https://wiki.iro61.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0+%D0%97%D0%B0%D0%B9%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2026-08-05T16:37:16Z Вклад MediaWiki 1.36.2 https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2383 2022-12-09T01:32:49Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Этапы проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ''Зайцева Татьяна Сергеевна'',<br /> <br /> старший инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево;<br /> <br /> ''Мельникова Елена Андреевна'',<br /> <br /> инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> == '''Использование инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС''' ==<br /> <br /> == Аннотация ==<br /> <br /> Парадигма обновленного федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения направлена на создание единого образовательного пространства по всей территории Российской Федерации. Модернизация системы образования через призму обновленных ФГОС достигается путем:<br /> <br /> обеспечения преемственности образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования;<br /> <br /> внедрения единых обязательных требований к результатам освоения программ;<br /> <br /> формирования гражданской идентичности посредством синтеза учебной и воспитательной деятельности.<br /> <br /> Успешная реализация новых, принципиально отличных, целей ФГОС третьего поколения, в частности, развития личности, ответственной за свою жизнь и свое отечество, напрямую зависит от выполнения ряда требований, направленных на внедрение системно-деятельностного подхода к обучению. Так, среди прочего, на создание условий для максимально полного обеспечения потребностей и интересов обучающихся влияет кадровое обеспечение образовательного процесса.<br /> <br /> Ужесточение требований к информационно-методическому и материально-техническому обеспечению, необходимость создания в образовательных организациях информационных медиатек, различных образовательных ресурсов и коммуникационных каналов для получения, использования и размещения информации в информационно-образовательной среде ОУ, а также дистанционного взаимодействия всех участников образовательных отношений влечет за собой трансформацию требований к подготовке педагогических работников.<br /> <br /> Овладение технологиями, обеспечивающими индивидуализацию образования и достижение планируемых результатов образовательного процесса, работа с онлайн-сервисами и обмен опытом с коллегами становятся обязательными условиями формирования и наращивания кадрового потенциала школы, позволяющего обеспечить новые образовательные реалии.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Формирование ряда определенных умений и навыков обучающихся, необходимых в практической деятельности, путем внедрения современных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> # Изучить материал об инновационных образовательных технологиях в условиях современной школы.<br /> # <br /> # Выявить степень эффективности использования различных инновационных образовательных технологий в рамках реализации ФГОС.<br /> # <br /> # Разработать и внедрить комплекс инновационных образовательных технологий в учебно-воспитательный процесс.<br /> #<br /> <br /> ==Объект==<br /> <br /> Инновационные образовательные технологии в реалиях современного образовательного процесса.<br /> <br /> == Предмет ==<br /> <br /> Эффективность использования инновационных образовательных технологий в условиях реализации обновленных ФГОС.<br /> <br /> == Планируемые результаты реализации проекта: ==<br /> <br /> * форсайт-карта развития образовательного процесса;<br /> * <br /> * перечень проектных групп с ориентировочным составом перспективных работ;<br /> * <br /> * первичные материалы сессии.<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как повысить качество образования через внедрение инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # Каковы особенности реализации обновленных ФГОС?<br /> # Какие образовательные технологии наиболее эффективны?<br /> # В чем сложность использования инновационных технологий в образовательной деятельности?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Технология проблемного обучения<br /> # Информационно-коммуникационные технологии<br /> # Здоровьесберегающие технологии<br /> # Проектные технологии<br /> # Технология использования игровых методов<br /> # Система инновационной оценки &quot;Портфолио&quot; и др.<br /> <br /> ==Этапы проведения проекта==<br /> <br /> ''Этап 1''. '''Предфорсайт – подготовка''':<br /> <br /> * выявление достижений и проблемных зон в деятельности образовательных организаций;<br /> * <br /> * анализ нормативно-правовых документов в системе образования;<br /> * <br /> * анализ социальных сетей на предмет выявления общественного мнения касательно образовательного процесса;<br /> * <br /> * составление списка инновационных технологий.<br /> <br /> ''Этап 2''. '''Формирование группы участников''':<br /> <br /> определение модераторов в лице руководителей ГМО с целью организации работы групп.<br /> <br /> ''Этап 3''. '''Генерация, или форсайт-сессия:'''<br /> <br /> групповая работа по отдельным темам.<br /> <br /> ''Этап 4.'' '''Действия (аction):'''<br /> <br /> создание ряда инициатив (изменений) в виде дорожных карт.<br /> <br /> ''Этап 5.'' '''Обновление (renewal):'''<br /> <br /> * анализ проведенной работы, ее фиксация, публикация и применение методических разработок;<br /> * <br /> * обновление карты будущего;<br /> * <br /> * создание ИОМ.<br /> <br /> ==Публикации автора==<br /> *<br /> Участие в региональной научно-практической конференции «Актуальные вопросы реализации обновленных ФГОС» 28 сентября 2022 года с материалом &quot;Матричная модель межшкольного управления как средство реализации обновленных ФГОС&quot;<br /> <br /> ==Пример продукта проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://edu.gov.ru/ Министерство просвещения Российской Федерации]<br /> <br /> [https://edsoo.ru/ Единое содержание общего образования]<br /> <br /> [https://www.ripkro.ru/ Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования]<br /> <br /> ==Проекты со схожей тематикой==<br /> *<br /> *<br /> [[Участник:Мельникова Елена Андреевна]]<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2382 2022-12-09T01:28:03Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ''Зайцева Татьяна Сергеевна'',<br /> <br /> старший инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево;<br /> <br /> ''Мельникова Елена Андреевна'',<br /> <br /> инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> == '''Использование инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС''' ==<br /> <br /> == Аннотация ==<br /> <br /> Парадигма обновленного федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения направлена на создание единого образовательного пространства по всей территории Российской Федерации. Модернизация системы образования через призму обновленных ФГОС достигается путем:<br /> <br /> обеспечения преемственности образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования;<br /> <br /> внедрения единых обязательных требований к результатам освоения программ;<br /> <br /> формирования гражданской идентичности посредством синтеза учебной и воспитательной деятельности.<br /> <br /> Успешная реализация новых, принципиально отличных, целей ФГОС третьего поколения, в частности, развития личности, ответственной за свою жизнь и свое отечество, напрямую зависит от выполнения ряда требований, направленных на внедрение системно-деятельностного подхода к обучению. Так, среди прочего, на создание условий для максимально полного обеспечения потребностей и интересов обучающихся влияет кадровое обеспечение образовательного процесса.<br /> <br /> Ужесточение требований к информационно-методическому и материально-техническому обеспечению, необходимость создания в образовательных организациях информационных медиатек, различных образовательных ресурсов и коммуникационных каналов для получения, использования и размещения информации в информационно-образовательной среде ОУ, а также дистанционного взаимодействия всех участников образовательных отношений влечет за собой трансформацию требований к подготовке педагогических работников.<br /> <br /> Овладение технологиями, обеспечивающими индивидуализацию образования и достижение планируемых результатов образовательного процесса, работа с онлайн-сервисами и обмен опытом с коллегами становятся обязательными условиями формирования и наращивания кадрового потенциала школы, позволяющего обеспечить новые образовательные реалии.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Формирование ряда определенных умений и навыков обучающихся, необходимых в практической деятельности, путем внедрения современных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> # Изучить материал об инновационных образовательных технологиях в условиях современной школы.<br /> # <br /> # Выявить степень эффективности использования различных инновационных образовательных технологий в рамках реализации ФГОС.<br /> # <br /> # Разработать и внедрить комплекс инновационных образовательных технологий в учебно-воспитательный процесс.<br /> #<br /> <br /> ==Объект==<br /> <br /> Инновационные образовательные технологии в реалиях современного образовательного процесса.<br /> <br /> == Предмет ==<br /> <br /> Эффективность использования инновационных образовательных технологий в условиях реализации обновленных ФГОС.<br /> <br /> == Планируемые результаты реализации проекта: ==<br /> <br /> * форсайт-карта развития образовательного процесса;<br /> * <br /> * перечень проектных групп с ориентировочным составом перспективных работ;<br /> * <br /> * первичные материалы сессии.<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как повысить качество образования через внедрение инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # Каковы особенности реализации обновленных ФГОС?<br /> # Какие образовательные технологии наиболее эффективны?<br /> # В чем сложность использования инновационных технологий в образовательной деятельности?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Технология проблемного обучения<br /> # Информационно-коммуникационные технологии<br /> # Здоровьесберегающие технологии<br /> # Проектные технологии<br /> # Технология использования игровых методов<br /> # Система инновационной оценки &quot;Портфолио&quot; и др.<br /> <br /> ==Этапы проведения проекта==<br /> <br /> ''Этап 1''. '''Предфорсайт – подготовка''':<br /> <br /> * выявление достижений и проблемных зон в деятельности образовательных организаций;<br /> * <br /> * анализ нормативно-правовых документов в системе образования;<br /> * <br /> * анализ социальных сетей на предмет выявления общественного мнения касательно образовательного процесса;<br /> * <br /> * составление списка инновационных технологий.<br /> <br /> ''Этап 2''. '''Формирование группы участников''':<br /> <br /> определение модераторов в группах в лице руководителей ГМО с целью организации их работы.<br /> <br /> ''Этап 3''. '''Генерация, или форсайт-сессия:'''<br /> <br /> групповая работа по отдельным темам.<br /> <br /> ''Этап 4.'' '''Действия (аction):'''<br /> <br /> создание ряда инициатив (изменений) в виде дорожных карт.<br /> <br /> ''Этап 5.'' '''Обновление (renewal):'''<br /> <br /> * анализ проведенной работы, ее фиксация, публикация и применение методических разработок;<br /> * <br /> * обновление карты будущего;<br /> * <br /> * создание ИОМ.<br /> <br /> ==Публикации автора==<br /> *<br /> Участие в региональной научно-практической конференции «Актуальные вопросы реализации обновленных ФГОС» 28 сентября 2022 года с материалом &quot;Матричная модель межшкольного управления как средство реализации обновленных ФГОС&quot;<br /> <br /> ==Пример продукта проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://edu.gov.ru/ Министерство просвещения Российской Федерации]<br /> <br /> [https://edsoo.ru/ Единое содержание общего образования]<br /> <br /> [https://www.ripkro.ru/ Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования]<br /> <br /> ==Проекты со схожей тематикой==<br /> *<br /> *<br /> [[Участник:Мельникова Елена Андреевна]]<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2381 2022-12-09T01:19:48Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ''Зайцева Татьяна Сергеевна'',<br /> <br /> старший инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево;<br /> <br /> ''Мельникова Елена Андреевна'',<br /> <br /> инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> == '''Использование инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС''' ==<br /> <br /> == Аннотация ==<br /> <br /> Парадигма обновленного федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения направлена на создание единого образовательного пространства по всей территории Российской Федерации. Модернизация системы образования через призму обновленных ФГОС достигается путем:<br /> <br /> обеспечения преемственности образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования;<br /> <br /> внедрения единых обязательных требований к результатам освоения программ;<br /> <br /> формирования гражданской идентичности посредством синтеза учебной и воспитательной деятельности.<br /> <br /> Успешная реализация новых, принципиально отличных, целей ФГОС третьего поколения, в частности, развития личности, ответственной за свою жизнь и свое отечество, напрямую зависит от выполнения ряда требований, направленных на внедрение системно-деятельностного подхода к обучению. Так, среди прочего, на создание условий для максимально полного обеспечения потребностей и интересов обучающихся влияет кадровое обеспечение образовательного процесса.<br /> <br /> Ужесточение требований к информационно-методическому и материально-техническому обеспечению, необходимость создания в образовательных организациях информационных медиатек, различных образовательных ресурсов и коммуникационных каналов для получения, использования и размещения информации в информационно-образовательной среде ОУ, а также дистанционного взаимодействия всех участников образовательных отношений влечет за собой трансформацию требований к подготовке педагогических работников.<br /> <br /> Овладение технологиями, обеспечивающими индивидуализацию образования и достижение планируемых результатов образовательного процесса, работа с онлайн-сервисами и обмен опытом с коллегами становятся обязательными условиями формирования и наращивания кадрового потенциала школы, позволяющего обеспечить новые образовательные реалии.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Формирование ряда определенных умений и навыков обучающихся, необходимых в практической деятельности, путем внедрения современных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> # Изучить материал об инновационных образовательных технологиях в условиях современной школы.<br /> # <br /> # Выявить степень эффективности использования различных инновационных образовательных технологий в рамках реализации ФГОС.<br /> # <br /> # Разработать и внедрить комплекс инновационных образовательных технологий в учебно-воспитательный процесс.<br /> #<br /> <br /> ==Объект==<br /> <br /> Инновационные образовательные технологии в реалиях современного образовательного процесса.<br /> <br /> == Предмет ==<br /> <br /> Эффективность использования инновационных образовательных технологий в условиях реализации обновленных ФГОС.<br /> <br /> == Планируемые результаты реализации проекта: ==<br /> <br /> * форсайт-карта развития образовательного процесса;<br /> * <br /> * перечень проектных групп с ориентировочным составом перспективных работ;<br /> * <br /> * первичные материалы сессии.<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как повысить качество образования через внедрение инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # Каковы особенности реализации обновленных ФГОС?<br /> # Какие образовательные технологии наиболее эффективны?<br /> # В чем сложность использования инновационных технологий в проектной деятельности?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Технология проблемного обучения<br /> # Информационно-коммуникационные технологии<br /> # Здоровьесберегающие технологии<br /> # Проектные технологии<br /> # Технология использования игровых методов<br /> # Система инновационной оценки &quot;Портфолио&quot; и др.<br /> <br /> ==Этапы проведения проекта==<br /> <br /> ''Этап 1''. '''Предфорсайт – подготовка''':<br /> <br /> * выявление достижений и проблемных зон в деятельности образовательных организаций;<br /> * <br /> * анализ нормативно-правовых документов в системе образования;<br /> * <br /> * анализ социальных сетей на предмет выявления общественного мнения касательно образовательного процесса;<br /> * <br /> * составление списка инновационных технологий.<br /> <br /> ''Этап 2''. '''Формирование группы участников''':<br /> <br /> определение модераторов в группах в лице руководителей ГМО с целью организации их работы.<br /> <br /> ''Этап 3''. '''Генерация, или форсайт-сессия:'''<br /> <br /> групповая работа по отдельным темам.<br /> <br /> ''Этап 4.'' '''Действия (аction):'''<br /> <br /> создание ряда инициатив (изменений) в виде дорожных карт.