''Методический семинар-практикум''' 02 ноября 2022 года доцент кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А. приняла участие в муниципальном [https://www.ripkro.ru/news/5820/ методическом семинаре-практикуме по проблеме «Моделирование занятий внеурочной деятельности в предметной области “Технология” в контексте обновленных ФГОС»,] который прошел на базе МБОУ СОШ № 38 г. Шахты.

'''7 декабря 2022 года''' в 10:00 (МСК) прошел [https://www.ripkro.ru/news/5910/ региональный методический Фестиваль инновационных педагогических идей и медиапроектов «Технология успеха».]

'''29 марта 2023 года''' в рамках реализации комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», технопарков «Кванториум», центров цифрового образования «IT-Куб» на базе общеобразовательных организаций кафедрой методики воспитательной работы и ЦНППМПР при поддержке кафедры естественно-математических дисциплин и информационных технологий была проведена [https://www.ripkro.ru/news/6188/ региональная научно-практическая конференция «Центр “Точка роста“ – ресурс развития современного регионального образования».]

=='''Документы'''==
[https://cloud.mail.ru/public/Av3D/5F2pkF43e '''НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ''']

=='''Форум'''==
* '''Обсуждаем новый ФГОС''' [https://cloud.mail.ru/public/4g3b/Eo1Ljujv8 "ФГОС Основного общего образования (проект)"]

=='''Конкурсы'''==
* [http://konkurs.sochisirius.ru Всероссийский конкурс "Проектных работ школьников"]<br>
* [https://cloud.mail.ru/public/m4sz/r6gkHRXXd '''Региональный конкурс «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”» в 2022 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/VH5C/dRMtWiTog '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/zkZu/sZJTu9LP7 '''Региональный конкурс «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”» в 2023 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/Wv2i/nb7SPbDcV '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://www.ripkro.ru/news/6126/ '''Подведены итоги регионального заочного конкурса «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»]'''

==''' Участники сообщества'''==
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aFYwXxSama6XKeJxIbX-XNPnxR-zgxA0MCk7wfL_HiM/edit#gid=0 Список участников сообщества]

=='''Оценка эффективности повышения квалификации'''==

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOiYZ961zyNuOT0M0SwBfMT11v-fZnGSQLykNVrNaL5VoUSQ/viewform Входная диагностика группа г. Таганрог]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа г. Волгодонск]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа Шахты]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8cxnVUnmxEvJ5XHnJgHXDkNggfmU9Xff_67YpX_gmQEd2Mw/viewform Входная диагностика группа Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf5lP6DQZWPL4NJvQTUKa4n2xQZ0Zrh0-M_jZtDKOLZWFQRWA/viewform Входная диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/1OmUmfMlEuLZsO3azO03bgtx7D2YAnXfP61ybgA82-Ck/edit Итоговая диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScsIF8mwofW9xtDJruA2Pan5QxG6kAiuRvnEKhndYM7YI-xmw/viewform Итоговая диагностика Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeoDN9AMrmdkpru1vtuessblTV10Py4ZDmrsvIzg5-jXNS1MA/viewform Анкетирование учителей технологии по реализации этнокультурного (казачьего) компонента]
* [https://docs.google.com/forms/d/1S7ZcyE3qzjdVHHUD2mkNlLPXHddXjPD4dn4UWFwUh5w/edit Входная диагностика группа ростовская область 2021]
* [https://docs.google.com/forms/d/17yERA7Fy8Xhc7-A8_EcwkOEUExubez9_ANtoUDZsHpU/edit?usp=drive_web Входная диагностика группа Таганрогский филиал 2021]

=='''Профориентационная работа'''==

*[[Профориентационная работа]]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/hDuwdGCUqezzFA '''Методические рекомендации]'''<br>
=== '''Проекты обучающихся''' ===
[https://disk.yandex.ru/i/4FTE9qZtcsVY-A Я и моя будущая профессия]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/-XdjVInVbBRH6g Моя профессия: мечта или реальность?]

=== '''Профориентация обучающихся (из опыта работы педагогов''') ===<br>

[https://disk.yandex.ru/i/qzk3NcmSQUqCOQ '''Забровская Е.А. Профориентационная работа в МАОУ гимназии имени А.П. Чехова города Таганрога: ее потенциал и эффект использования]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Gqxr1fWGwFrU6Q '''Шапошникова З.Р. Стратегия и результаты осуществления процесса профессионального самоопределения школьников]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/tDDI6ed-qL8iqg '''Осипов В.Ю. Особенности и проблемы осуществления профориентационной работы в сельской школе (из личного опыта)'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/bzQEo-PAgZsL0A '''Гриценко М.М. Профориентация в сельской местности на базе МБОУ Политотдельской сош.''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/13cZWmyRq8rkVQ '''Миронюк И.И. Профессиональное самоопределение сельской молодежи]
'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/b3s-cGgYRemjgw '''Основы инженерного творчества, как элемент профориентации в системе непрерывного образования''']<br>

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

<div style="border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

== '''Региональное учебно-методическое объединение''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/rumo/2414.pdf '''ПЛАН РАБОТЫ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ РУМО по направлению «Предметная область «Технология» на 2023 год]'''<br>

[https://www.ripkro.ru/news/6226/ Муниципальная научно-исследовательская конференция «Грани творчества»]<br>
[https://www.ripkro.ru/news/6300/ Заседание рабочей группы РУМО учителей технологии]

=='''Вебинары'''==
[https://www.ripkro.ru/news/5177/ '''«Метод CASE STUDY (кейс-метод) – метод активного обучения в предметной области “Технология”».]'''

[https://www.ripkro.ru/news/5354/ '''«Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии».''']

=='''Методическая копилка'''==

=== Мастер-классы===
* [https://cloud.mail.ru/public/2ube/BusQbkRES Проектно-исследовательская деятельность как условие развития ценностно-смысловой и познавательной активности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология]» (Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии, высшей квалификационной категории МБОУ «СШ№12» г. Волгодонск)
* [https://cloud.mail.ru/public/45oW/2FhPjFpJN Инновационные потенциалы кейс-технологий в развитии личности на уроках технологии в начальной школе (Морская Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей категории, МБОУ «Гимназия №1 «Юнона» г. Волгодонск)]
* [https://yadi.sk/i/VL_mvI-qgwnnqg Дидактические потенциалы интерактивного приложения LearningApps.org технологий (Web2.0) в достижении результативности школьного технологического образования] (Лалетин В. И., учитель технологии МБОУ СОШ № 41 г. Шахты)
* [https://yadi.sk/i/s6LTBLsUZei6JA Крутецкая Л.А.Применение современных технологий декоративно прикладного искусства в реализации внеурочной деятельности предмета «Технология»] (Крутецкая Л.А., учитель технологии высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №38 г. Таганрога)
<br> [
=== Технологическая карта урока ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2eH8/5xMxLxDSy МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПЛАНА УРОКА ПО ТЕМЕ Технология обработки металлов. Разметка изделий из металла 5 класс (Швецов Николай Викторович, учитель технологии МБОУ СОШ №2 г. Аксая)]
* [https://cloud.mail.ru/public/TEzB/KHW4JzC2C Урок технологии, 5 класс «Блюда из яиц. Пищевая ценность и способы приготовления» (Кононенко Н.А., учитель технологии МОБУ СОШ №32 г. Новочеркасск)]
* [https://cloud.mail.ru/public/3wZp/2R5nrULja Технологическая карта урока по теме: Изготовление изделий из тонколистового металла (Лалетин Вячеслав Игоревич, МБОУ СОШ № 41 г. Шахты, Ростовской области)]
* [https://cloud.mail.ru/public/5tCA/ZFy9FoRSB Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема:Сервировка стола. Этикет.(учитель технологии Ульченко Татьяна Васильевна);] [https://cloud.mail.ru/public/2eBX/4bSPjCLna презентации к уроку]
* [https://cloud.mail.ru/public/2RnT/i7qas48Bc Технологическая карта урока по теме: Тонколистовой металл и проволока. Искусственные материалы.( Харьковский Иван Евгеньевич, учитель технологии Зимовниковской МБОУ СОШ №1)]
* [https://cloud.mail.ru/public/nvF6/4JLxFZiN2 Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема: Овощи (Бондарева Л.В. МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4SzU/42MfN3K9c Технологическая карта урока технологии в 5 классе]
* [https://cloud.mail.ru/public/3bgQ/3xk5u7pAk Технологическая карта урока по теме:Древесина – природный конструкционный материал. Пиломатериалы и древесные материалы.(учитель технологии Скубакова Надежда Анатольевна)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4BTc/2pTdkLNxK Технологическая карта урока. Тема урока: Пиление столярной ножовкой.( Криворогов В.И.,учитель технологии МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский, Ростовской обл.])
* [https://cloud.mail.ru/public/37jM/58Yj89wMf Технологическая карта урока 5 класс по теме: Создание изделий из текстильных материалов (учитель технологии Катренко Т.М.)]

=== '''Презентация педагогического опыта''' ===<br>
[https://disk.yandex.ru/i/UR4fuRNYMvC2Zg '''Моделирование урока технологии с использованием инновационных методов обучения]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/11D_KaDvx-WGug '''Бахмат Е.П.''' '''«РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРЕДМЕТЕ «ТЕХНОЛОГИЯ»: СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ И РАЗВИВАЮЩИЕ АСПЕКТЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И АРАНЖИРОВКИ ИНТЕРЬЕРОВ]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/eTGYl_OraIM1Vg '''Адамова Л.А. ''''''Современные педагогические технологии, обеспечивающие развитие творческого потенциала учащихся в системе технологического образования'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/0K8Zz4wZlStsPQ '''Ласкова Т.В. «Педагогические условия развития творческой активности и самостоятельности обучающихся на уроках технологии». (из опыта работы)]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/4cNmKr_4yBuGog '''Сименец О.И. Системообразующие потенциалы предметной области «Технология» в интеграции урочной и внеурочной деятельности]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/aXI_SFUBl1j9vw Пятилокотова О.П. Инновационные методы стимулирования развития творческого потенциала личности обучающихся на уроках технологии (из опыта работы)»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/vqnBMp0N_bdd6A Дидактические основы реализации интегративных технологий в пространстве предмета «Технология»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Wgb4C1hQ_ycwgA '''Шкриль И.Г. Развивающие аспекты интеграции музейной педагогики и предмета «Технология»]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/6PXKqeGK2ZQtvw Кравченко А.В. Особенности инновационной педагогической деятельности учителя технологии в условиях ФГОС]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/x2fE39WVlMguCQ Ефимова И.В. «Развивающий потенциал метода проектов в становлении духовно-нравственной сферы личности в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология».]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/p6DCP4qhWIKLbg '''Семиглазова Е.В. Возможности проектно-исследовательской деятельности школьников в реализации ФГОС''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/oYgiJxHJrDFw1g '''Трифонова С.Н. "Миссия учителя технологии в развитии интеграционного потенциала предмета "Технология"]'''

== Видео уроки в программе Компас 3D. Компьютерная графика ==

*[https://cloud.mail.ru/public/TxGU/3HD9AJGNq'''Урок 1'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/3Di2/ZQAAyeZhk '''Урок 2'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/jCq5/YSruszUr6 '''Урок 3'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/4j77/a5brLY2s2 '''Урок 4'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/Ldsc/f9LyWV7H9 '''Урок 5''']

=== Разработка диагностического материала ===
* [https://cloud.mail.ru/public/4hgs/5LKDLsPGT Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология» в соответствии с требованиями ФГОС к оценке новых планируемых результатов» Курганова С.А.]
* [https://cloud.mail.ru/public/398H/3L2tYxnyo Разработка диагностического инструментария по предмету ТЕХНОЛОГИЯ в соответствии с требованиями ФГОСк оценке новых планируемых результатов (Лифенко Иван Иванович, учитель технологии МБОУ гимназии №12г. Каменск-Шахтинского)]
* [https://cloud.mail.ru/public/UVTv/57XtrwEVx Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология», учитель технологии Ануфриева Л.Н.]

=== Разработка рабочих программ ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2VEJ/3VnENZ4Gq Проектирование рабочей программы учителем]
[https://cloud.mail.ru/public/uYNi/3AbzXadfj '''ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ ОНЛАЙН-КОНСТРУКТОРА''']
* [https://cloud.mail.ru/public/JPHp/29AKLDvc7 Рабочая программа по технологии для 5 класса учителя высшей категории Порошиной Татьяны Александровны]
'''Рабочие программы к УМК Казакевич В.М.'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/pQtY/pq5EGdJCn] [https://cloud.mail.ru/public/3wrJ/3qrB47KZ3];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/5mAg/xri8YHm1s][https://cloud.mail.ru/public/q2tW/5Nj8Prdd4];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/WVdG/2FkKUQvv8]; [https://cloud.mail.ru/public/NDwb/3tNFUyBNo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/4CLW/3PtixSVVv] [https://cloud.mail.ru/public/3zd6/47oidXvBJ]

'''Рабочие программы учителей технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Шипиловой Юлии Сергеевны и Улько Виктории Александровны'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/AJE3/kZQRZ9aVb]; [https://cloud.mail.ru/public/Myje/YXTeBqckN];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/ni1f/3hPzBkKfC]; [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/nkaF/wK3jJcGrT].

'''Рабочие программы к УМК Синица Н.В., Тищенко А.Т.'''

учителя технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Мелешко Светланы Викторовны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/znED/Q6PovvxMd];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo ];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/tPiQ/noV28Lqdx].

учителя технологии МБОУ СОШ №9 города Каменск-Шахтинский Рябининой Инны Владимировны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/e16u/pRsu2eo2n] [https://cloud.mail.ru/public/HEU7/iJaZrkqEY];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/iZbc/9VR5n5vgh], [https://cloud.mail.ru/public/iaRN/qs6peDMyz];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/G9sk/Qif45kdRD], [https://cloud.mail.ru/public/MySL/9upEtJDoN];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/Mfib/VP9EnVxt5], [https://cloud.mail.ru/public/49WB/LGBv37Mkrи ];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/qJEy/5tEgP4ZWw], [https://cloud.mail.ru/public/M67X/SE32k7LPw].

'''Рабочие программы к УМК Е.С. Глозман, Е.Н. Кудакова, О.А. Кожина и др.''' учителя технологии Ковальчук Елены Михайловны МБУ СОШ № 1 сл.Большая Мартыновка, Мартыновского района
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/X3ot/44bTWFvNE];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/vzvu/y6fAYTAeg].

=='''Полезные ссылки'''==
* [https://cloud.mail.ru/public/6EzC/SWjB7YJhJ Перечень полезных ссылок]

=='''[https://cloud.mail.ru/public/acp1/CGy7THypo Электронные ресурсы]'''==

== '''Методические рекомендации''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/zmoo/1120shamshina.pdf '''Методические рекомендации по конструированию учебных планов и плана внеурочной деятельности по предмету «Технология» в образовательных организациях со статусом «казачье]'''
* [https://www.ripkro.ru/news/4501/ '''Рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности при обучении учебному предмету «Технологии» в условиях реализации дистанционных технологи'''й'']
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2020/11/140/metodrek.pdf «'''Реализация учебного предмета «Технологи» в образовательных организациях Ростовской области" ]'''
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/914pismo.pdf '''Методическое письмо Реализация содержания предметной области «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году''']
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/2413.pdf '''РЕАЛИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ В КОНСТЕКСТЕ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС ООО]'''

Сообщество учителей технологии

2023-06-27T10:16:27Z

Nshamshina: /* Методическая копилка */

<div style="border: 1px solid #4b6743; background-color:#f5fbf3; border-radius: 10px; padding:5px; margin:5px; width:100%; height:100%; float: left; box-shadow: 0px 0px 5px 2px #4b6743">

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:Work.png|center|750px]]

<p style="padding: 1px 0; background: #4b6743; color: #4b6743"></p>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="#4b6743">'''<big>Миссия сообщества:</big>'''</font>

Сетевое сообщество учителей технологии призвано помочь педагогам в общении друг с другом в региональном образовательном пространстве, в решении профессиональных проблем, в развитии и совершенствовании профессиональных компетенций.
</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Цель сетевого сообщества:</big>'''</font>

* создание информационного пространства, доступного для каждого педагога в области проектирования информационно-коммуникативной среды технологического образования;
* организация формального и неформального общения на профессиональные темы;
* обмен-опытом;
* распространения успешных педагогических практик;
* поддержка новых образовательных инициатив.

</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Модераторы сообщества:</big>'''</font> Шамшина Наталья Александровна

</div>

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px; vertical-align:top; -moz-border-radius-top left: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 100px;" colspan="1" |



=='''Новости'''==
<div style="overflow: scroll; height: 700px;">
'''17 октября 2020 года''' на базе филиала ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО г. Волгодонска в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии был проведен мастер-класс учителем технологии МБОУ СШ №12 г. Волгодонска Андреевой Светланой Геннадьевной по теме: «Как использовать метод дизайн - мышления в реализации проектной деятельности обучающихся в предмете «Технология»». Цель мастер класса: познакомить учителей технологии с возможностями применения метода дизайн-мышления в технологическом образовании школьников и в решении педагогических проблем.
Открыла данное мероприятие Н.А. Шамшина, начальник отдела воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, она отметила, что дизайн-мышление – это подход, который позволяет учителям приобретать знания, получать новый опыт, находить уникальные решения и идти в ногу с изменяющимися тенденциями и потребностями современной школы. Наталья Александровна обратила внимание участников мастер-класса, что метод дизайн - мышления позволяет эффективно вовлекать обучающихся в проектную деятельность, в командную работу, формировать компетенции и навыки XXI века. В ходе мастер-класса Светлана Геннадьевна более подробно познакомила учителей с методом дизайн-мышления, продемонстрировала на конкретных примерах как данный метод можно применять в проектной деятельности обучающихся, в решении педагогических проблем. Работая в группах учителя технологии, смогли самостоятельно погрузиться в творческий процесс проектной деятельности, работая с кейсами и решая педагогические проблемы. Мастер-класс вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность, инновационный и интерактивный характер, профессионализм педагога и выразили готовность использовать данный метод в своей педагогической практике.<br>

'''14-15 декабря 2020 г'''. в онлайн режиме состоялась XI ежегодная межрегиональная научно-практическая конференция по проблемам развития естественнонаучного и технологического образования в школе «Современная школа: от качества жизни к качеству результатов», организованная при поддержке Федеральной образовательной сети «Школьная лига РОСНАНО» в работе, которой приняла участие Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работе ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. Темой 2020-2021 учебного года «Школьная лига РОСНАНО» выбрала «Качество жизни». Кажется, что это не самый очевидный выбор в разгар пандемии, но именно в такие переломные моменты появились идеи и решения, которые позволят добиться качественных изменений жизни в будущем. Как когда-то система Яна Коменского стала ответом на существующие вызовы жизни, так и сегодняшние изменения в образовании должны стать ответами на то, как учиться в новом мире. Качество жизни в значительной степени зависит от технологического и научного прогресса, сохранения и трансляции лучшего опыта прошлого и накопления нового. А это – одна из основных задач образования. На конференции состоялся конструктивный разговор о качестве жизни школьной и качестве жизни внешкольной, о качестве жизни каждого из нас, о влиянии качества жизни на качество и результаты образования. Цель конференции: Выявить возможности и ресурсы сетевого образовательного сотрудничества, позволяющие через качественное обновление различных аспектов образовательной среды перейти к росту качества образовательных результатов. Конференция включала: Пленарную часть с актуальными спикерами и гостями, Круглые столы, мастер-классы, минилекции. Публичный доклад об итогах реализации Программы «Школьная лига РОСНАНО», Итоги Мониторинга и Самооценки школ-участниц Программы,Обзор обновлений Программы «Школьная лига РОСНАНО»,Ответы на вопросы аудитории.
[https://schoolnano.us19.list-manage.com/track/click?u=669206b01ec23240976382956&id=d63e2f8a57&e=e0aa922b77 Видеозаписи круглых столов и мастер-классов размещены в залах конференции на официальном сайте.]<br>

'''25 августа 2020 года''' в г. Ростове-на-Дону и 26 августа в г. Шахты в рамках августовского педагогического форума прошла работа предметных секций учителей технологии. [https://www.ripkro.ru/news/4601/ В г. Ростове - на - Дону заседание секции состоялось в онлайн режиме, в г. Шахты в офлайн режиме.]<br>

'''23-24 ноября 2020г.''' в г. Москва прошла в онлайн режиме XXVI Международную научно-практическую конференцию "Современное технологическое образование" [https://sites.google.com/view/24conf/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8 материалы конференции] <br>

'''15 апреля 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Октябрьском (с) районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4860/ областной методический семинар по проблеме: «Обновление содержания и методов преподавания предметной области «Технология» в условиях реализации в новой редакции ПООП и Концепции предмета».] Семинар проходил в онлайн режиме. В работе семинара приняли участие учителя технологии из г.г. Ростова-на-Дону, Батайска, Таганрога, Шахты, Октябрьского (с), Кагальницкого, Азовского, Семикаракорского, Неклиновского, Матвеево-Курганского районов. Всего в мероприятии участвовало 43 педагога. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к планированию и реализации обновленного содержания предмета «Технология» в условиях внедрения утвержденной предметной Концепции и новой редакции ПООП. Познакомиться с УМК «Технология» 5-9 кл. издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Открыл семинар Глозман Евгений Самуилович, автор и соавтор УМК «Технология» для 5-9 классов, учитель технологии ГБОУ Школы № 293 им. А.Т. Твардовского г. Москвы, заслуженный учитель школы РФ, к.п.н, доцент, который презентовал учебно-методический комплект нового поколения. В своем выступлении он раскрыл основные составляющие и особенности новой линии УМК «Технология» издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Подробно рассмотрев содержание учебника, уделив при этом особое внимание новым разделам, связанных с освоением современных и перспективных технологий, предложил возможный вариант проектирования рабочей программы учителем технологии к новому УМК на примере своей образовательной организации. Далее с докладом «Обновление содержания технологического образования школьников – вызовы времени» выступила, старший методист кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А., которая актуализировала необходимость обновления содержания, технологий и методов обучения в предметной области «Технология» в соответствии с запросами современной цифровой экономики и рынка труда. Раскрыла особенности преподавания учебного предмета «Технология» с учетом новой Концепции предмета и примерной основной образовательной программы основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Обратила внимание учителей технологии на методические рекомендации по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области. Завершил семинар «круглый стол», в ходе которого обсуждались актуальные проблемы реализации технологического образования школьников на современном этапе. Учителя технологии обозначили ключевые проблемы, с которыми они сейчас сталкиваются при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрели возможные пути решения обозначенных проблем. В ходе проведения круглого стола был представлен для обсуждения опыт работы центра цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в МБОУ Новобессергеновская СОШ Неклиновского района в организации и реализации проектной деятельности обучающихся. Семинар получил положительную оценку учителей. <br>

'''06.04.2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году, а также на основании договора о социальном партнерстве института с детским технопарком «Кванториум» и Ростовским колледжем технологии машиностроения состоялся [https://www.ripkro.ru/news/4844/ областной методический семинар-практикум по проблеме: «Сетевые модели взаимодействия и социальное партнерство образовательных организаций общего образования с детским технопарком «Кванториум»], специализированными центрами компетенций (включая Ворлдскиллс) Ростовский колледж технологий машиностроения в реализации обновленного содержания предметной области «Технология». С учетом эпидемиологической обстановки (распространения новой коронавирусной инфекции), семинар проходил в дистанционном формате на платформе Zoom. Всего в мероприятии приняли участие 40 педагогов. В рамках семинара представлен опыт организации и проведения уроков технологии на базе детского технопарка «Кванториума», реализации новых модулей образовательной программы предмета «Технология» робототехника, 3D моделирование, прототипирование. Были актуализированы проблемы необходимости модернизации содержания, технологий и методов обучения предметной области «Технология». Рассматривались вопросы по организации эффективных моделей сетевого взаимодействия и социального партнерства образовательных организаций с организациями дополнительного образования (детский технопарк «Кванториум», «IT-КУБ»), специализированными центрами компетенций движения Ворлдскиллс, организациями, осуществляющими обучение по программам профессионального образования и профессионального обучения. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам технологического образования. В работе семинара активное участие приняли представители детского технопарка «Кванториум» и Ростовского колледжа «Технологии машиностроения». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость.<br>

'''02 июня 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Миллеровском районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4920/ методический семинар для учителей технологии по проблеме: «Модернизация содержания технологического образования школьников в условиях реализации Национального проекта «Образование»], регионального проекта «Современная школа»». Семинар проходил в онлайн режиме. Всего в мероприятии участвовало 22 педагога. Цель семинара: рассмотреть современные подходы к реализации обновленного содержания и методов обучения предметной области «Технология» в контексте Национального проекта «Образование» и регионального проекта «Современная школа». В ходе семинара были обозначены основные стратегические ориентиры развития технологического образования школьников в контексте Национального проекта «Образование», регионального проекта Современная школа. Рассмотрены современные подходы к реализации «Концепции преподавания предметной области «Технология» в общеобразовательных организациях Российской Федерации: направления, содержание образования, методы обучения. Проанализированы учебно-методические комплекты, вошедшие в федеральный перечень учебников.Особое внимание было уделено вопросу, связанному с проектированием рабочей программы учителя в соответствии с новой примерной основной образовательной программой основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Наталья Александровна, адресовала педагогов к методическим рекомендациям по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области, размещенных на сайте института.В целом в рамках семинара состоялся конструктивный диалог с учителями миллеровского района, в ходе которого были актуализированы основные проблемы, с которыми сейчас сталкиваются педагоги при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрены возможные пути их решения.

'''26.08.2021 года''' в рамках августовской педагогической конференции [https://www.ripkro.ru/news/4972/ состоялась работа региональной предметной секции учителей технологии], в которой приняли участие 103 педагога из г.г. Ростова-на-Дону, Шахты, Батайска, Таганрога, Зерноградского района и др.. Из-за коронавирусных ограничений августовская конференция проводилась, как и в прошлом учебном году в онлайн формате. Открыла работу секции Е.Н.Лапина методист МАУ города Ростова-на-Дону «Информационно-методического центра образования», которая представила докладчиков секции. С основным докладом «Современные подходы к проектированию и реализации обновленного содержания предметной области «Технология» в контексте ФГОС и примерной программы» на секции выступила старший методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшина. Она познакомила участников конференции с нормативно-правовыми документами в области технологического образования школьников, акцентировав особое внимание на содержание нового ФГОС ООО (утв. приказом Минпросвещение. РФ от 31.05.2021 г. N 287) и ПООП ООО (в редакции протокола 1/20 от 04.02.2020), представила возможные варианты проектирования рабочей программы учителя в контексте обновленного содержания предмета и с учетом утвержденных УМК, ответила на многочисленные вопросы педагогов. Затем опытом своей инновационной работы поделились учителя технологии МАОУ «Лицей№11» С.В. Мелешко, МБОУ «Школа №91» А.В.Стоянова, МБОУ «Школа №106 Е.В. Игнатова Далее участникам конференции был представлен в целях ознакомления с последующим обсуждением на заседаниях методических объединений в муниципалитетах проект примерной рабочей программы основного общего образования по предмету «Технология» разработанной ФГБНУ ИСРО РАО http://www.instrao.ru/primer. В конце заседания секции Н.А. Шамшина поблагодарила коллег участвующих в создании банка рабочих программ и методических разработок на площадке РостоВики сайта РИПК и ППРО в сетевом сообществе учителей технологии и предложила продолжить пополнять банк новыми методическими материалами в наступающем учебном году.

'''18 октября 2021 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб» функционирующих в Ростовской области кафедрами математики и естественных дисциплин и методики воспитательной работы был организован и проведен онлайн-научно-методический семинар по проблеме: «Опыт реализации индивидуального образовательного маршрута обучающихся на базе центров образования «Точка роста». '''Цель семинара:''способствовать обобщению и распространению лучших практик и методического опыта по внедрению новых форм работы в образовательных организациях, на базе которых открыты
центры образования «Точка роста» В работе семинара приняли участие 68 чел. руководители и педагоги центров образования «Точка роста». Приветственным словом и сообщением о концептуальных особенностях деятельности Центров образования «Точка роста» выступила Шамшина Наталья Александровна. Далее руководители и педагоги из семи центров образования Аксайского, Неклиновского, Волгодонского, Зимовниковского, Мартыновского, Семикаракорского, Родионово-Несветайского районов поделились итогами первого года работы организации образовательной деятельности с использованием ресурсной базы «Точки роста». Они рассказали о реализации дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профиля, обеспечивающих реализацию индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, продемонстрировали учебные модули по робототехнике, 3-Д технологии, программированию, представили результаты деятельности медиоцентра. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам и перспективным направлениям детальности центров цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость. [https://www.ripkro.ru/news/5063/ Ролик для конференции Материалы конференции]

'''17 ноября 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году Рухловой Светланой Леоновной, учителем технологии высшей квалификационной категории МБОУ «Школа №101» г. Ростова-на-Дону, был [https://www.ripkro.ru/news/5099/ проведен открытый урок в 7-м классе по профориентации «Знакомьтесь: профессии индустрии моды».] В ходе урока обучающиеся смогли более подробно познакомиться с профессиями fashion-дизайнера и модельера-конструктора, выполнить профессиональные пробы и попробовать себя в роли художника и конструктора модельера. Предлагаемая учителем деятельность вызвала большой интерес у обучающихся: они с увлечением разрабатывали новые модели одежды и конструировали выкройки. Трое обучающихся по окончанию урока выразили желание в будущем получить профессиональное образование, связанное с индустрией моды. Проведенный урок получил высокую оценку старшего методиста кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Шамшиной Н.А. и учителей технологии, присутствовавших на данном мероприятии.

'''15 и 16 декабря 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году учителя технологии [https://www.ripkro.ru/news/5196/ прошли стажировочную практику по образовательной робототехнике.] В рамках курсов педагоги на практике познакомились с «жизненным циклом проекта», технологией «дизайн-мышление» и методом кейсов. В ходе занятий по образовательной робототехнике они получили первоначальные навыки работы с моделями роботов Microduino IBB, Microduino Mix, Microduino mCookie 302Expert Kit/ и организацией проектной деятельности обучающихся на их основе. Полученные знания в ходе стажировки учителя технологии смогут использовать в собственной педагогической деятельности, для повышения эффективности технологической подготовки школьников.
'''10 февраля 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году Н.А. Шамшиной, старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК И ППРО, был проведен вебинар по теме: «Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии». Цель вебинара - дать общие представления об особенностях формирования функциональной грамотности у обучающихся на уроках технологии. В работе вебинара приняли участие 57 учителей технологии из 26 муниципалитетов Ростовской области. В ходе вебинара были рассмотрены вопросы: Актуальность оценки функциональной грамотности в контексте международных исследований (PISA, PIRLS, TIMSS). Как функциональная грамотность соотносится с идеологией обновленных ФГОС? Понятие «функциональная грамотность».
Отличительные особенности заданий на формирование и оценку функциональной грамотности от традиционных учебно-познавательных задач.Примеры заданий по формированию функциональной грамотности.

'''28 марта 2022 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб», функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы был организован и проведен [https://www.ripkro.ru/news/5354/ научно-методический онлайн-семинар по проблеме «Опыт реализации технологической подготовки обучающихся на базе центров образования ”Точка роста”».]'''Цель семинара:''' распространение инновационных практик технологической подготовки обучающихся в образовательных организациях, на базе которых функционируют центры образования «Точка роста». В работе семинара приняли участие 44 работника образования (руководители и педагоги центров образования «Точка роста») из 28 муниципалитетов.
Открыла семинар Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работы, руководитель рабочей группы по организационно-методическому сопровождению центров образования «Точка роста» ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. В своем выступлении она обратила внимание участников семинара на то, что центры образования технологической направленности «Точка роста» и мини-кванториумы сегодня созданы с целью совершенствования условий для повышения качества образования, формирования у обучающихся критического и креативного мышления, глобальных компетенций, технологической грамотности, а также в целях выполнения задач национального проекта «Образование».

'''29 марта 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по введению обновленных ФГОС НОО и ООО в общеобразовательных организациях Ростовской области в 2022-2023 учебном году на базе МБОУ «Лицей №6» г. Шахты был проведен муниципальный учебно-методический семинар по проблеме: «Переход на обновленные ФГОС НОО, ООО в предметной области “Технология”»: содержание и пути реализации».Мероприятие проведено старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшиной. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к реализации содержания предметной области «Технология» в условиях перехода на обновленные ФГОС НОО, ООО и основные подходы к проектированию на основе примерной рабочей программы по предмету.В ходе семинара был сделан сравнительный анализ ФГОС 2004, 2010 и 2021 годов.Обозначены ключевые изменения в обновленных ФГОС НОО и ООО. Рассмотрены основные требования к результатам образования в контексте обновленных ФГОС НОО и ООО.

'''15 ноября 2022 года''' в рамках реализации плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «IT-Куб», создаваемых и функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии проведен [https://www.ripkro.ru/news/5874/ методический семинар-практикум по проблеме «Проведение уроков технологии с использованием высокотехнологичного оборудования».] Семинар проходил на базе технопарка «Кванториум» МБОУ СШ №5 г. Волгодонска при активном взаимодействии представителей ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО во главе с методистом И.В. Котеко и специалистов МБОУ СШ №5 г. Волгодонска.В семинаре приняли участие 35 человек: учителя технологии из г. Волгодонска, Волгодонского, Мартыновского, Семикаракорского, Обливского, Дубовского, Цимлянского районов.Е.Н. Тимохина, директор МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, выступила перед участниками семинара с докладом на тему «Актуальность формирования технологических знаний и навыков школьника как необходимого компонента реализации требований Концепции преподавания учебного предмета “Технология”». И.В. Котеко, методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, обратил внимание учителей технологии на потенциал центров «Точка роста», технопарка «Кванториум» в реализации уроков технологии.В.В.Колосова, учитель начальных классов, руководитель кружка «RoboStar» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, провела мастер-класс с педагогами по программированию роботов EV3 с использованием платформы Classroom EV3.Л.В.Гончарова, учитель технологии МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, показала учителям технологии основы работы с робототехническими наборами VEX при реализации модуля «Робототехника» Примерной рабочей программы по предмету.А.В. Кондрусев, руководитель кружка «Школьный квадрокоптер» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, рассказал о формировании у школьников навыков программирования квадрокоптера на программе для Arduino.Кроме того, учителям технологии были представлены технологии 3D-моделирования и прототипирования.В ходе семинара педагоги получили возможность не только познакомиться с высокотехнологичным оборудованием технопарка, но и приобрести навыки работы с ним.

'''15-16, 22-23 ноября 2022 года''' на базе Волгодонского и Шахтинского филиалов ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии были [https://www.ripkro.ru/news/5925/ проведены практические работы по робототехнике.] Курсы подготовлены доцентом кафедры методики воспитательной работы Н.А. Шамшиной и методистом И.В. Котеко. На занятиях учителя технологии познакомились с различными видами и типами робототехнических систем, конструированием, моделированием и программированием робототехнических систем (робототехнических конструкторов) и методикой преподавания робототехники на уроках технологии.Занятия проходили на разных площадках: «Кванториум» и «Точка роста», школа №5 г. Волгодонска, директор Е.Н. Тимохина. Учителя технологии познакомились с робототехническими конструкторами, высокотехнологическим оборудованием центров «Кванториум» и «Точка роста». На занятиях учителя самостоятельно собрали несколько моделей робототехнических изделий и запрограммировали их. Второй этап практических занятий проходил на базе СЮТ г. Волгодонска и г. Шахты. Учителя технологии на практике закрепили знания по конструированию и программированию робототехнических систем. Учителя К.Д.Бильченко, А.К. Бильченко поделились методикой преподавания конструирования и программирования на уроках технологии. Учителя обменялись мнением по разделу «Робототехника» в рамках образовательной области « Технология», наметили пути преподавания разделов по робототехнике на уроках и во внеурочной деятельности по технологии.

'''Методический семинар-практикум''' 02 ноября 2022 года доцент кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А. приняла участие в муниципальном [https://www.ripkro.ru/news/5820/ методическом семинаре-практикуме по проблеме «Моделирование занятий внеурочной деятельности в предметной области “Технология” в контексте обновленных ФГОС»,] который прошел на базе МБОУ СОШ № 38 г. Шахты.

'''7 декабря 2022 года''' в 10:00 (МСК) прошел [https://www.ripkro.ru/news/5910/ региональный методический Фестиваль инновационных педагогических идей и медиапроектов «Технология успеха».]

'''29 марта 2023 года''' в рамках реализации комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», технопарков «Кванториум», центров цифрового образования «IT-Куб» на базе общеобразовательных организаций кафедрой методики воспитательной работы и ЦНППМПР при поддержке кафедры естественно-математических дисциплин и информационных технологий была проведена [https://www.ripkro.ru/news/6188/ региональная научно-практическая конференция «Центр “Точка роста“ – ресурс развития современного регионального образования».]