<br /> <br /> ''Этап 5.'' '''Обновление (renewal):'''<br /> <br /> * анализ проведенной работы, ее фиксация, публикация и применение методических разработок;<br /> * <br /> * обновление карты будущего;<br /> * <br /> * создание ИОМ.<br /> <br /> ==Публикации автора==<br /> *<br /> Участие в региональной научно-практической конференции «Актуальные вопросы реализации обновленных ФГОС» 28 сентября 2022 года с материалом &quot;Матричная модель межшкольного управления как средство реализации обновленных ФГОС&quot;<br /> <br /> ==Пример продукта проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://edu.gov.ru/ Министерство просвещения Российской Федерации]<br /> <br /> [https://edsoo.ru/ Единое содержание общего образования]<br /> <br /> [https://www.ripkro.ru/ Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования]<br /> <br /> ==Проекты со схожей тематикой==<br /> *<br /> *<br /> [[Участник:Мельникова Елена Андреевна]]<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2380 2022-12-09T01:14:50Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ''Зайцева Татьяна Сергеевна'',<br /> <br /> старший инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево;<br /> <br /> ''Мельникова Елена Андреевна'',<br /> <br /> инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> == '''Использование инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС''' ==<br /> <br /> == Аннотация ==<br /> <br /> Парадигма обновленного федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения направлена на создание единого образовательного пространства по всей территории Российской Федерации. Модернизация системы образования через призму обновленных ФГОС достигается путем:<br /> <br /> обеспечения преемственности образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования;<br /> <br /> внедрения единых обязательных требований к результатам освоения программ;<br /> <br /> формирования гражданской идентичности посредством синтеза учебной и воспитательной деятельности.<br /> <br /> Успешная реализация новых, принципиально отличных, целей ФГОС третьего поколения, в частности, развития личности, ответственной за свою жизнь и свое отечество, напрямую зависит от выполнения ряда требований, направленных на внедрение системно-деятельностного подхода к обучению. Так, среди прочего, на создание условий для максимально полного обеспечения потребностей и интересов обучающихся влияет кадровое обеспечение образовательного процесса.<br /> <br /> Ужесточение требований к информационно-методическому и материально-техническому обеспечению, необходимость создания в образовательных организациях информационных медиатек, различных образовательных ресурсов и коммуникационных каналов для получения, использования и размещения информации в информационно-образовательной среде ОУ, а также дистанционного взаимодействия всех участников образовательных отношений влечет за собой трансформацию требований к подготовке педагогических работников.<br /> <br /> Овладение технологиями, обеспечивающими индивидуализацию образования и достижение планируемых результатов образовательного процесса, работа с онлайн-сервисами и обмен опытом с коллегами становятся обязательными условиями формирования и наращивания кадрового потенциала школы, позволяющего обеспечить новые образовательные реалии.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Формирование ряда определенных умений и навыков обучающихся, необходимых в практической деятельности, путем внедрения современных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> # Изучить материал об инновационных образовательных технологиях в условиях современной школы.<br /> # <br /> # Выявить степень эффективности использования различных инновационных образовательных технологий в рамках реализации ФГОС.<br /> # <br /> # Разработать и внедрить комплекс инновационных образовательных технологий в учебно-воспитательный процесс.<br /> #<br /> <br /> ==Объект==<br /> <br /> Инновационные образовательные технологии в реалиях современного образовательного процесса.<br /> <br /> == Предмет ==<br /> <br /> Эффективность использования инновационных образовательных технологий в условиях реализации обновленных ФГОС.<br /> <br /> == Планируемые результаты реализации проекта: ==<br /> <br /> * форсайт-карта развития образовательного процесса;<br /> * <br /> * перечень проектных групп с ориентировочным составом перспективных работ;<br /> * <br /> * первичные материалы сессии.<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как повысить качество образования через внедрение инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Технология проблемного обучения<br /> # Информационно-коммуникационные технологии<br /> # Здоровьесберегающие технологии<br /> # Проектные технологии<br /> # Технология использования игровых методов<br /> # Система инновационной оценки &quot;Портфолио&quot; и др.<br /> <br /> ==Этапы проведения проекта==<br /> <br /> ''Этап 1''. '''Предфорсайт – подготовка''':<br /> <br /> * выявление достижений и проблемных зон в деятельности образовательных организаций;<br /> * <br /> * анализ нормативно-правовых документов в системе образования;<br /> * <br /> * анализ социальных сетей на предмет выявления общественного мнения касательно образовательного процесса;<br /> * <br /> * составление списка инновационных технологий.<br /> <br /> ''Этап 2''. '''Формирование группы участников''':<br /> <br /> определение модераторов в группах в лице руководителей ГМО с целью организации их работы.<br /> <br /> ''Этап 3''. '''Генерация, или форсайт-сессия:'''<br /> <br /> групповая работа по отдельным темам.<br /> <br /> ''Этап 4.'' '''Действия (аction):'''<br /> <br /> создание ряда инициатив (изменений) в виде дорожных карт.<br /> <br /> ''Этап 5.'' '''Обновление (renewal):'''<br /> <br /> * анализ проведенной работы, ее фиксация, публикация и применение методических разработок;<br /> * <br /> * обновление карты будущего;<br /> * <br /> * создание ИОМ.<br /> <br /> ==Публикации автора==<br /> *<br /> Участие в региональной научно-практической конференции «Актуальные вопросы реализации обновленных ФГОС» 28 сентября 2022 года с материалом &quot;Матричная модель межшкольного управления как средство реализации обновленных ФГОС&quot;<br /> <br /> ==Пример продукта проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://edu.gov.ru/ Министерство просвещения Российской Федерации]<br /> <br /> [https://edsoo.ru/ Единое содержание общего образования]<br /> <br /> [https://www.ripkro.ru/ Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования]<br /> <br /> ==Проекты со схожей тематикой==<br /> *<br /> *<br /> [[Участник:Мельникова Елена Андреевна]]<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2379 2022-12-09T01:12:38Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ''Зайцева Татьяна Сергеевна'',<br /> <br /> старший инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево;<br /> <br /> ''Мельникова Елена Андреевна'',<br /> <br /> инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> == '''Использование инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС''' ==<br /> <br /> == Аннотация ==<br /> <br /> Парадигма обновленного федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения направлена на создание единого образовательного пространства по всей территории Российской Федерации. Модернизация системы образования через призму обновленных ФГОС достигается путем:<br /> <br /> обеспечения преемственности образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования;<br /> <br /> внедрения единых обязательных требований к результатам освоения программ;<br /> <br /> формирования гражданской идентичности посредством синтеза учебной и воспитательной деятельности.<br /> <br /> Успешная реализация новых, принципиально отличных, целей ФГОС третьего поколения, в частности, развития личности, ответственной за свою жизнь и свое отечество, напрямую зависит от выполнения ряда требований, направленных на внедрение системно-деятельностного подхода к обучению. Так, среди прочего, на создание условий для максимально полного обеспечения потребностей и интересов обучающихся влияет кадровое обеспечение образовательного процесса.<br /> <br /> Ужесточение требований к информационно-методическому и материально-техническому обеспечению, необходимость создания в образовательных организациях информационных медиатек, различных образовательных ресурсов и коммуникационных каналов для получения, использования и размещения информации в информационно-образовательной среде ОУ, а также дистанционного взаимодействия всех участников образовательных отношений влечет за собой трансформацию требований к подготовке педагогических работников.<br /> <br /> Овладение технологиями, обеспечивающими индивидуализацию образования и достижение планируемых результатов образовательного процесса, работа с онлайн-сервисами и обмен опытом с коллегами становятся обязательными условиями формирования и наращивания кадрового потенциала школы, позволяющего обеспечить новые образовательные реалии.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Формирование ряда определенных умений и навыков обучающихся, необходимых в практической деятельности, путем внедрения современных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> # Изучить материал об инновационных образовательных технологиях в условиях современной школы.<br /> # <br /> # Выявить степень эффективности использования различных инновационных образовательных технологий в рамках реализации ФГОС.<br /> # <br /> # Разработать и внедрить комплекс инновационных образовательных технологий в учебно-воспитательный процесс.<br /> #<br /> <br /> ==Объект==<br /> <br /> Инновационные образовательные технологии в реалиях современного образовательного процесса.<br /> <br /> == Предмет ==<br /> <br /> Эффективность использования инновационных образовательных технологий в условиях реализации обновленных ФГОС.<br /> <br /> == Планируемые результаты реализации проекта: ==<br /> <br /> * форсайт-карта развития образовательного процесса;<br /> * <br /> * перечень проектных групп с ориентировочным составом перспективных работ;<br /> * <br /> * первичные материалы сессии.<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как повысить качество образования через внедрение инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Технология проблемного обучения<br /> # Информационно-коммуникационные технологии<br /> # Здоровьесберегающие технологии<br /> # Проектные технологии<br /> # Технология использования игровых методов<br /> # Система инновационной оценки &quot;Портфолио&quot; и др.<br /> <br /> ==Этапы проведения проекта==<br /> <br /> ''Этап 1''. '''Предфорсайт – подготовка''':<br /> <br /> * выявление достижений и проблемных зон в деятельности образовательных организаций;<br /> * <br /> * анализ нормативно-правовых документов в системе образования;<br /> * <br /> * анализ социальных сетей на предмет выявления общественного мнения касательно образовательного процесса;<br /> * <br /> * составление списка инновационных технологий.<br /> <br /> ''Этап 2''. '''Формирование группы участников''':<br /> <br /> определение модераторов в группах в лице руководителей ГМО с целью организации их работы.<br /> <br /> ''Этап 3''. '''Генерация, или форсайт-сессия:'''<br /> <br /> групповая работа по отдельным темам.<br /> <br /> ''Этап 4.'' '''Действия (аction):'''<br /> <br /> создание ряда инициатив (изменений) в виде дорожных карт.<br /> <br /> ''Этап 5.'' '''Обновление (renewal):'''<br /> <br /> * анализ проведенной работы, ее фиксация, публикация и применение методических разработок;<br /> * <br /> * обновление карты будущего;<br /> * <br /> * создание ИОМ.<br /> <br /> ==Публикации автора==<br /> *<br /> Участие в региональной научно-практической конференции «Актуальные вопросы реализации обновленных ФГОС» 28 сентября 2022 года с материалом &quot;Матричная модель межшкольного управления как средство реализации обновленных ФГОС&quot;<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> *<br /> ==Пример продукта проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://edu.gov.ru/ Министерство просвещения Российской Федерации]<br /> <br /> [https://edsoo.ru/ Единое содержание общего образования]<br /> <br /> [https://www.ripkro.ru/ Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования]<br /> <br /> ==Проекты со схожей тематикой==<br /> *<br /> *<br /> [[Участник:Мельникова Елена Андреевна]]<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2378 2022-12-09T01:09:29Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ''Зайцева Татьяна Сергеевна'',<br /> <br /> старший инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево;<br /> <br /> ''Мельникова Елена Андреевна'',<br /> <br /> инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> == '''Использование инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС''' ==<br /> <br /> == Аннотация ==<br /> <br /> Парадигма обновленного федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения направлена на создание единого образовательного пространства по всей территории Российской Федерации. Модернизация системы образования через призму обновленных ФГОС достигается путем:<br /> <br /> обеспечения преемственности образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования;<br /> <br /> внедрения единых обязательных требований к результатам освоения программ;<br /> <br /> формирования гражданской идентичности посредством синтеза учебной и воспитательной деятельности.<br /> <br /> Успешная реализация новых, принципиально отличных, целей ФГОС третьего поколения, в частности, развития личности, ответственной за свою жизнь и свое отечество, напрямую зависит от выполнения ряда требований, направленных на внедрение системно-деятельностного подхода к обучению. Так, среди прочего, на создание условий для максимально полного обеспечения потребностей и интересов обучающихся влияет кадровое обеспечение образовательного процесса.<br /> <br /> Ужесточение требований к информационно-методическому и материально-техническому обеспечению, необходимость создания в образовательных организациях информационных медиатек, различных образовательных ресурсов и коммуникационных каналов для получения, использования и размещения информации в информационно-образовательной среде ОУ, а также дистанционного взаимодействия всех участников образовательных отношений влечет за собой трансформацию требований к подготовке педагогических работников.<br /> <br /> Овладение технологиями, обеспечивающими индивидуализацию образования и достижение планируемых результатов образовательного процесса, работа с онлайн-сервисами и обмен опытом с коллегами становятся обязательными условиями формирования и наращивания кадрового потенциала школы, позволяющего обеспечить новые образовательные реалии.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Формирование ряда определенных умений и навыков обучающихся, необходимых в практической деятельности, путем внедрения современных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> # Изучить материал об инновационных образовательных технологиях в условиях современной школы.<br /> # <br /> # Выявить степень эффективности использования различных инновационных образовательных технологий в рамках реализации ФГОС.<br /> # <br /> # Разработать и внедрить комплекс инновационных образовательных технологий в учебно-воспитательный процесс.<br /> #<br /> <br /> ==Объект==<br /> <br /> Инновационные образовательные технологии в реалиях современного образовательного процесса.<br /> <br /> == Предмет ==<br /> <br /> Эффективность использования инновационных образовательных технологий в условиях реализации обновленных ФГОС.<br /> <br /> == Планируемые результаты реализации проекта: ==<br /> <br /> * форсайт-карта развития образовательного процесса;<br /> * <br /> * перечень проектных групп с ориентировочным составом перспективных работ;<br /> * <br /> * первичные материалы сессии.<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Технология проблемного обучения<br /> # Информационно-коммуникационные технологии<br /> # Здоровьесберегающие технологии<br /> # Проектные технологии<br /> # Технология использования игровых методов<br /> # Система инновационной оценки &quot;Портфолио&quot; и др.<br /> <br /> ==Этапы проведения проекта==<br /> <br /> ''Этап 1''. '''Предфорсайт – подготовка''':<br /> <br /> * выявление достижений и проблемных зон в деятельности образовательных организаций;<br /> * <br /> * анализ нормативно-правовых документов в системе образования;<br /> * <br /> * анализ социальных сетей на предмет выявления общественного мнения касательно образовательного процесса;<br /> * <br /> * составление списка инновационных технологий.<br /> <br /> ''Этап 2''. '''Формирование группы участников''':<br /> <br /> определение модераторов в группах в лице руководителей ГМО с целью организации их работы.<br /> <br /> ''Этап 3''. '''Генерация, или форсайт-сессия:'''<br /> <br /> групповая работа по отдельным темам.<br /> <br /> ''Этап 4.'' '''Действия (аction):'''<br /> <br /> создание ряда инициатив (изменений) в виде дорожных карт.<br /> <br /> ''Этап 5.'' '''Обновление (renewal):'''<br /> <br /> * анализ проведенной работы, ее фиксация, публикация и применение методических разработок;<br /> * <br /> * обновление карты будущего;<br /> * <br /> * создание ИОМ.