=='''Документы'''==
[https://cloud.mail.ru/public/Av3D/5F2pkF43e '''НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ''']

=='''Форум'''==
* '''Обсуждаем новый ФГОС''' [https://cloud.mail.ru/public/4g3b/Eo1Ljujv8 "ФГОС Основного общего образования (проект)"]

=='''Конкурсы'''==
* [http://konkurs.sochisirius.ru Всероссийский конкурс "Проектных работ школьников"]<br>
* [https://cloud.mail.ru/public/m4sz/r6gkHRXXd '''Региональный конкурс «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”» в 2022 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/VH5C/dRMtWiTog '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/zkZu/sZJTu9LP7 '''Региональный конкурс «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”» в 2023 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/Wv2i/nb7SPbDcV '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://www.ripkro.ru/news/6126/ '''Подведены итоги регионального заочного конкурса «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»]'''

==''' Участники сообщества'''==
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aFYwXxSama6XKeJxIbX-XNPnxR-zgxA0MCk7wfL_HiM/edit#gid=0 Список участников сообщества]

=='''Оценка эффективности повышения квалификации'''==

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOiYZ961zyNuOT0M0SwBfMT11v-fZnGSQLykNVrNaL5VoUSQ/viewform Входная диагностика группа г. Таганрог]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа г. Волгодонск]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа Шахты]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8cxnVUnmxEvJ5XHnJgHXDkNggfmU9Xff_67YpX_gmQEd2Mw/viewform Входная диагностика группа Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf5lP6DQZWPL4NJvQTUKa4n2xQZ0Zrh0-M_jZtDKOLZWFQRWA/viewform Входная диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/1OmUmfMlEuLZsO3azO03bgtx7D2YAnXfP61ybgA82-Ck/edit Итоговая диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScsIF8mwofW9xtDJruA2Pan5QxG6kAiuRvnEKhndYM7YI-xmw/viewform Итоговая диагностика Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeoDN9AMrmdkpru1vtuessblTV10Py4ZDmrsvIzg5-jXNS1MA/viewform Анкетирование учителей технологии по реализации этнокультурного (казачьего) компонента]
* [https://docs.google.com/forms/d/1S7ZcyE3qzjdVHHUD2mkNlLPXHddXjPD4dn4UWFwUh5w/edit Входная диагностика группа ростовская область 2021]
* [https://docs.google.com/forms/d/17yERA7Fy8Xhc7-A8_EcwkOEUExubez9_ANtoUDZsHpU/edit?usp=drive_web Входная диагностика группа Таганрогский филиал 2021]

=='''Профориентационная работа'''==

*[[Профориентационная работа]]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/hDuwdGCUqezzFA '''Методические рекомендации]'''<br>
=== '''Проекты обучающихся''' ===
[https://disk.yandex.ru/i/4FTE9qZtcsVY-A Я и моя будущая профессия]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/-XdjVInVbBRH6g Моя профессия: мечта или реальность?]

=== '''Профориентация обучающихся (из опыта работы педагогов''') ===<br>

[https://disk.yandex.ru/i/qzk3NcmSQUqCOQ '''Забровская Е.А. Профориентационная работа в МАОУ гимназии имени А.П. Чехова города Таганрога: ее потенциал и эффект использования]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Gqxr1fWGwFrU6Q '''Шапошникова З.Р. Стратегия и результаты осуществления процесса профессионального самоопределения школьников]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/tDDI6ed-qL8iqg '''Осипов В.Ю. Особенности и проблемы осуществления профориентационной работы в сельской школе (из личного опыта)'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/bzQEo-PAgZsL0A '''Гриценко М.М. Профориентация в сельской местности на базе МБОУ Политотдельской сош.''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/13cZWmyRq8rkVQ '''Миронюк И.И. Профессиональное самоопределение сельской молодежи]
'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/b3s-cGgYRemjgw '''Основы инженерного творчества, как элемент профориентации в системе непрерывного образования''']<br>

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

<div style="border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

== '''Региональное учебно-методическое объединение''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/rumo/2414.pdf '''ПЛАН РАБОТЫ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ РУМО по направлению «Предметная область «Технология» на 2023 год]'''<br>

[https://www.ripkro.ru/news/6226/ Муниципальная научно-исследовательская конференция «Грани творчества»]<br>
[https://www.ripkro.ru/news/6300/ Заседание рабочей группы РУМО учителей технологии]

=='''Вебинары'''==
[https://www.ripkro.ru/news/5177/ '''«Метод CASE STUDY (кейс-метод) – метод активного обучения в предметной области “Технология”».]'''

[https://www.ripkro.ru/news/5354/ '''«Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии».''']

=='''Методическая копилка'''==

=== Мастер-классы===
* [https://cloud.mail.ru/public/2ube/BusQbkRES Проектно-исследовательская деятельность как условие развития ценностно-смысловой и познавательной активности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология]» (Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии, высшей квалификационной категории МБОУ «СШ№12» г. Волгодонск)
* [https://cloud.mail.ru/public/45oW/2FhPjFpJN Инновационные потенциалы кейс-технологий в развитии личности на уроках технологии в начальной школе (Морская Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей категории, МБОУ «Гимназия №1 «Юнона» г. Волгодонск)]
* [https://yadi.sk/i/VL_mvI-qgwnnqg Дидактические потенциалы интерактивного приложения LearningApps.org технологий (Web2.0) в достижении результативности школьного технологического образования] (Лалетин В. И., учитель технологии МБОУ СОШ № 41 г. Шахты)
* [https://yadi.sk/i/s6LTBLsUZei6JA Крутецкая Л.А.Применение современных технологий декоративно прикладного искусства в реализации внеурочной деятельности предмета «Технология»] (Крутецкая Л.А., учитель технологии высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №38 г. Таганрога)
<br> [
==== [Текhttp://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2019/10/1169/1169prez.pdfст заголовка|'''Метод дизайн-мышления в проектной деятельности предмета "Технология"''', Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии МБОУ СШ№12 г. Волгодонска]] ===
====
=== Технологическая карта урока ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2eH8/5xMxLxDSy МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПЛАНА УРОКА ПО ТЕМЕ Технология обработки металлов. Разметка изделий из металла 5 класс (Швецов Николай Викторович, учитель технологии МБОУ СОШ №2 г. Аксая)]
* [https://cloud.mail.ru/public/TEzB/KHW4JzC2C Урок технологии, 5 класс «Блюда из яиц. Пищевая ценность и способы приготовления» (Кононенко Н.А., учитель технологии МОБУ СОШ №32 г. Новочеркасск)]
* [https://cloud.mail.ru/public/3wZp/2R5nrULja Технологическая карта урока по теме: Изготовление изделий из тонколистового металла (Лалетин Вячеслав Игоревич, МБОУ СОШ № 41 г. Шахты, Ростовской области)]
* [https://cloud.mail.ru/public/5tCA/ZFy9FoRSB Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема:Сервировка стола. Этикет.(учитель технологии Ульченко Татьяна Васильевна);] [https://cloud.mail.ru/public/2eBX/4bSPjCLna презентации к уроку]
* [https://cloud.mail.ru/public/2RnT/i7qas48Bc Технологическая карта урока по теме: Тонколистовой металл и проволока. Искусственные материалы.( Харьковский Иван Евгеньевич, учитель технологии Зимовниковской МБОУ СОШ №1)]
* [https://cloud.mail.ru/public/nvF6/4JLxFZiN2 Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема: Овощи (Бондарева Л.В. МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4SzU/42MfN3K9c Технологическая карта урока технологии в 5 классе]
* [https://cloud.mail.ru/public/3bgQ/3xk5u7pAk Технологическая карта урока по теме:Древесина – природный конструкционный материал. Пиломатериалы и древесные материалы.(учитель технологии Скубакова Надежда Анатольевна)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4BTc/2pTdkLNxK Технологическая карта урока. Тема урока: Пиление столярной ножовкой.( Криворогов В.И.,учитель технологии МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский, Ростовской обл.])
* [https://cloud.mail.ru/public/37jM/58Yj89wMf Технологическая карта урока 5 класс по теме: Создание изделий из текстильных материалов (учитель технологии Катренко Т.М.)]

=== '''Презентация педагогического опыта''' ===<br>
[https://disk.yandex.ru/i/UR4fuRNYMvC2Zg '''Моделирование урока технологии с использованием инновационных методов обучения]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/11D_KaDvx-WGug '''Бахмат Е.П.''' '''«РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРЕДМЕТЕ «ТЕХНОЛОГИЯ»: СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ И РАЗВИВАЮЩИЕ АСПЕКТЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И АРАНЖИРОВКИ ИНТЕРЬЕРОВ]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/eTGYl_OraIM1Vg '''Адамова Л.А. ''''''Современные педагогические технологии, обеспечивающие развитие творческого потенциала учащихся в системе технологического образования'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/0K8Zz4wZlStsPQ '''Ласкова Т.В. «Педагогические условия развития творческой активности и самостоятельности обучающихся на уроках технологии». (из опыта работы)]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/4cNmKr_4yBuGog '''Сименец О.И. Системообразующие потенциалы предметной области «Технология» в интеграции урочной и внеурочной деятельности]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/aXI_SFUBl1j9vw Пятилокотова О.П. Инновационные методы стимулирования развития творческого потенциала личности обучающихся на уроках технологии (из опыта работы)»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/vqnBMp0N_bdd6A Дидактические основы реализации интегративных технологий в пространстве предмета «Технология»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Wgb4C1hQ_ycwgA '''Шкриль И.Г. Развивающие аспекты интеграции музейной педагогики и предмета «Технология»]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/6PXKqeGK2ZQtvw Кравченко А.В. Особенности инновационной педагогической деятельности учителя технологии в условиях ФГОС]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/x2fE39WVlMguCQ Ефимова И.В. «Развивающий потенциал метода проектов в становлении духовно-нравственной сферы личности в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология».]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/p6DCP4qhWIKLbg '''Семиглазова Е.В. Возможности проектно-исследовательской деятельности школьников в реализации ФГОС''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/oYgiJxHJrDFw1g '''Трифонова С.Н. "Миссия учителя технологии в развитии интеграционного потенциала предмета "Технология"]'''

== Видео уроки в программе Компас 3D. Компьютерная графика ==

*[https://cloud.mail.ru/public/TxGU/3HD9AJGNq'''Урок 1'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/3Di2/ZQAAyeZhk '''Урок 2'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/jCq5/YSruszUr6 '''Урок 3'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/4j77/a5brLY2s2 '''Урок 4'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/Ldsc/f9LyWV7H9 '''Урок 5''']

=== Разработка диагностического материала ===
* [https://cloud.mail.ru/public/4hgs/5LKDLsPGT Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология» в соответствии с требованиями ФГОС к оценке новых планируемых результатов» Курганова С.А.]
* [https://cloud.mail.ru/public/398H/3L2tYxnyo Разработка диагностического инструментария по предмету ТЕХНОЛОГИЯ в соответствии с требованиями ФГОСк оценке новых планируемых результатов (Лифенко Иван Иванович, учитель технологии МБОУ гимназии №12г. Каменск-Шахтинского)]
* [https://cloud.mail.ru/public/UVTv/57XtrwEVx Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология», учитель технологии Ануфриева Л.Н.]

=== Разработка рабочих программ ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2VEJ/3VnENZ4Gq Проектирование рабочей программы учителем]
[https://cloud.mail.ru/public/uYNi/3AbzXadfj '''ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ ОНЛАЙН-КОНСТРУКТОРА''']
* [https://cloud.mail.ru/public/JPHp/29AKLDvc7 Рабочая программа по технологии для 5 класса учителя высшей категории Порошиной Татьяны Александровны]
'''Рабочие программы к УМК Казакевич В.М.'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/pQtY/pq5EGdJCn] [https://cloud.mail.ru/public/3wrJ/3qrB47KZ3];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/5mAg/xri8YHm1s][https://cloud.mail.ru/public/q2tW/5Nj8Prdd4];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/WVdG/2FkKUQvv8]; [https://cloud.mail.ru/public/NDwb/3tNFUyBNo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/4CLW/3PtixSVVv] [https://cloud.mail.ru/public/3zd6/47oidXvBJ]

'''Рабочие программы учителей технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Шипиловой Юлии Сергеевны и Улько Виктории Александровны'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/AJE3/kZQRZ9aVb]; [https://cloud.mail.ru/public/Myje/YXTeBqckN];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/ni1f/3hPzBkKfC]; [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/nkaF/wK3jJcGrT].

'''Рабочие программы к УМК Синица Н.В., Тищенко А.Т.'''

учителя технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Мелешко Светланы Викторовны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/znED/Q6PovvxMd];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo ];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/tPiQ/noV28Lqdx].

учителя технологии МБОУ СОШ №9 города Каменск-Шахтинский Рябининой Инны Владимировны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/e16u/pRsu2eo2n] [https://cloud.mail.ru/public/HEU7/iJaZrkqEY];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/iZbc/9VR5n5vgh], [https://cloud.mail.ru/public/iaRN/qs6peDMyz];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/G9sk/Qif45kdRD], [https://cloud.mail.ru/public/MySL/9upEtJDoN];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/Mfib/VP9EnVxt5], [https://cloud.mail.ru/public/49WB/LGBv37Mkrи ];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/qJEy/5tEgP4ZWw], [https://cloud.mail.ru/public/M67X/SE32k7LPw].

'''Рабочие программы к УМК Е.С. Глозман, Е.Н. Кудакова, О.А. Кожина и др.''' учителя технологии Ковальчук Елены Михайловны МБУ СОШ № 1 сл.Большая Мартыновка, Мартыновского района
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/X3ot/44bTWFvNE];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/vzvu/y6fAYTAeg].

=='''Полезные ссылки'''==
* [https://cloud.mail.ru/public/6EzC/SWjB7YJhJ Перечень полезных ссылок]

=='''[https://cloud.mail.ru/public/acp1/CGy7THypo Электронные ресурсы]'''==

== '''Методические рекомендации''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/zmoo/1120shamshina.pdf '''Методические рекомендации по конструированию учебных планов и плана внеурочной деятельности по предмету «Технология» в образовательных организациях со статусом «казачье]'''
* [https://www.ripkro.ru/news/4501/ '''Рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности при обучении учебному предмету «Технологии» в условиях реализации дистанционных технологи'''й'']
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2020/11/140/metodrek.pdf «'''Реализация учебного предмета «Технологи» в образовательных организациях Ростовской области" ]'''
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/914pismo.pdf '''Методическое письмо Реализация содержания предметной области «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году''']
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/2413.pdf '''РЕАЛИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ В КОНСТЕКСТЕ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС ООО]'''

Сообщество учителей технологии

2023-06-27T10:15:30Z

Nshamshina: /* Мастер-классы */

<div style="border: 1px solid #4b6743; background-color:#f5fbf3; border-radius: 10px; padding:5px; margin:5px; width:100%; height:100%; float: left; box-shadow: 0px 0px 5px 2px #4b6743">

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:Work.png|center|750px]]

<p style="padding: 1px 0; background: #4b6743; color: #4b6743"></p>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="#4b6743">'''<big>Миссия сообщества:</big>'''</font>

Сетевое сообщество учителей технологии призвано помочь педагогам в общении друг с другом в региональном образовательном пространстве, в решении профессиональных проблем, в развитии и совершенствовании профессиональных компетенций.
</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Цель сетевого сообщества:</big>'''</font>

* создание информационного пространства, доступного для каждого педагога в области проектирования информационно-коммуникативной среды технологического образования;
* организация формального и неформального общения на профессиональные темы;
* обмен-опытом;
* распространения успешных педагогических практик;
* поддержка новых образовательных инициатив.

</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Модераторы сообщества:</big>'''</font> Шамшина Наталья Александровна

</div>

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px; vertical-align:top; -moz-border-radius-top left: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 100px;" colspan="1" |



=='''Новости'''==
<div style="overflow: scroll; height: 700px;">
'''17 октября 2020 года''' на базе филиала ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО г. Волгодонска в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии был проведен мастер-класс учителем технологии МБОУ СШ №12 г. Волгодонска Андреевой Светланой Геннадьевной по теме: «Как использовать метод дизайн - мышления в реализации проектной деятельности обучающихся в предмете «Технология»». Цель мастер класса: познакомить учителей технологии с возможностями применения метода дизайн-мышления в технологическом образовании школьников и в решении педагогических проблем.
Открыла данное мероприятие Н.А. Шамшина, начальник отдела воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, она отметила, что дизайн-мышление – это подход, который позволяет учителям приобретать знания, получать новый опыт, находить уникальные решения и идти в ногу с изменяющимися тенденциями и потребностями современной школы. Наталья Александровна обратила внимание участников мастер-класса, что метод дизайн - мышления позволяет эффективно вовлекать обучающихся в проектную деятельность, в командную работу, формировать компетенции и навыки XXI века. В ходе мастер-класса Светлана Геннадьевна более подробно познакомила учителей с методом дизайн-мышления, продемонстрировала на конкретных примерах как данный метод можно применять в проектной деятельности обучающихся, в решении педагогических проблем. Работая в группах учителя технологии, смогли самостоятельно погрузиться в творческий процесс проектной деятельности, работая с кейсами и решая педагогические проблемы. Мастер-класс вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность, инновационный и интерактивный характер, профессионализм педагога и выразили готовность использовать данный метод в своей педагогической практике.<br>

'''14-15 декабря 2020 г'''. в онлайн режиме состоялась XI ежегодная межрегиональная научно-практическая конференция по проблемам развития естественнонаучного и технологического образования в школе «Современная школа: от качества жизни к качеству результатов», организованная при поддержке Федеральной образовательной сети «Школьная лига РОСНАНО» в работе, которой приняла участие Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работе ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. Темой 2020-2021 учебного года «Школьная лига РОСНАНО» выбрала «Качество жизни». Кажется, что это не самый очевидный выбор в разгар пандемии, но именно в такие переломные моменты появились идеи и решения, которые позволят добиться качественных изменений жизни в будущем. Как когда-то система Яна Коменского стала ответом на существующие вызовы жизни, так и сегодняшние изменения в образовании должны стать ответами на то, как учиться в новом мире. Качество жизни в значительной степени зависит от технологического и научного прогресса, сохранения и трансляции лучшего опыта прошлого и накопления нового. А это – одна из основных задач образования. На конференции состоялся конструктивный разговор о качестве жизни школьной и качестве жизни внешкольной, о качестве жизни каждого из нас, о влиянии качества жизни на качество и результаты образования. Цель конференции: Выявить возможности и ресурсы сетевого образовательного сотрудничества, позволяющие через качественное обновление различных аспектов образовательной среды перейти к росту качества образовательных результатов. Конференция включала: Пленарную часть с актуальными спикерами и гостями, Круглые столы, мастер-классы, минилекции. Публичный доклад об итогах реализации Программы «Школьная лига РОСНАНО», Итоги Мониторинга и Самооценки школ-участниц Программы,Обзор обновлений Программы «Школьная лига РОСНАНО»,Ответы на вопросы аудитории.
[https://schoolnano.us19.list-manage.com/track/click?u=669206b01ec23240976382956&id=d63e2f8a57&e=e0aa922b77 Видеозаписи круглых столов и мастер-классов размещены в залах конференции на официальном сайте.]<br>

'''25 августа 2020 года''' в г. Ростове-на-Дону и 26 августа в г. Шахты в рамках августовского педагогического форума прошла работа предметных секций учителей технологии. [https://www.ripkro.ru/news/4601/ В г. Ростове - на - Дону заседание секции состоялось в онлайн режиме, в г. Шахты в офлайн режиме.]<br>

'''23-24 ноября 2020г.''' в г. Москва прошла в онлайн режиме XXVI Международную научно-практическую конференцию "Современное технологическое образование" [https://sites.google.com/view/24conf/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8 материалы конференции] <br>

'''15 апреля 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Октябрьском (с) районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4860/ областной методический семинар по проблеме: «Обновление содержания и методов преподавания предметной области «Технология» в условиях реализации в новой редакции ПООП и Концепции предмета».] Семинар проходил в онлайн режиме. В работе семинара приняли участие учителя технологии из г.г. Ростова-на-Дону, Батайска, Таганрога, Шахты, Октябрьского (с), Кагальницкого, Азовского, Семикаракорского, Неклиновского, Матвеево-Курганского районов. Всего в мероприятии участвовало 43 педагога. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к планированию и реализации обновленного содержания предмета «Технология» в условиях внедрения утвержденной предметной Концепции и новой редакции ПООП. Познакомиться с УМК «Технология» 5-9 кл. издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Открыл семинар Глозман Евгений Самуилович, автор и соавтор УМК «Технология» для 5-9 классов, учитель технологии ГБОУ Школы № 293 им. А.Т. Твардовского г. Москвы, заслуженный учитель школы РФ, к.п.н, доцент, который презентовал учебно-методический комплект нового поколения. В своем выступлении он раскрыл основные составляющие и особенности новой линии УМК «Технология» издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Подробно рассмотрев содержание учебника, уделив при этом особое внимание новым разделам, связанных с освоением современных и перспективных технологий, предложил возможный вариант проектирования рабочей программы учителем технологии к новому УМК на примере своей образовательной организации. Далее с докладом «Обновление содержания технологического образования школьников – вызовы времени» выступила, старший методист кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А., которая актуализировала необходимость обновления содержания, технологий и методов обучения в предметной области «Технология» в соответствии с запросами современной цифровой экономики и рынка труда. Раскрыла особенности преподавания учебного предмета «Технология» с учетом новой Концепции предмета и примерной основной образовательной программы основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Обратила внимание учителей технологии на методические рекомендации по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области. Завершил семинар «круглый стол», в ходе которого обсуждались актуальные проблемы реализации технологического образования школьников на современном этапе. Учителя технологии обозначили ключевые проблемы, с которыми они сейчас сталкиваются при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрели возможные пути решения обозначенных проблем. В ходе проведения круглого стола был представлен для обсуждения опыт работы центра цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в МБОУ Новобессергеновская СОШ Неклиновского района в организации и реализации проектной деятельности обучающихся. Семинар получил положительную оценку учителей. <br>

'''06.04.2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году, а также на основании договора о социальном партнерстве института с детским технопарком «Кванториум» и Ростовским колледжем технологии машиностроения состоялся [https://www.ripkro.ru/news/4844/ областной методический семинар-практикум по проблеме: «Сетевые модели взаимодействия и социальное партнерство образовательных организаций общего образования с детским технопарком «Кванториум»], специализированными центрами компетенций (включая Ворлдскиллс) Ростовский колледж технологий машиностроения в реализации обновленного содержания предметной области «Технология». С учетом эпидемиологической обстановки (распространения новой коронавирусной инфекции), семинар проходил в дистанционном формате на платформе Zoom. Всего в мероприятии приняли участие 40 педагогов. В рамках семинара представлен опыт организации и проведения уроков технологии на базе детского технопарка «Кванториума», реализации новых модулей образовательной программы предмета «Технология» робототехника, 3D моделирование, прототипирование. Были актуализированы проблемы необходимости модернизации содержания, технологий и методов обучения предметной области «Технология». Рассматривались вопросы по организации эффективных моделей сетевого взаимодействия и социального партнерства образовательных организаций с организациями дополнительного образования (детский технопарк «Кванториум», «IT-КУБ»), специализированными центрами компетенций движения Ворлдскиллс, организациями, осуществляющими обучение по программам профессионального образования и профессионального обучения. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам технологического образования. В работе семинара активное участие приняли представители детского технопарка «Кванториум» и Ростовского колледжа «Технологии машиностроения». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость.<br>

'''02 июня 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Миллеровском районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4920/ методический семинар для учителей технологии по проблеме: «Модернизация содержания технологического образования школьников в условиях реализации Национального проекта «Образование»], регионального проекта «Современная школа»». Семинар проходил в онлайн режиме. Всего в мероприятии участвовало 22 педагога. Цель семинара: рассмотреть современные подходы к реализации обновленного содержания и методов обучения предметной области «Технология» в контексте Национального проекта «Образование» и регионального проекта «Современная школа». В ходе семинара были обозначены основные стратегические ориентиры развития технологического образования школьников в контексте Национального проекта «Образование», регионального проекта Современная школа. Рассмотрены современные подходы к реализации «Концепции преподавания предметной области «Технология» в общеобразовательных организациях Российской Федерации: направления, содержание образования, методы обучения. Проанализированы учебно-методические комплекты, вошедшие в федеральный перечень учебников.Особое внимание было уделено вопросу, связанному с проектированием рабочей программы учителя в соответствии с новой примерной основной образовательной программой основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Наталья Александровна, адресовала педагогов к методическим рекомендациям по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области, размещенных на сайте института.В целом в рамках семинара состоялся конструктивный диалог с учителями миллеровского района, в ходе которого были актуализированы основные проблемы, с которыми сейчас сталкиваются педагоги при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрены возможные пути их решения.

'''26.08.2021 года''' в рамках августовской педагогической конференции [https://www.ripkro.ru/news/4972/ состоялась работа региональной предметной секции учителей технологии], в которой приняли участие 103 педагога из г.г. Ростова-на-Дону, Шахты, Батайска, Таганрога, Зерноградского района и др.. Из-за коронавирусных ограничений августовская конференция проводилась, как и в прошлом учебном году в онлайн формате. Открыла работу секции Е.Н.Лапина методист МАУ города Ростова-на-Дону «Информационно-методического центра образования», которая представила докладчиков секции. С основным докладом «Современные подходы к проектированию и реализации обновленного содержания предметной области «Технология» в контексте ФГОС и примерной программы» на секции выступила старший методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшина. Она познакомила участников конференции с нормативно-правовыми документами в области технологического образования школьников, акцентировав особое внимание на содержание нового ФГОС ООО (утв. приказом Минпросвещение. РФ от 31.05.2021 г. N 287) и ПООП ООО (в редакции протокола 1/20 от 04.02.2020), представила возможные варианты проектирования рабочей программы учителя в контексте обновленного содержания предмета и с учетом утвержденных УМК, ответила на многочисленные вопросы педагогов. Затем опытом своей инновационной работы поделились учителя технологии МАОУ «Лицей№11» С.В. Мелешко, МБОУ «Школа №91» А.В.Стоянова, МБОУ «Школа №106 Е.В. Игнатова Далее участникам конференции был представлен в целях ознакомления с последующим обсуждением на заседаниях методических объединений в муниципалитетах проект примерной рабочей программы основного общего образования по предмету «Технология» разработанной ФГБНУ ИСРО РАО http://www.instrao.ru/primer. В конце заседания секции Н.А. Шамшина поблагодарила коллег участвующих в создании банка рабочих программ и методических разработок на площадке РостоВики сайта РИПК и ППРО в сетевом сообществе учителей технологии и предложила продолжить пополнять банк новыми методическими материалами в наступающем учебном году.

'''18 октября 2021 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб» функционирующих в Ростовской области кафедрами математики и естественных дисциплин и методики воспитательной работы был организован и проведен онлайн-научно-методический семинар по проблеме: «Опыт реализации индивидуального образовательного маршрута обучающихся на базе центров образования «Точка роста». '''Цель семинара:''способствовать обобщению и распространению лучших практик и методического опыта по внедрению новых форм работы в образовательных организациях, на базе которых открыты
центры образования «Точка роста» В работе семинара приняли участие 68 чел. руководители и педагоги центров образования «Точка роста». Приветственным словом и сообщением о концептуальных особенностях деятельности Центров образования «Точка роста» выступила Шамшина Наталья Александровна. Далее руководители и педагоги из семи центров образования Аксайского, Неклиновского, Волгодонского, Зимовниковского, Мартыновского, Семикаракорского, Родионово-Несветайского районов поделились итогами первого года работы организации образовательной деятельности с использованием ресурсной базы «Точки роста». Они рассказали о реализации дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профиля, обеспечивающих реализацию индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, продемонстрировали учебные модули по робототехнике, 3-Д технологии, программированию, представили результаты деятельности медиоцентра. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам и перспективным направлениям детальности центров цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость. [https://www.ripkro.ru/news/5063/ Ролик для конференции Материалы конференции]

'''17 ноября 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году Рухловой Светланой Леоновной, учителем технологии высшей квалификационной категории МБОУ «Школа №101» г. Ростова-на-Дону, был [https://www.ripkro.ru/news/5099/ проведен открытый урок в 7-м классе по профориентации «Знакомьтесь: профессии индустрии моды».] В ходе урока обучающиеся смогли более подробно познакомиться с профессиями fashion-дизайнера и модельера-конструктора, выполнить профессиональные пробы и попробовать себя в роли художника и конструктора модельера. Предлагаемая учителем деятельность вызвала большой интерес у обучающихся: они с увлечением разрабатывали новые модели одежды и конструировали выкройки. Трое обучающихся по окончанию урока выразили желание в будущем получить профессиональное образование, связанное с индустрией моды. Проведенный урок получил высокую оценку старшего методиста кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Шамшиной Н.А. и учителей технологии, присутствовавших на данном мероприятии.

'''15 и 16 декабря 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году учителя технологии [https://www.ripkro.ru/news/5196/ прошли стажировочную практику по образовательной робототехнике.] В рамках курсов педагоги на практике познакомились с «жизненным циклом проекта», технологией «дизайн-мышление» и методом кейсов. В ходе занятий по образовательной робототехнике они получили первоначальные навыки работы с моделями роботов Microduino IBB, Microduino Mix, Microduino mCookie 302Expert Kit/ и организацией проектной деятельности обучающихся на их основе. Полученные знания в ходе стажировки учителя технологии смогут использовать в собственной педагогической деятельности, для повышения эффективности технологической подготовки школьников.
'''10 февраля 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году Н.А. Шамшиной, старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК И ППРО, был проведен вебинар по теме: «Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии». Цель вебинара - дать общие представления об особенностях формирования функциональной грамотности у обучающихся на уроках технологии. В работе вебинара приняли участие 57 учителей технологии из 26 муниципалитетов Ростовской области. В ходе вебинара были рассмотрены вопросы: Актуальность оценки функциональной грамотности в контексте международных исследований (PISA, PIRLS, TIMSS). Как функциональная грамотность соотносится с идеологией обновленных ФГОС? Понятие «функциональная грамотность».
Отличительные особенности заданий на формирование и оценку функциональной грамотности от традиционных учебно-познавательных задач.Примеры заданий по формированию функциональной грамотности.

'''28 марта 2022 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб», функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы был организован и проведен [https://www.ripkro.ru/news/5354/ научно-методический онлайн-семинар по проблеме «Опыт реализации технологической подготовки обучающихся на базе центров образования ”Точка роста”».]'''Цель семинара:''' распространение инновационных практик технологической подготовки обучающихся в образовательных организациях, на базе которых функционируют центры образования «Точка роста». В работе семинара приняли участие 44 работника образования (руководители и педагоги центров образования «Точка роста») из 28 муниципалитетов.
Открыла семинар Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работы, руководитель рабочей группы по организационно-методическому сопровождению центров образования «Точка роста» ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. В своем выступлении она обратила внимание участников семинара на то, что центры образования технологической направленности «Точка роста» и мини-кванториумы сегодня созданы с целью совершенствования условий для повышения качества образования, формирования у обучающихся критического и креативного мышления, глобальных компетенций, технологической грамотности, а также в целях выполнения задач национального проекта «Образование».

'''29 марта 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по введению обновленных ФГОС НОО и ООО в общеобразовательных организациях Ростовской области в 2022-2023 учебном году на базе МБОУ «Лицей №6» г. Шахты был проведен муниципальный учебно-методический семинар по проблеме: «Переход на обновленные ФГОС НОО, ООО в предметной области “Технология”»: содержание и пути реализации».Мероприятие проведено старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшиной. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к реализации содержания предметной области «Технология» в условиях перехода на обновленные ФГОС НОО, ООО и основные подходы к проектированию на основе примерной рабочей программы по предмету.В ходе семинара был сделан сравнительный анализ ФГОС 2004, 2010 и 2021 годов.Обозначены ключевые изменения в обновленных ФГОС НОО и ООО. Рассмотрены основные требования к результатам образования в контексте обновленных ФГОС НОО и ООО.

'''15 ноября 2022 года''' в рамках реализации плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «IT-Куб», создаваемых и функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии проведен [https://www.ripkro.ru/news/5874/ методический семинар-практикум по проблеме «Проведение уроков технологии с использованием высокотехнологичного оборудования».] Семинар проходил на базе технопарка «Кванториум» МБОУ СШ №5 г. Волгодонска при активном взаимодействии представителей ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО во главе с методистом И.В. Котеко и специалистов МБОУ СШ №5 г. Волгодонска.В семинаре приняли участие 35 человек: учителя технологии из г. Волгодонска, Волгодонского, Мартыновского, Семикаракорского, Обливского, Дубовского, Цимлянского районов.Е.Н. Тимохина, директор МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, выступила перед участниками семинара с докладом на тему «Актуальность формирования технологических знаний и навыков школьника как необходимого компонента реализации требований Концепции преподавания учебного предмета “Технология”». И.В. Котеко, методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, обратил внимание учителей технологии на потенциал центров «Точка роста», технопарка «Кванториум» в реализации уроков технологии.В.В.Колосова, учитель начальных классов, руководитель кружка «RoboStar» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, провела мастер-класс с педагогами по программированию роботов EV3 с использованием платформы Classroom EV3.Л.В.Гончарова, учитель технологии МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, показала учителям технологии основы работы с робототехническими наборами VEX при реализации модуля «Робототехника» Примерной рабочей программы по предмету.А.В. Кондрусев, руководитель кружка «Школьный квадрокоптер» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, рассказал о формировании у школьников навыков программирования квадрокоптера на программе для Arduino.Кроме того, учителям технологии были представлены технологии 3D-моделирования и прототипирования.В ходе семинара педагоги получили возможность не только познакомиться с высокотехнологичным оборудованием технопарка, но и приобрести навыки работы с ним.

'''15-16, 22-23 ноября 2022 года''' на базе Волгодонского и Шахтинского филиалов ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии были [https://www.ripkro.ru/news/5925/ проведены практические работы по робототехнике.] Курсы подготовлены доцентом кафедры методики воспитательной работы Н.А. Шамшиной и методистом И.В. Котеко. На занятиях учителя технологии познакомились с различными видами и типами робототехнических систем, конструированием, моделированием и программированием робототехнических систем (робототехнических конструкторов) и методикой преподавания робототехники на уроках технологии.Занятия проходили на разных площадках: «Кванториум» и «Точка роста», школа №5 г. Волгодонска, директор Е.Н. Тимохина. Учителя технологии познакомились с робототехническими конструкторами, высокотехнологическим оборудованием центров «Кванториум» и «Точка роста». На занятиях учителя самостоятельно собрали несколько моделей робототехнических изделий и запрограммировали их. Второй этап практических занятий проходил на базе СЮТ г. Волгодонска и г. Шахты. Учителя технологии на практике закрепили знания по конструированию и программированию робототехнических систем. Учителя К.Д.Бильченко, А.К. Бильченко поделились методикой преподавания конструирования и программирования на уроках технологии. Учителя обменялись мнением по разделу «Робототехника» в рамках образовательной области « Технология», наметили пути преподавания разделов по робототехнике на уроках и во внеурочной деятельности по технологии.

'''Методический семинар-практикум''' 02 ноября 2022 года доцент кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А. приняла участие в муниципальном [https://www.ripkro.ru/news/5820/ методическом семинаре-практикуме по проблеме «Моделирование занятий внеурочной деятельности в предметной области “Технология” в контексте обновленных ФГОС»,] который прошел на базе МБОУ СОШ № 38 г. Шахты.

'''7 декабря 2022 года''' в 10:00 (МСК) прошел [https://www.ripkro.ru/news/5910/ региональный методический Фестиваль инновационных педагогических идей и медиапроектов «Технология успеха».]

'''29 марта 2023 года''' в рамках реализации комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», технопарков «Кванториум», центров цифрового образования «IT-Куб» на базе общеобразовательных организаций кафедрой методики воспитательной работы и ЦНППМПР при поддержке кафедры естественно-математических дисциплин и информационных технологий была проведена [https://www.ripkro.ru/news/6188/ региональная научно-практическая конференция «Центр “Точка роста“ – ресурс развития современного регионального образования».]

=='''Документы'''==
[https://cloud.mail.ru/public/Av3D/5F2pkF43e '''НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ''']

=='''Форум'''==
* '''Обсуждаем новый ФГОС''' [https://cloud.mail.ru/public/4g3b/Eo1Ljujv8 "ФГОС Основного общего образования (проект)"]

=='''Конкурсы'''==
* [http://konkurs.sochisirius.ru Всероссийский конкурс "Проектных работ школьников"]<br>
* [https://cloud.mail.ru/public/m4sz/r6gkHRXXd '''Региональный конкурс «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”» в 2022 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/VH5C/dRMtWiTog '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/zkZu/sZJTu9LP7 '''Региональный конкурс «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”» в 2023 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/Wv2i/nb7SPbDcV '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://www.ripkro.ru/news/6126/ '''Подведены итоги регионального заочного конкурса «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»]'''

==''' Участники сообщества'''==
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aFYwXxSama6XKeJxIbX-XNPnxR-zgxA0MCk7wfL_HiM/edit#gid=0 Список участников сообщества]

=='''Оценка эффективности повышения квалификации'''==

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOiYZ961zyNuOT0M0SwBfMT11v-fZnGSQLykNVrNaL5VoUSQ/viewform Входная диагностика группа г. Таганрог]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа г. Волгодонск]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа Шахты]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8cxnVUnmxEvJ5XHnJgHXDkNggfmU9Xff_67YpX_gmQEd2Mw/viewform Входная диагностика группа Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf5lP6DQZWPL4NJvQTUKa4n2xQZ0Zrh0-M_jZtDKOLZWFQRWA/viewform Входная диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/1OmUmfMlEuLZsO3azO03bgtx7D2YAnXfP61ybgA82-Ck/edit Итоговая диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScsIF8mwofW9xtDJruA2Pan5QxG6kAiuRvnEKhndYM7YI-xmw/viewform Итоговая диагностика Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeoDN9AMrmdkpru1vtuessblTV10Py4ZDmrsvIzg5-jXNS1MA/viewform Анкетирование учителей технологии по реализации этнокультурного (казачьего) компонента]
* [https://docs.google.com/forms/d/1S7ZcyE3qzjdVHHUD2mkNlLPXHddXjPD4dn4UWFwUh5w/edit Входная диагностика группа ростовская область 2021]
* [https://docs.google.com/forms/d/17yERA7Fy8Xhc7-A8_EcwkOEUExubez9_ANtoUDZsHpU/edit?usp=drive_web Входная диагностика группа Таганрогский филиал 2021]

=='''Профориентационная работа'''==

*[[Профориентационная работа]]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/hDuwdGCUqezzFA '''Методические рекомендации]'''<br>
=== '''Проекты обучающихся''' ===
[https://disk.yandex.ru/i/4FTE9qZtcsVY-A Я и моя будущая профессия]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/-XdjVInVbBRH6g Моя профессия: мечта или реальность?]