<br /> <br /> ==Публикации автора==<br /> *<br /> Участие в региональной научно-практической конференции «Актуальные вопросы реализации обновленных ФГОС» 28 сентября 2022 года с материалом &quot;Матричная модель межшкольного управления как средство реализации обновленных ФГОС&quot;<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> *<br /> ==Пример продукта проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://edu.gov.ru/ Министерство просвещения Российской Федерации]<br /> <br /> [https://edsoo.ru/ Единое содержание общего образования]<br /> <br /> [https://www.ripkro.ru/ Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования]<br /> <br /> ==Проекты со схожей тематикой==<br /> *<br /> *<br /> [[Участник:Мельникова Елена Андреевна]]<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2377 2022-12-09T00:53:35Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ''Зайцева Татьяна Сергеевна'',<br /> <br /> старший инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево;<br /> <br /> ''Мельникова Елена Андреевна'',<br /> <br /> инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> == '''Использование инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС''' ==<br /> <br /> == Аннотация ==<br /> <br /> Парадигма обновленного федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения направлена на создание единого образовательного пространства по всей территории Российской Федерации. Модернизация системы образования через призму обновленных ФГОС достигается путем:<br /> <br /> обеспечения преемственности образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования;<br /> <br /> внедрения единых обязательных требований к результатам освоения программ;<br /> <br /> формирования гражданской идентичности посредством синтеза учебной и воспитательной деятельности.<br /> <br /> Успешная реализация новых, принципиально отличных, целей ФГОС третьего поколения, в частности, развития личности, ответственной за свою жизнь и свое отечество, напрямую зависит от выполнения ряда требований, направленных на внедрение системно-деятельностного подхода к обучению. Так, среди прочего, на создание условий для максимально полного обеспечения потребностей и интересов обучающихся влияет кадровое обеспечение образовательного процесса.<br /> <br /> Ужесточение требований к информационно-методическому и материально-техническому обеспечению, необходимость создания в образовательных организациях информационных медиатек, различных образовательных ресурсов и коммуникационных каналов для получения, использования и размещения информации в информационно-образовательной среде ОУ, а также дистанционного взаимодействия всех участников образовательных отношений влечет за собой трансформацию требований к подготовке педагогических работников.<br /> <br /> Овладение технологиями, обеспечивающими индивидуализацию образования и достижение планируемых результатов образовательного процесса, работа с онлайн-сервисами и обмен опытом с коллегами становятся обязательными условиями формирования и наращивания кадрового потенциала школы, позволяющего обеспечить новые образовательные реалии.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Формирование ряда определенных умений и навыков обучающихся, необходимых в практической деятельности, путем внедрения современных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> # Изучить материал об инновационных образовательных технологиях в условиях современной школы.<br /> # <br /> # Выявить степень эффективности использования различных инновационных образовательных технологий в рамках реализации ФГОС.<br /> # <br /> # Разработать и внедрить комплекс инновационных образовательных технологий в учебно-воспитательный процесс.<br /> #<br /> <br /> ==Объект==<br /> <br /> Инновационные образовательные технологии в реалиях современного образовательного процесса.<br /> <br /> == Предмет ==<br /> <br /> Эффективность использования инновационных образовательных технологий в условиях реализации обновленных ФГОС.<br /> <br /> == Планируемые результаты реализации проекта: ==<br /> <br /> * форсайт-карта развития образовательного процесса;<br /> * <br /> * перечень проектных групп с ориентировочным составом перспективных работ;<br /> * <br /> * первичные материалы сессии.<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ==Этапы проведения проекта==<br /> <br /> ''Этап 1''. '''Предфорсайт – подготовка''':<br /> <br /> * выявление достижений и проблемных зон в деятельности образовательных организаций;<br /> * <br /> * анализ нормативно-правовых документов в системе образования;<br /> * <br /> * анализ социальных сетей на предмет выявления общественного мнения касательно образовательного процесса;<br /> * <br /> * составление списка инновационных технологий.<br /> <br /> ''Этап 2''. '''Формирование группы участников''':<br /> <br /> определение модераторов в группах в лице руководителей ГМО с целью организации их работы.<br /> <br /> ''Этап 3''. '''Генерация, или форсайт-сессия:'''<br /> <br /> групповая работа по отдельным темам.<br /> <br /> ''Этап 4.'' '''Действия (аction):'''<br /> <br /> создание ряда инициатив (изменений) в виде дорожных карт.<br /> <br /> ''Этап 5.'' '''Обновление (renewal):'''<br /> <br /> * анализ проведенной работы, ее фиксация, публикация и применение методических разработок;<br /> * <br /> * обновление карты будущего;<br /> * <br /> * создание ИОМ.<br /> <br /> ==Публикации автора==<br /> *<br /> Участие в региональной научно-практической конференции «Актуальные вопросы реализации обновленных ФГОС» 28 сентября 2022 года с материалом &quot;Матричная модель межшкольного управления как средство реализации обновленных ФГОС&quot;<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> *<br /> ==Пример продукта проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://edu.gov.ru/ Министерство просвещения Российской Федерации]<br /> <br /> [https://edsoo.ru/ Единое содержание общего образования]<br /> <br /> [https://www.ripkro.ru/ Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования]<br /> <br /> ==Проекты со схожей тематикой==<br /> *<br /> *<br /> [[Участник:Мельникова Елена Андреевна]]<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2376 2022-12-09T00:51:59Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ''Зайцева Татьяна Сергеевна'',<br /> <br /> старший инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево;<br /> <br /> ''Мельникова Елена Андреевна'',<br /> <br /> инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> == '''Использование инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС''' ==<br /> <br /> == Аннотация ==<br /> <br /> Парадигма обновленного федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения направлена на создание единого образовательного пространства по всей территории Российской Федерации. Модернизация системы образования через призму обновленных ФГОС достигается путем:<br /> <br /> обеспечения преемственности образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования;<br /> <br /> внедрения единых обязательных требований к результатам освоения программ;<br /> <br /> формирования гражданской идентичности посредством синтеза учебной и воспитательной деятельности.<br /> <br /> Успешная реализация новых, принципиально отличных, целей ФГОС третьего поколения, в частности, развития личности, ответственной за свою жизнь и свое отечество, напрямую зависит от выполнения ряда требований, направленных на внедрение системно-деятельностного подхода к обучению. Так, среди прочего, на создание условий для максимально полного обеспечения потребностей и интересов обучающихся влияет кадровое обеспечение образовательного процесса.<br /> <br /> Ужесточение требований к информационно-методическому и материально-техническому обеспечению, необходимость создания в образовательных организациях информационных медиатек, различных образовательных ресурсов и коммуникационных каналов для получения, использования и размещения информации в информационно-образовательной среде ОУ, а также дистанционного взаимодействия всех участников образовательных отношений влечет за собой трансформацию требований к подготовке педагогических работников.<br /> <br /> Овладение технологиями, обеспечивающими индивидуализацию образования и достижение планируемых результатов образовательного процесса, работа с онлайн-сервисами и обмен опытом с коллегами становятся обязательными условиями формирования и наращивания кадрового потенциала школы, позволяющего обеспечить новые образовательные реалии.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Формирование ряда определенных умений и навыков обучающихся, необходимых в практической деятельности, путем внедрения современных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> # Изучить материал об инновационных образовательных технологиях в условиях современной школы.<br /> # <br /> # Выявить степень эффективности использования различных инновационных образовательных технологий в рамках реализации ФГОС.<br /> # <br /> # Разработать и внедрить комплекс инновационных образовательных технологий в учебно-воспитательный процесс.<br /> #<br /> <br /> ==Объект==<br /> <br /> Инновационные образовательные технологии в реалиях современного образовательного процесса.<br /> <br /> == Предмет ==<br /> <br /> Эффективность использования инновационных образовательных технологий в условиях реализации обновленных ФГОС.<br /> <br /> == Планируемые результаты реализации проекта: ==<br /> <br /> * форсайт-карта развития образовательного процесса;<br /> * <br /> * перечень проектных групп с ориентировочным составом перспективных работ;<br /> * <br /> * первичные материалы сессии.<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ==Этапы проведения проекта==<br /> <br /> ''Этап 1''. '''Предфорсайт – подготовка''':<br /> <br /> * выявление достижений и проблемных зон в деятельности образовательных организаций;<br /> * <br /> * анализ нормативно-правовых документов в системе образования;<br /> * <br /> * анализ социальных сетей на предмет выявления общественного мнения касательно образовательного процесса;<br /> * <br /> * составление списка инновационных технологий.<br /> <br /> ''Этап 2''. '''Формирование группы участников''':<br /> <br /> определение модераторов в группах в лице руководителей ГМО с целью организации их работы.<br /> <br /> ''Этап 3''. '''Генерация, или форсайт-сессия:'''<br /> <br /> групповая работа по отдельным темам.<br /> <br /> ''Этап 4.'' '''Действия (аction):'''<br /> <br /> создание ряда инициатив (изменений) в виде дорожных карт.<br /> <br /> ''Этап 5.'' '''Обновление (renewal):'''<br /> <br /> * анализ проведенной работы, ее фиксация, публикация и применение методических разработок;<br /> * <br /> * обновление карты будущего;<br /> * <br /> * создание ИОМ.<br /> <br /> ==Публикации автора==<br /> *<br /> Участие в региональной научно-практической конференции «Актуальные вопросы реализации обновленных ФГОС» 28 сентября 2022 года с материалом &quot;Матричная модель межшкольного управления как средство реализации обновленных ФГОС&quot;<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> *<br /> ==Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://edu.gov.ru/ Министерство просвещения Российской Федерации]<br /> <br /> [https://edsoo.ru/ Единое содержание общего образования]<br /> <br /> [https://www.ripkro.ru/ Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования]<br /> <br /> ==Проекты со схожей тематикой==<br /> *<br /> *<br /> [[Участник:Мельникова Елена Андреевна]]<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2375 2022-12-09T00:48:40Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ''Зайцева Татьяна Сергеевна'',<br /> <br /> старший инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево;<br /> <br /> ''Мельникова Елена Андреевна'',<br /> <br /> инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> == '''Использование инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС''' ==<br /> <br /> == Аннотация ==<br /> <br /> Парадигма обновленного федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения направлена на создание единого образовательного пространства по всей территории Российской Федерации. Модернизация системы образования через призму обновленных ФГОС достигается путем:<br /> <br /> обеспечения преемственности образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования;<br /> <br /> внедрения единых обязательных требований к результатам освоения программ;<br /> <br /> формирования гражданской идентичности посредством синтеза учебной и воспитательной деятельности.<br /> <br /> Успешная реализация новых, принципиально отличных, целей ФГОС третьего поколения, в частности, развития личности, ответственной за свою жизнь и свое отечество, напрямую зависит от выполнения ряда требований, направленных на внедрение системно-деятельностного подхода к обучению. Так, среди прочего, на создание условий для максимально полного обеспечения потребностей и интересов обучающихся влияет кадровое обеспечение образовательного процесса.<br /> <br /> Ужесточение требований к информационно-методическому и материально-техническому обеспечению, необходимость создания в образовательных организациях информационных медиатек, различных образовательных ресурсов и коммуникационных каналов для получения, использования и размещения информации в информационно-образовательной среде ОУ, а также дистанционного взаимодействия всех участников образовательных отношений влечет за собой трансформацию требований к подготовке педагогических работников.<br /> <br /> Овладение технологиями, обеспечивающими индивидуализацию образования и достижение планируемых результатов образовательного процесса, работа с онлайн-сервисами и обмен опытом с коллегами становятся обязательными условиями формирования и наращивания кадрового потенциала школы, позволяющего обеспечить новые образовательные реалии.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Формирование ряда определенных умений и навыков обучающихся, необходимых в практической деятельности, путем внедрения современных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> # Изучить материал об инновационных образовательных технологиях в условиях современной школы.<br /> # <br /> # Выявить степень эффективности использования различных инновационных образовательных технологий в рамках реализации ФГОС.<br /> # <br /> # Разработать и внедрить комплекс инновационных образовательных технологий в учебно-воспитательный процесс.<br /> #<br /> <br /> ==Объект==<br /> <br /> Инновационные образовательные технологии в реалиях современного образовательного процесса.<br /> <br /> == Предмет ==<br /> <br /> Эффективность использования инновационных образовательных технологий в условиях реализации обновленных ФГОС.<br /> <br /> == Планируемые результаты реализации проекта: ==<br /> <br /> * форсайт-карта развития образовательного процесса;<br /> * <br /> * перечень проектных групп с ориентировочным составом перспективных работ;<br /> * <br /> * первичные материалы сессии.<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ==Этапы проведения проекта==<br /> <br /> ''Этап 1''. '''Предфорсайт – подготовка''':<br /> <br /> * выявление достижений и проблемных зон в деятельности образовательных организаций;<br /> * <br /> * анализ нормативно-правовых документов в системе образования;<br /> * <br /> * анализ социальных сетей на предмет выявления общественного мнения касательно образовательного процесса;<br /> * <br /> * составление списка инновационных технологий.<br /> <br /> ''Этап 2''. '''Формирование группы участников''':<br /> <br /> определение модераторов в группах в лице руководителей ГМО с целью организации их работы.<br /> <br /> ''Этап 3''. '''Генерация, или форсайт-сессия:'''<br /> <br /> групповая работа по отдельным темам.<br /> <br /> ''Этап 4.'' '''Действия (аction):'''<br /> <br /> создание ряда инициатив (изменений) в виде дорожных карт.<br /> <br /> ''Этап 5.'' '''Обновление (renewal):'''<br /> <br /> * анализ проведенной работы, ее фиксация, публикация и применение методических разработок;<br /> * <br /> * обновление карты будущего;<br /> * <br /> * создание ИОМ.<br /> <br /> ==Публикации автора==<br /> *<br /> Участие в региональной научно-практической конференции «Актуальные вопросы реализации обновленных ФГОС» 28 сентября 2022 года с материалом &quot;Матричная модель межшкольного управления как средство реализации обновленных ФГОС&quot;<br /> <br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> *<br /> ==Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://edu.gov.ru/ Министерство просвещения Российской Федерации]<br /> <br /> [https://edsoo.ru/ Единое содержание общего образования]<br /> <br /> ==Проекты со схожей тематикой==<br /> *<br /> *<br /> [[Участник:Мельникова Елена Андреевна]]<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2374 2022-12-09T00:45:14Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Этапы проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ''Зайцева Татьяна Сергеевна'',<br /> <br /> старший инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево;<br /> <br /> ''Мельникова Елена Андреевна'',<br /> <br /> инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> == '''Использование инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС''' ==<br /> <br /> == Аннотация ==<br /> <br /> Парадигма обновленного федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения направлена на создание единого образовательного пространства по всей территории Российской Федерации. Модернизация системы образования через призму обновленных ФГОС достигается путем:<br /> <br /> обеспечения преемственности образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования;<br /> <br /> внедрения единых обязательных требований к результатам освоения программ;<br /> <br /> формирования гражданской идентичности посредством синтеза учебной и воспитательной деятельности.<br /> <br /> Успешная реализация новых, принципиально отличных, целей ФГОС третьего поколения, в частности, развития личности, ответственной за свою жизнь и свое отечество, напрямую зависит от выполнения ряда требований, направленных на внедрение системно-деятельностного подхода к обучению. Так, среди прочего, на создание условий для максимально полного обеспечения потребностей и интересов обучающихся влияет кадровое обеспечение образовательного процесса.<br /> <br /> Ужесточение требований к информационно-методическому и материально-техническому обеспечению, необходимость создания в образовательных организациях информационных медиатек, различных образовательных ресурсов и коммуникационных каналов для получения, использования и размещения информации в информационно-образовательной среде ОУ, а также дистанционного взаимодействия всех участников образовательных отношений влечет за собой трансформацию требований к подготовке педагогических работников.<br /> <br /> Овладение технологиями, обеспечивающими индивидуализацию образования и достижение планируемых результатов образовательного процесса, работа с онлайн-сервисами и обмен опытом с коллегами становятся обязательными условиями формирования и наращивания кадрового потенциала школы, позволяющего обеспечить новые образовательные реалии.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Формирование ряда определенных умений и навыков обучающихся, необходимых в практической деятельности, путем внедрения современных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> # Изучить материал об инновационных образовательных технологиях в условиях современной школы.<br /> # <br /> # Выявить степень эффективности использования различных инновационных образовательных технологий в рамках реализации ФГОС.<br /> # <br /> # Разработать и внедрить комплекс инновационных образовательных технологий в учебно-воспитательный процесс.<br /> #<br /> <br /> ==Объект==<br /> <br /> Инновационные образовательные технологии в реалиях современного образовательного процесса.<br /> <br /> == Предмет ==<br /> <br /> Эффективность использования инновационных образовательных технологий в условиях реализации обновленных ФГОС.<br /> <br /> == Планируемые результаты реализации проекта: ==<br /> <br /> * форсайт-карта развития образовательного процесса;<br /> * <br /> * перечень проектных групп с ориентировочным составом перспективных работ;<br /> * <br /> * первичные материалы сессии.<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ==Этапы проведения проекта==<br /> <br /> ''Этап 1''. '''Предфорсайт – подготовка''':<br /> <br /> * выявление достижений и проблемных зон в деятельности образовательных организаций;<br /> * <br /> * анализ нормативно-правовых документов в системе образования;<br /> * <br /> * анализ социальных сетей на предмет выявления общественного мнения касательно образовательного процесса;<br /> * <br /> * составление списка инновационных технологий.<br /> <br /> ''Этап 2''. '''Формирование группы участников''':<br /> <br /> определение модераторов в группах в лице руководителей ГМО с целью организации их работы.<br /> <br /> ''Этап 3''. '''Генерация, или форсайт-сессия:'''<br /> <br /> групповая работа по отдельным темам.<br /> <br /> ''Этап 4.'' '''Действия (аction):'''<br /> <br /> создание ряда инициатив (изменений) в виде дорожных карт.<br /> <br /> ''Этап 5.'' '''Обновление (renewal):'''<br /> <br /> * анализ проведенной работы, ее фиксация, публикация и применение методических разработок;<br /> * <br /> * обновление карты будущего;<br /> * <br /> * создание ИОМ.<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> *<br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> *<br /> ==Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://edu.gov.ru/ Министерство просвещения Российской Федерации]<br /> <br /> [https://edsoo.ru/ Единое содержание общего образования]<br /> <br /> ==Проекты со схожей тематикой==<br /> *<br /> *<br /> [[Участник:Мельникова Елена Андреевна]]<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2373 2022-12-09T00:42:45Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Этапы и сроки проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ''Зайцева Татьяна Сергеевна'',<br /> <br /> старший инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево;<br /> <br /> ''Мельникова Елена Андреевна'',<br /> <br /> инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> == '''Использование инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС''' ==<br /> <br /> == Аннотация ==<br /> <br /> Парадигма обновленного федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения направлена на создание единого образовательного пространства по всей территории Российской Федерации. Модернизация системы образования через призму обновленных ФГОС достигается путем:<br /> <br /> обеспечения преемственности образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования;<br /> <br /> внедрения единых обязательных требований к результатам освоения программ;<br /> <br /> формирования гражданской идентичности посредством синтеза учебной и воспитательной деятельности.<br /> <br /> Успешная реализация новых, принципиально отличных, целей ФГОС третьего поколения, в частности, развития личности, ответственной за свою жизнь и свое отечество, напрямую зависит от выполнения ряда требований, направленных на внедрение системно-деятельностного подхода к обучению. Так, среди прочего, на создание условий для максимально полного обеспечения потребностей и интересов обучающихся влияет кадровое обеспечение образовательного процесса.<br /> <br /> Ужесточение требований к информационно-методическому и материально-техническому обеспечению, необходимость создания в образовательных организациях информационных медиатек, различных образовательных ресурсов и коммуникационных каналов для получения, использования и размещения информации в информационно-образовательной среде ОУ, а также дистанционного взаимодействия всех участников образовательных отношений влечет за собой трансформацию требований к подготовке педагогических работников.<br /> <br /> Овладение технологиями, обеспечивающими индивидуализацию образования и достижение планируемых результатов образовательного процесса, работа с онлайн-сервисами и обмен опытом с коллегами становятся обязательными условиями формирования и наращивания кадрового потенциала школы, позволяющего обеспечить новые образовательные реалии.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Формирование ряда определенных умений и навыков обучающихся, необходимых в практической деятельности, путем внедрения современных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> # Изучить материал об инновационных образовательных технологиях в условиях современной школы.<br /> # <br /> # Выявить степень эффективности использования различных инновационных образовательных технологий в рамках реализации ФГОС.<br /> # <br /> # Разработать и внедрить комплекс инновационных образовательных технологий в учебно-воспитательный процесс.<br /> #<br /> <br /> ==Объект==<br /> <br /> Инновационные образовательные технологии в реалиях современного образовательного процесса.<br /> <br /> == Предмет ==<br /> <br /> Эффективность использования инновационных образовательных технологий в условиях реализации обновленных ФГОС.<br /> <br /> == Планируемые результаты реализации проекта: ==<br /> <br /> * форсайт-карта развития образовательного процесса;<br /> * <br /> * перечень проектных групп с ориентировочным составом перспективных работ;<br /> * <br /> * первичные материалы сессии.<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ==Этапы проведения проекта==<br /> <br /> ''Этап 1''. '''Предфорсайт – подготовка''':<br /> <br /> выявление достижений и проблемных зон в деятельности образовательных организаций;<br /> <br /> анализ нормативно-правовых документов в системе образования;<br /> <br /> анализ социальных сетей на предмет выявления общественного мнения касательно образовательного процесса;<br /> <br /> составление списка инновационных технологий.<br /> <br /> ''Этап 2''. '''Формирование группы участников''':<br /> <br /> определение модераторов в группах в лице руководителей ГМО с целью организации их работы.<br /> <br /> ''Этап 3''. '''Генерация, или форсайт-сессия:'''<br /> <br /> групповая работа по отдельным темам.<br /> <br /> ''Этап 4.'' '''Действия (аction):'''<br /> <br /> создание ряда инициатив (изменений) в виде дорожных карт.<br /> <br /> ''Этап 5.'' '''Обновление (renewal):'''<br /> <br /> анализ проведенной работы, ее фиксация, публикация и применение методических разработок;<br /> <br /> обновление карты будущего;<br /> <br /> создание ИОМ.<br /> <br /> ==Публикация учителя==<br /> *<br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> *<br /> ==Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://edu.gov.ru/ Министерство просвещения Российской Федерации]<br /> <br /> [https://edsoo.ru/ Единое содержание общего образования]<br /> <br /> ==Проекты со схожей тематикой==<br /> *<br /> *<br /> [[Участник:Мельникова Елена Андреевна]]<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2372 2022-12-09T00:18:46Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Аннотация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ''Зайцева Татьяна Сергеевна'',<br /> <br /> старший инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево;<br /> <br /> ''Мельникова Елена Андреевна'',<br /> <br /> инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> == '''Использование инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС''' ==<br /> <br /> == Аннотация ==<br /> <br /> Парадигма обновленного федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения направлена на создание единого образовательного пространства по всей территории Российской Федерации. Модернизация системы образования через призму обновленных ФГОС достигается путем:<br /> <br /> обеспечения преемственности образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования;<br /> <br /> внедрения единых обязательных требований к результатам освоения программ;<br /> <br /> формирования гражданской идентичности посредством синтеза учебной и воспитательной деятельности.<br /> <br /> Успешная реализация новых, принципиально отличных, целей ФГОС третьего поколения, в частности, развития личности, ответственной за свою жизнь и свое отечество, напрямую зависит от выполнения ряда требований, направленных на внедрение системно-деятельностного подхода к обучению. Так, среди прочего, на создание условий для максимально полного обеспечения потребностей и интересов обучающихся влияет кадровое обеспечение образовательного процесса.<br /> <br /> Ужесточение требований к информационно-методическому и материально-техническому обеспечению, необходимость создания в образовательных организациях информационных медиатек, различных образовательных ресурсов и коммуникационных каналов для получения, использования и размещения информации в информационно-образовательной среде ОУ, а также дистанционного взаимодействия всех участников образовательных отношений влечет за собой трансформацию требований к подготовке педагогических работников.<br /> <br /> Овладение технологиями, обеспечивающими индивидуализацию образования и достижение планируемых результатов образовательного процесса, работа с онлайн-сервисами и обмен опытом с коллегами становятся обязательными условиями формирования и наращивания кадрового потенциала школы, позволяющего обеспечить новые образовательные реалии.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Формирование ряда определенных умений и навыков обучающихся, необходимых в практической деятельности, путем внедрения современных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> # Изучить материал об инновационных образовательных технологиях в условиях современной школы.<br /> # <br /> # Выявить степень эффективности использования различных инновационных образовательных технологий в рамках реализации ФГОС.<br /> # <br /> # Разработать и внедрить комплекс инновационных образовательных технологий в учебно-воспитательный процесс.<br /> #<br /> <br /> ==Объект==<br /> <br /> Инновационные образовательные технологии в реалиях современного образовательного процесса.<br /> <br /> == Предмет ==<br /> <br /> Эффективность использования инновационных образовательных технологий в условиях реализации обновленных ФГОС.<br /> <br /> == Планируемые результаты реализации проекта: ==<br /> <br /> * форсайт-карта развития образовательного процесса;<br /> * <br /> * перечень проектных групп с ориентировочным составом перспективных работ;<br /> * <br /> * первичные материалы сессии.<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ==Этапы и сроки проведения проекта==<br /> Этап 1:<br /> <br /> Этап 2:<br /> <br /> Этап 3:<br /> ==Публикация учителя==<br /> *<br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> *<br /> ==Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://edu.gov.ru/ Министерство просвещения Российской Федерации]<br /> <br /> [https://edsoo.ru/ Единое содержание общего образования]<br /> <br /> ==Проекты со схожей тематикой==<br /> *<br /> *<br /> [[Участник:Мельникова Елена Андреевна]]<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2371 2022-12-09T00:17:10Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ''Зайцева Татьяна Сергеевна'',<br /> <br /> старший инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево;<br /> <br /> ''Мельникова Елена Андреевна'',<br /> <br /> инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> == '''Использование инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС''' ==<br /> <br /> == Аннотация ==<br /> <br /> Парадигма обновленного федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения направлена на создание единого образовательного пространства по всей территории Российской Федерации. Модернизация системы образования через призму обновленных ФГОС достигается путем:<br /> обеспечения преемственности образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования;<br /> внедрения единых обязательных требований к результатам освоения программ;<br /> формирования гражданской идентичности посредством синтеза учебной и воспитательной деятельности.<br /> <br /> Успешная реализация новых, принципиально отличных, целей ФГОС третьего поколения, в частности, развития личности, ответственной за свою жизнь и свое отечество, напрямую зависит от выполнения ряда требований, направленных на внедрение системно-деятельностного подхода к обучению. Так, среди прочего, на создание условий для максимально полного обеспечения потребностей и интересов обучающихся влияет кадровое обеспечение образовательного процесса.<br /> <br /> Ужесточение требований к информационно-методическому и материально-техническому обеспечению, необходимость создания в образовательных организациях информационных медиатек, различных образовательных ресурсов и коммуникационных каналов для получения, использования и размещения информации в информационно-образовательной среде ОУ, а также дистанционного взаимодействия всех участников образовательных отношений влечет за собой трансформацию требований к подготовке педагогических работников.<br /> <br /> Овладение технологиями, обеспечивающими индивидуализацию образования и достижение планируемых результатов образовательного процесса, работа с онлайн-сервисами и обмен опытом с коллегами становятся обязательными условиями формирования и наращивания кадрового потенциала школы, позволяющего обеспечить новые образовательные реалии.<br /> <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Формирование ряда определенных умений и навыков обучающихся, необходимых в практической деятельности, путем внедрения современных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> # Изучить материал об инновационных образовательных технологиях в условиях современной школы.<br /> # <br /> # Выявить степень эффективности использования различных инновационных образовательных технологий в рамках реализации ФГОС.<br /> # <br /> # Разработать и внедрить комплекс инновационных образовательных технологий в учебно-воспитательный процесс.<br /> #<br /> <br /> ==Объект==<br /> <br /> Инновационные образовательные технологии в реалиях современного образовательного процесса.<br /> <br /> == Предмет ==<br /> <br /> Эффективность использования инновационных образовательных технологий в условиях реализации обновленных ФГОС.