=== '''Профориентация обучающихся (из опыта работы педагогов''') ===<br>

[https://disk.yandex.ru/i/qzk3NcmSQUqCOQ '''Забровская Е.А. Профориентационная работа в МАОУ гимназии имени А.П. Чехова города Таганрога: ее потенциал и эффект использования]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Gqxr1fWGwFrU6Q '''Шапошникова З.Р. Стратегия и результаты осуществления процесса профессионального самоопределения школьников]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/tDDI6ed-qL8iqg '''Осипов В.Ю. Особенности и проблемы осуществления профориентационной работы в сельской школе (из личного опыта)'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/bzQEo-PAgZsL0A '''Гриценко М.М. Профориентация в сельской местности на базе МБОУ Политотдельской сош.''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/13cZWmyRq8rkVQ '''Миронюк И.И. Профессиональное самоопределение сельской молодежи]
'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/b3s-cGgYRemjgw '''Основы инженерного творчества, как элемент профориентации в системе непрерывного образования''']<br>

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

<div style="border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

== '''Региональное учебно-методическое объединение''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/rumo/2414.pdf '''ПЛАН РАБОТЫ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ РУМО по направлению «Предметная область «Технология» на 2023 год]'''<br>

[https://www.ripkro.ru/news/6226/ Муниципальная научно-исследовательская конференция «Грани творчества»]<br>
[https://www.ripkro.ru/news/6300/ Заседание рабочей группы РУМО учителей технологии]

=='''Вебинары'''==
[https://www.ripkro.ru/news/5177/ '''«Метод CASE STUDY (кейс-метод) – метод активного обучения в предметной области “Технология”».]'''

[https://www.ripkro.ru/news/5354/ '''«Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии».''']

=='''Методическая копилка'''==

=== Мастер-классы===
* [https://cloud.mail.ru/public/2ube/BusQbkRES Проектно-исследовательская деятельность как условие развития ценностно-смысловой и познавательной активности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология]» (Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии, высшей квалификационной категории МБОУ «СШ№12» г. Волгодонск)
* [https://cloud.mail.ru/public/45oW/2FhPjFpJN Инновационные потенциалы кейс-технологий в развитии личности на уроках технологии в начальной школе (Морская Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей категории, МБОУ «Гимназия №1 «Юнона» г. Волгодонск)]
* [https://yadi.sk/i/VL_mvI-qgwnnqg Дидактические потенциалы интерактивного приложения LearningApps.org технологий (Web2.0) в достижении результативности школьного технологического образования] (Лалетин В. И., учитель технологии МБОУ СОШ № 41 г. Шахты)
* [https://yadi.sk/i/s6LTBLsUZei6JA Крутецкая Л.А.Применение современных технологий декоративно прикладного искусства в реализации внеурочной деятельности предмета «Технология»] (Крутецкая Л.А., учитель технологии высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №38 г. Таганрога)
<br>
=== [[Текhttp://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2019/10/1169/1169prez.pdfст заголовка|'''Метод дизайн-мышления в проектной деятельности предмета "Технология"''', Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии МБОУ СШ№12 г. Волгодонска]] ===

=== Технологическая карта урока ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2eH8/5xMxLxDSy МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПЛАНА УРОКА ПО ТЕМЕ Технология обработки металлов. Разметка изделий из металла 5 класс (Швецов Николай Викторович, учитель технологии МБОУ СОШ №2 г. Аксая)]
* [https://cloud.mail.ru/public/TEzB/KHW4JzC2C Урок технологии, 5 класс «Блюда из яиц. Пищевая ценность и способы приготовления» (Кононенко Н.А., учитель технологии МОБУ СОШ №32 г. Новочеркасск)]
* [https://cloud.mail.ru/public/3wZp/2R5nrULja Технологическая карта урока по теме: Изготовление изделий из тонколистового металла (Лалетин Вячеслав Игоревич, МБОУ СОШ № 41 г. Шахты, Ростовской области)]
* [https://cloud.mail.ru/public/5tCA/ZFy9FoRSB Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема:Сервировка стола. Этикет.(учитель технологии Ульченко Татьяна Васильевна);] [https://cloud.mail.ru/public/2eBX/4bSPjCLna презентации к уроку]
* [https://cloud.mail.ru/public/2RnT/i7qas48Bc Технологическая карта урока по теме: Тонколистовой металл и проволока. Искусственные материалы.( Харьковский Иван Евгеньевич, учитель технологии Зимовниковской МБОУ СОШ №1)]
* [https://cloud.mail.ru/public/nvF6/4JLxFZiN2 Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема: Овощи (Бондарева Л.В. МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4SzU/42MfN3K9c Технологическая карта урока технологии в 5 классе]
* [https://cloud.mail.ru/public/3bgQ/3xk5u7pAk Технологическая карта урока по теме:Древесина – природный конструкционный материал. Пиломатериалы и древесные материалы.(учитель технологии Скубакова Надежда Анатольевна)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4BTc/2pTdkLNxK Технологическая карта урока. Тема урока: Пиление столярной ножовкой.( Криворогов В.И.,учитель технологии МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский, Ростовской обл.])
* [https://cloud.mail.ru/public/37jM/58Yj89wMf Технологическая карта урока 5 класс по теме: Создание изделий из текстильных материалов (учитель технологии Катренко Т.М.)]

=== '''Презентация педагогического опыта''' ===<br>
[https://disk.yandex.ru/i/UR4fuRNYMvC2Zg '''Моделирование урока технологии с использованием инновационных методов обучения]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/11D_KaDvx-WGug '''Бахмат Е.П.''' '''«РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРЕДМЕТЕ «ТЕХНОЛОГИЯ»: СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ И РАЗВИВАЮЩИЕ АСПЕКТЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И АРАНЖИРОВКИ ИНТЕРЬЕРОВ]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/eTGYl_OraIM1Vg '''Адамова Л.А. ''''''Современные педагогические технологии, обеспечивающие развитие творческого потенциала учащихся в системе технологического образования'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/0K8Zz4wZlStsPQ '''Ласкова Т.В. «Педагогические условия развития творческой активности и самостоятельности обучающихся на уроках технологии». (из опыта работы)]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/4cNmKr_4yBuGog '''Сименец О.И. Системообразующие потенциалы предметной области «Технология» в интеграции урочной и внеурочной деятельности]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/aXI_SFUBl1j9vw Пятилокотова О.П. Инновационные методы стимулирования развития творческого потенциала личности обучающихся на уроках технологии (из опыта работы)»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/vqnBMp0N_bdd6A Дидактические основы реализации интегративных технологий в пространстве предмета «Технология»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Wgb4C1hQ_ycwgA '''Шкриль И.Г. Развивающие аспекты интеграции музейной педагогики и предмета «Технология»]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/6PXKqeGK2ZQtvw Кравченко А.В. Особенности инновационной педагогической деятельности учителя технологии в условиях ФГОС]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/x2fE39WVlMguCQ Ефимова И.В. «Развивающий потенциал метода проектов в становлении духовно-нравственной сферы личности в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология».]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/p6DCP4qhWIKLbg '''Семиглазова Е.В. Возможности проектно-исследовательской деятельности школьников в реализации ФГОС''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/oYgiJxHJrDFw1g '''Трифонова С.Н. "Миссия учителя технологии в развитии интеграционного потенциала предмета "Технология"]'''

== Видео уроки в программе Компас 3D. Компьютерная графика ==

*[https://cloud.mail.ru/public/TxGU/3HD9AJGNq'''Урок 1'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/3Di2/ZQAAyeZhk '''Урок 2'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/jCq5/YSruszUr6 '''Урок 3'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/4j77/a5brLY2s2 '''Урок 4'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/Ldsc/f9LyWV7H9 '''Урок 5''']

=== Разработка диагностического материала ===
* [https://cloud.mail.ru/public/4hgs/5LKDLsPGT Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология» в соответствии с требованиями ФГОС к оценке новых планируемых результатов» Курганова С.А.]
* [https://cloud.mail.ru/public/398H/3L2tYxnyo Разработка диагностического инструментария по предмету ТЕХНОЛОГИЯ в соответствии с требованиями ФГОСк оценке новых планируемых результатов (Лифенко Иван Иванович, учитель технологии МБОУ гимназии №12г. Каменск-Шахтинского)]
* [https://cloud.mail.ru/public/UVTv/57XtrwEVx Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология», учитель технологии Ануфриева Л.Н.]

=== Разработка рабочих программ ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2VEJ/3VnENZ4Gq Проектирование рабочей программы учителем]
[https://cloud.mail.ru/public/uYNi/3AbzXadfj '''ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ ОНЛАЙН-КОНСТРУКТОРА''']
* [https://cloud.mail.ru/public/JPHp/29AKLDvc7 Рабочая программа по технологии для 5 класса учителя высшей категории Порошиной Татьяны Александровны]
'''Рабочие программы к УМК Казакевич В.М.'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/pQtY/pq5EGdJCn] [https://cloud.mail.ru/public/3wrJ/3qrB47KZ3];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/5mAg/xri8YHm1s][https://cloud.mail.ru/public/q2tW/5Nj8Prdd4];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/WVdG/2FkKUQvv8]; [https://cloud.mail.ru/public/NDwb/3tNFUyBNo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/4CLW/3PtixSVVv] [https://cloud.mail.ru/public/3zd6/47oidXvBJ]

'''Рабочие программы учителей технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Шипиловой Юлии Сергеевны и Улько Виктории Александровны'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/AJE3/kZQRZ9aVb]; [https://cloud.mail.ru/public/Myje/YXTeBqckN];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/ni1f/3hPzBkKfC]; [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/nkaF/wK3jJcGrT].

'''Рабочие программы к УМК Синица Н.В., Тищенко А.Т.'''

учителя технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Мелешко Светланы Викторовны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/znED/Q6PovvxMd];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo ];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/tPiQ/noV28Lqdx].

учителя технологии МБОУ СОШ №9 города Каменск-Шахтинский Рябининой Инны Владимировны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/e16u/pRsu2eo2n] [https://cloud.mail.ru/public/HEU7/iJaZrkqEY];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/iZbc/9VR5n5vgh], [https://cloud.mail.ru/public/iaRN/qs6peDMyz];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/G9sk/Qif45kdRD], [https://cloud.mail.ru/public/MySL/9upEtJDoN];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/Mfib/VP9EnVxt5], [https://cloud.mail.ru/public/49WB/LGBv37Mkrи ];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/qJEy/5tEgP4ZWw], [https://cloud.mail.ru/public/M67X/SE32k7LPw].

'''Рабочие программы к УМК Е.С. Глозман, Е.Н. Кудакова, О.А. Кожина и др.''' учителя технологии Ковальчук Елены Михайловны МБУ СОШ № 1 сл.Большая Мартыновка, Мартыновского района
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/X3ot/44bTWFvNE];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/vzvu/y6fAYTAeg].

=='''Полезные ссылки'''==
* [https://cloud.mail.ru/public/6EzC/SWjB7YJhJ Перечень полезных ссылок]

=='''[https://cloud.mail.ru/public/acp1/CGy7THypo Электронные ресурсы]'''==

== '''Методические рекомендации''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/zmoo/1120shamshina.pdf '''Методические рекомендации по конструированию учебных планов и плана внеурочной деятельности по предмету «Технология» в образовательных организациях со статусом «казачье]'''
* [https://www.ripkro.ru/news/4501/ '''Рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности при обучении учебному предмету «Технологии» в условиях реализации дистанционных технологи'''й'']
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2020/11/140/metodrek.pdf «'''Реализация учебного предмета «Технологи» в образовательных организациях Ростовской области" ]'''
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/914pismo.pdf '''Методическое письмо Реализация содержания предметной области «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году''']
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/2413.pdf '''РЕАЛИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ В КОНСТЕКСТЕ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС ООО]'''

Сообщество учителей технологии

2023-06-09T12:12:21Z

Nshamshina: /* Методические рекомендации */

<div style="border: 1px solid #4b6743; background-color:#f5fbf3; border-radius: 10px; padding:5px; margin:5px; width:100%; height:100%; float: left; box-shadow: 0px 0px 5px 2px #4b6743">

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:Work.png|center|750px]]

<p style="padding: 1px 0; background: #4b6743; color: #4b6743"></p>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="#4b6743">'''<big>Миссия сообщества:</big>'''</font>

Сетевое сообщество учителей технологии призвано помочь педагогам в общении друг с другом в региональном образовательном пространстве, в решении профессиональных проблем, в развитии и совершенствовании профессиональных компетенций.
</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Цель сетевого сообщества:</big>'''</font>

* создание информационного пространства, доступного для каждого педагога в области проектирования информационно-коммуникативной среды технологического образования;
* организация формального и неформального общения на профессиональные темы;
* обмен-опытом;
* распространения успешных педагогических практик;
* поддержка новых образовательных инициатив.

</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Модераторы сообщества:</big>'''</font> Шамшина Наталья Александровна

</div>

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px; vertical-align:top; -moz-border-radius-top left: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 100px;" colspan="1" |



=='''Новости'''==
<div style="overflow: scroll; height: 700px;">
'''17 октября 2020 года''' на базе филиала ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО г. Волгодонска в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии был проведен мастер-класс учителем технологии МБОУ СШ №12 г. Волгодонска Андреевой Светланой Геннадьевной по теме: «Как использовать метод дизайн - мышления в реализации проектной деятельности обучающихся в предмете «Технология»». Цель мастер класса: познакомить учителей технологии с возможностями применения метода дизайн-мышления в технологическом образовании школьников и в решении педагогических проблем.
Открыла данное мероприятие Н.А. Шамшина, начальник отдела воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, она отметила, что дизайн-мышление – это подход, который позволяет учителям приобретать знания, получать новый опыт, находить уникальные решения и идти в ногу с изменяющимися тенденциями и потребностями современной школы. Наталья Александровна обратила внимание участников мастер-класса, что метод дизайн - мышления позволяет эффективно вовлекать обучающихся в проектную деятельность, в командную работу, формировать компетенции и навыки XXI века. В ходе мастер-класса Светлана Геннадьевна более подробно познакомила учителей с методом дизайн-мышления, продемонстрировала на конкретных примерах как данный метод можно применять в проектной деятельности обучающихся, в решении педагогических проблем. Работая в группах учителя технологии, смогли самостоятельно погрузиться в творческий процесс проектной деятельности, работая с кейсами и решая педагогические проблемы. Мастер-класс вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность, инновационный и интерактивный характер, профессионализм педагога и выразили готовность использовать данный метод в своей педагогической практике.<br>

'''14-15 декабря 2020 г'''. в онлайн режиме состоялась XI ежегодная межрегиональная научно-практическая конференция по проблемам развития естественнонаучного и технологического образования в школе «Современная школа: от качества жизни к качеству результатов», организованная при поддержке Федеральной образовательной сети «Школьная лига РОСНАНО» в работе, которой приняла участие Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работе ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. Темой 2020-2021 учебного года «Школьная лига РОСНАНО» выбрала «Качество жизни». Кажется, что это не самый очевидный выбор в разгар пандемии, но именно в такие переломные моменты появились идеи и решения, которые позволят добиться качественных изменений жизни в будущем. Как когда-то система Яна Коменского стала ответом на существующие вызовы жизни, так и сегодняшние изменения в образовании должны стать ответами на то, как учиться в новом мире. Качество жизни в значительной степени зависит от технологического и научного прогресса, сохранения и трансляции лучшего опыта прошлого и накопления нового. А это – одна из основных задач образования. На конференции состоялся конструктивный разговор о качестве жизни школьной и качестве жизни внешкольной, о качестве жизни каждого из нас, о влиянии качества жизни на качество и результаты образования. Цель конференции: Выявить возможности и ресурсы сетевого образовательного сотрудничества, позволяющие через качественное обновление различных аспектов образовательной среды перейти к росту качества образовательных результатов. Конференция включала: Пленарную часть с актуальными спикерами и гостями, Круглые столы, мастер-классы, минилекции. Публичный доклад об итогах реализации Программы «Школьная лига РОСНАНО», Итоги Мониторинга и Самооценки школ-участниц Программы,Обзор обновлений Программы «Школьная лига РОСНАНО»,Ответы на вопросы аудитории.
[https://schoolnano.us19.list-manage.com/track/click?u=669206b01ec23240976382956&id=d63e2f8a57&e=e0aa922b77 Видеозаписи круглых столов и мастер-классов размещены в залах конференции на официальном сайте.]<br>

'''25 августа 2020 года''' в г. Ростове-на-Дону и 26 августа в г. Шахты в рамках августовского педагогического форума прошла работа предметных секций учителей технологии. [https://www.ripkro.ru/news/4601/ В г. Ростове - на - Дону заседание секции состоялось в онлайн режиме, в г. Шахты в офлайн режиме.]<br>

'''23-24 ноября 2020г.''' в г. Москва прошла в онлайн режиме XXVI Международную научно-практическую конференцию "Современное технологическое образование" [https://sites.google.com/view/24conf/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8 материалы конференции] <br>

'''15 апреля 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Октябрьском (с) районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4860/ областной методический семинар по проблеме: «Обновление содержания и методов преподавания предметной области «Технология» в условиях реализации в новой редакции ПООП и Концепции предмета».] Семинар проходил в онлайн режиме. В работе семинара приняли участие учителя технологии из г.г. Ростова-на-Дону, Батайска, Таганрога, Шахты, Октябрьского (с), Кагальницкого, Азовского, Семикаракорского, Неклиновского, Матвеево-Курганского районов. Всего в мероприятии участвовало 43 педагога. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к планированию и реализации обновленного содержания предмета «Технология» в условиях внедрения утвержденной предметной Концепции и новой редакции ПООП. Познакомиться с УМК «Технология» 5-9 кл. издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Открыл семинар Глозман Евгений Самуилович, автор и соавтор УМК «Технология» для 5-9 классов, учитель технологии ГБОУ Школы № 293 им. А.Т. Твардовского г. Москвы, заслуженный учитель школы РФ, к.п.н, доцент, который презентовал учебно-методический комплект нового поколения. В своем выступлении он раскрыл основные составляющие и особенности новой линии УМК «Технология» издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Подробно рассмотрев содержание учебника, уделив при этом особое внимание новым разделам, связанных с освоением современных и перспективных технологий, предложил возможный вариант проектирования рабочей программы учителем технологии к новому УМК на примере своей образовательной организации. Далее с докладом «Обновление содержания технологического образования школьников – вызовы времени» выступила, старший методист кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А., которая актуализировала необходимость обновления содержания, технологий и методов обучения в предметной области «Технология» в соответствии с запросами современной цифровой экономики и рынка труда. Раскрыла особенности преподавания учебного предмета «Технология» с учетом новой Концепции предмета и примерной основной образовательной программы основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Обратила внимание учителей технологии на методические рекомендации по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области. Завершил семинар «круглый стол», в ходе которого обсуждались актуальные проблемы реализации технологического образования школьников на современном этапе. Учителя технологии обозначили ключевые проблемы, с которыми они сейчас сталкиваются при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрели возможные пути решения обозначенных проблем. В ходе проведения круглого стола был представлен для обсуждения опыт работы центра цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в МБОУ Новобессергеновская СОШ Неклиновского района в организации и реализации проектной деятельности обучающихся. Семинар получил положительную оценку учителей. <br>

'''06.04.2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году, а также на основании договора о социальном партнерстве института с детским технопарком «Кванториум» и Ростовским колледжем технологии машиностроения состоялся [https://www.ripkro.ru/news/4844/ областной методический семинар-практикум по проблеме: «Сетевые модели взаимодействия и социальное партнерство образовательных организаций общего образования с детским технопарком «Кванториум»], специализированными центрами компетенций (включая Ворлдскиллс) Ростовский колледж технологий машиностроения в реализации обновленного содержания предметной области «Технология». С учетом эпидемиологической обстановки (распространения новой коронавирусной инфекции), семинар проходил в дистанционном формате на платформе Zoom. Всего в мероприятии приняли участие 40 педагогов. В рамках семинара представлен опыт организации и проведения уроков технологии на базе детского технопарка «Кванториума», реализации новых модулей образовательной программы предмета «Технология» робототехника, 3D моделирование, прототипирование. Были актуализированы проблемы необходимости модернизации содержания, технологий и методов обучения предметной области «Технология». Рассматривались вопросы по организации эффективных моделей сетевого взаимодействия и социального партнерства образовательных организаций с организациями дополнительного образования (детский технопарк «Кванториум», «IT-КУБ»), специализированными центрами компетенций движения Ворлдскиллс, организациями, осуществляющими обучение по программам профессионального образования и профессионального обучения. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам технологического образования. В работе семинара активное участие приняли представители детского технопарка «Кванториум» и Ростовского колледжа «Технологии машиностроения». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость.<br>

'''02 июня 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Миллеровском районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4920/ методический семинар для учителей технологии по проблеме: «Модернизация содержания технологического образования школьников в условиях реализации Национального проекта «Образование»], регионального проекта «Современная школа»». Семинар проходил в онлайн режиме. Всего в мероприятии участвовало 22 педагога. Цель семинара: рассмотреть современные подходы к реализации обновленного содержания и методов обучения предметной области «Технология» в контексте Национального проекта «Образование» и регионального проекта «Современная школа». В ходе семинара были обозначены основные стратегические ориентиры развития технологического образования школьников в контексте Национального проекта «Образование», регионального проекта Современная школа. Рассмотрены современные подходы к реализации «Концепции преподавания предметной области «Технология» в общеобразовательных организациях Российской Федерации: направления, содержание образования, методы обучения. Проанализированы учебно-методические комплекты, вошедшие в федеральный перечень учебников.Особое внимание было уделено вопросу, связанному с проектированием рабочей программы учителя в соответствии с новой примерной основной образовательной программой основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Наталья Александровна, адресовала педагогов к методическим рекомендациям по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области, размещенных на сайте института.В целом в рамках семинара состоялся конструктивный диалог с учителями миллеровского района, в ходе которого были актуализированы основные проблемы, с которыми сейчас сталкиваются педагоги при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрены возможные пути их решения.

'''26.08.2021 года''' в рамках августовской педагогической конференции [https://www.ripkro.ru/news/4972/ состоялась работа региональной предметной секции учителей технологии], в которой приняли участие 103 педагога из г.г. Ростова-на-Дону, Шахты, Батайска, Таганрога, Зерноградского района и др.. Из-за коронавирусных ограничений августовская конференция проводилась, как и в прошлом учебном году в онлайн формате. Открыла работу секции Е.Н.Лапина методист МАУ города Ростова-на-Дону «Информационно-методического центра образования», которая представила докладчиков секции. С основным докладом «Современные подходы к проектированию и реализации обновленного содержания предметной области «Технология» в контексте ФГОС и примерной программы» на секции выступила старший методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшина. Она познакомила участников конференции с нормативно-правовыми документами в области технологического образования школьников, акцентировав особое внимание на содержание нового ФГОС ООО (утв. приказом Минпросвещение. РФ от 31.05.2021 г. N 287) и ПООП ООО (в редакции протокола 1/20 от 04.02.2020), представила возможные варианты проектирования рабочей программы учителя в контексте обновленного содержания предмета и с учетом утвержденных УМК, ответила на многочисленные вопросы педагогов. Затем опытом своей инновационной работы поделились учителя технологии МАОУ «Лицей№11» С.В. Мелешко, МБОУ «Школа №91» А.В.Стоянова, МБОУ «Школа №106 Е.В. Игнатова Далее участникам конференции был представлен в целях ознакомления с последующим обсуждением на заседаниях методических объединений в муниципалитетах проект примерной рабочей программы основного общего образования по предмету «Технология» разработанной ФГБНУ ИСРО РАО http://www.instrao.ru/primer. В конце заседания секции Н.А. Шамшина поблагодарила коллег участвующих в создании банка рабочих программ и методических разработок на площадке РостоВики сайта РИПК и ППРО в сетевом сообществе учителей технологии и предложила продолжить пополнять банк новыми методическими материалами в наступающем учебном году.

'''18 октября 2021 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб» функционирующих в Ростовской области кафедрами математики и естественных дисциплин и методики воспитательной работы был организован и проведен онлайн-научно-методический семинар по проблеме: «Опыт реализации индивидуального образовательного маршрута обучающихся на базе центров образования «Точка роста». '''Цель семинара:''способствовать обобщению и распространению лучших практик и методического опыта по внедрению новых форм работы в образовательных организациях, на базе которых открыты
центры образования «Точка роста» В работе семинара приняли участие 68 чел. руководители и педагоги центров образования «Точка роста». Приветственным словом и сообщением о концептуальных особенностях деятельности Центров образования «Точка роста» выступила Шамшина Наталья Александровна. Далее руководители и педагоги из семи центров образования Аксайского, Неклиновского, Волгодонского, Зимовниковского, Мартыновского, Семикаракорского, Родионово-Несветайского районов поделились итогами первого года работы организации образовательной деятельности с использованием ресурсной базы «Точки роста». Они рассказали о реализации дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профиля, обеспечивающих реализацию индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, продемонстрировали учебные модули по робототехнике, 3-Д технологии, программированию, представили результаты деятельности медиоцентра. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам и перспективным направлениям детальности центров цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость. [https://www.ripkro.ru/news/5063/ Ролик для конференции Материалы конференции]

'''17 ноября 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году Рухловой Светланой Леоновной, учителем технологии высшей квалификационной категории МБОУ «Школа №101» г. Ростова-на-Дону, был [https://www.ripkro.ru/news/5099/ проведен открытый урок в 7-м классе по профориентации «Знакомьтесь: профессии индустрии моды».] В ходе урока обучающиеся смогли более подробно познакомиться с профессиями fashion-дизайнера и модельера-конструктора, выполнить профессиональные пробы и попробовать себя в роли художника и конструктора модельера. Предлагаемая учителем деятельность вызвала большой интерес у обучающихся: они с увлечением разрабатывали новые модели одежды и конструировали выкройки. Трое обучающихся по окончанию урока выразили желание в будущем получить профессиональное образование, связанное с индустрией моды. Проведенный урок получил высокую оценку старшего методиста кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Шамшиной Н.А. и учителей технологии, присутствовавших на данном мероприятии.

'''15 и 16 декабря 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году учителя технологии [https://www.ripkro.ru/news/5196/ прошли стажировочную практику по образовательной робототехнике.] В рамках курсов педагоги на практике познакомились с «жизненным циклом проекта», технологией «дизайн-мышление» и методом кейсов. В ходе занятий по образовательной робототехнике они получили первоначальные навыки работы с моделями роботов Microduino IBB, Microduino Mix, Microduino mCookie 302Expert Kit/ и организацией проектной деятельности обучающихся на их основе. Полученные знания в ходе стажировки учителя технологии смогут использовать в собственной педагогической деятельности, для повышения эффективности технологической подготовки школьников.
'''10 февраля 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году Н.А. Шамшиной, старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК И ППРО, был проведен вебинар по теме: «Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии». Цель вебинара - дать общие представления об особенностях формирования функциональной грамотности у обучающихся на уроках технологии. В работе вебинара приняли участие 57 учителей технологии из 26 муниципалитетов Ростовской области. В ходе вебинара были рассмотрены вопросы: Актуальность оценки функциональной грамотности в контексте международных исследований (PISA, PIRLS, TIMSS). Как функциональная грамотность соотносится с идеологией обновленных ФГОС? Понятие «функциональная грамотность».
Отличительные особенности заданий на формирование и оценку функциональной грамотности от традиционных учебно-познавательных задач.Примеры заданий по формированию функциональной грамотности.

'''28 марта 2022 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб», функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы был организован и проведен [https://www.ripkro.ru/news/5354/ научно-методический онлайн-семинар по проблеме «Опыт реализации технологической подготовки обучающихся на базе центров образования ”Точка роста”».]'''Цель семинара:''' распространение инновационных практик технологической подготовки обучающихся в образовательных организациях, на базе которых функционируют центры образования «Точка роста». В работе семинара приняли участие 44 работника образования (руководители и педагоги центров образования «Точка роста») из 28 муниципалитетов.
Открыла семинар Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работы, руководитель рабочей группы по организационно-методическому сопровождению центров образования «Точка роста» ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. В своем выступлении она обратила внимание участников семинара на то, что центры образования технологической направленности «Точка роста» и мини-кванториумы сегодня созданы с целью совершенствования условий для повышения качества образования, формирования у обучающихся критического и креативного мышления, глобальных компетенций, технологической грамотности, а также в целях выполнения задач национального проекта «Образование».

'''29 марта 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по введению обновленных ФГОС НОО и ООО в общеобразовательных организациях Ростовской области в 2022-2023 учебном году на базе МБОУ «Лицей №6» г. Шахты был проведен муниципальный учебно-методический семинар по проблеме: «Переход на обновленные ФГОС НОО, ООО в предметной области “Технология”»: содержание и пути реализации».Мероприятие проведено старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшиной. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к реализации содержания предметной области «Технология» в условиях перехода на обновленные ФГОС НОО, ООО и основные подходы к проектированию на основе примерной рабочей программы по предмету.В ходе семинара был сделан сравнительный анализ ФГОС 2004, 2010 и 2021 годов.Обозначены ключевые изменения в обновленных ФГОС НОО и ООО. Рассмотрены основные требования к результатам образования в контексте обновленных ФГОС НОО и ООО.

'''15 ноября 2022 года''' в рамках реализации плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «IT-Куб», создаваемых и функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии проведен [https://www.ripkro.ru/news/5874/ методический семинар-практикум по проблеме «Проведение уроков технологии с использованием высокотехнологичного оборудования».] Семинар проходил на базе технопарка «Кванториум» МБОУ СШ №5 г. Волгодонска при активном взаимодействии представителей ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО во главе с методистом И.В. Котеко и специалистов МБОУ СШ №5 г. Волгодонска.В семинаре приняли участие 35 человек: учителя технологии из г. Волгодонска, Волгодонского, Мартыновского, Семикаракорского, Обливского, Дубовского, Цимлянского районов.Е.Н. Тимохина, директор МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, выступила перед участниками семинара с докладом на тему «Актуальность формирования технологических знаний и навыков школьника как необходимого компонента реализации требований Концепции преподавания учебного предмета “Технология”». И.В. Котеко, методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, обратил внимание учителей технологии на потенциал центров «Точка роста», технопарка «Кванториум» в реализации уроков технологии.В.В.Колосова, учитель начальных классов, руководитель кружка «RoboStar» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, провела мастер-класс с педагогами по программированию роботов EV3 с использованием платформы Classroom EV3.Л.В.Гончарова, учитель технологии МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, показала учителям технологии основы работы с робототехническими наборами VEX при реализации модуля «Робототехника» Примерной рабочей программы по предмету.А.В. Кондрусев, руководитель кружка «Школьный квадрокоптер» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, рассказал о формировании у школьников навыков программирования квадрокоптера на программе для Arduino.Кроме того, учителям технологии были представлены технологии 3D-моделирования и прототипирования.В ходе семинара педагоги получили возможность не только познакомиться с высокотехнологичным оборудованием технопарка, но и приобрести навыки работы с ним.

'''15-16, 22-23 ноября 2022 года''' на базе Волгодонского и Шахтинского филиалов ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии были [https://www.ripkro.ru/news/5925/ проведены практические работы по робототехнике.] Курсы подготовлены доцентом кафедры методики воспитательной работы Н.А. Шамшиной и методистом И.В. Котеко. На занятиях учителя технологии познакомились с различными видами и типами робототехнических систем, конструированием, моделированием и программированием робототехнических систем (робототехнических конструкторов) и методикой преподавания робототехники на уроках технологии.Занятия проходили на разных площадках: «Кванториум» и «Точка роста», школа №5 г. Волгодонска, директор Е.Н. Тимохина. Учителя технологии познакомились с робототехническими конструкторами, высокотехнологическим оборудованием центров «Кванториум» и «Точка роста». На занятиях учителя самостоятельно собрали несколько моделей робототехнических изделий и запрограммировали их. Второй этап практических занятий проходил на базе СЮТ г. Волгодонска и г. Шахты. Учителя технологии на практике закрепили знания по конструированию и программированию робототехнических систем. Учителя К.Д.Бильченко, А.К. Бильченко поделились методикой преподавания конструирования и программирования на уроках технологии. Учителя обменялись мнением по разделу «Робототехника» в рамках образовательной области « Технология», наметили пути преподавания разделов по робототехнике на уроках и во внеурочной деятельности по технологии.

'''Методический семинар-практикум''' 02 ноября 2022 года доцент кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А. приняла участие в муниципальном [https://www.ripkro.ru/news/5820/ методическом семинаре-практикуме по проблеме «Моделирование занятий внеурочной деятельности в предметной области “Технология” в контексте обновленных ФГОС»,] который прошел на базе МБОУ СОШ № 38 г. Шахты.

'''7 декабря 2022 года''' в 10:00 (МСК) прошел [https://www.ripkro.ru/news/5910/ региональный методический Фестиваль инновационных педагогических идей и медиапроектов «Технология успеха».]

'''29 марта 2023 года''' в рамках реализации комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», технопарков «Кванториум», центров цифрового образования «IT-Куб» на базе общеобразовательных организаций кафедрой методики воспитательной работы и ЦНППМПР при поддержке кафедры естественно-математических дисциплин и информационных технологий была проведена [https://www.ripkro.ru/news/6188/ региональная научно-практическая конференция «Центр “Точка роста“ – ресурс развития современного регионального образования».]

=='''Документы'''==
[https://cloud.mail.ru/public/Av3D/5F2pkF43e '''НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ''']

=='''Форум'''==
* '''Обсуждаем новый ФГОС''' [https://cloud.mail.ru/public/4g3b/Eo1Ljujv8 "ФГОС Основного общего образования (проект)"]

=='''Конкурсы'''==
* [http://konkurs.sochisirius.ru Всероссийский конкурс "Проектных работ школьников"]<br>
* [https://cloud.mail.ru/public/m4sz/r6gkHRXXd '''Региональный конкурс «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”» в 2022 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/VH5C/dRMtWiTog '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/zkZu/sZJTu9LP7 '''Региональный конкурс «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”» в 2023 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/Wv2i/nb7SPbDcV '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://www.ripkro.ru/news/6126/ '''Подведены итоги регионального заочного конкурса «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»]'''

==''' Участники сообщества'''==
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aFYwXxSama6XKeJxIbX-XNPnxR-zgxA0MCk7wfL_HiM/edit#gid=0 Список участников сообщества]

=='''Оценка эффективности повышения квалификации'''==

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOiYZ961zyNuOT0M0SwBfMT11v-fZnGSQLykNVrNaL5VoUSQ/viewform Входная диагностика группа г. Таганрог]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа г. Волгодонск]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа Шахты]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8cxnVUnmxEvJ5XHnJgHXDkNggfmU9Xff_67YpX_gmQEd2Mw/viewform Входная диагностика группа Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf5lP6DQZWPL4NJvQTUKa4n2xQZ0Zrh0-M_jZtDKOLZWFQRWA/viewform Входная диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/1OmUmfMlEuLZsO3azO03bgtx7D2YAnXfP61ybgA82-Ck/edit Итоговая диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScsIF8mwofW9xtDJruA2Pan5QxG6kAiuRvnEKhndYM7YI-xmw/viewform Итоговая диагностика Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeoDN9AMrmdkpru1vtuessblTV10Py4ZDmrsvIzg5-jXNS1MA/viewform Анкетирование учителей технологии по реализации этнокультурного (казачьего) компонента]
* [https://docs.google.com/forms/d/1S7ZcyE3qzjdVHHUD2mkNlLPXHddXjPD4dn4UWFwUh5w/edit Входная диагностика группа ростовская область 2021]
* [https://docs.google.com/forms/d/17yERA7Fy8Xhc7-A8_EcwkOEUExubez9_ANtoUDZsHpU/edit?usp=drive_web Входная диагностика группа Таганрогский филиал 2021]

=='''Профориентационная работа'''==

*[[Профориентационная работа]]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/hDuwdGCUqezzFA '''Методические рекомендации]'''<br>
=== '''Проекты обучающихся''' ===
[https://disk.yandex.ru/i/4FTE9qZtcsVY-A Я и моя будущая профессия]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/-XdjVInVbBRH6g Моя профессия: мечта или реальность?]