<br /> <br /> == Планируемые результаты реализации проекта: ==<br /> <br /> * форсайт-карта развития образовательного процесса;<br /> * <br /> * перечень проектных групп с ориентировочным составом перспективных работ;<br /> * <br /> * первичные материалы сессии.<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ==Этапы и сроки проведения проекта==<br /> Этап 1:<br /> <br /> Этап 2:<br /> <br /> Этап 3:<br /> ==Публикация учителя==<br /> *<br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> *<br /> ==Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://edu.gov.ru/ Министерство просвещения Российской Федерации]<br /> <br /> [https://edsoo.ru/ Единое содержание общего образования]<br /> <br /> ==Проекты со схожей тематикой==<br /> *<br /> *<br /> [[Участник:Мельникова Елена Андреевна]]<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2370 2022-12-09T00:16:34Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Планируемые результаты обучения */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ''Зайцева Татьяна Сергеевна'',<br /> <br /> старший инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево;<br /> <br /> ''Мельникова Елена Андреевна'',<br /> <br /> инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> == '''Использование инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС''' ==<br /> <br /> == Аннотация ==<br /> <br /> Парадигма обновленного федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения направлена на создание единого образовательного пространства по всей территории Российской Федерации. Модернизация системы образования через призму обновленных ФГОС достигается путем:<br /> обеспечения преемственности образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования;<br /> внедрения единых обязательных требований к результатам освоения программ;<br /> формирования гражданской идентичности посредством синтеза учебной и воспитательной деятельности.<br /> <br /> Успешная реализация новых, принципиально отличных, целей ФГОС третьего поколения, в частности, развития личности, ответственной за свою жизнь и свое отечество, напрямую зависит от выполнения ряда требований, направленных на внедрение системно-деятельностного подхода к обучению. Так, среди прочего, на создание условий для максимально полного обеспечения потребностей и интересов обучающихся влияет кадровое обеспечение образовательного процесса.<br /> <br /> Ужесточение требований к информационно-методическому и материально-техническому обеспечению, необходимость создания в образовательных организациях информационных медиатек, различных образовательных ресурсов и коммуникационных каналов для получения, использования и размещения информации в информационно-образовательной среде ОУ, а также дистанционного взаимодействия всех участников образовательных отношений влечет за собой трансформацию требований к подготовке педагогических работников.<br /> <br /> Овладение технологиями, обеспечивающими индивидуализацию образования и достижение планируемых результатов образовательного процесса, работа с онлайн-сервисами и обмен опытом с коллегами становятся обязательными условиями формирования и наращивания кадрового потенциала школы, позволяющего обеспечить новые образовательные реалии.<br /> <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Формирование ряда определенных умений и навыков обучающихся, необходимых в практической деятельности, путем внедрения современных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> # Изучить материал об инновационных образовательных технологиях в условиях современной школы.<br /> # <br /> # Выявить степень эффективности использования различных инновационных образовательных технологий в рамках реализации ФГОС.<br /> # <br /> # Разработать и внедрить комплекс инновационных образовательных технологий в учебно-воспитательный процесс.<br /> #<br /> <br /> ==Объект==<br /> <br /> Инновационные образовательные технологии в реалиях современного образовательного процесса.<br /> <br /> == Предмет ==<br /> <br /> Эффективность использования инновационных образовательных технологий в учебно-воспитательной деятельности в условиях реализации обновленных ФГОС.<br /> <br /> == Планируемые результаты реализации проекта: ==<br /> <br /> * форсайт-карта развития образовательного процесса;<br /> * <br /> * перечень проектных групп с ориентировочным составом перспективных работ;<br /> * <br /> * первичные материалы сессии.<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ==Этапы и сроки проведения проекта==<br /> Этап 1:<br /> <br /> Этап 2:<br /> <br /> Этап 3:<br /> ==Публикация учителя==<br /> *<br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> *<br /> ==Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://edu.gov.ru/ Министерство просвещения Российской Федерации]<br /> <br /> [https://edsoo.ru/ Единое содержание общего образования]<br /> <br /> ==Проекты со схожей тематикой==<br /> *<br /> *<br /> [[Участник:Мельникова Елена Андреевна]]<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2369 2022-12-08T23:37:06Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Объект и предмет проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ''Зайцева Татьяна Сергеевна'',<br /> <br /> старший инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево;<br /> <br /> ''Мельникова Елена Андреевна'',<br /> <br /> инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> == '''Использование инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС''' ==<br /> <br /> == Аннотация ==<br /> <br /> Парадигма обновленного федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения направлена на создание единого образовательного пространства по всей территории Российской Федерации. Модернизация системы образования через призму обновленных ФГОС достигается путем:<br /> обеспечения преемственности образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования;<br /> внедрения единых обязательных требований к результатам освоения программ;<br /> формирования гражданской идентичности посредством синтеза учебной и воспитательной деятельности.<br /> <br /> Успешная реализация новых, принципиально отличных, целей ФГОС третьего поколения, в частности, развития личности, ответственной за свою жизнь и свое отечество, напрямую зависит от выполнения ряда требований, направленных на внедрение системно-деятельностного подхода к обучению. Так, среди прочего, на создание условий для максимально полного обеспечения потребностей и интересов обучающихся влияет кадровое обеспечение образовательного процесса.<br /> <br /> Ужесточение требований к информационно-методическому и материально-техническому обеспечению, необходимость создания в образовательных организациях информационных медиатек, различных образовательных ресурсов и коммуникационных каналов для получения, использования и размещения информации в информационно-образовательной среде ОУ, а также дистанционного взаимодействия всех участников образовательных отношений влечет за собой трансформацию требований к подготовке педагогических работников.<br /> <br /> Овладение технологиями, обеспечивающими индивидуализацию образования и достижение планируемых результатов образовательного процесса, работа с онлайн-сервисами и обмен опытом с коллегами становятся обязательными условиями формирования и наращивания кадрового потенциала школы, позволяющего обеспечить новые образовательные реалии.<br /> <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Формирование ряда определенных умений и навыков обучающихся, необходимых в практической деятельности, путем внедрения современных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> # Изучить материал об инновационных образовательных технологиях в условиях современной школы.<br /> # <br /> # Выявить степень эффективности использования различных инновационных образовательных технологий в рамках реализации ФГОС.<br /> # <br /> # Разработать и внедрить комплекс инновационных образовательных технологий в учебно-воспитательный процесс.<br /> #<br /> <br /> ==Объект==<br /> <br /> Инновационные образовательные технологии в реалиях современного образовательного процесса.<br /> <br /> == Предмет ==<br /> <br /> Эффективность использования инновационных образовательных технологий в учебно-воспитательной деятельности в условиях реализации обновленных ФГОС.<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения&quot;:<br /> *личностные<br /> *метапредметные<br /> *предметные<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ==Этапы и сроки проведения проекта==<br /> Этап 1:<br /> <br /> Этап 2:<br /> <br /> Этап 3:<br /> ==Публикация учителя==<br /> *<br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> *<br /> ==Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://edu.gov.ru/ Министерство просвещения Российской Федерации]<br /> <br /> [https://edsoo.ru/ Единое содержание общего образования]<br /> <br /> ==Проекты со схожей тематикой==<br /> *<br /> *<br /> [[Участник:Мельникова Елена Андреевна]]<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2368 2022-12-08T23:32:35Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Цель проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ''Зайцева Татьяна Сергеевна'',<br /> <br /> старший инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево;<br /> <br /> ''Мельникова Елена Андреевна'',<br /> <br /> инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> == '''Использование инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС''' ==<br /> <br /> == Аннотация ==<br /> <br /> Парадигма обновленного федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения направлена на создание единого образовательного пространства по всей территории Российской Федерации. Модернизация системы образования через призму обновленных ФГОС достигается путем:<br /> обеспечения преемственности образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования;<br /> внедрения единых обязательных требований к результатам освоения программ;<br /> формирования гражданской идентичности посредством синтеза учебной и воспитательной деятельности.<br /> <br /> Успешная реализация новых, принципиально отличных, целей ФГОС третьего поколения, в частности, развития личности, ответственной за свою жизнь и свое отечество, напрямую зависит от выполнения ряда требований, направленных на внедрение системно-деятельностного подхода к обучению. Так, среди прочего, на создание условий для максимально полного обеспечения потребностей и интересов обучающихся влияет кадровое обеспечение образовательного процесса.<br /> <br /> Ужесточение требований к информационно-методическому и материально-техническому обеспечению, необходимость создания в образовательных организациях информационных медиатек, различных образовательных ресурсов и коммуникационных каналов для получения, использования и размещения информации в информационно-образовательной среде ОУ, а также дистанционного взаимодействия всех участников образовательных отношений влечет за собой трансформацию требований к подготовке педагогических работников.<br /> <br /> Овладение технологиями, обеспечивающими индивидуализацию образования и достижение планируемых результатов образовательного процесса, работа с онлайн-сервисами и обмен опытом с коллегами становятся обязательными условиями формирования и наращивания кадрового потенциала школы, позволяющего обеспечить новые образовательные реалии.<br /> <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Формирование ряда определенных умений и навыков обучающихся, необходимых в практической деятельности, путем внедрения современных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> # Изучить материал об инновационных образовательных технологиях в условиях современной школы.<br /> # <br /> # Выявить степень эффективности использования различных инновационных образовательных технологий в рамках реализации ФГОС.<br /> # <br /> # Разработать и внедрить комплекс инновационных образовательных технологий в учебно-воспитательный процесс.<br /> #<br /> <br /> ==Объект и предмет проекта==<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения&quot;:<br /> *личностные<br /> *метапредметные<br /> *предметные<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ==Этапы и сроки проведения проекта==<br /> Этап 1:<br /> <br /> Этап 2:<br /> <br /> Этап 3:<br /> ==Публикация учителя==<br /> *<br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> *<br /> ==Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://edu.gov.ru/ Министерство просвещения Российской Федерации]<br /> <br /> [https://edsoo.ru/ Единое содержание общего образования]<br /> <br /> ==Проекты со схожей тематикой==<br /> *<br /> *<br /> [[Участник:Мельникова Елена Андреевна]]<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2367 2022-12-08T23:31:06Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Задачи проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ''Зайцева Татьяна Сергеевна'',<br /> <br /> старший инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево;<br /> <br /> ''Мельникова Елена Андреевна'',<br /> <br /> инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> == '''Использование инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС''' ==<br /> <br /> == Аннотация ==<br /> <br /> Парадигма обновленного федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения направлена на создание единого образовательного пространства по всей территории Российской Федерации. Модернизация системы образования через призму обновленных ФГОС достигается путем:<br /> обеспечения преемственности образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования;<br /> внедрения единых обязательных требований к результатам освоения программ;<br /> формирования гражданской идентичности посредством синтеза учебной и воспитательной деятельности.<br /> <br /> Успешная реализация новых, принципиально отличных, целей ФГОС третьего поколения, в частности, развития личности, ответственной за свою жизнь и свое отечество, напрямую зависит от выполнения ряда требований, направленных на внедрение системно-деятельностного подхода к обучению. Так, среди прочего, на создание условий для максимально полного обеспечения потребностей и интересов обучающихся влияет кадровое обеспечение образовательного процесса.<br /> <br /> Ужесточение требований к информационно-методическому и материально-техническому обеспечению, необходимость создания в образовательных организациях информационных медиатек, различных образовательных ресурсов и коммуникационных каналов для получения, использования и размещения информации в информационно-образовательной среде ОУ, а также дистанционного взаимодействия всех участников образовательных отношений влечет за собой трансформацию требований к подготовке педагогических работников.<br /> <br /> Овладение технологиями, обеспечивающими индивидуализацию образования и достижение планируемых результатов образовательного процесса, работа с онлайн-сервисами и обмен опытом с коллегами становятся обязательными условиями формирования и наращивания кадрового потенциала школы, позволяющего обеспечить новые образовательные реалии.<br /> <br /> ==Цель проекта==<br /> <br /> Формирование ряда определенных умений и навыков обучающихся, необходимых в практической деятельности, путем внедрения современных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС.<br /> <br /> ==Объект и предмет проекта==<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения&quot;:<br /> *личностные<br /> *метапредметные<br /> *предметные<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ==Этапы и сроки проведения проекта==<br /> Этап 1:<br /> <br /> Этап 2:<br /> <br /> Этап 3:<br /> ==Публикация учителя==<br /> *<br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> *<br /> ==Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://edu.gov.ru/ Министерство просвещения Российской Федерации]<br /> <br /> [https://edsoo.ru/ Единое содержание общего образования]<br /> <br /> ==Проекты со схожей тематикой==<br /> *<br /> *<br /> [[Участник:Мельникова Елена Андреевна]]<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2366 2022-12-08T23:28:32Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Задачи проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ''Зайцева Татьяна Сергеевна'',<br /> <br /> старший инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево;<br /> <br /> ''Мельникова Елена Андреевна'',<br /> <br /> инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> == '''Использование инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС''' ==<br /> <br /> == Аннотация ==<br /> <br /> Парадигма обновленного федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения направлена на создание единого образовательного пространства по всей территории Российской Федерации. Модернизация системы образования через призму обновленных ФГОС достигается путем:<br /> обеспечения преемственности образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования;<br /> внедрения единых обязательных требований к результатам освоения программ;<br /> формирования гражданской идентичности посредством синтеза учебной и воспитательной деятельности.<br /> <br /> Успешная реализация новых, принципиально отличных, целей ФГОС третьего поколения, в частности, развития личности, ответственной за свою жизнь и свое отечество, напрямую зависит от выполнения ряда требований, направленных на внедрение системно-деятельностного подхода к обучению. Так, среди прочего, на создание условий для максимально полного обеспечения потребностей и интересов обучающихся влияет кадровое обеспечение образовательного процесса.<br /> <br /> Ужесточение требований к информационно-методическому и материально-техническому обеспечению, необходимость создания в образовательных организациях информационных медиатек, различных образовательных ресурсов и коммуникационных каналов для получения, использования и размещения информации в информационно-образовательной среде ОУ, а также дистанционного взаимодействия всех участников образовательных отношений влечет за собой трансформацию требований к подготовке педагогических работников.<br /> <br /> Овладение технологиями, обеспечивающими индивидуализацию образования и достижение планируемых результатов образовательного процесса, работа с онлайн-сервисами и обмен опытом с коллегами становятся обязательными условиями формирования и наращивания кадрового потенциала школы, позволяющего обеспечить новые образовательные реалии.<br /> <br /> ==Цель проекта==<br /> <br /> Формирование ряда определенных умений и навыков обучающихся, необходимых в практической деятельности, путем внедрения современных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС.<br /> <br /> ==Задачи проекта==<br /> <br /> <br /> # Изучить материал об инновационных образовательных технологиях в условиях современной школы.<br /> # <br /> # Выявить степень эффективности использования различных инновационных образовательных технологий в рамках реализации ФГОС.<br /> # <br /> # Разработать и внедрить комплекс инновационных образовательных технологий в учебно-воспитательный процесс.<br /> #<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения&quot;:<br /> *личностные<br /> *метапредметные<br /> *предметные<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ==Этапы и сроки проведения проекта==<br /> Этап 1:<br /> <br /> Этап 2:<br /> <br /> Этап 3:<br /> ==Публикация учителя==<br /> *<br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> *<br /> ==Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://edu.gov.ru/ Министерство просвещения Российской Федерации]<br /> <br /> [https://edsoo.ru/ Единое содержание общего образования]<br /> <br /> ==Проекты со схожей тематикой==<br /> *<br /> *<br /> [[Участник:Мельникова Елена Андреевна]]<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2365 2022-12-08T23:27:45Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ''Зайцева Татьяна Сергеевна'',<br /> <br /> старший инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево;<br /> <br /> ''Мельникова Елена Андреевна'',<br /> <br /> инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> == '''Использование инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС''' ==<br /> <br /> == Аннотация ==<br /> <br /> Парадигма обновленного федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения направлена на создание единого образовательного пространства по всей территории Российской Федерации. Модернизация системы образования через призму обновленных ФГОС достигается путем:<br /> обеспечения преемственности образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования;<br /> внедрения единых обязательных требований к результатам освоения программ;<br /> формирования гражданской идентичности посредством синтеза учебной и воспитательной деятельности.<br /> <br /> Успешная реализация новых, принципиально отличных, целей ФГОС третьего поколения, в частности, развития личности, ответственной за свою жизнь и свое отечество, напрямую зависит от выполнения ряда требований, направленных на внедрение системно-деятельностного подхода к обучению. Так, среди прочего, на создание условий для максимально полного обеспечения потребностей и интересов обучающихся влияет кадровое обеспечение образовательного процесса.<br /> <br /> Ужесточение требований к информационно-методическому и материально-техническому обеспечению, необходимость создания в образовательных организациях информационных медиатек, различных образовательных ресурсов и коммуникационных каналов для получения, использования и размещения информации в информационно-образовательной среде ОУ, а также дистанционного взаимодействия всех участников образовательных отношений влечет за собой трансформацию требований к подготовке педагогических работников.<br /> <br /> Овладение технологиями, обеспечивающими индивидуализацию образования и достижение планируемых результатов образовательного процесса, работа с онлайн-сервисами и обмен опытом с коллегами становятся обязательными условиями формирования и наращивания кадрового потенциала школы, позволяющего обеспечить новые образовательные реалии.<br /> <br /> ==Цель проекта==<br /> <br /> Формирование ряда определенных умений и навыков обучающихся, необходимых в практической деятельности, путем внедрения современных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС.<br /> <br /> ==Задачи проекта==<br /> <br /> # Элемент нумерованного списка<br /> <br /> Изучить материал об инновационных образовательных технологиях в условиях современной школы.<br /> <br /> # Элемент нумерованного списка<br /> <br /> Выявить степень эффективности использования различных инновационных образовательных технологий в рамках реализации ФГОС.<br /> <br /> # Элемент нумерованного списка<br /> <br /> Разработать и внедрить комплекс инновационных образовательных технологий в учебно-воспитательный процесс.<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения&quot;:<br /> *личностные<br /> *метапредметные<br /> *предметные<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ==Этапы и сроки проведения проекта==<br /> Этап 1:<br /> <br /> Этап 2:<br /> <br /> Этап 3:<br /> ==Публикация учителя==<br /> *<br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> *<br /> ==Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://edu.gov.ru/ Министерство просвещения Российской Федерации]<br /> <br /> [https://edsoo.ru/ Единое содержание общего образования]<br /> <br /> ==Проекты со схожей тематикой==<br /> *<br /> *<br /> [[Участник:Мельникова Елена Андреевна]]<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2364 2022-12-08T23:20:28Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ''Зайцева Татьяна Сергеевна'',<br /> <br /> старший инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево;<br /> <br /> ''Мельникова Елена Андреевна'',<br /> <br /> инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> == '''Использование инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС''' ==<br /> <br /> == Аннотация ==<br /> <br /> Парадигма обновленного федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения направлена на создание единого образовательного пространства по всей территории Российской Федерации. Модернизация системы образования через призму обновленных ФГОС достигается путем:<br /> обеспечения преемственности образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования;<br /> внедрения единых обязательных требований к результатам освоения программ;<br /> формирования гражданской идентичности посредством синтеза учебной и воспитательной деятельности.<br /> <br /> Успешная реализация новых, принципиально отличных, целей ФГОС третьего поколения, в частности, развития личности, ответственной за свою жизнь и свое отечество, напрямую зависит от выполнения ряда требований, направленных на внедрение системно-деятельностного подхода к обучению. Так, среди прочего, на создание условий для максимально полного обеспечения потребностей и интересов обучающихся влияет кадровое обеспечение образовательного процесса.<br /> <br /> Ужесточение требований к информационно-методическому и материально-техническому обеспечению, необходимость создания в образовательных организациях информационных медиатек, различных образовательных ресурсов и коммуникационных каналов для получения, использования и размещения информации в информационно-образовательной среде ОУ, а также дистанционного взаимодействия всех участников образовательных отношений влечет за собой трансформацию требований к подготовке педагогических работников.<br /> <br /> Овладение технологиями, обеспечивающими индивидуализацию образования и достижение планируемых результатов образовательного процесса, работа с онлайн-сервисами и обмен опытом с коллегами становятся обязательными условиями формирования и наращивания кадрового потенциала школы, позволяющего обеспечить новые образовательные реалии.<br /> <br /> ==Цель проекта==<br /> <br /> Формирование ряда определенных умений и навыков обучающихся, необходимых в практической деятельности, путем внедрения современных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения&quot;:<br /> *личностные<br /> *метапредметные<br /> *предметные<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ==Этапы и сроки проведения проекта==<br /> Этап 1:<br /> <br /> Этап 2:<br /> <br /> Этап 3:<br /> ==Публикация учителя==<br /> *<br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> *<br /> ==Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://edu.gov.ru/ Министерство просвещения Российской Федерации]<br /> <br /> [https://edsoo.ru/ Единое содержание общего образования]<br /> <br /> ==Проекты со схожей тематикой==<br /> *<br /> *<br /> [[Участник:Мельникова Елена Андреевна]]<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2363 2022-12-08T23:19:54Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ''Зайцева Татьяна Сергеевна'',<br /> <br /> старший инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево;<br /> <br /> ''Мельникова Елена Андреевна'',<br /> <br /> инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> == '''Использование инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС''' ==<br /> <br /> == Аннотация ==<br /> <br /> Парадигма обновленного федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения направлена на создание единого образовательного пространства по всей территории Российской Федерации. Модернизация системы образования через призму обновленных ФГОС достигается путем:<br /> обеспечения преемственности образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования;<br /> внедрения единых обязательных требований к результатам освоения программ;<br /> формирования гражданской идентичности посредством синтеза учебной и воспитательной деятельности.<br /> <br /> Успешная реализация новых, принципиально отличных, целей ФГОС третьего поколения, в частности, развития личности, ответственной за свою жизнь и свое отечество, напрямую зависит от выполнения ряда требований, направленных на внедрение системно-деятельностного подхода к обучению. Так, среди прочего, на создание условий для максимально полного обеспечения потребностей и интересов обучающихся влияет кадровое обеспечение образовательного процесса.<br /> <br /> Ужесточение требований к информационно-методическому и материально-техническому обеспечению, необходимость создания в образовательных организациях информационных медиатек, различных образовательных ресурсов и коммуникационных каналов для получения, использования и размещения информации в информационно-образовательной среде ОУ, а также дистанционного взаимодействия всех участников образовательных отношений влечет за собой трансформацию требований к подготовке педагогических работников.<br /> <br /> Овладение технологиями, обеспечивающими индивидуализацию образования и достижение планируемых результатов образовательного процесса, работа с онлайн-сервисами и обмен опытом с коллегами становятся обязательными условиями формирования и наращивания кадрового потенциала школы, позволяющего обеспечить новые образовательные реалии.<br /> <br /> ==Цель проекта==<br /> <br /> Формирование ряда определенных умений и навыков обучающихся, необходимых в практической деятельности, путем внедрения современных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС.<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения&quot;:<br /> *личностные<br /> *метапредметные<br /> *предметные<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ==Этапы и сроки проведения проекта==<br /> Этап 1:<br /> <br /> Этап 2:<br /> <br /> Этап 3:<br /> ==Публикация учителя==<br /> *<br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> *<br /> ==Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://edu.gov.ru/ Министерство просвещения Российской Федерации]<br /> <br /> [https://edsoo.ru/ Единое содержание общего образования]<br /> <br /> ==Проекты со схожей тематикой==<br /> *<br /> *<br /> [[Участник:Мельникова Елена Андреевна]]<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2362 2022-12-08T22:57:14Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Проекты со схожей тематикой */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ''Зайцева Татьяна Сергеевна'',<br /> <br /> старший инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево;<br /> <br /> ''Мельникова Елена Андреевна'',<br /> <br /> инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> == '''Использование инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС''' ==<br /> <br /> == Аннотация ==<br /> <br /> Парадигма обновленного федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения направлена на создание единого образовательного пространства по всей территории Российской Федерации. Модернизация системы образования через призму обновленных ФГОС достигается путем:<br /> обеспечения преемственности образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования;<br /> внедрения единых обязательных требований к результатам освоения программ;<br /> формирования гражданской идентичности посредством синтеза учебной и воспитательной деятельности.<br /> <br /> Успешная реализация новых, принципиально отличных, целей ФГОС третьего поколения, в частности, развития личности, ответственной за свою жизнь и свое отечество, напрямую зависит от выполнения ряда требований, направленных на внедрение системно-деятельностного подхода к обучению. Так, среди прочего, на создание условий для максимально полного обеспечения потребностей и интересов обучающихся влияет кадровое обеспечение образовательного процесса.<br /> <br /> Ужесточение требований к информационно-методическому и материально-техническому обеспечению, необходимость создания в образовательных организациях информационных медиатек, различных образовательных ресурсов и коммуникационных каналов для получения, использования и размещения информации в информационно-образовательной среде ОУ, а также дистанционного взаимодействия всех участников образовательных отношений влечет за собой трансформацию требований к подготовке педагогических работников.<br /> <br /> Овладение технологиями, обеспечивающими индивидуализацию образования и достижение планируемых результатов образовательного процесса, работа с онлайн-сервисами и обмен опытом с коллегами становятся обязательными условиями формирования и наращивания кадрового потенциала школы, позволяющего обеспечить новые образовательные реалии.<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения&quot;:<br /> *личностные<br /> *метапредметные<br /> *предметные<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ==Этапы и сроки проведения проекта==<br /> Этап 1:<br /> <br /> Этап 2:<br /> <br /> Этап 3:<br /> ==Публикация учителя==<br /> *<br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> *<br /> ==Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://edu.gov.ru/ Министерство просвещения Российской Федерации]<br /> <br /> [https://edsoo.ru/ Единое содержание общего образования]<br /> <br /> ==Проекты со схожей тематикой==<br /> *<br /> *<br /> [[Участник:Мельникова Елена Андреевна]]<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2361 2022-12-08T22:56:42Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ''Зайцева Татьяна Сергеевна'',<br /> <br /> старший инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево;<br /> <br /> ''Мельникова Елена Андреевна'',<br /> <br /> инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> == '''Использование инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС''' ==<br /> <br /> == Аннотация ==<br /> <br /> Парадигма обновленного федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения направлена на создание единого образовательного пространства по всей территории Российской Федерации. Модернизация системы образования через призму обновленных ФГОС достигается путем:<br /> обеспечения преемственности образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования;<br /> внедрения единых обязательных требований к результатам освоения программ;<br /> формирования гражданской идентичности посредством синтеза учебной и воспитательной деятельности.<br /> <br /> Успешная реализация новых, принципиально отличных, целей ФГОС третьего поколения, в частности, развития личности, ответственной за свою жизнь и свое отечество, напрямую зависит от выполнения ряда требований, направленных на внедрение системно-деятельностного подхода к обучению. Так, среди прочего, на создание условий для максимально полного обеспечения потребностей и интересов обучающихся влияет кадровое обеспечение образовательного процесса.