=== '''Профориентация обучающихся (из опыта работы педагогов''') ===<br>

[https://disk.yandex.ru/i/qzk3NcmSQUqCOQ '''Забровская Е.А. Профориентационная работа в МАОУ гимназии имени А.П. Чехова города Таганрога: ее потенциал и эффект использования]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Gqxr1fWGwFrU6Q '''Шапошникова З.Р. Стратегия и результаты осуществления процесса профессионального самоопределения школьников]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/tDDI6ed-qL8iqg '''Осипов В.Ю. Особенности и проблемы осуществления профориентационной работы в сельской школе (из личного опыта)'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/bzQEo-PAgZsL0A '''Гриценко М.М. Профориентация в сельской местности на базе МБОУ Политотдельской сош.''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/13cZWmyRq8rkVQ '''Миронюк И.И. Профессиональное самоопределение сельской молодежи]
'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/b3s-cGgYRemjgw '''Основы инженерного творчества, как элемент профориентации в системе непрерывного образования''']<br>

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

<div style="border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

== '''Региональное учебно-методическое объединение''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/rumo/2414.pdf '''ПЛАН РАБОТЫ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ РУМО по направлению «Предметная область «Технология» на 2023 год]'''<br>

[https://www.ripkro.ru/news/6226/ Муниципальная научно-исследовательская конференция «Грани творчества»]<br>
[https://www.ripkro.ru/news/6300/ Заседание рабочей группы РУМО учителей технологии]

=='''Вебинары'''==
[https://www.ripkro.ru/news/5177/ '''«Метод CASE STUDY (кейс-метод) – метод активного обучения в предметной области “Технология”».]'''

[https://www.ripkro.ru/news/5354/ '''«Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии».''']

=='''Методическая копилка'''==

=== Мастер-классы===
* [https://cloud.mail.ru/public/2ube/BusQbkRES Проектно-исследовательская деятельность как условие развития ценностно-смысловой и познавательной активности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология]» (Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии, высшей квалификационной категории МБОУ «СШ№12» г. Волгодонск)
* [https://cloud.mail.ru/public/45oW/2FhPjFpJN Инновационные потенциалы кейс-технологий в развитии личности на уроках технологии в начальной школе (Морская Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей категории, МБОУ «Гимназия №1 «Юнона» г. Волгодонск)]
* [https://yadi.sk/i/VL_mvI-qgwnnqg Дидактические потенциалы интерактивного приложения LearningApps.org технологий (Web2.0) в достижении результативности школьного технологического образования] (Лалетин В. И., учитель технологии МБОУ СОШ № 41 г. Шахты)
* [https://yadi.sk/i/s6LTBLsUZei6JA Крутецкая Л.А.Применение современных технологий декоративно прикладного искусства в реализации внеурочной деятельности предмета «Технология»] (Крутецкая Л.А., учитель технологии высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №38 г. Таганрога)

=== Технологическая карта урока ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2eH8/5xMxLxDSy МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПЛАНА УРОКА ПО ТЕМЕ Технология обработки металлов. Разметка изделий из металла 5 класс (Швецов Николай Викторович, учитель технологии МБОУ СОШ №2 г. Аксая)]
* [https://cloud.mail.ru/public/TEzB/KHW4JzC2C Урок технологии, 5 класс «Блюда из яиц. Пищевая ценность и способы приготовления» (Кононенко Н.А., учитель технологии МОБУ СОШ №32 г. Новочеркасск)]
* [https://cloud.mail.ru/public/3wZp/2R5nrULja Технологическая карта урока по теме: Изготовление изделий из тонколистового металла (Лалетин Вячеслав Игоревич, МБОУ СОШ № 41 г. Шахты, Ростовской области)]
* [https://cloud.mail.ru/public/5tCA/ZFy9FoRSB Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема:Сервировка стола. Этикет.(учитель технологии Ульченко Татьяна Васильевна);] [https://cloud.mail.ru/public/2eBX/4bSPjCLna презентации к уроку]
* [https://cloud.mail.ru/public/2RnT/i7qas48Bc Технологическая карта урока по теме: Тонколистовой металл и проволока. Искусственные материалы.( Харьковский Иван Евгеньевич, учитель технологии Зимовниковской МБОУ СОШ №1)]
* [https://cloud.mail.ru/public/nvF6/4JLxFZiN2 Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема: Овощи (Бондарева Л.В. МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4SzU/42MfN3K9c Технологическая карта урока технологии в 5 классе]
* [https://cloud.mail.ru/public/3bgQ/3xk5u7pAk Технологическая карта урока по теме:Древесина – природный конструкционный материал. Пиломатериалы и древесные материалы.(учитель технологии Скубакова Надежда Анатольевна)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4BTc/2pTdkLNxK Технологическая карта урока. Тема урока: Пиление столярной ножовкой.( Криворогов В.И.,учитель технологии МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский, Ростовской обл.])
* [https://cloud.mail.ru/public/37jM/58Yj89wMf Технологическая карта урока 5 класс по теме: Создание изделий из текстильных материалов (учитель технологии Катренко Т.М.)]

=== '''Презентация педагогического опыта''' ===<br>
[https://disk.yandex.ru/i/UR4fuRNYMvC2Zg '''Моделирование урока технологии с использованием инновационных методов обучения]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/11D_KaDvx-WGug '''Бахмат Е.П.''' '''«РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРЕДМЕТЕ «ТЕХНОЛОГИЯ»: СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ И РАЗВИВАЮЩИЕ АСПЕКТЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И АРАНЖИРОВКИ ИНТЕРЬЕРОВ]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/eTGYl_OraIM1Vg '''Адамова Л.А. ''''''Современные педагогические технологии, обеспечивающие развитие творческого потенциала учащихся в системе технологического образования'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/0K8Zz4wZlStsPQ '''Ласкова Т.В. «Педагогические условия развития творческой активности и самостоятельности обучающихся на уроках технологии». (из опыта работы)]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/4cNmKr_4yBuGog '''Сименец О.И. Системообразующие потенциалы предметной области «Технология» в интеграции урочной и внеурочной деятельности]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/aXI_SFUBl1j9vw Пятилокотова О.П. Инновационные методы стимулирования развития творческого потенциала личности обучающихся на уроках технологии (из опыта работы)»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/vqnBMp0N_bdd6A Дидактические основы реализации интегративных технологий в пространстве предмета «Технология»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Wgb4C1hQ_ycwgA '''Шкриль И.Г. Развивающие аспекты интеграции музейной педагогики и предмета «Технология»]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/6PXKqeGK2ZQtvw Кравченко А.В. Особенности инновационной педагогической деятельности учителя технологии в условиях ФГОС]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/x2fE39WVlMguCQ Ефимова И.В. «Развивающий потенциал метода проектов в становлении духовно-нравственной сферы личности в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология».]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/p6DCP4qhWIKLbg '''Семиглазова Е.В. Возможности проектно-исследовательской деятельности школьников в реализации ФГОС''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/oYgiJxHJrDFw1g '''Трифонова С.Н. "Миссия учителя технологии в развитии интеграционного потенциала предмета "Технология"]'''

== Видео уроки в программе Компас 3D. Компьютерная графика ==

*[https://cloud.mail.ru/public/TxGU/3HD9AJGNq'''Урок 1'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/3Di2/ZQAAyeZhk '''Урок 2'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/jCq5/YSruszUr6 '''Урок 3'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/4j77/a5brLY2s2 '''Урок 4'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/Ldsc/f9LyWV7H9 '''Урок 5''']

=== Разработка диагностического материала ===
* [https://cloud.mail.ru/public/4hgs/5LKDLsPGT Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология» в соответствии с требованиями ФГОС к оценке новых планируемых результатов» Курганова С.А.]
* [https://cloud.mail.ru/public/398H/3L2tYxnyo Разработка диагностического инструментария по предмету ТЕХНОЛОГИЯ в соответствии с требованиями ФГОСк оценке новых планируемых результатов (Лифенко Иван Иванович, учитель технологии МБОУ гимназии №12г. Каменск-Шахтинского)]
* [https://cloud.mail.ru/public/UVTv/57XtrwEVx Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология», учитель технологии Ануфриева Л.Н.]

=== Разработка рабочих программ ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2VEJ/3VnENZ4Gq Проектирование рабочей программы учителем]
[https://cloud.mail.ru/public/uYNi/3AbzXadfj '''ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ ОНЛАЙН-КОНСТРУКТОРА''']
* [https://cloud.mail.ru/public/JPHp/29AKLDvc7 Рабочая программа по технологии для 5 класса учителя высшей категории Порошиной Татьяны Александровны]
'''Рабочие программы к УМК Казакевич В.М.'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/pQtY/pq5EGdJCn] [https://cloud.mail.ru/public/3wrJ/3qrB47KZ3];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/5mAg/xri8YHm1s][https://cloud.mail.ru/public/q2tW/5Nj8Prdd4];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/WVdG/2FkKUQvv8]; [https://cloud.mail.ru/public/NDwb/3tNFUyBNo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/4CLW/3PtixSVVv] [https://cloud.mail.ru/public/3zd6/47oidXvBJ]

'''Рабочие программы учителей технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Шипиловой Юлии Сергеевны и Улько Виктории Александровны'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/AJE3/kZQRZ9aVb]; [https://cloud.mail.ru/public/Myje/YXTeBqckN];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/ni1f/3hPzBkKfC]; [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/nkaF/wK3jJcGrT].

'''Рабочие программы к УМК Синица Н.В., Тищенко А.Т.'''

учителя технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Мелешко Светланы Викторовны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/znED/Q6PovvxMd];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo ];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/tPiQ/noV28Lqdx].

учителя технологии МБОУ СОШ №9 города Каменск-Шахтинский Рябининой Инны Владимировны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/e16u/pRsu2eo2n] [https://cloud.mail.ru/public/HEU7/iJaZrkqEY];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/iZbc/9VR5n5vgh], [https://cloud.mail.ru/public/iaRN/qs6peDMyz];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/G9sk/Qif45kdRD], [https://cloud.mail.ru/public/MySL/9upEtJDoN];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/Mfib/VP9EnVxt5], [https://cloud.mail.ru/public/49WB/LGBv37Mkrи ];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/qJEy/5tEgP4ZWw], [https://cloud.mail.ru/public/M67X/SE32k7LPw].

'''Рабочие программы к УМК Е.С. Глозман, Е.Н. Кудакова, О.А. Кожина и др.''' учителя технологии Ковальчук Елены Михайловны МБУ СОШ № 1 сл.Большая Мартыновка, Мартыновского района
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/X3ot/44bTWFvNE];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/vzvu/y6fAYTAeg].

=='''Полезные ссылки'''==
* [https://cloud.mail.ru/public/6EzC/SWjB7YJhJ Перечень полезных ссылок]

=='''[https://cloud.mail.ru/public/acp1/CGy7THypo Электронные ресурсы]'''==

== '''Методические рекомендации''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/zmoo/1120shamshina.pdf '''Методические рекомендации по конструированию учебных планов и плана внеурочной деятельности по предмету «Технология» в образовательных организациях со статусом «казачье]'''
* [https://www.ripkro.ru/news/4501/ '''Рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности при обучении учебному предмету «Технологии» в условиях реализации дистанционных технологи'''й'']
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2020/11/140/metodrek.pdf «'''Реализация учебного предмета «Технологи» в образовательных организациях Ростовской области" ]'''
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/914pismo.pdf '''Методическое письмо Реализация содержания предметной области «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году''']
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/2413.pdf '''РЕАЛИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ В КОНСТЕКСТЕ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС ООО]'''

Сообщество учителей технологии

2023-05-29T18:27:43Z

Nshamshina: /* Профориентационная работа */

<div style="border: 1px solid #4b6743; background-color:#f5fbf3; border-radius: 10px; padding:5px; margin:5px; width:100%; height:100%; float: left; box-shadow: 0px 0px 5px 2px #4b6743">

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:Work.png|center|750px]]

<p style="padding: 1px 0; background: #4b6743; color: #4b6743"></p>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="#4b6743">'''<big>Миссия сообщества:</big>'''</font>

Сетевое сообщество учителей технологии призвано помочь педагогам в общении друг с другом в региональном образовательном пространстве, в решении профессиональных проблем, в развитии и совершенствовании профессиональных компетенций.
</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Цель сетевого сообщества:</big>'''</font>

* создание информационного пространства, доступного для каждого педагога в области проектирования информационно-коммуникативной среды технологического образования;
* организация формального и неформального общения на профессиональные темы;
* обмен-опытом;
* распространения успешных педагогических практик;
* поддержка новых образовательных инициатив.

</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Модераторы сообщества:</big>'''</font> Шамшина Наталья Александровна

</div>

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px; vertical-align:top; -moz-border-radius-top left: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 100px;" colspan="1" |



=='''Новости'''==
<div style="overflow: scroll; height: 700px;">
'''17 октября 2020 года''' на базе филиала ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО г. Волгодонска в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии был проведен мастер-класс учителем технологии МБОУ СШ №12 г. Волгодонска Андреевой Светланой Геннадьевной по теме: «Как использовать метод дизайн - мышления в реализации проектной деятельности обучающихся в предмете «Технология»». Цель мастер класса: познакомить учителей технологии с возможностями применения метода дизайн-мышления в технологическом образовании школьников и в решении педагогических проблем.
Открыла данное мероприятие Н.А. Шамшина, начальник отдела воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, она отметила, что дизайн-мышление – это подход, который позволяет учителям приобретать знания, получать новый опыт, находить уникальные решения и идти в ногу с изменяющимися тенденциями и потребностями современной школы. Наталья Александровна обратила внимание участников мастер-класса, что метод дизайн - мышления позволяет эффективно вовлекать обучающихся в проектную деятельность, в командную работу, формировать компетенции и навыки XXI века. В ходе мастер-класса Светлана Геннадьевна более подробно познакомила учителей с методом дизайн-мышления, продемонстрировала на конкретных примерах как данный метод можно применять в проектной деятельности обучающихся, в решении педагогических проблем. Работая в группах учителя технологии, смогли самостоятельно погрузиться в творческий процесс проектной деятельности, работая с кейсами и решая педагогические проблемы. Мастер-класс вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность, инновационный и интерактивный характер, профессионализм педагога и выразили готовность использовать данный метод в своей педагогической практике.<br>

'''14-15 декабря 2020 г'''. в онлайн режиме состоялась XI ежегодная межрегиональная научно-практическая конференция по проблемам развития естественнонаучного и технологического образования в школе «Современная школа: от качества жизни к качеству результатов», организованная при поддержке Федеральной образовательной сети «Школьная лига РОСНАНО» в работе, которой приняла участие Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работе ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. Темой 2020-2021 учебного года «Школьная лига РОСНАНО» выбрала «Качество жизни». Кажется, что это не самый очевидный выбор в разгар пандемии, но именно в такие переломные моменты появились идеи и решения, которые позволят добиться качественных изменений жизни в будущем. Как когда-то система Яна Коменского стала ответом на существующие вызовы жизни, так и сегодняшние изменения в образовании должны стать ответами на то, как учиться в новом мире. Качество жизни в значительной степени зависит от технологического и научного прогресса, сохранения и трансляции лучшего опыта прошлого и накопления нового. А это – одна из основных задач образования. На конференции состоялся конструктивный разговор о качестве жизни школьной и качестве жизни внешкольной, о качестве жизни каждого из нас, о влиянии качества жизни на качество и результаты образования. Цель конференции: Выявить возможности и ресурсы сетевого образовательного сотрудничества, позволяющие через качественное обновление различных аспектов образовательной среды перейти к росту качества образовательных результатов. Конференция включала: Пленарную часть с актуальными спикерами и гостями, Круглые столы, мастер-классы, минилекции. Публичный доклад об итогах реализации Программы «Школьная лига РОСНАНО», Итоги Мониторинга и Самооценки школ-участниц Программы,Обзор обновлений Программы «Школьная лига РОСНАНО»,Ответы на вопросы аудитории.
[https://schoolnano.us19.list-manage.com/track/click?u=669206b01ec23240976382956&id=d63e2f8a57&e=e0aa922b77 Видеозаписи круглых столов и мастер-классов размещены в залах конференции на официальном сайте.]<br>

'''25 августа 2020 года''' в г. Ростове-на-Дону и 26 августа в г. Шахты в рамках августовского педагогического форума прошла работа предметных секций учителей технологии. [https://www.ripkro.ru/news/4601/ В г. Ростове - на - Дону заседание секции состоялось в онлайн режиме, в г. Шахты в офлайн режиме.]<br>

'''23-24 ноября 2020г.''' в г. Москва прошла в онлайн режиме XXVI Международную научно-практическую конференцию "Современное технологическое образование" [https://sites.google.com/view/24conf/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8 материалы конференции] <br>

'''15 апреля 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Октябрьском (с) районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4860/ областной методический семинар по проблеме: «Обновление содержания и методов преподавания предметной области «Технология» в условиях реализации в новой редакции ПООП и Концепции предмета».] Семинар проходил в онлайн режиме. В работе семинара приняли участие учителя технологии из г.г. Ростова-на-Дону, Батайска, Таганрога, Шахты, Октябрьского (с), Кагальницкого, Азовского, Семикаракорского, Неклиновского, Матвеево-Курганского районов. Всего в мероприятии участвовало 43 педагога. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к планированию и реализации обновленного содержания предмета «Технология» в условиях внедрения утвержденной предметной Концепции и новой редакции ПООП. Познакомиться с УМК «Технология» 5-9 кл. издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Открыл семинар Глозман Евгений Самуилович, автор и соавтор УМК «Технология» для 5-9 классов, учитель технологии ГБОУ Школы № 293 им. А.Т. Твардовского г. Москвы, заслуженный учитель школы РФ, к.п.н, доцент, который презентовал учебно-методический комплект нового поколения. В своем выступлении он раскрыл основные составляющие и особенности новой линии УМК «Технология» издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Подробно рассмотрев содержание учебника, уделив при этом особое внимание новым разделам, связанных с освоением современных и перспективных технологий, предложил возможный вариант проектирования рабочей программы учителем технологии к новому УМК на примере своей образовательной организации. Далее с докладом «Обновление содержания технологического образования школьников – вызовы времени» выступила, старший методист кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А., которая актуализировала необходимость обновления содержания, технологий и методов обучения в предметной области «Технология» в соответствии с запросами современной цифровой экономики и рынка труда. Раскрыла особенности преподавания учебного предмета «Технология» с учетом новой Концепции предмета и примерной основной образовательной программы основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Обратила внимание учителей технологии на методические рекомендации по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области. Завершил семинар «круглый стол», в ходе которого обсуждались актуальные проблемы реализации технологического образования школьников на современном этапе. Учителя технологии обозначили ключевые проблемы, с которыми они сейчас сталкиваются при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрели возможные пути решения обозначенных проблем. В ходе проведения круглого стола был представлен для обсуждения опыт работы центра цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в МБОУ Новобессергеновская СОШ Неклиновского района в организации и реализации проектной деятельности обучающихся. Семинар получил положительную оценку учителей. <br>

'''06.04.2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году, а также на основании договора о социальном партнерстве института с детским технопарком «Кванториум» и Ростовским колледжем технологии машиностроения состоялся [https://www.ripkro.ru/news/4844/ областной методический семинар-практикум по проблеме: «Сетевые модели взаимодействия и социальное партнерство образовательных организаций общего образования с детским технопарком «Кванториум»], специализированными центрами компетенций (включая Ворлдскиллс) Ростовский колледж технологий машиностроения в реализации обновленного содержания предметной области «Технология». С учетом эпидемиологической обстановки (распространения новой коронавирусной инфекции), семинар проходил в дистанционном формате на платформе Zoom. Всего в мероприятии приняли участие 40 педагогов. В рамках семинара представлен опыт организации и проведения уроков технологии на базе детского технопарка «Кванториума», реализации новых модулей образовательной программы предмета «Технология» робототехника, 3D моделирование, прототипирование. Были актуализированы проблемы необходимости модернизации содержания, технологий и методов обучения предметной области «Технология». Рассматривались вопросы по организации эффективных моделей сетевого взаимодействия и социального партнерства образовательных организаций с организациями дополнительного образования (детский технопарк «Кванториум», «IT-КУБ»), специализированными центрами компетенций движения Ворлдскиллс, организациями, осуществляющими обучение по программам профессионального образования и профессионального обучения. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам технологического образования. В работе семинара активное участие приняли представители детского технопарка «Кванториум» и Ростовского колледжа «Технологии машиностроения». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость.<br>

'''02 июня 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Миллеровском районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4920/ методический семинар для учителей технологии по проблеме: «Модернизация содержания технологического образования школьников в условиях реализации Национального проекта «Образование»], регионального проекта «Современная школа»». Семинар проходил в онлайн режиме. Всего в мероприятии участвовало 22 педагога. Цель семинара: рассмотреть современные подходы к реализации обновленного содержания и методов обучения предметной области «Технология» в контексте Национального проекта «Образование» и регионального проекта «Современная школа». В ходе семинара были обозначены основные стратегические ориентиры развития технологического образования школьников в контексте Национального проекта «Образование», регионального проекта Современная школа. Рассмотрены современные подходы к реализации «Концепции преподавания предметной области «Технология» в общеобразовательных организациях Российской Федерации: направления, содержание образования, методы обучения. Проанализированы учебно-методические комплекты, вошедшие в федеральный перечень учебников.Особое внимание было уделено вопросу, связанному с проектированием рабочей программы учителя в соответствии с новой примерной основной образовательной программой основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Наталья Александровна, адресовала педагогов к методическим рекомендациям по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области, размещенных на сайте института.В целом в рамках семинара состоялся конструктивный диалог с учителями миллеровского района, в ходе которого были актуализированы основные проблемы, с которыми сейчас сталкиваются педагоги при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрены возможные пути их решения.

'''26.08.2021 года''' в рамках августовской педагогической конференции [https://www.ripkro.ru/news/4972/ состоялась работа региональной предметной секции учителей технологии], в которой приняли участие 103 педагога из г.г. Ростова-на-Дону, Шахты, Батайска, Таганрога, Зерноградского района и др.. Из-за коронавирусных ограничений августовская конференция проводилась, как и в прошлом учебном году в онлайн формате. Открыла работу секции Е.Н.Лапина методист МАУ города Ростова-на-Дону «Информационно-методического центра образования», которая представила докладчиков секции. С основным докладом «Современные подходы к проектированию и реализации обновленного содержания предметной области «Технология» в контексте ФГОС и примерной программы» на секции выступила старший методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшина. Она познакомила участников конференции с нормативно-правовыми документами в области технологического образования школьников, акцентировав особое внимание на содержание нового ФГОС ООО (утв. приказом Минпросвещение. РФ от 31.05.2021 г. N 287) и ПООП ООО (в редакции протокола 1/20 от 04.02.2020), представила возможные варианты проектирования рабочей программы учителя в контексте обновленного содержания предмета и с учетом утвержденных УМК, ответила на многочисленные вопросы педагогов. Затем опытом своей инновационной работы поделились учителя технологии МАОУ «Лицей№11» С.В. Мелешко, МБОУ «Школа №91» А.В.Стоянова, МБОУ «Школа №106 Е.В. Игнатова Далее участникам конференции был представлен в целях ознакомления с последующим обсуждением на заседаниях методических объединений в муниципалитетах проект примерной рабочей программы основного общего образования по предмету «Технология» разработанной ФГБНУ ИСРО РАО http://www.instrao.ru/primer. В конце заседания секции Н.А. Шамшина поблагодарила коллег участвующих в создании банка рабочих программ и методических разработок на площадке РостоВики сайта РИПК и ППРО в сетевом сообществе учителей технологии и предложила продолжить пополнять банк новыми методическими материалами в наступающем учебном году.

'''18 октября 2021 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб» функционирующих в Ростовской области кафедрами математики и естественных дисциплин и методики воспитательной работы был организован и проведен онлайн-научно-методический семинар по проблеме: «Опыт реализации индивидуального образовательного маршрута обучающихся на базе центров образования «Точка роста». '''Цель семинара:''способствовать обобщению и распространению лучших практик и методического опыта по внедрению новых форм работы в образовательных организациях, на базе которых открыты
центры образования «Точка роста» В работе семинара приняли участие 68 чел. руководители и педагоги центров образования «Точка роста». Приветственным словом и сообщением о концептуальных особенностях деятельности Центров образования «Точка роста» выступила Шамшина Наталья Александровна. Далее руководители и педагоги из семи центров образования Аксайского, Неклиновского, Волгодонского, Зимовниковского, Мартыновского, Семикаракорского, Родионово-Несветайского районов поделились итогами первого года работы организации образовательной деятельности с использованием ресурсной базы «Точки роста». Они рассказали о реализации дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профиля, обеспечивающих реализацию индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, продемонстрировали учебные модули по робототехнике, 3-Д технологии, программированию, представили результаты деятельности медиоцентра. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам и перспективным направлениям детальности центров цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость. [https://www.ripkro.ru/news/5063/ Ролик для конференции Материалы конференции]

'''17 ноября 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году Рухловой Светланой Леоновной, учителем технологии высшей квалификационной категории МБОУ «Школа №101» г. Ростова-на-Дону, был [https://www.ripkro.ru/news/5099/ проведен открытый урок в 7-м классе по профориентации «Знакомьтесь: профессии индустрии моды».] В ходе урока обучающиеся смогли более подробно познакомиться с профессиями fashion-дизайнера и модельера-конструктора, выполнить профессиональные пробы и попробовать себя в роли художника и конструктора модельера. Предлагаемая учителем деятельность вызвала большой интерес у обучающихся: они с увлечением разрабатывали новые модели одежды и конструировали выкройки. Трое обучающихся по окончанию урока выразили желание в будущем получить профессиональное образование, связанное с индустрией моды. Проведенный урок получил высокую оценку старшего методиста кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Шамшиной Н.А. и учителей технологии, присутствовавших на данном мероприятии.

'''15 и 16 декабря 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году учителя технологии [https://www.ripkro.ru/news/5196/ прошли стажировочную практику по образовательной робототехнике.] В рамках курсов педагоги на практике познакомились с «жизненным циклом проекта», технологией «дизайн-мышление» и методом кейсов. В ходе занятий по образовательной робототехнике они получили первоначальные навыки работы с моделями роботов Microduino IBB, Microduino Mix, Microduino mCookie 302Expert Kit/ и организацией проектной деятельности обучающихся на их основе. Полученные знания в ходе стажировки учителя технологии смогут использовать в собственной педагогической деятельности, для повышения эффективности технологической подготовки школьников.
'''10 февраля 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году Н.А. Шамшиной, старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК И ППРО, был проведен вебинар по теме: «Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии». Цель вебинара - дать общие представления об особенностях формирования функциональной грамотности у обучающихся на уроках технологии. В работе вебинара приняли участие 57 учителей технологии из 26 муниципалитетов Ростовской области. В ходе вебинара были рассмотрены вопросы: Актуальность оценки функциональной грамотности в контексте международных исследований (PISA, PIRLS, TIMSS). Как функциональная грамотность соотносится с идеологией обновленных ФГОС? Понятие «функциональная грамотность».
Отличительные особенности заданий на формирование и оценку функциональной грамотности от традиционных учебно-познавательных задач.Примеры заданий по формированию функциональной грамотности.

'''28 марта 2022 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб», функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы был организован и проведен [https://www.ripkro.ru/news/5354/ научно-методический онлайн-семинар по проблеме «Опыт реализации технологической подготовки обучающихся на базе центров образования ”Точка роста”».]'''Цель семинара:''' распространение инновационных практик технологической подготовки обучающихся в образовательных организациях, на базе которых функционируют центры образования «Точка роста». В работе семинара приняли участие 44 работника образования (руководители и педагоги центров образования «Точка роста») из 28 муниципалитетов.
Открыла семинар Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работы, руководитель рабочей группы по организационно-методическому сопровождению центров образования «Точка роста» ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. В своем выступлении она обратила внимание участников семинара на то, что центры образования технологической направленности «Точка роста» и мини-кванториумы сегодня созданы с целью совершенствования условий для повышения качества образования, формирования у обучающихся критического и креативного мышления, глобальных компетенций, технологической грамотности, а также в целях выполнения задач национального проекта «Образование».

'''29 марта 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по введению обновленных ФГОС НОО и ООО в общеобразовательных организациях Ростовской области в 2022-2023 учебном году на базе МБОУ «Лицей №6» г. Шахты был проведен муниципальный учебно-методический семинар по проблеме: «Переход на обновленные ФГОС НОО, ООО в предметной области “Технология”»: содержание и пути реализации».Мероприятие проведено старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшиной. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к реализации содержания предметной области «Технология» в условиях перехода на обновленные ФГОС НОО, ООО и основные подходы к проектированию на основе примерной рабочей программы по предмету.В ходе семинара был сделан сравнительный анализ ФГОС 2004, 2010 и 2021 годов.Обозначены ключевые изменения в обновленных ФГОС НОО и ООО. Рассмотрены основные требования к результатам образования в контексте обновленных ФГОС НОО и ООО.

'''15 ноября 2022 года''' в рамках реализации плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «IT-Куб», создаваемых и функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии проведен [https://www.ripkro.ru/news/5874/ методический семинар-практикум по проблеме «Проведение уроков технологии с использованием высокотехнологичного оборудования».] Семинар проходил на базе технопарка «Кванториум» МБОУ СШ №5 г. Волгодонска при активном взаимодействии представителей ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО во главе с методистом И.В. Котеко и специалистов МБОУ СШ №5 г. Волгодонска.В семинаре приняли участие 35 человек: учителя технологии из г. Волгодонска, Волгодонского, Мартыновского, Семикаракорского, Обливского, Дубовского, Цимлянского районов.Е.Н. Тимохина, директор МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, выступила перед участниками семинара с докладом на тему «Актуальность формирования технологических знаний и навыков школьника как необходимого компонента реализации требований Концепции преподавания учебного предмета “Технология”». И.В. Котеко, методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, обратил внимание учителей технологии на потенциал центров «Точка роста», технопарка «Кванториум» в реализации уроков технологии.В.В.Колосова, учитель начальных классов, руководитель кружка «RoboStar» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, провела мастер-класс с педагогами по программированию роботов EV3 с использованием платформы Classroom EV3.Л.В.Гончарова, учитель технологии МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, показала учителям технологии основы работы с робототехническими наборами VEX при реализации модуля «Робототехника» Примерной рабочей программы по предмету.А.В. Кондрусев, руководитель кружка «Школьный квадрокоптер» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, рассказал о формировании у школьников навыков программирования квадрокоптера на программе для Arduino.Кроме того, учителям технологии были представлены технологии 3D-моделирования и прототипирования.В ходе семинара педагоги получили возможность не только познакомиться с высокотехнологичным оборудованием технопарка, но и приобрести навыки работы с ним.

'''15-16, 22-23 ноября 2022 года''' на базе Волгодонского и Шахтинского филиалов ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии были [https://www.ripkro.ru/news/5925/ проведены практические работы по робототехнике.] Курсы подготовлены доцентом кафедры методики воспитательной работы Н.А. Шамшиной и методистом И.В. Котеко. На занятиях учителя технологии познакомились с различными видами и типами робототехнических систем, конструированием, моделированием и программированием робототехнических систем (робототехнических конструкторов) и методикой преподавания робототехники на уроках технологии.Занятия проходили на разных площадках: «Кванториум» и «Точка роста», школа №5 г. Волгодонска, директор Е.Н. Тимохина. Учителя технологии познакомились с робототехническими конструкторами, высокотехнологическим оборудованием центров «Кванториум» и «Точка роста». На занятиях учителя самостоятельно собрали несколько моделей робототехнических изделий и запрограммировали их. Второй этап практических занятий проходил на базе СЮТ г. Волгодонска и г. Шахты. Учителя технологии на практике закрепили знания по конструированию и программированию робототехнических систем. Учителя К.Д.Бильченко, А.К. Бильченко поделились методикой преподавания конструирования и программирования на уроках технологии. Учителя обменялись мнением по разделу «Робототехника» в рамках образовательной области « Технология», наметили пути преподавания разделов по робототехнике на уроках и во внеурочной деятельности по технологии.

'''Методический семинар-практикум''' 02 ноября 2022 года доцент кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А. приняла участие в муниципальном [https://www.ripkro.ru/news/5820/ методическом семинаре-практикуме по проблеме «Моделирование занятий внеурочной деятельности в предметной области “Технология” в контексте обновленных ФГОС»,] который прошел на базе МБОУ СОШ № 38 г. Шахты.

'''7 декабря 2022 года''' в 10:00 (МСК) прошел [https://www.ripkro.ru/news/5910/ региональный методический Фестиваль инновационных педагогических идей и медиапроектов «Технология успеха».]

'''29 марта 2023 года''' в рамках реализации комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», технопарков «Кванториум», центров цифрового образования «IT-Куб» на базе общеобразовательных организаций кафедрой методики воспитательной работы и ЦНППМПР при поддержке кафедры естественно-математических дисциплин и информационных технологий была проведена [https://www.ripkro.ru/news/6188/ региональная научно-практическая конференция «Центр “Точка роста“ – ресурс развития современного регионального образования».]

=='''Документы'''==
[https://cloud.mail.ru/public/Av3D/5F2pkF43e '''НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ''']

=='''Форум'''==
* '''Обсуждаем новый ФГОС''' [https://cloud.mail.ru/public/4g3b/Eo1Ljujv8 "ФГОС Основного общего образования (проект)"]

=='''Конкурсы'''==
* [http://konkurs.sochisirius.ru Всероссийский конкурс "Проектных работ школьников"]<br>
* [https://cloud.mail.ru/public/m4sz/r6gkHRXXd '''Региональный конкурс «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”» в 2022 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/VH5C/dRMtWiTog '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/zkZu/sZJTu9LP7 '''Региональный конкурс «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”» в 2023 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/Wv2i/nb7SPbDcV '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://www.ripkro.ru/news/6126/ '''Подведены итоги регионального заочного конкурса «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»]'''

==''' Участники сообщества'''==
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aFYwXxSama6XKeJxIbX-XNPnxR-zgxA0MCk7wfL_HiM/edit#gid=0 Список участников сообщества]

=='''Оценка эффективности повышения квалификации'''==

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOiYZ961zyNuOT0M0SwBfMT11v-fZnGSQLykNVrNaL5VoUSQ/viewform Входная диагностика группа г. Таганрог]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа г. Волгодонск]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа Шахты]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8cxnVUnmxEvJ5XHnJgHXDkNggfmU9Xff_67YpX_gmQEd2Mw/viewform Входная диагностика группа Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf5lP6DQZWPL4NJvQTUKa4n2xQZ0Zrh0-M_jZtDKOLZWFQRWA/viewform Входная диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/1OmUmfMlEuLZsO3azO03bgtx7D2YAnXfP61ybgA82-Ck/edit Итоговая диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScsIF8mwofW9xtDJruA2Pan5QxG6kAiuRvnEKhndYM7YI-xmw/viewform Итоговая диагностика Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeoDN9AMrmdkpru1vtuessblTV10Py4ZDmrsvIzg5-jXNS1MA/viewform Анкетирование учителей технологии по реализации этнокультурного (казачьего) компонента]
* [https://docs.google.com/forms/d/1S7ZcyE3qzjdVHHUD2mkNlLPXHddXjPD4dn4UWFwUh5w/edit Входная диагностика группа ростовская область 2021]
* [https://docs.google.com/forms/d/17yERA7Fy8Xhc7-A8_EcwkOEUExubez9_ANtoUDZsHpU/edit?usp=drive_web Входная диагностика группа Таганрогский филиал 2021]

=='''Профориентационная работа'''==

*[[Профориентационная работа]]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/hDuwdGCUqezzFA '''Методические рекомендации]'''<br>
=== '''Проекты обучающихся''' ===
[https://disk.yandex.ru/i/4FTE9qZtcsVY-A Я и моя будущая профессия]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/-XdjVInVbBRH6g Моя профессия: мечта или реальность?]

=== '''Профориентация обучающихся (из опыта работы педагогов''') ===<br>

[https://disk.yandex.ru/i/qzk3NcmSQUqCOQ '''Забровская Е.А. Профориентационная работа в МАОУ гимназии имени А.П. Чехова города Таганрога: ее потенциал и эффект использования]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Gqxr1fWGwFrU6Q '''Шапошникова З.Р. Стратегия и результаты осуществления процесса профессионального самоопределения школьников]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/tDDI6ed-qL8iqg '''Осипов В.Ю. Особенности и проблемы осуществления профориентационной работы в сельской школе (из личного опыта)'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/bzQEo-PAgZsL0A '''Гриценко М.М. Профориентация в сельской местности на базе МБОУ Политотдельской сош.''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/13cZWmyRq8rkVQ '''Миронюк И.И. Профессиональное самоопределение сельской молодежи]
'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/b3s-cGgYRemjgw '''Основы инженерного творчества, как элемент профориентации в системе непрерывного образования''']<br>

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

<div style="border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

== '''Региональное учебно-методическое объединение''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/rumo/2414.pdf '''ПЛАН РАБОТЫ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ РУМО по направлению «Предметная область «Технология» на 2023 год]'''<br>

[https://www.ripkro.ru/news/6226/ Муниципальная научно-исследовательская конференция «Грани творчества»]<br>
[https://www.ripkro.ru/news/6300/ Заседание рабочей группы РУМО учителей технологии]

=='''Вебинары'''==
[https://www.ripkro.ru/news/5177/ '''«Метод CASE STUDY (кейс-метод) – метод активного обучения в предметной области “Технология”».]'''

[https://www.ripkro.ru/news/5354/ '''«Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии».''']

=='''Методическая копилка'''==

=== Мастер-классы===
* [https://cloud.mail.ru/public/2ube/BusQbkRES Проектно-исследовательская деятельность как условие развития ценностно-смысловой и познавательной активности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология]» (Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии, высшей квалификационной категории МБОУ «СШ№12» г. Волгодонск)
* [https://cloud.mail.ru/public/45oW/2FhPjFpJN Инновационные потенциалы кейс-технологий в развитии личности на уроках технологии в начальной школе (Морская Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей категории, МБОУ «Гимназия №1 «Юнона» г. Волгодонск)]
* [https://yadi.sk/i/VL_mvI-qgwnnqg Дидактические потенциалы интерактивного приложения LearningApps.org технологий (Web2.0) в достижении результативности школьного технологического образования] (Лалетин В. И., учитель технологии МБОУ СОШ № 41 г. Шахты)
* [https://yadi.sk/i/s6LTBLsUZei6JA Крутецкая Л.А.Применение современных технологий декоративно прикладного искусства в реализации внеурочной деятельности предмета «Технология»] (Крутецкая Л.А., учитель технологии высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №38 г. Таганрога)

=== Технологическая карта урока ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2eH8/5xMxLxDSy МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПЛАНА УРОКА ПО ТЕМЕ Технология обработки металлов. Разметка изделий из металла 5 класс (Швецов Николай Викторович, учитель технологии МБОУ СОШ №2 г. Аксая)]
* [https://cloud.mail.ru/public/TEzB/KHW4JzC2C Урок технологии, 5 класс «Блюда из яиц. Пищевая ценность и способы приготовления» (Кононенко Н.А., учитель технологии МОБУ СОШ №32 г. Новочеркасск)]
* [https://cloud.mail.ru/public/3wZp/2R5nrULja Технологическая карта урока по теме: Изготовление изделий из тонколистового металла (Лалетин Вячеслав Игоревич, МБОУ СОШ № 41 г. Шахты, Ростовской области)]
* [https://cloud.mail.ru/public/5tCA/ZFy9FoRSB Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема:Сервировка стола. Этикет.(учитель технологии Ульченко Татьяна Васильевна);] [https://cloud.mail.ru/public/2eBX/4bSPjCLna презентации к уроку]
* [https://cloud.mail.ru/public/2RnT/i7qas48Bc Технологическая карта урока по теме: Тонколистовой металл и проволока. Искусственные материалы.( Харьковский Иван Евгеньевич, учитель технологии Зимовниковской МБОУ СОШ №1)]
* [https://cloud.mail.ru/public/nvF6/4JLxFZiN2 Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема: Овощи (Бондарева Л.В. МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4SzU/42MfN3K9c Технологическая карта урока технологии в 5 классе]
* [https://cloud.mail.ru/public/3bgQ/3xk5u7pAk Технологическая карта урока по теме:Древесина – природный конструкционный материал. Пиломатериалы и древесные материалы.(учитель технологии Скубакова Надежда Анатольевна)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4BTc/2pTdkLNxK Технологическая карта урока. Тема урока: Пиление столярной ножовкой.( Криворогов В.И.,учитель технологии МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский, Ростовской обл.])
* [https://cloud.mail.ru/public/37jM/58Yj89wMf Технологическая карта урока 5 класс по теме: Создание изделий из текстильных материалов (учитель технологии Катренко Т.М.)]

=== '''Презентация педагогического опыта''' ===<br>
[https://disk.yandex.ru/i/UR4fuRNYMvC2Zg '''Моделирование урока технологии с использованием инновационных методов обучения]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/11D_KaDvx-WGug '''Бахмат Е.П.''' '''«РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРЕДМЕТЕ «ТЕХНОЛОГИЯ»: СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ И РАЗВИВАЮЩИЕ АСПЕКТЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И АРАНЖИРОВКИ ИНТЕРЬЕРОВ]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/eTGYl_OraIM1Vg '''Адамова Л.А. ''''''Современные педагогические технологии, обеспечивающие развитие творческого потенциала учащихся в системе технологического образования'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/0K8Zz4wZlStsPQ '''Ласкова Т.В. «Педагогические условия развития творческой активности и самостоятельности обучающихся на уроках технологии». (из опыта работы)]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/4cNmKr_4yBuGog '''Сименец О.И. Системообразующие потенциалы предметной области «Технология» в интеграции урочной и внеурочной деятельности]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/aXI_SFUBl1j9vw Пятилокотова О.П. Инновационные методы стимулирования развития творческого потенциала личности обучающихся на уроках технологии (из опыта работы)»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/vqnBMp0N_bdd6A Дидактические основы реализации интегративных технологий в пространстве предмета «Технология»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Wgb4C1hQ_ycwgA '''Шкриль И.Г. Развивающие аспекты интеграции музейной педагогики и предмета «Технология»]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/6PXKqeGK2ZQtvw Кравченко А.В. Особенности инновационной педагогической деятельности учителя технологии в условиях ФГОС]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/x2fE39WVlMguCQ Ефимова И.В. «Развивающий потенциал метода проектов в становлении духовно-нравственной сферы личности в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология».]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/p6DCP4qhWIKLbg '''Семиглазова Е.В. Возможности проектно-исследовательской деятельности школьников в реализации ФГОС''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/oYgiJxHJrDFw1g '''Трифонова С.Н. "Миссия учителя технологии в развитии интеграционного потенциала предмета "Технология"]'''

== Видео уроки в программе Компас 3D. Компьютерная графика ==

*[https://cloud.mail.ru/public/TxGU/3HD9AJGNq'''Урок 1'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/3Di2/ZQAAyeZhk '''Урок 2'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/jCq5/YSruszUr6 '''Урок 3'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/4j77/a5brLY2s2 '''Урок 4'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/Ldsc/f9LyWV7H9 '''Урок 5''']

=== Разработка диагностического материала ===
* [https://cloud.mail.ru/public/4hgs/5LKDLsPGT Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология» в соответствии с требованиями ФГОС к оценке новых планируемых результатов» Курганова С.А.]
* [https://cloud.mail.ru/public/398H/3L2tYxnyo Разработка диагностического инструментария по предмету ТЕХНОЛОГИЯ в соответствии с требованиями ФГОСк оценке новых планируемых результатов (Лифенко Иван Иванович, учитель технологии МБОУ гимназии №12г. Каменск-Шахтинского)]
* [https://cloud.mail.ru/public/UVTv/57XtrwEVx Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология», учитель технологии Ануфриева Л.Н.]

=== Разработка рабочих программ ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2VEJ/3VnENZ4Gq Проектирование рабочей программы учителем]
[https://cloud.mail.ru/public/uYNi/3AbzXadfj '''ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ ОНЛАЙН-КОНСТРУКТОРА''']
* [https://cloud.mail.ru/public/JPHp/29AKLDvc7 Рабочая программа по технологии для 5 класса учителя высшей категории Порошиной Татьяны Александровны]
'''Рабочие программы к УМК Казакевич В.М.'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/pQtY/pq5EGdJCn] [https://cloud.mail.ru/public/3wrJ/3qrB47KZ3];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/5mAg/xri8YHm1s][https://cloud.mail.ru/public/q2tW/5Nj8Prdd4];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/WVdG/2FkKUQvv8]; [https://cloud.mail.ru/public/NDwb/3tNFUyBNo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/4CLW/3PtixSVVv] [https://cloud.mail.ru/public/3zd6/47oidXvBJ]

'''Рабочие программы учителей технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Шипиловой Юлии Сергеевны и Улько Виктории Александровны'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/AJE3/kZQRZ9aVb]; [https://cloud.mail.ru/public/Myje/YXTeBqckN];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/ni1f/3hPzBkKfC]; [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/nkaF/wK3jJcGrT].

'''Рабочие программы к УМК Синица Н.В., Тищенко А.Т.'''

учителя технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Мелешко Светланы Викторовны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/znED/Q6PovvxMd];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo ];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/tPiQ/noV28Lqdx].

учителя технологии МБОУ СОШ №9 города Каменск-Шахтинский Рябининой Инны Владимировны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/e16u/pRsu2eo2n] [https://cloud.mail.ru/public/HEU7/iJaZrkqEY];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/iZbc/9VR5n5vgh], [https://cloud.mail.ru/public/iaRN/qs6peDMyz];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/G9sk/Qif45kdRD], [https://cloud.mail.ru/public/MySL/9upEtJDoN];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/Mfib/VP9EnVxt5], [https://cloud.mail.ru/public/49WB/LGBv37Mkrи ];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/qJEy/5tEgP4ZWw], [https://cloud.mail.ru/public/M67X/SE32k7LPw].

'''Рабочие программы к УМК Е.С. Глозман, Е.Н. Кудакова, О.А. Кожина и др.''' учителя технологии Ковальчук Елены Михайловны МБУ СОШ № 1 сл.Большая Мартыновка, Мартыновского района
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/X3ot/44bTWFvNE];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/vzvu/y6fAYTAeg].

=='''Полезные ссылки'''==
* [https://cloud.mail.ru/public/6EzC/SWjB7YJhJ Перечень полезных ссылок]

=='''[https://cloud.mail.ru/public/acp1/CGy7THypo Электронные ресурсы]'''==

== '''Методические рекомендации''' ==
* [https://www.ripkro.ru/news/4501/ '''Рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности при обучении учебному предмету «Технологии» в условиях реализации дистанционных технологи'''й'']
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2020/11/140/metodrek.pdf «'''Реализация учебного предмета «Технологи» в образовательных организациях Ростовской области" ]'''
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/914pismo.pdf '''Методическое письмо Реализация содержания предметной области «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году''']
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/2413.pdf '''РЕАЛИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ В КОНСТЕКСТЕ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС ООО]'''

Сообщество учителей технологии

2023-05-29T18:24:34Z

Nshamshina: /* Методическая копилка */

<div style="border: 1px solid #4b6743; background-color:#f5fbf3; border-radius: 10px; padding:5px; margin:5px; width:100%; height:100%; float: left; box-shadow: 0px 0px 5px 2px #4b6743">

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:Work.png|center|750px]]

<p style="padding: 1px 0; background: #4b6743; color: #4b6743"></p>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="#4b6743">'''<big>Миссия сообщества:</big>'''</font>

Сетевое сообщество учителей технологии призвано помочь педагогам в общении друг с другом в региональном образовательном пространстве, в решении профессиональных проблем, в развитии и совершенствовании профессиональных компетенций.
</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Цель сетевого сообщества:</big>'''</font>

* создание информационного пространства, доступного для каждого педагога в области проектирования информационно-коммуникативной среды технологического образования;
* организация формального и неформального общения на профессиональные темы;
* обмен-опытом;
* распространения успешных педагогических практик;
* поддержка новых образовательных инициатив.

</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Модераторы сообщества:</big>'''</font> Шамшина Наталья Александровна

</div>

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px; vertical-align:top; -moz-border-radius-top left: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 100px;" colspan="1" |



=='''Новости'''==
<div style="overflow: scroll; height: 700px;">
'''17 октября 2020 года''' на базе филиала ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО г. Волгодонска в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии был проведен мастер-класс учителем технологии МБОУ СШ №12 г. Волгодонска Андреевой Светланой Геннадьевной по теме: «Как использовать метод дизайн - мышления в реализации проектной деятельности обучающихся в предмете «Технология»». Цель мастер класса: познакомить учителей технологии с возможностями применения метода дизайн-мышления в технологическом образовании школьников и в решении педагогических проблем.
Открыла данное мероприятие Н.А. Шамшина, начальник отдела воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, она отметила, что дизайн-мышление – это подход, который позволяет учителям приобретать знания, получать новый опыт, находить уникальные решения и идти в ногу с изменяющимися тенденциями и потребностями современной школы. Наталья Александровна обратила внимание участников мастер-класса, что метод дизайн - мышления позволяет эффективно вовлекать обучающихся в проектную деятельность, в командную работу, формировать компетенции и навыки XXI века. В ходе мастер-класса Светлана Геннадьевна более подробно познакомила учителей с методом дизайн-мышления, продемонстрировала на конкретных примерах как данный метод можно применять в проектной деятельности обучающихся, в решении педагогических проблем. Работая в группах учителя технологии, смогли самостоятельно погрузиться в творческий процесс проектной деятельности, работая с кейсами и решая педагогические проблемы. Мастер-класс вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность, инновационный и интерактивный характер, профессионализм педагога и выразили готовность использовать данный метод в своей педагогической практике.<br>

'''14-15 декабря 2020 г'''. в онлайн режиме состоялась XI ежегодная межрегиональная научно-практическая конференция по проблемам развития естественнонаучного и технологического образования в школе «Современная школа: от качества жизни к качеству результатов», организованная при поддержке Федеральной образовательной сети «Школьная лига РОСНАНО» в работе, которой приняла участие Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работе ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. Темой 2020-2021 учебного года «Школьная лига РОСНАНО» выбрала «Качество жизни». Кажется, что это не самый очевидный выбор в разгар пандемии, но именно в такие переломные моменты появились идеи и решения, которые позволят добиться качественных изменений жизни в будущем. Как когда-то система Яна Коменского стала ответом на существующие вызовы жизни, так и сегодняшние изменения в образовании должны стать ответами на то, как учиться в новом мире. Качество жизни в значительной степени зависит от технологического и научного прогресса, сохранения и трансляции лучшего опыта прошлого и накопления нового. А это – одна из основных задач образования. На конференции состоялся конструктивный разговор о качестве жизни школьной и качестве жизни внешкольной, о качестве жизни каждого из нас, о влиянии качества жизни на качество и результаты образования. Цель конференции: Выявить возможности и ресурсы сетевого образовательного сотрудничества, позволяющие через качественное обновление различных аспектов образовательной среды перейти к росту качества образовательных результатов. Конференция включала: Пленарную часть с актуальными спикерами и гостями, Круглые столы, мастер-классы, минилекции. Публичный доклад об итогах реализации Программы «Школьная лига РОСНАНО», Итоги Мониторинга и Самооценки школ-участниц Программы,Обзор обновлений Программы «Школьная лига РОСНАНО»,Ответы на вопросы аудитории.
[https://schoolnano.us19.list-manage.com/track/click?u=669206b01ec23240976382956&id=d63e2f8a57&e=e0aa922b77 Видеозаписи круглых столов и мастер-классов размещены в залах конференции на официальном сайте.]<br>

'''25 августа 2020 года''' в г. Ростове-на-Дону и 26 августа в г. Шахты в рамках августовского педагогического форума прошла работа предметных секций учителей технологии. [https://www.ripkro.ru/news/4601/ В г. Ростове - на - Дону заседание секции состоялось в онлайн режиме, в г. Шахты в офлайн режиме.]<br>

'''23-24 ноября 2020г.''' в г. Москва прошла в онлайн режиме XXVI Международную научно-практическую конференцию "Современное технологическое образование" [https://sites.google.com/view/24conf/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8 материалы конференции] <br>

'''15 апреля 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Октябрьском (с) районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4860/ областной методический семинар по проблеме: «Обновление содержания и методов преподавания предметной области «Технология» в условиях реализации в новой редакции ПООП и Концепции предмета».] Семинар проходил в онлайн режиме. В работе семинара приняли участие учителя технологии из г.г. Ростова-на-Дону, Батайска, Таганрога, Шахты, Октябрьского (с), Кагальницкого, Азовского, Семикаракорского, Неклиновского, Матвеево-Курганского районов. Всего в мероприятии участвовало 43 педагога. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к планированию и реализации обновленного содержания предмета «Технология» в условиях внедрения утвержденной предметной Концепции и новой редакции ПООП. Познакомиться с УМК «Технология» 5-9 кл. издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Открыл семинар Глозман Евгений Самуилович, автор и соавтор УМК «Технология» для 5-9 классов, учитель технологии ГБОУ Школы № 293 им. А.Т. Твардовского г. Москвы, заслуженный учитель школы РФ, к.п.н, доцент, который презентовал учебно-методический комплект нового поколения. В своем выступлении он раскрыл основные составляющие и особенности новой линии УМК «Технология» издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Подробно рассмотрев содержание учебника, уделив при этом особое внимание новым разделам, связанных с освоением современных и перспективных технологий, предложил возможный вариант проектирования рабочей программы учителем технологии к новому УМК на примере своей образовательной организации. Далее с докладом «Обновление содержания технологического образования школьников – вызовы времени» выступила, старший методист кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А., которая актуализировала необходимость обновления содержания, технологий и методов обучения в предметной области «Технология» в соответствии с запросами современной цифровой экономики и рынка труда. Раскрыла особенности преподавания учебного предмета «Технология» с учетом новой Концепции предмета и примерной основной образовательной программы основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Обратила внимание учителей технологии на методические рекомендации по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области. Завершил семинар «круглый стол», в ходе которого обсуждались актуальные проблемы реализации технологического образования школьников на современном этапе. Учителя технологии обозначили ключевые проблемы, с которыми они сейчас сталкиваются при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрели возможные пути решения обозначенных проблем. В ходе проведения круглого стола был представлен для обсуждения опыт работы центра цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в МБОУ Новобессергеновская СОШ Неклиновского района в организации и реализации проектной деятельности обучающихся. Семинар получил положительную оценку учителей. <br>

'''06.04.2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году, а также на основании договора о социальном партнерстве института с детским технопарком «Кванториум» и Ростовским колледжем технологии машиностроения состоялся [https://www.ripkro.ru/news/4844/ областной методический семинар-практикум по проблеме: «Сетевые модели взаимодействия и социальное партнерство образовательных организаций общего образования с детским технопарком «Кванториум»], специализированными центрами компетенций (включая Ворлдскиллс) Ростовский колледж технологий машиностроения в реализации обновленного содержания предметной области «Технология». С учетом эпидемиологической обстановки (распространения новой коронавирусной инфекции), семинар проходил в дистанционном формате на платформе Zoom. Всего в мероприятии приняли участие 40 педагогов. В рамках семинара представлен опыт организации и проведения уроков технологии на базе детского технопарка «Кванториума», реализации новых модулей образовательной программы предмета «Технология» робототехника, 3D моделирование, прототипирование. Были актуализированы проблемы необходимости модернизации содержания, технологий и методов обучения предметной области «Технология». Рассматривались вопросы по организации эффективных моделей сетевого взаимодействия и социального партнерства образовательных организаций с организациями дополнительного образования (детский технопарк «Кванториум», «IT-КУБ»), специализированными центрами компетенций движения Ворлдскиллс, организациями, осуществляющими обучение по программам профессионального образования и профессионального обучения. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам технологического образования. В работе семинара активное участие приняли представители детского технопарка «Кванториум» и Ростовского колледжа «Технологии машиностроения». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость.<br>

'''02 июня 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Миллеровском районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4920/ методический семинар для учителей технологии по проблеме: «Модернизация содержания технологического образования школьников в условиях реализации Национального проекта «Образование»], регионального проекта «Современная школа»». Семинар проходил в онлайн режиме. Всего в мероприятии участвовало 22 педагога. Цель семинара: рассмотреть современные подходы к реализации обновленного содержания и методов обучения предметной области «Технология» в контексте Национального проекта «Образование» и регионального проекта «Современная школа». В ходе семинара были обозначены основные стратегические ориентиры развития технологического образования школьников в контексте Национального проекта «Образование», регионального проекта Современная школа. Рассмотрены современные подходы к реализации «Концепции преподавания предметной области «Технология» в общеобразовательных организациях Российской Федерации: направления, содержание образования, методы обучения. Проанализированы учебно-методические комплекты, вошедшие в федеральный перечень учебников.Особое внимание было уделено вопросу, связанному с проектированием рабочей программы учителя в соответствии с новой примерной основной образовательной программой основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Наталья Александровна, адресовала педагогов к методическим рекомендациям по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области, размещенных на сайте института.В целом в рамках семинара состоялся конструктивный диалог с учителями миллеровского района, в ходе которого были актуализированы основные проблемы, с которыми сейчас сталкиваются педагоги при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрены возможные пути их решения.

'''26.08.2021 года''' в рамках августовской педагогической конференции [https://www.ripkro.ru/news/4972/ состоялась работа региональной предметной секции учителей технологии], в которой приняли участие 103 педагога из г.г. Ростова-на-Дону, Шахты, Батайска, Таганрога, Зерноградского района и др.. Из-за коронавирусных ограничений августовская конференция проводилась, как и в прошлом учебном году в онлайн формате. Открыла работу секции Е.Н.Лапина методист МАУ города Ростова-на-Дону «Информационно-методического центра образования», которая представила докладчиков секции. С основным докладом «Современные подходы к проектированию и реализации обновленного содержания предметной области «Технология» в контексте ФГОС и примерной программы» на секции выступила старший методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшина. Она познакомила участников конференции с нормативно-правовыми документами в области технологического образования школьников, акцентировав особое внимание на содержание нового ФГОС ООО (утв. приказом Минпросвещение. РФ от 31.05.2021 г. N 287) и ПООП ООО (в редакции протокола 1/20 от 04.02.2020), представила возможные варианты проектирования рабочей программы учителя в контексте обновленного содержания предмета и с учетом утвержденных УМК, ответила на многочисленные вопросы педагогов. Затем опытом своей инновационной работы поделились учителя технологии МАОУ «Лицей№11» С.В. Мелешко, МБОУ «Школа №91» А.В.Стоянова, МБОУ «Школа №106 Е.В. Игнатова Далее участникам конференции был представлен в целях ознакомления с последующим обсуждением на заседаниях методических объединений в муниципалитетах проект примерной рабочей программы основного общего образования по предмету «Технология» разработанной ФГБНУ ИСРО РАО http://www.instrao.ru/primer. В конце заседания секции Н.А. Шамшина поблагодарила коллег участвующих в создании банка рабочих программ и методических разработок на площадке РостоВики сайта РИПК и ППРО в сетевом сообществе учителей технологии и предложила продолжить пополнять банк новыми методическими материалами в наступающем учебном году.

'''18 октября 2021 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб» функционирующих в Ростовской области кафедрами математики и естественных дисциплин и методики воспитательной работы был организован и проведен онлайн-научно-методический семинар по проблеме: «Опыт реализации индивидуального образовательного маршрута обучающихся на базе центров образования «Точка роста». '''Цель семинара:''способствовать обобщению и распространению лучших практик и методического опыта по внедрению новых форм работы в образовательных организациях, на базе которых открыты
центры образования «Точка роста» В работе семинара приняли участие 68 чел. руководители и педагоги центров образования «Точка роста». Приветственным словом и сообщением о концептуальных особенностях деятельности Центров образования «Точка роста» выступила Шамшина Наталья Александровна. Далее руководители и педагоги из семи центров образования Аксайского, Неклиновского, Волгодонского, Зимовниковского, Мартыновского, Семикаракорского, Родионово-Несветайского районов поделились итогами первого года работы организации образовательной деятельности с использованием ресурсной базы «Точки роста». Они рассказали о реализации дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профиля, обеспечивающих реализацию индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, продемонстрировали учебные модули по робототехнике, 3-Д технологии, программированию, представили результаты деятельности медиоцентра. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам и перспективным направлениям детальности центров цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость. [https://www.ripkro.ru/news/5063/ Ролик для конференции Материалы конференции]

'''17 ноября 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году Рухловой Светланой Леоновной, учителем технологии высшей квалификационной категории МБОУ «Школа №101» г. Ростова-на-Дону, был [https://www.ripkro.ru/news/5099/ проведен открытый урок в 7-м классе по профориентации «Знакомьтесь: профессии индустрии моды».] В ходе урока обучающиеся смогли более подробно познакомиться с профессиями fashion-дизайнера и модельера-конструктора, выполнить профессиональные пробы и попробовать себя в роли художника и конструктора модельера. Предлагаемая учителем деятельность вызвала большой интерес у обучающихся: они с увлечением разрабатывали новые модели одежды и конструировали выкройки. Трое обучающихся по окончанию урока выразили желание в будущем получить профессиональное образование, связанное с индустрией моды. Проведенный урок получил высокую оценку старшего методиста кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Шамшиной Н.А. и учителей технологии, присутствовавших на данном мероприятии.

'''15 и 16 декабря 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году учителя технологии [https://www.ripkro.ru/news/5196/ прошли стажировочную практику по образовательной робототехнике.] В рамках курсов педагоги на практике познакомились с «жизненным циклом проекта», технологией «дизайн-мышление» и методом кейсов. В ходе занятий по образовательной робототехнике они получили первоначальные навыки работы с моделями роботов Microduino IBB, Microduino Mix, Microduino mCookie 302Expert Kit/ и организацией проектной деятельности обучающихся на их основе. Полученные знания в ходе стажировки учителя технологии смогут использовать в собственной педагогической деятельности, для повышения эффективности технологической подготовки школьников.
'''10 февраля 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году Н.А. Шамшиной, старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК И ППРО, был проведен вебинар по теме: «Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии». Цель вебинара - дать общие представления об особенностях формирования функциональной грамотности у обучающихся на уроках технологии. В работе вебинара приняли участие 57 учителей технологии из 26 муниципалитетов Ростовской области. В ходе вебинара были рассмотрены вопросы: Актуальность оценки функциональной грамотности в контексте международных исследований (PISA, PIRLS, TIMSS). Как функциональная грамотность соотносится с идеологией обновленных ФГОС? Понятие «функциональная грамотность».
Отличительные особенности заданий на формирование и оценку функциональной грамотности от традиционных учебно-познавательных задач.Примеры заданий по формированию функциональной грамотности.

'''28 марта 2022 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб», функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы был организован и проведен [https://www.ripkro.ru/news/5354/ научно-методический онлайн-семинар по проблеме «Опыт реализации технологической подготовки обучающихся на базе центров образования ”Точка роста”».]'''Цель семинара:''' распространение инновационных практик технологической подготовки обучающихся в образовательных организациях, на базе которых функционируют центры образования «Точка роста». В работе семинара приняли участие 44 работника образования (руководители и педагоги центров образования «Точка роста») из 28 муниципалитетов.
Открыла семинар Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работы, руководитель рабочей группы по организационно-методическому сопровождению центров образования «Точка роста» ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. В своем выступлении она обратила внимание участников семинара на то, что центры образования технологической направленности «Точка роста» и мини-кванториумы сегодня созданы с целью совершенствования условий для повышения качества образования, формирования у обучающихся критического и креативного мышления, глобальных компетенций, технологической грамотности, а также в целях выполнения задач национального проекта «Образование».

'''29 марта 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по введению обновленных ФГОС НОО и ООО в общеобразовательных организациях Ростовской области в 2022-2023 учебном году на базе МБОУ «Лицей №6» г. Шахты был проведен муниципальный учебно-методический семинар по проблеме: «Переход на обновленные ФГОС НОО, ООО в предметной области “Технология”»: содержание и пути реализации».Мероприятие проведено старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшиной. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к реализации содержания предметной области «Технология» в условиях перехода на обновленные ФГОС НОО, ООО и основные подходы к проектированию на основе примерной рабочей программы по предмету.В ходе семинара был сделан сравнительный анализ ФГОС 2004, 2010 и 2021 годов.Обозначены ключевые изменения в обновленных ФГОС НОО и ООО. Рассмотрены основные требования к результатам образования в контексте обновленных ФГОС НОО и ООО.

'''15 ноября 2022 года''' в рамках реализации плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «IT-Куб», создаваемых и функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии проведен [https://www.ripkro.ru/news/5874/ методический семинар-практикум по проблеме «Проведение уроков технологии с использованием высокотехнологичного оборудования».] Семинар проходил на базе технопарка «Кванториум» МБОУ СШ №5 г. Волгодонска при активном взаимодействии представителей ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО во главе с методистом И.В. Котеко и специалистов МБОУ СШ №5 г. Волгодонска.В семинаре приняли участие 35 человек: учителя технологии из г. Волгодонска, Волгодонского, Мартыновского, Семикаракорского, Обливского, Дубовского, Цимлянского районов.Е.Н. Тимохина, директор МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, выступила перед участниками семинара с докладом на тему «Актуальность формирования технологических знаний и навыков школьника как необходимого компонента реализации требований Концепции преподавания учебного предмета “Технология”». И.В. Котеко, методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, обратил внимание учителей технологии на потенциал центров «Точка роста», технопарка «Кванториум» в реализации уроков технологии.В.В.Колосова, учитель начальных классов, руководитель кружка «RoboStar» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, провела мастер-класс с педагогами по программированию роботов EV3 с использованием платформы Classroom EV3.Л.В.Гончарова, учитель технологии МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, показала учителям технологии основы работы с робототехническими наборами VEX при реализации модуля «Робототехника» Примерной рабочей программы по предмету.А.В. Кондрусев, руководитель кружка «Школьный квадрокоптер» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, рассказал о формировании у школьников навыков программирования квадрокоптера на программе для Arduino.Кроме того, учителям технологии были представлены технологии 3D-моделирования и прототипирования.В ходе семинара педагоги получили возможность не только познакомиться с высокотехнологичным оборудованием технопарка, но и приобрести навыки работы с ним.

'''15-16, 22-23 ноября 2022 года''' на базе Волгодонского и Шахтинского филиалов ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии были [https://www.ripkro.ru/news/5925/ проведены практические работы по робототехнике.] Курсы подготовлены доцентом кафедры методики воспитательной работы Н.А. Шамшиной и методистом И.В. Котеко. На занятиях учителя технологии познакомились с различными видами и типами робототехнических систем, конструированием, моделированием и программированием робототехнических систем (робототехнических конструкторов) и методикой преподавания робототехники на уроках технологии.Занятия проходили на разных площадках: «Кванториум» и «Точка роста», школа №5 г. Волгодонска, директор Е.Н. Тимохина. Учителя технологии познакомились с робототехническими конструкторами, высокотехнологическим оборудованием центров «Кванториум» и «Точка роста». На занятиях учителя самостоятельно собрали несколько моделей робототехнических изделий и запрограммировали их. Второй этап практических занятий проходил на базе СЮТ г. Волгодонска и г. Шахты. Учителя технологии на практике закрепили знания по конструированию и программированию робототехнических систем. Учителя К.Д.Бильченко, А.К. Бильченко поделились методикой преподавания конструирования и программирования на уроках технологии. Учителя обменялись мнением по разделу «Робототехника» в рамках образовательной области « Технология», наметили пути преподавания разделов по робототехнике на уроках и во внеурочной деятельности по технологии.

'''Методический семинар-практикум''' 02 ноября 2022 года доцент кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А. приняла участие в муниципальном [https://www.ripkro.ru/news/5820/ методическом семинаре-практикуме по проблеме «Моделирование занятий внеурочной деятельности в предметной области “Технология” в контексте обновленных ФГОС»,] который прошел на базе МБОУ СОШ № 38 г. Шахты.

'''7 декабря 2022 года''' в 10:00 (МСК) прошел [https://www.ripkro.ru/news/5910/ региональный методический Фестиваль инновационных педагогических идей и медиапроектов «Технология успеха».]

'''29 марта 2023 года''' в рамках реализации комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», технопарков «Кванториум», центров цифрового образования «IT-Куб» на базе общеобразовательных организаций кафедрой методики воспитательной работы и ЦНППМПР при поддержке кафедры естественно-математических дисциплин и информационных технологий была проведена [https://www.ripkro.ru/news/6188/ региональная научно-практическая конференция «Центр “Точка роста“ – ресурс развития современного регионального образования».]

=='''Документы'''==
[https://cloud.mail.ru/public/Av3D/5F2pkF43e '''НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ''']

=='''Форум'''==
* '''Обсуждаем новый ФГОС''' [https://cloud.mail.ru/public/4g3b/Eo1Ljujv8 "ФГОС Основного общего образования (проект)"]

=='''Конкурсы'''==
* [http://konkurs.sochisirius.ru Всероссийский конкурс "Проектных работ школьников"]<br>
* [https://cloud.mail.ru/public/m4sz/r6gkHRXXd '''Региональный конкурс «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”» в 2022 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/VH5C/dRMtWiTog '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/zkZu/sZJTu9LP7 '''Региональный конкурс «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”» в 2023 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/Wv2i/nb7SPbDcV '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://www.ripkro.ru/news/6126/ '''Подведены итоги регионального заочного конкурса «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»]'''

==''' Участники сообщества'''==
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aFYwXxSama6XKeJxIbX-XNPnxR-zgxA0MCk7wfL_HiM/edit#gid=0 Список участников сообщества]

=='''Оценка эффективности повышения квалификации'''==

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOiYZ961zyNuOT0M0SwBfMT11v-fZnGSQLykNVrNaL5VoUSQ/viewform Входная диагностика группа г. Таганрог]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа г. Волгодонск]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа Шахты]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8cxnVUnmxEvJ5XHnJgHXDkNggfmU9Xff_67YpX_gmQEd2Mw/viewform Входная диагностика группа Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf5lP6DQZWPL4NJvQTUKa4n2xQZ0Zrh0-M_jZtDKOLZWFQRWA/viewform Входная диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/1OmUmfMlEuLZsO3azO03bgtx7D2YAnXfP61ybgA82-Ck/edit Итоговая диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScsIF8mwofW9xtDJruA2Pan5QxG6kAiuRvnEKhndYM7YI-xmw/viewform Итоговая диагностика Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeoDN9AMrmdkpru1vtuessblTV10Py4ZDmrsvIzg5-jXNS1MA/viewform Анкетирование учителей технологии по реализации этнокультурного (казачьего) компонента]
* [https://docs.google.com/forms/d/1S7ZcyE3qzjdVHHUD2mkNlLPXHddXjPD4dn4UWFwUh5w/edit Входная диагностика группа ростовская область 2021]
* [https://docs.google.com/forms/d/17yERA7Fy8Xhc7-A8_EcwkOEUExubez9_ANtoUDZsHpU/edit?usp=drive_web Входная диагностика группа Таганрогский филиал 2021]

=='''Профориентационная работа'''==

*[[Профориентационная работа]]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/hDuwdGCUqezzFA '''Методические рекомендации]'''<br>
=== '''Проекты обучающихся''' ===
[https://disk.yandex.ru/i/4FTE9qZtcsVY-A Я и моя будущая профессия]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/-XdjVInVbBRH6g Моя профессия: мечта или реальность?]
=== '''Профориентация обучающихся (из опыта работы педагогов''') ===<br>
[https://disk.yandex.ru/i/qzk3NcmSQUqCOQ '''Забровская Е.А. Профориентационная работа в МАОУ гимназии имени А.П. Чехова города Таганрога: ее потенциал и эффект использования]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Gqxr1fWGwFrU6Q '''Шапошникова З.Р. Стратегия и результаты осуществления процесса профессионального самоопределения школьников]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/tDDI6ed-qL8iqg '''Осипов В.Ю. Особенности и проблемы осуществления профориентационной работы в сельской школе (из личного опыта)'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/bzQEo-PAgZsL0A '''Гриценко М.М. Профориентация в сельской местности на базе МБОУ Политотдельской сош.''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/13cZWmyRq8rkVQ '''Миронюк И.И. Профессиональное самоопределение сельской молодежи]
'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/b3s-cGgYRemjgw '''Основы инженерного творчества, как элемент профориентации в системе непрерывного образования''']<br>

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

<div style="border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

== '''Региональное учебно-методическое объединение''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/rumo/2414.pdf '''ПЛАН РАБОТЫ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ РУМО по направлению «Предметная область «Технология» на 2023 год]'''<br>

[https://www.ripkro.ru/news/6226/ Муниципальная научно-исследовательская конференция «Грани творчества»]<br>
[https://www.ripkro.ru/news/6300/ Заседание рабочей группы РУМО учителей технологии]

=='''Вебинары'''==
[https://www.ripkro.ru/news/5177/ '''«Метод CASE STUDY (кейс-метод) – метод активного обучения в предметной области “Технология”».]'''

[https://www.ripkro.ru/news/5354/ '''«Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии».''']

=='''Методическая копилка'''==

=== Мастер-классы===
* [https://cloud.mail.ru/public/2ube/BusQbkRES Проектно-исследовательская деятельность как условие развития ценностно-смысловой и познавательной активности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология]» (Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии, высшей квалификационной категории МБОУ «СШ№12» г. Волгодонск)
* [https://cloud.mail.ru/public/45oW/2FhPjFpJN Инновационные потенциалы кейс-технологий в развитии личности на уроках технологии в начальной школе (Морская Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей категории, МБОУ «Гимназия №1 «Юнона» г. Волгодонск)]
* [https://yadi.sk/i/VL_mvI-qgwnnqg Дидактические потенциалы интерактивного приложения LearningApps.org технологий (Web2.0) в достижении результативности школьного технологического образования] (Лалетин В. И., учитель технологии МБОУ СОШ № 41 г. Шахты)
* [https://yadi.sk/i/s6LTBLsUZei6JA Крутецкая Л.А.Применение современных технологий декоративно прикладного искусства в реализации внеурочной деятельности предмета «Технология»] (Крутецкая Л.А., учитель технологии высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №38 г. Таганрога)

=== Технологическая карта урока ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2eH8/5xMxLxDSy МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПЛАНА УРОКА ПО ТЕМЕ Технология обработки металлов. Разметка изделий из металла 5 класс (Швецов Николай Викторович, учитель технологии МБОУ СОШ №2 г. Аксая)]
* [https://cloud.mail.ru/public/TEzB/KHW4JzC2C Урок технологии, 5 класс «Блюда из яиц. Пищевая ценность и способы приготовления» (Кононенко Н.А., учитель технологии МОБУ СОШ №32 г. Новочеркасск)]
* [https://cloud.mail.ru/public/3wZp/2R5nrULja Технологическая карта урока по теме: Изготовление изделий из тонколистового металла (Лалетин Вячеслав Игоревич, МБОУ СОШ № 41 г. Шахты, Ростовской области)]
* [https://cloud.mail.ru/public/5tCA/ZFy9FoRSB Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема:Сервировка стола. Этикет.(учитель технологии Ульченко Татьяна Васильевна);] [https://cloud.mail.ru/public/2eBX/4bSPjCLna презентации к уроку]
* [https://cloud.mail.ru/public/2RnT/i7qas48Bc Технологическая карта урока по теме: Тонколистовой металл и проволока. Искусственные материалы.( Харьковский Иван Евгеньевич, учитель технологии Зимовниковской МБОУ СОШ №1)]
* [https://cloud.mail.ru/public/nvF6/4JLxFZiN2 Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема: Овощи (Бондарева Л.В. МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4SzU/42MfN3K9c Технологическая карта урока технологии в 5 классе]
* [https://cloud.mail.ru/public/3bgQ/3xk5u7pAk Технологическая карта урока по теме:Древесина – природный конструкционный материал. Пиломатериалы и древесные материалы.(учитель технологии Скубакова Надежда Анатольевна)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4BTc/2pTdkLNxK Технологическая карта урока. Тема урока: Пиление столярной ножовкой.( Криворогов В.И.,учитель технологии МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский, Ростовской обл.])
* [https://cloud.mail.ru/public/37jM/58Yj89wMf Технологическая карта урока 5 класс по теме: Создание изделий из текстильных материалов (учитель технологии Катренко Т.М.)]