<br /> <br /> Ужесточение требований к информационно-методическому и материально-техническому обеспечению, необходимость создания в образовательных организациях информационных медиатек, различных образовательных ресурсов и коммуникационных каналов для получения, использования и размещения информации в информационно-образовательной среде ОУ, а также дистанционного взаимодействия всех участников образовательных отношений влечет за собой трансформацию требований к подготовке педагогических работников.<br /> <br /> Овладение технологиями, обеспечивающими индивидуализацию образования и достижение планируемых результатов образовательного процесса, работа с онлайн-сервисами и обмен опытом с коллегами становятся обязательными условиями формирования и наращивания кадрового потенциала школы, позволяющего обеспечить новые образовательные реалии.<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения&quot;:<br /> *личностные<br /> *метапредметные<br /> *предметные<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ==Этапы и сроки проведения проекта==<br /> Этап 1:<br /> <br /> Этап 2:<br /> <br /> Этап 3:<br /> ==Публикация учителя==<br /> *<br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> *<br /> ==Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://edu.gov.ru/ Министерство просвещения Российской Федерации]<br /> <br /> [https://edsoo.ru/ Единое содержание общего образования]<br /> <br /> ==Проекты со схожей тематикой==<br /> *<br /> *<br /> [[Мельникова Елена Андреевна]]<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2360 2022-12-08T22:51:29Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ''Зайцева Татьяна Сергеевна'',<br /> <br /> старший инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево;<br /> <br /> ''Мельникова Елена Андреевна'',<br /> <br /> инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> == '''Использование инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС''' ==<br /> <br /> == Аннотация ==<br /> <br /> Парадигма обновленного федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения направлена на создание единого образовательного пространства по всей территории Российской Федерации. Модернизация системы образования через призму обновленных ФГОС достигается путем:<br /> обеспечения преемственности образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования;<br /> внедрения единых обязательных требований к результатам освоения программ;<br /> формирования гражданской идентичности посредством синтеза учебной и воспитательной деятельности.<br /> <br /> Успешная реализация новых, принципиально отличных, целей ФГОС третьего поколения, в частности, развития личности, ответственной за свою жизнь и свое отечество, напрямую зависит от выполнения ряда требований, направленных на внедрение системно-деятельностного подхода к обучению. Так, среди прочего, на создание условий для максимально полного обеспечения потребностей и интересов обучающихся влияет кадровое обеспечение образовательного процесса.<br /> <br /> Ужесточение требований к информационно-методическому и материально-техническому обеспечению, необходимость создания в образовательных организациях информационных медиатек, различных образовательных ресурсов и коммуникационных каналов для получения, использования и размещения информации в информационно-образовательной среде ОУ, а также дистанционного взаимодействия всех участников образовательных отношений влечет за собой трансформацию требований к подготовке педагогических работников.<br /> <br /> Овладение технологиями, обеспечивающими индивидуализацию образования и достижение планируемых результатов образовательного процесса, работа с онлайн-сервисами и обмен опытом с коллегами становятся обязательными условиями формирования и наращивания кадрового потенциала школы, позволяющего обеспечить новые образовательные реалии.<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения&quot;:<br /> *личностные<br /> *метапредметные<br /> *предметные<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ==Этапы и сроки проведения проекта==<br /> Этап 1:<br /> <br /> Этап 2:<br /> <br /> Этап 3:<br /> ==Публикация учителя==<br /> *<br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> *<br /> ==Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://edu.gov.ru/ Министерство просвещения Российской Федерации]<br /> <br /> [https://edsoo.ru/ Единое содержание общего образования]<br /> <br /> ==Проекты с аналогичной тематикой==<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%22&diff=2359 2022-12-08T22:48:53Z

<p>Татьяна Зайцева: Полностью удалено содержимое страницы</p> <hr /> <div></div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2358 2022-12-08T22:44:58Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ''Зайцева Татьяна Сергеевна'',<br /> <br /> старший инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево;<br /> <br /> ''Мельникова Елена Андреевна'',<br /> <br /> инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> == '''Использование инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС''' ==<br /> <br /> == Аннотация ==<br /> <br /> Парадигма обновленного федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения направлена на создание единого образовательного пространства по всей территории Российской Федерации. Модернизация системы образования через призму обновленных ФГОС достигается путем:<br /> обеспечения преемственности образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования;<br /> внедрения единых обязательных требований к результатам освоения программ;<br /> формирования гражданской идентичности посредством синтеза учебной и воспитательной деятельности.<br /> <br /> Успешная реализация новых, принципиально отличных, целей ФГОС третьего поколения, в частности, развития личности, ответственной за свою жизнь и свое отечество, напрямую зависит от выполнения ряда требований, направленных на внедрение системно-деятельностного подхода к обучению. Так, среди прочего, на создание условий для максимально полного обеспечения потребностей и интересов обучающихся влияет кадровое обеспечение образовательного процесса.<br /> <br /> Ужесточение требований к информационно-методическому и материально-техническому обеспечению, необходимость создания в образовательных организациях информационных медиатек, различных образовательных ресурсов и коммуникационных каналов для получения, использования и размещения информации в информационно-образовательной среде ОУ, а также дистанционного взаимодействия всех участников образовательных отношений влечет за собой трансформацию требований к подготовке педагогических работников.<br /> <br /> Овладение технологиями, обеспечивающими индивидуализацию образования и достижение планируемых результатов образовательного процесса, работа с онлайн-сервисами и обмен опытом с коллегами становятся обязательными условиями формирования и наращивания кадрового потенциала школы, позволяющего обеспечить новые образовательные реалии.<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения&quot;:<br /> *личностные<br /> *метапредметные<br /> *предметные<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ==Этапы и сроки проведения проекта==<br /> Этап 1:<br /> <br /> Этап 2:<br /> <br /> Этап 3:<br /> ==Публикация учителя==<br /> *<br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> *<br /> ==Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://edu.gov.ru/ Министерство просвещения Российской Федерации]<br /> <br /> [https://edsoo.ru/ Единое содержание общего образования]<br /> <br /> [http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202107050027?index=2&amp;rangeSize=1 Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287]<br /> <br /> ==Проекты с аналогичной тематикой==<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2357 2022-12-08T22:39:54Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ''Зайцева Татьяна Сергеевна'',<br /> <br /> старший инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево;<br /> <br /> ''Мельникова Елена Андреевна'',<br /> <br /> инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> == '''Использование инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС''' ==<br /> <br /> == Аннотация ==<br /> <br /> Парадигма обновленного федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения направлена на создание единого образовательного пространства по всей территории Российской Федерации. Модернизация системы образования через призму обновленных ФГОС достигается путем:<br /> обеспечения преемственности образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования;<br /> внедрения единых обязательных требований к результатам освоения программ;<br /> формирования гражданской идентичности посредством синтеза учебной и воспитательной деятельности.<br /> <br /> Успешная реализация новых, принципиально отличных, целей ФГОС третьего поколения, в частности, развития личности, ответственной за свою жизнь и свое отечество, напрямую зависит от выполнения ряда требований, направленных на внедрение системно-деятельностного подхода к обучению. Так, среди прочего, на создание условий для максимально полного обеспечения потребностей и интересов обучающихся влияет кадровое обеспечение образовательного процесса.<br /> <br /> Ужесточение требований к информационно-методическому и материально-техническому обеспечению, необходимость создания в образовательных организациях информационных медиатек, различных образовательных ресурсов и коммуникационных каналов для получения, использования и размещения информации в информационно-образовательной среде ОУ, а также дистанционного взаимодействия всех участников образовательных отношений влечет за собой трансформацию требований к подготовке педагогических работников.<br /> <br /> Овладение технологиями, обеспечивающими индивидуализацию образования и достижение планируемых результатов образовательного процесса, работа с онлайн-сервисами и обмен опытом с коллегами становятся обязательными условиями формирования и наращивания кадрового потенциала школы, позволяющего обеспечить новые образовательные реалии.<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения&quot;:<br /> *личностные<br /> *метапредметные<br /> *предметные<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ==Этапы и сроки проведения проекта==<br /> Этап 1:<br /> <br /> Этап 2:<br /> <br /> Этап 3:<br /> ==Публикация учителя==<br /> *<br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> *<br /> ==Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202107050027?index=2&amp;rangeSize=1 Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287]<br /> <br /> ==Проекты с аналогичной тематикой==<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2356 2022-12-08T22:31:00Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Аннотация */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ''Зайцева Татьяна Сергеевна'',<br /> <br /> старший инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево;<br /> <br /> ''Мельникова Елена Андреевна'',<br /> <br /> инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> == '''Использование инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС''' ==<br /> <br /> == Аннотация ==<br /> <br /> Парадигма обновленного федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения направлена на создание единого образовательного пространства по всей территории Российской Федерации. Модернизация системы образования через призму обновленных ФГОС достигается путем:<br /> обеспечения преемственности образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования;<br /> внедрения единых обязательных требований к результатам освоения программ;<br /> формирования гражданской идентичности посредством синтеза учебной и воспитательной деятельности.<br /> <br /> Успешная реализация новых, принципиально отличных, целей ФГОС третьего поколения, в частности, развития личности, ответственной за свою жизнь и свое отечество, напрямую зависит от выполнения ряда требований, направленных на внедрение системно-деятельностного подхода к обучению. Так, среди прочего, на создание условий для максимально полного обеспечения потребностей и интересов обучающихся влияет кадровое обеспечение образовательного процесса.<br /> <br /> Ужесточение требований к информационно-методическому и материально-техническому обеспечению, необходимость создания в образовательных организациях информационных медиатек, различных образовательных ресурсов и коммуникационных каналов для получения, использования и размещения информации в информационно-образовательной среде ОУ, а также дистанционного взаимодействия всех участников образовательных отношений влечет за собой трансформацию требований к подготовке педагогических работников.<br /> <br /> Овладение технологиями, обеспечивающими индивидуализацию образования и достижение планируемых результатов образовательного процесса, работа с онлайн-сервисами и обмен опытом с коллегами становятся обязательными условиями формирования и наращивания кадрового потенциала школы, позволяющего обеспечить новые образовательные реалии.<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения&quot;:<br /> *личностные<br /> *метапредметные<br /> *предметные<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ==Этапы и сроки проведения проекта==<br /> Этап 1:<br /> <br /> Этап 2:<br /> <br /> Этап 3:<br /> ==Публикация учителя==<br /> *<br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> *<br /> ==Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> ==Проекты с аналогичной тематикой==<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2355 2022-12-08T22:30:32Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Текст заголовка */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ''Зайцева Татьяна Сергеевна'',<br /> <br /> старший инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево;<br /> <br /> ''Мельникова Елена Андреевна'',<br /> <br /> инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> == '''Использование инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС''' ==<br /> <br /> == Аннотация ==<br /> <br /> Парадигма обновленного федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения направлена на создание единого образовательного пространства по всей территории Российской Федерации. Модернизация системы образования через призму обновленных ФГОС достигается путем:<br /> обеспечения преемственности образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования;<br /> внедрения единых обязательных требований к результатам освоения программ;<br /> формирования гражданской идентичности посредством синтеза учебной и воспитательной деятельности.<br /> <br /> Успешная реализация новых, принципиально отличных, целей ФГОС третьего поколения, в частности, развития личности, ответственной за свою жизнь и свое отечество, напрямую зависит от выполнения ряда требований, направленных на внедрение системно-деятельностного подхода к обучению. Так, среди прочего, на создание условий для максимально полного обеспечения потребностей и интересов обучающихся влияет кадровое обеспечение образовательного процесса.<br /> <br /> Ужесточение требований к информационно-методическому и материально-техническому обеспечению, необходимость создания в образовательных организациях информационных медиатек, различных образовательных ресурсов и коммуникационных каналов для получения, использования и размещения информации в информационно-образовательной среде ОУ, а также дистанционного взаимодействия всех участников образовательных отношений влечет за собой трансформацию требований к подготовке педагогических работников.<br /> <br /> Овладение технологиями, обеспечивающими индивидуализацию образования и достижение планируемых результатов образовательного процесса, работа с онлайн-сервисами и обмен опытом с коллегами становятся обязательными условиями формирования и наращивания кадрового потенциала школы, позволяющего обеспечить новые образовательные реалии.<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения&quot;:<br /> *личностные<br /> *метапредметные<br /> *предметные<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ==Этапы и сроки проведения проекта==<br /> Этап 1:<br /> <br /> Этап 2:<br /> <br /> Этап 3:<br /> ==Публикация учителя==<br /> *<br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> *<br /> ==Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> ==Проекты с аналогичной тематикой==<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2354 2022-12-08T22:19:10Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Тема проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ''Зайцева Татьяна Сергеевна'',<br /> <br /> старший инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево;<br /> <br /> ''Мельникова Елена Андреевна'',<br /> <br /> инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> == '''Использование инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС''' ==<br /> <br /> == Текст заголовка ==<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения&quot;:<br /> *личностные<br /> *метапредметные<br /> *предметные<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ==Этапы и сроки проведения проекта==<br /> Этап 1:<br /> <br /> Этап 2:<br /> <br /> Этап 3:<br /> ==Публикация учителя==<br /> *<br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> *<br /> ==Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> ==Проекты с аналогичной тематикой==<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2353 2022-12-08T22:18:48Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Тема проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ''Зайцева Татьяна Сергеевна'',<br /> <br /> старший инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево;<br /> <br /> ''Мельникова Елена Андреевна'',<br /> <br /> инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> '''Использование инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС'''<br /> == Текст заголовка ==<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения&quot;:<br /> *личностные<br /> *метапредметные<br /> *предметные<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ==Этапы и сроки проведения проекта==<br /> Этап 1:<br /> <br /> Этап 2:<br /> <br /> Этап 3:<br /> ==Публикация учителя==<br /> *<br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> *<br /> ==Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> ==Проекты с аналогичной тематикой==<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2352 2022-12-08T22:18:09Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Авторы проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ''Зайцева Татьяна Сергеевна'',<br /> <br /> старший инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево;<br /> <br /> ''Мельникова Елена Андреевна'',<br /> <br /> инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения&quot;:<br /> *личностные<br /> *метапредметные<br /> *предметные<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ==Этапы и сроки проведения проекта==<br /> Этап 1:<br /> <br /> Этап 2:<br /> <br /> Этап 3:<br /> ==Публикация учителя==<br /> *<br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> *<br /> ==Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> ==Проекты с аналогичной тематикой==<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2351 2022-12-08T22:14:48Z

<p>Татьяна Зайцева: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Портфолио проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения&quot;:<br /> *личностные<br /> *метапредметные<br /> *предметные<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ==Этапы и сроки проведения проекта==<br /> Этап 1:<br /> <br /> Этап 2:<br /> <br /> Этап 3:<br /> ==Публикация учителя==<br /> *<br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> *<br /> ==Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> ==Проекты с аналогичной тематикой==<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D0%B9%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&diff=2350 2022-12-08T22:11:19Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Мои проекты */</p> <hr /> <div><br /> == ОБО МНЕ ==<br /> <br /> '''ФИО:''' Зайцева Татьяна Сергеевна.<br /> <br /> '''Территория:''' г. Зверево.<br /> <br /> '''Образование:''' высшее.<br /> <br /> '''Место работы:''' Отдел образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> '''Должность:''' старший инспектор-методист.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> * русский язык;<br /> * литература.<br /> <br /> === Мои проекты ===<br /> [[Организация сетевых образовательных проектов средствами медиаобразовательной среды в условиях реализации ФГОС 05-09.12.2022]]<br /> <br /> [[Проект &quot;Использование инновационных образовательных технологий в рамках реализации обновленных ФГОС&quot;]]<br /> <br /> === Полезные ресурсы ===<br /> [http://goroo-zverevo.narod.ru/ Отдел образования Администрации города Зверево]<br /> <br /> [https://www.ripkro.ru/ Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования]</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D0%B9%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&diff=2349 2022-12-08T22:09:39Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Мои проекты */</p> <hr /> <div><br /> == ОБО МНЕ ==<br /> <br /> '''ФИО:''' Зайцева Татьяна Сергеевна.<br /> <br /> '''Территория:''' г. Зверево.<br /> <br /> '''Образование:''' высшее.<br /> <br /> '''Место работы:''' Отдел образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> '''Должность:''' старший инспектор-методист.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> * русский язык;<br /> * литература.<br /> <br /> === Мои проекты ===<br /> [[Организация сетевых образовательных проектов средствами медиаобразовательной среды в условиях реализации ФГОС 05-09.12.2022]]<br /> <br /> [[Проект &quot;Использование современных образовательных технологий в рамках реализации ФГОС&quot;]]<br /> <br /> === Полезные ресурсы ===<br /> [http://goroo-zverevo.narod.ru/ Отдел образования Администрации города Зверево]<br /> <br /> [https://www.ripkro.ru/ Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования]</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2348 2022-12-08T22:06:00Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ''Зайцева Татьяна Сергеевна'',<br /> <br /> старший инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево;<br /> <br /> ''Мельникова Елена Андреевна'',<br /> <br /> инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения&quot;:<br /> *личностные<br /> *метапредметные<br /> *предметные<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ==Этапы и сроки проведения проекта==<br /> Этап 1:<br /> <br /> Этап 2:<br /> <br /> Этап 3:<br /> ==Публикация учителя==<br /> *<br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> *<br /> ==Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [[http://wiki.ipkrostov.ru/index.php/Участник:Мельникова_Елена_Андреевна|Участник:Мельникова Елена Андреевна]]<br /> <br /> ==Проекты со схожей тематикой==<br /> *<br /> *<br /> [[Участник:Мельникова Елена Андреевна|Мельникова Елена Андреевна]]<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2347 2022-12-08T22:04:35Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ''Зайцева Татьяна Сергеевна'',<br /> <br /> старший инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево;<br /> <br /> ''Мельникова Елена Андреевна'',<br /> <br /> инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения&quot;:<br /> *личностные<br /> *метапредметные<br /> *предметные<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ==Этапы и сроки проведения проекта==<br /> Этап 1:<br /> <br /> Этап 2:<br /> <br /> Этап 3:<br /> ==Публикация учителя==<br /> *<br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> *<br /> ==Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [[http://wiki.ipkrostov.ru/index.php/Участник:Мельникова_Елена_Андреевна|Участник:Мельникова Елена Андреевна]]<br /> <br /> ==Проекты с аналогичной тематикой==<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2346 2022-12-08T22:02:51Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Авторы проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ''Зайцева Татьяна Сергеевна'',<br /> <br /> старший инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево;<br /> <br /> ''Мельникова Елена Андреевна'',<br /> <br /> инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения&quot;:<br /> *личностные<br /> *метапредметные<br /> *предметные<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ==Этапы и сроки проведения проекта==<br /> Этап 1:<br /> <br /> Этап 2:<br /> <br /> Этап 3:<br /> ==Публикация учителя==<br /> *<br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> *<br /> ==Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> ==Проекты с аналогичной тематикой==<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2345 2022-12-08T22:02:18Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Авторы проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> Зайцева Татьяна Сергеевна,<br /> <br /> старший инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево;<br /> <br /> Мельникова Елена Андреевна,<br /> <br /> инспектор-методист Отдела образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения&quot;:<br /> *личностные<br /> *метапредметные<br /> *предметные<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ==Этапы и сроки проведения проекта==<br /> Этап 1:<br /> <br /> Этап 2:<br /> <br /> Этап 3:<br /> ==Публикация учителя==<br /> *<br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> *<br /> ==Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> ==Проекты с аналогичной тематикой==<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%22&diff=2344 2022-12-08T21:59:21Z

<p>Татьяна Зайцева: Татьяна Зайцева переименовал страницу Портфолио проекта &quot;Литература&quot; в Проект &quot;Использование современных образовательных технологий в рамках реализации ФГОС&quot;</p> <hr /> <div>#перенаправление [[Проект &quot;Использование современных образовательных технологий в рамках реализации ФГОС&quot;]]</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2343 2022-12-08T21:59:21Z

<p>Татьяна Зайцева: Татьяна Зайцева переименовал страницу Портфолио проекта &quot;Литература&quot; в Проект &quot;Использование современных образовательных технологий в рамках реализации ФГОС&quot;</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения&quot;:<br /> *личностные<br /> *метапредметные<br /> *предметные<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ==Этапы и сроки проведения проекта==<br /> Этап 1:<br /> <br /> Этап 2:<br /> <br /> Этап 3:<br /> ==Публикация учителя==<br /> *<br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> *<br /> ==Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> ==Проекты с аналогичной тематикой==<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D0%B9%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&diff=2254 2022-12-07T10:16:42Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Мои проекты */</p> <hr /> <div><br /> == ОБО МНЕ ==<br /> <br /> '''ФИО:''' Зайцева Татьяна Сергеевна.<br /> <br /> '''Территория:''' г. Зверево.<br /> <br /> '''Образование:''' высшее.<br /> <br /> '''Место работы:''' Отдел образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> '''Должность:''' старший инспектор-методист.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> * русский язык;<br /> * литература.<br /> <br /> === Мои проекты ===<br /> [[Организация сетевых образовательных проектов средствами медиаобразовательной среды в условиях реализации ФГОС 05-09.12.2022]]<br /> <br /> [[Портфолио проекта &quot;Литература&quot;]]<br /> <br /> === Полезные ресурсы ===<br /> [http://goroo-zverevo.narod.ru/ Отдел образования Администрации города Зверево]<br /> <br /> [https://www.ripkro.ru/ Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования]</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%22&diff=2250 2022-12-07T10:14:22Z

<p>Татьяна Зайцева: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Портфолио проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> <br /> ==Тема проекта==<br /> <br /> ==Предмет, класс==<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> <br /> == Планируемые результаты обучения ==<br /> Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения&quot;:<br /> *личностные<br /> *метапредметные<br /> *предметные<br /> <br /> ==Вопросы, направляющие проект==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> # ?<br /> <br /> ==Этапы и сроки проведения проекта==<br /> Этап 1:<br /> <br /> Этап 2:<br /> <br /> Этап 3:<br /> ==Публикация учителя==<br /> *<br /> ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> *<br /> ==Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> ==Проекты с аналогичной тематикой==<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D0%B9%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&diff=2223 2022-12-07T09:02:53Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> == ОБО МНЕ ==<br /> <br /> '''ФИО:''' Зайцева Татьяна Сергеевна.<br /> <br /> '''Территория:''' г. Зверево.<br /> <br /> '''Образование:''' высшее.<br /> <br /> '''Место работы:''' Отдел образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> '''Должность:''' старший инспектор-методист.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> * русский язык;<br /> * литература.<br /> <br /> === Мои проекты ===<br /> [[Организация сетевых образовательных проектов средствами медиаобразовательной среды в условиях реализации ФГОС 05-09.12.2022]]<br /> <br /> === Полезные ресурсы ===<br /> [http://goroo-zverevo.narod.ru/ Отдел образования Администрации города Зверево]<br /> <br /> [https://www.ripkro.ru/ Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования]</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D0%B9%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&diff=2220 2022-12-07T08:58:03Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> == ОБО МНЕ ==<br /> <br /> '''ФИО:''' Зайцева Татьяна Сергеевна.<br /> <br /> '''Территория:''' г. Зверево.<br /> <br /> '''Образование:''' высшее.<br /> <br /> '''Место работы:''' Отдел образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> '''Должность:''' старший инспектор-методист.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> * русский язык;<br /> * литература.<br /> <br /> === Мои проекты ===<br /> [[Организация сетевых образовательных проектов средствами медиаобразовательной среды в условиях реализации ФГОС 05-09.12.2022]]<br /> <br /> === Полезные ресурсы ===<br /> http://goroo-zverevo.narod.ru/<br /> <br /> https://www.ripkro.ru/</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D0%B9%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&diff=2219 2022-12-07T08:57:51Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> == ОБО МНЕ ==<br /> <br /> '''ФИО:''' Зайцева Татьяна Сергеевна.<br /> <br /> '''Территория:''' г. Зверево.<br /> <br /> '''Образование:''' высшее.<br /> <br /> '''Место работы:''' Отдел образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> '''Должность:''' старший инспектор-методист.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> * русский язык;<br /> * литература.<br /> <br /> === Мои проекты ===<br /> [[Организация сетевых образовательных проектов средствами медиаобразовательной среды в условиях реализации ФГОС 05-09.12.2022]]<br /> <br /> === Полезные ресурсы ===<br /> http://goroo-zverevo.narod.ru/<br /> https://www.ripkro.ru/</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D0%B9%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&diff=2217 2022-12-07T08:57:16Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Мои проекты */</p> <hr /> <div><br /> == ОБО МНЕ ==<br /> <br /> '''ФИО:''' Зайцева Татьяна Сергеевна.<br /> <br /> '''Территория:''' г. Зверево.<br /> <br /> '''Образование:''' высшее.<br /> <br /> '''Место работы:''' Отдел образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> '''Должность:''' старший инспектор-методист.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> * русский язык;<br /> * литература.<br /> <br /> === Мои проекты ===<br /> [[Организация сетевых образовательных проектов средствами медиаобразовательной среды в условиях реализации ФГОС 05-09.12.2022]]<br /> <br /> === Полезные ресурсы ===<br /> http://goroo-zverevo.narod.ru/</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D0%B9%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&diff=2216 2022-12-07T08:54:28Z

<p>Татьяна Зайцева: </p> <hr /> <div><br /> == ОБО МНЕ ==<br /> <br /> '''ФИО:''' Зайцева Татьяна Сергеевна.<br /> <br /> '''Территория:''' г. Зверево.<br /> <br /> '''Образование:''' высшее.<br /> <br /> '''Место работы:''' Отдел образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> '''Должность:''' старший инспектор-методист.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> * русский язык;<br /> * литература.<br /> <br /> === Мои проекты ===<br /> [[Участник:Татьяна_Зайцева]]<br /> <br /> === Полезные ресурсы ===<br /> http://goroo-zverevo.narod.ru/</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D0%B9%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&diff=2205 2022-12-07T08:47:59Z

<p>Татьяна Зайцева: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> == ОБО МНЕ ==<br /> <br /> '''ФИО:''' Зайцева Татьяна Сергеевна.<br /> <br /> '''Территория:''' г. Зверево.<br /> <br /> '''Образование:''' высшее.<br /> <br /> '''Место работы:''' Отдел образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> '''Должность:''' старший инспектор-методист.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> * русский язык;<br /> * литература.<br /> <br /> === Мои проекты ===<br /> <br /> <br /> === Полезные ресурсы ===<br /> http://goroo-zverevo.narod.ru/</div>

Татьяна Зайцева https://wiki.iro61.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D0%B9%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0&diff=2201 2022-12-07T08:46:03Z

<p>Татьяна Зайцева: </p> <hr /> <div><br /> == ОБО МНЕ ==<br /> <br /> '''ФИО:''' Зайцева Татьяна Сергеевна.<br /> <br /> '''Территория:''' г. Зверево.<br /> <br /> '''Образование:''' высшее.<br /> <br /> '''Место работы:''' Отдел образования Администрации города Зверево.<br /> <br /> '''Должность:''' старший инспектор-методист.<br /> <br /> '''Предметы:'''<br /> * русский язык;<br /> * литература.<br /> <br /> === Мои проекты ===<br /> <br /> <br /> === Полезные ресурсы ===</div>

Татьяна Зайцева