=== '''Презентация педагогического опыта''' ===<br>
[https://disk.yandex.ru/i/UR4fuRNYMvC2Zg '''Моделирование урока технологии с использованием инновационных методов обучения]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/11D_KaDvx-WGug '''Бахмат Е.П.''' '''«РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРЕДМЕТЕ «ТЕХНОЛОГИЯ»: СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ И РАЗВИВАЮЩИЕ АСПЕКТЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И АРАНЖИРОВКИ ИНТЕРЬЕРОВ]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/eTGYl_OraIM1Vg '''Адамова Л.А. ''''''Современные педагогические технологии, обеспечивающие развитие творческого потенциала учащихся в системе технологического образования'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/0K8Zz4wZlStsPQ '''Ласкова Т.В. «Педагогические условия развития творческой активности и самостоятельности обучающихся на уроках технологии». (из опыта работы)]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/4cNmKr_4yBuGog '''Сименец О.И. Системообразующие потенциалы предметной области «Технология» в интеграции урочной и внеурочной деятельности]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/aXI_SFUBl1j9vw Пятилокотова О.П. Инновационные методы стимулирования развития творческого потенциала личности обучающихся на уроках технологии (из опыта работы)»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/vqnBMp0N_bdd6A Дидактические основы реализации интегративных технологий в пространстве предмета «Технология»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Wgb4C1hQ_ycwgA '''Шкриль И.Г. Развивающие аспекты интеграции музейной педагогики и предмета «Технология»]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/6PXKqeGK2ZQtvw Кравченко А.В. Особенности инновационной педагогической деятельности учителя технологии в условиях ФГОС]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/x2fE39WVlMguCQ Ефимова И.В. «Развивающий потенциал метода проектов в становлении духовно-нравственной сферы личности в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология».]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/p6DCP4qhWIKLbg '''Семиглазова Е.В. Возможности проектно-исследовательской деятельности школьников в реализации ФГОС''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/oYgiJxHJrDFw1g '''Трифонова С.Н. "Миссия учителя технологии в развитии интеграционного потенциала предмета "Технология"]'''

== Видео уроки в программе Компас 3D. Компьютерная графика ==

*[https://cloud.mail.ru/public/TxGU/3HD9AJGNq'''Урок 1'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/3Di2/ZQAAyeZhk '''Урок 2'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/jCq5/YSruszUr6 '''Урок 3'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/4j77/a5brLY2s2 '''Урок 4'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/Ldsc/f9LyWV7H9 '''Урок 5''']

=== Разработка диагностического материала ===
* [https://cloud.mail.ru/public/4hgs/5LKDLsPGT Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология» в соответствии с требованиями ФГОС к оценке новых планируемых результатов» Курганова С.А.]
* [https://cloud.mail.ru/public/398H/3L2tYxnyo Разработка диагностического инструментария по предмету ТЕХНОЛОГИЯ в соответствии с требованиями ФГОСк оценке новых планируемых результатов (Лифенко Иван Иванович, учитель технологии МБОУ гимназии №12г. Каменск-Шахтинского)]
* [https://cloud.mail.ru/public/UVTv/57XtrwEVx Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология», учитель технологии Ануфриева Л.Н.]

=== Разработка рабочих программ ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2VEJ/3VnENZ4Gq Проектирование рабочей программы учителем]
[https://cloud.mail.ru/public/uYNi/3AbzXadfj '''ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ ОНЛАЙН-КОНСТРУКТОРА''']
* [https://cloud.mail.ru/public/JPHp/29AKLDvc7 Рабочая программа по технологии для 5 класса учителя высшей категории Порошиной Татьяны Александровны]
'''Рабочие программы к УМК Казакевич В.М.'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/pQtY/pq5EGdJCn] [https://cloud.mail.ru/public/3wrJ/3qrB47KZ3];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/5mAg/xri8YHm1s][https://cloud.mail.ru/public/q2tW/5Nj8Prdd4];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/WVdG/2FkKUQvv8]; [https://cloud.mail.ru/public/NDwb/3tNFUyBNo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/4CLW/3PtixSVVv] [https://cloud.mail.ru/public/3zd6/47oidXvBJ]

'''Рабочие программы учителей технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Шипиловой Юлии Сергеевны и Улько Виктории Александровны'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/AJE3/kZQRZ9aVb]; [https://cloud.mail.ru/public/Myje/YXTeBqckN];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/ni1f/3hPzBkKfC]; [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/nkaF/wK3jJcGrT].

'''Рабочие программы к УМК Синица Н.В., Тищенко А.Т.'''

учителя технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Мелешко Светланы Викторовны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/znED/Q6PovvxMd];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo ];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/tPiQ/noV28Lqdx].

учителя технологии МБОУ СОШ №9 города Каменск-Шахтинский Рябининой Инны Владимировны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/e16u/pRsu2eo2n] [https://cloud.mail.ru/public/HEU7/iJaZrkqEY];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/iZbc/9VR5n5vgh], [https://cloud.mail.ru/public/iaRN/qs6peDMyz];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/G9sk/Qif45kdRD], [https://cloud.mail.ru/public/MySL/9upEtJDoN];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/Mfib/VP9EnVxt5], [https://cloud.mail.ru/public/49WB/LGBv37Mkrи ];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/qJEy/5tEgP4ZWw], [https://cloud.mail.ru/public/M67X/SE32k7LPw].

'''Рабочие программы к УМК Е.С. Глозман, Е.Н. Кудакова, О.А. Кожина и др.''' учителя технологии Ковальчук Елены Михайловны МБУ СОШ № 1 сл.Большая Мартыновка, Мартыновского района
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/X3ot/44bTWFvNE];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/vzvu/y6fAYTAeg].

=='''Полезные ссылки'''==
* [https://cloud.mail.ru/public/6EzC/SWjB7YJhJ Перечень полезных ссылок]

=='''[https://cloud.mail.ru/public/acp1/CGy7THypo Электронные ресурсы]'''==

== '''Методические рекомендации''' ==
* [https://www.ripkro.ru/news/4501/ '''Рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности при обучении учебному предмету «Технологии» в условиях реализации дистанционных технологи'''й'']
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2020/11/140/metodrek.pdf «'''Реализация учебного предмета «Технологи» в образовательных организациях Ростовской области" ]'''
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/914pismo.pdf '''Методическое письмо Реализация содержания предметной области «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году''']
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/2413.pdf '''РЕАЛИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ В КОНСТЕКСТЕ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС ООО]'''

Сообщество учителей технологии

2023-05-29T18:18:12Z

Nshamshina: /* Профориентационная работа */

<div style="border: 1px solid #4b6743; background-color:#f5fbf3; border-radius: 10px; padding:5px; margin:5px; width:100%; height:100%; float: left; box-shadow: 0px 0px 5px 2px #4b6743">

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:Work.png|center|750px]]

<p style="padding: 1px 0; background: #4b6743; color: #4b6743"></p>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="#4b6743">'''<big>Миссия сообщества:</big>'''</font>

Сетевое сообщество учителей технологии призвано помочь педагогам в общении друг с другом в региональном образовательном пространстве, в решении профессиональных проблем, в развитии и совершенствовании профессиональных компетенций.
</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Цель сетевого сообщества:</big>'''</font>

* создание информационного пространства, доступного для каждого педагога в области проектирования информационно-коммуникативной среды технологического образования;
* организация формального и неформального общения на профессиональные темы;
* обмен-опытом;
* распространения успешных педагогических практик;
* поддержка новых образовательных инициатив.

</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Модераторы сообщества:</big>'''</font> Шамшина Наталья Александровна

</div>

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px; vertical-align:top; -moz-border-radius-top left: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 100px;" colspan="1" |



=='''Новости'''==
<div style="overflow: scroll; height: 700px;">
'''17 октября 2020 года''' на базе филиала ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО г. Волгодонска в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии был проведен мастер-класс учителем технологии МБОУ СШ №12 г. Волгодонска Андреевой Светланой Геннадьевной по теме: «Как использовать метод дизайн - мышления в реализации проектной деятельности обучающихся в предмете «Технология»». Цель мастер класса: познакомить учителей технологии с возможностями применения метода дизайн-мышления в технологическом образовании школьников и в решении педагогических проблем.
Открыла данное мероприятие Н.А. Шамшина, начальник отдела воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, она отметила, что дизайн-мышление – это подход, который позволяет учителям приобретать знания, получать новый опыт, находить уникальные решения и идти в ногу с изменяющимися тенденциями и потребностями современной школы. Наталья Александровна обратила внимание участников мастер-класса, что метод дизайн - мышления позволяет эффективно вовлекать обучающихся в проектную деятельность, в командную работу, формировать компетенции и навыки XXI века. В ходе мастер-класса Светлана Геннадьевна более подробно познакомила учителей с методом дизайн-мышления, продемонстрировала на конкретных примерах как данный метод можно применять в проектной деятельности обучающихся, в решении педагогических проблем. Работая в группах учителя технологии, смогли самостоятельно погрузиться в творческий процесс проектной деятельности, работая с кейсами и решая педагогические проблемы. Мастер-класс вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность, инновационный и интерактивный характер, профессионализм педагога и выразили готовность использовать данный метод в своей педагогической практике.<br>

'''14-15 декабря 2020 г'''. в онлайн режиме состоялась XI ежегодная межрегиональная научно-практическая конференция по проблемам развития естественнонаучного и технологического образования в школе «Современная школа: от качества жизни к качеству результатов», организованная при поддержке Федеральной образовательной сети «Школьная лига РОСНАНО» в работе, которой приняла участие Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работе ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. Темой 2020-2021 учебного года «Школьная лига РОСНАНО» выбрала «Качество жизни». Кажется, что это не самый очевидный выбор в разгар пандемии, но именно в такие переломные моменты появились идеи и решения, которые позволят добиться качественных изменений жизни в будущем. Как когда-то система Яна Коменского стала ответом на существующие вызовы жизни, так и сегодняшние изменения в образовании должны стать ответами на то, как учиться в новом мире. Качество жизни в значительной степени зависит от технологического и научного прогресса, сохранения и трансляции лучшего опыта прошлого и накопления нового. А это – одна из основных задач образования. На конференции состоялся конструктивный разговор о качестве жизни школьной и качестве жизни внешкольной, о качестве жизни каждого из нас, о влиянии качества жизни на качество и результаты образования. Цель конференции: Выявить возможности и ресурсы сетевого образовательного сотрудничества, позволяющие через качественное обновление различных аспектов образовательной среды перейти к росту качества образовательных результатов. Конференция включала: Пленарную часть с актуальными спикерами и гостями, Круглые столы, мастер-классы, минилекции. Публичный доклад об итогах реализации Программы «Школьная лига РОСНАНО», Итоги Мониторинга и Самооценки школ-участниц Программы,Обзор обновлений Программы «Школьная лига РОСНАНО»,Ответы на вопросы аудитории.
[https://schoolnano.us19.list-manage.com/track/click?u=669206b01ec23240976382956&id=d63e2f8a57&e=e0aa922b77 Видеозаписи круглых столов и мастер-классов размещены в залах конференции на официальном сайте.]<br>

'''25 августа 2020 года''' в г. Ростове-на-Дону и 26 августа в г. Шахты в рамках августовского педагогического форума прошла работа предметных секций учителей технологии. [https://www.ripkro.ru/news/4601/ В г. Ростове - на - Дону заседание секции состоялось в онлайн режиме, в г. Шахты в офлайн режиме.]<br>

'''23-24 ноября 2020г.''' в г. Москва прошла в онлайн режиме XXVI Международную научно-практическую конференцию "Современное технологическое образование" [https://sites.google.com/view/24conf/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8 материалы конференции] <br>

'''15 апреля 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Октябрьском (с) районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4860/ областной методический семинар по проблеме: «Обновление содержания и методов преподавания предметной области «Технология» в условиях реализации в новой редакции ПООП и Концепции предмета».] Семинар проходил в онлайн режиме. В работе семинара приняли участие учителя технологии из г.г. Ростова-на-Дону, Батайска, Таганрога, Шахты, Октябрьского (с), Кагальницкого, Азовского, Семикаракорского, Неклиновского, Матвеево-Курганского районов. Всего в мероприятии участвовало 43 педагога. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к планированию и реализации обновленного содержания предмета «Технология» в условиях внедрения утвержденной предметной Концепции и новой редакции ПООП. Познакомиться с УМК «Технология» 5-9 кл. издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Открыл семинар Глозман Евгений Самуилович, автор и соавтор УМК «Технология» для 5-9 классов, учитель технологии ГБОУ Школы № 293 им. А.Т. Твардовского г. Москвы, заслуженный учитель школы РФ, к.п.н, доцент, который презентовал учебно-методический комплект нового поколения. В своем выступлении он раскрыл основные составляющие и особенности новой линии УМК «Технология» издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Подробно рассмотрев содержание учебника, уделив при этом особое внимание новым разделам, связанных с освоением современных и перспективных технологий, предложил возможный вариант проектирования рабочей программы учителем технологии к новому УМК на примере своей образовательной организации. Далее с докладом «Обновление содержания технологического образования школьников – вызовы времени» выступила, старший методист кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А., которая актуализировала необходимость обновления содержания, технологий и методов обучения в предметной области «Технология» в соответствии с запросами современной цифровой экономики и рынка труда. Раскрыла особенности преподавания учебного предмета «Технология» с учетом новой Концепции предмета и примерной основной образовательной программы основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Обратила внимание учителей технологии на методические рекомендации по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области. Завершил семинар «круглый стол», в ходе которого обсуждались актуальные проблемы реализации технологического образования школьников на современном этапе. Учителя технологии обозначили ключевые проблемы, с которыми они сейчас сталкиваются при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрели возможные пути решения обозначенных проблем. В ходе проведения круглого стола был представлен для обсуждения опыт работы центра цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в МБОУ Новобессергеновская СОШ Неклиновского района в организации и реализации проектной деятельности обучающихся. Семинар получил положительную оценку учителей. <br>

'''06.04.2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году, а также на основании договора о социальном партнерстве института с детским технопарком «Кванториум» и Ростовским колледжем технологии машиностроения состоялся [https://www.ripkro.ru/news/4844/ областной методический семинар-практикум по проблеме: «Сетевые модели взаимодействия и социальное партнерство образовательных организаций общего образования с детским технопарком «Кванториум»], специализированными центрами компетенций (включая Ворлдскиллс) Ростовский колледж технологий машиностроения в реализации обновленного содержания предметной области «Технология». С учетом эпидемиологической обстановки (распространения новой коронавирусной инфекции), семинар проходил в дистанционном формате на платформе Zoom. Всего в мероприятии приняли участие 40 педагогов. В рамках семинара представлен опыт организации и проведения уроков технологии на базе детского технопарка «Кванториума», реализации новых модулей образовательной программы предмета «Технология» робототехника, 3D моделирование, прототипирование. Были актуализированы проблемы необходимости модернизации содержания, технологий и методов обучения предметной области «Технология». Рассматривались вопросы по организации эффективных моделей сетевого взаимодействия и социального партнерства образовательных организаций с организациями дополнительного образования (детский технопарк «Кванториум», «IT-КУБ»), специализированными центрами компетенций движения Ворлдскиллс, организациями, осуществляющими обучение по программам профессионального образования и профессионального обучения. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам технологического образования. В работе семинара активное участие приняли представители детского технопарка «Кванториум» и Ростовского колледжа «Технологии машиностроения». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость.<br>

'''02 июня 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Миллеровском районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4920/ методический семинар для учителей технологии по проблеме: «Модернизация содержания технологического образования школьников в условиях реализации Национального проекта «Образование»], регионального проекта «Современная школа»». Семинар проходил в онлайн режиме. Всего в мероприятии участвовало 22 педагога. Цель семинара: рассмотреть современные подходы к реализации обновленного содержания и методов обучения предметной области «Технология» в контексте Национального проекта «Образование» и регионального проекта «Современная школа». В ходе семинара были обозначены основные стратегические ориентиры развития технологического образования школьников в контексте Национального проекта «Образование», регионального проекта Современная школа. Рассмотрены современные подходы к реализации «Концепции преподавания предметной области «Технология» в общеобразовательных организациях Российской Федерации: направления, содержание образования, методы обучения. Проанализированы учебно-методические комплекты, вошедшие в федеральный перечень учебников.Особое внимание было уделено вопросу, связанному с проектированием рабочей программы учителя в соответствии с новой примерной основной образовательной программой основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Наталья Александровна, адресовала педагогов к методическим рекомендациям по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области, размещенных на сайте института.В целом в рамках семинара состоялся конструктивный диалог с учителями миллеровского района, в ходе которого были актуализированы основные проблемы, с которыми сейчас сталкиваются педагоги при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрены возможные пути их решения.

'''26.08.2021 года''' в рамках августовской педагогической конференции [https://www.ripkro.ru/news/4972/ состоялась работа региональной предметной секции учителей технологии], в которой приняли участие 103 педагога из г.г. Ростова-на-Дону, Шахты, Батайска, Таганрога, Зерноградского района и др.. Из-за коронавирусных ограничений августовская конференция проводилась, как и в прошлом учебном году в онлайн формате. Открыла работу секции Е.Н.Лапина методист МАУ города Ростова-на-Дону «Информационно-методического центра образования», которая представила докладчиков секции. С основным докладом «Современные подходы к проектированию и реализации обновленного содержания предметной области «Технология» в контексте ФГОС и примерной программы» на секции выступила старший методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшина. Она познакомила участников конференции с нормативно-правовыми документами в области технологического образования школьников, акцентировав особое внимание на содержание нового ФГОС ООО (утв. приказом Минпросвещение. РФ от 31.05.2021 г. N 287) и ПООП ООО (в редакции протокола 1/20 от 04.02.2020), представила возможные варианты проектирования рабочей программы учителя в контексте обновленного содержания предмета и с учетом утвержденных УМК, ответила на многочисленные вопросы педагогов. Затем опытом своей инновационной работы поделились учителя технологии МАОУ «Лицей№11» С.В. Мелешко, МБОУ «Школа №91» А.В.Стоянова, МБОУ «Школа №106 Е.В. Игнатова Далее участникам конференции был представлен в целях ознакомления с последующим обсуждением на заседаниях методических объединений в муниципалитетах проект примерной рабочей программы основного общего образования по предмету «Технология» разработанной ФГБНУ ИСРО РАО http://www.instrao.ru/primer. В конце заседания секции Н.А. Шамшина поблагодарила коллег участвующих в создании банка рабочих программ и методических разработок на площадке РостоВики сайта РИПК и ППРО в сетевом сообществе учителей технологии и предложила продолжить пополнять банк новыми методическими материалами в наступающем учебном году.

'''18 октября 2021 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб» функционирующих в Ростовской области кафедрами математики и естественных дисциплин и методики воспитательной работы был организован и проведен онлайн-научно-методический семинар по проблеме: «Опыт реализации индивидуального образовательного маршрута обучающихся на базе центров образования «Точка роста». '''Цель семинара:''способствовать обобщению и распространению лучших практик и методического опыта по внедрению новых форм работы в образовательных организациях, на базе которых открыты
центры образования «Точка роста» В работе семинара приняли участие 68 чел. руководители и педагоги центров образования «Точка роста». Приветственным словом и сообщением о концептуальных особенностях деятельности Центров образования «Точка роста» выступила Шамшина Наталья Александровна. Далее руководители и педагоги из семи центров образования Аксайского, Неклиновского, Волгодонского, Зимовниковского, Мартыновского, Семикаракорского, Родионово-Несветайского районов поделились итогами первого года работы организации образовательной деятельности с использованием ресурсной базы «Точки роста». Они рассказали о реализации дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профиля, обеспечивающих реализацию индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, продемонстрировали учебные модули по робототехнике, 3-Д технологии, программированию, представили результаты деятельности медиоцентра. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам и перспективным направлениям детальности центров цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость. [https://www.ripkro.ru/news/5063/ Ролик для конференции Материалы конференции]

'''17 ноября 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году Рухловой Светланой Леоновной, учителем технологии высшей квалификационной категории МБОУ «Школа №101» г. Ростова-на-Дону, был [https://www.ripkro.ru/news/5099/ проведен открытый урок в 7-м классе по профориентации «Знакомьтесь: профессии индустрии моды».] В ходе урока обучающиеся смогли более подробно познакомиться с профессиями fashion-дизайнера и модельера-конструктора, выполнить профессиональные пробы и попробовать себя в роли художника и конструктора модельера. Предлагаемая учителем деятельность вызвала большой интерес у обучающихся: они с увлечением разрабатывали новые модели одежды и конструировали выкройки. Трое обучающихся по окончанию урока выразили желание в будущем получить профессиональное образование, связанное с индустрией моды. Проведенный урок получил высокую оценку старшего методиста кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Шамшиной Н.А. и учителей технологии, присутствовавших на данном мероприятии.

'''15 и 16 декабря 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году учителя технологии [https://www.ripkro.ru/news/5196/ прошли стажировочную практику по образовательной робототехнике.] В рамках курсов педагоги на практике познакомились с «жизненным циклом проекта», технологией «дизайн-мышление» и методом кейсов. В ходе занятий по образовательной робототехнике они получили первоначальные навыки работы с моделями роботов Microduino IBB, Microduino Mix, Microduino mCookie 302Expert Kit/ и организацией проектной деятельности обучающихся на их основе. Полученные знания в ходе стажировки учителя технологии смогут использовать в собственной педагогической деятельности, для повышения эффективности технологической подготовки школьников.
'''10 февраля 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году Н.А. Шамшиной, старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК И ППРО, был проведен вебинар по теме: «Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии». Цель вебинара - дать общие представления об особенностях формирования функциональной грамотности у обучающихся на уроках технологии. В работе вебинара приняли участие 57 учителей технологии из 26 муниципалитетов Ростовской области. В ходе вебинара были рассмотрены вопросы: Актуальность оценки функциональной грамотности в контексте международных исследований (PISA, PIRLS, TIMSS). Как функциональная грамотность соотносится с идеологией обновленных ФГОС? Понятие «функциональная грамотность».
Отличительные особенности заданий на формирование и оценку функциональной грамотности от традиционных учебно-познавательных задач.Примеры заданий по формированию функциональной грамотности.

'''28 марта 2022 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб», функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы был организован и проведен [https://www.ripkro.ru/news/5354/ научно-методический онлайн-семинар по проблеме «Опыт реализации технологической подготовки обучающихся на базе центров образования ”Точка роста”».]'''Цель семинара:''' распространение инновационных практик технологической подготовки обучающихся в образовательных организациях, на базе которых функционируют центры образования «Точка роста». В работе семинара приняли участие 44 работника образования (руководители и педагоги центров образования «Точка роста») из 28 муниципалитетов.
Открыла семинар Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работы, руководитель рабочей группы по организационно-методическому сопровождению центров образования «Точка роста» ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. В своем выступлении она обратила внимание участников семинара на то, что центры образования технологической направленности «Точка роста» и мини-кванториумы сегодня созданы с целью совершенствования условий для повышения качества образования, формирования у обучающихся критического и креативного мышления, глобальных компетенций, технологической грамотности, а также в целях выполнения задач национального проекта «Образование».

'''29 марта 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по введению обновленных ФГОС НОО и ООО в общеобразовательных организациях Ростовской области в 2022-2023 учебном году на базе МБОУ «Лицей №6» г. Шахты был проведен муниципальный учебно-методический семинар по проблеме: «Переход на обновленные ФГОС НОО, ООО в предметной области “Технология”»: содержание и пути реализации».Мероприятие проведено старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшиной. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к реализации содержания предметной области «Технология» в условиях перехода на обновленные ФГОС НОО, ООО и основные подходы к проектированию на основе примерной рабочей программы по предмету.В ходе семинара был сделан сравнительный анализ ФГОС 2004, 2010 и 2021 годов.Обозначены ключевые изменения в обновленных ФГОС НОО и ООО. Рассмотрены основные требования к результатам образования в контексте обновленных ФГОС НОО и ООО.

'''15 ноября 2022 года''' в рамках реализации плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «IT-Куб», создаваемых и функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии проведен [https://www.ripkro.ru/news/5874/ методический семинар-практикум по проблеме «Проведение уроков технологии с использованием высокотехнологичного оборудования».] Семинар проходил на базе технопарка «Кванториум» МБОУ СШ №5 г. Волгодонска при активном взаимодействии представителей ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО во главе с методистом И.В. Котеко и специалистов МБОУ СШ №5 г. Волгодонска.В семинаре приняли участие 35 человек: учителя технологии из г. Волгодонска, Волгодонского, Мартыновского, Семикаракорского, Обливского, Дубовского, Цимлянского районов.Е.Н. Тимохина, директор МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, выступила перед участниками семинара с докладом на тему «Актуальность формирования технологических знаний и навыков школьника как необходимого компонента реализации требований Концепции преподавания учебного предмета “Технология”». И.В. Котеко, методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, обратил внимание учителей технологии на потенциал центров «Точка роста», технопарка «Кванториум» в реализации уроков технологии.В.В.Колосова, учитель начальных классов, руководитель кружка «RoboStar» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, провела мастер-класс с педагогами по программированию роботов EV3 с использованием платформы Classroom EV3.Л.В.Гончарова, учитель технологии МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, показала учителям технологии основы работы с робототехническими наборами VEX при реализации модуля «Робототехника» Примерной рабочей программы по предмету.А.В. Кондрусев, руководитель кружка «Школьный квадрокоптер» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, рассказал о формировании у школьников навыков программирования квадрокоптера на программе для Arduino.Кроме того, учителям технологии были представлены технологии 3D-моделирования и прототипирования.В ходе семинара педагоги получили возможность не только познакомиться с высокотехнологичным оборудованием технопарка, но и приобрести навыки работы с ним.

'''15-16, 22-23 ноября 2022 года''' на базе Волгодонского и Шахтинского филиалов ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии были [https://www.ripkro.ru/news/5925/ проведены практические работы по робототехнике.] Курсы подготовлены доцентом кафедры методики воспитательной работы Н.А. Шамшиной и методистом И.В. Котеко. На занятиях учителя технологии познакомились с различными видами и типами робототехнических систем, конструированием, моделированием и программированием робототехнических систем (робототехнических конструкторов) и методикой преподавания робототехники на уроках технологии.Занятия проходили на разных площадках: «Кванториум» и «Точка роста», школа №5 г. Волгодонска, директор Е.Н. Тимохина. Учителя технологии познакомились с робототехническими конструкторами, высокотехнологическим оборудованием центров «Кванториум» и «Точка роста». На занятиях учителя самостоятельно собрали несколько моделей робототехнических изделий и запрограммировали их. Второй этап практических занятий проходил на базе СЮТ г. Волгодонска и г. Шахты. Учителя технологии на практике закрепили знания по конструированию и программированию робототехнических систем. Учителя К.Д.Бильченко, А.К. Бильченко поделились методикой преподавания конструирования и программирования на уроках технологии. Учителя обменялись мнением по разделу «Робототехника» в рамках образовательной области « Технология», наметили пути преподавания разделов по робототехнике на уроках и во внеурочной деятельности по технологии.

'''Методический семинар-практикум''' 02 ноября 2022 года доцент кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А. приняла участие в муниципальном [https://www.ripkro.ru/news/5820/ методическом семинаре-практикуме по проблеме «Моделирование занятий внеурочной деятельности в предметной области “Технология” в контексте обновленных ФГОС»,] который прошел на базе МБОУ СОШ № 38 г. Шахты.

'''7 декабря 2022 года''' в 10:00 (МСК) прошел [https://www.ripkro.ru/news/5910/ региональный методический Фестиваль инновационных педагогических идей и медиапроектов «Технология успеха».]

'''29 марта 2023 года''' в рамках реализации комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», технопарков «Кванториум», центров цифрового образования «IT-Куб» на базе общеобразовательных организаций кафедрой методики воспитательной работы и ЦНППМПР при поддержке кафедры естественно-математических дисциплин и информационных технологий была проведена [https://www.ripkro.ru/news/6188/ региональная научно-практическая конференция «Центр “Точка роста“ – ресурс развития современного регионального образования».]

=='''Документы'''==
[https://cloud.mail.ru/public/Av3D/5F2pkF43e '''НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ''']

=='''Форум'''==
* '''Обсуждаем новый ФГОС''' [https://cloud.mail.ru/public/4g3b/Eo1Ljujv8 "ФГОС Основного общего образования (проект)"]

=='''Конкурсы'''==
* [http://konkurs.sochisirius.ru Всероссийский конкурс "Проектных работ школьников"]<br>
* [https://cloud.mail.ru/public/m4sz/r6gkHRXXd '''Региональный конкурс «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”» в 2022 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/VH5C/dRMtWiTog '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/zkZu/sZJTu9LP7 '''Региональный конкурс «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”» в 2023 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/Wv2i/nb7SPbDcV '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://www.ripkro.ru/news/6126/ '''Подведены итоги регионального заочного конкурса «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»]'''

==''' Участники сообщества'''==
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aFYwXxSama6XKeJxIbX-XNPnxR-zgxA0MCk7wfL_HiM/edit#gid=0 Список участников сообщества]

=='''Оценка эффективности повышения квалификации'''==

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOiYZ961zyNuOT0M0SwBfMT11v-fZnGSQLykNVrNaL5VoUSQ/viewform Входная диагностика группа г. Таганрог]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа г. Волгодонск]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа Шахты]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8cxnVUnmxEvJ5XHnJgHXDkNggfmU9Xff_67YpX_gmQEd2Mw/viewform Входная диагностика группа Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf5lP6DQZWPL4NJvQTUKa4n2xQZ0Zrh0-M_jZtDKOLZWFQRWA/viewform Входная диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/1OmUmfMlEuLZsO3azO03bgtx7D2YAnXfP61ybgA82-Ck/edit Итоговая диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScsIF8mwofW9xtDJruA2Pan5QxG6kAiuRvnEKhndYM7YI-xmw/viewform Итоговая диагностика Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeoDN9AMrmdkpru1vtuessblTV10Py4ZDmrsvIzg5-jXNS1MA/viewform Анкетирование учителей технологии по реализации этнокультурного (казачьего) компонента]
* [https://docs.google.com/forms/d/1S7ZcyE3qzjdVHHUD2mkNlLPXHddXjPD4dn4UWFwUh5w/edit Входная диагностика группа ростовская область 2021]
* [https://docs.google.com/forms/d/17yERA7Fy8Xhc7-A8_EcwkOEUExubez9_ANtoUDZsHpU/edit?usp=drive_web Входная диагностика группа Таганрогский филиал 2021]

=='''Профориентационная работа'''==

*[[Профориентационная работа]]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/hDuwdGCUqezzFA '''Методические рекомендации]'''<br>
=== '''Проекты обучающихся''' ===
[https://disk.yandex.ru/i/4FTE9qZtcsVY-A Я и моя будущая профессия]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/-XdjVInVbBRH6g Моя профессия: мечта или реальность?]
=== '''Профориентация обучающихся (из опыта работы педагогов''') ===<br>
[https://disk.yandex.ru/i/qzk3NcmSQUqCOQ '''Забровская Е.А. Профориентационная работа в МАОУ гимназии имени А.П. Чехова города Таганрога: ее потенциал и эффект использования]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Gqxr1fWGwFrU6Q '''Шапошникова З.Р. Стратегия и результаты осуществления процесса профессионального самоопределения школьников]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/tDDI6ed-qL8iqg '''Осипов В.Ю. Особенности и проблемы осуществления профориентационной работы в сельской школе (из личного опыта)'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/bzQEo-PAgZsL0A '''Гриценко М.М. Профориентация в сельской местности на базе МБОУ Политотдельской сош.''']<br>
[https://disk.yandex.ru/i/13cZWmyRq8rkVQ '''Миронюк И.И. Профессиональное самоопределение сельской молодежи]
'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/b3s-cGgYRemjgw '''Основы инженерного творчества, как элемент профориентации в системе непрерывного образования''']<br>

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

<div style="border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

== '''Региональное учебно-методическое объединение''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/rumo/2414.pdf '''ПЛАН РАБОТЫ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ РУМО по направлению «Предметная область «Технология» на 2023 год]'''<br>

[https://www.ripkro.ru/news/6226/ Муниципальная научно-исследовательская конференция «Грани творчества»]<br>
[https://www.ripkro.ru/news/6300/ Заседание рабочей группы РУМО учителей технологии]

=='''Вебинары'''==
[https://www.ripkro.ru/news/5177/ '''«Метод CASE STUDY (кейс-метод) – метод активного обучения в предметной области “Технология”».]'''

[https://www.ripkro.ru/news/5354/ '''«Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии».''']

=='''Методическая копилка'''==

=== Мастер-классы===
* [https://cloud.mail.ru/public/2ube/BusQbkRES Проектно-исследовательская деятельность как условие развития ценностно-смысловой и познавательной активности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология]» (Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии, высшей квалификационной категории МБОУ «СШ№12» г. Волгодонск)
* [https://cloud.mail.ru/public/45oW/2FhPjFpJN Инновационные потенциалы кейс-технологий в развитии личности на уроках технологии в начальной школе (Морская Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей категории, МБОУ «Гимназия №1 «Юнона» г. Волгодонск)]
* [https://yadi.sk/i/VL_mvI-qgwnnqg Дидактические потенциалы интерактивного приложения LearningApps.org технологий (Web2.0) в достижении результативности школьного технологического образования] (Лалетин В. И., учитель технологии МБОУ СОШ № 41 г. Шахты)
* [https://yadi.sk/i/s6LTBLsUZei6JA Крутецкая Л.А.Применение современных технологий декоративно прикладного искусства в реализации внеурочной деятельности предмета «Технология»] (Крутецкая Л.А., учитель технологии высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №38 г. Таганрога)

=== Технологическая карта урока ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2eH8/5xMxLxDSy МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПЛАНА УРОКА ПО ТЕМЕ Технология обработки металлов. Разметка изделий из металла 5 класс (Швецов Николай Викторович, учитель технологии МБОУ СОШ №2 г. Аксая)]
* [https://cloud.mail.ru/public/TEzB/KHW4JzC2C Урок технологии, 5 класс «Блюда из яиц. Пищевая ценность и способы приготовления» (Кононенко Н.А., учитель технологии МОБУ СОШ №32 г. Новочеркасск)]
* [https://cloud.mail.ru/public/3wZp/2R5nrULja Технологическая карта урока по теме: Изготовление изделий из тонколистового металла (Лалетин Вячеслав Игоревич, МБОУ СОШ № 41 г. Шахты, Ростовской области)]
* [https://cloud.mail.ru/public/5tCA/ZFy9FoRSB Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема:Сервировка стола. Этикет.(учитель технологии Ульченко Татьяна Васильевна);] [https://cloud.mail.ru/public/2eBX/4bSPjCLna презентации к уроку]
* [https://cloud.mail.ru/public/2RnT/i7qas48Bc Технологическая карта урока по теме: Тонколистовой металл и проволока. Искусственные материалы.( Харьковский Иван Евгеньевич, учитель технологии Зимовниковской МБОУ СОШ №1)]
* [https://cloud.mail.ru/public/nvF6/4JLxFZiN2 Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема: Овощи (Бондарева Л.В. МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4SzU/42MfN3K9c Технологическая карта урока технологии в 5 классе]
* [https://cloud.mail.ru/public/3bgQ/3xk5u7pAk Технологическая карта урока по теме:Древесина – природный конструкционный материал. Пиломатериалы и древесные материалы.(учитель технологии Скубакова Надежда Анатольевна)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4BTc/2pTdkLNxK Технологическая карта урока. Тема урока: Пиление столярной ножовкой.( Криворогов В.И.,учитель технологии МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский, Ростовской обл.])
* [https://cloud.mail.ru/public/37jM/58Yj89wMf Технологическая карта урока 5 класс по теме: Создание изделий из текстильных материалов (учитель технологии Катренко Т.М.)]

=== '''Презентация педагогического опыта''' ===<br>
[https://disk.yandex.ru/i/UR4fuRNYMvC2Zg '''Моделирование урока технологии с использованием инновационных методов обучения]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/11D_KaDvx-WGug '''Бахмат Е.П.''' '''«РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРЕДМЕТЕ «ТЕХНОЛОГИЯ»: СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ И РАЗВИВАЮЩИЕ АСПЕКТЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И АРАНЖИРОВКИ ИНТЕРЬЕРОВ]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/eTGYl_OraIM1Vg '''Адамова Л.А. ''''''Современные педагогические технологии, обеспечивающие развитие творческого потенциала учащихся в системе технологического образования'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/0K8Zz4wZlStsPQ '''Ласкова Т.В. «Педагогические условия развития творческой активности и самостоятельности обучающихся на уроках технологии». (из опыта работы)]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/4cNmKr_4yBuGog '''Сименец О.И. Системообразующие потенциалы предметной области «Технология» в интеграции урочной и внеурочной деятельности]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/aXI_SFUBl1j9vw Пятилокотова О.П. Инновационные методы стимулирования развития творческого потенциала личности обучающихся на уроках технологии (из опыта работы)»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/vqnBMp0N_bdd6A Дидактические основы реализации интегративных технологий в пространстве предмета «Технология»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Wgb4C1hQ_ycwgA '''Шкриль И.Г. Развивающие аспекты интеграции музейной педагогики и предмета «Технология»]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/6PXKqeGK2ZQtvw Кравченко А.В. Особенности инновационной педагогической деятельности учителя технологии в условиях ФГОС]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/x2fE39WVlMguCQ Ефимова И.В. «Развивающий потенциал метода проектов в становлении духовно-нравственной сферы личности в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология».]

== Видео уроки в программе Компас 3D. Компьютерная графика ==

*[https://cloud.mail.ru/public/TxGU/3HD9AJGNq'''Урок 1'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/3Di2/ZQAAyeZhk '''Урок 2'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/jCq5/YSruszUr6 '''Урок 3'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/4j77/a5brLY2s2 '''Урок 4'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/Ldsc/f9LyWV7H9 '''Урок 5''']

=== Разработка диагностического материала ===
* [https://cloud.mail.ru/public/4hgs/5LKDLsPGT Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология» в соответствии с требованиями ФГОС к оценке новых планируемых результатов» Курганова С.А.]
* [https://cloud.mail.ru/public/398H/3L2tYxnyo Разработка диагностического инструментария по предмету ТЕХНОЛОГИЯ в соответствии с требованиями ФГОСк оценке новых планируемых результатов (Лифенко Иван Иванович, учитель технологии МБОУ гимназии №12г. Каменск-Шахтинского)]
* [https://cloud.mail.ru/public/UVTv/57XtrwEVx Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология», учитель технологии Ануфриева Л.Н.]

=== Разработка рабочих программ ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2VEJ/3VnENZ4Gq Проектирование рабочей программы учителем]
[https://cloud.mail.ru/public/uYNi/3AbzXadfj '''ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ ОНЛАЙН-КОНСТРУКТОРА''']
* [https://cloud.mail.ru/public/JPHp/29AKLDvc7 Рабочая программа по технологии для 5 класса учителя высшей категории Порошиной Татьяны Александровны]
'''Рабочие программы к УМК Казакевич В.М.'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/pQtY/pq5EGdJCn] [https://cloud.mail.ru/public/3wrJ/3qrB47KZ3];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/5mAg/xri8YHm1s][https://cloud.mail.ru/public/q2tW/5Nj8Prdd4];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/WVdG/2FkKUQvv8]; [https://cloud.mail.ru/public/NDwb/3tNFUyBNo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/4CLW/3PtixSVVv] [https://cloud.mail.ru/public/3zd6/47oidXvBJ]

'''Рабочие программы учителей технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Шипиловой Юлии Сергеевны и Улько Виктории Александровны'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/AJE3/kZQRZ9aVb]; [https://cloud.mail.ru/public/Myje/YXTeBqckN];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/ni1f/3hPzBkKfC]; [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/nkaF/wK3jJcGrT].

'''Рабочие программы к УМК Синица Н.В., Тищенко А.Т.'''

учителя технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Мелешко Светланы Викторовны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/znED/Q6PovvxMd];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo ];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/tPiQ/noV28Lqdx].

учителя технологии МБОУ СОШ №9 города Каменск-Шахтинский Рябининой Инны Владимировны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/e16u/pRsu2eo2n] [https://cloud.mail.ru/public/HEU7/iJaZrkqEY];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/iZbc/9VR5n5vgh], [https://cloud.mail.ru/public/iaRN/qs6peDMyz];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/G9sk/Qif45kdRD], [https://cloud.mail.ru/public/MySL/9upEtJDoN];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/Mfib/VP9EnVxt5], [https://cloud.mail.ru/public/49WB/LGBv37Mkrи ];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/qJEy/5tEgP4ZWw], [https://cloud.mail.ru/public/M67X/SE32k7LPw].

'''Рабочие программы к УМК Е.С. Глозман, Е.Н. Кудакова, О.А. Кожина и др.''' учителя технологии Ковальчук Елены Михайловны МБУ СОШ № 1 сл.Большая Мартыновка, Мартыновского района
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/X3ot/44bTWFvNE];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/vzvu/y6fAYTAeg].

=='''Полезные ссылки'''==
* [https://cloud.mail.ru/public/6EzC/SWjB7YJhJ Перечень полезных ссылок]

=='''[https://cloud.mail.ru/public/acp1/CGy7THypo Электронные ресурсы]'''==

== '''Методические рекомендации''' ==
* [https://www.ripkro.ru/news/4501/ '''Рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности при обучении учебному предмету «Технологии» в условиях реализации дистанционных технологи'''й'']
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2020/11/140/metodrek.pdf «'''Реализация учебного предмета «Технологи» в образовательных организациях Ростовской области" ]'''
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/914pismo.pdf '''Методическое письмо Реализация содержания предметной области «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году''']
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/2413.pdf '''РЕАЛИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ В КОНСТЕКСТЕ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС ООО]'''

Сообщество учителей технологии

2023-05-29T17:41:44Z

Nshamshina: /* Презентация педагогического опыта */

<div style="border: 1px solid #4b6743; background-color:#f5fbf3; border-radius: 10px; padding:5px; margin:5px; width:100%; height:100%; float: left; box-shadow: 0px 0px 5px 2px #4b6743">

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:Work.png|center|750px]]

<p style="padding: 1px 0; background: #4b6743; color: #4b6743"></p>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="#4b6743">'''<big>Миссия сообщества:</big>'''</font>

Сетевое сообщество учителей технологии призвано помочь педагогам в общении друг с другом в региональном образовательном пространстве, в решении профессиональных проблем, в развитии и совершенствовании профессиональных компетенций.
</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Цель сетевого сообщества:</big>'''</font>

* создание информационного пространства, доступного для каждого педагога в области проектирования информационно-коммуникативной среды технологического образования;
* организация формального и неформального общения на профессиональные темы;
* обмен-опытом;
* распространения успешных педагогических практик;
* поддержка новых образовательных инициатив.

</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Модераторы сообщества:</big>'''</font> Шамшина Наталья Александровна

</div>

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px; vertical-align:top; -moz-border-radius-top left: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 100px;" colspan="1" |



=='''Новости'''==
<div style="overflow: scroll; height: 700px;">
'''17 октября 2020 года''' на базе филиала ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО г. Волгодонска в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии был проведен мастер-класс учителем технологии МБОУ СШ №12 г. Волгодонска Андреевой Светланой Геннадьевной по теме: «Как использовать метод дизайн - мышления в реализации проектной деятельности обучающихся в предмете «Технология»». Цель мастер класса: познакомить учителей технологии с возможностями применения метода дизайн-мышления в технологическом образовании школьников и в решении педагогических проблем.
Открыла данное мероприятие Н.А. Шамшина, начальник отдела воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, она отметила, что дизайн-мышление – это подход, который позволяет учителям приобретать знания, получать новый опыт, находить уникальные решения и идти в ногу с изменяющимися тенденциями и потребностями современной школы. Наталья Александровна обратила внимание участников мастер-класса, что метод дизайн - мышления позволяет эффективно вовлекать обучающихся в проектную деятельность, в командную работу, формировать компетенции и навыки XXI века. В ходе мастер-класса Светлана Геннадьевна более подробно познакомила учителей с методом дизайн-мышления, продемонстрировала на конкретных примерах как данный метод можно применять в проектной деятельности обучающихся, в решении педагогических проблем. Работая в группах учителя технологии, смогли самостоятельно погрузиться в творческий процесс проектной деятельности, работая с кейсами и решая педагогические проблемы. Мастер-класс вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность, инновационный и интерактивный характер, профессионализм педагога и выразили готовность использовать данный метод в своей педагогической практике.<br>

'''14-15 декабря 2020 г'''. в онлайн режиме состоялась XI ежегодная межрегиональная научно-практическая конференция по проблемам развития естественнонаучного и технологического образования в школе «Современная школа: от качества жизни к качеству результатов», организованная при поддержке Федеральной образовательной сети «Школьная лига РОСНАНО» в работе, которой приняла участие Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работе ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. Темой 2020-2021 учебного года «Школьная лига РОСНАНО» выбрала «Качество жизни». Кажется, что это не самый очевидный выбор в разгар пандемии, но именно в такие переломные моменты появились идеи и решения, которые позволят добиться качественных изменений жизни в будущем. Как когда-то система Яна Коменского стала ответом на существующие вызовы жизни, так и сегодняшние изменения в образовании должны стать ответами на то, как учиться в новом мире. Качество жизни в значительной степени зависит от технологического и научного прогресса, сохранения и трансляции лучшего опыта прошлого и накопления нового. А это – одна из основных задач образования. На конференции состоялся конструктивный разговор о качестве жизни школьной и качестве жизни внешкольной, о качестве жизни каждого из нас, о влиянии качества жизни на качество и результаты образования. Цель конференции: Выявить возможности и ресурсы сетевого образовательного сотрудничества, позволяющие через качественное обновление различных аспектов образовательной среды перейти к росту качества образовательных результатов. Конференция включала: Пленарную часть с актуальными спикерами и гостями, Круглые столы, мастер-классы, минилекции. Публичный доклад об итогах реализации Программы «Школьная лига РОСНАНО», Итоги Мониторинга и Самооценки школ-участниц Программы,Обзор обновлений Программы «Школьная лига РОСНАНО»,Ответы на вопросы аудитории.
[https://schoolnano.us19.list-manage.com/track/click?u=669206b01ec23240976382956&id=d63e2f8a57&e=e0aa922b77 Видеозаписи круглых столов и мастер-классов размещены в залах конференции на официальном сайте.]<br>

'''25 августа 2020 года''' в г. Ростове-на-Дону и 26 августа в г. Шахты в рамках августовского педагогического форума прошла работа предметных секций учителей технологии. [https://www.ripkro.ru/news/4601/ В г. Ростове - на - Дону заседание секции состоялось в онлайн режиме, в г. Шахты в офлайн режиме.]<br>

'''23-24 ноября 2020г.''' в г. Москва прошла в онлайн режиме XXVI Международную научно-практическую конференцию "Современное технологическое образование" [https://sites.google.com/view/24conf/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8 материалы конференции] <br>

'''15 апреля 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Октябрьском (с) районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4860/ областной методический семинар по проблеме: «Обновление содержания и методов преподавания предметной области «Технология» в условиях реализации в новой редакции ПООП и Концепции предмета».] Семинар проходил в онлайн режиме. В работе семинара приняли участие учителя технологии из г.г. Ростова-на-Дону, Батайска, Таганрога, Шахты, Октябрьского (с), Кагальницкого, Азовского, Семикаракорского, Неклиновского, Матвеево-Курганского районов. Всего в мероприятии участвовало 43 педагога. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к планированию и реализации обновленного содержания предмета «Технология» в условиях внедрения утвержденной предметной Концепции и новой редакции ПООП. Познакомиться с УМК «Технология» 5-9 кл. издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Открыл семинар Глозман Евгений Самуилович, автор и соавтор УМК «Технология» для 5-9 классов, учитель технологии ГБОУ Школы № 293 им. А.Т. Твардовского г. Москвы, заслуженный учитель школы РФ, к.п.н, доцент, который презентовал учебно-методический комплект нового поколения. В своем выступлении он раскрыл основные составляющие и особенности новой линии УМК «Технология» издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Подробно рассмотрев содержание учебника, уделив при этом особое внимание новым разделам, связанных с освоением современных и перспективных технологий, предложил возможный вариант проектирования рабочей программы учителем технологии к новому УМК на примере своей образовательной организации. Далее с докладом «Обновление содержания технологического образования школьников – вызовы времени» выступила, старший методист кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А., которая актуализировала необходимость обновления содержания, технологий и методов обучения в предметной области «Технология» в соответствии с запросами современной цифровой экономики и рынка труда. Раскрыла особенности преподавания учебного предмета «Технология» с учетом новой Концепции предмета и примерной основной образовательной программы основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Обратила внимание учителей технологии на методические рекомендации по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области. Завершил семинар «круглый стол», в ходе которого обсуждались актуальные проблемы реализации технологического образования школьников на современном этапе. Учителя технологии обозначили ключевые проблемы, с которыми они сейчас сталкиваются при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрели возможные пути решения обозначенных проблем. В ходе проведения круглого стола был представлен для обсуждения опыт работы центра цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в МБОУ Новобессергеновская СОШ Неклиновского района в организации и реализации проектной деятельности обучающихся. Семинар получил положительную оценку учителей. <br>

'''06.04.2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году, а также на основании договора о социальном партнерстве института с детским технопарком «Кванториум» и Ростовским колледжем технологии машиностроения состоялся [https://www.ripkro.ru/news/4844/ областной методический семинар-практикум по проблеме: «Сетевые модели взаимодействия и социальное партнерство образовательных организаций общего образования с детским технопарком «Кванториум»], специализированными центрами компетенций (включая Ворлдскиллс) Ростовский колледж технологий машиностроения в реализации обновленного содержания предметной области «Технология». С учетом эпидемиологической обстановки (распространения новой коронавирусной инфекции), семинар проходил в дистанционном формате на платформе Zoom. Всего в мероприятии приняли участие 40 педагогов. В рамках семинара представлен опыт организации и проведения уроков технологии на базе детского технопарка «Кванториума», реализации новых модулей образовательной программы предмета «Технология» робототехника, 3D моделирование, прототипирование. Были актуализированы проблемы необходимости модернизации содержания, технологий и методов обучения предметной области «Технология». Рассматривались вопросы по организации эффективных моделей сетевого взаимодействия и социального партнерства образовательных организаций с организациями дополнительного образования (детский технопарк «Кванториум», «IT-КУБ»), специализированными центрами компетенций движения Ворлдскиллс, организациями, осуществляющими обучение по программам профессионального образования и профессионального обучения. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам технологического образования. В работе семинара активное участие приняли представители детского технопарка «Кванториум» и Ростовского колледжа «Технологии машиностроения». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость.<br>

'''02 июня 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Миллеровском районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4920/ методический семинар для учителей технологии по проблеме: «Модернизация содержания технологического образования школьников в условиях реализации Национального проекта «Образование»], регионального проекта «Современная школа»». Семинар проходил в онлайн режиме. Всего в мероприятии участвовало 22 педагога. Цель семинара: рассмотреть современные подходы к реализации обновленного содержания и методов обучения предметной области «Технология» в контексте Национального проекта «Образование» и регионального проекта «Современная школа». В ходе семинара были обозначены основные стратегические ориентиры развития технологического образования школьников в контексте Национального проекта «Образование», регионального проекта Современная школа. Рассмотрены современные подходы к реализации «Концепции преподавания предметной области «Технология» в общеобразовательных организациях Российской Федерации: направления, содержание образования, методы обучения. Проанализированы учебно-методические комплекты, вошедшие в федеральный перечень учебников.Особое внимание было уделено вопросу, связанному с проектированием рабочей программы учителя в соответствии с новой примерной основной образовательной программой основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Наталья Александровна, адресовала педагогов к методическим рекомендациям по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области, размещенных на сайте института.В целом в рамках семинара состоялся конструктивный диалог с учителями миллеровского района, в ходе которого были актуализированы основные проблемы, с которыми сейчас сталкиваются педагоги при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрены возможные пути их решения.

'''26.08.2021 года''' в рамках августовской педагогической конференции [https://www.ripkro.ru/news/4972/ состоялась работа региональной предметной секции учителей технологии], в которой приняли участие 103 педагога из г.г. Ростова-на-Дону, Шахты, Батайска, Таганрога, Зерноградского района и др.. Из-за коронавирусных ограничений августовская конференция проводилась, как и в прошлом учебном году в онлайн формате. Открыла работу секции Е.Н.Лапина методист МАУ города Ростова-на-Дону «Информационно-методического центра образования», которая представила докладчиков секции. С основным докладом «Современные подходы к проектированию и реализации обновленного содержания предметной области «Технология» в контексте ФГОС и примерной программы» на секции выступила старший методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшина. Она познакомила участников конференции с нормативно-правовыми документами в области технологического образования школьников, акцентировав особое внимание на содержание нового ФГОС ООО (утв. приказом Минпросвещение. РФ от 31.05.2021 г. N 287) и ПООП ООО (в редакции протокола 1/20 от 04.02.2020), представила возможные варианты проектирования рабочей программы учителя в контексте обновленного содержания предмета и с учетом утвержденных УМК, ответила на многочисленные вопросы педагогов. Затем опытом своей инновационной работы поделились учителя технологии МАОУ «Лицей№11» С.В. Мелешко, МБОУ «Школа №91» А.В.Стоянова, МБОУ «Школа №106 Е.В. Игнатова Далее участникам конференции был представлен в целях ознакомления с последующим обсуждением на заседаниях методических объединений в муниципалитетах проект примерной рабочей программы основного общего образования по предмету «Технология» разработанной ФГБНУ ИСРО РАО http://www.instrao.ru/primer. В конце заседания секции Н.А. Шамшина поблагодарила коллег участвующих в создании банка рабочих программ и методических разработок на площадке РостоВики сайта РИПК и ППРО в сетевом сообществе учителей технологии и предложила продолжить пополнять банк новыми методическими материалами в наступающем учебном году.

'''18 октября 2021 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб» функционирующих в Ростовской области кафедрами математики и естественных дисциплин и методики воспитательной работы был организован и проведен онлайн-научно-методический семинар по проблеме: «Опыт реализации индивидуального образовательного маршрута обучающихся на базе центров образования «Точка роста». '''Цель семинара:''способствовать обобщению и распространению лучших практик и методического опыта по внедрению новых форм работы в образовательных организациях, на базе которых открыты
центры образования «Точка роста» В работе семинара приняли участие 68 чел. руководители и педагоги центров образования «Точка роста». Приветственным словом и сообщением о концептуальных особенностях деятельности Центров образования «Точка роста» выступила Шамшина Наталья Александровна. Далее руководители и педагоги из семи центров образования Аксайского, Неклиновского, Волгодонского, Зимовниковского, Мартыновского, Семикаракорского, Родионово-Несветайского районов поделились итогами первого года работы организации образовательной деятельности с использованием ресурсной базы «Точки роста». Они рассказали о реализации дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профиля, обеспечивающих реализацию индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, продемонстрировали учебные модули по робототехнике, 3-Д технологии, программированию, представили результаты деятельности медиоцентра. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам и перспективным направлениям детальности центров цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость. [https://www.ripkro.ru/news/5063/ Ролик для конференции Материалы конференции]

'''17 ноября 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году Рухловой Светланой Леоновной, учителем технологии высшей квалификационной категории МБОУ «Школа №101» г. Ростова-на-Дону, был [https://www.ripkro.ru/news/5099/ проведен открытый урок в 7-м классе по профориентации «Знакомьтесь: профессии индустрии моды».] В ходе урока обучающиеся смогли более подробно познакомиться с профессиями fashion-дизайнера и модельера-конструктора, выполнить профессиональные пробы и попробовать себя в роли художника и конструктора модельера. Предлагаемая учителем деятельность вызвала большой интерес у обучающихся: они с увлечением разрабатывали новые модели одежды и конструировали выкройки. Трое обучающихся по окончанию урока выразили желание в будущем получить профессиональное образование, связанное с индустрией моды. Проведенный урок получил высокую оценку старшего методиста кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Шамшиной Н.А. и учителей технологии, присутствовавших на данном мероприятии.

'''15 и 16 декабря 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году учителя технологии [https://www.ripkro.ru/news/5196/ прошли стажировочную практику по образовательной робототехнике.] В рамках курсов педагоги на практике познакомились с «жизненным циклом проекта», технологией «дизайн-мышление» и методом кейсов. В ходе занятий по образовательной робототехнике они получили первоначальные навыки работы с моделями роботов Microduino IBB, Microduino Mix, Microduino mCookie 302Expert Kit/ и организацией проектной деятельности обучающихся на их основе. Полученные знания в ходе стажировки учителя технологии смогут использовать в собственной педагогической деятельности, для повышения эффективности технологической подготовки школьников.
'''10 февраля 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году Н.А. Шамшиной, старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК И ППРО, был проведен вебинар по теме: «Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии». Цель вебинара - дать общие представления об особенностях формирования функциональной грамотности у обучающихся на уроках технологии. В работе вебинара приняли участие 57 учителей технологии из 26 муниципалитетов Ростовской области. В ходе вебинара были рассмотрены вопросы: Актуальность оценки функциональной грамотности в контексте международных исследований (PISA, PIRLS, TIMSS). Как функциональная грамотность соотносится с идеологией обновленных ФГОС? Понятие «функциональная грамотность».
Отличительные особенности заданий на формирование и оценку функциональной грамотности от традиционных учебно-познавательных задач.Примеры заданий по формированию функциональной грамотности.

'''28 марта 2022 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб», функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы был организован и проведен [https://www.ripkro.ru/news/5354/ научно-методический онлайн-семинар по проблеме «Опыт реализации технологической подготовки обучающихся на базе центров образования ”Точка роста”».]'''Цель семинара:''' распространение инновационных практик технологической подготовки обучающихся в образовательных организациях, на базе которых функционируют центры образования «Точка роста». В работе семинара приняли участие 44 работника образования (руководители и педагоги центров образования «Точка роста») из 28 муниципалитетов.
Открыла семинар Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работы, руководитель рабочей группы по организационно-методическому сопровождению центров образования «Точка роста» ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. В своем выступлении она обратила внимание участников семинара на то, что центры образования технологической направленности «Точка роста» и мини-кванториумы сегодня созданы с целью совершенствования условий для повышения качества образования, формирования у обучающихся критического и креативного мышления, глобальных компетенций, технологической грамотности, а также в целях выполнения задач национального проекта «Образование».

'''29 марта 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по введению обновленных ФГОС НОО и ООО в общеобразовательных организациях Ростовской области в 2022-2023 учебном году на базе МБОУ «Лицей №6» г. Шахты был проведен муниципальный учебно-методический семинар по проблеме: «Переход на обновленные ФГОС НОО, ООО в предметной области “Технология”»: содержание и пути реализации».Мероприятие проведено старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшиной. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к реализации содержания предметной области «Технология» в условиях перехода на обновленные ФГОС НОО, ООО и основные подходы к проектированию на основе примерной рабочей программы по предмету.В ходе семинара был сделан сравнительный анализ ФГОС 2004, 2010 и 2021 годов.Обозначены ключевые изменения в обновленных ФГОС НОО и ООО. Рассмотрены основные требования к результатам образования в контексте обновленных ФГОС НОО и ООО.

'''15 ноября 2022 года''' в рамках реализации плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «IT-Куб», создаваемых и функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии проведен [https://www.ripkro.ru/news/5874/ методический семинар-практикум по проблеме «Проведение уроков технологии с использованием высокотехнологичного оборудования».] Семинар проходил на базе технопарка «Кванториум» МБОУ СШ №5 г. Волгодонска при активном взаимодействии представителей ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО во главе с методистом И.В. Котеко и специалистов МБОУ СШ №5 г. Волгодонска.В семинаре приняли участие 35 человек: учителя технологии из г. Волгодонска, Волгодонского, Мартыновского, Семикаракорского, Обливского, Дубовского, Цимлянского районов.Е.Н. Тимохина, директор МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, выступила перед участниками семинара с докладом на тему «Актуальность формирования технологических знаний и навыков школьника как необходимого компонента реализации требований Концепции преподавания учебного предмета “Технология”». И.В. Котеко, методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, обратил внимание учителей технологии на потенциал центров «Точка роста», технопарка «Кванториум» в реализации уроков технологии.В.В.Колосова, учитель начальных классов, руководитель кружка «RoboStar» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, провела мастер-класс с педагогами по программированию роботов EV3 с использованием платформы Classroom EV3.Л.В.Гончарова, учитель технологии МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, показала учителям технологии основы работы с робототехническими наборами VEX при реализации модуля «Робототехника» Примерной рабочей программы по предмету.А.В. Кондрусев, руководитель кружка «Школьный квадрокоптер» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, рассказал о формировании у школьников навыков программирования квадрокоптера на программе для Arduino.Кроме того, учителям технологии были представлены технологии 3D-моделирования и прототипирования.В ходе семинара педагоги получили возможность не только познакомиться с высокотехнологичным оборудованием технопарка, но и приобрести навыки работы с ним.

'''15-16, 22-23 ноября 2022 года''' на базе Волгодонского и Шахтинского филиалов ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии были [https://www.ripkro.ru/news/5925/ проведены практические работы по робототехнике.] Курсы подготовлены доцентом кафедры методики воспитательной работы Н.А. Шамшиной и методистом И.В. Котеко. На занятиях учителя технологии познакомились с различными видами и типами робототехнических систем, конструированием, моделированием и программированием робототехнических систем (робототехнических конструкторов) и методикой преподавания робототехники на уроках технологии.Занятия проходили на разных площадках: «Кванториум» и «Точка роста», школа №5 г. Волгодонска, директор Е.Н. Тимохина. Учителя технологии познакомились с робототехническими конструкторами, высокотехнологическим оборудованием центров «Кванториум» и «Точка роста». На занятиях учителя самостоятельно собрали несколько моделей робототехнических изделий и запрограммировали их. Второй этап практических занятий проходил на базе СЮТ г. Волгодонска и г. Шахты. Учителя технологии на практике закрепили знания по конструированию и программированию робототехнических систем. Учителя К.Д.Бильченко, А.К. Бильченко поделились методикой преподавания конструирования и программирования на уроках технологии. Учителя обменялись мнением по разделу «Робототехника» в рамках образовательной области « Технология», наметили пути преподавания разделов по робототехнике на уроках и во внеурочной деятельности по технологии.

'''Методический семинар-практикум''' 02 ноября 2022 года доцент кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А. приняла участие в муниципальном [https://www.ripkro.ru/news/5820/ методическом семинаре-практикуме по проблеме «Моделирование занятий внеурочной деятельности в предметной области “Технология” в контексте обновленных ФГОС»,] который прошел на базе МБОУ СОШ № 38 г. Шахты.

'''7 декабря 2022 года''' в 10:00 (МСК) прошел [https://www.ripkro.ru/news/5910/ региональный методический Фестиваль инновационных педагогических идей и медиапроектов «Технология успеха».]

'''29 марта 2023 года''' в рамках реализации комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», технопарков «Кванториум», центров цифрового образования «IT-Куб» на базе общеобразовательных организаций кафедрой методики воспитательной работы и ЦНППМПР при поддержке кафедры естественно-математических дисциплин и информационных технологий была проведена [https://www.ripkro.ru/news/6188/ региональная научно-практическая конференция «Центр “Точка роста“ – ресурс развития современного регионального образования».]

=='''Документы'''==
[https://cloud.mail.ru/public/Av3D/5F2pkF43e '''НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ''']

=='''Форум'''==
* '''Обсуждаем новый ФГОС''' [https://cloud.mail.ru/public/4g3b/Eo1Ljujv8 "ФГОС Основного общего образования (проект)"]

=='''Конкурсы'''==
* [http://konkurs.sochisirius.ru Всероссийский конкурс "Проектных работ школьников"]<br>
* [https://cloud.mail.ru/public/m4sz/r6gkHRXXd '''Региональный конкурс «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”» в 2022 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/VH5C/dRMtWiTog '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/zkZu/sZJTu9LP7 '''Региональный конкурс «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”» в 2023 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/Wv2i/nb7SPbDcV '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://www.ripkro.ru/news/6126/ '''Подведены итоги регионального заочного конкурса «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»]'''

==''' Участники сообщества'''==
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aFYwXxSama6XKeJxIbX-XNPnxR-zgxA0MCk7wfL_HiM/edit#gid=0 Список участников сообщества]

=='''Оценка эффективности повышения квалификации'''==

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOiYZ961zyNuOT0M0SwBfMT11v-fZnGSQLykNVrNaL5VoUSQ/viewform Входная диагностика группа г. Таганрог]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа г. Волгодонск]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа Шахты]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8cxnVUnmxEvJ5XHnJgHXDkNggfmU9Xff_67YpX_gmQEd2Mw/viewform Входная диагностика группа Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf5lP6DQZWPL4NJvQTUKa4n2xQZ0Zrh0-M_jZtDKOLZWFQRWA/viewform Входная диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/1OmUmfMlEuLZsO3azO03bgtx7D2YAnXfP61ybgA82-Ck/edit Итоговая диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScsIF8mwofW9xtDJruA2Pan5QxG6kAiuRvnEKhndYM7YI-xmw/viewform Итоговая диагностика Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeoDN9AMrmdkpru1vtuessblTV10Py4ZDmrsvIzg5-jXNS1MA/viewform Анкетирование учителей технологии по реализации этнокультурного (казачьего) компонента]
* [https://docs.google.com/forms/d/1S7ZcyE3qzjdVHHUD2mkNlLPXHddXjPD4dn4UWFwUh5w/edit Входная диагностика группа ростовская область 2021]
* [https://docs.google.com/forms/d/17yERA7Fy8Xhc7-A8_EcwkOEUExubez9_ANtoUDZsHpU/edit?usp=drive_web Входная диагностика группа Таганрогский филиал 2021]

=='''Профориентационная работа'''==

*[[Профориентационная работа]]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

<div style="border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">
== '''Региональное учебно-методическое объединение''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/rumo/2414.pdf '''ПЛАН РАБОТЫ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ РУМО по направлению «Предметная область «Технология» на 2023 год]'''<br>

[https://www.ripkro.ru/news/6226/ Муниципальная научно-исследовательская конференция «Грани творчества»]<br>
[https://www.ripkro.ru/news/6300/ Заседание рабочей группы РУМО учителей технологии]

=='''Вебинары'''==
[https://www.ripkro.ru/news/5177/ '''«Метод CASE STUDY (кейс-метод) – метод активного обучения в предметной области “Технология”».]'''

[https://www.ripkro.ru/news/5354/ '''«Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии».''']

=='''Методическая копилка'''==

=== Мастер-классы===
* [https://cloud.mail.ru/public/2ube/BusQbkRES Проектно-исследовательская деятельность как условие развития ценностно-смысловой и познавательной активности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология]» (Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии, высшей квалификационной категории МБОУ «СШ№12» г. Волгодонск)
* [https://cloud.mail.ru/public/45oW/2FhPjFpJN Инновационные потенциалы кейс-технологий в развитии личности на уроках технологии в начальной школе (Морская Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей категории, МБОУ «Гимназия №1 «Юнона» г. Волгодонск)]
* [https://yadi.sk/i/VL_mvI-qgwnnqg Дидактические потенциалы интерактивного приложения LearningApps.org технологий (Web2.0) в достижении результативности школьного технологического образования] (Лалетин В. И., учитель технологии МБОУ СОШ № 41 г. Шахты)
* [https://yadi.sk/i/s6LTBLsUZei6JA Крутецкая Л.А.Применение современных технологий декоративно прикладного искусства в реализации внеурочной деятельности предмета «Технология»] (Крутецкая Л.А., учитель технологии высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №38 г. Таганрога)

=== Технологическая карта урока ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2eH8/5xMxLxDSy МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПЛАНА УРОКА ПО ТЕМЕ Технология обработки металлов. Разметка изделий из металла 5 класс (Швецов Николай Викторович, учитель технологии МБОУ СОШ №2 г. Аксая)]
* [https://cloud.mail.ru/public/TEzB/KHW4JzC2C Урок технологии, 5 класс «Блюда из яиц. Пищевая ценность и способы приготовления» (Кононенко Н.А., учитель технологии МОБУ СОШ №32 г. Новочеркасск)]
* [https://cloud.mail.ru/public/3wZp/2R5nrULja Технологическая карта урока по теме: Изготовление изделий из тонколистового металла (Лалетин Вячеслав Игоревич, МБОУ СОШ № 41 г. Шахты, Ростовской области)]
* [https://cloud.mail.ru/public/5tCA/ZFy9FoRSB Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема:Сервировка стола. Этикет.(учитель технологии Ульченко Татьяна Васильевна);] [https://cloud.mail.ru/public/2eBX/4bSPjCLna презентации к уроку]
* [https://cloud.mail.ru/public/2RnT/i7qas48Bc Технологическая карта урока по теме: Тонколистовой металл и проволока. Искусственные материалы.( Харьковский Иван Евгеньевич, учитель технологии Зимовниковской МБОУ СОШ №1)]
* [https://cloud.mail.ru/public/nvF6/4JLxFZiN2 Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема: Овощи (Бондарева Л.В. МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4SzU/42MfN3K9c Технологическая карта урока технологии в 5 классе]
* [https://cloud.mail.ru/public/3bgQ/3xk5u7pAk Технологическая карта урока по теме:Древесина – природный конструкционный материал. Пиломатериалы и древесные материалы.(учитель технологии Скубакова Надежда Анатольевна)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4BTc/2pTdkLNxK Технологическая карта урока. Тема урока: Пиление столярной ножовкой.( Криворогов В.И.,учитель технологии МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский, Ростовской обл.])
* [https://cloud.mail.ru/public/37jM/58Yj89wMf Технологическая карта урока 5 класс по теме: Создание изделий из текстильных материалов (учитель технологии Катренко Т.М.)]

=== '''Презентация педагогического опыта''' ===<br>
[https://disk.yandex.ru/i/UR4fuRNYMvC2Zg '''Моделирование урока технологии с использованием инновационных методов обучения]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/11D_KaDvx-WGug '''Бахмат Е.П.''' '''«РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРЕДМЕТЕ «ТЕХНОЛОГИЯ»: СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ И РАЗВИВАЮЩИЕ АСПЕКТЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И АРАНЖИРОВКИ ИНТЕРЬЕРОВ]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/eTGYl_OraIM1Vg '''Адамова Л.А. ''''''Современные педагогические технологии, обеспечивающие развитие творческого потенциала учащихся в системе технологического образования'''.]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/0K8Zz4wZlStsPQ '''Ласкова Т.В. «Педагогические условия развития творческой активности и самостоятельности обучающихся на уроках технологии». (из опыта работы)]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/4cNmKr_4yBuGog '''Сименец О.И. Системообразующие потенциалы предметной области «Технология» в интеграции урочной и внеурочной деятельности]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/aXI_SFUBl1j9vw Пятилокотова О.П. Инновационные методы стимулирования развития творческого потенциала личности обучающихся на уроках технологии (из опыта работы)»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/vqnBMp0N_bdd6A Дидактические основы реализации интегративных технологий в пространстве предмета «Технология»]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/Wgb4C1hQ_ycwgA '''Шкриль И.Г. Развивающие аспекты интеграции музейной педагогики и предмета «Технология»]'''<br>
[https://disk.yandex.ru/i/6PXKqeGK2ZQtvw Кравченко А.В. Особенности инновационной педагогической деятельности учителя технологии в условиях ФГОС]<br>
[https://disk.yandex.ru/i/x2fE39WVlMguCQ Ефимова И.В. «Развивающий потенциал метода проектов в становлении духовно-нравственной сферы личности в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология».]

== Видео уроки в программе Компас 3D. Компьютерная графика ==

*[https://cloud.mail.ru/public/TxGU/3HD9AJGNq'''Урок 1'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/3Di2/ZQAAyeZhk '''Урок 2'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/jCq5/YSruszUr6 '''Урок 3'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/4j77/a5brLY2s2 '''Урок 4'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/Ldsc/f9LyWV7H9 '''Урок 5''']

=== Разработка диагностического материала ===
* [https://cloud.mail.ru/public/4hgs/5LKDLsPGT Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология» в соответствии с требованиями ФГОС к оценке новых планируемых результатов» Курганова С.А.]
* [https://cloud.mail.ru/public/398H/3L2tYxnyo Разработка диагностического инструментария по предмету ТЕХНОЛОГИЯ в соответствии с требованиями ФГОСк оценке новых планируемых результатов (Лифенко Иван Иванович, учитель технологии МБОУ гимназии №12г. Каменск-Шахтинского)]
* [https://cloud.mail.ru/public/UVTv/57XtrwEVx Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология», учитель технологии Ануфриева Л.Н.]

=== Разработка рабочих программ ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2VEJ/3VnENZ4Gq Проектирование рабочей программы учителем]
[https://cloud.mail.ru/public/uYNi/3AbzXadfj '''ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ ОНЛАЙН-КОНСТРУКТОРА''']
* [https://cloud.mail.ru/public/JPHp/29AKLDvc7 Рабочая программа по технологии для 5 класса учителя высшей категории Порошиной Татьяны Александровны]
'''Рабочие программы к УМК Казакевич В.М.'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/pQtY/pq5EGdJCn] [https://cloud.mail.ru/public/3wrJ/3qrB47KZ3];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/5mAg/xri8YHm1s][https://cloud.mail.ru/public/q2tW/5Nj8Prdd4];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/WVdG/2FkKUQvv8]; [https://cloud.mail.ru/public/NDwb/3tNFUyBNo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/4CLW/3PtixSVVv] [https://cloud.mail.ru/public/3zd6/47oidXvBJ]

'''Рабочие программы учителей технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Шипиловой Юлии Сергеевны и Улько Виктории Александровны'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/AJE3/kZQRZ9aVb]; [https://cloud.mail.ru/public/Myje/YXTeBqckN];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/ni1f/3hPzBkKfC]; [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/nkaF/wK3jJcGrT].

'''Рабочие программы к УМК Синица Н.В., Тищенко А.Т.'''

учителя технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Мелешко Светланы Викторовны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/znED/Q6PovvxMd];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo ];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/tPiQ/noV28Lqdx].

учителя технологии МБОУ СОШ №9 города Каменск-Шахтинский Рябининой Инны Владимировны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/e16u/pRsu2eo2n] [https://cloud.mail.ru/public/HEU7/iJaZrkqEY];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/iZbc/9VR5n5vgh], [https://cloud.mail.ru/public/iaRN/qs6peDMyz];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/G9sk/Qif45kdRD], [https://cloud.mail.ru/public/MySL/9upEtJDoN];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/Mfib/VP9EnVxt5], [https://cloud.mail.ru/public/49WB/LGBv37Mkrи ];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/qJEy/5tEgP4ZWw], [https://cloud.mail.ru/public/M67X/SE32k7LPw].

'''Рабочие программы к УМК Е.С. Глозман, Е.Н. Кудакова, О.А. Кожина и др.''' учителя технологии Ковальчук Елены Михайловны МБУ СОШ № 1 сл.Большая Мартыновка, Мартыновского района
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/X3ot/44bTWFvNE];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/vzvu/y6fAYTAeg].

=='''Полезные ссылки'''==
* [https://cloud.mail.ru/public/6EzC/SWjB7YJhJ Перечень полезных ссылок]

=='''[https://cloud.mail.ru/public/acp1/CGy7THypo Электронные ресурсы]'''==

== '''Методические рекомендации''' ==
* [https://www.ripkro.ru/news/4501/ '''Рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности при обучении учебному предмету «Технологии» в условиях реализации дистанционных технологи'''й'']
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2020/11/140/metodrek.pdf «'''Реализация учебного предмета «Технологи» в образовательных организациях Ростовской области" ]'''
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/914pismo.pdf '''Методическое письмо Реализация содержания предметной области «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году''']
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/2413.pdf '''РЕАЛИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ В КОНСТЕКСТЕ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС ООО]'''

Сообщество учителей технологии

2023-05-29T16:23:54Z

Nshamshina: /* Методическая копилка */

<div style="border: 1px solid #4b6743; background-color:#f5fbf3; border-radius: 10px; padding:5px; margin:5px; width:100%; height:100%; float: left; box-shadow: 0px 0px 5px 2px #4b6743">

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Файл:Work.png|center|750px]]

<p style="padding: 1px 0; background: #4b6743; color: #4b6743"></p>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="#4b6743">'''<big>Миссия сообщества:</big>'''</font>

Сетевое сообщество учителей технологии призвано помочь педагогам в общении друг с другом в региональном образовательном пространстве, в решении профессиональных проблем, в развитии и совершенствовании профессиональных компетенций.
</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Цель сетевого сообщества:</big>'''</font>

* создание информационного пространства, доступного для каждого педагога в области проектирования информационно-коммуникативной среды технологического образования;
* организация формального и неформального общения на профессиональные темы;
* обмен-опытом;
* распространения успешных педагогических практик;
* поддержка новых образовательных инициатив.

</div>

<div style="background-color:#4b6743;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #4b6743;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

<font color="4b6743">'''<big>Модераторы сообщества:</big>'''</font> Шамшина Наталья Александровна

</div>

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px; vertical-align:top; -moz-border-radius-top left: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 100px;" colspan="1" |



=='''Новости'''==
<div style="overflow: scroll; height: 700px;">
'''17 октября 2020 года''' на базе филиала ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО г. Волгодонска в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии был проведен мастер-класс учителем технологии МБОУ СШ №12 г. Волгодонска Андреевой Светланой Геннадьевной по теме: «Как использовать метод дизайн - мышления в реализации проектной деятельности обучающихся в предмете «Технология»». Цель мастер класса: познакомить учителей технологии с возможностями применения метода дизайн-мышления в технологическом образовании школьников и в решении педагогических проблем.
Открыла данное мероприятие Н.А. Шамшина, начальник отдела воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, она отметила, что дизайн-мышление – это подход, который позволяет учителям приобретать знания, получать новый опыт, находить уникальные решения и идти в ногу с изменяющимися тенденциями и потребностями современной школы. Наталья Александровна обратила внимание участников мастер-класса, что метод дизайн - мышления позволяет эффективно вовлекать обучающихся в проектную деятельность, в командную работу, формировать компетенции и навыки XXI века. В ходе мастер-класса Светлана Геннадьевна более подробно познакомила учителей с методом дизайн-мышления, продемонстрировала на конкретных примерах как данный метод можно применять в проектной деятельности обучающихся, в решении педагогических проблем. Работая в группах учителя технологии, смогли самостоятельно погрузиться в творческий процесс проектной деятельности, работая с кейсами и решая педагогические проблемы. Мастер-класс вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность, инновационный и интерактивный характер, профессионализм педагога и выразили готовность использовать данный метод в своей педагогической практике.<br>

'''14-15 декабря 2020 г'''. в онлайн режиме состоялась XI ежегодная межрегиональная научно-практическая конференция по проблемам развития естественнонаучного и технологического образования в школе «Современная школа: от качества жизни к качеству результатов», организованная при поддержке Федеральной образовательной сети «Школьная лига РОСНАНО» в работе, которой приняла участие Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работе ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. Темой 2020-2021 учебного года «Школьная лига РОСНАНО» выбрала «Качество жизни». Кажется, что это не самый очевидный выбор в разгар пандемии, но именно в такие переломные моменты появились идеи и решения, которые позволят добиться качественных изменений жизни в будущем. Как когда-то система Яна Коменского стала ответом на существующие вызовы жизни, так и сегодняшние изменения в образовании должны стать ответами на то, как учиться в новом мире. Качество жизни в значительной степени зависит от технологического и научного прогресса, сохранения и трансляции лучшего опыта прошлого и накопления нового. А это – одна из основных задач образования. На конференции состоялся конструктивный разговор о качестве жизни школьной и качестве жизни внешкольной, о качестве жизни каждого из нас, о влиянии качества жизни на качество и результаты образования. Цель конференции: Выявить возможности и ресурсы сетевого образовательного сотрудничества, позволяющие через качественное обновление различных аспектов образовательной среды перейти к росту качества образовательных результатов. Конференция включала: Пленарную часть с актуальными спикерами и гостями, Круглые столы, мастер-классы, минилекции. Публичный доклад об итогах реализации Программы «Школьная лига РОСНАНО», Итоги Мониторинга и Самооценки школ-участниц Программы,Обзор обновлений Программы «Школьная лига РОСНАНО»,Ответы на вопросы аудитории.
[https://schoolnano.us19.list-manage.com/track/click?u=669206b01ec23240976382956&id=d63e2f8a57&e=e0aa922b77 Видеозаписи круглых столов и мастер-классов размещены в залах конференции на официальном сайте.]<br>

'''25 августа 2020 года''' в г. Ростове-на-Дону и 26 августа в г. Шахты в рамках августовского педагогического форума прошла работа предметных секций учителей технологии. [https://www.ripkro.ru/news/4601/ В г. Ростове - на - Дону заседание секции состоялось в онлайн режиме, в г. Шахты в офлайн режиме.]<br>

'''23-24 ноября 2020г.''' в г. Москва прошла в онлайн режиме XXVI Международную научно-практическую конференцию "Современное технологическое образование" [https://sites.google.com/view/24conf/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8 материалы конференции] <br>

'''15 апреля 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Октябрьском (с) районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4860/ областной методический семинар по проблеме: «Обновление содержания и методов преподавания предметной области «Технология» в условиях реализации в новой редакции ПООП и Концепции предмета».] Семинар проходил в онлайн режиме. В работе семинара приняли участие учителя технологии из г.г. Ростова-на-Дону, Батайска, Таганрога, Шахты, Октябрьского (с), Кагальницкого, Азовского, Семикаракорского, Неклиновского, Матвеево-Курганского районов. Всего в мероприятии участвовало 43 педагога. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к планированию и реализации обновленного содержания предмета «Технология» в условиях внедрения утвержденной предметной Концепции и новой редакции ПООП. Познакомиться с УМК «Технология» 5-9 кл. издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Открыл семинар Глозман Евгений Самуилович, автор и соавтор УМК «Технология» для 5-9 классов, учитель технологии ГБОУ Школы № 293 им. А.Т. Твардовского г. Москвы, заслуженный учитель школы РФ, к.п.н, доцент, который презентовал учебно-методический комплект нового поколения. В своем выступлении он раскрыл основные составляющие и особенности новой линии УМК «Технология» издательства «Дрофа» группы компаний «Просвещение». Подробно рассмотрев содержание учебника, уделив при этом особое внимание новым разделам, связанных с освоением современных и перспективных технологий, предложил возможный вариант проектирования рабочей программы учителем технологии к новому УМК на примере своей образовательной организации. Далее с докладом «Обновление содержания технологического образования школьников – вызовы времени» выступила, старший методист кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А., которая актуализировала необходимость обновления содержания, технологий и методов обучения в предметной области «Технология» в соответствии с запросами современной цифровой экономики и рынка труда. Раскрыла особенности преподавания учебного предмета «Технология» с учетом новой Концепции предмета и примерной основной образовательной программы основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Обратила внимание учителей технологии на методические рекомендации по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области. Завершил семинар «круглый стол», в ходе которого обсуждались актуальные проблемы реализации технологического образования школьников на современном этапе. Учителя технологии обозначили ключевые проблемы, с которыми они сейчас сталкиваются при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрели возможные пути решения обозначенных проблем. В ходе проведения круглого стола был представлен для обсуждения опыт работы центра цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в МБОУ Новобессергеновская СОШ Неклиновского района в организации и реализации проектной деятельности обучающихся. Семинар получил положительную оценку учителей. <br>

'''06.04.2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году, а также на основании договора о социальном партнерстве института с детским технопарком «Кванториум» и Ростовским колледжем технологии машиностроения состоялся [https://www.ripkro.ru/news/4844/ областной методический семинар-практикум по проблеме: «Сетевые модели взаимодействия и социальное партнерство образовательных организаций общего образования с детским технопарком «Кванториум»], специализированными центрами компетенций (включая Ворлдскиллс) Ростовский колледж технологий машиностроения в реализации обновленного содержания предметной области «Технология». С учетом эпидемиологической обстановки (распространения новой коронавирусной инфекции), семинар проходил в дистанционном формате на платформе Zoom. Всего в мероприятии приняли участие 40 педагогов. В рамках семинара представлен опыт организации и проведения уроков технологии на базе детского технопарка «Кванториума», реализации новых модулей образовательной программы предмета «Технология» робототехника, 3D моделирование, прототипирование. Были актуализированы проблемы необходимости модернизации содержания, технологий и методов обучения предметной области «Технология». Рассматривались вопросы по организации эффективных моделей сетевого взаимодействия и социального партнерства образовательных организаций с организациями дополнительного образования (детский технопарк «Кванториум», «IT-КУБ»), специализированными центрами компетенций движения Ворлдскиллс, организациями, осуществляющими обучение по программам профессионального образования и профессионального обучения. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам технологического образования. В работе семинара активное участие приняли представители детского технопарка «Кванториум» и Ростовского колледжа «Технологии машиностроения». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость.<br>

'''02 июня 2021 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году в Миллеровском районе кафедрой методики воспитательной работы под руководством старшего методиста Шамшиной Н.А. проведен [https://www.ripkro.ru/news/4920/ методический семинар для учителей технологии по проблеме: «Модернизация содержания технологического образования школьников в условиях реализации Национального проекта «Образование»], регионального проекта «Современная школа»». Семинар проходил в онлайн режиме. Всего в мероприятии участвовало 22 педагога. Цель семинара: рассмотреть современные подходы к реализации обновленного содержания и методов обучения предметной области «Технология» в контексте Национального проекта «Образование» и регионального проекта «Современная школа». В ходе семинара были обозначены основные стратегические ориентиры развития технологического образования школьников в контексте Национального проекта «Образование», регионального проекта Современная школа. Рассмотрены современные подходы к реализации «Концепции преподавания предметной области «Технология» в общеобразовательных организациях Российской Федерации: направления, содержание образования, методы обучения. Проанализированы учебно-методические комплекты, вошедшие в федеральный перечень учебников.Особое внимание было уделено вопросу, связанному с проектированием рабочей программы учителя в соответствии с новой примерной основной образовательной программой основного общего образования в редакции протокола УМО № 1/20 от 4 февраля 2020 года. Наталья Александровна, адресовала педагогов к методическим рекомендациям по реализации учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области, размещенных на сайте института.В целом в рамках семинара состоялся конструктивный диалог с учителями миллеровского района, в ходе которого были актуализированы основные проблемы, с которыми сейчас сталкиваются педагоги при переходе к реализации обновленного содержания предмета «Технология», рассмотрены возможные пути их решения.

'''26.08.2021 года''' в рамках августовской педагогической конференции [https://www.ripkro.ru/news/4972/ состоялась работа региональной предметной секции учителей технологии], в которой приняли участие 103 педагога из г.г. Ростова-на-Дону, Шахты, Батайска, Таганрога, Зерноградского района и др.. Из-за коронавирусных ограничений августовская конференция проводилась, как и в прошлом учебном году в онлайн формате. Открыла работу секции Е.Н.Лапина методист МАУ города Ростова-на-Дону «Информационно-методического центра образования», которая представила докладчиков секции. С основным докладом «Современные подходы к проектированию и реализации обновленного содержания предметной области «Технология» в контексте ФГОС и примерной программы» на секции выступила старший методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшина. Она познакомила участников конференции с нормативно-правовыми документами в области технологического образования школьников, акцентировав особое внимание на содержание нового ФГОС ООО (утв. приказом Минпросвещение. РФ от 31.05.2021 г. N 287) и ПООП ООО (в редакции протокола 1/20 от 04.02.2020), представила возможные варианты проектирования рабочей программы учителя в контексте обновленного содержания предмета и с учетом утвержденных УМК, ответила на многочисленные вопросы педагогов. Затем опытом своей инновационной работы поделились учителя технологии МАОУ «Лицей№11» С.В. Мелешко, МБОУ «Школа №91» А.В.Стоянова, МБОУ «Школа №106 Е.В. Игнатова Далее участникам конференции был представлен в целях ознакомления с последующим обсуждением на заседаниях методических объединений в муниципалитетах проект примерной рабочей программы основного общего образования по предмету «Технология» разработанной ФГБНУ ИСРО РАО http://www.instrao.ru/primer. В конце заседания секции Н.А. Шамшина поблагодарила коллег участвующих в создании банка рабочих программ и методических разработок на площадке РостоВики сайта РИПК и ППРО в сетевом сообществе учителей технологии и предложила продолжить пополнять банк новыми методическими материалами в наступающем учебном году.

'''18 октября 2021 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб» функционирующих в Ростовской области кафедрами математики и естественных дисциплин и методики воспитательной работы был организован и проведен онлайн-научно-методический семинар по проблеме: «Опыт реализации индивидуального образовательного маршрута обучающихся на базе центров образования «Точка роста». '''Цель семинара:''способствовать обобщению и распространению лучших практик и методического опыта по внедрению новых форм работы в образовательных организациях, на базе которых открыты
центры образования «Точка роста» В работе семинара приняли участие 68 чел. руководители и педагоги центров образования «Точка роста». Приветственным словом и сообщением о концептуальных особенностях деятельности Центров образования «Точка роста» выступила Шамшина Наталья Александровна. Далее руководители и педагоги из семи центров образования Аксайского, Неклиновского, Волгодонского, Зимовниковского, Мартыновского, Семикаракорского, Родионово-Несветайского районов поделились итогами первого года работы организации образовательной деятельности с использованием ресурсной базы «Точки роста». Они рассказали о реализации дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профиля, обеспечивающих реализацию индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, продемонстрировали учебные модули по робототехнике, 3-Д технологии, программированию, представили результаты деятельности медиоцентра. Завершился семинар дискуссионной площадкой по актуальным проблемам и перспективным направлениям детальности центров цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста». Семинар вызвал большой интерес со стороны участников, которые отметили его актуальность и практическую значимость. [https://www.ripkro.ru/news/5063/ Ролик для конференции Материалы конференции]

'''17 ноября 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году Рухловой Светланой Леоновной, учителем технологии высшей квалификационной категории МБОУ «Школа №101» г. Ростова-на-Дону, был [https://www.ripkro.ru/news/5099/ проведен открытый урок в 7-м классе по профориентации «Знакомьтесь: профессии индустрии моды».] В ходе урока обучающиеся смогли более подробно познакомиться с профессиями fashion-дизайнера и модельера-конструктора, выполнить профессиональные пробы и попробовать себя в роли художника и конструктора модельера. Предлагаемая учителем деятельность вызвала большой интерес у обучающихся: они с увлечением разрабатывали новые модели одежды и конструировали выкройки. Трое обучающихся по окончанию урока выразили желание в будущем получить профессиональное образование, связанное с индустрией моды. Проведенный урок получил высокую оценку старшего методиста кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Шамшиной Н.А. и учителей технологии, присутствовавших на данном мероприятии.

'''15 и 16 декабря 2021 года''' в рамках курсов повышения квалификации и в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021 году учителя технологии [https://www.ripkro.ru/news/5196/ прошли стажировочную практику по образовательной робототехнике.] В рамках курсов педагоги на практике познакомились с «жизненным циклом проекта», технологией «дизайн-мышление» и методом кейсов. В ходе занятий по образовательной робототехнике они получили первоначальные навыки работы с моделями роботов Microduino IBB, Microduino Mix, Microduino mCookie 302Expert Kit/ и организацией проектной деятельности обучающихся на их основе. Полученные знания в ходе стажировки учителя технологии смогут использовать в собственной педагогической деятельности, для повышения эффективности технологической подготовки школьников.
'''10 февраля 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году Н.А. Шамшиной, старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК И ППРО, был проведен вебинар по теме: «Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии». Цель вебинара - дать общие представления об особенностях формирования функциональной грамотности у обучающихся на уроках технологии. В работе вебинара приняли участие 57 учителей технологии из 26 муниципалитетов Ростовской области. В ходе вебинара были рассмотрены вопросы: Актуальность оценки функциональной грамотности в контексте международных исследований (PISA, PIRLS, TIMSS). Как функциональная грамотность соотносится с идеологией обновленных ФГОС? Понятие «функциональная грамотность».
Отличительные особенности заданий на формирование и оценку функциональной грамотности от традиционных учебно-познавательных задач.Примеры заданий по формированию функциональной грамотности.

'''28 марта 2022 года''' в рамках реализации Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «ITкуб», функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы был организован и проведен [https://www.ripkro.ru/news/5354/ научно-методический онлайн-семинар по проблеме «Опыт реализации технологической подготовки обучающихся на базе центров образования ”Точка роста”».]'''Цель семинара:''' распространение инновационных практик технологической подготовки обучающихся в образовательных организациях, на базе которых функционируют центры образования «Точка роста». В работе семинара приняли участие 44 работника образования (руководители и педагоги центров образования «Точка роста») из 28 муниципалитетов.
Открыла семинар Шамшина Наталья Александровна, старший методист кафедры методики воспитательной работы, руководитель рабочей группы по организационно-методическому сопровождению центров образования «Точка роста» ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО. В своем выступлении она обратила внимание участников семинара на то, что центры образования технологической направленности «Точка роста» и мини-кванториумы сегодня созданы с целью совершенствования условий для повышения качества образования, формирования у обучающихся критического и креативного мышления, глобальных компетенций, технологической грамотности, а также в целях выполнения задач национального проекта «Образование».

'''29 марта 2022 года''' в соответствии с планом мероприятий по введению обновленных ФГОС НОО и ООО в общеобразовательных организациях Ростовской области в 2022-2023 учебном году на базе МБОУ «Лицей №6» г. Шахты был проведен муниципальный учебно-методический семинар по проблеме: «Переход на обновленные ФГОС НОО, ООО в предметной области “Технология”»: содержание и пути реализации».Мероприятие проведено старшим методистом кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Н.А. Шамшиной. '''Цель семинара:''' рассмотреть современные подходы к реализации содержания предметной области «Технология» в условиях перехода на обновленные ФГОС НОО, ООО и основные подходы к проектированию на основе примерной рабочей программы по предмету.В ходе семинара был сделан сравнительный анализ ФГОС 2004, 2010 и 2021 годов.Обозначены ключевые изменения в обновленных ФГОС НОО и ООО. Рассмотрены основные требования к результатам образования в контексте обновленных ФГОС НОО и ООО.

'''15 ноября 2022 года''' в рамках реализации плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций, центров цифрового образования «IT-Куб», создаваемых и функционирующих в Ростовской области, кафедрой методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии проведен [https://www.ripkro.ru/news/5874/ методический семинар-практикум по проблеме «Проведение уроков технологии с использованием высокотехнологичного оборудования».] Семинар проходил на базе технопарка «Кванториум» МБОУ СШ №5 г. Волгодонска при активном взаимодействии представителей ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО во главе с методистом И.В. Котеко и специалистов МБОУ СШ №5 г. Волгодонска.В семинаре приняли участие 35 человек: учителя технологии из г. Волгодонска, Волгодонского, Мартыновского, Семикаракорского, Обливского, Дубовского, Цимлянского районов.Е.Н. Тимохина, директор МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, выступила перед участниками семинара с докладом на тему «Актуальность формирования технологических знаний и навыков школьника как необходимого компонента реализации требований Концепции преподавания учебного предмета “Технология”». И.В. Котеко, методист кафедры методики воспитательной работы ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, обратил внимание учителей технологии на потенциал центров «Точка роста», технопарка «Кванториум» в реализации уроков технологии.В.В.Колосова, учитель начальных классов, руководитель кружка «RoboStar» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, провела мастер-класс с педагогами по программированию роботов EV3 с использованием платформы Classroom EV3.Л.В.Гончарова, учитель технологии МБОУ СШ №5 г. Волгодонска, показала учителям технологии основы работы с робототехническими наборами VEX при реализации модуля «Робототехника» Примерной рабочей программы по предмету.А.В. Кондрусев, руководитель кружка «Школьный квадрокоптер» Школьного Кванториума на базе МБОУ СШ №5 г.Волгодонска, рассказал о формировании у школьников навыков программирования квадрокоптера на программе для Arduino.Кроме того, учителям технологии были представлены технологии 3D-моделирования и прототипирования.В ходе семинара педагоги получили возможность не только познакомиться с высокотехнологичным оборудованием технопарка, но и приобрести навыки работы с ним.

'''15-16, 22-23 ноября 2022 года''' на базе Волгодонского и Шахтинского филиалов ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в рамках курсов повышения квалификации учителей технологии были [https://www.ripkro.ru/news/5925/ проведены практические работы по робототехнике.] Курсы подготовлены доцентом кафедры методики воспитательной работы Н.А. Шамшиной и методистом И.В. Котеко. На занятиях учителя технологии познакомились с различными видами и типами робототехнических систем, конструированием, моделированием и программированием робототехнических систем (робототехнических конструкторов) и методикой преподавания робототехники на уроках технологии.Занятия проходили на разных площадках: «Кванториум» и «Точка роста», школа №5 г. Волгодонска, директор Е.Н. Тимохина. Учителя технологии познакомились с робототехническими конструкторами, высокотехнологическим оборудованием центров «Кванториум» и «Точка роста». На занятиях учителя самостоятельно собрали несколько моделей робототехнических изделий и запрограммировали их. Второй этап практических занятий проходил на базе СЮТ г. Волгодонска и г. Шахты. Учителя технологии на практике закрепили знания по конструированию и программированию робототехнических систем. Учителя К.Д.Бильченко, А.К. Бильченко поделились методикой преподавания конструирования и программирования на уроках технологии. Учителя обменялись мнением по разделу «Робототехника» в рамках образовательной области « Технология», наметили пути преподавания разделов по робототехнике на уроках и во внеурочной деятельности по технологии.

'''Методический семинар-практикум''' 02 ноября 2022 года доцент кафедры методики воспитательной работы Шамшина Н.А. приняла участие в муниципальном [https://www.ripkro.ru/news/5820/ методическом семинаре-практикуме по проблеме «Моделирование занятий внеурочной деятельности в предметной области “Технология” в контексте обновленных ФГОС»,] который прошел на базе МБОУ СОШ № 38 г. Шахты.

'''7 декабря 2022 года''' в 10:00 (МСК) прошел [https://www.ripkro.ru/news/5910/ региональный методический Фестиваль инновационных педагогических идей и медиапроектов «Технология успеха».]

'''29 марта 2023 года''' в рамках реализации комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», технопарков «Кванториум», центров цифрового образования «IT-Куб» на базе общеобразовательных организаций кафедрой методики воспитательной работы и ЦНППМПР при поддержке кафедры естественно-математических дисциплин и информационных технологий была проведена [https://www.ripkro.ru/news/6188/ региональная научно-практическая конференция «Центр “Точка роста“ – ресурс развития современного регионального образования».]

=='''Документы'''==
[https://cloud.mail.ru/public/Av3D/5F2pkF43e '''НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ''']

=='''Форум'''==
* '''Обсуждаем новый ФГОС''' [https://cloud.mail.ru/public/4g3b/Eo1Ljujv8 "ФГОС Основного общего образования (проект)"]

=='''Конкурсы'''==
* [http://konkurs.sochisirius.ru Всероссийский конкурс "Проектных работ школьников"]<br>
* [https://cloud.mail.ru/public/m4sz/r6gkHRXXd '''Региональный конкурс «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”» в 2022 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/VH5C/dRMtWiTog '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок с использованием высокотехнологичного оборудования центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/zkZu/sZJTu9LP7 '''Региональный конкурс «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”» в 2023 году''' (информационное письмо)]<br>
** [https://cloud.mail.ru/public/Wv2i/nb7SPbDcV '''ПОЛОЖЕНИЕ о региональном конкурсе «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»''' ]<br>
** [https://www.ripkro.ru/news/6126/ '''Подведены итоги регионального заочного конкурса «Лучший урок и внеурочное мероприятие центров образования “Точка роста”»]'''

==''' Участники сообщества'''==
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aFYwXxSama6XKeJxIbX-XNPnxR-zgxA0MCk7wfL_HiM/edit#gid=0 Список участников сообщества]

=='''Оценка эффективности повышения квалификации'''==

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOiYZ961zyNuOT0M0SwBfMT11v-fZnGSQLykNVrNaL5VoUSQ/viewform Входная диагностика группа г. Таганрог]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа г. Волгодонск]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDZyu71qzm_lUiCPM9yRCVAiDkAMSupTr4WDFGZRL9RwYMHw/viewform Входная диагностика группа Шахты]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8cxnVUnmxEvJ5XHnJgHXDkNggfmU9Xff_67YpX_gmQEd2Mw/viewform Входная диагностика группа Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf5lP6DQZWPL4NJvQTUKa4n2xQZ0Zrh0-M_jZtDKOLZWFQRWA/viewform Входная диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/1OmUmfMlEuLZsO3azO03bgtx7D2YAnXfP61ybgA82-Ck/edit Итоговая диагностика]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScsIF8mwofW9xtDJruA2Pan5QxG6kAiuRvnEKhndYM7YI-xmw/viewform Итоговая диагностика Ростовская область]
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeoDN9AMrmdkpru1vtuessblTV10Py4ZDmrsvIzg5-jXNS1MA/viewform Анкетирование учителей технологии по реализации этнокультурного (казачьего) компонента]
* [https://docs.google.com/forms/d/1S7ZcyE3qzjdVHHUD2mkNlLPXHddXjPD4dn4UWFwUh5w/edit Входная диагностика группа ростовская область 2021]
* [https://docs.google.com/forms/d/17yERA7Fy8Xhc7-A8_EcwkOEUExubez9_ANtoUDZsHpU/edit?usp=drive_web Входная диагностика группа Таганрогский филиал 2021]

=='''Профориентационная работа'''==

*[[Профориентационная работа]]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%; border: 0px solid #4b6743; vertical-align:top" colspan="1"; rowspan="1"|

<div style="border:1px solid #4b6743;border-left:3px solid #4b6743;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">
== '''Региональное учебно-методическое объединение''' ==
[https://www.ripkro.ru/upload/parse/rumo/2414.pdf '''ПЛАН РАБОТЫ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ РУМО по направлению «Предметная область «Технология» на 2023 год]'''<br>

[https://www.ripkro.ru/news/6226/ Муниципальная научно-исследовательская конференция «Грани творчества»]<br>
[https://www.ripkro.ru/news/6300/ Заседание рабочей группы РУМО учителей технологии]

=='''Вебинары'''==
[https://www.ripkro.ru/news/5177/ '''«Метод CASE STUDY (кейс-метод) – метод активного обучения в предметной области “Технология”».]'''

[https://www.ripkro.ru/news/5354/ '''«Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии».''']

=='''Методическая копилка'''==

=== Мастер-классы===
* [https://cloud.mail.ru/public/2ube/BusQbkRES Проектно-исследовательская деятельность как условие развития ценностно-смысловой и познавательной активности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности предмета «Технология]» (Андреева Светлана Геннадьевна, учитель технологии, высшей квалификационной категории МБОУ «СШ№12» г. Волгодонск)
* [https://cloud.mail.ru/public/45oW/2FhPjFpJN Инновационные потенциалы кейс-технологий в развитии личности на уроках технологии в начальной школе (Морская Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей категории, МБОУ «Гимназия №1 «Юнона» г. Волгодонск)]
* [https://yadi.sk/i/VL_mvI-qgwnnqg Дидактические потенциалы интерактивного приложения LearningApps.org технологий (Web2.0) в достижении результативности школьного технологического образования] (Лалетин В. И., учитель технологии МБОУ СОШ № 41 г. Шахты)
* [https://yadi.sk/i/s6LTBLsUZei6JA Крутецкая Л.А.Применение современных технологий декоративно прикладного искусства в реализации внеурочной деятельности предмета «Технология»] (Крутецкая Л.А., учитель технологии высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №38 г. Таганрога)

=== Технологическая карта урока ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2eH8/5xMxLxDSy МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПЛАНА УРОКА ПО ТЕМЕ Технология обработки металлов. Разметка изделий из металла 5 класс (Швецов Николай Викторович, учитель технологии МБОУ СОШ №2 г. Аксая)]
* [https://cloud.mail.ru/public/TEzB/KHW4JzC2C Урок технологии, 5 класс «Блюда из яиц. Пищевая ценность и способы приготовления» (Кононенко Н.А., учитель технологии МОБУ СОШ №32 г. Новочеркасск)]
* [https://cloud.mail.ru/public/3wZp/2R5nrULja Технологическая карта урока по теме: Изготовление изделий из тонколистового металла (Лалетин Вячеслав Игоревич, МБОУ СОШ № 41 г. Шахты, Ростовской области)]
* [https://cloud.mail.ru/public/5tCA/ZFy9FoRSB Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема:Сервировка стола. Этикет.(учитель технологии Ульченко Татьяна Васильевна);] [https://cloud.mail.ru/public/2eBX/4bSPjCLna презентации к уроку]
* [https://cloud.mail.ru/public/2RnT/i7qas48Bc Технологическая карта урока по теме: Тонколистовой металл и проволока. Искусственные материалы.( Харьковский Иван Евгеньевич, учитель технологии Зимовниковской МБОУ СОШ №1)]
* [https://cloud.mail.ru/public/nvF6/4JLxFZiN2 Технологическая карта урока технологии в 5 классе Тема: Овощи (Бондарева Л.В. МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4SzU/42MfN3K9c Технологическая карта урока технологии в 5 классе]
* [https://cloud.mail.ru/public/3bgQ/3xk5u7pAk Технологическая карта урока по теме:Древесина – природный конструкционный материал. Пиломатериалы и древесные материалы.(учитель технологии Скубакова Надежда Анатольевна)]
* [https://cloud.mail.ru/public/4BTc/2pTdkLNxK Технологическая карта урока. Тема урока: Пиление столярной ножовкой.( Криворогов В.И.,учитель технологии МБОУ СОШ № 14 г. Каменск-Шахтинский, Ростовской обл.])
* [https://cloud.mail.ru/public/37jM/58Yj89wMf Технологическая карта урока 5 класс по теме: Создание изделий из текстильных материалов (учитель технологии Катренко Т.М.)]

=== '''Презентация педагогического опыта''' ===

== Видео уроки в программе Компас 3D. Компьютерная графика ==

*[https://cloud.mail.ru/public/TxGU/3HD9AJGNq'''Урок 1'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/3Di2/ZQAAyeZhk '''Урок 2'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/jCq5/YSruszUr6 '''Урок 3'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/4j77/a5brLY2s2 '''Урок 4'''];
*[https://cloud.mail.ru/public/Ldsc/f9LyWV7H9 '''Урок 5''']

=== Разработка диагностического материала ===
* [https://cloud.mail.ru/public/4hgs/5LKDLsPGT Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология» в соответствии с требованиями ФГОС к оценке новых планируемых результатов» Курганова С.А.]
* [https://cloud.mail.ru/public/398H/3L2tYxnyo Разработка диагностического инструментария по предмету ТЕХНОЛОГИЯ в соответствии с требованиями ФГОСк оценке новых планируемых результатов (Лифенко Иван Иванович, учитель технологии МБОУ гимназии №12г. Каменск-Шахтинского)]
* [https://cloud.mail.ru/public/UVTv/57XtrwEVx Разработка диагностического инструментария по предмету «Технология», учитель технологии Ануфриева Л.Н.]

=== Разработка рабочих программ ===
* [https://cloud.mail.ru/public/2VEJ/3VnENZ4Gq Проектирование рабочей программы учителем]
[https://cloud.mail.ru/public/uYNi/3AbzXadfj '''ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ ОНЛАЙН-КОНСТРУКТОРА''']
* [https://cloud.mail.ru/public/JPHp/29AKLDvc7 Рабочая программа по технологии для 5 класса учителя высшей категории Порошиной Татьяны Александровны]
'''Рабочие программы к УМК Казакевич В.М.'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/pQtY/pq5EGdJCn] [https://cloud.mail.ru/public/3wrJ/3qrB47KZ3];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/5mAg/xri8YHm1s][https://cloud.mail.ru/public/q2tW/5Nj8Prdd4];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/WVdG/2FkKUQvv8]; [https://cloud.mail.ru/public/NDwb/3tNFUyBNo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/4CLW/3PtixSVVv] [https://cloud.mail.ru/public/3zd6/47oidXvBJ]

'''Рабочие программы учителей технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Шипиловой Юлии Сергеевны и Улько Виктории Александровны'''
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/AJE3/kZQRZ9aVb]; [https://cloud.mail.ru/public/Myje/YXTeBqckN];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/ni1f/3hPzBkKfC]; [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/nkaF/wK3jJcGrT].

'''Рабочие программы к УМК Синица Н.В., Тищенко А.Т.'''

учителя технологии МАОУ "лицей №11"г. Ростова Н.Д. Мелешко Светланы Викторовны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/znED/Q6PovvxMd];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/9iPK/R7wFjPXFo ];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/tPiQ/noV28Lqdx].

учителя технологии МБОУ СОШ №9 города Каменск-Шахтинский Рябининой Инны Владимировны
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/e16u/pRsu2eo2n] [https://cloud.mail.ru/public/HEU7/iJaZrkqEY];
* '''6 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/iZbc/9VR5n5vgh], [https://cloud.mail.ru/public/iaRN/qs6peDMyz];
* '''7 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/G9sk/Qif45kdRD], [https://cloud.mail.ru/public/MySL/9upEtJDoN];
* '''8 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/Mfib/VP9EnVxt5], [https://cloud.mail.ru/public/49WB/LGBv37Mkrи ];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/qJEy/5tEgP4ZWw], [https://cloud.mail.ru/public/M67X/SE32k7LPw].

'''Рабочие программы к УМК Е.С. Глозман, Е.Н. Кудакова, О.А. Кожина и др.''' учителя технологии Ковальчук Елены Михайловны МБУ СОШ № 1 сл.Большая Мартыновка, Мартыновского района
* '''5 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/X3ot/44bTWFvNE];
* '''9 класс''' [https://cloud.mail.ru/public/vzvu/y6fAYTAeg].

=='''Полезные ссылки'''==
* [https://cloud.mail.ru/public/6EzC/SWjB7YJhJ Перечень полезных ссылок]

=='''[https://cloud.mail.ru/public/acp1/CGy7THypo Электронные ресурсы]'''==

== '''Методические рекомендации''' ==
* [https://www.ripkro.ru/news/4501/ '''Рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности при обучении учебному предмету «Технологии» в условиях реализации дистанционных технологи'''й'']
* [http://www.rostovipk.ru:99/ripkro/2020/11/140/metodrek.pdf «'''Реализация учебного предмета «Технологи» в образовательных организациях Ростовской области" ]'''
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/914pismo.pdf '''Методическое письмо Реализация содержания предметной области «Технология» в образовательных организациях Ростовской области в 2021-2022 учебном году''']
* [https://www.ripkro.ru/upload/parse/kmvr/2413.pdf '''РЕАЛИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ В КОНСТЕКСТЕ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС ООО]'''